寝室广播稿。
趣祝福编辑为了保障您的利益，特别精心编辑了一份有用的“关于孝的广播稿”资料。如果您并不是很清楚写范文的格式要求，那么在写之前，我们会进行一番有针对性的相关文章查阅和参考。通过仔细阅读高品质的范文，我们不仅能更加娴熟地使用语言表达技巧，也相信这会对您写作有很大的帮助！
关于孝的广播稿(篇1)
20xx年7月5日，北京科技大学“筑梦涞源”实践团一行8人来到河北省 保定市涞源县南马庄乡，分别走访当地困难居民，并为其送去衣物。
当日，实践团成员分为两个小组，分别走访山上、山下困难群众数十户。走 访中，实践团成员与当地群众热心交谈，询问其家庭基本情况、身体状况和生活状况，并表示会尽量帮助。年近90岁的郑菊香老人是当地的困难户，2个女儿均远嫁内蒙古，鲜少回娘家，唯一的儿子在3年前因病逝世，儿媳改嫁后便无人照料，之后又因为中风而瘫痪，靠街坊邻居的帮助，才解决一日三餐的问题。实践团成员们一见到这位年迈的老人，便热心的上前交谈，在邻居张大姐的解释翻译下，郑菊香老人明白了实践团众成员的来意，露出了久违的微笑。之后，实践团成员在张大姐的指导下，帮助老人整理屋子，在即将离开时，将随行带来的衣物赠送给老人，并祝福老人健康长寿、安度晚年。随后，实践团一行又来到村中另一位困难户张福仙的家中。四十岁出头的张福仙因为早年得了小儿麻痹症的缘故不能正常行走，连基本的农活都做不了，家里唯一的劳动力，她的丈夫，也外出打工常年不在家。实践团成员来到张福仙家后，便帮助她收摘家门口黄瓜藤上刚成熟的黄瓜并把御寒的衣物赠送给她。之后又攀谈了数个小时，了解当地情况。张福仙甚至一度流下感动的热泪，表示非常感谢这群北京科技大学的大学生，让她有了坚强生活下去的勇气。
据悉，这一次北京科技大学“筑梦涞源”实践团所捐赠的衣物，均为他们在本学校募捐而得，凝聚了北京科技大学众多师生甚至北京人民的心血。实践团的团长高璐表示，虽然募捐很辛苦，但看见这些东西都到了真正需要的人的手中，他们感到很欣慰，之前的付出很值得，也希望今后能继续帮助当地妇女儿童。
关于孝的广播稿(篇2)
5月24日中午12：30，青年志愿者心理学系分队应院团委的要求，在文理学院第四教学楼307展开有关志愿者工作调研的讨论会。为全面了解我系青年志愿者的工作情况，更好的服务于同学和社会，开展了此次我系分队志愿者工作情况调研讨论会，在会上我们进一步了解到我系志愿者组织情况以及工作过程中存在的各种问题，改进和推动了我系志愿者的工作。
大会上负责人上首先对我系分队做了较详细的介绍。然后对近期工作做了个小结。紧接着就进入今天讨论会的主题，开始对青年志愿者相关工作情况的讨论，志愿者们都踊跃发言，积极的参与到了我们的讨论会中来，提出了许多实质性问题，也给了很多好的建议，对我系分队今后工作的开展起到很大的帮助。最后院团委副主任做了总结性发言，对此次讨论会作了高度评价，对我们的工作给予了肯定。在这次讨论会中我们收集到许多很有价值的信息，如对志愿工作服务时间的建议，为进一步促进青年志愿者更好的为同学和社会服务做好了准备。
关于孝的广播稿(篇3)
为了做好新学期开学准备工作，8月27日下午，教务处在行政楼四号会议室召开了新学期准备工作会议。会议由教务处处长沈友华主持，张新光副处长、谷伟副处长及其全体教务处成员出席了会议。
首先，沈友华对假期主要工作作了简要总结，重点强调了吕忠达校长在上学期结束教学质量提升及卓越工作研讨会上的讲话精神，尤其是关于“四个提升”的内涵：一提升教师的教育能力，这是提高教学质量的根本；二提升学生的学习能力，使他们学会做人，懂得吃苦，成为具有创新精神的一代；三是大力提升改善学校的基础教育设施，为教育教学工作提供坚实的保障；四是提升学校对学生的管理水平，对待学生要严格管理，严格要求，可以有一定的淘汰。紧紧围绕“这四个提升”部署了新学期的工作和任务。并要求各科室认真负责的做好开学前各项工作准备，确保新学期各项准备工作万无一失。
随后,张新光副处长、谷伟副处长把各自分管的工作做了布置和安排。最后,参加会议的成员都一一发言，谈了新学期工作想法和计划，大家纷纷表示要结合群众路线教育活动，主动为师生做好服务工作，为新学期各项工作顺利开展，为进一步提升我校教育教学质量做出贡献。
关于孝的广播稿(篇4)
xx年伊始，43期党校又要开始了，为了给党输送更多更好的人才，也为了把推优入党这项工作落到实处，3月4日中午，在清水河校区A213房间举行了推优入党示范大会。这次以28102010班作为推优入党的示范班级，学院苟生平副书记，辅导员叶谱英，各班班长、团支书，党支部所有成员都参加了示范大会。
首先，苟生平副书记做了简短的发言，他指出，“推优入党”作为党员发展中的一个重要过程，他不仅仅是给党选拨合格人员，更中要的是让我们大家在公开场合提出自我的意见和推荐，让同学们能清楚认识到自我的不足，并且在以后的日子加以改正，这样能够促进大家成长提高。
第一个上台演讲的是陈晓阳同学，他的入党动机从家乡的现状开始，从其他地方的发展看到了自我家乡发展的不足，并且认识到干部在这当中的重要作用。当他发言完毕，下头同学就开始提问，大家有提出批评的，也有提出推荐的，在这发言的人当中，靳连根同学最让人震惊，他用超出一般学生的思维来看待我们的生活和共产党，展现给我们的是一个沉稳、有思想、有上进心的大学生形象，也让在场的学生看到了一个优秀学生应有的思维模式和学习习惯。其他同学也都在发言过程中讲述了自我的入党动机、对党的认，以及自我的优点和不足，在场的同学们也对他们的缺点进行批评指正。
最终大家发言结束，团支部同学进行了投票表决，让我们的“推优入党”做到了真正的公平和“推优”。
“推优入党”作为团支部向党组织输送优秀人才的一个重要环节，在日常的繁杂工作中我们经常疏忽了它的规范性，让我们在培养优秀人才的过程中缺少了一个指挥棒。入党能够作为学生的一个寻找人生目标的起点，那我们就就应抓住这点来引导学生。“推优”它不仅仅是着重了一个“优”字，更能够让我们在这个过程中看到在别人眼中的自我，发现自我的不足，及时加以改正。
“推优入党”是一项长期而又重要的工作，各团支部和党支部都要重视并且长期不懈的抓下去，并在以后的工作中做到规范合理化。
关于孝的广播稿(篇5)
近日，XX院掀起一股英语热。由XX大学XX院研究生学生会主办，XX大学电气院研究生学生会学习部承办的英语沙龙正在火热筹划中。
英语历来是XX学院许多同学的软肋，英语考试成绩不梦想常常使大家谈“英语”色变，而归根结底，对英语学习没兴趣也没有勇气去参加各种英语活动而提高自我的英语水平是大家无法在英语学习的道路上前进的根源。兴趣是最好的教师，本着这一道理，透过建立电气院自我的英语沙龙，为大家建立一个用英语交流的平台。活动的形式也是花样百出，有开场—“每日美句”解析英语发音误区；“值日生报告”锻炼口语;还有“世界新闻精简报到及时事讨论”拓宽视野;更有“词汇大比拼”激发同学们背单词的热情。
此次活动主要面向XX院的全体同学展开，同时也面向全校所有想提升英语水平的同学。目前，活动在各年级QQ群、XX大学各院官方博客等各网站上进行宣传，并招募志愿者。同时向各班同学广泛征集意见。
我们相信，透过英语沙龙，同学们的英语水平必须会有所提高。活动也会越办越精彩！
关于孝的广播稿(篇6)
今天是军训的第三天。
像其他同学一样，在各项军训科目中，我认为站军姿是最难受最辛苦的，每次的常规军姿训练对我来说都是一种挑战，那最后的几分钟，两个膝盖总是火辣辣的痛，小腿也不由自主的颤抖，但我明白，我不能喊报告，如果对自己说不行，丢失的是全连队人的荣誉，正如三国时著名诗人曹植《白马篇》中所写：“名编壮士籍，不得中顾私”。集体荣誉感是我在军训中一直努力捍卫的东西，也是我心中“北航精神”的重要组成部分。
为了巩固同学们的友谊，加强集体荣誉感教育，团部在今天晚间组织了拔河比赛。在拔河比赛中，我感受到了同学们那种敢于挑战，勇争第一的激情以及捍卫集体荣誉感时“弃身’牵钩’端”的拼劲，所有人都全身心的投入，呐喊声响彻天穹，苍天皓月，群星可鉴，我们的青春热血在这里沸腾，我们的年少轻狂在这里沉淀，就连教官和指导员也也被我们感染，积极投入其中，一展风采。
“少小去乡邑，扬声沙航内”军歌声声凯旋归，欢呼阵阵披星还，迷彩青春终无悔，来来来！再吟一首白马篇！
关于孝的广播稿(篇7)
自军训工作开展以来，法政学院（独立五连）承训教官与学院带队教师密切配合，结合自身特点，实行人性化管理，军训效果明显，教官与受训学生相处和谐。军训中法政学院承训教官对同学们表现出极大的爱心和责任心，认真履行自己的职责，和学院老师相互配合，建立了深厚的情意。他们深入到学生中间了解学生思想动态关怀参训学生活，既严格又关爱，处处展现出了时代军人的优秀素质。
每天在训练时，教官都不忘叮嘱学生的身体状况。教官还会向学生们讲述自己受训时的艰苦，以此激励同学们，提高了大家的士气。休息时，教官席地而坐，提醒同学们多饮水，与同学们畅谈聊天，彼此交流，一片欢声笑语，教官将自己分得的慰问品与同学们共享，大大拉近了教官与同学们的距离。每到训练接近尾声，教官会为同学们总结当天的训练状况，部署明天的训练安排。要求同学们不畏艰险，以坚强战胜懦弱，就可以百炼成刚，军训如此，同学们未来的学习、工作、参与社会竞争也是如此。
受训学生纷纷表示，会拿出“流血流汗不流泪”的精神刻苦训练，打造有钢一样的意志，铁一样的纪律，山一样的威严，风一样的行动的独立五连，以实际行动为学院争光。
关于孝的广播稿(篇8)
10月14日晚19点，SIT专项讲座在XX楼208教室圆满结束，XX院副院长亲临讲授。
黎教授从多个方面展开本次讲授，首先他简单地向同学们解释了何为SIT，为何大学面向大学生开始这样一个创新项目。院长强调：“我们不需要具备所有的专业知识，我们要边学边做，自我探索，自我创新，SIT旨在培养大学生的知识运用潜力、分析解决问题潜力以及团队合作潜力”。
当谈到如何入门SIT项目时，院长说道：“关键在于项目的选取，我们要选取的项目不在于高端，而在于有新意以及可行性，项目的选取还需与教师探讨从而完善构思。”在指导的过程中，教授还举出往届成功的和失败的例子让同学们从中获取经验，吸取教训，以免今后参加的同学误入歧途。在最终为提问环节中，同学们就参加比赛如何选取指导教师提出疑问，教授表示：“只要你有心参加比赛，敢于创新，任何一个湖大的教师都乐意做你的指导教师。”
历经一个多小时讲座顺利结束，同学们都深感受益匪浅。讲座结束后，教授在采访中表示：“我们要培养的不是书呆子，而是全方面发展的人才。所有的同学都能够参加SIT或者是学科竞赛的途径来提高自身的综合素质潜力和创新潜力。”
关于孝的广播稿(篇9)
一、新闻稿格式：
1. 标题三号字体、黑体、加粗。
2. 正文小四或四号、仿宋或宋体。1.5倍行距，首行缩进2字符
3. 行间距1.5倍，首行缩进两字符。 一篇完整的新闻稿，一般包括标题、导语、主题及结语四部分。
(1)消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。
(2)导语：一篇消息的第一自然段或第一句话。一般在25个字或者更少的字数内，用简明生动的文字，写出消息中最主要、最新鲜的事实，鲜明地解释消息的主题思想。
(3)主体：将导语所述具体化，仔细交代新闻事件(何时、何地、何人、何事以及如何)
(4)结语：是新闻的最后一段或一句话。结尾方式有小结式、评论式、希望式等，用以阐明新闻所述事实的意义，使读者对新闻的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
注意：稿件中尽量不要运用第一人称;并且，在稿件结尾时，不要过分宣扬情感，影响新闻真实性，一定要进出有度
二、要求
1、新闻要素：不可忽略5W1H。(Who、What、When、Where、Why、How)
2、新闻构成：题、文、图、表。
3、题：简要、突出、吸引人。
4、文：导语100至200字：开宗明义，人事时地物。
5、主体300至500字：深入浅出，阐扬主旨。
6、 结语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。
可分为以下几种格式：
1、倒金字塔结构：是绝大多数客观报道的写作规则，被广泛运用到严肃刊物的写作中，同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。内容上表现在在一篇新闻中，先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中，导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端;而
在新闻主体部分，各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。犹如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而轻。此种写作方式是目前媒体常用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。
基本格式(除了标题)是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分(新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分)，比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。
其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。
因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。把最重要的写在前面，然后将各个事实按其重要性程度依次写下去。
2、正金字塔式：此种写作方式刚好与「倒金字塔式」相反，是以时间发生顺序作为行文结构的写作方式，依序分别是引言、过程、结果，采渐入高潮的方式，将新闻重点摆在文末，一般多用于特写。
3、折衷式：又叫新华体。此种写作方式为「倒金字塔式」、「正金字塔式」的折衷，亦即，新闻中最重要的讯息仍然在导言中呈现，接著，则依新闻的时间性或逻辑性叙述。我们国家的新闻报道一般是
遵循时间顺序，但是这种“讲故事”的写法已经不适合受众的阅读习惯(一般人没有时间听你讲长篇大论)，所以“新华体”在吸收中外新闻报道之长的情况下诞生了。
基本格式(除了标题)：
先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。
其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。
再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。
平铺直叙式顾名思义，此种写作方式就是注重行文的起、承、转、合，力求文字的流畅精准。对教师组织而言，由于时常必须发表对特定教育政策、事件的看法，此种写作方式反而适合组织在发表声明时使用。
关于孝的广播稿(篇10)
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星，水墨花园社区的七夕活动也随之拉开帷幕。傍晚时分，一对对恩爱的年轻夫妻和恋人手挽着手，领着孩子，兴高采烈地踏入了社区温馨的活动场地。
活动一开始便是夫妻们秀默契的时刻，夫妻双方组各坐成两排，主持人提出夫妻间的5个问题，双方都写在纸上，最后看哪对夫妻的答案最吻合。各对夫妻们纷纷以眼神交流，然后快速答完，最终7号夫妻的答案完全一致，这种互相之间的了解和心灵的融合真是羡煞众人！秀完了默契，一对对“牛郎织女”们又比了一下配合。老公拿着针，老婆一手拿着线，一手握住老公的手，眼睛全神贯注地盯着针孔，每穿过一个针孔时，夫妻间便对视一下，露出会心的一笑。活动的最后一个环节是蒙眼捡球。老公蒙着眼，老婆指挥他们去捡地上散落的乒乓球。结果证明，对老婆的“命令”最心领神会的老公往往事半功倍！
活动间隙，主持人随机抽出一对夫妻的号码。音乐声响起，他们走上舞台，深情地讲述了与对方相遇，相识，再到相爱的经过，然后紧紧相拥。孩子们在满地的彩色气球中玩耍，各对夫妻们都深深陷入美好的回忆中。最浪漫的事莫过于每一对夫妻都能白头偕老，相爱永远！
七夕是小情人们的节日，也是社区阿姨们的穿针乞巧的日子。您瞧，农历七月初七一大早，阿姨们就聚集在凤凰城社区居委会参加“比一比，赛一赛，穿针引线谁最快”活动。
活动共分为5个小组，每组4人，每组都产生1个巧手阿姨。有的阿姨们带上老花眼镜，有的阿姨们眯着眼睛，还有的阿姨手都在微微的颤抖，都生怕自己被说成 “笨手”阿姨，聚精会神的穿针。每组穿针最快的阿姨我们都给她热烈的掌声和小礼品。接着我们对5个小组产生的5名巧手阿姨来最后的“巧手大比拼”，旁边的阿姨几乎都要屏住呼吸眼睛一眨不眨的盯着5名巧手阿姨，最后把热烈的掌声送给了冠军顾阿姨。
阿姨们还分享了她们各自家乡的七夕节习俗，来自苏州的陈阿姨说苏州有“投针验巧”和“吃乞巧果子”的习俗；来自湖南的刘阿姨讲起在家乡有七夕洗发，可获得织女神护佑的习俗；来自北方李阿姨说七夕节一家人坐在一起吃着果子及花生，看天上云朵的形状，有的象大象，有的象匹马，还有的象公鸡等。各地的习俗反映着各地的特色，也让在场的所有人都更加了解七夕节日的内涵。
七夕节，也有人称之为“乞巧节”或“女儿节”。这是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日，也是过去姑娘们最为重视的日子。在这个特别的日子里，怡和居委会召集了一批小朋友在这样的节日里来画一下这个他们心目中的节日。
社区工作人员首先介绍了七夕节的来历，七夕是女郎和织女相会的日子，也是一个可以乞求智慧和巧艺。随后小朋友就开始画出自己心目中的女郎织女相会的图案了，也可以制作一张情人节的贺卡送给爸爸妈妈，祝福他们过的幸福快乐。小朋友们纷纷拿起笔画起了五彩斑斓的牛郎和织女相会的图。
孩子们纷纷表示回去之后把自己亲手做的贺卡偷偷的给爸爸，让爸爸送给妈妈，给妈妈一个惊喜，用自己小小的心意，表达对爸爸妈妈的爱意。这样的活动既增加了孩子的动手能力，又增加了孩子对传统文化的认识。
关于孝的广播稿(篇11)
金秋十月，10级新生经历了军训的疲惫与快乐，告别了入大学后的第一个国庆长假，开始了进入大学后真正的大学学习生活。截止到十一月初，信息管理学院各项管理工作全面落实，步入稳步发展的阶段。
信息管理学院自学生会各项工作落实以来坚持由辅导员陶志超老师带领全体学生出早操。非周末每天6点50在麦庐园篮球场出早操，不仅使同学们能保持良好的精神状态、养成早睡早起的好习惯，还使学院的各种消息更顺畅地通知下去。去年在早操上增加新生一分钟分享，提供给新生与新生和新生与老生之间面对面交流的平台，锻炼了新生们的胆量和口才。
非周末安排新生早读、晚自习一直是信息管理学院的传统。各新生班以班级为单位集中早读、晚自习，采取辅导员监督考核制度，增强了新生的学习自主性，浓浓的学习气氛在麦庐园的上空飘荡。另外，学院安排高年级学生对新生进行每周一次不同层次的上机辅导，以增强新生的专业应用技术。每周召开一次新生班级的学生辅导员会议，沟通新生工作情况，交流工作心得，及时协调处理新生学习生活中的问题。
自新生工作开展以来，信息管理学院在新生管理工作方面有条不紊，新生在最短的时间里融入到大学生活中，在工作，学习，生活上都能很好的协调。通过一系列的传统和创新措施，新生工作发展势态良好。
关于孝的广播稿(篇12)
通讯稿写作模板及技巧 什么是通讯：
通讯是比消息详细地报道具有新闻意义的事件，经验或典型人物的一种文体。 通讯稿格式：
通讯和消息在格式要求上不一样，消息有固定的格式，通讯没有固定的格式，通讯结构与一般记叙文章相同，基本上按时间、逻辑二者结合的顺序安排结构。 通讯与消息的区别：
1.选材不同，通讯要选择含量较大的真实典型材料。而消息选材不受此限制。
2.详细不同，通讯内容表述比较复杂详尽，讲究场面和细节描写，而消息内容要求简单概括。
3.表达方式不同，通讯除叙述外，还要运用描写、议论、抒情手段；而消息多用叙述。
4.结构不同，通讯无固定格式，而消息却有严格要求。
综上所述，可以概括出通讯的特点：现实性、形象性、评论性
通讯的运用范围：
根据通讯的特点，可以运用在四个方面，也就是通常所说通讯的分类：人物通讯、事件通讯、工作通讯和概貌通讯。
人物通讯是表现人物形象的，可以是个人，也可以是群体；事件通讯是重点描绘生活中带倾向性和典型性的生动事件及人们所关注的事情和问题；工作通讯是报道当前带有普遍意义的先进工作经验、工作成就或存在的问题；概貌通讯主要是反映一个单位、地区的某种气象、面貌。
写好通讯，需要注意三个方面的问题：
首先要选好典型，确立主题；其次不论是人物通讯还是事件通讯，都要把人物写好；第三要安排好结构，常用结构一般有纵式、横式和纵横结合式三种，此处不作详细介绍。
