叶圣陶的经典名言警句。
“世事犹如书籍，一页页被翻过去。人要向前看，少翻历史旧账。”我们可以通过很多途径了解到一些名言，名言警句，是前人经历失败后获得的结论和经验总结，名言警句可以让我们明事理，知事情。你是否也对名言警句感兴趣呢？或许"关于叶圣陶的经典名言警句"是你正在寻找的内容，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
1、"自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。"
2、语文教师以讲解为务者尚不乏其人，以为学生鲜能自览，必为之讲解始能明晓。鄙意则谓今日而言教育，此一点首宜打破。——叶圣陶
3、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
4、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶
5、文当然要作的，但是要紧的在乎做人。——叶圣陶
6、一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶
7、国文教师的任务，一般人不大肯想，只觉得茫无涯岸；其实也很明白，只要指导学生，使他们能够阅读，能够写作，就能够俯仰无愧了。那里说的阅读也包括听，即用耳朵来阅读；写作也包括说，即用嘴巴来写作。——叶圣陶
8、无论什么人总觉得自己最苦，人家都比他快活。可是到了人家的境地，仍然觉得世界上最苦的是他自己。——叶圣陶
9、洞穴贯穿，弥见精勤。《叶圣陶序跋集〈中日战争〉序》
10、只有做学生的学生，才能做学生的先生；——叶圣陶
11、各种书籍因性质不同，阅读方法也不能一样。但是就一般说，总得像精读时候的.阅读那样，就其中的一篇或一章一节，逐句循诵，摘出不了解的处所——叶圣陶
12、给指导，给讲说，却随时随地提前准备少指导，少讲说，最终保证不指导，不讲说，这如同牵着你走，却随时随地提前准备放开手，在这里上边，教者可以下许多时间。——叶圣陶
13、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶
14、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
15、凡是带点儿教育意味的事都一样：自我做不到的，别教人家做；自我教人家，要想收到效果，就得自我做出榜样来。——叶圣陶
16、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶
17、培育潜质的事务必继续不断地去做，又务必随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
18、人的生活不但活命而已，而且要活得好，不但物质方面要好，精神方面也要好。 ——[中国]叶圣陶
19、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶
20、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶
21、自身探索获得比向他人学更关键。——叶圣陶
22、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
23、校课某科为课堂教学工作中，陶冶善诱为教育工作中，凡为教师，固宜课堂教学与教育担任也。——叶圣陶
24、凡为教，目的在于达到不需要教。——叶圣陶
25、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶
26、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶
27、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶
28、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶
29、养成习惯，换个说法，就是教育。
30、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。——叶圣陶
31、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶
32、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。——叶圣陶
33、若无所牵，更何所恋？——叶圣陶
34、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
35、作文是生活，而不是生活的点缀；——叶圣陶
36、过于心急的学习实在并不是学习。“百日通”、“速成科”只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。——叶圣陶
37、凡为教，目的在于到达不需要教。故随时宜注意减轻学生之依靠性，而多讲则与此相违也。——叶圣陶
38、能否自始至终即很少讲，而以提出问题与指导替代多讲，提出问题不可以答，指导不通窍，随后畅讲，印入更加深入。——叶圣陶
39、描写人物，假若只叫人的共同之点来写，则只能保存人的内心，不能表现出魔一个人，要把渗出膜一个人抓住它给予我们的特殊的印象。——叶圣陶
40、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留。——叶圣陶
41、叶圣陶：什麽是教育，最根本的是培养孩子具有良好习惯。
42、念书忌死读，死读钻牛角，矻矻复孜孜，书我并不相属，活读运思维，不以书仆人，细沙悉取代，所出唯琼玉。——叶圣陶
43、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶
44、品德教育重在实做，不在于能说会道；——叶圣陶
45、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶
46、院校教育理应使受教育者一辈子使用。——叶圣陶
47、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。——叶圣陶
48、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。
49、他心碎了，怕看又不能不看，就胆怯地死盯着站在河边的黑影。——叶圣陶
50、自己摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶
51、教师自然须教，而尤宜专注于导。——叶圣陶
52、优良的文风应具备“三性”要求，即准确性鲜明性和生动性，其中准确性是基础和前提。——叶圣陶
53、他心死了，怕看又不得不看，就怯懦地死盯住立在小河边的阴影。——叶圣陶
54、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。
55、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶
56、理想是事业之母。——叶圣陶
57、阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。——叶圣陶
58、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
59、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
60、教师工作者的全部工作就是为人师表。
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关于叶圣陶的名人名言摘录(62句)
“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。”我们平时会摘抄一些名著当中的名言警句，名言警句是指一些经典性的著作中权威性的言论，简单地说，只要是名人的话，就具有一定的智慧。哪些名言警句值得我们学习和借鉴呢？趣祝福的编辑特地为你收集整理“关于叶圣陶的名人名言”，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
1、作文是生活，而不是生活的点缀。——叶圣陶
2、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶
3、积千累万，不如养个好习惯；——叶圣陶
4、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
5、语文是工具，自然科学方面的天文地理生物数理化，社会科学方面的文史哲经，学习表达和交流都要使用这个工具。——叶圣陶
6、清旷的襟怀和高远的想像力未必定须由对目而形成，把仰望的双眼移到地面，同样可以收到修养上的效益，而且更见切实。（中国作家）叶圣陶
7、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶
8、院校教育理应使受教育者一辈子使用。——叶圣陶
9、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶
10、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。——叶圣陶
11、教育就是养成良好的行为习惯。——叶圣陶
12、如果他能走，他一定立刻照着他的心愿做；但是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶
13、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶
14、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶
15、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
16、各种书籍因性质不同，阅读方法也不能一样。但是就一般说，总得像精读时候的.阅读那样，就其中的一篇或一章一节，逐句循诵，摘出不了解的处所——叶圣陶
17、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
18、一个大学的教师都能言传身教，有好的品行，便会危害学生，推动学生，使全部院校产生一个好学风，那样就有益于学生的德、智、体全面的发展，对学生的发展大有益处。——叶圣陶
19、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。——叶圣陶
20、叶圣陶：写完了一篇东西，看几遍，修改修改，然后算数，这是好习惯。
21、把以前读过的温理一下，回味那已有的了解与体会，更寻求那新生的了解与体会，效益决不会比上一篇来得少。——叶圣陶
22、凡是带点儿教育意味的事都一样：自我做不到的，别教人家做；自我教人家，要想收到效果，就得自我做出榜样来。——叶圣陶
23、培育潜质的事务必继续不断地去做，又务必随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
24、读书忌死读，死读钻牛角。砣砣复孜孜，书我不相属。活泼运心智，不为书奴仆。泥沙务淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶
25、教育就是习惯的培养，凡是好的态度和好的方法，都要使它成为习惯，只要熟练的成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地的应用，一辈子也用不尽。
26、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
27、学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。教师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。——叶圣陶
28、过于心急的学习实在并不是学习。“百日通”、“速成科”只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。——叶圣陶
29、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶
30、一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶
31、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶
32、"自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。"
33、国文教师的任务，一般人不大肯想，只觉得茫无涯岸；其实也很明白，只要指导学生，使他们能够阅读，能够写作，就能够俯仰无愧了。那里说的阅读也包括听，即用耳朵来阅读；写作也包括说，即用嘴巴来写作。——叶圣陶
34、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
35、教师工作者的全部工作就是为人师表。
36、教师应当为学生的一生考虑，要想一想学生未来如何一辈子为人处事，想一想做一个社会主义社会的好中国公民应当具备怎样的专业知识品行。——叶圣陶
37、教师和学生是好朋友，在经历和专业知识上，彼此之间尽管有浓淡广狭的区别，在精神上则是亲密无间贴心的好朋友。——叶圣陶
38、教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。--叶圣陶
39、人的生活不但活命而已，而且要活得好，不但物质方面要好，精神方面也要好。 ——[中国]叶圣陶
40、学校教育应当使受教育者一辈子受用；——叶圣陶
41、念书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
42、心有所思，情有所感，而后有所撰作。
43、难得笑的平板的脸上却浮着鄙夷不屑的笑意。——叶圣陶
44、阅读任何东西不可马虎，必须认真。认真阅读的结果，不但随时会发见晶莹的宝石，也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自我才会渐渐地成长起来。——叶圣陶
45、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶
46、在英语语感灵敏的人内心，见了绿意二字，便会觉得期待，当然的化工厂，青少年的气魄这些说不绝的旨趣。——叶圣陶
47、文自然要作的，可是重要的在意为人处事。——叶圣陶
48、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶
49、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶
50、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶
51、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。——叶圣陶
52、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶
53、教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非教师滔滔讲说，学生默默聆受。——叶圣陶
叶圣陶关于写作的名言名句
“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。”我们可以通过很多途径了解到一些名言，名言警句是教育世人比较有名的言语，文章中的名言警句可以引起大家的好奇心。你有没有推荐的名言警句呢？于是，趣祝福为你收集整理了叶圣陶关于写作的名言名句。供你参考，希望能帮到你。
叶圣陶关于写作的名言名句(1--21条)
1、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶
2、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶
3、人的生活不但活命而已，而且要活得好，不但物质方面要好，精神方面也要好。 ——[中国]叶圣陶
4、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。
5、不要使用不足以看出学生精读效果的考问方法。——叶圣陶
6、作文即做人，我手写我心。——叶圣陶
7、德行须从民主来修养。——叶圣陶
8、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
9、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。
10、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
11、阅读任何东西不可马虎，必须认真。认真阅读的结果，不但随时会发见晶莹的宝石，也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自我才会渐渐地成长起来。——叶圣陶
12、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
13、语文教学需采用启发诱导，温故知新，阅读与写作，精读与略读，经师与人师等相互结合的方法和原则。——叶圣陶
14、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
15、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
16、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。——叶圣陶
17、叶圣陶：什麽是教育，最根本的是培养孩子具有良好习惯。
18、隔而不隔，界而未界。——叶圣陶
19、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。——叶圣陶
20、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶
21、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶
叶圣陶关于写作的名言名句(22--42条)
22、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。——叶圣陶
23、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
24、品行教育关键在于实做，不取决于能言善辩。——叶圣陶
25、理想是工作之母。——叶圣陶
26、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。——叶圣陶
27、一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
28、读书忌死读，死读钻牛角 。——叶圣陶
29、教师谓之教，没有整盘授于，而在照相机诱发。——叶圣陶
30、自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。教师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。——叶圣陶
31、在教育层面，哪些修业年限、备课教案、训导规划纲要、课本籍，相比教师来，都处于主次影响力。——叶圣陶
32、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
33、道德修养须从民主化来涵养。——叶圣陶
34、养成习惯，换个说法，就是教育。——叶圣陶
35、?教是为了不需要教?。???为了不需要教?，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
36、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
37、教育就是养成良好的行为习惯。——叶圣陶
38、教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非教师滔滔讲说，学生默默聆受。——叶圣陶
39、教师有单独的思索与看法，又能持续探讨和实践活动，把握启迪学生和正确引导学生的方式，才可以使学生获得确实的好处。——叶圣陶
40、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶
41、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
42、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶
叶圣陶关于写作的名言名句(43--63条)
43、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶
44、品德教育重在实做，不在于能说会道；——叶圣陶
45、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶
46、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
47、清旷的襟怀和高远的想像力未必定须由对目而形成，把仰望的双眼移到地面，同样可以收到修养上的效益，而且更见切实。（中国作家）叶圣陶
48、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
49、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。——叶圣陶
50、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶
51、秋天来了，记忆就轻轻提示道，“凄凄切切的秋虫又要响起来了”。——叶圣陶
52、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。（作者：叶圣陶）
53、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶
54、他仿佛急流里的一滴水滴，没有回旋转侧的余地，仅有顺着大众的势，脚不点地地走。——叶圣陶
55、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。——叶圣陶
56、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶
57、心如楠木不如工愁多感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
58、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
59、如果他能走，他必须立刻照着他的心愿做；可是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶
60、养成好习惯，换一个观点，便是教育。——叶圣陶
61、学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。教师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。——叶圣陶
62、泉源丰盈而不枯竭，溪水自然活泼泼地流个不歇。——叶圣陶
63、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶
叶圣陶的经典名言有哪些
“简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。”从名著当中我们会收集到很多名言警句，名言警句，是具有一定道理且源远流长的话，名言警句可以引导我们正确地对待自己的学习、生活、工作问题。对于名言警句你知道多少呢？小编特意为大家收集整理了“叶圣陶的经典名言有哪些”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
1、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
2、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶
3、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶
4、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
5、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。——叶圣陶
6、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。——叶圣陶
7、只有教师善读善写，乃能导向学生渐近于善读善写。——叶圣陶
8、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留。——叶圣陶
9、就教学而言，精读是主体，略读只是补充;但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。......使学生在这方面打定根基，养成习惯，全在国文课的略读。
10、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
11、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶
12、教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
13、大家最大精神的链锁是文学类，使成千上万柔弱的心团结一致为之大心，是文学类独具一格有能量，文学类能戳穿黑喑，迎来光辉，使大家抛下卑劣和浅陋，趋于崇高和精工细作。——叶圣陶
14、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。（作者：叶圣陶）
15、无论什么人总觉得自己最苦，人家都比他快活。可是到了人家的境地，仍然觉得世界上最苦的是他自己。——叶圣陶
16、自身探索获得比向他人学更关键。——叶圣陶
17、凡为教，目的在于到达不需要教。故随时宜注意减轻学生之依靠性，而多讲则与此相违也。——叶圣陶
18、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。——叶圣陶
19、我很怕看见有些儿童读物把世间描述得十分简单，十分太平。这是一种诳骗，其效果只能叫儿童当发觉原来不是这么一回事的时候喊一声“上当”！——叶圣陶
20、教是为了更好地不用教，也就是说我们当教师的人要正确引导她们，使它们可以自身学，自我学一辈子，付出就有回报。——叶圣陶
21、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。叶圣陶
22、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
23、德行须从民主来修养。——叶圣陶
24、如果他能走，他必须立刻照着他的心愿做；可是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶
25、能否自始至终即很少讲，而以提出问题与指导替代多讲，提出问题不可以答，指导不通窍，随后畅讲，印入更加深入。——叶圣陶
26、为教纵详密，亦仅一隅陈，贵能令三反，触处自引伸。——叶圣陶
27、重在培养学生自我改的本事，教师只给些引导和指点，该怎样改让学生自我去研究去决定。——叶圣陶
28、阅读任何东西不可马虎，必须认真。认真阅读的结果，不但随时会发见晶莹的宝石，也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自我才会渐渐地成长起来。——叶圣陶
29、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
30、每一个孩子都是有求知欲，好奇心迫使小朋友们干这干那，勤奋在试着中察觉自己的优点和能力。——叶圣陶
31、洞穴贯穿，弥见精勤。《叶圣陶序跋集〈中日战争〉序》
32、难得笑的平板的脸上却浮着鄙夷不屑的笑意。——叶圣陶
33、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
34、教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非教师滔滔讲说，学生默默聆受。——叶圣陶
35、他心死了，怕看又不得不看，就怯懦地死盯住立在小河边的阴影。——叶圣陶
36、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的'儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。
37、同学们要学会自学的本领，老师们要引导并且帮助同学们学会自学的本领。自学的本领是用之不竭（jie）的能，储能就要储这样的能。——（中）叶圣陶
38、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶
39、生理学和心理学的研究证明，人的诸种心理本事中，想像力仅开发利用了百分之十五左右。——叶圣陶
40、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶
41、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶
42、叶圣陶：什麽是教育，最根本的是培养孩子具有良好习惯。
43、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶
44、语文教师要加强进修，边教边学，以身作则，自觉觉人。最要紧的是自我能读能作，不至于读而不懂，作而不通。——叶圣陶
45、作文是生活，而不是生活的点缀；——叶圣陶
46、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶
47、?教是为了不需要教?。???为了不需要教?，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
48、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
49、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶
50、仅有做学生的学生，才可以做学生的老先生。——叶圣陶
51、给指导，给讲说，却随时随地提前准备少指导，少讲说，最终保证不指导，不讲说，这如同牵着你走，却随时随地提前准备放开手，在这里上边，教者可以下许多时间。——叶圣陶
52、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
53、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。——叶圣陶
54、理想是工作之母。——叶圣陶
55、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
56、教师教任何功课，讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。叶圣陶
57、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶
58、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶
59、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶
60、教师和学生是好朋友，在经历和专业知识上，彼此之间尽管有浓淡广狭的区别，在精神上则是亲密无间贴心的好朋友。——叶圣陶
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