三五行动计划口号。
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三五行动计划口号(篇1)
1、认真做好读书笔记，写有质量的心得。2、认真研读教材，坚持在电子教案上有质量的批注；并每周一整理，写一篇教学反思，发在博客上；每月写一篇教学论文并能在上级论文评选中获奖。3、苦练教学基本功，特别是粉笔字的基本训练。4、坚持做好微课题实验工作。5、每天坚持读一章教育专注和一章非专业书籍。7、每日坚持为孩子朗读一篇美文。8、能在县市级刊物上发表一篇文章。
2、已成功上市的企业自动移出企业库。
3、积极参加全省的水土保持宣传通讯员培训，各县区要确定水土保持宣传员。
4、省金融办、股交中心定期向深交所提供四川区域资本市场相关政策及动态、区域性市场发展情况以及企业培育进展情况等信息。
5、各县(区)要在主要道路两旁、严重水土流失区村庄及开展治理的小流域内书写水土保持标语，在重点小流域及重点项目区建立水土保持宣传碑。要充分利用传统节日、各种文娱体育活动开展丰富多彩的水土保持宣传活动。
6、积极认真做好领袖儿童教育课题研究工作，力争三年内成型特色课堂，一本个人专集。
7、利用班级博客、班级家教专栏、小型家长会开展亲子阅读经验交流。
8、积极参加各种培训活动。2、认真备课、上课，写好教学反思，在反思中进步。3、认真进行课题研究并有科研成果。4、论文写作规划化，力争有所突破。5、教学研究进入课题结题阶段。6、争取有有一篇文章在省级刊物上发表。
9、加强自身的`不断学习，为专业化成长提供支持与帮助。
10、理论学习方面，认真学习领会新课程理念，教育民家思想理念，掌握学科专业特点，积极思考，不断改进教学方法，形成自己的教学风格。
11、各县区要结合水土保持监督执法专项行动，协助配合人大、政府或水土保持委员会召开水土保持法颁布实施17周年纪念座谈会、研讨会或邀请地方领导发表电视讲话和署名文章。
12、一次书签制作比赛活动。
13、“职业化”是一种精神，是一种敬业精神，是对工作的热爱、对事业孜孜不倦的追求的精神！
14、遇重大特别事项，省金融办、深交所、股交中心三方及时沟通。
15、参加全县幼儿讲故事比赛，评选“讲故事小明星”。
16、认真做好学校各项日常规工作，抓好教学质量，培养学生各方面良好习惯以及学生语文素养。
17、市将举办开发建设项目水土保持工作座谈会，邀请各大中型开发建设项目业主参加，交流开发建设项目水土保持工作实施经验，提高各业主水土保持意识。
18、对入库两年后未完成上市或发生重大变化的企业及时移出企业库。
19、深交所定期向省金融办提供区域内在审企业名单及审核进度，区域内已上市企业家数、融资、交易，以及市场最新政策法规、研究成果等信息。
三五行动计划口号(篇2)
20、为孩子营造一个家庭书香环境；
21、参加“书香家庭”评选活动：
22、勤于反思，在总结经验中完善自我。不断练习基本功，优化自己的教学方法。并积极使用现代信息技术，运用信息技术服务于自己的教学。
23、参加《中国水土保持》杂志上组版宣传四川水土保持工作，各县(区)要积极撰稿。
24、表演区，结合幼儿学习的读本，投放相应的道具，让孩子进行故事表演。
25、图书漂流活动。开展“献一本书，读百本书”的图书漂流活动。每个月的15日为图书漂流日，第一次家长可以为宝宝带来一本书，在书的扉页上写上赠书人的名字和给其它小朋友的赠言。以后每次宝宝都可以用漂流的书来和其他小朋友交换。
26、家长阅读征文。以“分享阅读带给孩子的变化”、“我与孩子同读书”或与读书有关的其它题目，家长就自己给孩子读书的体会或读书有感，以文章的形式记录下来，在各班博客中发表。六月底前交。
27、经常带孩子去书店，每学期至少带宝宝参观两次图书馆。
28、每周为幼儿讲故事最少两篇，并填写“亲子故事回馈单”。
29、积极向各级水利水土保持网站投稿。认真撰写《水土保持简报》，今年各县(区)出《水土保持简报》不低于六期。
30、利用一日生活各个环节空闲时间，开展幼儿讲故事、颂诗歌、念童谣活动。
31、脱口秀比赛。可以说广告、儿歌、点评时事新闻等。时间为六月。
32、从自己做起，为孩子做出榜样；
33、“职业化”是一种潜在的文化氛围，是一种在职场中专用的语言和行事规则！
34、市将特邀《日报》、《晚报》、电视台的记者作专访，对水土保持进行报道。各县(区)要主动与有关地方新闻媒体联系，做好对水土保持的宣传报道工作。
35、“职业化”是国际化的职场行为准则，是职业人必须遵循的一套游戏规则，是职场人士基本素质的体现！
36、认真研读教育理论专著，有系统的理论基础。2、认真总结教育经验。3、积极乐观的心态，面对生活。4、上课做到高效、简明、趣味。5、教学专题研究有实质性成效。
37、图书角，每学期为孩子们投放新书，供幼儿阅读，与同伴分享。
38、绘制小书。各班建立幼儿制作小书的展示区，让家长和幼儿随时看见小书作品，进行展览、评比，评出创意奖、设计奖……
