改进报告。
相信大家都知道，实践是打开理论宝库的钥匙，为了向领导更好地汇报工作。我们会频繁使用到报告，编写报告能让我们做到在未来工作中继续发扬成绩，报告到底该如何写好？关于“改进报告”趣祝福编辑精心准备了一份详细的介绍下面请看，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
改进报告(篇1)
1994年8月通过的《中华人民共和国审计法》确定了审计机关代表本级人民政府向本级人民代表大会常务委员会就本级预算执行情况作审计工作报告的制度。这一制度的确立对于充分发挥审计在国家财政经济运行中的监督作用，完善我国的人民代表大会制度，加强对财政经济领域的民主法制建设具有重大意义。实行审计工作报告制度十多年来，各级人大常委会委员对每年的审计工作报告给予了积极评价，社会各界也有很好的反映，说明审计工作报告制度在我国政治制度中占据重要的位置，审计工作报告的社会效果越来越显著。
为了总结现行的审计工作报告制度实施10多年的经验，从理论上分析审计工作报告制度的成效，全面研究审计工作报告和它所取得的效果及存在的不足，进一步提出完善与中国特色社会主义相适应的审计工作报告制度的意见和建议。我们《审计工作报告制度研究》课题组就地方审计工作报告制度的执行情况在部分有代表性的省份开展了一次专题调研活动。在调研的过程中发现，审计工作报告制度的开展对于完善人民代表大会制度，完善预算管理制度，促进政府管理以及提高审计机关地位、发挥审计监督职能、扩大审计工作影响等方面确实发挥了重要作用，但是在实际的执行过程中，还面临着许多困难和问题，还有很多方面有待改进。
一、对审计工作报告重要性的认识有待提高
按照我国宪法规定，各级人民代表大会及其常务委员会有权监督本级政府的工作，各级人民政府作为权力执行机关，应该向权力机关负责并报告工作，接受权力机关的监督。因此，审计法要求各级政府向本级人大常委会作审计工作报告制度是宪法这个规定的具体要求。但对于这个制度的重要性人们还认识不足，影响审计工作报告制度发挥应有的作用。
对于审计工作报告制度重要性认识不足，主要表现在以下几个方面：首先，是审计机关的认识不足。尤其是一些县级审计机关，他们认为预算执行审计年年审，审计的资金量少，项目不多，每年报告的内容和反映的问题大同小异，拿不出高质量的审计工作报告，导致政府领导看了不满意甚至认为没有必要到人大去作报告。其次，是一些地方政府对此认识不高。在很多地方，重大项目都是“一把手”项目，政府领导亲自抓，他们当然希望这些资金能够用到项目中去，发挥应有的效益，但是如果发生了挤占、挪用等情况，他们更希望内部解决，不想让外界知晓而影响其形象，所以，即使在审计过程中发现的问题写入了审计结果报告，也难在审计工作报告中反映。最后，是人大对审计工作报告制度的认识不足。一些地方人大，没有认识到审计工作报告对于人大审议财政决算中起到的参考作用。即使在目前已经开始开展审计工作报告制度的很多地方，往往也是走走程序，没有将决算审议与审计工作报告的审议有机结合起来。没有充分发挥其监督作用。
二、审计工作报告的内容和范围有待界定
审计工作报告集中反映了审计机关对预算执行情况进行审计的工作成果，体现了审计机关履行职能的情况。它一方面反映了一级政府管理和使用财政资金的状况，另一方面也反映了审计机关开展审计工作的情况。审计机关如何履行自己的审计职责，做了哪些工作，取得了哪些成就，都要这一报告中体现。通过这一报告，政府、人大和社会公众可以对审计机关自身的工作做出判断和评价，也是对审计机关的一种考核，通过它建立了一个审计机关与外界沟通的有效途径。因此，审计工作报告所反映的内容、对审计工作报告范围的界定具有非常重要的意义。
然而在实践中，哪些内容该进入审计结果报告甚至审计工作报告，很多地方的审计机关在草拟审计报告时很难把握。就其原因，主要有以下几个方面：第一，在我国，审计机关置于政府内，审计的都是政府的事情，尤其是在基层，审计项目的直接责任人是政府首长，这些项目中如果在资金运用方面出现了问题，审计机关是否将其放入审计工作报告中常常心中没数。第二，在很多地方，“同级审”和“上审下”相结合，如果上级审计部门审计了下级财政部门的决算，是否是该将其放入审计工作报告中？在调研的过程中，很多地方呼吁，应该出台相关的规范性文件，对这方面的内容进行界定，使地方审计机关在草拟审计工作报告时有依据和根据，规避风险。
三、审计工作报告的报告时间有待统一
审计工作报告的时间，就是审计机关何时代表政府向人大常委会做这份审计工作报告。自1996年以来，审计署每年报告的时间都是相对固定在6月份左右，与人大常委会审议中央财政决算结合在一起。何时报告影响到审计机关如何安排审计项目，因为年度预算执行审计要围绕这个报告来展开，如果没有相对固定的时间，就会导致审计机关难以安排一年的项目计划，审计组难以在审计过程中把握进度。从调查的情况来看，有两个问题普遍存在：一是审议决算与审议工作报告并不统一，二是部分地方审议工作报告的时间不固定。
虽然各级审计机关都有自己相对稳定的报告时间，但是这些时间的安排都是根据当地人大常委会的安排而定的，各级政府之间没有相应的规定和安排，在报告过程中也没有衔接。在调研过程中发现，绝大多数还是跟审计署的时间安排相仿安排在六七月，但还是有的地方安排在二三月，有的地方安排在八九月，甚至有的地方每年向人大报告两次。报告时间的不统一就会导致审计部门在做审计报告时很难衔接起来，如有些地方在“上审下”，如果上级部门提前向人大做了报告并将报告内容向社会公布，下级审计机关在向本级人大作审计报告相关内容时就要考虑到上级部门报告的影响。有些审计项目是多个审计机关协同配合完成的，如果某一个机关在审计报告中列出并向社会公布，必然会影响其他审计机关对这个项目的报告。因此，各级审计机关在审计工作报告时间上的选择应该规范和统一起来，一方面有利于各级审计机关安排审计项目，另一方面，也有利于各级审计机关在报告过程中能够更好地衔接和配合。
四、处理好与人大和政府的关系有待探索
在审计工作报告过程中，处理好与人大和政府的关系非常重要。这是因为，审计机关是代表政府向人大作审计工作报告，既然是代表政府，就要得到政府的支持。同时报告的内容又是政府的事情，审计工作报告是在审计结果报告的基础上生产的，所以还要得到政府的同意。审计工作报告的报告对象是人大常委会，在作报告前，人大一般会关注工作报告的准备情况，而审计机关也会关注人大关心的话题，因此，两者间的沟通、协调非常必要。虽然审计工作报告制度直接涉及的是人大与政府的关系，执行机关向权力机关报告工作，权力机关监督执行机关的工作情况，但是在实际操作过程中，存在着审计机关、政府、人大三者间的关系。
在调研的过程中发现，很多地方都能处理好与政府和人大的关系，政府首长对审计高度重视，在审计项目立项时点题，审计过程中协调关系，审计结果后督促整改落实，这种全程式地关注使得当地的审计工作不仅得到领导的认可，还能得到被审计单位的配合。在处理人大关系方面，一些地方审计部门也是从立项时就跟人大沟通，关注人大关心的话题，在对审计整改过程中，让人大参与促使整改落实，这些措施不仅加强了同人大的交流与合作，更使审计工作上了一个新的层次。但是也有一些地方反映，审计机关在处理好这些外部关系方面面临着一定的困难，在很多时候处于尴尬的境地，主要表现在：第一，在一些地方的审计工作得不到领导的足够重视，政府首长不关注审计部门的工作情况，审计机关的人财物得不到保障，开展工作难度大，向领导汇报工作的机会较少等等。第二，在一些地方，人大和审计机关还没有建立起交流机制，人大不太关心审计部门所开展的审计工作及其效果，审计部门也不与人大沟通，彼此信息不畅。
五、审计工作报告公告制度的推广有待加强
审计结果公告制度是监督审计结果执行的有效途径。推行审计结果公告制度，将审计监督和社会舆论监督有机结合，有利于审计结论的落实，扩大审计的影响。
在调查过程中我们发现，一些地方还没有执行审计结果公告制度，县级审计机关这个问题更突出。究其原因，主要有以下几点：第一，对审计结果公告制度的重要性认识不足。在很多地方，由于公众的参与意识薄弱，他们没有意识到自己的知情权、参与权和监督权，审计工作报告公开之后也不会产生什么影响，因此，人们认为公告的意义不大。第二，政府的积极性不高。只有在上级政府的要求或迫于压力的情况下，才会对审计结果进行公告，尤其是在经济相对落后、信息相对闭塞的地区。第三，审计结果公告的载体有限。公告要取得好的效果，载体的选择很重要。国家审计署的审计结果公告之所以能够引起社会的广泛关注，与各种媒体的宣传和报道密切相关，然而在一些地方，尤其是相对落后的市县，所能选用的载体非常有限。他们没有自己的报纸，有的甚至连电视电台也没有。而且这些载体的影响面很小，难以达到预期的效果。
六、审计工作报告的格式有待规范
目前，虽然审计署和各级审计机关都有对审计报告的规范格式的要求，而对于审计机关向政府提交的审计结果报告和向人大提交的审计工作报告，却没有相应的规定。
在实践中，各级审计机关的审计工作报告起草组在向人大准备审计工作报告时，主要参照上级审计机关和同级审计机关报告的形式，再根据当地政府或人大的要求，写出适合自己的审计工作报告。因此，上级审计机关的报告格式起到示范作用，只要其格式发生了变化，下级审计机关会考虑做相应变化。审计工作报告格式是审计工作报告内容的载体和形式，需要相应的稳定性。因此，需要出台一个规范的格式，以免许多审计机关在准备审计工作报告时无所适从。
尽管审计工作报告制度在地方取得了一些成绩，但是仍然存在着很多问题，这些问题的解决需要各方面的努力。在这里尤其强调的是，各级人大在这方面还能发挥更大的作用，做更多的工作，因为，人大要把工作做得更实，审计工作报告是一个很好的载体，同时，审计工作的报告对象是人大，人大可以将其报告的内容纳入监督的范围。
改进报告(篇2)
一、社保所基本情况
xxx社会保障事务所，服务型机构。全所共计x人，其中在编人数x人，专职劳动保障协管员x人，合同制工人x人。
负责贯彻、宣传国家、市、区县转移就业及社会保障的各项政策，做好再就业管理工作，并制定本辖区内社会保障工作计划。开发新的就业项目，扩大就业门路，组织辖区内失业人员开展就业创业培训和转岗培训。开展职业介绍、劳务输出，提供就业岗位信息,引导各类失业人员多渠道、多形式实现再就业。负责辖区内档案管理、求职、失业、就业、转移就业等业务办理、统计及汇总工作。负责退休人员的社会化管理，辖区内企业养老保险、失业保险、医疗保险扩面及断保人员续保工作，掌握辖区内新办企业参保情况和缴纳社会保险金情况。
二、开展专项行动主要做法
1、制定方案、组织实施
坚持以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以深入开展党的群众路线教育实践活动为载体，切实增强全心全意为人民服务的宗旨意识，全力打造作风过硬，能力过硬、效率过硬的干部队伍，全力打造群众满意的优质服务窗口品牌。落实各项工作纪律，普遍使用规范的文明服务用语，使本社保所工作作风有明显改进。在服务规范方面，普遍实行效能建设“八项工作制度”，同时实行“四公开”、“三亮明”，即办事程序、依据公开、时限、结果公开，提供服务要亮明身份、承诺和标准，使群众在窗口单位办事少跑一趟路、少排一次队、少等一分钟。在纪律要求方面，做到“四杜绝”，即杜绝徇私越权现象、杜绝泄露服务对象隐私现象、杜绝脱岗“空窗”现象、杜绝慵懒散漫现象。在服务用语方面，规定并推行文明服务用语，做到服务语言规范，表达清晰准确，语气亲切温和，手势、姿态具有亲和力。在咨询服务方面，针对社保政策多、服务事项多、群众层次多等“三多”特点，通过编写宣传单、使用群众语言、设立咨询窗口、耐心解答等方式，让群众一看就知道、一问就清楚、一听就明白。
2、社保所建设
①基础建设
xxx社会保障事物所下共设有4个办公室，分别为职业指导、社保服务厅、医药报销室及档案管理办公室。
②队伍建设
岗位设置有所长，社会保障员，保险报销员，会计和出纳。
3、社保所行风建设
通过此次窗口单位改进作风专项行动，我社保所通过各种方式，如：开会研讨等。加强人员之间的业务交流。进一步加快制定和完善社保系统各类服务规范和服务标准，推广服务人员文明用语。不断加强对工作人员培训，重点强化服务理念、服务意识、礼仪习惯和工作纪律的教育宣传。不断完善对窗口工作人员的激励机制，提升工作的积极性和主动性。不断建立和完善作风监督机制，通过电话、意见册等多种方式，主动接受社会各方面的监督。
三、社保所开展专项行动的主要做法
1、开展自纠自查
为切实改进工作作风，提升履职能力和服务水平，我社保所全体人员每月开例会，在会上学习党的群众路线教育，并进行批评和自我批评，找到自身各方面的不足，和工作中的困难，努力改正，全力打造群众满意的优质服务窗口。
2、广泛征求群众意见情况
通过发放调查问卷等一系列方式，征求广大群众意见，主要有以下几点：
①人员工作上过于原则，有时候接受不了。
②业务工作中不爱笑，表情叫严肃，希望改正。
③工作人员对于其他人负责的业务了解，但是还有待于提高。
3、整改措施
①相关人员在工作中，注意将要求和实际相结合，在确保工作任务圆满完成的情况下，灵活运用各种工作方法、技巧。
②相关人员要愉悦工作，微笑服务，热情细心服务窗口群众。得到了群众的一致好评。
③我们要做一个热心帮助人的人，积极完成自己力所能及的事。然后去帮助其他人，通过这种方式，使我们对各种业务都能够精通，做一个“全职”小能手。每个人都能够给群众解答，提高工作效率，增强服务水平。
4、在改进作风、提升服务方面好的经验做法
①把办理各种业务的工作流程制作成册，放在工作台，当办理业务人员过多时，可以自己去看所需材料，以免长时间等待。
②发放社保所联系卡，使村民可以通过打电话询问办理业务所需带的材料，以免多走冤枉路。
③创建意见本，通关群众所提的意见，我们改正服务方式方法，提高服务水平。创建优质服务窗口。
④对自己的工作做一个满意度调查，找出自己的不足，加以改正，提高服务水平，使群众更加满意。
四、下一步工作思路及具体措施
我们将一如既往的做好本职工作，全心全意为人民服务。继续坚持边干边学、边学边查、边查边改、边改边推进的方针。更进一步提高服务水平，积极培育和创建优质服务品牌。从以下几方面做起：
①到其他社保所观摩交流，找出自己的不足，加以改正，提高服务水平，使群众更加满意。
②完善系统内监督检查制度，加强关联性环节的相互监督，形成高效的内部监督机制。
③实事求是、注重细节。细节决定成败，把细微之处做好，才能让群众更加满意。
改进报告(篇3)
各位区领导，您们好！
为认真贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》、《生活饮用水卫生监督管理办法》等法律法规，进一步加强学校(托幼机构)卫生监督执法水平，保障广大师生身心健康，促进学生德智体全面发展，根据市卫生局《年市学校卫生重点监督检查计划》的要求，市卫生监督所对学校生活用水与传染病防控等监督检查进行了专题安排部署，并于20xx年2月1日－5日对辖区的学校、托幼机构学校卫生开展了一次扎实的卫生监督工作，现将检查情况向区政府汇报，希望区政府对我们的工作提出宝贵的意见和建议：
一、检查发现的基本情况
区现有中学7所，小学23所，托幼机构22所。根据《检查计划》并结合我市学校健康饮水行动的要求，市卫生监督对以上的全部学校和托幼机构全面实施了监督检查。本次检查的重点是学校传染病组织机构成立、突发公共卫生事件应急预案、制度建立、教室、宿舍、厕所、护栏体育用具等的消毒，晨检、新生入学查验、传染病报告、登记以及以学校饮用水卫生管理制度建立情况、供水设施卫生状况、自备供水水源卫生防护状况等等。学校传染病检查方面，大部分学校有传染病防控组织机构，以及突发公共卫生事件应急预案，有专职或兼职教师负责传染病的防治和疫情报告工作，建立了晨检制度、传染病报告制度和因病缺课报告制度并落实到位，但有个别学校传染病报告制度和因病缺勤追查登记等制度不健全，有的虽然建立了晨检制度、传染病报告制度和因病缺勤追查登记等制度，但没有得到有效落实；个别学校无设医务室及专业校医或保健教师，学校对常见病的防治知识缺乏，未及时在校内开展传染病防治宣传工作。学校饮用水检查方面，其中有1所学校使用分散式供水，4所学校使用自建式供水，其余47所学校均使用市自来水公司供水。有部份学校教师办公室使用桶装饮用水，但没有向学生开放。所有学校都能建立饮用水卫生管理制度，供、管水人员都能持有有效的健康证上岗；采购的桶装水能索取有效的卫生许可证件及水质检测报告单。但正在使用分散式供水和自建式供水的学校，供水设施落后，没有配置水消毒处理设备，供管水人员没经过任何相关专业技术培训就上岗操作，存在一定的安全隐患。
对检查中发现的问题，监督员均提出具体的整改意见，制作了现场检查笔录和监督意见书，并责令限期改正。
二、改进措施及建议
1、卫生部门和教育部门应加强协调联动，对学校及幼托机构负责人、专兼职保健管水人员进行系统的、专业的卫生知识培训，使其提高认识，加强管理，杜绝隐患。
2、建议教育主管部门和学校幼托机构协商解决学校纯技术人员短缺，无医务室（卫生室）的问题，落实各项传染病防治措施。
3、建议区政府牵头，召集卫生、教育及市自来水公司，共同商议如何解决学校饮用水卫生存在的隐患和薄弱环节，特别是正在使用分散式供水和自建式供水的农村学校，及早制定具体、可操作性的防控措施，以确保师生饮水安全。
4、希望政府、卫生、教育和各级各类学校都应充分认识到传染病及饮用水防控工作的紧迫性和重要性，认真贯彻预防为主的工作方针，不得有任何侥幸、麻痹和松懈思想，切实做到组织健全、责任明确、落实到人、措施到位。
卫生监督所将以此次检查为契机，进一步强化学校、托幼机构的传染病及饮用水防治工作，加大培训及现场监管，确实保障广大师生的健康权益。
以上是市卫生监督所对学校传染病及饮用水卫生监督工作检查情况的汇总和提出的改进措施及建议，如果我们的卫生监督工作有做得不够到位或者改进措施及建议不够周全方面的，恳请区领导提出宝贵的意见和建议，大力支持我们的卫生监督工作，以更好地保障全区人民的身体健康。谢谢！
改进报告(篇4)
为全面贯彻落实党的十八大精神和中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，以及自治区教育厅和市委、政府、区委、政府、区教育局关于改进工作作风、密切联系群众的若干要求，我校从速行动，采取措施，严格执行。现就自查情况做如下分析。
一、高度重视，及时组织传达学习。
校党委、行政高度重视上级有关规定的学习贯彻工作，分层次、多次组织全校教职员工学习。首先由党支部书记张凤珍同志组织全体行政教辅人员和没有课的老师在学校多功能报告厅收看了十八大开幕式，倾听了新一届领导人的讲话。接着又学习了习近平同志重要批示精神和“中央八项规定”。市委、政府、区委、政府、区教育局关于改进工作作风、密切联系群众的若干要求下发后，我校又紧锣密鼓地召开了校级领导会议学习文件精神，专题研究部署相关工作。并分别召开了全体行政人员会议和全校教职工大会，再次组织全校教师学习文件精神，并从工作作风、会风、文风和厉行勤俭节约等方面提出了明确要求。通过学习让全体教职工深刻领会改进工作作风、密切联系群众各项规定的实质内容，坚决克服形式主义，始终保持与人民群众密切联系，从我做起，厉行勤俭节约，反对铺张浪费，彻底杜绝违规违纪现象的发生。
二、多措并举，制定相关措施。
一是加强制度建设，成立由校长徐斌负总责，分管负责人各负其责的东胜区一中改进工作作风领导组，并及时印发《东胜区一中关于改进工作作风、密切联系群众的实施意见》，有针对性的出台了符合我校实际的各项规定。二是开展经常性教育，利用召开民主生活会、播放视频、集体讨论等形式深入开展党风廉政教育和理想信念教育、党章法纪学习教育、社会荣辱观教育、师德师风教育，引导广大教师真正做到为民、务实、廉洁。三是领导干部做表率，带头执行上级关于改进作风、密切联系群众的规定，遵守厉行节约、反对浪费的要求，当好勤俭节约的表率，严格执行公务接待制度，严格落实各项节约措施，坚决杜绝了公款浪费现象。四是加大改革创新力度，对照“八项规定”要求，积极深入推进从源头上防治腐败工作。推进制度创新，努力形成用制度管人，按制度办事，靠制度管人的有效机制，从源头上遏制形式主义。
三、严格执行，纠风工作初见成效。
（一）上级来我校调研，严格按要求提供陪同人员。
（二）在精简会议方面，我校严格按照简约、俭朴原则安排各项会议，不张贴标语、布置鲜花，不摆设香烟水果，能够在备课组、教研组、年级组召开的会议，坚决不在全校召开；春节后，我校取消了全校干部春节团拜会以及准备了2年的全国养成教育年会。到目前为止，共减少压缩全校性的会议5次。
（三）在精简文件简报方面，除重大决策外，文件通知字数不超过1000字，其中百分之九十通过校讯通、校QQ群公布，不再纸质印发。严格按照公文处理要求流转处理公文。
（四）没有任何出访、考察，各项常规检查活动主要是年级自查。
（五）校领导出席学校一般性活动不作报道。出席会议和活动，确需报道的，重点放在了活动内容，不突出领导出席和领导讲话。
（六）在厉行勤俭节约方面，严格执行党风廉政各项规定。严控办公经费支出，加强公务用车管理。没有组织和参加消费性娱乐、健身、旅游等活动。校领导具有节约意识，以身作则，降低能源资源消耗。
改进报告(篇5)
作为一名教师，师德的好坏，不仅影响着学生，影响学校，甚至影响整个社会，整个国家，因此师德建设是一个关系到整个社会精神面貌的大问题。通过学习“一票否决制”和“六查”，我认识到工作中的不足与差距。为了更进一步地搞好本职工作，我进行了深刻的自我检查：
一、做的比较好的方面
1.我能够做到热爱本职工作，立足岗位，安心从教，教书育人，注重培养学生良好的品德，工作尽职尽责，精心施教，认真备课、上课，认真批改作业。
2.作为一名教师，我能发扬奉献精神，坚守教师情操，不利用工作之便谋取私利。从不向学生家长索取或变相索取财物，不向学生推销资料书籍，学习用具或其他商品获取利益，或巧立名目向学生乱收费，而是严格执行上级教育主管部门的规章制度。
3.能主动与学生和家长联系，争取家长的支持;从不指责和训斥家长，在工作中能做到尊重同志，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体、维护学校荣誉，优化自己的工作环境。
4.在教育教学过程中我能够爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每个学生，对学生严格要求、耐心教导，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展，无讽刺、挖苦、歧视、体罚和变相体罚学生的现象。
二、存在的问题
1.缺乏学习的自觉性与主动性。狭隘地认为自身素质还可以，考试、考核我都能应付，逐渐放松了对专业的钻研.在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口。
2.开拓精神不强，教育理论学习不够透彻。学习只停留在表象上，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑，甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。在工作中安于现状，存在着“等靠要”思想，总是被动接受领导安排的工作，不能主动替领导分忧。
3.记政治学习笔记，总是从各类报刊上东摘一段，西抄一段，以满足学校要求的字数为原则，应付差事。而不是从心底里去学习时事政治，关心国家大事。参加学校的政治理论学习也是人到心未到。
三、问题根源分析
1.思想觉悟不高，认识不够。一直以来，我总认为一个普通教师只要教好书，上好课，管好学生不出问题，完成领导分配的工作，就万事大吉了。国家大事与自己一个普通老百姓无关，因此也就忽视了政治学习，记笔记也就是为了完成任务。
2.缺乏积极进取精神。总喜欢看自己感兴趣的书籍，教学业务方面的书籍看得较少，先进的教学思想、教学理念、教学方法吸收的不多。总认为那些业务书籍看起来枯躁无味，而且多年的教学已使自己的教学方法成了定势，一时是很难改过来的，若实在要改时，也不是我一个人要改，跟着大家一起来。若真到不适应教学要被淘汰时，也不是我一个人被淘汰。因此，就存在着一种不着急的心理。备课欠深钻教材，懒于思考教学方法、教学模式。至使教学方法老化，语言表达欠精炼。
3.对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次集中教育整顿使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了做好工作的方式、方向。
四、今后还需在以下几方面继续努力
1.加强学习，不断完善自我。多年从事小学语文教学，自认为是对教材很熟悉了，其实只是很肤浅地照本宣科而已，不能与时俱进。因此，今后我要时时处处加强学习，吸收先进的教学思想、教学理念、教学方法，大胆探索、深研教材、提高自身的教育教研能力。
2.尊重学生、教育引导、实现“亲其师，信其道”的教学境界。今后，在教育教学中对待学生一定用关怀和亲切的言语、以自己良好的心态来教育帮助学生，达到教育的目的。避免出现烦躁和说话粗鲁的态度，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在学生面前树立“严师慈母”的形象。
3.强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。
4.家校联手，共育蓓蕾。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，充分发挥家校的纽带作用。
通过自查，我将会在以后的教学中牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生、家长、社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。
改进报告(篇6)
某某小学巡察整改进展情况报告
按照区委统一部署，2022年*月29日至2022年*月12日，区委第二巡察组对**小学开展了巡察。2022年*月2日，区委第二巡察组向学校反馈了巡察意见。根据巡察工作有关规定，现将巡察整改进展情况予以公布。
一、贯彻执行党的理论路线方针政策和党中央关于教育事业决策部署，看担当作为情况存在的问题
(一)“贯彻落实上级关于教育事业的决策部署不够”方面。
1.关于“贯彻落实‘双减’‘五项管理’政策不够到位”的问题。
整改情况：一是利用教师大会组织全体教师深入集中学习“双减”“五项管理”相关政策，以明晰教育方向，引领行动计划，推动教育教学工作开展。使“减负”与“能力提升”并行，打造高效课堂，让学校履行更多的教育职责，真正划好“学校作为教育主阵地”的责权边界。二是学校再次细化“五项管理”相关制度措施，对作业、睡眠、手机、读物、体质健康提出了细致明确的要求。三是在原有“五项管理”工作台账的基础上，每学期梳理好“五项管理”问题台账，减负提质，着力打好课后服务、“五项管理”和“双减”等工作的组合拳。四是落实“双减”政策，严格做到三个“严禁”，十三个“不得”。
2.关于“教辅材料征订不够规范，部分作业管理制度不合理”的问题。
整改情况：一是严格执行上级主管部门要求，组织学校相关部门人员认真学习、领悟**市《关于做好2022年全市中小学教材教辅使用与发行工作的通知》。严格执行《中共中央办公厅国务院办公厅印发关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见>的通知》，明晰要求，规范做好教辅材料征订使用工作，严禁征订超出规定范围的任何教辅材料。二是严格目录管理，对国家和地方教材及教辅材料实行目录管理。我校学生所使用的教科书、教辅严格执行教材教辅材料准入制度，均为上级部门规定并配发的中小学教学用书目录中的教学用书。音乐、美术等部分学科使用了循环教材。学校或教师不存在强制或变相强制学生购买教辅材料的行为。三是除上级部门提供的教材和配套练习外，学校严格控制教材教辅资料，加强学生用书管理，坚决不征订其他各种练习资料和复习用书，同时也不向学生推荐其他学习资料，并严禁教师向学生推荐练习资料和复习用书，以避免加重学生的课业负担和家庭的经济负担。四是做好公示工作。学校定期将上级部门提供的教材和配套练习种类、版本、数量、定价等通过家长会、宣传栏等方式向学生家长和社会公示，增加工作的透明度，自觉接受社会监督，保护学生、家长的合法权益。五是再次细化作业管理相关制度措施，修改制定符合学校工作实际，切实可行的相关管理制度和措施。通过对作业的科学规范管理，明确作业规范要求，形成有力高效的运行措施，建立健全可操作的作业监管与考核机制，从而形成一套完善有效的作业管理体系。六是组织全体教师学习学校教学常规管理细则，强化意识，规范教学行为;教导处加强课堂教学常规检查，严格做到有检查，有记录，有反馈。七是加大督查机制，监督全体教师严格按学校的课程表上课，不能只重视考试科目的教育教学，忽视音乐、美术、体育、劳动教育等学科。正确引导家长和社会积极参与监督，切实把课内外过重的课业负担减下来，依法保障学生的休息权利。
3.关于“未设置学生公共电话”的问题。
整改情况：已经配备公用电话，并在醒目位置设置了电话标识，学生已经可以正常使用公用电话。
4.关于“未严格开展师德师风建设工作，师德师风理论学习不够”的问题。
整改情况：一是严格按照上级文件精神，结合学校实际，制定学校师德师风考核方案，并扎实持续地开展师德师风建设工作。本学期，全面贯彻落实国务院办公厅出台的“双减”政策，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。采取业务培训和师德师风培训相结合，以活动为主线，以学习为手段，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。二是利用每周教师大会及时组织全体教师学习《教育法》《教师法》，做到学习有记录。2022年上半年我们先后组织学习了《**省义务教育教学基本规范》《中华人民共和国教师法》《新时代小学教师职业行为十项准则》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《**省中小学教师职业道德“八不准”》《**省中小学教师违反职业道德行为处理实施办法》等相关文件。三是学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造教师师德群体的良好形象。四是每学年6月对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事教师提出批评教育。情节严重的教师，依据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘及当年评优评先、晋级挂钩。
5.关于“收费公示不全面”的问题。
整改情况：组织了专题学习，各相关人员学习了《关于做好2022年全市中小学教辅材料使用与发行工作的通知》(*教发【2022】114号)等相关收费文件。今年春季学期，食堂、课后服务和教辅等收费情况已在校务公开栏进行了公示，并同步公示了相关监督举报电话。食堂和课后服务采取学生自愿参与原则，收费由学生家长根据孩子实际的参与情况通过赣服通平台自助缴费。教辅收费也是新华书店提供的小程序平台由学生家长自助缴费。学校所有的收费做到了公开、透明，家长们也非常满意，反应良好。
(二)“意识形态工作推动不力”方面。
6.关于“意识形态工作‘五个纳入’不到位”的问题。
整改情况：进一步完善了学校意识形态工作责任制度，在班子成员分工中明确意识形态工作具体分管领导;组织班子成员学习习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，强化思想认识、责任意识;领导班子成员根据分工，按照“一岗双责”要求，抓好分管部门的意识形态工作;督促学校领导班子成员在年度述职报告中说明意识形态工作情况。
7.关于“未按要求对意识形态领域情况进行每年1次党内通报”的问题。
整改情况：完善了意识形态工作责任制中的通报制度;在支委会和支部大会上对2022年的意识形态领域情况进行了通报。
8.关于“‘学习强国’APP推广使用不够”的问题。
整改情况：建立了教师“学习强国”学习及通报制度;每季度对全体教师的“学习强国”学习情况进行了通报，对于学习不够的教师进行个别提醒。
(三)“校内疫情防控常态化工作不扎实”方面。
9.关于“学生晨午检记录不规范”的问题。
整改情况：：已经向区疾控中心等相关业务部门咨询了校内晨午检的具体流程和方式，并组织校医和班主任进行了业务培训。校医每日进行检查并及时做好登记工作，如有情况及时搞清楚情况并向上级报告，进一步规范疫情防控工作。
10.关于“疫情防控物资出入库登记不全”的问题。
整改情况：组织教师加强学习，提高对工作的认识和认知。加强相关人员的业务培训，进一步熟悉出入库的手续。进一步做好物资的出入库的登记，实行专人登记，不定期进行督导检查，分管领导带领相关经办人定期进行自查自纠。
二、聚焦腐败问题和不正之风，看推进全面从严治党情况存在的问题
(四)“存在形式主义和作风问题”方面。
11.关于“以会议传达会议，对一些重要会议精神仅停留在传达学习层面，未见研究部署环节”的问题。
整改情况：针对形式主义问题分别在民主生活会、领导班子会上开展了批评与自我批评;对于落实上级部门的重要会议精神，坚决禁止以会议传达会议以及只学习不研究部署。
12.关于“部分党员的个人学习心得体会质量不高，有从网络上下载”的问题。
整改情况：党支部严格落实“三会一课”制度，加强了党员的政治理论学习，坚持了每月一次的党员集中政治理论学习;在党员大会上就部分党员学习心得体会网络下载的现象进行了批评教育，大家从思想根源上认识到了错误并坚决表示改正。今年4月份全体党员撰写的学习贯彻易**同志在省委教育工作领导小组2022年第一次全体会议上的重要讲话精神的心得体会，能结合各自的工作岗位认真撰写，体会深刻，支部在收集逐一严格把关，没有抄袭现象。
13.关于“在区委第二巡察组进驻动员会上，个别教职工有看手机、打瞌睡的现象”的问题。
整改情况：在动员会结束后，立刻召开了专项整改大会，严肃会风会纪;制定了《**小学2022年党员干部作风整治自查自纠专项工作实施方案》，治理“怕、慢、假、庸、散”等作风顽疾。
三、聚焦基层党组织和教职工队伍建设，看学校治理情况存在的问题
(五)“基层党建工作不够实”方面。
14.关于“谈心谈话活动开展不到位”的问题。
整改情况：在支部党员大会上集中学习了《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等政治理论知识，通过理论学习加强全体党员的理论素养，坚定理想信念，正确认识谈心谈话在党的组织生活中的积极作用，严肃认真地对待谈心谈话活动，规范地开展了2022年度组织生活会，此次组织生活会的谈心谈话活动大家能直面问题，“辣味十足”，达到了批评与自我批评的目的。
15.关于“部分工作计划未落实”的问题。
整改情况：加强了支委会成员的党务知识学习，积极组织党务工作者参加业务培训，定期组织学校理论中心组开展集中学习及自主学习，提高党务工作者的政治水平;支部在制定2022年度的党建工作计划、党风廉政工作计划、意识形态工作计划时，均经过了合理谋划，在支委会进行了充分讨论后再部署实施。
(六)“学校日常管理不严谨”方面。
16.关于“食堂管理不规范”的问题
整改情况：组织相关工作人员进行了食品安全管理相关要求的学习。本学期设置了专门的食品留样冰箱，为进一步做好食品留样工作，留样冰箱安装了专用锁，并由专人负责。每次留样做到了及时记录备案。本学期组织家长委员会成员轮流到班陪餐(后期因疫情防控的要求暂停了家长配餐)。以上举措使学校的食堂管理更加规范。
17.关于“文件管理不严格”的问题。
整改情况：建立了收文制度，对收文进行专人登记，并设一名专职保密员及配备文件涉密柜。通过这次整改，我校建立收文制度，文件查阅更快捷方便，文件处理责任人清晰明了，提高了公文办理工作的效率和质量。
(七)“党风廉政建设责任制落实不到位”的问题。
18.关于“未对区纪委全会精神进行研究部署，廉政教育学习不够”的问题。
整改情况：一是在班子成员分工中明确了党风廉政建设的分管领导。二是学习了各级纪委全会精神，根据会议精神，充分研究，结合学校实际，制定学校了学校党风廉政建设工作计划，并上支委会讨论通过。三是加强学校党政班子成员的廉洁学习教育，建立了学校党政班子理论学习制度及会前学法制度，建立党政班子学法清单，定期开展法律法规及组织纪律专题学习培训;开设法纪课堂，校长戴**担任法纪课堂第一次授课，切实提高学校党政班子成员廉洁从政水平。四是加强全体党员及教师的廉洁学习教育，党支部利用“三会一课”及主题党日活动，组织党员学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平关于党风廉政建设、廉洁文化建设的重要论述，学习了各级纪委全会的精神，学习了《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》等党纪法规;组织全体教师学习了《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《**省义务教育教学基本规范》等法律法规;邀请了**市委党校副校长周**教授来校给全体教师进行思想政治教育专题讲座;通过系列活动引导党员和教师时刻保持敬畏之心，筑牢拒腐防变的思想道德防线。五是开展教师廉洁文化征文、书法等活动，并把廉洁教育融入教师师德师风等主题活动中，深化廉洁文化教育;在全校学生中开展廉洁文化讲故事、手抄报等活动，把廉洁教育融入学生思想道德教育中，并注重廉洁教育与爱国主义教育、红色文化教育、社会公德教育、家庭美德教育相结合，切实发挥教育功能。通过系列学习和活动的开展，学校政治生态良好，政治环境风清气正。
19.关于“廉政教育谈话覆盖面不够，廉政教育谈话不够规范”的问题。
整改情况：已经制定了本年度廉政教育谈话计划和进度安排，计划中谈话对象全员覆盖，并按照计划和进度规范、有序地开展了廉政教育谈话，立足教育监督保护党员干部和全体教师，坚持抓早抓小，早打招呼、勤提醒，强化监督职能。
改进报告(篇7)
今年，我校为了申报自治区卫生优秀学校，不断地加强对卫生工作的规范管理，学校的卫生有了很大的提升。在20xx年11月22日，自治区卫生专家组对我校进行卫生检查时，对我校的卫生工作给予了肯定，同时也发现我校的卫生存在以下问题：1.水的检测报告未达到一年两次。2.学校未能给学生提供开水。3.学校传染病的登记报告不够规范。4.晨检未有有针对学生生病情况的登记。5.饮食的方面，冰箱的生熟食品未规范放置，冰箱未加锁，厨房没有安装紫外线灯。针对对我校卫生督查检查反馈中发现的问题，我校领导高度重视，本着对学生、对家长对社会高度负责的态度，及时组织相关人员召开现场反馈会，针对检查中问题及时进行了整改，现就整改情况报告如下：
一.整改目标
1.规范卫生管理，制订完善卫生管理的各项制度，制订整改措施，明确责任人。
2.根据自治区卫生监督组要求，重新布局我校的卫生管理工作，以达到相应的要求。
3.增强学生健康卫生意识，保障师生员工身体健康，杜绝学校卫生安全事故的发生。
4.加强制度的监督管理，优化环境，消除安全隐患。
二.整改措施：
1.成立学校食堂卫生安全管理领导小组，校长为食堂第一责任人，教导主任和分管食堂卫生的主任为主要责任人。
2.抽样水质，每年按上下学期把抽样水送到县水质监测部门进行检测。
3.学校购买新饮用水壶，安排专人负责为学生提供开水。
4.针对卫生间的洗手台，学校安排专人负责管理，保证清洁干净。
5.规范晨检，增加对学生生病请假的记录，特别是传染病的记录。
6.饮食方面。加强冷藏冷冻设备清洁工作，及时除霜，生熟食品分开存放；加强对食品的采购、贮存及加工的管理监督，做好食品采购索票索证，建立台账；对冰箱和保洁柜进行加锁，添装食堂紫外线灯；设置专门的洗碗池和洗菜池。
学校的卫生关乎着每一个学生的健康，我相信心在上级的监督管理和我校的不断努力下，我校的卫生管理定能再上新台阶。
