【#演讲稿# #数学活动主持词11篇#】主持词的目的是为了让人们更好地体验和感受生命的情感。主持词可以提高观众对活动的满意度，一篇好的主持词是活动开场的重要前提，最近你是不是在苦恼如何完成一篇优秀的主持词呢？趣祝福为大家推荐一篇讲述“数学活动主持词”的好文希望能够帮助到你，希望我们的建议能够为您提供更多的产品推广和营销方案！
数学活动主持词 篇1
各位领导、各位老师，大家好！
这次教研活动由我主持，老师记录。
一、我们首先要感谢----老师，为我们展示了一节精彩的数学观摩课以前，也有听过---老师的很多课，她展示给我们的每一节课，都让我们回味无穷，留下深刻的印象，我感动于---老师对于课堂教学的勇于尝试，积极地站在课改的行列。下面就先请----老师进行说课和反思。
2、 ——老师阐述了他对教材的独特理解和思考。听了---老师的课，大家肯定会有很多感触，我们本着共同进步、共同提高的原则，希望大家畅所欲言，毫不保留的把听课后对课的认识、看法、见解、收获或者自己教学中的困惑等拿出来大家共同**。
三、谢谢各位老师真诚而精彩的交流，大家的交流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要的价值。“课堂教学是一门有遗憾的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会不断进取，不断成长。再次感谢老师给我们上了一堂精彩的数学课。
谢谢王校长对我们教研工作的指导，给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力向着新课程改革方向发展。
今天的教研活动到此结束。这次活动非常成功。谢谢您！
数学活动主持词 篇2
篇一：数学节活动主持稿
活动稿一、开场白
★在这绿意盎然、百花盛开的美好季节，我们迎来了涌泉小学第一届“数学节”，本次数学节的主题是“弘扬数学文化，展现数学魅力”。让学生从丰富多彩的数学活动中品味数学，爱上数学。开展数学节既是我校数学文化建设的一项重大创新和实践，也是我校校园文化建设致力于形成精神文化的象征和追求。
★本次数学节我们开展了24点速算、七巧板拼图、我是数学小主编、我是超级记忆星、我是魔方小高手、以及我是思维小精灵等活动。学校掀起了全民参与的热潮！其中最吸引大家眼球的是“我是超级记忆星”和“我是魔方小高手”两个活动。
二、超级记忆星
★3月里有一个很特别的节日，3月14日----世界圆周率日，是为了庆祝圆周率π而定的，同时也是爱因斯坦的生日。世界上一些大学的数学系都会举办聚会庆祝这一天：阅读π的悠久历史，了解π的数学知识。
背诵π，计算圆周率π，**《死亡密码π》、《少年派的奇幻漂流》，做一个以π为主题的派对，欣赏以π为主题的**，例如《圆周率之歌》。等等
让我们通过背诵圆周率来庆祝吧！
我们为你邀请了一些超级记忆明星！首先请他们介绍一下自己。 学生展示（你真了不起！
你太厉害了！为你的成功鼓掌 ！?） ★在背诵圆周率时，你觉得枯燥吗？
觉得好玩？看似枯燥的数学其实非常有趣和有趣。那么你如何找到帮助自己记忆的方法呢？
★记忆圆周率对你有什么帮助？你有什么收获？
事实上，背诵圆周率是对数学感兴趣的表现。这种兴趣不是简单的爱，而是征服它的决心。因此，那些真正花时间背了圆周率的人，决心、毅力和专注力都超于常人。我国著名科学家茅以升把100π值作为脑力锻炼的一种活动。
并要求子女也如此。
三、魔方高手
魔方，又称魔方，又称魔方，是一种娱乐玩具。它是1974年由匈牙利布达佩斯建筑学院的埃尔诺·鲁比克教授发明的。
目前大家看到的这个是三阶魔方，三阶魔方是由富有弹性的硬塑料制成的6面正方体，共有26块小立方体，魔方与中国人发明的“华容道”，法国人发明的“独立钻石”一块被称为智力游戏界的三大不可思议，而数学魔方受欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。
★今天我们邀请了几位魔方高手，让他们为大家现场玩转一下神奇的魔方从大家的惊叹声中，我们再次验证了数学的魅力，著名数学家陈省生就说过数学好玩。著名数学家华罗庚爷爷说的“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的”。.
★本届的数学节活动，让我们一起感受了数学的魅力，共享奇妙的数学，希望通过这些活动，我们校园里能出现更多酷爱思考、酷爱数学的“小小数学家”，最后让我们共同祝贺我校第一届数学节取得圆满成功！
四、颁奖仪式
篇二：主持词开场白冬天
主持词开场白冬天
男：当我们满怀喜悦的告别20xx年
女：我们收获最多的是“增长”和“成功”
男人：当我们跨过时间的门槛，我们就去了春天的怀抱！
女人：面对新的一年，我们正走向新的辉煌和创造！
男：我们用无尽的智慧和坚实的步伐完成了我市电力工业的力事性跨越。
女：我们用忠诚的誓言和不变的承诺，在江城开辟了一条多姿多彩、繁荣灿烂的光明之路。
男：我们把青春融入江城大地，洒下了很多爱
女人：我们将信念铭刻在塔和银线上，提炼我们的责任感，用汗水铸就企业永恒
男人：让我们的爱在这里凝结，让我们的理想在这里飞翔。
女：让我们的情感在这里抒发
他：祝祖国明天更加美好，祝愿我们企业的明天比蜂蜜更美好。
女： 宝马会下面请欣赏由公司经营者集团为我们献上的小合唱《中国、中国鲜红的太阳永不落》●《我们的明天比蜜甜》
男：蓝天当纸，海水为墨，写不完我们心中的颂歌
女：群峰放声，大江展喉，唱不尽我们永恒的赞歌
一起：愿我们的心成为赞美的音符
男：请欣赏试验所表演的集体舞蹈《红旗飘飘》
女：下面请欣赏由客服中心表演的小品《拜年》
男：生活因为有了女性才丰富
女人：世界因为女人而更加美好
女：在这个节日里，我们要用歌声表达公司全体女员工对企业的爱。
请欣赏由局女中层干部为我们带来的小合唱《青年友谊圆舞曲》《丹东电业女职工之歌》
女：下面请欣赏振兴供电局为我们带来的电子琴合奏《保卫黄河》
男：下面请欣赏由郊区农电局年轻靓丽的少女们为我们带来的舞蹈《天竺少女》
女：协调产生美、配合出力量。步调一致是胜利的保障。下面请欣赏东港供电局表演的《双簧》
男：接下来请欣赏元宝供电局的群舞——斗牛士
女人：歌唱是心灵的碰撞，是灵魂的呼唤，优美的歌声是大自然的声音。请欣赏宽甸供电局——演唱的《祝福祖国》
男：下面请欣赏由调度所的靓女们为我们表演的歌伴舞《魅力无限》
女：安全是企业永恒的主题，安全就是幸福，安全就是效率。接下来，请欣赏凤城供电局的演出
男：下面请欣赏由机关党总支表演的集体舞蹈《军中姐妹》
女：乘着歌声的翅膀亲爱的朋友我带你飞翔请欣赏设计院表演的小合唱《大地飞歌》
男： 博彩资讯不论是蜜蜂合唱的夏天，还是高粱醉红的秋季，即便是冰封雪地的这里，也总是春暖花开。下面请欣赏计量所表演的集体舞《春暖花开》
女人：男人：让每首歌变成一束鲜花来装饰繁荣的中国
女：让每首诗变成一声洪钟，激荡电业儿女
女：一首《春暖花开》之后，我们请出来自调度所隋继玲为你献上一曲《报答祖国母亲》
男：下面请大家欣赏由客服中心表演的小品《拜年》
女：昨天我们用真情回报社会，今天用真情承诺未来。祝愿我们企业的明天越来越好。请欣赏演唱的《越来越好》
男：今天是个好日子
女：收获的季节我们欢聚一堂
男：今天是个好日子
女：相聚的时刻我们放飞希望
男：飞歌，唱着难忘的岁月，凝结着我心中不变的情节
女人：熟悉的旋律，演绎时代的激荡，回荡着真情
男：告别今天，我们将站在一个新的起点上
女人：展望明天，我们将用奋斗创造出更加壮丽多彩的画卷
男：我们用我们强大的臂膀让电力企业兴高采烈
女人：我们用狂热的热情使江城大地胜利的歌声清晰
尊敬的各位领导亲爱职工朋友们春节联艺会到此结束愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利
我们明年再见
篇三：。小学数学节开幕式主持稿
**首届小学数学节开幕式
一、宣布开幕
a： 亲爱的老师，亲爱的学生：大家好！在这绿意绽放、百花盛开的美好季节，我们迎来了**小学第一届“数学节”。
王：诶，应老师，“数学节”我可是第一次听说啊，它都有些什么活动呢？ 应：
这个活动可以丰富，但是我们准备了很多游戏。比如展板介绍，“我是估计小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24点”，“九宫格”等等，保准让你玩得目不暇接。
王：恩，光听名字就觉得心痒痒了，真是期待这些游戏啊。恩，应老师，那么你们是怎么想到要开展这样一次“数学节”的呢？
应：“数学节”的目的就在于让同学们“玩趣味游戏，学数学知识”。王：哦，你学数学的时候会玩有趣的游戏吗？这可真神奇！
是的，数学其实很有趣。不信，我们来玩个游戏。
同学们，这是一张黄纸，和我们的英语书差不多大。你能在上面挖个洞让孩子通过吗？也许你不这么认为，但只要有聪明的数学方法，你就能成功。下面就是见证奇迹的时刻?
王：从孩子们的惊叹声中，我们再一次验证了数学的魅力。数学其实就这么简单，这么好玩。让我们以热烈的掌声欢迎钱主席致开幕词。
二、校长致开幕词
（校长讲话）
应：谢谢校长，相信同学们一定会响应校长的号召，在数学魅力的感染下，掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，全面提高我们的数学文化素养。
三学生代表发言同学们。
王：本届“数学节”的目的就是让我们去体验感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。
下面请六年级学生代表带领我们走进中国古代著名数学家。（六年级学生表演）
答：祖冲之、张衡等人都很熟悉。其实，温州也是数学家的故乡。让我们听中段学生代表的介绍。（四年级学生表演）
王：我们认识这么多数学家。你知道数字是怎么诞生的吗？来看看一年级小朋友的表演吧。（一年级段表演）
应：数可以估，也可以算，你看二年级的小朋友正在巧移小棒，不亦乐乎呢！ （二年级段表演）
王：二年级小朋友会巧移小棒，三四年级的同学正用扑克牌算24点算的很起劲呢！来听听中段孩子吧。（中段表演）
a： 24:00很有趣，九宫方格也很神秘。让我们看看五、六年级的学生是如何玩九宫格的。（高段表演）
王：谢谢同学！在接下来的几周里，学校将组织开展一系列丰富多彩的数学游戏，让我们尽情享受数学的世界。
王先生，这里还有一块木板。你知道它是用来干什么的吗？
王：不知道，是做什么的啊！
应：这块板上有30颗“心”，我们会把这次数学节活动中表现出色的孩子的**和名字贴在上面，是我们学校的“数学之星”，可厉害了！
王：孩子们，要加油了哦。
应：最后，让我们共同预祝我校第一届数学节取得圆满成功，祝老师、同学们过一个“丰收”的数学节！
**小学数学组
数学活动主持词 篇3
【篇一】女：尊敬的各位领导、
男：敬爱的各位老师
合：大家好！
老师：你们向领导和老师问好。让我问问亲爱的孩子们！，亲爱的孩子们，你们好吗？
（谢谢孩子们的热情配合）
嘟嘟子涵，你们发现了吗？最近我们的校园特别香。女：我发现了，发现了！那是桂花的香味！
男：在花开的季节，我们在美丽的校园里快乐地学习，享受童年的快乐。女：
在盛开的日子里，我们在欢乐的气氛中翩翩起舞，放飞我们童年的梦想。师：在这绿意绽放、百花盛开的美好季节，我们迎来了顺庆实验小学第一届“数学文化节”。
女：诶，吴老师，“数学文化节”我可是第一次听说啊，它都有些什么活动呢？
老师：这个活动可以很丰富，但是我们准备了很多游戏。比如班级海报介绍，“我是估计小能手”，“巧移小棒大比拼”，“速算24点”，“九宫格”等等，保准让你玩得目不暇接。
男：恩，光听名字就觉得心痒痒了，真是期待这些游戏啊。恩，吴老师，那么你们是怎么想到要开展这样一次“数学文化节”的呢？
师：“数学文化节”的目的就在于让同学们“玩趣味游戏，学数学知识”。
女：哦，你学数学的时候会玩有趣的游戏吗？这可真神奇！
老师：是的，数学其实很有趣。不信，我们来玩个游戏。
同学们，这是一张黄纸，和我们的英语书差不多大。你能在上面挖个洞让孩子通过吗？也许你不这么认为，但只要有聪明的数学方法，你就能成功。下面就是见证奇迹的时刻??
老师：从孩子们的感叹声中，我们再次验证了数学的魅力。数学其实就这么简单，这么好玩。让我们以热烈的掌声欢迎吴书记致开幕词。
（吴书记讲话）
女：谢谢吴书记，相信同学们一定会响应学校的号召，在数学魅力的感染下，掀起爱数学、学数学、用数学的热潮，全面提高我们的数学文化素养。
男：让我们以最热烈的掌声欢迎唐校长宣布顺庆实验小学首届数学文化节开幕！
三宣布数学文化节开幕（悦耳的鞭炮声在实小的上空回荡，它告诉我们顺庆实验小学第一届数学文化节正式开幕了，希望在活动中，同学们能高扬智慧的风帆，让思想自由翱翔，飞扬青春的旋律，谱写动人的篇章！）
女：现在请61班的谢维姐姐给我们提出热爱数学、学习数学的建议！
男：本届“数学文化节”的目的就是让我们去体验感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。
师：子涵说的真好！下面请同学们跟着《数字歌》的节奏一起high翻全场！
结束语师：谢谢同学！在接下来的几周里，学校将组织开展一系列丰富多彩的数学游戏，让我们尽情享受数学的世界。
女：我们还会把这次数学文化节活动中表现出色的同学的**和名字贴在展板上呢!
男：是哪些同学能成为我们的学校首届“数学之星”呢？让我们拭目以待吧！
师：孩子们，请举起你们的右拳我们一起加油，加油，加油！男：南充市顺庆实验小学首届数学文化节开幕式
合：到此结束。
女：最后，让我们共同预祝我校第一届数学文化节取得圆满成功!师：祝老师、同学们过一个“丰收”的数学节！【篇二】
各位领导、各位老师：
大家上午好！今天我们齐聚一堂，带着一份对小学数学教育执着的追求，共同参加2014年县小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动。首先，我代表实验小学全体教师，感谢各位领导和老师的光临和指导，并对各位老师的到会表实热烈的欢迎。
本次小学数学“三导式”课堂变革优质课观摩研训活动主题是“聚焦先行学习，践行“三导”要素，追寻课堂变革”。教学研讨，课改领航，我相信通过这两天优质课听课会将我们的课改活动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让课改之路越走越宽。今天的活动主要有两个议程：
一、上午三节统计与概率领域的课堂展示分别由来自实验小学吕娟娟，元觉义校的朱丹霞，城关一小的周燕尔老师执教；
2、 三位教师对教材的特殊解读与评价。然后我们进入第一个议程：课堂演示。
一、课堂展示：
首先有请吕娟娟老师，她为我们执教的是二下新教材《数据收集整理》。
董慧娟的课给我们带来了一种温暖清新的感觉，沐浴在经典中，让我们再一次蕴含诗情画意的篇章。
下面一节课将由陈红芳老师为我们执教《滴水穿石的启示》。
目标专一而持之以恒，这就是滴水穿石的精神。陈老师的课堂教学让我们**了她孜孜不倦的教学追求和对学生的深深热爱。
最后为我们展示的是陈秀兰老师，她执教的是四年级上册的《珍珠鸟》。
是的，信任可以创造美好的境界。陈老师的课让我们感受到人与动物之间的和谐与亲密。非常感谢三位老师的课堂展示。
现在时4点25分，好时光总是转瞬即逝。让我们进入第二个议程：小型讲座。
二、微型讲座
各位老师，请往前就坐。听讲座需要耐心和决心。我们请本工作室的领衔人尤梅老师就“读写结合，有效教学”主题，作微型讲座。
三、评课活动
尤老师的讲座既有高深的理论，又有鲜活的教学实例，相信大家一定收获颇丰。
让我们复习今天的课并进行教学评价活动。首先来听听三
位执教老师的教后感言。
从她们的感言中，我们不难发现，三位教者对教材进行了深入地解析，工作室两次进行试教评议，也带着困惑对教路作出了调整。这一路走来，工作室成员们齐心合力，三节课也凝聚了大家的心血，下面先请工作室成员进行点评。
首先，请海陵实验小学负责语文教学的夏静主任对此进行点评。
让我们和海陵实验学校的李滢老师谈谈。
下面，我们来和泰东实验学校的赵霞老师谈谈。
今天的活动不仅是示范，更是交流。麦克风在传。请参与其中，畅所欲言。
有交流，就会有收获。思想的火花不断碰撞，麦克风也在继续传递。话筒继续传递，我想，它传递的不仅是一份思考，更是我们对教学的那份执着，那份热爱。
今天，我们讨论的气氛非常热烈。我希望这种热情能继续下去。
教学研讨，贵在真诚。
课程评价是课程思想的一种互动和交流。 交流后，参与者会得到一些东西。相信今天的课评会进一步深化我们的教研活动，让我们在实践中不断探索，使教学科研之路越走越宽。
最后，请海陵区语文教研员王文静主任来做这个活动
总结演讲并指导我们的工作。
结束语：
老子在《道德经》中说：“知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。
”我希望，今天可以通过我们的“智”，开启授课者的“明”，最后能共同达到“自胜者强”的境界。今天小语老师工作室的100个展示班已经圆满结束。最后，我要感谢各位领导和老师的参与。我们也欢迎你对我们工作的宝贵意见。
谢谢大家！【篇三】
一、开场白
★在这绿意盎然、百花盛开的美好季节，我们迎来了涌泉小学第一届“数学节”，本次数学节的主题是“弘扬数学文化，展现数学魅力”。让学生从丰富多彩的数学活动中品味数学，爱上数学。开展数学节既是我校数学文化建设的一项重大创新和实践，也是我校校园文化建设致力于形成精神文化的象征和追求。
★本次数学节我们开展了24点速算、七巧板拼图、我是数学小主编、我是超级记忆星、我是魔方小高手、以及我是思维小精灵等活动。学校掀起了全民参与的热潮！其中最吸引大家眼球的是“我是超级记忆星”和“我是魔方小高手”两个活动。
二、超级记忆星
★3月里有一个很特别的节日，3月14日----世界圆周率日，是为了庆祝圆周率π而定的，同时也是爱因斯坦的生日。世界上一些大学的数学系都会举办聚会庆祝这一天：阅读π的悠久历史，了解π的数学知识。
背诵π，计算圆周率π，**《死亡密码π》、《少年派的奇幻漂流》，做一个以π为主题的派对，欣赏以π为主题的**，例如《圆周率之歌》。等等
让我们通过背诵圆周率来庆祝吧！
我们为你邀请了一些超级记忆明星！首先请他们介绍一下自己。学生展示（你真了不起！
你太厉害了！为你的成功鼓掌！??）★在背诵圆周率时，你觉得枯燥吗？
觉得好玩？看似枯燥的数学其实非常有趣和有趣。那么你如何找到帮助自己记忆的方法呢？
★记忆圆周率对你有什么帮助？你有什么收获？(1、锻炼大脑2、养成背诵的习惯3、学会或自己创造一些记忆数字的方法4、提高对数字的敏感性5、增强了记忆数字的自信心)
在数学中，圆周率实际上是一种兴趣的表达。这种兴趣不是简单的爱，而是征服它的决心。因此，真正花时间背诵《圆周率》的人比普通人更有决心、毅力和专注力。中国科学家茅以升常年背诵100个π值来作脑力练习。
并要求子女也如此。
三、魔方高手
魔方，又称魔方，又称魔方，是一种娱乐玩具。它是1974年由匈牙利布达佩斯建筑学院的埃尔诺·鲁比克教授发明的。
目前大家看到的这个是三阶魔方，三阶魔方是由富有弹性的硬塑料制成的6面正方体，共有26块小立方体，魔方与中国人发明的“华容道”，法国人发明的“独立钻石”一块被称为智力游戏界的三大不可思议，而数学魔方受欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。
★今天我们邀请了几位魔方高手，让他们为大家现场玩转一下神奇的魔方从大家的惊叹声中，我们再次验证了数学的魅力，数学家陈省生就说过数学好玩。数学家华罗庚爷爷说的“就数学本身而言，是壮丽多彩、千姿百态、引人入胜的”。.
★本届的数学节活动，让我们一起感受了数学的魅力，共享奇妙的数学，希望通过这些活动，我们校园里能出现更多酷爱思考、酷爱数学的“小小数学家”，最后让我们共同祝贺我校第一届数学节取得圆满成功！
四、颁奖仪式
数学活动主持词 篇4
首先，我向大家介绍参加今天活动的各位领导和嘉宾
关心我校教育教学工作的市教育学院英语教研人员；区教研室英语教研员王主任；以及学校的领导和老师们。欢迎大家参与今天的活动。
“精彩生命文化教育”是我校自2006年开始实行的一项科研主题。本学期我们还专门成立了学校“精彩生命课堂”研究工作室，围绕学校生命文化特色作专题研究。
今天“精彩生命课堂英语教学研讨会”就是英语工作室第一次的阶段汇报，我们将实行以下教学活动：首先由白晶晶老师上研讨课，接下来是工作室部分成员的教研活动；接下来是导演对精彩人生课堂的英语解读，最后是专家的点评和指导。
现在请白老师和四、四班的孩子们来
（课后）感谢白老师给我们带来了这个轻松、快乐、丰富、充满激情的英语生活课。谢谢孩子们的精彩表现。下面，有请工作室的老师们围绕“精彩生命课堂”对本节课的教学实行研讨。
教研活动小结：
以下是潘主任对我校精彩人生课堂的校本解读。
每一项科学研究都离不开专家的引领和指导，李萍老师作为石家庄英语界的专家，曾为我校多次培训，能够说，东风西路小学每一位英语教师的成长都离不开***的精心培养。今天，我们“精彩生命课堂”英语工作室也非常荣幸的聘请***为我们的专家顾问！下面有请石文敏校长为***颁发聘书！
非常感谢。现在让我们就今天上午的活动征求指导意见。
***培训
非常感谢。我相信，在您的专业指导下，我们的研究将以科学有效的方式取得早期成果。会后我们将进一步反思，努力去推动我校“精彩生命文课堂”朝着纵深发展。让英语课堂成为学生生命成长的家园。
最后，我再次感谢英语小组的各位领导、同事和老师们！
谢谢大家！
【篇二】
开场白：
各位领导、各位老师，大家好！首先感谢老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有很多的启发。
为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提升”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的理解、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序：一．先请执教人老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思
2、 课堂评价：老师说出自己对班己的理解，下面老师发表自己的看法，谈谈自己的评价。
3，今天，抓住这个难得的机会，我们请在场的领导人给与指导和指导。大家欢迎！
四．、总结发言
感谢您对我们教学和科研工作的指导。其实，这些问题一直困扰着我们的老师。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推动新课程改革朝着纵深发展。我也要感谢各位老师对我们教学的大力支持。
最后，对今后的课堂教学提出了一些建议。
1认真研读教材，挖掘教材，找出各部分的重点和难点
课前想想：我对这门课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？
获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教学比较合理？
学生出现某种情况可怎样回应？如何有效把握重点，突破难点？对这个切教师都要做到心中有数。
2.要处理好内容与形式的关系
好的课程应该是内容和形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提升水平、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。不过，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花架子。
三。精心设计每个问题，引导学生多读书。我们的提问要有目的性，力求每道题都有存有的价值。要让学生在读书中感悟文本。
4、努力提升自身素质。在课余时间，我们应该多看一些相关的教育书籍和杂志，掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是谢宇老师，你是我校的后备力量，是我们的生力军，一定要增强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内把自己推出去。
如何上好每一节课？怎样才能使课堂既有自己的特色，又有实效性，并且学生愿意接受？这是需要长期研究的课题。
“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这个平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生，为了让我们的课堂更完美，让我们一起努力吧。
最后，再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师！谢谢大家！
非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领，让我们获得了启示，今后我们将进一步努力推动主题教研工作向纵深发展，相信，在各位校长的带领下，在全体教师的努力下，我们紫云的教研之花定会是争相斗艳，绚丽多彩。
再次谢谢大家。
数学活动主持词 篇5
尊敬的各位、老师们：
大家下午好!六年级是小学阶段的关键时期，其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位，是学校教学质量的窗口，是学校整体教学水平的集中体现，这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。今年，毕业班还面临全市抽考的严峻形势，为进一步提高我校毕业班的教学质量，同时也为六年级的`教师一个相互交流、学习和借鉴的平台，征求六年级谢主任的意见，经过研究，决定今天下午召开20xx年的毕业班教学研讨会。今天会议的议程有：
自20xx年以来，在过去的几年中，由于六年级教师的无私付出，使我校的毕业班教学成绩得到了很大的提高，学校的教学成绩及调研名次在逐年上升，得到了上级和家长们的充分肯定，在社会上也有了好的声誉和影响力，为了好的声誉，我们还需努力。
数学活动主持词 篇6
数学复习课研讨材料
（数学教研组）
主持人：尹志国
一、主持词
各位领导、各位老师，下午好
今天我们活动的主题是“如何上好复习课”。我们大家都知道小学数学是一门较为重要的学科，而如何上好复习课又是教好数学的关键，很多数学老师总是说复习课不知道怎样上，没有章法，复习课的效率很低。那么，如何开设复习课，使课堂更有效率呢？
今天我们将集中讨论这个问题。
二、活动过程
1赵忠义老师，请您谈谈这节课的设计和课后的感受。
2.请谈论本课的设计和课堂情况。
三、问题及讨论结果
问题：讨论结果：
主持人小结：
活动效果：与交换相比，活动性有了很大提高。各位老师都非常努力，积极学习复习课相关的材料，认真准备，取得了不错的效果，可以说本次活动是较为成功的。
今后要求：在此我们已经对怎样上复习课有了一个初步的模式，我们今后的复习课就按着这个模式摸索着进行，有不足的时时加以改进完善，争取上出更高效的复习课。下次我们活动的主题依然是复习课的上法，为我们复习课这个主题定稿，确定复习课的模式。
为以后的复习课提供有力的支持。
最后我用几句话结束本次活动。课堂教学有科学也有艺术，水平越高的课堂，艺术成分越多，创造性要求也越高，因此理想的课堂教学与现实总有差距。我们讨论的是一个永恒的话题。我们不能停止的是我们的练习。
感谢您的领导和老师。 今天我们的活动到此结束。 谢谢！
数学活动主持词 篇7
尊敬的各位领导、老师们：
下午好!
《新理念，新课堂》这次罗山联盟数学研讨活动有幸在我校召开，我谨代表学校对各位老师们的到来表示热烈的欢迎!
由于校门口的道路正在施工建设，道路泥泞、停车麻烦等问题给大家带来的不便，深表歉意。也请大家多多包涵。
言归正传，有效的数学教研活动是我们教师互相学习、互相交流提升自己教育教学水平的重要途径。今天我们欣赏了2位老师精彩的课堂演绎，首先请塘下一小的虞希好老师对他执教的三年级《搭配问题》进行解读，
虞老师的对教材有自己独特的理解和思考，下面让我们欢迎塘下三小的老师进行点评。
(补充)
感谢XXX的精彩点评，今天我们每个教师既是教材的研读者，又是教材的解读者，在听取别人解读的同时，能够提出自己的教学体会和教学建设，对一些有争议的问题能够进行认真的讨论和交流，真正实现了教师之间资源的共享、智慧的共创。
下面欢迎罗风二小的XX对他执教的三年级《可能性》进行教材解读。
数学活动主持词 篇8
各位校长、老师们：
上午好!
今天，我们在平方子小学召开张老师《数字编码》这节课的研讨会。参加这次活动的有各位数学教学的行家，还有我们市、县教研室数学学方面的专家XX老师和XX老师。张老师是我们小学的一位新老师，她也是一位有工作积极性、思想非常进步的老师。她的这节课是按照“135互动课堂模式”进行设计的。因为，教学经验的关系也可能有不足的地方，希望在座的各位多提宝贵意见。
首先由张老师就自己执教课的目的达成情况进行说课。
听了张老师的说课发言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有争议的课才是最有价值的课。下面我们就进入评课互动环节，盼望大家能畅所欲言!
俗话说”*者迷，旁观者清“。今天参加我们听课的老师都是数学教育教学方面的行家内行。盼望各位能就自己的听课谈谈感受!为我们的研讨提出宝贵的看法和建议。这样吧，我们学校的老师先抛砖引玉。接下来请XXX做好评课筹备，接下来请县教研室的老师点评，最后请我们的老师点评。
在数学课堂中中如何能激发学生的兴趣，引导学生自动探究知识。构建师生有效互动的课堂，这些问题一直是我们的迷惑，今天借这个难得的机遇，我们请在座的数学教学专家老师、为我们指点迷津，给与现场领导。大家欢迎!感激老师和老师给了我们很好的引领，让我们获得启发，会后我们将进一步反思，努力去推进我校生命化育人方略朝着纵深发展
因为时间关系，我们今天的评课、活动暂时到此为止。再一次用掌声感激各位老师的精彩点评。
数学活动主持词 篇9
各位领导、老师大家：
上午好！
首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与，会让我们这次教研活动锦上添花，更上一新的台阶！
感谢施老师的精心准备，给我们带来这节展示课。对她执教的这节课，大家肯定也有不少启发。希望老师们能畅所欲言，把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便我们共同提高，共同进步。这次活动共有两个环节：一是施老师说课，二是老师议课。
首先，请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。
说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足
我们今天的活动很有时效性，有施老师的自我剖析，也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课，怎样使课上有自己的特色，有成效并是学生乐意接受的课堂，这是一个永恒的话题，希望老师们能博采众山之石，牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中，我们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福。由于时间的原因，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听！
数学活动主持词 篇10
各位领导、各位老师，大家好!
今天，我们北关小学数学教研组的教师代表在这里展示一次数学教研活动。
我是本次教研活动的主持人，参加本次教研活动的教师代表分别是：XXXXX。
《数学课程标准》指出，学生是数学学习的主体，教师是数学学习的组织者与引导者。现在，全县都在积极创建新课堂，所以我们确定本次教研的主题是：在小学数学课堂上，如何体现新课堂的特点，特别是如何更好地体现学生的主体地位和教师的主导地位。本次教研活动的记录人，是我校四年级数学教师XX。刚才，康老师代表我们北关小学数学教研组上了一节展示课，作为我们本次教研的课例。
首先，请康老师说课。
接下来，请各位老师逐一谈一下自己对康老师本节课的看法。
请冯老师发言;
请闫老师发言;
请XX老师发言;
请杨老师发言;
请朱老师发言。
刚才，各位老师对康老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定，比如闫老师提出的小组建设合理、小组活动有效，XX老师提出的教学目标达成度高，重点得以落实，难点得以突破，冯老师提出的教师点拨及时到位，杨老师提出的时间安排体现了学生的主体地位，以及朱老师发现的三个亮点，等等;同时呢，也提出了一些自己的看法和建议，比如，学生的参与率还可以再提高，教学环节之间的衔接，教师应该使用怎样的语言会显得更顺畅、自然，等等。这些建议值得我们去深入思考，并在课堂教学实践中去探索、去改进。
数学活动主持词 篇11
听了两位老师的说课和主题发言，在座各位一定有自己的想法和感受。下面我们就进入评课互动环节，希望大家能畅所欲言!
这样吧，我们学校的老师先抛砖引玉。由于时间关系，我校老师下去再进行探讨交流。常说“*者迷，旁观者清”。今天参加我们会议的代表都是数学教育教学方面的行家里手。希望各位能就自己的观课谈谈感受!为我们的研究提出宝贵的意见和建议。
在小学数学课堂教学中如何才能提高其有效性;在整合利用远程资源时如何做到“适当、适量、适时、适用”;如何把握和处理文本、人本和资源整合的“尺度”，这些问题一直是我校教师们的困惑，也是我校正在进行研究的课题。今天借这个难得的机会，欢迎前来参与本次活动的数学专家与教研员为我们指点迷津，给与现场指导。
感谢专家们给予了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进我校校本教研朝着纵深发展。
随着课改的不断深入，我们时常感叹：如今的课越来越不会上，越来越不能上了。我想只要老师多一份智慧少一份平庸，多一份创新少一些形式，“简单单教数学，完完全全为学生，扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。“课本不是学生的整个世界，整个世界才是学生的课本”。这一教学理念将转化成为我校老师们的自觉行为。
最后，再一次感谢各位领导、各位同仁及我校数学组的全体老师!谢谢大家!
