整改自查报告。
小编为你整理了整改自查报告的相关资料供您参考。通常来讲，有付出就会有收获，每当我们的任务结束后。往往都需要我们撰写报告，报告的语言是陈述性。相信您在本文中有所收获！
整改自查报告【篇1】
根据《脱贫攻坚领导小组办公室关于切实做好审计发现易地扶贫搬迁问题摸排整改的通知》文件要求，我县高度重视，要求县发展和改革局、扶贫移民局和所涉乡镇认真对照《通知》五个方面的反馈问题逐一排查核查，认真整改，现将整改情况报告如下：
一、搬迁对象
我县组织对20××—20××年易地扶贫搬迁各项目乡镇进行了全覆盖排查，经认真复核，未发现搬迁对象识别不精准情况，不存在已搬迁人口不在搬迁对象范围内。
二、搬迁任务
县“十三五”易地扶贫搬迁共计划完成、、3个乡（镇）5个村建档立卡贫困户120户440人，历时2年，现已累计完成96户360人顺利搬迁入住，占总任务的80%，剩余24户80人待发改局验收后搬迁入住。
三、未搬迁已脱贫
经与扶贫移民局对接核实，《未入住已脱贫名单》中，县已脱贫未搬迁入住的搬迁户共17户，其中镇2户已搬迁入住，并在系统中进行了标注；乡6户、镇9户因已脱贫户享受脱贫不脱政策的相关要求，纳入20xx年易地扶贫搬迁计划，目前住房均已建设完成，正在筹备入住事宜，待发改局验收过后，入住信息再录入系统。
四、农户自筹资金
按照中央、省有关易地扶贫搬迁政策标准，严控三条红线，坚守三条底线，坚持“标准主导、标准优先”，结合县情实际制定“易地扶贫搬迁建房补助政策”，给予1人户家庭一次性补助3.281万元，2人户及以上家庭人均补助2.281万元，严格控制户均自筹不超1万元，参照本县人均收入实际情况，我县不存在因搬迁举债返贫现象。
五、住房面积情况
在住房面积上，严格按照“建档立卡贫困户人均住房建设面积不超过25平方米”的标准，我县对20××年—20××年各项目乡（镇）易地扶贫搬迁住房进行全面深入排查，发现存在个别超面积问题，目前已基本完成整改。
整改自查报告【篇2】
镇教办领导：
接到《临朐县教育局关于切实加强学校安全工作的通知》后，我校立即行动，迅速成立以校长为组长的领导小组，落实该文件。并于 xx月25日对校园及周边环境安全隐患进行了一次彻底排查，现将排查结果汇报如下：
一 检查人员：
二 检查结果：
1、校门：我校校门去年秋季刚刚更换，坚固结实，无隐患。
2、院墙：我校院墙于20xx年进行了加固加高，并于20xx年进行了粉刷，符合安全要求，无隐患。
3、楼梯及通道：我校楼梯设计合理，楼道内紧急疏散标志明显，安装有应急灯、灭火器等器材，无安全隐患。
4、供水：我校使用县自来水公司供水，水质合格，无二次污染，供水无安全隐患。
5、防火：我校新近配备消防器材一批，能满足学校消防使用。
6、防盗：我校在白天加强门卫值班工作，晚上聘请两名保安人员值班，新安装校园路灯一个，重要物品全部安装防盗门、窗。
7、功能教室：检查中发现我校微机室线路布局不合理。
8、校园周边环境：发现有个别小吃摊不时到学校100米内叫卖。
9、检查学生带刀具等危险品进课堂情况，无隐患。
三 整改措施：
1、重新布局微机室线路，务必要求安全。（4.30日前完成）
2、书面通知流动摊主，要求其不能到学校附近卖零食，如再发现，学校将联合执法部门取缔。
整改自查报告【篇3】
我校党支部根据区教育局“关于对学习实践科学发展观活动整改落实情况回访复查工作的通知”文件精神，在今年开展创先争优活动过程中，坚持把两项活动紧密衔接、相互促进，把创先争优活动作为学习实践科学发展观活动的延展和深化，作为巩固和拓展学习实践科学发展观活动成果的重要举措，同时对学习实践科学发展观活动整改落实情况进行了自查，现报告如下：
在去年开展的深入学习实践科学发展观活动中，我校在区党委、区教育局深入学习实践科学发展观领导小组的指导下，经过学习调研、分析检查、群众评议、征求意见，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，形成了《蓝天学校开展深入学习实践科学发展观活动整改落实方案》，并接受全校师生员工的监督和检查。
我校学习实践科学发展观活动整改落实工作主要集中在以下几个方面：
一、加强领导班子执政能力建设
努力创建学习型党组织，进一步提高领导班子贯彻落实科学发展观的能力，结合创先争优活动，提高思想认识：建设学习型党组织是党建理论的重大发现，是学习理念的切实转变和发展模式的重要创新，是提高党的执政能力的重要保障，必须更加自觉地推进学习型党组织的建设。领导班子成员抓好班子成员理论和专业知识学习，建立健全学习制度，创建学习型党组织和求真务实的领导班子。
通过学习实践活动和创先争优活动的开展，领导班子成员深入解读科学发展观，有效地增强了用科学发展观指导工作的自觉性、积极性，全面理顺了学校科学发展的整体思路：着力提高学校办学水平，不断提高领导班子的战略决策和宏观管理的能力；着力提升学校竞争力，努力提高领导班子带好教师队伍、提升整体素质的能力；着力构建和谐校园，以人为本，关注学生、家长的切身利益，依法治校，提高领导班子应对复杂局面和处理各种矛盾的能力。
二、明确发展思路，科学规划发展。
进一步明确学校定位，制定学校的发展规划。蓝天学校现系九年一贯制学校，小学十个班，初中三个班，处在一个十分尴尬时期：初中规模小，占用的资源大，小学一个年级开一个班，则形成60人以上的大班额，开两个班则只有30多人一个班，按照现在的教师编制师生比，同样占用了人力物力等资源，增加了教师工作负担；同时教师结构性缺编，以及近年退休补员滞后等原因，导致教师不稳定，学生流动大，家长、社会有意见，生源质量受影响。立足当前，展望未来，综合分析，学校扎实抓好《国家20xx年—20xx年中长期教育改革发展纲要》的学习讨论，结合区教育局“十二五”（讨论稿）规划的目标，确定本校的发展规划：以育人为根本，以内涵建设为重点，努力建设一支数量足够，师德优良、业务精湛的教师队伍，全面提升学校整体办学水平和人才培养质量，小学创特色品牌、中学抓学业质量，实现平稳过度，建设一个南城中等规模的区域示范小学。
三、深化学校管理体制的改革。
积极推动学校科学发展的政策制度、体制机制创新，着力构建了保障和促进科学发展的长效机制。围绕教育教学中心，完善学校管理制度，突出教学常规管理，提高教育教学质量。取得了一定成效。党支部认真落实“三会一课”制度，提高了党员受教育的实效，实践科学发展观，积极参与“三联三为”活动，带头学习、带头实践，上示范课、下社区服务，争先创优建功立业。围绕中心，学政治、练本领，以校为本，在岗期间和暑假中，参加各级组织的师德培训和业务知识培训学习，撰写读书心得和教学论文。积极开发编辑校本课程，初步形成了各年级《生存与健康》校本课程教材样本。20xx学年度，在各级各类教育教学竞赛中，教师论文和技能比赛，获省级奖项7人次，市级奖项22人次、区级奖项65人次；组织指导学生参加各类竞赛活动，获得省级奖项7人次，市级奖项46人次、区级奖项94人次；在市、区学生“端午赛诗”、社会实践活动、阳光体育、运动会等团体竞赛中都取得了较好的成绩。20xx届市初中毕业会考合格率达到了100%，20xx届毕业会考各科合格率均在97%以上。针对群众反映的突出问题——学额70多名的大班成功的分成了两个教学班。
四、加强组织建设，发挥模范作用。
健全学习实践长效机制，促进学校和谐发展。强化学习、积极反思，努力创建学习型党支部，加强督促检查和考核，把学习情况作为党员干部年度考核、评先评优的内容。认真总结经验、尊重民意，健全党员干部民主生活会制度建设。增强党员领导干部贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，提高领导科学发展的能力。落实岗位、明确责任，努力打造创新型基层党组织建设，积极开展以“三联系三示范”（一名党员联系一名非党群众、联系一名学困生、联系一个班级；创建共产党员示范课、共产党员示范班、共产党员示范岗）及“三联三为”（党员联系困难群众、联系身边群众、联系普通群众；党员为群众代言、为群众排忧、为群众服务）为主题的教育活动，充分发挥党员的模范带头和示范引领作用。
认真实施《蓝天学校党支部深入开展创先争优活动实施方案》，讲求实效，建设学习型党组织，努力做到“五个好”；践行党员义务，努力争当“五模范”；党支部和党员依据上级党委关于争先创优活动的有关文件精神，重温入党誓词，作出了《公开承诺》，为推进新形势下“党员长期受教育”的长效机制，促进党员、教师的成长打下了良好的基础。
五、加强学校基本建设，努力改善育人环境。
学校乘创建教育强区的东风，在完善内部管理的同时，抓住契机，积极改善办学条件，提高现代化办学水平。以班级文化建设为抓手，吸引了家长和社会人士支持办学的热情和积极性，得到了上级党委、政府的大力支持，各教学班都安装了电脑、投影仪、音响等现代教学设备、教师办公、教学用电脑达到了人手一本，极大的提高了运用多媒体辅助教学的效益；“图书阅览室”也搬进了教室，各办新置了图书柜，可容纳500册图书，每月可到学校图书室更换一次新书，有效地提高了图书阅读使用效率；虽然学校房屋破旧一点，但整洁卫生，文化墙、宣传板报、日新月异，每天总能感受到一种“蓝天启航迎来莘莘学子，碧海承德育出代代英才”文化氛围。
六、走科学发展之路，任重道远，前途光明。
学习实践科学发展观，走学校科学发展之路，建立健全长效机制，前途光明而任重道远。要认真学习和贯彻落实国家和省市各级关于教育改革、发展中长期规划纲要精神、各级教育工作会议精神，在市、区教育局领导的关心支持下，学校领导班子高度重视，团结一致，把学习实践科学发展观活动落在实处，把整改落实工作落在实处，抓住机遇，把握契机，不失时机地带领全校教职工全面贯彻党的教育方针，团结全校教职工勤奋工作和敬业奉献，坚持以人为本的基础教育办学方向，竭心尽智努力提高队伍素质，办人民满意的学校教育，实现学校整体办学水平的提升，推动学校全面协调可持续的科学发展。
整改自查报告【篇4】
根据市委执行力亮剑行动的统一部署，单位认真开展了“查短板、找差距、促整改”工作。通过认真对照市xxx《关于认真落实省委“三自”“六不”要求开展执行力亮剑行动实施方案》和《“查短板、找差距、促整改”工作方案》，从单位实际出发，联系自身思想和工作实际，在思想观念、思路措施等方面仔细查找问题，认真进行梳理，发现以下几方面的问题：
一是缺乏主动性，认识水平低。在日常工作中学习不足，存在注重工作不注重学习的情况，学习依赖于单位组织的学习教育活动，缺乏学习的积极性和主动性，在学习方法上，局限于书面和侧面了解，缺乏实地调研。
二是缺乏紧迫感，办事效率差。在思想意识上，对机构编制工作的重要性和严肃性认识不足，平时工作没有分秒必争的紧迫感，对领导交办工作没有拿出百分之百的努力去完成，缺少勇于担当的意识，。
三是工作标准低，满足一般化。对待工作要求不严，对待自身要求过低，满足于完成任务，而没有追求做好任务，缺少创先争优意识，满足于随大流。
四是主动谋划少，被动执行多。作为机关工作人员，没有将自身主动置于服务主体地位，对工作开展缺乏积极谋划，思想深处存在“等、靠”意识，更多时候对工作只是被动执行，工作主动性不强。
针对梳理出的以上问题，通过认真反思，制定以下整改措施。
一是强化学习，提高思想认识水平。今后进一步端正学习态度，改进学习方法，努力在学习的积极性主动性上下功夫，在参加单位集中学习之外，每天保证一定自学时间。在学习方法上，坚持理论联系实际，将政策理论学习与当前工作紧密结合，以更好的指导当前实际。
二是严格落实各项规章制度。积极参加“xxxx“活动，“严格遵守机关“xxxx”、“xxxx”、“xxxx”和“xxxxx”要求，切实改进执行力，提高工作效率。
三是提高工作水平，强化效率意识。正确对待自身职责，牢记公职人员责任使命，工作中在个人要求上坚持高标准，严要求。
整改自查报告【篇5】
我通过第一阶段师德师风教育学习，我对师德师风集中教育活动的认识有了很大的提高，政治信念更加坚定，工作的热情更高了，干劲更足了。按照教育局关于师德师风集中教育活动第二阶段的要求，我认真“回头看”，认真进行讨论查摆，深刻剖析自己，现将自查情况汇报如下：
一、在个人修养方面：
1、有时候控制不了自己的情绪，容易发脾气，显得很不冷静，这样对工作造成了一定的影响。
2、对终身学习还认识不够，只停留在学习的表面，认为自己学懂啦，不再深入。这样，在工作教学中，存在有时感到所学的知识还不够用，没有较好的写作能力，在教育这片领域里要创造一片属于自己的蓝天需要付出更多的艰辛。
3、满足于过得去的工作作风，对政治理论学习、政策、教育法规政策了解和掌握的程度、重视的程度还不够高。
二、在教育教学方面：
1、教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。
2、坚持做到不体罚或变相体罚学生。在与家长的交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教。
3、没有真正深入学生中间去了解学生。
整改自查报告【篇6】
根据中共县委办公室、县人民政府《关于落实全县党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房的通知》精神，按照上级的安排部署，我局积极组织学习，并开展办公用房清理整顿工作。现将我局开展办公用房清理工作汇报如下：
一、提高认识，加强领导 党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房是加强党风廉政建设的重要内容，是密切党群干群关系、维护党和政府形象的客观要求。为做好党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房有关工作，县质监局成立了党政机关停止新建楼堂馆所和清理办公用房整顿工作小组，严格落实责任制，确保本通知精神落到实处，进行了全面清理。
二、自查情况办公楼使用上：本单位现有办公楼一栋，系90年代末一建公司兴建的，总建筑面积1200余平方，于20xx年经县政府常务会议研究决定，以50万元从县房产局购买，购买后采用简单装修的方式。办公面积上：我局在职人员16人，聘请人员5人，借用人员1人，共21人。对于本单位领导干部和干部职工办公用房进行了严格的审查，清理了部分不合格的用房，并将相关情况做了明确要求，做到了公平化、透明化行政。目前，单位领导干部和干部职工办公用房在人均使用面积为5.71平方，符合标准，简单、整洁的要求，给办公人员带来了更高工作效率。我单位在办公楼、办公室等方面使用符合《党政机关办公用户建设标准(1999)》要求，无超标使用行为和现象。
三、下一步规范管理措施1.不擅自装修和兴建办公楼，维持办公楼普通、简单现状; 2.严格依据办公楼标准，本着节约从简原则，进一步规范好正常办公行为; 3.建立长效机制，巩固好清理整治成果，确保良好的办公秩序。
整改自查报告【篇7】
根据学院党的群众路线教育实践活动领导小组关于做好整改落实、建章立制环节工作的要求，对照中央、省委34项专项整治任务、省属高校19项重点整治项目，以反对“四风”、转变作风、着力解决师生员工反映强烈的突出问题为重点，加强建章立制。现将我总支整改落实、建章立制工作自查情况汇报如下：
一、整改落实情况
（一）基本情况
积极部署落实整改落实、建章立制工作，紧紧围绕解决“四风”问题和制约学校发展问题，制定了《艺术设计学院党总支整改方案》，明晰了四个方面、13项整改任务。目前，13项整改任务已整改完成11项，其他2项将于今年底前完成。
（二）高度重视，积极部署
1、统一思想，提高认识。活动开始后，学院总支成员高度重视专项整治工作，多次支委会等及时传达学习整改落实、建章立制工作精神，在主题班会、教职工大会、支部大会和QQ群等及时宣传工作进展，公布工作要求和整改落实、建章立制的清单，做到了开门整改，形成了良好氛围。
2、理清思路，认真部署。多次召开支委会研究部署，针对教育实践活动中查找出来的突出问题，多次组织讨论，重点在14项具体工作上明确了牵头领导、责任部门和整改时限，边整边改，务见成效。
3、统筹兼顾，积极推进。按照聚焦“四风”，领导带头、率先垂范，突出重点、统筹兼顾，开门整改、注重实效，持标本兼治、有序推进的原则，积极推进整改落实、建章立制工作。8月22日支部召开全体党员大会，对召开专题组织生活会并开展民主评议党员工作进行思想再动员。针对教育实践活动征集到的有关问题提出解决的建议，结合自己的工作实际提出推进整改落实、建章立制工作的建议，确保整改工作取得实效。
（三）领导率先垂范，认真整改
1、坚持突出重点，认真制定整改方案。聚焦“四风”，突出解决师生群众关切的重点问题，以解决“四风”问题和群众关切的重点问题为突破口，带动其它问题的解决。对征求到的师生46条次意见和建议，进行认真归纳梳理，通过多次修订，明确了13项具体整改工作要求，制定了较为完善的整改方案。
2、坚持率先垂范，认真落实整改措施。截至目前，13项整改任务已完成11项，余下的2项将于今年年底完成。班子成员中，总支书记王练红的7项整改问题已整改完成6项，其余1项将于今年年底完成；院长丰明高的.6项整改问题已整改完成5项，其余1项将于今年年底完成。一直紧紧围绕“四风”问题、关系师生切身利益的突出问题抓整改，坚持打好专项整治攻坚战，以重点突破推动作风整体好转。
3、坚持开门整改，认真做好整改公示。在整改过程中，坚持开门整改，力求做到向师生公开整改方案和整改效果，做到与群众见面，让群众评判。整改问题清单以及专项整治清单总支QQ群内进行了公示。
二、专项整治情况
1、整治文山会海、检查评比泛滥。总支根据学院下发的《湖南科技职业学院关于改进文风会风的规定》（湘科职院[2014]45号），进一步提高会议效率。参加学院开展的“十佳教师”评选活动。
2、整治“门难进、脸难看、事难办”。按照2013年9月25日下发的《湖南科技职业学院关于加强和改进工作作风、教风、学风建设的决定》要求，整治接待来访和办事人员“门难进、脸难看、事难办”现象。
3、整治公款送礼、违规职务消费和公款吃喝。严格执行上级文件要求，经过自查，没有发现违规现象。同时，严格执行2013年10月23日学院下发的《湖南科技职业学院教职工“十条禁令》，严禁用公款大吃大喝、相互宴请和进行高消费娱乐、健身活动。严格执行2014年3月31日学院出台的重新制定的《公务接待管理办法》，学院违规职务消费和公款大吃大喝现象已经杜绝。
4、整治“庸懒散”。为切实整治“庸懒散”，初步建立了网络考勤系统，严格考勤和工作纪律；实行了周报制和填写工作日志制度；坐班人员在办公桌上显眼位置设置了岗位职责牌；要求全体教职员工实行挂牌上岗。
5、调整清理多占办公用房。按照上级要求，学院出台了《办公用房调整方案》，教育实践活动一开始，总支申请合并了系领导的工作室，调整了教师休息室和专业图书资料阅览室，基本做到了面积不超标、无豪华装修、无高档办公用品。
6、清理清退超编、超标配备公车。
7、规范领导干部因公出国（境）管理。5至6月艺术设计学院10名专业教师应台湾职教协会邀请赴台湾考察学习培训，此次培训经上级有关部门审批同意，院党委要求组织人事处严格把关，严禁借机用公款进行参观旅游等活动，违者将追究系（院）负责人及相关人员责任。行程时间也由原定的15天缩短为10天。
8、整治“吃空饷”。
9、整治收“红包”及购物卡。严格执行《湖南科技职业学院教职工“十条禁令》，严禁收“红包”，严禁在工作中违规索取或收受礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡等财物，严禁接受服务对象提供的宴请、娱乐、旅游活动或在服务对象处报销费用。经过自查、抽查，没有发现收“红包”及购物卡现象。
10、整治党员干部参赌涉赌。学院严格执行《湖南科技职业学院教职工“十条禁令》，新制定了《关于严禁干部职工参与赌博的暂行规定》，严禁党员干部参赌涉赌。同时广泛开展宣传教育活动，开展了教职工篮球赛、羽毛球赛等丰富多彩的文化活动。经过自查、抽查，没有发现党员干部参赌涉赌现象。
11、清理高校领导干部企业兼职。学院严格劳动纪律，加强在职干部管理，目前没有发现违规现象。
12、清理高校领导干部社会组织兼职。目前没有发现违规现象。
13、整治利用婚丧喜庆等事宜借机敛财问题。按照学院《关于干部职工操办婚丧喜庆事宜的暂行规定》执行，目前没有发现违规现象。
14、整治违规设置“小金库”。 按照学院制定的《关于建立健全防治“小金库”长效机制实施办法》，并定期对资金规范化管理情况进行严格的清查，目前没有发现“小金库”现象。
15、整治侵害群众利益行为。学院一直坚持不懈地开展侵害群众利益行为专项整治，紧紧围绕人民群众最反感、反映最强烈、影响和制约教育事业健康发展的问题，开展专项整治工作，积极维护群众利益，目前没有发现损害群众利益行为。
16、清理在编不在岗、编外大量聘用人员。没有在编不在岗、编外大量聘用人员现象。
17、纠正豪华铺张办庆典晚会问题。没有豪华铺张办庆典晚会现象。
18、规范科研行为，加强科研经费管理。严格按照《湖南科技职业学院科研经费管理办法》使用科研经费，没有发现违规情况。
19、着力解决师生反映强烈的突出问题。
（1）对师生切身利益的问题关心不够。教职工的待遇偏低，在解决教师待遇偏低的问题上拿出切实可行的办法和措施。学院党委决定今年人员待遇总体增加10%。
（2）对青年教师的培养力度不大。对青年教师培养力度加大，职称评审根据教育厅的规划后进行调整落实。
(3)改善实习实训条件。针对实训场所建设滞后的问题，学院在今年暑假通过调研论证、采购招标，置换或增添了计算机100台及每个工作室的多媒体投影仪，极大地改善了我系的实习实训条件，现正在进行专业图示阅览室的建设。
三、建章立制情况
总支按照学院党委的要求，直面问题，注重整体规划，着力健全作风建设长效机制，扎实推进学院健康持续发展。广泛听取广大师生的意见，紧密结合各自工作实际，边整边改，边改边建，做到“四个回应”（ 回应征求到的群众意见，回应对照检查中查摆的突出问题，回应民主生活会和专题组织生活会上提出的批评意见，回应上级党组织和督导组点明的问题），积极开展制度建设工作。制度建设坚持务实管用，确保可执行、可监督、可检查、可问责。严格制度的执行落实，对违反制度规定的行为和现象，发现一起查处一起，绝不姑息。
四、加强基层党组织建设的情况
1、扎实推进基层组织内涵建设。合理调整基层党支部设置，支部党员人数较多者，分设成两个或以上党支部，分设确有实际困难的，设立若干党小组。
2、做好在职党员到社区报到服务工作。一是集中统一报到。我总支共有30名在职党员按时办理了到社区统一报到手续，并建立了在职党员报到台帐。二是建立双向反馈制度。在职党员基层党组织加强与社区的沟通，定期了解本单位党员在社区的现实表现。社区党组织适时与在职党员所在单位反馈在社区服务群众情况。
3、严格党员教育管理。一是严格党员组织生活，基层党组织每年制定一次“组织生活工作计划”，建立健全党员校领导联系基层党组织制度。二是拓宽党员管理服务渠道。深入推进党员干部“321”联系制度等。
4、切实提升组织发展。一是创新（优化）组织发展制度。修订完善《党员发展工作实施细则》，严格推行“推荐、考察、票决、公示、审查”等五项制度，进一步创新与优化党员发展的形式。二是提高党员发展质量。切实做好在青年大学生中发展党员工作。每年参加学院举办的两期入党积极分子培训班。
5、加大支持保障力度。学院党委按照党员年人均不低于100元的标准核定党支部活动经费和工作经费，明确和提高党支部书记和党务干部的工作津贴，为提升基层党组织队伍建设提供坚实保障。
通过认真自查，我们认为我系党的群众路线教育实践活动整改落实、建章立制工作自评等级为优秀。
整改自查报告【篇8】
根据《关于印发在全区国土资源系统深入开展“治庸、治懒、治散”为重点的主题实践活动实施方案的通知》（东国土资党[2012]05号）和《中共青海省国土资源厅委员会关于做好“治庸、治懒、治散”主题实践活动自查整改阶段主要工作的通知》（青国土资党[2012]49号）的精神，我局高度重视，及时召开会议、学习传达精神，认真开展自查自纠，抓好整改落实，现将自查整改阶段工作汇报如下：
一、自查整改阶段工作情况
（一）认真开展“六查六看”活动，着力营造风清气正、团结和谐的干事环境。一查执行落实，看是否存在有令不行、有禁不止的问题；二查工作作风，看是否存在作风涣散、纪律松弛的问题；三查工作效率，看是否存在人浮于事。办事拖拉的问题；四查大局观念，看是否存在部门利益至上、本位主义严重的问题；五查服务质量，看是否存在服务意识不强、服务不到位的问题；六查政务值守，看是否存在反应迟缓、应急不灵的问题。结合六查六看，针对干部职工“庸、懒、散”的表现，逐条对照检查，属于领导班子的问题，在机关干部职工大会上向全体人员通报;属于干部个人的问题，向本人如实反馈，并依法依规严肃处理。同时，采取召开座谈会、群众评议、问卷调查等形式，组织开展一次集中排查，并有针对性地制定整改措施，领导班子、各科室和个人都要制定整改措施，确保活动取得扎实成效。
（二）认真做好政务公开工作，着力营造政令畅通、规范有序的法制环境。一是进一步推行政务公开，督促各股室，进一步落实服务内容、审批依据、办事程序、承诺时限、办事结果“五公开”，按照“以公开为原则，不公开为特例”的要求，全面公开有关政务信息，方便企业和群众办事，并接受群众监督。二是监督检查落实情况，采取明查暗访，群众评议，集中检查、举报等方式，严肃查处不依法行政，有令不行、有禁不止的行为。
（三）进一步加强行政效能建设，着力营造依法行政、高效优质的政务环境。一是全面清理行政审批事项。做到该取消的坚决取消，该合并的坚决合并，督促各股室围绕“三减”(减程序、减时限、减费用)提出零障碍，低成本，高效率的具体服务举措。二是加大对重大项目的监管力度。健全信访投诉平台的监督网络，认真受理并及时处理群众和企业对我局及其工作人员不作为，乱作为、慢作为的投诉，严肃处理相关责任人。
二、自查整改阶段主要做法
（一）组织开展排查活动。采取群众评议、问卷调查、专题座谈等方式，对本局干部职工队伍中存在的突出问题方面需要重点解决的问题进行集中排查，重点查找在体制机制上制约跨越式发展的突出问题，在实行绩效管理、推进重点工作中存在的突出问题，在绩效管理和干部队伍作风建设上存在的突出问题。
（二）召开专题民主生活会。按照《实施方案》要求，认真开展“四查找四分析”活动，对查找出来的问题进行深刻剖析，分析问题产生的原因，有针对性地提出对策措施。党员领导干部根据自查情况，在民主生活会上开展批评与自我批评。
（三）组织开展民主评议活动。我局将把开展自查自纠的情况在一定范围内公开，组织“两代表、一委员”和企业代表、基层服务对象、群众代表进行民主评议。
（四）着力抓好整改落实工作。针对自查自纠和民主评议中发现的问题，特别是工作机制、工作纪律、工作作风、工作效能等方面存在的突出问题，认真研究制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施，接受基层群众和社会各界的评议。并将整改落实情况，在内部进行公开承诺和民主测评。测评不过关的，认真开展“回头看”，重新进行自查和整改。
（五）抓好一批典型。通过开展自查自纠和整改落实活动，树立一批能力强、作风实、业绩好、群众认可的正面典型，同时抓一批“庸、懒、散”，损害我局利益，企业、群众意见较大的反面典型，坚持奖优罚劣，努力形成良好导向。
三、查找出的问题
根据“治庸、治懒、治散”主题实践活动自查整改阶段工作要求，局党组通过专题排查、召开专题民主生活会、开展民主评议活动等方式查找了业务学习方面、工作作风方面、纪律作风方面、体制机制等“庸、懒、散”的突出问题，共查找出三个方面的7个问题。
（一）学习方面
1、作为国土系统干部自学意识不够强，没有“钉子”精神。不善于用“钻”劲和“挤”劲抓紧点滴时间用于学习，理论水平和业务素质提高不快。
2、学习时间、学习内容和学习效果没有落实到位，有时只注重实用主义“急用先学”，不注重知识的全面、系统学习。
3、学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。
（二）工作作风方面
1、工作作风不够扎实，有时存在急于求成的情绪。
2、工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过、不思进取。
3、日常工作中与时俱进、开拓创新的思想树立得不牢固，满足于工作基本完成。
（三）纪律作风方面
有时对自己要求不严，说话随便，不太注意小节，有价值标准注重实用，行为选择偏重实惠的想法。
四、存在问题的主要原因
以上问题的存在，虽然有一定的客观原因，但主要是主观原因造成的。问题出在表面上，根子生在思想上，从更深层次上分析起来，主要有以下几点：
（一）没有把政治理论学习放在重要位置，放松理论学习和思想改造。在理论学习上不能掌握科学理论的精神实质和科学体系，并没有达到学习的应有目的，影响了理论学习水平的提高。
（二）作为干部的服务宗旨观念有所淡化。没有很好的加强世界观、人生观的进一步改造，有时产生松口气的念头，认为自己工作已经很努力了，致使对职工的教育有时不够深入，满足于面上不出问题。
（三）个别同志自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。在自身学习上就学习抓学习，而不去研究思考问题，没有明确加强理论的学习以指导实际的重要性。
（四）工作中有依赖思想，满足于自身的知识和经验。
五、整改措施
随着机关作风建设活动的不断深入，通过对我局存在问题的排查，更加清醒地认识到我局存在的问题，也更加增强了改正错误、提高自己思想素质的信心和决心。在今后的工作中，决心从以下几方面进行改进：
（一）加强政治理论学习和工作能力的提升，努力提高全局干部职工素质。全面系统地学习党的各项方针政策、“三个代表”重要思想及科学发展观理论，认真学习党的十七大、十七届四中、五中、六中全会精神，认真学习国土资源法律法规，树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界，以扎实的理论知识指导国土资源各项工作。
（二）进一步改进工作作风。要努力做到克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；对遇到
的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；从事物之间的种种联系去分析和解决问题；根据工作特点，不断完善和提高干部的综合素质，脚踏实地地投入到国土资源工作中去。
（三）求真务实、开拓创新。解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党的思想路线。坚持求真务实，是我们党的优良传统，是共产党员应有的品质，是党和人民事业兴旺发达的关键所在。树立开拓创新的精神，永葆工作中的蓬勃生机和活力：一是想问题、办事情，做决策要坚持从实际出发，遵循客观规律，不要凭主观臆断行事。二是要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。三是创造性地工作，大胆地投身到工作实践中去，在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断探索真理、研究新问题、解决新问题，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。
整改自查报告【篇9】
随着全面深化改革的推进，人们对现代市场经济体制以及推进国家治理体系和治理能力现代化有了更加深入的认识。要进一步深化改革，推动经济转型升级，更加优化治理结构，必须由过去的“政府——企业”二元治理结构转变为“政府——市场经济中间服务体系——企业”三元治理结构，相对应政府职能必须由“全能政府”、“利益政府”向与市场经济相适应的“有限政府”和“中性政府”转变。基于此，就会看到，在现代市场经济体制中，如果说，政府的行政调控是一只“看得见的手”，市场的内在调节是一只“看不见的手”的话，那么，包括行业商协会在内的社会组织处于政府和市场之间，发挥社会调解机制的作用，则是重要的“第三只手”。政府作用、市场作用和商协会组织“三种力量”不是对立的关系，而是“三个作用”有机统一，各有分工、各扬所长，优势互补、相辅相成、缺一不可，形成支撑社会主义市场经济体系的三元治理结构。
推进供给侧结构性改革的一项战略性举措是深化“放管服”改革。“放”的核心不是“放任”，而是“放活”，通过简政放权这一“放管服”改革的当头炮，打通政策落实“最先一公里”，厘清和理顺政府、市场、社会三者之间的边界及其角色定位，市场能做的放权给市场，社会可以做好的还权给社会，把错装在政府身上的手换成市场的手和商协会的手;“管”的核心不是“管死”，而是“管好”，通过“放管”结合，建设现代政府，为政府“定好位”、“防越位”、“补缺位”，更好发挥政府作用，使政府的管理更好适应新常态;“服”的核心是通过优化服务、优质服务、精准服务，在“放”与“管”的基础上形成新的治理机制。
随着我市“放管服”改革的推进和《北京市行业协会商会与行政机关脱钩工作方案》的出台，商协会等社会组织在推进国家治理体系和治理能力现代化中的作用越来越重要。截至20xx年底，我市共有各类社会组织9721个，在提供决策咨询、优化资源配置、加强行业自律等方面发挥着不可或缺的积极作用，成为政府、企业之外推动经济社会发展的“第三种力量”。
按照市委、市政府深化“放管服”改革的精神，市工商联围绕“放管服”背景下商协会组织如何更好发挥作用开展了广泛深入调研。通过调研，我们感到，一方面，随着我市推出一系列“放管服”举措，透明、便利、公平的“双创”大环境正在形成，我市创新创业指数稳居全国第一;另一方面，民营企业家和商协会组织期待，通过更大的“放”、更好的“管”、更优的“服”，更深层次推进“放管服”改革，进一步加快转变政府职能，更好激发商协会组织的动力、活力和潜力。为此，提出以下三点建议：
一是加大“放”的力度，重点做到两个“更加放手”。一方面，更加放手民间投资，放宽市场准入、拓展投资领域、简化审批事项，多设“路标”、少设“路障”，在冬奥会、北京城市副中心、新机场等重大工程建设中，为民间资本提供更多机会;另一方面，更加放手购买服务，我市已连续六年面向社会组织购买公共服务，已购项目2732个，总投入4.2亿元，撬动配套资金6亿多元。今后，需要进一步挖掘一批在对接政府、承接项目、破解难题方面成长性好的商协会组织，着力创新“总供给对总需求”的合作模式，由政府提出总需求，商协会进行总对接，让专业的人干专业的事。
整改自查报告【篇10】
根据《xx开展精简文件简报资料专项整治工作方案》要求，中心领导高度重视，组织专人对中心精简文件简报资料专项整治工作进行认真自查，现将自查情况汇报如下。
一、健全机构，确保活动取得实效
根据地委开展精简文件简报资料专项整治工作要求，中心及时召开专门会议，研究制定中心《开展精简文件简报资料专项整治工作方案》，成立了由书记任组长，主任任副组长，相关科室负责人为成员的开展精简文件简报资料专项整治工作领导小组，指定办公室主任作为精简文件简报资料的“第一负责人”，认真、细致、负责地抓好各项工作的落实，确保精简工作见实效、出实绩。
二、按照整治重点，认真开展自查
按照中央、国务院《党政机关厉行节约反对铺张浪费条例》和中央、自治区党委及地委关于改进工作作风、密切联系群众有关规定要求，对在精简文件简报资料方面存在的突出问题认真进行自查。
1、杜绝重复发文。中心严格按照规定，对于国家法律法规党内法规和自治区地方法律法规已作出明确规定的、现行文件规定仍然适用的，没有重复发文现象；没有层层转发上级来文现象；能够通过电话、传真、专网办理的事项不再印发文件；一年内同一项工作只发一次文件。
2、控制发文上限。根据工作实际，对发文字号的件数制定上限，xx年共有发文字号x个，比xx年同期xx个减少xx%；印发数量xx份，比xx年同期xx份减少xx%。没有以信笺、“白头”件等变通做法代替“红头”文件，达到减少发文数量的目的。
3、控制文件规格。对贯彻落实上级文件的发文，没有出现文件升格的现象；没有向地委、行署发布指示性公文和要求地委、行署转发文件。
4、严格报文规则。严格遵循属于党组职权范围内的工作以中心党支部名义报送地委；属于中心职权范围内的工作以中心名义报送行署的原则。没有以中心名义向上级机关负责同志报送文件和以中心负责同志名义向上级机关报送文件；向上级机关报送的文件，均由中心领导根据工作分工签批；文件按照程序报送收文机关办公室。
5、提高文件质量。制发文件主题鲜名、重点突出、结构严谨、表述准确、语言精炼，突出思想性、针对性和可操作性，减少了重要性或意义的一般论述，大力倡导清新的文风，真正体现“短、实、新”的要求。
6、加快文件流转。进一步规范文件运转程序，加快文件处理节奏，做好文件的跟踪、催办、督办、登记等工作，做到急件急办、特件特办，确保不漏办、不延误、不压件。加快推进信息化建设，根据要求对于能通过OA传送的文件，不再发送或上报纸质文件，降低运行成本，缩短流转时间，提高办事效率。
7、严格执行退文制度。办公室对进入审核程序的文件代拟稿，进行全面严格的审核把关。对审核不符合要求的代拟稿，退回起草科室并说明理由，修改后重新报送。
整改自查报告【篇11】
为认真、扎实开展好我校的师德师风建设工作，塑造良好的教育教学形象，切实解决人民群众和学生、家长关心的教育热点、焦点、难点问题，促进学校教育教学事业的健康发展。按照乡联校的安排意见和我校实施方案，学校成立了师德师风建设活动领导小组，进行了学习动员，广泛征求意见，并进行了自查自纠。现将我校师德师风工作自查整改情况报告如下：
经过前期的学习阶段及自我剖析，我校全体教职工加强了认识，统一了思想，确信师德师风建设工作有利于学校规范办学行为，树立良好的社会形象，提高教师队伍素质，改善学校教育教学环境，促进教育教学的改革发展。我们主要围师德师风建设做了以下工作：
一是对全校的任课教师进行了一次详细的学生评议;
二是对全体领导进行了教职工评议;
三是请服务范围内的各村村干部及学生家长代表对学校的各方面工作进行了评议;
四是全校教师进行了深刻剖析和民主生活会批评与自我批评活动;
五是全体教职工进行了自查自纠，作出了师德承诺;
六是组织了乡联校领导和服务范围内的各村村干部及学生家长代表进行了座谈;
七是召开了各组负责人会议，展开对各组存在问题的自查自纠活动;
八是学校制定了初步的整改方案;
九是完善了师德师风考核方案及相关制度;
十是办好了宣传栏和做好了宣传工作。
1、师德师风建设情况
学校围绕师德师风建设扎实开展了师德教育活动，教师通过扎实的师德教育学习，牢固树立教师职业道德规范，同时学校要求每一位教师在工作上踏踏实实、求真务实;热爱每一个学生，不偏心，对后进生满腔热情，千方百计让全体学生获得成功的体验;尊重学生人格，实行师生平等，发扬教学民主，欢迎学生批评教师，教师自觉接受学生的监督，以身作则;充分把握课堂四十分钟的质量和效率;语言规范健康，举止文明礼貌，着装职业化，自觉树立为人师表的风范。本学期没有出现过体罚和变相体罚学生的现象。
2、校务公开情况
我校推行了校务、财务公开制度。对学校工作的内容做到三公开即：①重大决策公开。对学校全局性、长远性和影响大的重大决策都通过多种途径认真听取广大教职工的意见，召开教代会讨论通过。②评先奖优公开。学校中教师的考核以及评先奖优、职称评聘等都实行公开办事制度，做到政策标准公开，程序公开，结果定期张榜公布，做到公开、公正、公平。③财务制度公开。学校的收费标准严格按照有关文件规定收费，张榜公布，不私设收费项目，不搭车收费，接受群众监督。大宗设备的采购严格按县教育局的有关文件精神执行，坚决杜绝暗箱操作，增加透明度。
3、规范教育收费情况
学校采取有力措施，坚决制止乱收费行为。学校严格按照上级规定实行教育收费公示制度，按公示标准收费，不借任何名义另行收费，其他服务性收费按教育局、物价局批示执行。学校任何部门和个人都不擅自违规为学生征订、代购、推销教辅用书、学习用品。学校明确指出：如有发现，年终考核、评职评优实行一票否决。
4、规范办学行为情况
学校先后在学生和家长中开展了关于教师师德师风的调查问卷活动。我们对调查的结果进行了详细的统计，把反映出的问题分类汇总，根据问题我们拟出整改方案，列出解决问题的具体措施，积极改进提高。对群众反映的问题我们是这样处理的：
一是家长反映有的班级学生偏科的现象严重。要求各科教师加强教学研究，提高教学质量，班主任要协调好各科教师的关系，教导处要严格管理调课代课，保证学生各科上的课时均衡，对因病或因事缺课的教师，一定要安排专任教师代课或者补上，保证教学进度和教学质量。
二是家长反映有的教师讲课含糊不清，学生听不懂。教导主任、分管校长找个别教师谈话，教育他改进教学方法，提高教学水平。把教学管理和教学研究作为重点工作来抓，同时要加强中层干部的教育，要以身作则，率先垂范，在教师中起好带头作用。
三是家长反映有教师作业批改没有落实，有的是学生批改，还有的根本就没有批改。要求教师一律自己批改作业，严禁教师让学生批改作业和教师不批改作业，教导处每周对教师的备、教、辅、改几个环节严格检查，对问题我们认真核实后整改，对责任人作严肃批评教育，责令限期整改。
四是学校加强对食堂的管理，后勤主任专管食堂工作，加强了食堂进出货物、日常卫生、财政管理等方面的工作。并且定期向学生调查问卷，适当调整伙食，保证学生吃饱吃好。
五是学校要求教师经常与家长联系，定期家访，平时多打电话，对学生可能出现的问题及时着手发现和解决，学校不断增强群众观念，树立服务意识。要从家长最关心、最迫切需要解决的实际问题入手开展工作。师德师风评议活动开展以来，我校出现了两少一多一好的新气象：即教师不尊重学生家长的现象少了;教师不尊重学生人格、歧视侮辱谩骂体罚学生的现象少了;急群众之所急，想群众之所想的现象多了;教职员工对待学生和家长的态度好了。
希望各位教师继续努力，和全校学生一起，共同构建和谐校园。
整改自查报告【篇12】
通过总校组织教师学习《加强职业道德修养规范教育教学行为》，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的成败，“高水平教师是高质量教育的保障” 。师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析：经过这次师德师风学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:
1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上,没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑,其根源于本人主观上思想倦怠不思进取,不爱读书，客观上理论修养不够。
2、业务有待提高，本人从事语文教学，语文涉及到的知识面比较广，自己的知识有限，因此有时感到力不从心。
3、教研不积极，平时不爱发言。只注重平时的课堂教学,在本校听听课、评评课，没有把教学经验及时的总结下来，很少写教研论文，写作水平低，不善于积累。
4、对学困生关心不够，又是对他们缺乏耐心。
针对性以上不足，本人提出整改计划和注意事项：
1、在教育教学过程中，我要多读书，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，认真学习教育教学理论探索教学理论，改进教学方法。积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求精。认真备课、踏实教学。
2、坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。多关心学困生，耐心教育他们，给他们更多的爱，把他们当成自己的孩子，包容他们、理解他们。
3、在平时工作和生活中，遵守社会公德，克服个人主义、注意自己的言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学习注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
4、平时我要注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。遵守社会公德，克服个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。
总之通过这次学习，以后要不断的反思，及时发现工作中的问题并改正，从而更好的教育学生。
