自我检讨。
编辑特意为您搜罗了有关“自我检讨”的相关信息，一些环境因素可能会导致我们做出错误的行为，因此做出检讨是很普遍的事情。当我们犯了错，我们需要认真思考并且撰写一个检讨书来反思自己。您是否有撰写检讨书的优秀经验呢？
自我检讨(篇1)
尊敬的领导：
上次搞活动我迟到了，我对此表示抱歉。
那天我下课之后就跟部长及几个同事去做事，搬展板，拿站旗。五点五十分下课之后就立刻到十五栋搬东西，几个人从十五栋搬东西到一教搞活动现场，然后因为学校饭堂没饭了。我们几个人就到学校对面的小排档吃饭，但是叫的饭很久才上来，我们几个人也是吃的很快。以最快的速度搞定之后，就立刻快速地走到活动现场，但是到的时候已经迟到了。
我本应提前到达，为颁奖典礼会场的布置作好准备的。然而，我却没有准时到场，迟到之后，立刻做部门交代的事，希望能够弥补一些。
在此我表示深深的歉意，我也进行了自我检讨，希望以后不会有同样的事情发生，也要努力改善自己，要学会更好的支配时间，不耽误工作。
所以，我会努力提高对自身的要求，加强自我约束，强化个人责任感，首先要考虑集体荣誉。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
自我检讨(篇2)
这次活动，是集团公司针对市场部人员在经营纪律、工作作风方面进行的规范自我行动和精神升华的再教育，十分必要。是要求我们如何保持先进性；如何严格要求自己；如何保持旺盛的精力坚持持续学习新的知识，明确工作目标并完成工作。在整顿工作会议结束后我对自己进行了认真的剖析：认为自己在本职工作方面还存在着需要继续加强学习，更新观念，尽快进入到岗位本职上来。在深入市场、联系销售人员了解市场方面还有待改进的地方，思想观念还要进一步的与时俱进。作为一名进入公司的新人就要进一步的勤奋好学，牢固树立终身学习的思想，学习要理论联系实际；要顾全大局，令行禁止，创造性地开展工作；要发扬民主，团结共事，形成心齐气顺，风正气足的局面。因此，在这次活动中，从自身做起，认真改正自己的缺点，克服不足，积极学习，自觉接受群众的监督，努力工作，提高效能做出表率。针对存在的问题，经过自己认真地分析认为，主要是针对市场的各项工作还不能全面的了解，只是对已经接触过的东西存在表面的了解。另外对工作目标不清楚，不能知道自己的定位。工作时太强调工作效率，干工作只求快不求质量，不作细致的分解和细致的安排。
介于以上问题，工作中的动力还需要进一步的加强，今后在工作中认真进行克服。整改措施如下：
1、认真加强自身的知识面的扩展，对现已接触到的工作进行更深层的了解，对没接触到的东西尽力从各个方面充实。本部门平时工作的业务从有经验的领导、前辈那里进行全面的了解，对不熟悉的东西要勤于张嘴问。对市场上的业务可以从各个销售员、销售部长那里了解，遇到不明白的东西要随时借助电话、邮件等形式进行了解。
2、明确自己工作的目标，从而展开工作。对于思想懈怠，责任心不强。思想麻痹大意，认识不强，对工作重视不够，有时存在“得过且过”、“差不多就行”的想法。作风不深入、不扎实、散漫松懈，工作安排不具体、落实不到位等问题，我做出深刻保证：一是加强学习，绷紧思想这根弦，认真学习单位相关管理制度，立足职能职责，不断提高执行力，提升服务水平；二是坚持工作上亲力亲为，严格要求自己，端正工作态度，形成严谨、稳妥、效率的工作作风，在管理制度的督促下，制定出切实可行、可操作性强的工作方法。
3、注重工作效率的同时也要注重质量，对要完成的工作要进行细致的分解和安排，不断提高自己的工作水平和业务能力，对工作进行认真地研究和分析，克服那种只求效率不求质量的缺点。请领导和广大职工群众不断向我提出新的要求，多提宝贵意见，以便在今后把工作做实做好。
自我检讨(篇3)
尊敬的公司领导您好：
今天我上班迟到了x分钟(迟到时间)。这对我来说是个意外，我平时没有睡懒觉的习惯，但是昨天晚上实在是睡得太晚了，所以……但对公司来说是个不好的影响。虽然我家离单位较远，但我总是能够安排好出行的时间，确保提前或准时到单位。
今天的确是个意外，我不需解释什么，但从中我看到了自己的不足之处，那就是好习惯要坚持，好风气要发扬。
前段时间我做的工作得到了大家的一致认可，我很欣慰，同时干劲也更足。怎么能让这一次小小的意外影响到我的积极性呢。
通过这一次迟到，我会认真反省，深刻思考。
感谢公司领导给予我这一次自我总结的机会，我会努力改进的，奥运的口号是更高更快更强，我也会不断进步的。
此致
敬礼!
检讨人：xxx
20xx年x月x日
自我检讨(篇4)
尊敬的各位领导以及各位同事：
大家好!
同时，在这段时间里自己在工作责任心上仍就非常欠缺。众所周知，这充分说明，我从思想上没有把自己的工作重视起来，这也说明，我对自己的工作没有足够的责任心，也没有把自己的工作更加做好，更加走上新台阶的思想动力。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，也是一个极其重要的苗头，在此应该深刻反省，而放任自己继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。因此，通过这几个月的工作，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。所以，在此，我在向各位同事做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。
此外，公司发生这种状况;我想大家都像我一样自由散漫，漫不经心，那怎么能及时把工作精神贯彻好、落实好，并且把工作做好呢。同时，如果在我们这个集体中形成了这种目无组织纪律观念，为所欲为的不良风气，我们工作的提高将无从谈起。因此;后果是严重的，影响是恶劣的。通过近期总结;弥补自己的过错还为时不晚。因此，我相信巨龙给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我们公司的工作做出积极的贡献，请各位同事相信我。工作失职自我检讨书工作失职自我检讨书。
检讨人：xxx
20xx年8月1日
自我检讨(篇5)
针对近期连队管理教育实际，结合自身这半年来的思想及工作现实表现情况。将自己的思想情况向党支部汇报如下：【1467.cOM.Cn 大学生范文网】
一、思想方面
二、工作方面
三、作风方面
在作风方面，能够坚持好军容风纪，树立工作作风，坚持良好的精神面貌，高昂的士气，振奋的精神来参加日常工作。存在的不足：在一些细节方面自己做的还不够到位，比如边走路边抽烟，不注意自身形象等，时有一些与自己身份和形象不符的现象发生。
以上是我个人结合自身实际，从四个方面将自己的情况向支部做了汇报，为克服问题，改正不足。更好的搞好下部的工作，制定改进措施如下：
一、加强理论学习，增强理论素养，进一步对党的理论知识，路线，方针，政策进行学习，切实做到学用结合，做好宣传工作，带动身边人。
二、改进工作方法，转变工作作风。积极学习请教工作中的方法技巧，扎实开展好各项工作，以灵活的工作方法，务实的工作作风，踏实的工作态度，较高的工作标准完成好上级赋予我的各项工作。
以上是我个人近期的思想情况汇报及下步努力的方向。如有不足之处，请领导和同志们给予批评指正。
自我检讨(篇6)
活动目标：
1、引导幼儿理解儿歌内容，掌握儿歌的结构特点：什么是什么的家。
2、尝试学习仿编诗歌，培养幼儿的想像力、创造力和尝试精神。
活动难点：
培养幼儿能大胆表达创编的诗歌。
活动准备：
1、画有蓝天、树林、草地、河水、花儿、幼儿园大幅背景图。
2、制作好的白云、小鸟、小羊、小鱼、蝴蝶、小朋友贴绒学具。
3、小图片每人一张。
1、今天老师给你们请来了许多小客人，你们看它们是谁呀？出示：白云、小鱼、小鸟、花儿、蝴蝶、小羊图
2、师:小朋友们都有自己的家，我们的小客人也有自己的家，那你们知道小客人们的家在哪里吗?（幼儿自由议论）
3、师：那到底是不是这样呢？请小朋友竖起小耳朵来听听这首好听的诗。
二、出示图片，教师有感情的朗诵诗歌。
1、帮助幼儿理解诗歌内容。小朋友你听见儿歌里说了什么，要用诗歌里面的话来回答。（幼儿回答一句，其他幼儿跟学一句）
2、你们知道小羊为什么喜欢住在绿绿的草地上？小鱼喜欢清清的河里？
3、集体完整朗诵诗歌一遍。
4、分角色朗诵诗歌。
5、请个别幼儿朗诵。
三、结合诗歌原有模式进行仿编。
1、师：蓝蓝的天空除了可以是白云的家，还可以是谁的家呀？幼：燕子（提醒幼儿用诗歌中的话来告诉大家，说完整，什么是什么的家。）
3、师幼有感情地朗诵新编的诗歌。
4、请能力强的幼儿朗诵自编的诗歌.
请小朋友拿起自己椅子下的图片，想一想它的家在哪里？用图片仿编一句诗歌，再把它送到家里。
自我检讨(篇7)
敬重的领导：
您好！对事物的熟悉还不够彻底，来源于思想觉悟不够高。今日所发生的一切，反映出我平常对自己要求不够严格，工作责任心没到位。对自己放松要求，工作做风涣散的。必定结果！为此我深表内疚，经过我深刻的自我反思，使我熟悉到自己的错误。通过这件事，在深感痛心的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的准时，我决心引以为戒，以实际行动改正自己的错误，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。
所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的.感谢。因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何看法。同时，我恳求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位的工作做出乐观的贡献，请领导信任我。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
日期：20xx年x月x日
自我检讨(篇8)
目的：
1．感知蜡烛燃烧的现象，初步懂得空气与燃烧的关系。
2．培养探索兴趣和观察力。
准备：
1．打火机、蜡烛、盘子人手一份。
2．幼儿两人一桌，每桌放有一只大玻璃杯和一只小玻璃杯。
1．引导幼儿讨论晚上停电时，我们可以用哪些办法照明?
2．请幼儿使用桌上的材料(蜡烛、打火机、玻璃杯、盘子)，想办法让蜡烛燃烧，并把它固定在桌面上。鼓励幼儿自由探索，注意用火安全。
3．及时肯定幼儿的探索行为。如：有的幼儿把杯子倒扣在盘子上，再将蜡烛固定在杯底上(如图①)，有的幼儿用杯子罩住蜡烛(如图②)，有的幼儿把蜡烛放在杯子里(如图③④)。
4．启发幼儿按图②方法操作，说说蜡烛有什么变化。(蜡烛熄灭了。)
6．让幼儿带着疑问再次操作，说说自己的新发现，如蜡烛燃烧时，杯子会发热、会变黑，火焰熄灭时有一股烟味，杯子里会有小水珠等。
1．让同桌的两人点燃两支相同的蜡烛，同时盖上杯子(一大一小)，说说自己的发现。
2．提问：谁的蜡烛先熄灭?为什么小杯子里的蜡烛先熄灭，大杯子里的蜡烛后熄灭?
3．引导幼儿再次用实验验证哪只杯子里的蜡烛先熄灭，说说其中的原因。(小杯子里的空气少，蜡烛燃烧时间短，先熄灭；大杯子里的空气多，蜡烛燃烧时间长，后熄灭。)
2．幼儿操作，教师巡回观察。
3．选择有代表性的几种方法，请幼儿介绍并演示，如蜡烛快要熄灭时揭开杯子，或者如下的方法所示
4．引导幼儿再次操作，初步感知燃烧与空气的关系。
活动目标：
1、初步认识磁铁，通过探索引导幼儿发现磁铁能吸住铁的东西。
2、学习按一定的标准进行分类。
3、激发幼儿主动探索的兴趣，培养其解决问题的能力。
活动准备：
1、幼儿每人一盘操作材料：内有磁铁、铁丝图形针、螺丝帽、钥匙、硬币、木块、布条、纸条、玻璃球、塑料玩具、竹筒等。
2、每人一个纸杯，内装回形针两个。
3、画有磁铁的图片一幅。
活动过程：
1、出示操作材料，让幼儿发现磁铁，激发幼儿的探索兴趣。 师：小朋友，请你看一看，你面前的盘子里有些什么？ 请你玩一玩盘子里的东西，说说你发现了什么？
2、引导幼儿探索磁铁的特性。
（1）师：是哪一块东西能粘住别的东西？把它找出来。这块能吸住别的东西 的铁块，它的名字叫磁铁。
（2）让幼儿操作盘内的材料，探索哪些东西是磁铁的好朋友，幼儿尝试分类 把磁铁的好朋友放入桌上的大盘子里，教师个别指导。
3、小结磁铁有哪些好朋友，教师做记录，并引导幼儿发现磁铁的好朋友都是铁 做的，磁铁能吸住铁做的东西。
4、讲述故事《小磁铁去旅行》，初步了解磁铁对人们生活的帮助。
5、游戏：纸杯里取回形针。 引导幼儿运用磁铁解决问题。
自我检讨(篇9)
1942年4月20日毛泽东作了《关于整顿三风》的报告，强调了要进行批评与自我批评，“批评是批评别人，自我批评是批评自我。批评和自我批评是一个整体，缺一不可，但作为领导者，对自我的批评是主要的”．
作为企业管理者，从高层到基层的管理人员，都能够参考这样的＂批评与自我批评＂．
因为自我是管理人员，经常用手指指着下属的鼻子报怨，好象糟糕的事情，糟糕的结果都是下属一手造成的，有功都是自我的，叫做：＂领导有方＂，有过全部都是下属的，叫做：＂本事很差＂．诚然，批评下属不是不能够，要注意方法．
在批评下属的时候，先检讨一下，造成这个错误的结果的因素，有多大比例是下属造成的，有多大因素是自身的问题，管理上经常提到的＂二八管理法则＂在此也能够引用，企业所产生的偏离预定目标的错误，有80％是因为决策或者领导方法不对造成的，而剩下的20%才可能是对这些策略在执行过程中出现的偏差，仔细想想，是不是所有的错误都在员工的身上．
如果真的是在执行的过程中出现的偏差，导致严重的错误，领导者也要自我检讨一下，是不是在各个环节没有沟通好，对问题的描述不够清晰明了．
如果造成错误的因素是在执行的过程中产生的，并且八成在员工，二成在领导者，这怎样办？其实是一样的，领导这二成的错误，其实就已经起到了百分之八十的决定性作用，是导致偏差出现的主要因素．
所以，一个管理者，在准备批评下属的时候，先自我检讨一下，自我批评一下．
如果作为一名领导者，经常把所有职责推到下属身上，这样的领导首先是不负责，你的下属经常犯错误，这就是你作为领导者的一个重大的错误．
试问：
你作为领导者，怎样选拔出这样的干部？
你作为领导者，对这些下属是怎样培养的？
你作为领导者，明白下属的缺点，为何不进行有针对性的培训，使他们到达目的你要求的标准？
你作为领导者，明白下属经常出现偏差，为何不将其撤换？
你作为领导者，为什么不能对你的团队承担80%的职责？
你作为领导者，为何只懂得批评别人，而不进行自我批评？
你作为领导者，明明白自我也有职责，为何只说别人的错？
你作为领导者，能够很坦诚地公开理解下属的批评吗？
批评与自我批评都是重要的．批评别人，能够给别人指出缺点，纠正别人的错误，但事实往往并非如此，一些领导恰恰是在自我出了错误的时候，不进行自我检讨，不进行自我批评，反而拿下属开刀，骂得人家狗血喷头，说得人家一无是处．这样的领导，既不客观，也不公正．批评自我，能够更清楚地了解自我，自我批评，不但不会给自我的形象抹黑，并且会给大家展示一个更加客观公正，光明磊落的自我形象，自我批评是需要勇气的，有句话说：一个人最难战胜的对手是自我，你敢于进行自我检讨与批评的时候，你就已经战胜了最大的对手，你才是真正的赢家．
人们常说：＂欲做事，先做人＂，如果连自我批评的勇气都没有，有错误不敢承认，有职责不敢承担，这样的领导，会有良好的形象吗？这样的领导，又去哪来拥有良好的个人性格魅力？这样的领导，有多少人会从内心支持与拥护他？这样的领导，如何做一个称职的领导？我想，让他去做员工都未必能合格．至于此刻他坐在领导位子上，只是运气好，暂时的．
在准备批评别人的时候，先检讨一下，造成这个错误的因素有多少是在自我的，哪怕是百分之一，也要先进行自我批评，首先说明自我的问题，然后再说别人的问题．别忘了，你拿一根指头指点别人的时候，另外的几个是指向你自我的．
在批评别人的时候，不要情绪化，注意客观公正的分析，论证，因为批评这个概念，就是在造成错误以后才进行的，是对以前的工作的总结与分析，追究职责只是手续上的概念，真正的目的是总结与提高，亡羊补牢，避免再犯同样的错，追究职责在次要．没必要把事情弄到僵局的程度．
在批评别人的时候，要讲究方法，注意时间，地点，参与人员，不能没头没脑地在大庭广众之下批评一个车间主任在工作方法上的不当，也不能当着客户的面批评一名销售业务人员不该同某个合作伙伴签某个合同．
作为管理人员，批评别人是很重要的，自我批评更是重要的．凡是批评的事，都是指出别人的过错，而一般的人，在习惯上都不习惯别人直截了当地批评自我，所以，在批评别人的时候，最好事先思考一下如何批评，能够先假设几个场景，假设几句批评别人的时候开头要说的话，分析一下，哪一种比较容易让人家理解，然后再找个适宜的时间，适宜的地点，进行批评与自我批评．
批评的目的是纠正错误，惩前毖后，不是说教与指责。
自我检讨(篇10)
期中考试已经圆满的落下了帷幕，对于这次考试我深深的反思了几点：
第一：平常的时候，作业完成情景并不是很好，总是拖欠作业，没有今日事今日毕的想法，而是一拖再拖，这是我的缺点，优点是上课的时候我会勇于举手发言，也会跟着教师的思维走，这个缺点我要一向坚持下去。
第二：虽然说我上课的是总是聚精会神，可是并不意味着我上课都是老老实实听话的，比如上数学课的时候，我就很容易走神，这也是期中考试数学没有考出令我满意的分数的绝大数原因。
第三：考试的时候太粗心，这次英语考试明明很简单，可是我却还是没有拿到一百分，原因是做完试卷后，我并没有仔细的检查，粗心大意的过了一遍之后就收场交卷了。
回顾这个学期，有好的习惯也有不好的习惯，好的习惯以后要坚持下去，可是不好的习惯就不能如此对待，应当努力的克服并改正它。
期中考试虽然是一场小考试，但它给了我一个大启示，告诉我不能骄傲自大，成绩是平时积累回来的。我要以谦受益满招损为座右铭，向后半学期发起进攻。
