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试验室工作总结(篇1)
( 高校评审组 2011.11)
为加强高校计量认证实验室能力建设，促进实验室规范化管理，强化高校实验室出具证明性数据的可靠性和规范性，国家计量认证高校评审组根据国家认监委的有关规定，于2011年5月～11月组织开展了“未知有机化合物结构鉴定”（下称为“未知有机物”项目）和“未知粉末的物相及微观形貌分析”（下称为“未知粉末”项目）的实验室间比对活动，现将本次实验室间比对活动的有关情况总结如下：
一、总体概况
1、组织与设计
在有关司法物证鉴定、事故原因分析、构件失效分析、新产品研发及工业过程控制等领域，常常需要对一些外来物、可疑物、生成物、夹杂物等材料进行未知物的定性或定量分析。这种分析有别于国内企业在消化、吸收、引进国外先进生产技术时进行的材料模拟或解剖分析，后者在半未知状态下更注重于定量或可应用于实际生产工艺条件的分析结果。
对未知物（盲样）的物相、形貌及结构进行分析、鉴定往往涉及到多台大型仪器设备，高校计量认证实验室仪器设备齐全、综合分析能力较强，有能力胜任此项工作。但由于该项检测涉及设备多，对参加比对和评价的人员也均有较高的要求，因此，该类项目在国家认监委组织的实验室能力验证计划中较少出现。组织开展该类项目的实验室间比对，是高校实验室特殊检测能力的具体体现，也是对国家认监委实验室能力验证计划的有益补充。
项目预期对相关实验室的未知样（盲样）综合分析鉴别能力进行考核和评价，规范流程，帮助实验室发现日常分析检测中存在的问题，提高实验室的综合分析能力和水平。
比对的设计方案，东南大学、浙江大学、厦门大学、中山大学的部分在国家计量认证高校评审组的统一组织下，2011年5月由北京师范大学、东南大学、浙江大学、厦门大学、中山大学的有关专家酝酿起草了关于实验室间比对的设计方案并报认监委审核。承担本次比对实施工作的北京师范大学、东南大学分别周密计划、详细论证，确定了本次比对实验的考核样品，并在样品制备完成、样品发样前、样品**后、补测后对样品进行了稳定性测量，证实样品性质未发生变化。
项目评价分为初评和终评两级，初评由组织单位对参加者提供的结果与指定值之间比较进行直接判定，符合要求的，则结果为可接受，不符合要求的，则通知实验室进行补测。终评由高校评审组组织专家对实验室原始记录、分析过程及报告结果、格式进行整体评价，并设计了评分表，评分表随考核样品下发各参试实验室。
其中：样品的分析结果全部正确，且综合评分≥80分的实验室将被推荐上报认监委为“满意实验室”。样品分析结果基本正确，但评分＜80分的实验室评价为“基本满意实验室”；样品分析结果错误，补测后结果正确的实验室评价为“基本满意实验室”。
样品分析结果错误，补测分析结果仍存在明显缺项或错误，则评价结果为“不满意实验室”。
国家计量认证大学评审组要求，具有相关能力的计量认证实验室必须参加，其他实验室自愿参加。共有34所高校的35个中心（实验室）参加了本次比对活动，其中26个中心（实验室）参加了“未知有机物”项目，30个中心（实验室）参加了“未知粉末”项目的比对。
2、项目实施
2011年5月25日，由国家计量认证高校评审组向各相关实验室发出《关于在高校实验室间开展比对活动的通知》；
对2011年6月15日至6月30日登记参加比对的实验室情况进行统计分析；
2011年7月1日至8月30日，进行了两个对比实验的样品制备；
2011年9月6日，“未知粉末”项目承担单位东南大学分析测试中心寄出了比对考核样品及相关通知要求，至9月16日，所有参加单位均按时提交了有关的原始记录、检测报告等材料。经东南大学分析测试中心组织人员进行结果初筛，对少数实验室进行了样品复测，并于9月22日前收到了相关单位的复测结果报告。
2011年9月8日，“未知有机物”项目承担单位北京师范大学分析测试中心寄出了比对考核样品及相关通知要求。到9月23日，所有参加比对的实验室已完成相关实验，并提交了检测结果、原始记录、检测报告等材料。经北京师范大学分析检测中心组织人员对检测结果进行初步筛选，所有检测结果均正确，故决定对样品不进行复检。
2011年9月23日～10月30日，经国家计量认证高校评审组组织专家进行多轮评阅、分析、讨论，完成了对各单位提交材料的评判，结果详见汇总表。
二、比对结果汇总
1、“未知有机物”比对项目
共有26个实验室参加了“未知有机物”比对项目，检测结果全部正确，经评判小组对检测数据、结论推定、结果描述、原始记录格式与规范、检测报告格式与规范等进行评分，本次评出获“满意”结果的实验室有24个，获“基本满意”的实验室有2个。其中：“满意”实验室为（排名不分先后）：
2、“未知粉末”比对项目
共有30个实验室参加了“未知粉末”比对项目，检测结果全部正确或基本准确，经评判小组对原始记录、检测报告、结果描述等进行评分，按照计划规定的评价方法，评出获“满意”结果的实验室有22个，获“基本满意”的实验室有8个。其中：“满意”实验室为（排名不分先后）：
三、结果评判中发现的一些问题
（一）关于原始记录
1、原始记录标题缺单位
缺原始记录的单位名称，应按“××大学××中心××原始记录”的格式设置原始标题。
2、原始记录太简单
仅用一张纸表达了应该用数页反映的记录内容，而出现在检测报告中的相关内容又远远多于原始记录，即原始记录的信息量与检测报告的内容倒挂。
3、原始记录太繁琐、内容太多
例如，仪器检定（校准）的一些操作过程和中间数据也被放入原始记录中；或长篇累牍地将一些不必要的内容列入原始记录，缺少实用价值。
4、基本信息缺失
缺失信息包括：记录第一页的原始记录号及附页或附图；首页及附页或附图的页码；样品名称（仅以“lab×××”代表样品名称）；必要的图谱或附图。
5、原始记录非原始，图谱非原始
在原始记录中，有许多以电子形式描述的非原始讨论或评论；一些可由仪器直接打印并作为原始记录附页使用的地图以word格式编排。
6、其它问题
6.1 sem和xrd原始记录编号为序列号或相同编号。两者是分别完成的，应该是互相独立的记录，当然编号也应分别具有唯一性。
未按照2.6中的规定处理测试结果。
（二）关于检测报告
1、cma标志使用不当
cma标记应出现在报告封面的左上角；内页不必出现。
2、报告封面
2.1 标题不要使用“国家教育部××大学××中心”，应以学校正式发文公布的中心名称作为报告单位；
2.2 封面不宜出现“报告签发人”或“报告批准人”信息，此信息应在内页；
2.3 封面不宜出现检测仪器信息，此信息应在内页。
3、**签名制
一般应以“试验人或检测人”、“校核人或审核人”、“批准人”**签名的方式在内页并列出现。
不要使用“授权签字人”，而应改为“批准人”，且此处应盖章（单位公章或检测专用章）。
4、基本信息缺失
缺失信息包括：样品名称、委托方样品编号、实验室自有样品编号、仪器型号和名称；、必要的附图；、接样（委托）日期。
5、关于多份检测报告
某些单位提交了多份不同仪器的检测报告，再配以另外的综合分析，这不合适。由于本次比对是样本，客户只需要一份测试报告，包括不同仪器的内容和信息。同时，这样的做法也无法考查不同仪器之间的交流和配合，无法体现综合分析能力。
6、其它问题
6.1报告附页或附图中无报告编号和页码；
6.2报告内容过多，具体特点与原始记录问题相似；
6.3 “样品状态”描述不明确，不应只表达为“固体粉末”；
6.4图号、图幅、标题不规范；图幅太大或太小；
5页码不能与原始记录统一；
6.6样品名称错误，未按客户要求注明；
6.7 “检测日期”不应出现在“检测结果”栏，而应与“委托（接样）日期”并列。“检测结果”栏一般为“签发日期”或“报告日期”；
6.8报告中不要求提供仪器精度等检定（校准）结果信息。
（三）关于“未知有机物”项目分析结果的技术问题
这次比对从整体结果来看，所有参试实验室都准确地分析出了未知有机物结构，充分说明高校分析测试中心具有较为扎实的专业基础和对未知有机物进行结构鉴定的能力。大部分参加单位对次活动高度重视，结果分析和支持结果都很完整。有些实验室还充分挖掘和发挥各个仪器设备的潜能，得到对鉴定结果可以起到佐证的实验数据，如测定不同酸碱条件下样品的紫外光谱、核磁共振谱，得到活泼氢的数目等。
通过这种比较，也暴露出一些问题，主要体现在以下几个方面：
1一些实验室的结构推理过程不够严谨：对比实验要求结构识别过程清晰、逻辑严密。有些单位基本上是罗列各个仪器的实验结果，推定的条理性不强，缺少各仪器根据检测结果进行充分分析的基础上的相互印证；有些实验室没有根据实验结果及数据去推测未知物的结构，而是利用谱库检索结果给出未知物的结构，谱图的归属变成了指认，缺乏逻辑严密性，推理过程也不够严谨。
2、谱图的归属缺乏不同仪器设备之间的配合和相互印证。在少数实验室中，光谱峰属于不恰当或不完整，或非常普遍。对于未知有机物，其官能团或其骨架结构在不同的谱图上都具有较为特征的谱带，在对其归属时应相互印证，这样得到的归属结果才可靠，但有些实验室只对单一的谱峰进行直接指认，甚至对谱图中的一些主要谱峰没有归属，如红外谱图中一些官能团的谱带除了在1300 cm-1 以上有特征吸收带，其在指纹区（1300 cm-1）也会有很强的吸收峰，本来这些信息是可以相互印证的，但有些实验室忽略了这些重要的信息；红外光谱和核磁共振谱的结果也是可以相互印证的，这在结构推测过程中很重要，但有些实验室在这方面有欠缺。
试验室工作总结(篇2)
工地试验室工作总结
一、工作背景
作为一个工地试验室的实验员，我在过去一年中不断努力提高自己的技能和知识，始终保持着学习的状态。本文将详细介绍我在工地试验室工作中取得的成长和经验。
二、工作内容
1. 材料试验
在工地试验室中，我负责进行各种材料的试验，以确保其符合相关标准和要求。这包括混凝土、水泥、钢筋等材料的试验。我学会了如何正确取样和处理试验样品，并运用各种试验方法进行准确的测试。通过不断实践和学习，我对材料的性质和特点有了更深入的理解。
2. 强度试验
作为工地试验室的实验员，我经常参与混凝土强度试验。通过不同的试验方法，如压力试验、抗弯试验等，我能够准确评估混凝土的强度指标。在每次试验中，我都非常谨慎和认真，以确保试验结果的准确性和可靠性。
3. 施工监督
在工地试验室工作中，我还承担着一些施工监督的职责。通过对工地施工过程的观察和检查，我能够发现潜在的问题和质量隐患。在施工现场，我积极与工程队员和监理人员合作，提出改进意见并解决问题，以确保工地的施工质量。
三、取得的成果
1. 提高了试验质量
通过持续学习和实践，我不断提高了自己的试验技能和知识水平。在工地试验过程中，我始终坚持严谨的操作规范，确保试验结果的准确性和可靠性。我的工作得到了工程师和监理人员的认可，为项目的顺利进行做出了贡献。
2. 发现并解决问题
在施工监督的过程中，我经常发现一些施工中存在的问题，并及时提出改进建议。通过与工程队员和监理人员的有效沟通，我帮助他们解决了一些质量问题，提升了施工质量。这种积极的工作态度受到了领导的表扬。
3. 增强安全意识
在工地试验室工作中，我时刻保持高度的安全意识。我始终遵守安全规章制度，使用安全防护设备，并积极参与安全培训。在工地试验中，我认真检查试验设备，确保其安全可靠，提高了工地的安全风险控制能力。
四、反思与总结
工地试验室工作是一项具有挑战性但又非常有意义的工作。在过去一年中，我积累了丰富的实践经验，增强了专业技能和知识。但我也意识到还有很多需要提高的地方，需要进一步深化对材料性能和试验方法的理解。
在未来的工作中，我将继续加强自己的学习和锻炼，提高自身的实验技能和专业知识。我将积极参与团队合作，与其他实验员和工程师共同推动工地试验工作的发展和进步。通过不断努力，我相信我能为工地试验贡献更多，为建筑工程的质量保障做出更大的贡献。
小编认为，工地试验室工作对于一个实验员来说是一次宝贵的学习和成长机会。通过工作的实践，我不仅提高了专业技能，还增强了团队合作和安全意识。我将以过去的成果为基础，不断完善自身，为将来的工作做好准备。
试验室工作总结(篇3)
一、学校领导和老师重视实验教学，认识提高，措施得力，实验效果好。
学校有一名教导副主任靠上抓。平时经常督促检查;实验员和任课教师积极配合，变被动为主动，演示实验和分组实验并重，实验教学课体得到改善。学校重视实验室建设，更换仪器、器橱，使实验室和仪器室整洁明亮。为增强实验效果提供了有力的保障。
二、加强演示实验的教学效果。
1、按照新大纲的要求，精心设计实验步骤和教学方法。
2、做好了实验准备，实验前使学生明确实验目的、实验原理和对观察的要求。
3、实验过程中，教师做到操作规范、熟练、形象、鲜明、安全。
4、配备足够的教具、学具，以满足学生探究活动的需要。
三、提高学生分组实验的教学效果。
1、做好实验前的准备工作。
2、学生做好实验预习，明确实验目的、原理步骤和方法。
3、实验教师做好示范工作。
4、学生做好实验记录。
四、定期开放实验室，让每个学生动手，发挥实验室资源的效益，利用身边的物品，廉价的材料进行科学实验提供便利，鼓励大家大胆子实验，小制作和小发明。
五、充分利用实验室现有资源，搞好科学实验，还要搞好教学仪器整理、建档、修理、并做好记录，服务于整个实验教学。
六、顺利完成各班实验技能考试，学生全部合格。
试验室工作总结(篇4)
工地试验室工作总结
一、
工地试验室是建筑施工过程中必不可少的一个环节，它承担着对材料的检测、质量控制和技术支持等重要任务。在过去的一年多时间里，我作为一名试验室技术员，在工地试验室工作，经历了许多挑战和收获。在这篇文章中，我将详细介绍工地试验室的工作内容和经验，并总结我在这个岗位上的成长与进步。
二、工作内容
1. 材料检测
工地试验室的主要职责之一是对建筑材料进行检测。我负责的主要材料有水泥、砂浆、混凝土、钢筋等。通过对这些材料进行标准化的检测，可以确保施工过程中材料的质量符合相关标准，从而保证了工程的安全性和可靠性。
2. 质量控制
除了材料检测，工地试验室还负责对施工过程中的质量进行控制。我会定期去工地巡查，与现场工人沟通，了解施工进度和质量情况。如果发现质量问题，我会及时向施工方提出改进建议，并协助他们解决问题。通过这种方式，我不仅提高了自己的沟通和协调能力，也提高了整个工程的质量。
3. 技术支持
作为工地试验室的一员，我还承担了一些技术支持的工作。当施工方对某些施工工艺或材料使用方法产生疑问时，他们会来找我咨询。我会根据我的专业知识和经验，向他们提供解决方案和技术指导。通过这种方式，我不仅加深了对自己专业知识的理解，也提高了自己解决问题和创新能力。
三、工作经验
1. 小心谨慎
在工地试验室工作需要时刻保持小心谨慎的态度。因为试验过程中小小的疏忽可能对工程质量产生严重影响。因此，我在工作中注重细节，保证每一个测试过程的准确性和可靠性。我会认真阅读相关标准和规范，按照要求进行实验操作。同时，我也会认真记录实验数据，保证实验结果的真实和可靠。通过这种方式，我提高了自己实验技术的水平，并保证了工程的质量。
2. 团队合作
在工地试验室工作中，团队合作是至关重要的。我与其他试验室人员密切合作，共同完成工作任务。我们会互相交流经验，相互帮助解决问题。通过这种合作方式，我们充分发挥每个人的优势，提高了工作效率和质量。同时，我也学会了与其他部门和工地施工方进行有效沟通和协调，使整个工程能够顺利进行。
3. 不断学习
工地试验室工作是一个不断学习和成长的过程。在这一年多的时间里，我积极参加培训和学习，不断提高自己的专业知识和技能。我学习了新的材料检测方法和技术，了解了新的行业标准和要求。通过不断学习，我提高了自己的综合能力和竞争力，为今后的职业生涯奠定了坚实的基础。
四、总结
通过一年多时间的工作经验，我对工地试验室工作有了更深入的了解。我深刻体会到了工地试验室在建筑施工中的重要性和作用。通过不断努力和学习，我在这个岗位上取得了一些成绩和进步。在今后的工作中，我将继续努力，不断提高自己的技术和能力，为建设更加安全可靠的工程做出更大的贡献。
试验室工作总结(篇5)
试验室年度工作总结及明年展望
一、引言
试验室作为公司科研创新的核心部门，承担着各种复杂的科研试验任务。本文将对试验室过去一年的工作进行总结，并对明年的发展进行展望。通过总结经验教训，不断提高工作效率和科研创新水平，为公司的发展贡献更大的力量。
二、年度工作总结
在过去的一年中，试验室团队紧密围绕公司的研发目标，开展了一系列有意义的科研试验。主要工作成果如下：
1. 加强装备改造：我们对试验室的设备进行了大规模的升级和更新，引进了一批先进的设备和技术，极大地提高了我们的试验能力和数据准确性。
2. 优化流程管理：我们对试验的各个环节进行了深入分析，优化了试验流程和管理方式。通过制定标准化操作规程和建立科学的管理制度，提高了工作效率，降低了试验出现失误的概率。
3. 提升团队合作能力：我们加强了内部团队的沟通与协作，建立了有效的团队合作机制。通过定期的团队会议和交流活动，提高了团队成员之间的相互理解和信任，促进了团队整体的发展。
4. 积极参与创新项目：我们积极参与公司的创新项目，并与其他部门紧密合作。通过与产品开发团队和市场部门的合作，推动了创新技术的落地应用，为公司的产品提供了有力的支撑。
5. 学术研究成果：我们积极参与学术研究，并在各类学术会议上发表了一系列重要的研究成果。这不仅提升了我们试验室在学术界的影响力，同时也为公司的技术积累提供了有力的支持。
三、明年展望
展望明年，我们将继续努力提高工作效率和研发创新能力，为公司的发展提供更加有力的支撑。具体展望如下：
1. 建立更加完善的质量管理体系：我们将进一步优化试验流程和管理制度，建立更加完善的质量管理体系。加强对试验数据的质量控制，提高数据的可靠性和准确性。
2. 拓宽合作渠道：我们将积极寻求与国内外优秀试验室和研究机构的合作，加强技术交流和合作研究。通过共享资源和经验，提升试验室的整体科研水平。
3. 推动研发创新：我们将继续积极参与公司的创新项目，并提供专业的试验支持。在产品研发过程中，通过试验数据的分析和解读，为产品改进和创新提供科学依据。
4. 培养高层次科研人才：我们将致力于培养试验室人员的科研能力和创新思维，提升团队整体素质。通过定期的技术培训和交流活动，不断提高团队成员的综合能力和专业水平。
5. 加强安全意识：我们将加强试验室的安全教育和管理，确保试验操作的安全性和环境的卫生。提高团队成员的安全意识和风险防范能力，降低试验中出现事故的概率。
四、结语
通过过去一年的总结和明年的展望，我们相信，在试验室团队的共同努力下，我们能够不断提高工作效率和科研创新能力，为公司的发展做出更大的贡献。同时，我们也将持续关注行业的最新动态和技术发展趋势，不断探索新的试验方法和技术手段，为公司的科研创新保持领先地位。
试验室工作总结(篇6)
一、继续抓好重点实验室的日常管理工作，充分发挥实验室在教学、特别是科学研究中平台和窗口之功能。
具体要做好以下几件工作：
1、继续做好实验室仪器设备的日常运行、维护管理工作。坚持仪器设备使用的日志记录，确保仪器设备的正常运行和使用；做好仪器设备间的卫生清洁工作，保持整洁、整齐、干净的良好环境条件；
2、积极主动保持与学校有关学科及主管部门的联系，在科研和教学方面充分发挥实验室的功能，创造条件满足特殊教学的需求。积极支持学校相关科研所需的分析测试工作，以不断提高仪器设备的使用效率和开机率；
3、做好实验室布局的调整工作，以满足不断扩大的研究生招生规模及实验室仪器设备的使用环境要求。
4、积极保持与省教育厅的联系，积极争取上级主管部门在经费和科研工作方面的支持；积极开展与地方及相关部门科研的合作，积极争取申报科研项目；
5、做好实验室开放课题的申报与评审、中期检查、结体验收工作。具体有：20XX年度开放课题的开题报告暨学术研讨会；20XX年度开放课题申报；20XX年度开放课题中期检查。
二、本学期要开展的几项重要工作
1、继续开展实验室国家认可和计量论证工作
实验室国家认可和计量论证工作是目前各分析检测实验室均在开展或已完成的一项重要工作，其建设对实验室今后的发展具有重要的意义。不仅可作为一个良好的平台，扩大对外的联系与交流，提高实验室的对外影响和分析检测水平，增强对外服务的能力，同时可更好地为科学研究做好服务工作，还可通过对外服务，增强自身的补血功能，通过合理的经费使用管理制度，为学校创造一定的经济利益。
为做好此项工作，根据国家实验室认可和计量论证之要求，必须在仪器使用、人员配备和整体布局方面进行必要的调整和相应的补充。为此，本学期，将对实验室的整体布局进行调整；落实实验室人员的引进工作。同时，须聘请相关专家作顾问，规范实验室的国家认可和计量论证的程序和工作制度。
2、开展20XX年度重点实验室开放课题的评审工作
根据省教育厅的要求，每年均应开展一次重点实验室学术委员会的学术研讨活动，围绕实验室的发展方向、科学研究工作（包括重点实验室开放课题的评议等）等开展研讨，以保证实验室有序健康地发展。
3、积极配合学校工作安排，做好迎评促建工作
在认真做好各项日常管理工作的同时，积极做好各项材料的汇总和整理工作，分门别类地将材料收集汇总。完善各项制度。同时做好各项发展工作。
试验室工作总结(篇7)
转眼20xx年即将结束，回顾这一年的工作，有苦有乐，有紧张、有松懈。在20xx年的工作中，紧紧围绕项目工作各节点目标，组织带领试验室积极开展各项试验检测工作，经过试验室全体人员的努力，圆满的完成了20xx年各项检测工作任务，有效的服务了A4标的安全生产和施工进度。20xx年工作开展之际，对自己在20xx年的工作进行“盘点”一番，也是对20xx年工作开展的一种鞭策，现将20xx年工作情况简述如下：
一、职能履行情况
严格贯彻执行国家交通部有关产品质量监督检验方针、政策、公司质量方针和程序文件。对试验室各职能室工作职责、20xx年试验检测计划进行了完善，对试验人员的分工进行了重新部署，责任到人，明确分工。严格执行试验室主任岗位职责、仪器使用和维修保养制度、安全卫生管理制度等。认真统计试验检测日报、月报，并及时向总监办、业主等领导机构上报。全面落实日常各项检测任务，检查各项工作质量。在日常检测工作中，遇到重大问题逐级向上级领导报告，做到不瞒报、不虚报，有新技术问题，第一时间向领导请示。及时更新国家最新试验技术标准、规范、规程，确保所执行的各类标准均为现行有效版本。定期向项目总工汇报试验室运行情况。
二、管理情况
1、人员管理：根据20xx年试验室工作计划，对试验人员重新分工，合理安排各项检测任务，在项目节点总体安排下，督促试验人员积极参与现场管理、技术、安全等学习，对质量控制关键点安排专人进行旁站监督，如沥青拌合站，灰土剂量、压实，管道隐蔽施工，预制梁等。内页资料方面，目前试验室所有试验台账，接手率100%,仪器设备使用登记台账、化学药品使用登记台账、样品台账，接手率100%，除路基土方资料为分包单位出具，其他水泥砼、各类原材、水稳基层、沥青面层等原始记录、正式报告均为我试验室自行出具。
根据项目20xx年工作计划，制定了20xx年培训计划，并针对试验人员制定了每周熟练掌握一项试验操作。20xx年全年试验室组织内部培训4次。并在7、8月份举办试验室内部实操练兵等学习措施，在工作之余安排试验人员统一学习新规范、新方法，形成一个良好的学习氛围。同时也及时安排试验人员学习局、公司及项目文件，学习文件精神，指导工作。在9月份项目总体学习氛围的大环境下，根据试验室自身情况制定了10~12月《试验室学习大纲》，进一步加强试验检测人员队伍建设，提高队伍整体素质，提升业务工作能力。
随着公司的发展，对公司职工学历、资格证书提升的要求，为了能够跟随公司发展的脚步，适应企业发展步伐，提高自身文化水平，我于今年年底也修完高升本自学考试课程。
2、仪器设备管理：安排专人对各职能检测室的仪器进行日常维护及保养，今年5月份对检定/校验周期到期的仪器设备重新进行了检定/校验，今年试验仪器大修有3台次，其中养护室温湿设备进行了重新布置、加设，确保养护室温湿条件满足规范养护要求。200T压力机对其电子显示系统进行了更换。水泥砼强制搅拌机控制系统进行了更换。在日常维护保养过程中也对试验人员进行了日常维护保养一些简单常识的解说。
三、应对上级领导检查情况
今年共接受交投组织，总监办牵头检查试验室共4次，公路处检查1次，质监站检查1次，虽然在检查中也出现了或多或少的问题，但我们试验室管理也在每一次检查中提升，给我在以后管理工作中总结了经验。当然在检查过程中，检查人员也对我们试验室的工作给予了肯定。
四、项目团队协作工作情况
今年的暴雨对我们项目团队协作精神作了严重的考验，在夏季暴雨灾害天气环境下，严重影响了收尾工作，出现各种事故，黄鹤山体滑坡、钻爆段隧道出口山体草皮滑坡、钻爆段修补渗漏等，面对突发事故的发生，在项目领导组织带领下，作为部门负责人的我不甘落后，身先士卒，冒着大雨，抢修补漏，起到了带头作用。但在施工组织过程中，还有些瑕疵。不过经过这次事件，提高了项目团队协作精神，使项目团队更具有凝聚力。
五、存在不足情况
1、虽然今年试验室整体较去年有了些许提升，但并没有达到自己的目标，试验人员主观能动性差，所以感觉自己在管理上还得下功夫，努力提升自己的管理行为艺术。
2、在与分包协作队伍工作沟通中，造成分包协作队伍的抵触心理，工作滞后情况较多，因此，在以后的施工中，必须灵活掌控自己的沟通方式、方法。
3、有时领导临时安排的不是自己主管的工作，不够上心，所以在以后的工作中还需提高自己的思想认识，端正工作态度，转变工作作风。努力做到做事要雷厉风行，行之必果。
六、20xx年工作计划
1、加强试验室人员管理、仪器设备管理、安全管理，根据A4标工程节点目标，组织带领试验室人员完成20xx年试验检测任务。
2、继续组织试验人员进行业务学习，加强试验人员的思想教育，让试验人员明确知道自己该做什么，该怎么做，规范试验人员工作行为。
3、加强自身业务、管理方面的学习，不断更新业务知识，在学精本职专业业务的前提下，全面渗透施工管理、技术、安全、成本管控等方面，打铁还需自身硬。积极参加业务方面的资格证考试。
4、在17年总工办职能上，全力以赴，尽心尽责，与部门职员互帮互助，取长补短，共同做好工作，也希望项目领导给予帮助，项目部各部门给予支持和配合。
5、根据项目管理情况，做好试验仪器的处置工作。
在20xx年工作中，全面系统的认识自己在工作中的哪些不足，从成功中总结经验，从过失中吸取教训。希望自己20xx年不管是专业业务知识上，还是管理技术上都能上一个新的台阶。
