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家长会发言稿(篇1)
尊敬的各位长辈，各位同仁们：
大家下午好！
很高兴羊街中学迎来了第一次教师家长座谈会，这将是一次特别的座谈会，今天我很荣幸能够作为青年教师代表在这里发言。首先，请允许我代表在座的所有青年教师，感谢学校领导一直以来对我们的热切关怀，感谢学校的各位老师一直以来对我们的真诚帮助，更要感谢各位家长对我们的理解和支持。
转眼间，来到羊街中学已经一年多的时间了，作为新教师的我们已经从最初的惶恐和困惑中慢慢走出来，开始学会如何从容的站在三尺讲台上。在这个过程中，我见识到在每一位青年教师的优秀与精彩，也相信他们也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎样的差别，至少有一样是一致的，就是我们都坚定地选择了教师作为自己的事业，并将更加努力的去坚守。因此，请允许我在这里，谈一些自己这一年多以来的感受、收获以及对学校工作的几点期望。
一、感受
说实话，第一天到羊街中学的时候，看到废墟一样的校园，陈旧的教学设施，每一个班都是80多个学生。心情是复杂的，我想很多人和我有同感。特别是我们外地的教师。但是，我们有108位像亲人一样的教师队伍，有懂得关心我们的领导，有待我们像兄弟姐妹一样的同事。时间久了让我感觉到，在这里，没有悲观和不满，反而整个校园洋溢着奋发向上的蓬勃生机，学校领导总是想着教职工的福利和权利享受，提高教师工作的积极性。因此，作为一个青年教师，能在这样的环境下成长，是一件幸福的事情。
二、收获与心得
1、尊重并热爱自己的选择
成为一名教师也许不是我们最初的梦想，但它却是我们现实的选择。既然选择，就应该学会以尊重的态度对待，并以爱来坚守。列宁曾说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”这是一句高度的赞扬，教师这个职业是光荣的，是值得尊重和热爱的，尊重与热爱自己的职业，是做好这一职业的前提，尤其是在羊街中学中学的一年多里，我接触到和看到了非常多的优秀教师，他们尊重和热爱自己的职业，在他们的言谈中，没有抱怨工资的高低，教学环境的劣势，不比贫富，不比权势，他们不辞劳苦埋头于学案，躬耕于黑板，谈笑于学生之间，他们正在用劳动来创造自己的人生价值。因此，只有尊重和热爱，我们才会甘于付出，才会少些抱怨和无奈，才会感受人生的真正价值。
2、勤于学习，在劳动中创造人生价值
凡是有价值的人生，都会有一个共同点就是这些价值都是由劳动创造而来。熟话说的好，要想给学生一碗水，教师就要有一桶水。陶行知先生也说：“要想学生学好，必须先生学好，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”作为一名青年教师，我们必须珍惜现在有限的年华，不断地努力提升自己业务水平，加强教育理论以及相关学科知识的学习和储备，同时改进自己的教学技能，优化教学结构，以关注和发展每一位学生为目标，充分调动学生自主学习的潜力，贯彻以教师为主导，学生为主体的教育理念，提高课堂的有效性。在接下来的学习和工作中，我们会继续以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺为榜样，
以名师为奋斗目标，不断提升自己教师素养，在教师的平凡劳动中创造自己的人生价值。
三、新学期对学校工作的几点期望
1、严格对新教师进行考核
我始终相信，在严格要求下训练出来的士兵比松散惯了的士兵有着更坚定的信仰，更强的组织纪律性，更精湛的技能。那么对于我们青年教师也是一样，我们需要的不仅仅是表扬和认可，更需要的是学校领导和教师们，能够直接正面的指出我们的缺点和不足，告诫我们哪里做的不好，怎样做效益更大，多批评，多指正。我相信，在这样的环境中，我们既培养了谦虚好学的学习态度，又能及时发现自己的不足并认真改正，给自身的生存和发展提供更广阔的空间。
2、给予青年教师更多的成长机会
巴金说：“人不能单靠吃米活着。”青年教师，不能单靠着自己的激情和自信燃烧青春，更应该在青春时树立远大的追求和人生理想，而实现这样的`理想，就需要学校能够提供给青年教师更多的成长机会。具体如：与其他优秀学校学习交流的机会；多争取参加各种讲课大赛的机会；多举办体现教师各种才艺发挥教师特长的机会；举办教师之间交流人生感悟的机会等等。青年教师的成长，不仅仅包括专业技能专业素质，同时也应该包括教师的心灵素质的成长。
总之，作为青年教师，我们要保持一份健康、乐观、向上的心态，珍惜热爱自己的工作，在工作中奉献我们的激情、品尝教书育人的快乐，在实践中增长为师的才干、放飞我们的梦想。
最后：祝我们的教师家长们身体健康、万事如意；祝各位同仁工作顺利、家庭幸福；希望我们的学校蒸蒸日上，明天会更好。
谢谢大家！
发言人：张小兵
20xx—12—1
家长会发言稿(篇2)
尊敬的各位家长：
大家好！今天非常感谢你们能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。今天的家长会，我安排了两个环节。
首先是我们班学生代表发言；然后根据我们班的实际情况谈谈我的一些想法和建议。
首先，让我们欢迎xx同学上台演讲。
非常感谢孩子们的精彩发言。现在，让我们再次为他们鼓掌。
接下来，让我介绍一下我们班的基本情况。我们班从各方面来看，总体是不错的。班级学习氛围浓厚，集体荣誉感强，学生的学习和生活不断提高。
作为他们的英语老师和班主任，我和他们一起度过了三年半的时光。每个学生都给我留下了深刻的印象。在这三年半的时间里，我们也取得了许多突出的成绩。
例如：刘治彬被评为市级三好学生；李婷、刘慧欣、谢佳柔被评为区级三好学生。在我们学校举办的所有比赛中，我们班也取得了优异的成绩。
在班上，也有一些学生表现突出，如：。他们学习态度端正，上课认真听讲，积极按时完成所有作业。
在学校组织的每一次大型考试中，都为班级争光。他们是我们老师的骄傲，也是我们学生的榜样。当然，班上有一些问题。
比如：班上到现在为止还是有少数同学学习态度不端正，主要是思想懒散，不想动脑筋。但我认为只要他们端正学习态度，努力学习，就会成为好学生；也有一些学生严重偏科，不能实现全面发展。
每次考试，这一个好，另一个坏；还有些同学就是基础差，学习不投入，在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，导致成绩一直不太理想。当然，这只是孩子们表现的一个方面。我们都知道成就并不意味着一切。
儿童的心理健康、思想道德素质、文化素养、生活习惯也很重要。我很高兴我们班的许多学生在这些方面都很好。他们能和所有的同学和老师相处得很好。
对同学之间的小矛盾、小过错，老师对他的一些批评教育都能大方包容、理解、虚心接受。但是也有少数学生缺乏这种素质。
下面我就针对我们班这些情况，来谈谈我个人的一些想法。第一，让孩子不留遗憾。孩子们辛苦了6年，多少风雨，多少努力和付出。
现在到了最后收获的季节，该给孩子的小学生活画上句号了。但这个句号能否画得圆满，接下来的这两个月是至关重要的。作为老师，我希望我的学生长大以后，回忆小学生活的时候，是快乐的、是幸福的、是没有遗憾的、是没有羞愧的。
也希望他们每个人都是一个好形象，当他们出现在别人的记忆中。我希望我的学生能以三件事毕业：高尚的品质、良好的习惯和优异的成绩。
我想这里的父母在这方面和我一样。第二，为孩子进入中学打下基础。孩子们具有良好的学习习惯、善良、宽容的态度，进入中学后，会更快地适应，也会受到老师和学生的欢迎。
孩子们有良好的学习习惯。不管他们中学有多少课，他们也能应付自由。孩子素质好，那么在中学生中相处得更融洽。孩子关系好了，他的心情就会好起来，心情好了，学习的动力就会更大。
所以也可以说，小学毕业不仅是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。‘好的开始是成功的一半’，所以我希望孩子们在这仅剩的两个月里，学习习惯，行为习惯方面，品质方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃。为孩子们的中学生活打下坚实的基础。
这两个想法不仅需要老师的努力，也需要家长的配合。
那下面呢，我就给大家提几点小小的建议。第一，多关心，少溺爱。就是我们要真正关爱孩子，理解孩子。
而不是盲目地满足他们的物质需求，忽视他们的精神成长。因此，对孩子有爱的激情是不够的，还要有爱的能力和爱的艺术。放松不好，太严格，压力太大。相反，会导致个别学生产生叛逆心理，做伤害自己和家庭的事情。
因此要做到宽严结合，恰到好处。第二，家长自己要做好榜样。你的思想道德、处事态度、一言一行都会对孩子起到潜移默化的作用。
因此，家长要以自己良好的人格、文明的言行、孝敬长辈、尊重他人的行为、吃苦耐劳和敬业奉献的精神去感染自己的孩子。家长要以身作则，做孩子的榜样。第三，家长要多关注孩子的道德表现。
现在，许多父母已经认识到送孩子上学就是学习。 因此，学习成绩是最重要的。这种理解有一定道理，但并不全面。我认为培训学生学习良好的知识很重要。
但身心健康、思想道德素养更为重要。有专家指出：学习不好是下品，身体不好是浪费，心理不好是危险品，思想不好是危险品。
所以一个人将来能否有所作为，除了能力的高低，更重要的是看这个人的性格如何。所以，我们家长在教育子女时要从品格教育入手，这样才能培养出举止文明、品行端庄、风度高雅、充满自信、敢于争先的孩子来。良好的品格养成了，还需要担心孩子不文明礼貌，不勤奋好学，不求上进吗？
因此，我们家长要做的就是从现在开始，从孩子的小事细节抓起，以“品格第一”的理念去教育引导孩子，去训练培养孩子。
最后，我想说，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生自身的努力。只有把三根绳子拧在一起，孩子们才能创造辉煌的明天。最后，我希望这里的每一位家长都能成为一位优秀的家长，也希望你们的孩子能够成功！
谢谢大家！
家长会发言稿(篇3)
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了黄冈中学广州学校实验小学，走进了六（2）班这个温馨的大家庭。作为班主任的我谨代表六（2）班全体科任老师对你们的到来表达最衷心的感谢！今天我们有幸聚在一起，目的就是想让家长更多地了解孩子这学期在学校的表现，并结合孩子在家的行为习惯，共商良策，对其进行针对性的教育，从而促使他们更努力学习，发挥极致，健康成长，争取在毕业时，能够向各位家长交上一份满意的答卷。
时间过得很快，转眼间，孩子们跨入黄冈升入六年级已经快3个月了，在各位家长的密切配合和各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。下面先向各位家长汇报一下班级情况。
一、汇报班级工作
（1）班级现状：
我们班共有40名学生，其中男生23人，女生17人。我对我们班级学生的总体表现评价是：大部分学生学习比较认真，心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都很聪明。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较薄弱，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，比如部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，有一部分同学上课不积极思考，发言不踊跃，这些都是学习上的不良行为。这就需要我们在座的各位家长和老师密切配合，一起帮孩子们矫正。
（2）我的班级管理：
接下来，我想跟各位家长说说我的班级管理。班级管理是一种千头万绪的工作，更是一门管理的艺术。我觉得班级管理的关键就在于班规的制定和班委会的组建。这学期我通过对全班同学的观察和考核，我们班成立了一个强有力的班委会，特别出色的成员有殷瑀聪、肖静怡、王嘉俊、吴蔚、黄如浩、谌一凡、何美瑶、刘若滢、韩天赐、洪加豪等。当然，40名同学都还是小孩子，他们都有着极大的潜力和发展的空间，我一向比较赏识鼓励式的教育方式，为此，我将40名同学编成十个小组，每组四名成员根据自己的特长分管不同的小组管理工作。在我们班可以说人人都是班干部，我想通过这种形式让每位学生都能感受到管理的快乐，从而培养他们的自信心，激发他们的学习热情。班干部的班级管理是通过记分制来体现的，我们每周一小评，两周一大评。针对扣分较多或者一段时间行为习惯较懒散、学习态度不够端正或考试退步较大的同学，我是坚决进行跟踪观察，以聊天的形式了解他们的心理变化和想法，找到原因及时根除。对表现优秀的、进步较大的给予表扬。
二、汇报教学和学习情况：
下面我将向各位家长汇报一下我们的教学和孩子们的学习情况。我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别，为此我们六年级已开始进行分层教学。
接着我想就语文学科和其他学科的学习情况跟大家作一个交流。语文学习很简单，就是写一手好字，说一口流利的普通话，能写一篇优美的文章；静下心来读书，沉下心来思考。六（2）班目前语文进步的势头是非常可观的。课堂上，在坐姿、读书姿势、写字姿势，学生的书写以及听讲的专注度等方面我是严格要求的，在我的语文课堂上表现出色的学生有：钟伊桐、黄如浩、任越、谌一凡、韩天赐、魏如月等，他们在积极举手方面给同学们做出了榜样。另外，书写方面，大部分同学都能做到字迹工整。
作文方面，我一向是让学生从自己的生活中寻找素材，写出自己的真情实感。并鼓励孩子们充分利用好班级图书角。另外，每周我都会给孩子们布置一篇周记，这一方面要感谢家长朋友们的支持与配合。
同时咱们班也有急需改进的地方，在教学过程中，我明显感觉到有部分同学有浮躁的情绪，做题目时眼高手低，导致了不必要的错误。当然，学习习惯和学习态度我们是可以引导他改变的，同时也需要家长能配合，比如引导孩子在家有节制地上网，多读好书，多练笔等等。
数学方面，主要是精讲多练，张老师平时很严格。对待出错的题目总是耐心讲解。一旦发现学生哪个知识点没掌握，他都会举一反三，不断地出题让学生练习，直到弄懂为止。比如班上的洪加豪，人很聪明，就是较贪玩，数学成绩老是提不高，张老师是看在眼里，急在心头。通过一段时间的跟踪关注和鼓励，现在洪加豪的课堂表现好多了，成绩也提高了很多。
英语方面，曾老师也是用心良苦，针对部分基础薄弱的同学进行基础知识的补习，比如咱们班的丁翌、何嘉硕、刘悦、谌一凡和黄俊豪，曾老师是在每天晚上的6：20-6：50的空当时间对其进行辅导。现在他们的`英语也在一点一点进步。另外，学校还开设了外教课，这极大地激发了孩子们学习英语的热情。
三、对家长提出的建议：指导孩子养成良好的学习习惯
我们知道，一个孩子的健康成长和知识的积累靠的是学校的教育，老师的引导，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。
那么面对这个年龄阶段的孩子，作为父母的你该怎样做呢？怎样才能做一个合格的家长呢？下面我主要从学习方面谈谈我个人的一些看法。
我认为，要想使孩子的学习取得进步，最主要的就是指导孩子养成良好的学习习惯。因为儿童的的学习不仅是一种智力活动，还伴随着非智力的活动。诸如，认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。
学习习惯包括许多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培养：
第一、要教育孩子学会合理安排时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充沛、好奇心和好胜心强，孩子们常常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看会电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
第二、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如周末在家懒散，作业马虎，做完后不愿检查等。这些毛病如果说在最初还不十分明显的话，那么进入高年级就会严重影响孩子的学业长进，家长一定要和教师互相配合，帮助孩子克服。克服上述毛病的基本方法是，让孩子养成认真负责的态度，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就痛痛快快地玩。
第三、孩子年纪小,培养的良好学习习惯开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查。有些时候，我们对子女的要求会很多,却不认真检查落实。时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体,检查认真,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动。实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,良好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。
各位家长朋友，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不来家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造一个灿烂的明天，为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优异的成绩，拥有健全的人格，让我们加强联系，共同努力！
最后：祝愿每个同学都能在黄冈这片沃土上茁壮成长，成为爸爸妈妈的骄傲。祝各位家长朋友身体健康、工作顺利、合家幸福！
家长会发言稿(篇4)
这次小女儿二年级的家长会，老师提前布置了一个任务，让我讲一些教孩子阅读和写作的经验。正赶上工作忙得团团转，也没什么时间准备，就写了个大纲，没什么条理地说了半天。随录如下：
首先，得向老师和诸位家长说一声"SORRY"，算是给自己找个理由吧，我和孩子的妈妈平时的工作确实太忙，对班级的事情参与得太少了，没有尽到自己的义务。
也可能就是工作忙的原因，我们对孩子平时的关注也很少，孩子一个人没人管，就只能看书了。这个算是个消极的影响吧。
要说积极的呢，我觉得家庭的影响还是很重要的。我不知道在座的家长怎么样，我和她妈妈确实是都喜欢看书，家里有几面墙的书柜，有专门看书的地方。只要有时间，就愿意去看看书。所以，我觉得孩子肯定也是受了这方面的影响，愿意看些书。
我和孩子妈妈平时在车上，接送孩子的时候，经常会讨论一些看书的感想。孩子在后面听着，肯定对孩子都会有潜移默化的影响。
我还有个习惯，愿意写些东西来缓解工作的压力。孩子都能看得到。久而久之，她也就模仿着写些东西了。
孩子读书、写东西多了，一般会有两种情况：
一个是会经常冒出一些有意思的话，出人意料的东西，这个一定要给孩子鼓励。比方说，有一次在车上，我想起个事，就说：哎呀，我犯了个错误。
孩子听了，在后面安慰我说：“爸爸犯错误不要紧，年轻人犯错误，上帝也会原谅的。”
我先是表现得很惊讶，孩子怎么会知道这个话。
我告诉孩子：这是列宁的话，你从哪里知道的？
孩子听了会很开心。
孩子的记忆力很好，读的好多东西会记得住。还有一次，说起《三国》，刘备的孩子叫阿斗，孩子竟然能告诉我：那个什么夫人梦见夜吞北斗。
我很惊讶，对孩子说：是甘夫人梦见夜吞北斗，所以孩子叫阿斗。
这个东西，很多人是不知道的。孩子能记住，很了不起。
孩子就得得意，引起了她读书更多的兴趣。
哪怕是孩子用词不当，也要先表示惊讶，要鼓励孩子，这样才能培养孩子读书的兴趣。
还有一个，要鼓励孩子问问题，让孩子读书后要思考。
我常常对孩子说：你要是能把我问倒，算你本事。
比方说有一次，可能是刚刚学了部首，孩子过来问我：艺术的艺为什么是草字头？仁义的仁为什么是单人旁？
这个我是真不知道。但我很认真地告诉孩子：我回去给你查。
我家里有套《老辞海》，我回去查了，告诉孩子：艺有种植的意思，所以是草字头；仁以前通“人”，所以是单人旁。
孩子学了知识，她肯定注意到了我的那套《老辞海》，现在她看不懂，我知道等她能懂的时候，一定会翻的。这就是引发了她的兴趣。
关于读书的选择，我还是建议让孩子看她喜欢看的。
不过，我对游戏不喜欢，所以会控制她游戏的书。比方说以前的《摩尔庄园》的什么东西，我都控制她读。
她喜欢的是杨红缨、伍美珍写的有关校园的书。讲的什么学生之间斗嘴啊，和老师弄个别扭什么的。说实话，书中的内容营养不是很多，但孩子从中能学到一些词语、成语什么的。而且孩子爱看。我们小时候都爱看武侠小说，这些就是孩子自己的武侠世界。
我的孩子自己写东西也是愿意仿着这些书来写，什么转来个新同学啊，什么同学之间吵个架什么的。我对这些都不太干涉。我只是觉得要引起孩子阅读、写作的兴趣，孩子写的东西好与不好，我相信一位老师说过的话：阅读、写作是很难，但教孩子这些，老师是专业的。我们要相信老师能教好我们的孩子。
家长的作用，是要引导孩子，同时引发孩子的兴趣。
我让孩子看民国的开明课本，那个文字非常干净，韵律感也强，顺便还可以学习繁体字；像吴姐姐讲历史，窗边的小豆豆，丰子恺的文章。孩子一开始未必喜欢，我就让她找一本、一页，哪怕从中间看，喜欢了就读，不喜欢了就放下。只要书是好书，孩子早晚有一天会看的。
孩子喜欢动物，就给她看沈石溪的、西顿的。
至于曹文轩的，尽管名气大，写得很唯美。但我觉得好像时代感差了一些。那就先放着，让她以后再读。
阅读不要给她压力。
我知道我家的孩子很认真，老师布置的事情一定会认真完成。在学校，孩子是绝对听话的，老师说1，她连1.2都不会去做。我们知道。但在我家里，气氛可能比较宽松，孩子和我没大没小的。他们说我在家排名老五……
所以我不太赞同强压孩子必须看完哪几本书什么的，孩子今后的路还长着呢，培养他们的兴趣是最重要的。
应该是北京八一中学的一位历史老师说过：教育的目的，是要把孩子培养成独立的思想者，终生的阅读者和公共事务的积极参与者。
我们只要引发了孩子学习的兴趣，他们未来的路还长着呢，会这样好好地走下去的。
那……就说这些吧。
家长会发言稿(篇5)
尊敬的各位家长：
大家晚上好！
非常高兴各位家长在百忙之中抽出时间参加此次的家长沙龙会，在这里我代表南博教育全体教师向各位家长表示衷心的感谢！
但是我今天站在这里绝不是要向大家开什么南博教育的表扬会，而是批评会。因为即使我们的老师、我们南博教育这个机构很努力，也依然做不到让每一位家长都非常满意，没有保证每一位学员都取得巨大的进步获得家长期待的成绩。
今年，我们把校区从华新国际搬到了丹阳小区103号别墅，校区位置可能不像以前一样高大上了，也对一些家长接送孩子增加了困扰，但是家长们都表示了理解，再一次感谢家长的理解与支持。
我们搬到这个新校区，其实是扩大了面积，让孩子有充足的地方可以学习、自习和阅读，这是以前的校区所做不到的。
再一个就是我们校区项目的增加，我们从今年上半年开始增加了高三、初四全托班的开设，让那些在学校跟不上又想升学的孩子提供一个机会，全天候在南博教育学习，这又是对校区环境、教室等硬件有严格要求。
所以说，虽然南博教育的新校区地脚稍微偏僻，但从校区的面积，内部环境等各方面是要优于以前的校区的，我们现在在整理校区的外部环境，不久孩子们就要有专属的校园了。
上半年虽然辉煌但已经是过去式，下半年南博教育会再接再厉！下面简单介绍一下南博教育下半年的工作计划。
1.从9月份开始到寒假之前我们将对南博教育所有在读学员召开最少一次的三方会谈（家长、老师、学管）或者是加上咨询师、教学主管等的四方、五方会谈，有需要的家长可以提前找学管安排，也可以等学管安排好电话通知。这个是不限次数的，南博教育欢迎家长随时来南博和老师、学管等进行沟通。
2.南博教育从9月份开始计划开设家长课堂和国学课堂，目前这2个课程是免费的，为的是给各位家长提供一个交流的平台，有意向的家长可以提前和学管报个名。
3.南博教育面向20xx年参加中考、高考的孩子开设的全托班开始招生，初中的部分科目开设小班课程，这个可以咨询学管。
4.组建南博教育家长微信群，以后有什么活动都会在群里发布。也希望各位家长能关注南博教育的微信，及时了解相关讯息。
最后向各位家长道个歉，原计划来讲座的中国水草诗社的社长王浩蓉老师因为在东北阻碍了行程，来不了了。我们盛情邀请了烟台NLP智慧学院的郭志华院长来给我做一个关于家庭教育方面的讲座，王浩蓉老师将在我们以后的家长课堂上和大家交流、分享。
家长会发言稿(篇6)
尊敬的各位家长：
大家好！各位家长，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，来参加我们组织召开的家长会，我谨代表九三班的全体师生对你们表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！在此让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长。你们的到来，对孩子来说是幸福，是自豪，是骄傲；对我们老师来说，是支持，是理解，是欣慰；这是大家对九年级的重视。九年级是临毕业升学，择业的两难选择的压力，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。对此说句实在话，要把孩子教育好，仅仅依靠学校的力量远远不够的，家长的积极配合对教育好孩子起着举足轻重的作用，因此我们的工作需要社会和家庭的配合。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长”。这是我们共同的，也是最根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、班级基本情况：
（一）、学生情况：本班学生57人，其中男生36人，女生21人。我们班学习积极性高（会学习，讲究方法，不偏科）、学习成绩优异的有李闪、许栋、赵柯、王秋涵、刘若男、王恬、付俊通等；有组织和管理才能的有徐康正、李杨梅、刘若男等；学习踏实、诚实守信有李雪柯、李柯、曹天欣、李闪等。劳动积极、做事认真的有梁新。
（二）、教师情况：数学曹士浩老师英语范中克老师物理韩林老师化学李会敏老师政治郭伟老师历史李化峦老师
当然，我们也应当看到，每一名学生成绩进步，除了同学们自身的勤奋外，也离不开老师们付出的满腔热忱的爱，老师们付出的汗水和心血只有自己知道。我们的每一位任课教师，可以说是将全部心血都花到了学生身上。他们不光课堂教学认真负责、兢兢业业，还不知牺牲了多少休息时间给同学们补课，为同学们辅导，义务为那些基础差的积极主动同学提供帮助。我们的老师中，带病坚持上课、废寝忘食工作的例子更是举不胜举！作为班主任老师，我可以以我个人的名义向你们肯定地说：我们是将你们的子女当作我们自己的孩子，甚至比自己的孩子还重要来教育来培养的。这也是你们应当理解我们并全力配合我们、支持我们工作的一个充分的理由！
（三）、班级管理及成效
九年级是毕业班，毕业班工作的重要性想必各位家长都十分清楚。九年级这一学年，是十分关键的一学年，也是十分紧张的一学年。既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，学校、教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。特别是我们在座的各位家长，都希望你家的孩子能进入一个理想的满意的高一级学校学习。我校历来就十分重视毕业班教育教学工作。学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担初中毕业班教学工作。我们每天早晨7点钟老师就来班里辅导，晚上6:30我们的老师还在辅导。在学校各方面条件还很一般的情况下，我们全体教师勇于奉献，奋力拼搏，上一年初中毕业会考中，我校仍然取得了较好的成绩。班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。为此在学校举办的各项活动中，我能积极参与，陪伴学生身边，不仅尽到了做老师的责任，也尽到了一个做兄长的责任。在秋季球类运动会上我们班取得了优异的成绩男子篮球第一名、女子乒乓球第一名，在学校劳动中我班学生能任劳任怨出色的完成任务，体现出了学生特有的吃苦精神，还有纪律、学习气氛较好等，以上都是我作为本班班主任藏在心里的骄傲。今天我把这一分骄傲说出来，送给各位家长、送给我用心爱着的学生，你们做的很好!
二、期中考试情况汇报
本次期中考试总的来说比月考有较大的进步。500分以上的有3人。他们是：李闪、许栋、赵柯。470分以上的有7人。其中王恬同学比月考进步10个名次。付俊通同学比月考进步13个名次；裴梦亦同学比月考进步12个名次。其中共有14人在这次期中总结表彰中获奖。420分以上的共有17人，这一部分同学是升入重点高中很有希望的一部分同学，希望家长同志及时与教师联系，做好配合，督促学生提高成绩。对于420分以下的同学，我们家长同志一定要高度重视起来，再不抓有可能就会耽误孩子一生的前途。我们不能因小失大，平时忙于干活，只顾挣钱而忽略了对学生的严格管理，导致成绩上不去。久而久之就会导致学生对学习没有兴趣，甚至产生不想上学的念头。因此，一定要抓到实处，努力培养他们的良好学习习惯，使之很快走上正轨。对于300分以下的同学，作为家长也不能泄气，更不能生气，要认真做好他们的思想工作，平时要多鼓励，多找闪光点，以此使他们能逐渐产生学习兴趣。必要时要采取措施，纠正一些不良的习惯。如：爱看电视、爱玩电脑游戏等。要让他们断正态度，认识到初三毕业面临着升学和就业。假如考不上高中，就有可能终止学业，这样步入社会后做起事来肯定会有很大的困难。假如能继续学习，就有可能成就一番事业。如科研、教育、卫生等。我想通过这些教育，转变他们的思想观念，扭转学习习惯，从而会很快产生极大的学习兴趣，并努力投入学习。
但考试也反映了一些问题，其中最突出的问题就是个别同学胸无大志、厌学、人在教室心在外，上课睡觉、讲话，不交作业，不听教师的教导，现在存在比较多的问题是：
（1）多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学自信心严重不足，仍无动于衷，不思进取，没从根本上认识到学习的重要性。
（2）学习上有的同学学习不主动，盲目，靠老师管，不积极回答问题，不懂不问，不按时完成作业，成绩较差等。
（3）少数同学虽守纪律，但由于学习不刻苦、基础差或没有掌握好的学习方法，导致成绩较差
（4）、书写潦草，屡教不改，这大家从手中的试卷就可以看得出。
（5）个别同学的责任心有所下降，进取心也不如过去。对于老师布置的工作不认真对待，例如在宿舍、教师值日敷衍了事，或根本不做。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给以大力支持。希望家长配合教育。
三、希望和建议：
抓好初三年级的工作，单靠教师的努力还远远不够，更多地需要家长的关心、支持与配合。可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。而这个学习的.观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，面对孩子紧张的初三学习生活，家长应注意哪些教育问题呢？
1、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭，学前班，小学到初中，这已是第四棒，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？其中关键在于家庭教育。往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长总是说，工作太忙。我说，家长在忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架斗殴、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。
3、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。
对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有：吸烟、酗酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督学生在家游戏现象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的行为。
4、多关心子女的学习和生活。同子女多一些交流、沟通，及时了解他们的心理动向，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝不正当的游戏与活动（例早恋、沉迷于聊天游戏）。
5、合理安排好课余学习。进入九年级了，学习任务较重，学生在家期间，要加强对他们的管理，要让他们在家做作业或复习，不要随意到外面玩耍、长时间看电视，影响学习。比如排一个作息和学习时间表，严格执行，形成规律。
6、多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
7、要配合老师的工作，支持学校的决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，也是为了我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候我们的工作得不到个别家长的理解与支持。如我们的老师有时请家长到校，有的家长不理解。
8、加强对孩子的安全教育和管理。学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通（骑自行车上高速公路）、饮食以及通校生参加晚自习等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
9、认真考虑学生的前途。认真分析学生的学习情况，能够考高中的，尽全力考高中，做好以上各项工作。学习成绩不太好的，选择上中专，技校，将来有一技之长，也有可能上大学，千万不能不切实际地硬要学生飞上高中不可。成绩特别差，厌学情绪严重，抱着混个毕业证的学生，家长要转变观念，摸清学生思想动向，与其成天睡觉生事，不如帮他们明确方向，或者联系一些专业比较对口的中专技校上学学习，对他们好处更大。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表九三班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！
四、家长同班主任、老师交流。
五、班主任宣布家长会结束。
家长会发言稿(篇7)
各位家长：
按照学校计划我们如期举行家长会。首先我代表全校师生对各位的光临表示热烈地欢迎。下面我就学校近期工作做简要地汇报：
各位家长，到现在为止我校在校生已达到2931人，平均班容量86人。三、五年级平均到93人以上，三年级班容量达到95人。超大的班容量给我们班级、学校的管理带来了困难，给广大干部教师带来了压力，但是我们三小的广大干部教师更明确自己肩负着二千九百多家庭的重托，我们更不敢放松。你们看吧，我们每个老师每节课前都提前三—五分钟到课堂，指导着学生做好课前的准备。你别小看这三、五分钟，时间长了，会为我们的课堂增加很多的知识容量。无论是上课还是早读，午写，我们老师都坚持早到，指挥着学生进行复习、巩固。在我们师生的共同努力下，我们各科的总成绩均名列全县首位。我们辛苦，我们欣慰。老师们除认真盯班外，他们还积极地进行课堂改革，课堂上变老师的教为学生的学，自主、合作、探究学习方式成为课堂的常态，老师们在课堂40分钟下功夫，课堂的有效性增强了。上学期末，常金会、解天、谢爱丽老师的公开课得到领导与听课老师的好评。常金会、罗妍、安会贤老师在郑口镇青年教师优质课评选中获得一等奖，为我校争得了荣誉。今年四月初，我校的青年教师解天应邀到聚龙小学做课，得到兄弟学校的好评。上两周我校成功地举办了郑口镇英语教学经验交流活动，罗妍老师做课、刘东华主任讲座，英语组所有老师参与教研，整个活动让全镇的英语教师受益匪浅。同时，学校一——六年级开展了同备一节课活动，李燕、谢爱丽、王慧君、郑月维、王艳玲、秦聆霞，张雪梅、张恒俊、孙红彩、安会贤、柳华清、解春红12名教师做课，老师们认真准备得到同年级组的好评。特别李燕老师、张雪梅、张恒俊老师的课课改意识强，在学科组起到了引领的作用。我们学校的评课活动在进行着，好课不断的出现，大家对课的研究更深入了，课更朴实，更接地气。为了青年教师的成长我们学校开展了师徒结对活动，共有14个对子。年轻教师决心认真向师傅老师学习先进的教学方法和爱岗敬业的精神；师傅老师也不遗余力地帮助年轻教师成长。可以说，我们的集体形成了互帮互助的风气。大家都在齐心协力把学校发展好，把学生教育好。
我们为了给孩子提供更广阔的发展空间，我们每周都会组织不同形式的活动，开学以来少先队组织的一——六年级的背诗文比赛，学生们非常重视，尤其一年级99%的选手得到满分的好成绩；学校组织的“传承文化，弘扬美德”故事比赛，小选手沉着有激情；“队列队形曁体操比赛”各个年级展示了不同的风采；同时少先队还结合节日发动学生进行感恩行动“三八节我想对你妈妈和长辈做件事或说句话”活动，让学生从小埋下感恩的种子，成为有孝心的孩子。今后我们每逢节日我们都会开展不同形式的活动，让学生去实践去体验，丰富学生的阅历。为了让学生养成写字就是练字时的良好习惯，我们教导处接下来就要组织硬笔书法比赛，全体学生参加，对优秀的选手我们也将发奖，并把优秀作品拍照装订成册，给学生留下美好的回忆。总之，每个学期我们学校都会给学生提供各种展示的机会，让不同才艺的学生得到较好地展示，给不同的学生以自信，让他们人人成为积极向上的人。同时，我也告诉每个家长，我们学校现在读书的风气比以前浓了，每班建起了图书角，学生把自己的书奉献出来，给大家共享。周五借阅，周六周日阅读，周一上交。通过“献一本读多本”的活动，学生课余生活丰富了。我们目的是让书占领学生的主阵地，让电脑远离孩子们，从不同的班级正产生效果。学校这学期又增添了8000多图书，四—六年级每周一节读书课，每月都更换图书，班级可以集体借阅，学生和老师一起阅读；周一升旗仪式上我们组织好故事伴我成长故事展播，周二———周五红领巾广播，学生的作品及时与广大学生见面；有的班级还组织每天一个好故事活动等等这些举措就是让学生多读书，提高自己的阅读水平，让学生从小有品位，有儒雅气质。
各位家长，从上学期始我们就成立了6个社团：剪纸小组、乒乓球小组、口才小组、国画小组、计算机绘画小组、腰鼓小组，从不同班级吸收特长生有专业教师牛春雨、李庆宝、凌亚龙、赵保利、李高英老师进行辅导，如今社团每个周四下午第三节课活动，各个小组活动热情很高，成果显著。去年腰鼓方队、乒乓球操方队、绘画方队的展示得到市领导与兄弟县领导的好评。
以上是我校的一些做法，希望家长支持孩子们多参与活动，更好地展示自己。为了更好地开展工作，下面我向家长提几点要求：
1、作息时间的改动。“五一”过后，学校将执行夏季作息时间。上午不动，下午上学时间在2：40以后———2：50之间，放学时间5：40。希望家长盯好孩子，管好孩子，在家睡午觉，保证下午上课的质量。如果孩子开始睡不着，让他闭眼休息，形成习惯。坚决不让孩子去玩游戏或者找别的学生玩，避免出现交通事故。孩子来上学要走大道，不钻胡同，避免出现意外。家长每天要签字，督促孩子养成午休的习惯。特别是托管的孩子还有坐车的孩子家长要想法把孩子安排，安排好专人做好监管，保证孩子休息好，能有充足的精力投入下午的学习。
2、接送孩子要在指定的地点。这是个老话题。请家长记住，为了你的孩子更为了大家的孩子，请西边的家长在体育街以南以北5米把孩子放下，让他们自然成队来学校；东边的家长在顺达路口把孩子放下，让孩子顺着学校的院墙来学校。这样孩子们也安全，交通也顺畅。
3、不让孩子带特殊的用品进校园，不让孩子带零花钱和零食到校园。最近我们发现学生带智能手表进校园，还有的学生带拉杆书包进校园，这些都是学校不允许的，希望家长不给孩子购买，更不能带进校园，不让孩子搞特殊。再一个不给孩子零用钱，这是坏习惯形成的根源。不能溺爱孩子。
4、家长要多陪伴孩子。
孩子们在我们身边的时间很短，我们对孩子最大的爱就是陪伴。希望家长多陪陪孩子读书，多陪陪孩子到大自然观察，多询问孩子在校的表现，多与孩子交流，对孩子进行正确的引导，这样有利于孩子的成长。尽量少把孩子退给爷爷、奶奶，姥爷、姥娘或者其他人。小学生正是长身体，形成习惯的时间，爸爸妈妈正确及时地引导有利于孩子成长。为了孩子一生打好基础，希望做父母的要有耐心，要多付出。
5、多与老师沟通，多与学校交流。
孩子多，事就多，如果有问题要及时与老师沟通，及时了解情况，消除误解，便于管理，有利于孩子的成长。有什么问题需要与学校交流的及时打电话。校长室的联系电话：……，请大家相信我们会对你的问题做出答复。
学校是孩子的又一个家，在这个家中我们会精心培育每一个孩子，让他们成才成人。在这个过程中我们也需要每一个家长精心教育，耐心指导，我相信有我们的双方的携手，一定会送给你一个健康，阳光的知识少年。下面请各个班级继续交流。
家长会发言稿(篇8)
尊敬的各位家长：
下午好！
我们已经是老熟人了，我就直接进入主题先说寒假作业：关于寒假作业开学初，我已经一本本翻看过孩子的完成情况，大部分完成的很好，而且有些家长很负责，检查的很认真，并且进行了批改，我为我们的孩子有这样的家长而感到幸福，作业优秀的我已经发过喜报以及以短信形式表扬过，我就不再说了。
其次是寒假中的第二项重要作业：预习作业，也许有些家长不理解，才二年级的孩子为何要预习，根本没有用，其实您的观点是错误的，因为预习是对学习新知识的铺垫，我在上课时已经感受的预习的孩子的表现和没有预习的孩子的表现截然不同，因为从语言表达以及学习感受中发现，预习的孩子学习轻松、快乐，他们觉得数学很简单，而且他们享受这种成功的喜悦。
接着说说开学后孩子带给我的感受：他们真的长大了，变得更懂事了，更可爱了。就拿一个小事说：每次我来上课，只要孩子看见我，就争着帮我拿课本、水杯以及分发试卷等。下课时，也不用我说话，孩子早已把我的东西送办公室了。你看我们的孩子有多好。就说今天的课堂吧！他们的表现太好了，简直出乎我的意料，今天学习整千整百数的加减法口算，这节课本身并不难，难点是说算法，但是当我提示和鼓励孩子之后，他们个个开动脑筋想方法，让我感受到我们的孩子真的很聪明，已经学会独立思考问题，因此我希望今天您回家之后表扬一下您的孩子，因为他们今天的表现真的很棒！
接下来我先说说：课堂。
课堂短短40分钟学习实际上就是听、思、说、写这几个过程，每个环节都很重要。
1、请家长每天问一问孩子：今天课堂上你认真听了吗？你能给我讲讲课堂上有趣的事吗？您也可以从孩子的作业中看出孩子今天课堂上的表现。
2、请家长们鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。
3、关于“说”，请家长要鼓励孩子发言，把每次发言当作一次锻炼。我不怕孩子说错，只要他敢说，我尽量提供给孩子机会，就怕孩子不说。
4、“写”呢？书写不清，将影响孩子以后的学习过程。这一点各位家长应该发现几乎每次作业我都会写“作业干净、工整”，看似简单的事情，但却长远来看影响孩子的一生。因此请家长要引起重视。
还有一点要说的是：经常能听到家长说“孩子考试总考不到满分，这里错一点，那里错一点，还有少答的，少单位的，漏题等，真不知道拿他怎么办”。我相信很多家长都会有同感。孩子粗心的原因是多方面的，有的是性格问题，急性子爱马虎；有的是态度问题，对学习不认真就容易粗心；有的是自以为是，认为会了就不放在心上导致粗心的出现。
针对这些，介绍2种方法供家长参考：
1、建立错题集。给孩子建立一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题写下来，让他自己找出错误原因，再在旁边做出正确答案。这实际上是一个孩子的“错题档案”。这样有利于孩子认识到自己存在的问题，加以改正，是自我教育的好办法。然后让孩子定期翻看错题集，时间定为每周末和月底，让孩子在重新将这些错题做一遍，以便提醒孩子以后不再出现同样的错误。
2、学会自己检查作业。这个方法很重要，因为这里包含为什么我们有些孩子明明能考100分，却总是出现小错误，因为孩子没有检查，并不是考试前告诉孩子检查，孩子就会检查的，因为这也是一种习惯，习惯的养成需要日积月累，因此请家长做到：每天检查孩子作业前，问孩子一句：你检查作业了吗？孩子检查过您再检查，让孩子在日常学习中养成习惯，考试时不自觉他就会自己提醒自己检查，这样讲题马虎的毛病。当孩子检查过后，家长检查也会发现孩子的作业中出现各种错误，有时孩子实在找不出，家长可以划定范围在要求他找，这样几次你就会发现孩子在学习方面出现哪些问题。也能够及时的了解他的学习情况与态度了。
接着有几点问题，还想和大家打成共识，促进家校联合，共同把孩子培养好。
1、孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成；作业本是否整洁；书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会，像这类孩子以鼓励教育为主。
3、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况确实发生在我们的孩子身上，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
4、学会欣赏自己的孩子。
做父母的都希望孩子能有出息，而孩子的成长过程，受多种因素的制约和影响。其实，如果父母能够看到孩子的优点，并把优点无限的放大，孩子会在您的期待中不断的进步。
5、正确对待孩子的成绩。
所有的父母都希望孩子样样都争第一名，每次都考100分，我想告诉各位家长您的心愿是好的，但要提醒家长，不要与幼儿园或者一年级比，那个年段的学习负担与二年级已决然不同，二年级的数学知识相比以前层次高了，内涵又深了，可以这样说即使您或是我做也会出现一些错误，更何况我们的孩子，因此次次测验得100不太可能，我想说：只要我们的孩子努力了就行。过程比结果更重要。单元考试每次考完之后，少责骂，多鼓励。要注意孩子错题的原因，和孩子坐下来交流，帮他分析原因。如果责骂得多，鼓励的少，会让孩子养成厌倦学习，或者是撒谎的坏习惯。
6、关于孩子的数学学习情况，您可以随时给我打电话了解，也可以到学校直接来找我当面聊一聊，只要我们经常沟通，互相配合，才能使孩子的成绩更上一个台阶。如果您对教育孩子有些好的方法或是对于我的教学有意见和建议，您都可以随时告诉我，您不用有任何顾虑，因为我们的目的都是为了我们的孩子更好，如果您有好的意见请及时告诉我。谢谢！
希望我的某句话对你辅导孩子有所帮助。谢谢大家！
家长会发言稿(篇9)
尊敬的家长：
各位家长：你们好！
我是四年级七班的班主任。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深地感谢！
这次家长会的召开是我一直在等待的，几个星期下来，觉得有很多话想与家长们交流，怕白白浪费了大家的宝贵时间却没有任何意义，所以我精心准备很长时间。希望各位家长都能有所获有所得。自我介绍。任课老师介绍（强调数英优势）。小学老师的优点。班级介绍（女生多，男生少，有更多的时间放在教学上和引导孩子的学习习惯上。）感到很满意，除了书写较差有些不适应外。
这次的家长会的目的不是为了分析学生情况，主要是和各位家长沟通教育观念，探讨教育方法，“防患于未然”比“秋后算帐”的效果要强。下面我就从三个方面和大家共同探讨一下。
一、学习
（一）学习成绩的看法。
表扬成绩较好者：聂梦婷徐靖博邓雅茹郭钰茹宋雅琪董成昊田欣雨周雯丽张佳琪卜庆奥张安琪赵中瀛李雪芹燕相如韩慧琳刘一心田逸泽王铸金李佳芯魏孜晗张一炜谢新洋王玫方田宜青张成琪延若琪韩浩志李晓旭王泽楷徐永琦。可能有家长要问孩子的名次，这个暂时我们先不说。想想孩子们真的很可怜的，为了准备8年后的那场高考，孩子们这么小就得一次又一次的接受考试的训练，现在如果再过早的给孩子排出个三六九等，对他们是一种摧残，对很多孩子来说也不公平，随着年龄增长，孩子们变化会很大。再说，四年级的知识相对来说还算浅显，孩子是否认真，家长是否上心对孩子的成绩起着绝对作用。对于考试成绩，我想谈谈我的看法。成绩应该是给老师一个人看的，老师们从孩子们的试卷中成绩中总结孩子们近期的学习情况，在哪方面还存在着问题，然后或者在课堂上进行总结，或者和家长共同探讨一些存在问题的孩子的教育方法。家长们不应该过度的关注成绩，而是孩子的学习习惯，回到家是不是先写作业啊，写作业是不是认真啊，平时是不是爱看书啊。举路上训斥孩子例。
（二）语文的学习。
语文学习说简单很简单，说难很难。语文包含的东西太多，但提高语文水平的源头却很容易找：一是书写。二是读书，三是写好日记。三步做好了，语文永远不会差。我愿意帮助孩子们打一个厚实的语文底子。我们都会说，语文皮厚，所谓皮厚，就是说，如果你语文底子厚，你就是不复习也不会差。如果底子薄，你就是再复习，即使把语文课本背过，也好不了哪儿去。因为语文试卷包括的东西远不止于课本之内。年级越高，课外的内容越多。举中学考试例。所以，为了孩子们有一个厚实的语文功底，我从以下几个方面谈一下。
1、写字。
原因：写好字，是为整个人生打好基本功，终身受益。对我们的孩子最近最现实的好处就是考试得高分。尤其是考试中的作文性质的题目，是否有一笔好字几乎决定着作文成绩的高低。我们看人时，往往首先会“以貌取人”，其实在考试中，“凭字给分”的现象一点也不奇怪。从长远来讲，让孩子们写一手好字，可能会改变他的人生。在这个电脑普及的年代，大多数人不再重视写字，但电脑在很多地方却永远代替不了写字，所以一笔漂亮的字就显得弥足珍贵。在人们印象里往往相信“字如其人”，这个人是浮躁还是稳重，是粗野还是文静，往往从他的字里能看出一二。举大学生找工作例。举韩慧琳例。
方法：其实，练字练的不仅仅是字，更是学习态度。什么时候字写认真，孩子的学习态度也就认真了。现在还在四年级，还算是可塑性比较强的时期，纠正字形还不算难，等再大些想练也练不好了。那时候字就定型了。在书写，我这个当语文老师的责无旁贷，每天都在引导学生练字，把这个练字的氛围烘起来，让孩子们找到练字乐趣。每天的作业布置中肯定有练字一项，然后根据书写打一个分来激励他们。但在学校里，教师还有很繁重的教学任务，写字只是其中的一部分，在学校很难保证练字的时间。所以，就需要我们家长认真对待这件事情。请家长们记住一句话“提笔即是练字时”，在家里一定要督促孩子写好每一个字。写不好，擦掉重来。你跟他（她）认真了，他（她）对自己的要求就严格了。家长可以买适合孩子的字帖在家描红，但一定要能够督促他认真练习，否则只是加重孩子的负担，而起不到任何作用。实在自己教不了，也可以联系专业的书法辅导班去试一下。往往报过书法班的孩子，字都提高很大，一个是有专业老师的指导，一个可能是家长感觉钱花上了不能白花所以对孩子的要求自然也更严格一些。一年不行，两年，两年不行，三年。在学习中，书写是非常重要的一环。为孩子打好人生的基本功，越早越好。否则晚了想练也练不成了。
2日记。
原因：这是我在教学中非常重视的一个环节。并不是每个老师都愿做这项工作。但为了孩子们的将来着想，我一直坚持着，不过是费些时间而已。写日记主要是为了作文打基础。“写日记不是提高作文水平的唯一途径，但却是最有效的方法。”我非常重视日记的写作。只要晚上孩子们晚上写完日记，第二天批完后我会用一节课的时间让写得优秀的孩子们来展示并做评点。可能家长们不知道，这样做，对全班同学来说都是一种激励，朗读的同学得到的自信，听读的同学看到了来自身边的优秀例子。“来自身边的榜样的力量是最大的。很多写作上的技巧是看很多本书也学不来的。孩子们可能不会从某本作文书学到写作的方法，但他却会很容易地从自己的同学身上学到的。本来不知道怎么下手写日记的同学，听了一节课同学们的朗读就会恍然大悟，原来日记还可以这样写啊。天天练天天练，到了考试写作文时顺理成章地就很容易地完成了。就像练车一样，天天开自然很顺手，但几天不开就手生了。本来是一日一记，但随着年级增长，作业会增多，对很多孩子尤其是写得慢的孩子会感觉负担很重，所以改成两日一记。这样质量更高一些。
检查方法：我让孩子们写日记的初衷是想让学生从每一句话的标点或者字词句慢慢修正和积累，这样到写作文时就顺理成章，不会有太大的难度。并且再者我在给他批日记的时候就把一些他最常犯的错误慢慢地纠正过来了。只是在检查孩子的日记要多花一些时间而已，因为毕竟是孩子，只是单纯地错别字方面就是一个大问题。所以，这又得提到我们家长的检查这一问题上来了。我在检查日记时经常发现孩子们的错字太多，包括我们已经学过的字。但我们家长却不闻不问，任其摆在日记本上，连看都不看。我一一给孩子找出来，甚至改在旁边，我以为我们的家长会被感动，心里也许会想：“你看，人家老师有那么多的学生都给我们的孩子把错误一一找出来了，我们只有一个孩子却没有耐心去检查。”然后肯定会认真给孩子检查的，但有些家长真的让我很失望，可能他连看都没看过孩子的日记，更谈不上看到老师的努力了。这应该关系到作为一个家长教育责任缺失的问题，一会这个问题我们还要再说。这一块希望各位家长一定要抓紧，因为我下一次批日记的时候上一次的已经翻过去了，前面的错误我很容易忽略，所以这就需要家长把好关，让孩子的练习本作业本日记本不带任何错误。然后我在检查的时候会进一步订正，有一点进步我马上会发现，马上进行表扬，或者让孩子展示，哪怕有一个词用得好也会表扬或者展示，孩子肯定会信心大增，这样一步步形成良性循环。老师越表扬，孩子越努力，孩子越努力，老师越表扬，自然而然孩子会越来越优秀。反之，只能越来越差，你越不管，孩子越不认真，来学校老师肯定会批评，孩子肯定很沮丧，自然对学习更没有兴趣，自然成绩会更差，我们的态度就更坏，他就更没好样子给我们看。
3读书。
原因：我个人非常喜欢的一位前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说过这样一句话我印象深刻：“所有那些有教养、好求知、品行端正、值得信赖的年轻人，他们大多出自对书籍有着热忱的爱心的家庭。”还有一位教育孩子很成功的母亲曾经说过：读书多的孩子最起码不会变坏。他会尽早地懂事，尽早地理解父母的良苦用心，他在做事情的时候会想到生他养他的父母，他不会像那些脑子一热就做些糊涂事的孩子一样动不动就要死要活的。他能够理智地克服一些困难。
方法：所以，如果有条件，请你一定要为培养孩子对书籍的热忱而做一些工作。说真的，当我看到家长们为孩子热心地买这种练习，买那种资料，我心疼，不是心疼那十来块钱，而是心疼家长的满腔热情付之东流，更心疼孩子。反复的练习，肯定能提高孩子的成绩，但事倍功半的做法，不仅浪费时间，而且容易挫伤孩子对学习的兴趣。我在班里一直采用读书画星选拔阅读之星的方法激励孩子读书，虽然有少数同学是为了给老师看才读书甚至有几个同学仅仅是拿某本书来凑数，但对大多数同学来说，却大大调动起了他们的读书积极性。平时同学们书包中都带着至少一本好书，自己读完了再和其他同学互看，然后在其他同学的证明下来我这个做记录。好多学生非常积极非常热心地从家里拿来非常适合我们四年级学生阅读的书籍，我非常感动。但也有一个学生始终不看一本书，语文成绩也很差，他的理由是家长不让带书到学校来。那我说，你让家长签条来证明你看完了也可以做个记录，但也没看到孩子的签条。至于到底是什么原因我还要再调查一下。每天早上是我们固定阅读的时间，。但学校的时间是有限的，要做的事情又很多，更多的阅读时间还是来自家庭。尽量培养孩子把读书当作一项业余爱好，所谓“腹有诗书气自华”，用书喂起来的孩子气质自然与其他孩子不同。我们可能通过美容让自己变得漂亮，却没法改变骨子里的那股高雅气质。更关键的是对学习来说，这些爱看书的孩子，即使到了以后孩子贪玩，课本知识学得差一些，但对孩子的语文成绩却影响不大，这就是我们平常所说语文皮厚的原因。因为语文是来自阅读的，是来自生活的。这些爱读书的孩子，我们以后要涉及的所谓的语法他可能不懂，但实际上他早已经能够正确且非常优美的在运用了。
选择书目：尽量选择名著或名篇。名著因被很多人反复阅读，已成为当代社会词语的前提性素材。如果不了解名著，就会在文化沟通中产生严重障碍。这些学校都有推荐。
不要给孩子买那些卡通漫画书。漫画书对孩子们的阅读习惯有着极大的破坏作用。因为它的表现形式是变化多端的画面和简单化、模式化的语言，完全摒弃了有助于培养孩子思维能力和表达能力的叙述性语言，孩子在看书时只顾跟着视觉冲击力很强的象声词追逐故事情节，几乎留不下一句完整的话。
4家庭作业
如果没有特殊情况，每天晚上语文和数学都会有适当作业。以前，经常发现孩子把有错误的作业带到学校来。这样子，就违背了作业的初衷，原本是为了巩固知识的，变成了巩固错误。孩子的错误在家庭里没能得到及时的纠正，在学校因为学生多，因为事情忙，老师很有可能没照应到，错误越积越多，每次作业都能够及时检查并签名，签名本来主要是督促那些不读不认真的孩子，可事实证明，认真给孩子检查并签名的还是那些学习本来就认真优秀的孩子，可见成绩的取得与家长的上心与否有多大关系。不是因为孩子优秀家长才上心，是因为家长上心孩子才优秀的。表扬作业习惯好的：提醒习惯差的：
家长会发言稿(篇10)
尊敬的各位家长：
大家好！
我们认识了快一年了，彼此已经比较熟悉了。今天，因为孩子们我们走进了一年级（6）班的教室，欢迎各位！在过去的一年里家长朋友们给予了班级工作大力支持，在这里再次感谢各位家长。今天我们在这里召开这学期的第一次家长会。主要目的也是希望家长多来了解孩子在校的表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩。
一、现阶段的学习、生活情况总结：
1、孩子们集体荣誉感强、有责任心。教室里的设置了四十几个岗位，正常情况下每个孩子都会有一个岗位。一部分岗位是老师指定的，还有一部分岗位是需要孩子自己来申报的。例如：吴绮月、沈书鑫、芮雨欣已经有了自己的岗位，但是还到我这里申请自己喜欢的岗位。通过大家一个星期的审核，孩子就能光荣得胜任，而且在后面大家还会继续观察他的表现，让孩子感觉到这个岗位很重要，要用心。往往一件事让孩子用上了心，那么其他的事也会感受到也需要责任心，自然在学习上也会有进步。还记得，我们班有个孩子刚开始进入一年级可以说什么都不会，书包不会拿，就是上个厕所都要其他孩子带着，下课也不会自己去玩，坐在自己的位置上不知道该干些什么。这学期我给他安排了一个简单但每天都要完成的事，每个孩子看在眼里，加上平时老师的鼓励，孩子慢慢开始融入到了班级里面。
2、孩子活泼、热情、很有礼貌。我们孩子很活泼，下课后总能想到各种游戏快乐得度过下课的10分钟。而且孩子们的热情、礼貌也给我们班的其他任科老师留下了深刻的印象。就算是平时来接孩子的家长和校门口的门卫师傅，我们的孩子都会甜甜得叫上一声伯伯好。这和我们的家庭教育是离不开的。
3、但是在学校生活中还存在的不少问题：我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们，下次扫地的时候告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样收拾整理自己的东西……是时候让他们动起来了，因为他们已经是小学生了。如果小孩子独立能力比较强的，相对来说这些孩子胆子就比较大，敢说敢做，说得多了，口齿也清楚，表达能力自然也强多了。以前，我就强调一定让孩子尽快学会自己收拾书包，家长只动嘴，不要动手，可是据我了解，我们有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会，这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨””让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，且根深蒂固。因此，当孩子有承担责任能力的时候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，您的孩子才能真正长大。
4、孩子放学回家一定要养成先做作业再玩的习惯，这非常重要，做作业前，要先喝好水，上好厕所，准备好学习用品（如削好铅笔，准备好橡皮，课本等），作业过程中不要轻易离开书桌。我希望家长明白，如果家长在孩子刚入学就不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种情况出现：
一是不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺骗、隐瞒作业。
二是字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升对学习都不负责的态度。孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。说了这么多，还有一句最重要的，就是希望家长能把孩子的培养放在第一位。
给家长的建议：
（1） 请您一定重视孩子的点滴成功
老师在学校发的小奖品家长一定不要不当回事，当孩子兴奋得告诉你他的成功时，您一定要作出惊喜的样子祝贺他，这样做可以鼓励孩子更大的进步。另外，期末将评选三好学生，评八个一百学生。家长要保持平常心，鼓励孩子积极参与争取，培养孩子“为班集体服务光荣”的正确心态，不要用成人眼光评价“官”大“官”小，更不能打击批驳，要珍视孩子的第一次，支持协助孩子的工作。不管孩子是值日班长，还是中午的午餐管理员，都是为班级，为小伙伴们服务的，有了您积极正确的引导和您的关注一定会给孩子的成长助一臂之力的！假如由于种种原因没能实现愿望，要对孩子适时进行挫折教育，分析原因，找出缺点并改正。过多的强调自己孩子的特殊情况，强调孩子的自尊心什么的，其实是另一种变相的溺爱。或者是为了自己的面子，对孩子的成长没有任何好处。
（2）校园安全
校园里的伤害事故是家长和老师都不愿意看到的。这也是我最担心的也是最操心的，安全问题时时讲，当发现一些不安全的事件我绝对是放在首位。安全问题家长怎么做呢？一是家长要对孩子进行正面宣传。首先不要伤害别人，其次不要被别人伤害。要嘱咐孩子时时要绷紧安全这根弦。
二、数学学习：
1、计算是本学期学习的一个重点。
本学期计算方面内容是20以内的退位减，100以内的加、减法口算，以及两位数加减一位数包括进位加和退位减，这些是以后进一步学习计算的重要基础，是学生需要掌握的基本技能之一，必须达到正确，迅速。这里我要说明一下，因为我们每天的数学课基本是一节，在课上我们主要是教授给孩子计算的方法和计算的技巧，教参规定20以内的退位减是班内90℅以上学生达到每分钟做10道，100道，最多错7个。我们都知道计算能力的提高是需要一定量的练习和训练才能达到高准确率和高速。这样的标准，单靠学校这点时间是不行的，这就需要在家加强练习，可以说现在我们孩子已经呈现明显的两极化，请家长想一想马上二年级我们就要学习万以内数的认识，乘法和简单的除法，这样孩子学起来更加吃力。对于孩子的自尊心，自信心的影响是很大的。孩子就是孩子，玩是他的天性，这是低年级孩子的特点，所以就得依靠您帮助引导他，所以希望我们家长能理解并加以重视。
如何辅导好孩子的计算，让孩子提高呢？
提几点建议：
（1）了解孩子目前学习计算方法：现在我们已经开始学习用竖式计算两位数加减法，请家长注意孩子列竖式的习惯和方法。
（2）了解一些计算的练习形式：报题写算式并写出得数，口头说算式并说出答案，在纸上写出算式写得数，制作数字卡片看着说得数等。大家在家辅导时多变换一些形式，以便孩子保持积极的学习状态。
（3）每天坚持口算，要家长做到持之以恒。所以每天抽出10分、20分来给孩子，这对他们来说太重要了。在以后的学习中他自己也就有就能做到持之以恒。这样坚持我想孩子一定会有进步的。
2、解决问题能力的培养。
解决问题是小学生涯的一个重点和难点。辅导起来也很出力不讨好，因为孩子年龄小了，逻辑思维的能力比较低，不了解这之间的前因后果。如何辅导好这方面呢？
首先了解低年级解决问题主要的几种类型：
1、知道部分就总和，就是求一共的问题，如，水杯30元，娃娃45元，请问一共要多少钱？这样的类似题型。
2、知道总和求部分，如：我们班一共有55人，其中男孩子有30人，请问女生有多少人？（不要觉得这题简单对于孩子来说他不理解其中的意思，就是说他不知道是这30是55里的，所以就需要引导解释）再如，我买东西花了30元，付给阿姨7元，应找回多少钱？，或者另一种说法就是还剩多少钱？
3、求谁比谁多，谁比谁少的问题，这样的题型就是用大的数减去小的数。（励志的句子 WWw.J458.cOm）
4、会自己提一些简单的数学问题。这学期加深了这部分的内容就是说让孩子根据前面的信息自己提出数学问题并解答，请注意让孩子提出完整的数学问题，而且一定要有问号。再列算式。
其次也是关键要孩子自己真正去读题，多读，读出声，只到他真正理解为止。要求题目必须读过至少三遍以后再做，读完三遍你问孩子这道题告诉我们什么信息，问什么问题，他能很快说出来说明他能看明白，再让孩子选方法完成。
再就是学会分析哪那些内容是知道的信息，哪是问题。问题和信息的关系，告诉孩子要想解决这个问题就要回到前面找信息，用信息里告诉我的数选择合适的方法来得出得数。这也就是逐步建立逻辑思维的过程，由于一年级孩子年龄小，有些孩子的逻辑思维能力还没有健全。有时候也需要机械的灌输。告诉孩子最后的得数就是要解决的问题。写在得数的后面。
如果说孩子是一艘船，那老师和家长就是一对桨，双桨一起用力，小船方可向前，迫切希望在今后的工作中能得到您的配合和支持，同时也向您许下承诺，既然您把孩子交到我的手里，我一定尽自己最大的努力教好您的孩子，当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时，恳请您和我直接交流，我一定诚恳接受，并再次表示感谢！
