科室发言稿。
言语可以表达我们最真实的思想和情感。在生活中，我们时常需要上台发言，而一篇好的发言稿能为听众带来更多的历史和文化。为此，栏目小编特地为大家准备了这篇“换科室发言稿”的相关内容，建议您收藏本页和本站，以备后续阅读之需！
换科室发言稿(篇1)
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！
今天我很荣幸代表先进科室发言，在此非常感谢院领导对我的关怀和信任。20xx年我们中医科和公卫科全体医护人员克服困难、精诚团结、尽心尽职，取得了较好的工作业绩，被医院评为先进科室，我们的工作得到了院领导和同事们的认可和肯定，这成绩的取得得益于医院的正确领导，得益医院全体医职人员的鼎力相助，谢谢你们！也感谢与我同甘共苦、朝夕相处的中医科全体医护人员，正是有了你们默默无闻、兢兢业业、忘我工作的付出，我们中医科才能获得如此殊荣。同时，在今后的工作中，我也真诚地希望院领导能够一如既往地关心、关注、关爱我科，各兄弟科室及全体医护人员能够一如既往地支持、配合和帮助我科。
我们深知，先进这个荣誉不仅是对我们中医科的鼓励，也是对我们的鞭策，其实在每个科室，每个医务人员身上都有许多先进的亮点值得我们去学习，值得我们去借鉴，他们可能比我们做得更好。我们也清醒地认识到工作中还存在许多问题和不足，我们将在下一步工作中切实加以克服和改进，谦虚谨慎、戒骄戒躁，努力践行，脚踏实地、精益求精，把中医科各项工作做得更好，再上一个新台阶！
各位领导，同事们！成绩是暂时的，只代表过去，未来的路任重而道远，回首过去，我们硕果累累，展望未来，我们豪情满怀。让我们携起手来，紧密地团结在一起，牢记”团结、奋进、和谐”的院训，努力工作，务实创新，迎难而上，不断提高医疗服务质量和水平，提升我院的综合实力，努力赢得病人及社会公众的满意，为我院的全面工作又好又快发展而不懈努力。
最后祝大家新的一年里心想事成，万事如意。
谢谢大家！
换科室发言稿(篇2)
尊敬的各位领导、各位评委、同志们：
大家好！
在英国流传着这样一个真实的故事，说有一个极具天分的人，在一生中阅尽了大英图书馆的藏书，却没有给后人留下一本著作，原因是他自始至终没拿起属于他的那支笔。在中国古代也有一个大家耳熟能详的人物毛遂，不同的是一开始他的才华并不为人赏识，可是经过自我推荐，后来他却被委以重任，建立了赫赫功勋。两个故事的强烈对比让我懂得了一个道理：人应该在时机成熟的时候挺身而出，因为这既是对别人负责，也是对自己负责！正是基于这样一个朴素的想法，我来参加教科室副主任的竞聘，自信能够继续挑起这份重担！
首先，请允许我进行一个简单的自我介绍。
我今年29岁，（请添加您的政治面貌），小学一级教师，大学本科学历。时光荏苒，蓦然回首间，我参加工作已经整整十个年头了。十年间，我始终坚持“深扎根、广延伸”的原则，既要求自己立足本职，勤于奉献；又能够保持活力，在岗位上进行开拓性的工作。尤其是担任教科室副主任以来，凭借果断干练的作风和锐意创新、积极进取的精神，我的工作得到了大家的普遍认可。这十年既浸染着青春的汗水，也闪烁着青春的光芒！在优质课评比中，我曾荣获市一等奖；撰写的论文多次获市一、二、三等奖，其中心理论文全国二等奖；制作的教学课件曾荣获省二等奖；此外我还多次参与学校课题研究，为学校教科研的发展做出了贡献。这既是对我的一种鼓励，也是一种鞭策！
常言说，没有金刚钻就别揽瓷器活。既然是竞聘，接下来我就谈谈我的竞聘优势。
首先，我思想丰富，见解独到，在教科研工作中能够独当一面。法国思想家帕斯卡曾经说过，人只不过是一根会思想的芦苇。的确，思想是人的精华所在。在工作中，丰富的思想和独特的见解显得尤为重要。工作中，我把教科研工作看作是一块未经修饰的璞玉，善于用自己的思想之刀去雕刻出美丽的图案。我尤其擅长写作，能够将自己思想和见解付诸文字，目前已经有多篇论文获奖。三年教科室的工作经验告诉我，正是这一点让我很快适应了副主任的工作，并做出了一定的成绩。
其次，我非常擅长和学生沟通，深受同学们的喜爱。和学生的沟通是教学、研究工作顺利进行的一个重要保证。在教学过程中，我特别注重激情和活力，善于制造活泼、生动的教学气氛。我的教学手段灵活多变，能够结合同学们的实际，开展各种趣味盎然的教学活动。我觉得教学是一种交流，而不是简单的传授。此外，我还非常喜欢和同学们做朋友，能够站在学生角度上为他们着想。由于我的课生动有趣，同时我又非常注意理解、爱护学生，因此深受学生们的喜欢。在此基础上，我能够很顺畅的和他们进行沟通，进而获得了丰富的教科研信息。
再者，我工作细致踏实，有责任心，能够保质保量完成各项教科研任务。在工作上，我非常注重一个“细”字。工作中，我能够根据学生心理的细微变化，及时调整自己的教学方案，尽力做到“学生负担最少，教学质量最高”。另外，我具备很强的责任心，只要是教科室布置的任务，我都能够按时完成，并能够保证高质量。
如果能够当选教科室副主任一职，我将按照以下思路开展工作。
第一，实现课堂实践和理论的合理衔接，提升学校整体教学水平。目前，我校的课堂实践和理论知识还存在一定程度的脱节，从某种意义上讲，它已经成为制约教学水平提高的一个平静。我上任后，将把这个问题作为一个重点来抓。争取通过各种开展各种教学研讨和实践活动，摸准理论和实践相结合的契合点，实现实践和理论的合理衔接，进而促进学校教育教学水平的提升。
第二，融合教科室的团队力量，将后续课题做精做细。课题研究是教科研工作的核心，也是提高学校教育水平的重要渠道。问渠哪得清如许，唯有源头活水来。源源不断的理论研究成果是教育水平提高的源泉。我上任后将配合主任工作，进一步整合教科室的教科研力量，将各项后续课题做精做细。与此同时，积极总结、反思工作中的经验教训，在充分结合教科室实际基础上，给自己制定一个研究计划，切实发挥模范带头作用。
第三，培养创新意识，加强理论学习，提高自身业务水平和整体素质。学习和创新是一种源泉，不善于学习和创新，我们这片教育的海洋难免干涸。我将根据教科研工作的实际，进一步探求摸索符合学生实际的教育手段和方法，追求教育手段的多样化、有效化和教育理念的时代化、实际化。同时，我还将继续加强学习，不断提升自身理论素养，紧跟学校教育教学要求的变化。
第四，协助教科室主任全面做好各项教科研工作。如果我竞聘成功，我将切实发挥科室主任“左膀右臂”的作用。紧跟主任的工作思路，全面做好校本课程开展、A类培训、沟通学校家长等教科室的工作，将教科室的工作水平提升到一个更高的台阶。
尊敬的各位领导、评委们，教科研工作是学校发展的加速器，出色的教科研工作将大大加快学校的前进的步伐。我深深地明白，教科室副主任一职担负着学校教科研工作的重任，它不仅仅是一个具有吸引力的职位，更是一份沉甸甸的责任！如果能够承蒙大家的厚爱，让我走上这个岗位，我将不遗余力地做好本职工作，以出色的业绩回报大家的厚爱！给我一次机会，我将还您一份希望！
谢谢大家！
相信自己，您一定是最棒的，预祝您旗开得胜！
换科室发言稿(篇3)
xxxxxx院肾内科是一个团结、和谐、创新管理、与时俱进的医疗团队。在医院的领导下，肾内科室医务人员以饱满的工作热情，严谨的工作作风，热情温馨的医疗服务，赢得了领导和患者的一致好评，取得了良好的社会效益。现汇报如下：
努力钻研业务，为病人提供高质量的医疗技术服务，科室负责人赵晓毅主任特别注重加强科内医护人员的基础理论的学习及业务技能的训练，要求大家要做到知识更新、技术过硬。本着这一目的，科里定期进行业务学习，规范业务查房，科主任带领大家严格按照查房制度，有针对性的分析疑难、危重病例，认真讨论诊疗方案，总结经验，每周进行业务知识的学习及讲座，并积极为医生及护士提供修及参加各种学习的机会，经常组织全科人员参加各种基本技能的训练，使肾内科的整体医疗及护理水平不断提高。
树立良好的医德医风、为病人提供全程的伏质服务，按照院领导的要求，肾内科全体医护人员认真学习“三个代表”的精神实质，严格执行优质服务规范，做到了病人第一、服务第一、质量第一。工作程序更加规范化了；服务过程更加方便化了，服务对象更加满意化了。塑造了良好的行业行象。肾内科的工作是平凡的，但医护人员的一言一行都代表着医院的形象。所以我科的全体医护人员不但有一种团队精神，更有一种奉献精神。在工作中他们不怕苦和累，任劳任怨，从不计较个人的得失。在科里医护人员紧缺的情况下，主任、护士长带头值班，遇到危重病人时，医生护士都废寝忘食地工作，常年节假日都得不到休息。尤其是血透室护士经常是半夜被叫到医院参加急性药物中毒，多脏器衰竭等急危重病人的救治工作。一切为病人着想是全体医护人员的心愿。他们在工作中急病人之所急、想病人之所想，做到了主动热情地为病人服务，他们言语文雅、举止文明、仪表整洁，从不收取病人的红包、不吃病家饭。在肾内科这个平凡的岗位上默默地奉献着。尽职尽责地完成着“白衣天使”的使命。由于全体医护人员的团结协作，勇于奉献，使得各项工作达到了规范化要求，全科无医疗差错、责任及技术事故的发生，无患者的投诉，并经常收到患者的表扬信或口头表扬。
医疗质量和医疗安全是科室管理的命脉，科主任、护士长常说的一句话就是“责任重于泰山”。以高度的责任心，良好的服务态度为病人提供优质服务，是肾内科管理的核心所在。确保病人安全，消除安全隐患，需要科室人员同心协力，人人参与。多年来，上至教育引导，下至跟踪督导，科室医务人员培养出了良好的主人翁意识，动脑筋发现问题，想办法解决问题，把隐患消灭在萌芽状态，全科医务护士已形成了共识。狠住核心制度落实，尤其是首诊负责制、危重病人抢救制度等大大避免了医疗纠纷及医疗事故的发生。
破旧立新的领头雁，敢想敢干是肾内科一贯的优良作风。细化工作流程，完善岗位职责，事事有人管，人人有专责。努力钻研业务，注重人才培养，本着高起点、高要求、高标准、高素质的原则，强化高年资医生和高年资护士对年轻医护人员的“传、帮、带”，定期组织业务学习，技术培训，疑难、危重、死亡病例讨论，使肾内科业务技术水平得到了很大的提高，突出表现在心肺复苏、心肌梗塞、各种心律失常、尿毒症脑病、休克、上消化道出血等急危重症病人的救治上。今后，更要履职尽责，提高服务，创新务实，创“病人放心满意，医生护士倍感欣慰的优秀科集体”。
换科室发言稿(篇4)
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我叫 ，现年42岁，中学高级教师。94年参加工作至今，一直在云吟职中从事教育和教学工作。首先，感谢各位领导和老师，在过去的工作中对我莫大的支持和帮助，谢谢你们！因为有了您们的支持和帮助，我才更有信心竞聘教科室主任这一职位。教科室担负着学校教育科研、教师专业化发展、课题管理等任务。在学校发展中扮演“信息部、参谋部、研训部”的角色。在塑造学校教育上品牌上起着举足轻重的作用。特别是在上学期中张晶和胡文娟双双参加全国说课比赛中获得二等奖的好成绩，足以说明教科室的重要性。 我之所以竞聘这个职位，是因为我具有以下优势：
一、有较高的思想觉悟。
作为一名汽修专业部主任，我在思想上不断地加强个人修养，言行与学校领导班子保持高度一致，在工作中求真务实、顾全大局，团结同志，办事公道，不计较个人得失，对工作对同事有公心、平常心和宽容心。我想汽修专业这三年里所取得的成绩是大家有目共睹的：一是学生人数稳步上升09级毕业学生40人，10级毕业学生56人，11级就业实习学生60人，12级在校学生57人，13级在校学生97人。二是在校外建立了校企合作单位6个，有夹江范强汽修厂、夹江康明斯维修服务站、夹江赵氏汽修厂、夹江建平汽修厂、乐山东风商务车服务站、雅安东风商务车服务站，可以让学生随时进行教学实习。三是进行了专业课程教学大纲的制定，推行了项目教学的实施。
二、具有较强的教研能力。 自工作以来，我始终不忘要做一个科研型、学者型教师。在20xx-2008年在夹江土门中学支教期间，辅导学生韩燕霞参加《科教导报>第四件“科教杯”中学生数学竞赛中获得二等奖，被评为“优秀辅导教师”，20xx年10月撰写论文《浅谈数学教学风格》发表在科教新报教研板上，20xx年7月撰写论文《设疑在高中数学课堂教学中的作用》也发表在科教新报教研板上，20xx年5月撰写的《对数学学习兴趣有关问题的思考》一文荣获由中国教育学会《中国教育学刊》举办的“中国教育实践与研究论坛”征文评比一等奖。在20xx-2011年度荣获夹江县优秀教师荣誉称号，在20xx—20xx年度被评为乐山市优秀教研员。
三、具有较为丰富的工作经验。
在从事职业教育的十九年里，尤其在近三年作为汽修专业部主任和乐山市中等职业教育交通运输类兼职教研员，带领我校汽修专业教师成功的承办了两次市级汽修教研会，并在第一次市教研会上了市级示范课《更换机油及机油滤清器》，获得了参会教师的一致好评。第二次教研会上，指导我校外聘教师王志刚，成功的上了一堂实训课《汽车发动机节气门体的清洗》，而且用的是李校长现代轿车。并在市教研会做了《探索新形势下汽修专业的校企合作之路》的主题发言，受到
市教科所领导的高度赞扬。
四、工作设想
如果我有幸得到领导同事们的支持，我将在上级部门和学
校袁校长的正确领导下，努力做到以下几点：
(一)、规范：
我将认真落实教科室岗位目标责任制，充分发挥各教研组长的作用，以制度化管理结合人性化管理,克服制度化的僵化和人性化的缺陷,做到以科学的制度规范人,以宽广的胸怀尊重人,以无私的态度感化人,以真诚的情感温暖人，并与每位教师保持等距离的交往.科学规范地做好教科室工作。
（二）、落实：
以学校的发展为重,对上做好建议者、补救者；对下做好服务工作，.坚决贯彻上级精神、落实学校决策、执行校长办公会议决议,做到讲原则、求方法、促和谐、抓落实。本学期将做好三个方面的工作：一是要完成师生技能大比武；二是加强文化课的`课堂调研工作，解决教师中存在的问题，力争在市统考中名列前茅；三是走出校门，带领老师到先进的学校进行学习和调研。
(三)、创新：
一是积极探索产教结合育人新模式，纵深推进“5L”办学模式实践研究.依托各专业部的实际情况，和专业部主任一起完成各个子项目的工作。二是深入课堂掌握教学动态，研究课堂教学新模式，将课改融入课堂教学中。三是我将在上级领导的领导下，大胆开拓创新，创造教科室工作的新思路和教学研究的新特色。
(四)、表率：
第一线的教书育人始终是一个教师的根本，也是一个中层干部扎根实践,了解、团结教师,从而开展工作的有效途径.我将坚持在第一线工作，每周坚持上4——6节课，学习先进的教学经验，起好表率作用。做到对同事多理解，少埋怨，多尊重，少指责，做到以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人；力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中形成合力。力争和广大教师一起在促进自身的发展中圆满完成学校各项工作，力争帮助我们的教师在教学研究中取得新的突破。
竞争出人才、出效率、出成果。领导们、老师们，我有信心、有决心搞好学校教科室工作，我愿与大家共创美好的未来，一齐迎接云吟职中辉煌灿烂的明天。
谢谢大家！ 如有不当之处，请各位批评指正，我的演讲完毕。
换科室发言稿(篇5)
领导，老师们：
上学年，学校紧紧围绕工作计划，教育科研工作发展较为迅速，成果较为显著，现将主要工作总结如下：
一、 以“我们的节日”为主题，切实开展了校园文化建设， 学校加强了图书室、阅览室建设。根据我校图书室、阅览室实际，要尽量配备足量的图书、报刊杂志，做到资料丰富、更新及时、使用经常。每个班级都要设立图书角，通过图书交换、图书捐助等形式丰富班级图书资源，为学生读书提供便利。学校开展创建书香家庭活动，鼓励倡导每个家庭为孩子建立小书架、藏书角，为孩子阅读提供方便。
利用好校园的现有资源，营造书香氛围，在校园的长廊、墙壁、宣传栏布置师生作品、名人名言；在花园草地布置富有人文气息的宣传标语，让阅读与陶冶随时随地发生，让学生沉浸在书香的氛围中。
把4月确定为读书活动月，学校每周要确定固定时间进行集体读书学习，共同交流研读，谈感受、谈收获、谈疑惑。定期分学段召开读书经验交流会。开展了学生读书竞赛活动。全面开展学生读书竞赛系列活动，激发了学生的读书兴趣，提高了学生的阅读能力。
教师每天保证半小时以上的阅读时间，在广泛阅读的基础上重点精读经典名著，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，经常性进行教育反思，形成优秀教育随笔。
二、以“一节好课”为载体，重点开展了“高效课堂”研究活动
我校结合自身实际，做了大量的工作，一线教师积极参与，取得了阶段性的成果。学校要求教师在活动中，不要把“一节好课”当成“家常课”，不想方设法包装自己。我们的教研活动倡导“实实在在”地做研究，要将重点放在如何体现“新课标、新理念”上，使新课程之花盛开于每日的课堂之上。只有这样，课改才能打赢“攻坚”仗，好让更多的“平常的样子”带着新课改的气息脱颖而出。
学校要求参与教师积极听课，并写好听后感。教案与“听后感”不同，教案是教学前的设想，是一个蓝图，一个计划，而“听后感”是教学过程和经历，比如医生写病历，是为了积累和研究，“听后感”对自己的每一堂课都要有诊断性的分析和意见，积累下来，将它们汇总分类，可以进行综合研究。
从这些最基本、最细小最简单的研究做起，把教育实践中形成的深层次的教育思想、教育理念记下来，使其变得清晰起来，并逐步将先进教学理念内化为自己的教学行为。
本次活动的开展是比较成功的，基本达到了活动的预期效果。通过本次活动，我们欣喜的看到有更多的教师在成长，本次活动给我校带来了新的血液，新的生机。希望以此为契机，发扬成绩，纠正不足，不骄不躁，继续努力，以全新的理念，全新的方法，全新的模式，真正走近新课改。
三、继续开展学生“自我教育、自我控制、自我评价”能力的培养研究
在研究活动中, 大多数课题组成员都能根据学生的心理特点和
认知规律，发挥自己的特长，刻苦钻研教材，精心设计教法，也充分激发学生的学习兴趣，创设和谐、民主、快乐、平等的课堂教学氛围，让学生在乐趣中学到知识，在乐趣中掌握知识，从而提高教学效率，同时重视学生的自主、合作和探究学习。师生互动，生生互动率高，学生学得主动,学得快乐,兴趣高,效果好。
课题组定期组织召开讨论会，形成会议制度，充分发挥集体的力量，共同探讨有关问题；定期召开课题阶段研究工作总结会；全体课题组成员及时提交相关论文、总结、心得体会；在学生中进行了有关学生自主学习能力培养的专题讲座。
一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过，我们也清醒地认识到工作中存在的不足之处。今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，在教育教学工作岗位上兢兢业业、毫不松懈地努力奋斗，为教育事业谱写出新的篇章！
本学期，我们将紧紧围绕教体局的工作重点，立足我校实际，本着务实、重效、探索、创新的原则，全面深入推行新课改，以改革和创新促发展，求提高，协调工作，坚持以课堂为中心，加强常规管理和课题研究的实效性，改革课堂教学，强化质量意识，切实减轻学生过重的课业负担，提高教学质量，争取使学校科研工作再上一个台阶。
工作重点
1、积极准备青规复评工作
这是一项艰巨而光荣的任务，工作量大，同时，通过青规复评，
可以全面总结我校近年来的教科研工作，充分展示教科研工作的成果，对学校工作是一种促进和提高。因此，相关教师必须从思想上重视，行动上积极，努力为学校争光。
2、继续大力开展书香校园建设
学校是传承文明、播种科学的主要场所,是育人传道的主要阵地,创建充满浓浓书香、悠悠书韵的“书香校园”，是建设积极、健康的校园文化的需要,是推进素质教育，落实课程改革的需要。建设“书香校园”就是要遵循“读书、写字、作文、成才”的指导思想，以书育人、以书启智、以书养德，创设浓厚的读书氛围，培养师生浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，提高教师的专业技能水平，创建学习型教师团队，促进学生人文与科学素养的全面发展，使广大师生把读书变成一种享受，一种校园文化，一种生活状态，从而为建立书香社会奠定基础。
学校希望通过书香校园建设，提升学校的文化品位，打造个性鲜明、特色突出的精品学校；锻造适应新课程改革和培养高素质、创新型人才需要的名师队伍；探索学生通过阅读，摄取成长所需的精神营养，实现人格和人性健全发展、创造潜能充分激发的有效模式；传承和丰富民族的优秀文化，拥有先进的民族精神，不断推进民族的进步与发展；形成学习型校园的创建机制，为学习型社会的发展奠定基础。
3、继续开展新课题研究工作
每一种课程都有各自的优点和不足。把目的性较强，教
师操作相对容易的课题作为重点。如果课程设计得比较好的话，教育目标较易落实，能够保证学生的基本发展，尤其是必要的知识和技能方面的基本发展。
希望新的课题研究能够调动孩子学习的积极性，让孩子学得更生动、更有效，有利于发挥和发展学生的主体性，培养创新人才；对教师的潜能也是一个巨大的挑战，有利于激发他们创造的热情，促进其专业成长。
老师们，善于把握课堂上各类生成性资源，能更好地激发学生的学习潜能，从而达到预期的教学目的。本学期要以实际教学为例，从开拓学生思维、捕捉智慧亮点及活化课堂教学三方面初步探讨教师如何营造生成性的课堂有效教学。为研究的深入开展创造有利的理论和实践积累。
谢谢大家！
