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三年来的工作总结 篇1
我是20xx年从xx市中级人民法院调到xx区人民法院担任副院长的。到任后，我很快适应了角色转变。近两年来，在各级党组织的亲切关怀下，在院党组一班人的真诚帮助下，在全院干警的大力支持下，我时刻坚定社会主义法治理念，牢固我是20xx年从xx市中级人民法院调到xx区人民法院担任副院长的。到任后，我很快适应了角色转变。近两年来，在各级党组织的亲切关怀下，在院党组一班人的真诚帮助下，在全院干警的大力支持下，我时刻坚定社会主义法治理念，牢固树立公正司法、司法为民的宗旨，认真履行院党组的分工职责，我分管的刑事审判和审判监督工作在四个刑事审判庭和审判监督庭全体干警的共同努力下，有了长足的进展。同时，我还积极完成院党组交办和班子成员委托的其它事项。为社会科学发展，维护社会稳定，保护一方平安作出了积极的贡献。现将主要工作情况总结汇报如下：
一、努力学习，不断提高自身综合素质。
知识就是力量，学习是进步的台阶，只有不断加强自身学习，不断完善自我，才能适应时代发展需求。
一方面，我积极参加政治理论学习，学习党在新时期的路线方针政策，坚定党对政法工作领导的信念时刻保护与党中央高度一致。特别是参加区委党校在职干部理论培训期间，上课能认真听讲，领会授课内容并做好笔记，做到了一课不少，一堂不漏，从没旷课或迟到早退。党校的学习使我提高了政治理论水平和驾驭领导工作的能力。
另一方面，增强法学理论学习的主动性、自觉性，不断强化理论学习的系统性、条理性。这也是我多年来坚持不懈养成的良好习惯，我从不抹牌赌博，很少闲聊，争取有更多的精力投入到业务学习中去。只要新的法律、法规出台，我总是在最短的时间内力求掌握其立法本意和法条内容，通过平时的学习和积累，不断更新知识，丰富自我，提高了我胜任本职工作的本领。另外，我能在学习中做到常看、常思、常问、常做，以发挥最佳的学习效果。到任后，我发现由于人员超编等历史原因，我院干警年龄结构老化、文化底子较弱，但审判工作实际经验丰富，在实践工作中我十分注重虚定稿版心向他们学习，向他们请教。在听取案件汇报时，我经常提出有争议性的问题与他们共同探讨，相互辩法析理，取长补短，以保证正确地适用法律，谋求法律效果和社会效果的最大统一。
二、埋头苦干，脚踏实地干好本职工作。
区法院人少案多的状况与我原在市中级人民法院工作的单纯性有着很大的反差。来区法院之后，如何完成好院党组分配给我的工作，是我经常思索的问题。我个人认为，脚踏实地，埋头苦干的工作态度是做好本职工作的前提和基础，并想以实际行动感化、带动全院干警争做工作中的老黄牛。为此，我坚定不移地用戒骄戒躁、平等相处、果断干练、创新务实的工作态度，切实做，即自已份内的工作主动干好，领导安排的工作必须做好，协助的其他工作配合好，党组成员委托的工作用心办好。因为深感责任重大，不敢有丝毫懈怠，我坚持每天按时上下班，遇有工作繁忙时，我经常利用中午晚上时间，有时甚至利用节假日加班加点，自调入区法院后，我从未休过一次年休假期。庆幸的是，在刑事审判庭和审监庭干警的共同努力下，我所分管的工作取得了较好成绩。
(一)刑事审判工作成效显著。20xx年至今，全院共审理各类刑事案件900余件，已审结审判各类罪犯1000余人，严惩了各类刑事犯罪。其中审理了为首的、强迫团伙案件和以等为首的盗掘古墓葬团伙案件，对多名被告人判处了有期徒刑十七年、十二年及以下不等的徒刑。针对xx市城区非法传销活动猖狂的情况，我院还审理了因非法传销引发的非法拘禁案件68件，判处96人，狠狠地遏制了非法传销活动。今年5日，刑法修正案(八)开始实施，为配合公安机关打击醉酒驾驶行为，我们还审理了危险驾驶案件90对醉酒驾驶者起到了警示作用，改善了道路交通安全的软环境。
(二)量刑规范工作稳步推进。我院是全省量刑规范化试点法院，为完成试点工作的主要任务。在试点期间，我积极向上级汇报、加强与公安、检察机关沟通，并争取各部门配合支持。在上级法院的具体指导下，试点工作稳步推进。我亲自参加并执笔拟定了《xx人民法院量刑规范化试行意见》、《xx人民法院量刑程序试行意见》、《xx人民法院量刑规范化试点工作实施方案》，后又四易其稿，为试点工定稿版作打下了坚实的基础。在组织审判人员、书记员有关量刑规范化培训学习中，我不厌其烦，详细向他们解读量刑规范《试行意见》的操作要领。20xx年10量刑规范化在全省范围全面推开。10月日，市中级法院组织全市刑事法官和全市基层法院审委会委员培训学习《省高级人民法院〈人民法院量刑指导意见(试行)〉实施细则》，会议期间，应市中院的安排我院以量刑规范的新模式对敲诈勒索一案开庭示范，受到了与会人员的高度评价。自全面实施量刑规范化工作以来，我院审理各类刑事案件387占受理案件92%，适用量刑规范化程序审理的刑事案件上诉率和改判发回率较以前有了大幅度的下降。
三年来的工作总结 篇2
我于201X年X月份担任市委副书记、市长。三年来，我认真学习贯彻党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，认真学习贯彻习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，在习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引下，在省委、省政府的坚强导领下，在市委特别是XXX书记的正确领导和关心支持下，团结带领市政府一班人，不忘初心、牢记使命，认真贯彻落实省委、省政府和市委决策部署，积极推进XXX经济社会发展。现将三年来工作总结如下。
一、加强理论修养，夯实理论基础，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑
我深知政治上的顽强和坚定，来源于理论基础的夯实和成熟，三年来，深入学习党的十九大、十九届二中、三中、四中全会精神，认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，做到学有所思、学以致用。系统研读了习近平总书记党的十八大以来的重要讲话原文和系列读本，学习蕴含其中的重要思想、重要观点、重大判断、重大举措，深化对党的理论创新成果的理解和把握，坚定“四个自信”，强化“四个意识”，做到“两个维护”。深入学习领会X书记、X主任、X省长、X常委等省领导在X调研指导考察时的系列讲话、指示精神，紧密结合实际，切实抓好贯彻落实。
三年来的工作总结 篇3
在各级党委、政府的正确领导下，在同事的支持和帮助下我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，让我能够很好的完成各项工作任务。参加工作以来我先后从事过劳动保障所所员、党建科员、团书记兼政府秘书、组织委员工作，下面将我个人近三年的工作总结汇报如下：
一、工作业绩
一、在党的群众路线教育实践活动开展期间，我主要负责党建科室的日常业务。跟随着党的群众路线教育实践活动的展开，各项学习会议及各类政策宣传依次展开。我工作的主要内容就是接收上级组织部门传达的各项文件，以及报送各类相关报表及报告。一年的群众路线教育实践活动忙下来，使我个人在思想觉悟和材料写作能力上都有了一定的提升。忙碌而充实的工作，紧张而快乐的学习让我在这一年的工作中得到了全面的锻炼和提升。
二、从事政府秘书工作期间，我主要负责政府工作运行中的一系列的琐碎工作。接收上级政府下发的各类文件和会议通知，以及协调领导日常工作的各项事宜。一年多的秘书工作使我在公文处理及协调事务的能力上得到了很好的锻炼和提升。兼任团书记以后，我参加了省团委和县团委组织的各类培训和学习，开阔了自己的眼界同时也让自己在知识和能力上有了新的填充。在任团书记期间我组织农村青年学习电子商务知识多次，并与农村进步创业青年共同争取资源，努力创建青年创业平台。在工作中不断增强自己的组织能力和接收新鲜事物的能力。
三、从事组织委员工作以来，加强指导党内政治生活的严肃开展，成为了我们工作的重心。“两学一做”教育作为我党新时期的一个严肃党内政治生活的重要途径，组织广大党员在“学”与“做”中进行党性锻炼成为我们基层组工干部的光荣使命。在“两学一做”教育工作开展中，做好县委组织部规定“动作”之外，我镇党委结合农村党员实际，开展了一系列的学习实践活动。我们组织了以支部为单位参与的文艺汇演活动，以群众喜闻乐见的形式，宣传我党的优秀传统和经典人物精神。为我镇的建国前老党员拍摄了《访谈录》，让建国前老党员身上的故事和优秀品质能够保留下来，教育我们一代又一代的年轻党员铭记党的历史，铭记我党肩上所背负的伟大历史使命，增强年轻党员的历史使命感和责任感。随着我镇党员年龄结构老龄化，在发展党员工作中优先考虑35周岁以下的年轻党员，优化我镇的党员年龄结构，今年发展的15名农民党员中，35周岁以下人员超出80%，其中优秀青年农民学校发展党员3名。为了增强我镇年轻后备力量，各村都建立了后备村干部台账，其中村书记后备2名，普通村干部后备5名。组织为积极分子、优秀青年农民学校学员以及村级后备干部共培训20多次，为各村发展提供充足的后备力量。
二、个人存在的问题（不少于500字）
1、政治理论水平有限，还需不断的加强学习。习近平总书记的系列讲话很好的诠释了我国现阶段的发展思路和发展方向，对于我们个人来说，知道了自己的努力方向，就要不断的努力填补自己的不足，从而使自己能够走的更高更远。所以，在以后的工作学习中，做为一名组工干部还是要不断的提升自身的政治理论水平。打铁还需自身硬，只有自身的政治理论水平到达一定的高度，才能更好的完成组织交给的光荣任务。
2、工作思路不够灵活。对于自己的工作来说，偶尔有方法不够灵活导致的工作效率低，容易出差的现象。对待工作态度虽积极，但是方法不当容易导致功倍事半。在日常的工作中习惯循规蹈矩，没有在创新工作思路和方法上下功夫。
3、工作经验不足，需要不断的增强自身工作能力。有时候对待一些工作由于经验不足，感觉黔驴技穷。领导指导过后才能建设工作思路，拖慢了工作的时效性，仍需不断的加强自身的工作能力。处理一些比较棘手的问题，缺少行之有效的方法手段，容易忙中出乱。
三年来的工作总结 篇4
白庙村驻村工作总结
2015年根据市委组织部选派，对照我市“四帮四扶“工作要求，我院成立了”武陟县圪垱店乡白庙村驻村工作队”，三年来，在市委组织部、武陟县党委政府的正确领导下，在白庙村两委的支持帮助下，在原单位重视和关心下，我们驻村工作队坚持贯彻落实十八大、十九大会议精神，解放思想，开拓创新，围绕帮扶工作职责，当“村官”、谋“村政”、助发展、办实事，加强农村基层组织建设，促进了农村的和谐发展，赢得了基层干部群众的普遍欢迎和广泛好评。
一、精心组织，群策群力，驻村工作顺利推进
（一）成立小组，加强领导。
一是成立驻村工作组，加强协调指导。我院成立了由单位“一把手”作队长，副院长作第一书记，专人担任队员的驻村工作组。二是强化责任落实，提供领导保障。在驻村工作上，我们以队长负总责、做后盾，第一书记抓具体、抓深入为切入点，形成了“第一书记驻点抓、单位作后盾、领导负总责”的工作格局，为驻村工作的顺利开展提供了强有力的领导保障。
（二）深入调研，找准思路。
三年来，我们第一书记不辞劳苦、克服了工作和生活中的种种困难，常年扎根在白庙村，以饱满的工作热情积极投入工作。队长更是按时定期到白庙村开展工作，确保每月不少于2次实地走访，每月组织召开1次工作队会议，了解第一书记工作情况，帮助解决存在的困难问题。同时，在村“两委”的大力支持密切配合下，认真细致地开展调查研究，截至目前，我们驻村工作队深入白庙170余次，召开村两委干部座谈会32次，平日里深入乡村角落、田间地头，走村串户倾心交谈，走访所在村老干部、老党员、经济能人、教师、困难户，熟悉掌握白庙村的自然资源、社会资源、人力资源、教育资源，对群众的疾苦，老百姓的要求一一记在心头，也从中了解分析农村致贫、致困、制约经济发展的原因，做到边调查研究，边宣传党的支农惠农政策，边思考探索帮扶方案和措施。在充分调研的基础上，我们认真撰写调研报告和帮扶工作计划，研究制定出一系列切实可行的帮扶方案，使驻村工作思路明确，干有方向。
二、紧扣主题，狠抓落实，驻村工作成效显著
（一）通过“抓班子，强队伍”，加强白庙组织建设
一是抓班子。白庙村原有的班子不健全，书记还是由乡干部兼任，为了使三年驻村后，白庙村能形成一支带不走的精干队伍，在驻村工作中，我们给自身的工作定位是：出思路，出点子，对党务村务决不大包大揽；抓协调，抓沟通，对热点难点问题不回避拖延。一是，村里涉及村民切身利益的重大事项，都采取“一事一议”制度进行集体讨论研究，达成共识。加强班子内部团结，交心通气、搭成共识，稳定民心。无论是支部会或村两委会议上均强调机遇意识，团结意识，一定要抓住驻村帮扶这一难得的机遇，转变思想观念，努力工作。其次，实行党务、政务公开，接受党员、村民监督。完善两委协商制度，村民代表会议制度，党员大会通报制度。重大项目须经两委会讨论确定，党员大会通报后，提请村民代表会议讨论表决通过，村委会组织实施，并指定责任人负责。设立村务公开栏、把村里大小事情一律张榜公布。将村干部置于群众的监督之中，打消群众的疑虑，增强工作的透明度。三是，切实开展农村基层治理，规范议事会运行程序，认真组织实施“四议两公开”，将维护农民基本权益、集体资产管理、发展集体经济等村级重大事项，以及与多数村民利益密切相关的重要问题，在村党组织的领导下，按照“四议两公开”的程序组织实施。四是到有关部门争取项目、向有关领导汇报工作，尽可能多地带村主任、村两委成员一起走动，以培养村两委主人翁意识和工作能力。三年来，在工作队的帮扶下，现有班子强化团结意识，保持了廉洁公正，积极负责的工作态度，现在白庙村级工作明显规范、村两委整体素质明显提高，为民办实事水平明显提升，班子成员的工作积极性和主动性明显提高，切实增强了村班子的凝聚力、战斗力和创造力，提高了白庙村基层党组织的执政能力，夯实了党在白庙村的执政基础。
二是强队伍。一方面，坚持党员学习制度。一是坚持“三会一课”和学习制度，完善学习议事、决策活动等制度。我村将党员教育培训工作作为我村党建的一项基础性工作来抓，结合发展形势和工作实际，村党支部依据乡党委的指示，扎实推进党员教育培训工作，定期组织召开党员大会、组织生活会，组织带领村党员学习党章，领会党的十八大、十九大及十八届历次全会精神，掌握省、市、县、乡的有关政策文件，鼓励带动党员积极建言献策，找寻好的发展思路。二是积极开展党员“两学一做”活动，增强支部凝聚力和战斗力，将“两学一做”活动与全村各项工作实际紧密结合，深刻领会总书记提出的新任务、新目标、新使命，用全新的理论武装全体党员的头脑，不断提高党员的理论水平和自身素质的提升。通过学习，广大党员政治思想觉悟普遍提高，工作积极性充分调动，坚持积极参加组织活动和各类学习活动，能积极拥护本村党政各项工作，在经济建设和社会活动中发挥了共产党员先锋模范作用，在群众中树立了党组织威望。三是大力开展远程教育，提高党员干部思想、科技、文化素质。新的党群活动中心建好后，我村将远程教育搬至会议室，针对党员群众参与意识难提高、应用技术难普及、管理服务难到位、综合作用难发挥等问题，我村远教工作及时收集群众对近期远教播放内容的需求意见，确保远教信息播放有的放矢，实现“人人学远教、人人用远教”的局面。
另一方面，坚持党建与民主建设相结合。一是认真开展增强农村基层党员的宗旨观念、政策观念、法制观念和发展观念，增强责任意识，使他们带头执行上级各项方针政策，带头遵纪守法，带领群众加快发展，维护农村社会稳定，树立求真务实、开拓进取、艰苦奋斗、干净干事的良好形象，全面提高农村党员队伍素质，保持共产党员的先进性。二是改善白庙村党员队伍老化、能力弱化状况。加大发展优秀农村青年入党的工作力度，切实改变白庙村十几年没有发展优秀青年入党的被动局面，认真落实“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的党员发展机制，吸收了杨绿生和杨小挪2位同志加入党组织，使党的组织更具战斗力。三是建立工作责任考核制度，充分调动责任人的积极性，以确保干部能立足本职，注重树立集体威信，讲究团队协作精神，坚持原则，敬业自律；能自觉遵守民主集中制下分工原则，能围绕上级党委积极开展工作；能认真分析和研究问题，积极寻找解决问题的方法，服从领导指挥，保持政令畅通。
（二）通过“筹资金，上项目”，解决白庙热点难点
1、多方筹资，解决“办公难”。白庙村原有村办公场所建于上世纪70年代，房屋老旧不堪，远远不能满足村两委正常的日常办公。为了改善这一局面，帮扶工作队先后筹集资金6万元，为白庙村建设了新的党员群众活动中心，配套建设了文化广场、舞台、篮球场、健身器材和乒乓球室等，在完善了白庙村两委阵地的建设的同时，改变了村里缺乏文化娱乐场所的现状，为丰富村民的文化生活提供了便利。有了活动场地，村民也踊跃参与到集体活动中，尤其是白庙村的广场舞活动还代表白庙参加了乡里、县里的比赛，为此武陟电视台进行了为期一周的跟踪报道。
2、多点化缘，解决“行路难”。白庙村到目前为止还没有一条属于自己的出村路，村民出行都要借道邻村道路，尤其是跑运输的大车，别的村都不愿意让车通过，没有一条像样的路，村民受气不说还严重影响了村里的发展，为了解决这一问题，帮扶工作队带领村两委成员，多次到相关部门争取支持。在项目落地后，面对村财务困难的情况，我们和村两委成员多次开会决定召开“白庙村在外人员返乡座谈会”，向他们介绍白庙村三年来的新变化，争取他们的支持，经过我们的努力，这些同胞看到了我们的付出和改变，纷纷慷慨解囊，为村里修路筹集了7万余元的资金，为确保新年前把路修通奠定了坚实的物质基础。现在新的出村路已经修通，村民出行也更加方便，大家殷切的盼望这条大家的“致富路”早日为大家的生活带来更多改变。
3、多管齐下，解决“读书难”。这些年白庙村小学一直没有进行过大范围整修，校舍破旧，生源流失情况愈发凸显，得知这一情况后，第一书记通过各种途径，联系多个部门，申请项目资金上百万，为白庙小学申建了一座全新的教学楼，目前教学楼整体工程已经完工，新学期开学后，所有学生搬进宽敞明亮的教室，新的教学配套也在逐步完善。硬件完善了，面对学生流失的情况，我们向县教委提出了加强白庙村小学师资力量的申请，县教委也同意向学校选派优秀教师，提高学校的教学水平，改变白庙教育薄弱的困境。“十年育树、百年育人”，孩子的教育问题解决了，村民解除了后顾之忧，对我们的帮扶工作更加配合，对白庙的班子也更加认可。
4、千方百计，解决“用水难”。白庙村的水污染问题严重，水网改造还在等待审批，为此，我们筹集资金，现在村里打了一口深水井，缓解村民的生活用水问题。在田间，我们又新打了几口机井，对水利设施进行维修，改善了生产条件，有效解决农忙时村民浇地难的情况，保证了群众的正常生产。
5、送医送药，解决“看病难”。 在走访过程中，了解到村民就医需求时，想办法、找对策，主动联系单位支持，组成医疗专家义诊服务队，先后多次到白庙村开展走基层送健康义诊服务，共为150余名村民进行了眼、耳鼻喉、口腔疾病诊断。如发现村民白内障需要手术，还主动为白庙村村民申请白内障手术费用补助指标，截止目前已经有2位村民享受到这一惠民政策，减免金额6000多元。针对家庭条件困难的群众，根据实际情况减免手术治疗费用，缓解困难家庭就医的经济压力。截止目前已经有2位村民享受到这一惠民政策，预免金额8000元。今后，我们还会继续开展义诊活动，村民也可以继续享受我院的惠民政策。
6、深入治理，解决“整洁难”。原来的白庙垃圾随意堆放，村内卫生无人清理，路灯常年不亮，整体环境脏乱差。了解到这一情况后，在帮扶单位的支持下，为村民争取了2辆垃圾清运车和垃圾存放箱，方便解决村内垃圾清理问题，一定程度上改善村民的卫生环境。村内路灯也整修一新，每天夜晚都会准时亮起，如今，村民出行不仅方便了，而且安全性大大提高。现在所有来到白庙的人，都会感叹白庙底子里的改变。
（三）通过“纾民情，解民纷”，维护白庙和谐稳定
随着经济社会的快速发展，白庙村因宅基地、村民低保、土地承包、计划生育、邻里关系等引发的矛盾纠纷不断，上访情况严重，影响了村内的团结稳定。为此，我们专门邀请焦作市苍穹律师事务所专业律师，为村民开展法律援助工作，逐步提高村民的法律意识，改变村民信“访”不信“法”的思维误区。用法律知识全面化解村内各类矛盾纠纷，有效制止了多起非正常上访事件的发生，做到“小事不出村，大事不出乡，保持零信访”，确保了白庙村内的和谐稳定。为维护一方稳定、保障群众权益做出了自己的贡献。
三、学政策，勤走访，深入开展精准扶贫
精准扶贫是帮扶工作的重中之重，为了摸清村里贫困户的基本情况，第一书记连续几个月放弃节假日、双休日全天候进村，通过召开座谈会、走访群众等形式，对村里空巢老人、疾病致贫、资金短缺、技术培训、低保等一系列问题多次进行排查、摸底，了解家庭情况和个人需求，严格经过“四议两公开”程序选出本村贫困户名单。
为了将精准扶贫工作做在实处，帮扶队成员认真学习帮扶政策，根据扶贫工作建档立卡工作实施方案，将详细情况登记在册，认真按照贫困农户建档立卡的工作方法和步骤，做好贫困农户的建档工作。
在精准扶贫工作中，帮扶工作队始终坚持把工作的重点放在帮扶贫户上，询问他们在生产、生活方面的实际困难，理清帮扶思路，努力提升贫困户生活质量。带队领导更是每周到村现场办公，深入进行走访调研，在深入调研、统筹协调的基础上，制定了帮扶方案，解决实际问题。
在调研过程中，带队领导带领医院工作人员到贫困户家走访慰问，为贫困户带去生活必需品，及时帮助解决他们当前家庭生活上面临的暂时困难，并根据国家精准扶贫六不六有新要求，对照方案措施，逐条解决，帮助他们重树致富的信心，让他们真切感受到党的关怀和温暖。通过开展帮扶活动，进一步密切了党群、干群关系，确保了精准扶贫工作有序推进，加强了结对帮扶活动的有效落实。
逢年过节，驻村工作队都会筹集资金，开展形式多样的慰问活动，为白庙村的老党员、困难户、“五保户”送去了油、米等慰问品，每到一户都关切询问他们的近期生活遇到的具体困难，在得知村里有两户苦难户，因为身体不便，出行困难，专门为他们送去了轮椅，解决了他们的出行问题，同时告诉他们，有什么困难就找帮扶队、找村委，我们会尽力帮他们解决。
在帮扶贫困户的同时，召开帮扶专题会，动员所在单位筹措资金5000元，捐助圪垱店乡慈善爱心基金，以实实在在的行动和举措，推动精准扶贫工作深入开展。
回顾三年来的驻村工作，实践让我们深刻的认识到：搞好调查研究，是做好驻村工作的基础。为群众办好事实事，是打开驻村工作的突破口。抓好村级班子自身建设，是完成驻村工作的重要保证。应当说，本次的驻村工作，当地领导和群众是比较满意。但是，由于所在单位潜力所限，相比其他单位的工作成绩而言，还存在一定的差距。但是，在这种状况下，各级领导也没有布置刚性的任务，反而是尽力帮忙我们工作的开展，对我们的工作给予了很大的帮忙，因此我们十分感谢相关领导的关心，同时也感谢白庙的群众对帮扶工作队支持与爱护。
三年来的工作总结 篇5
时间过得真快，一学期的教学工作又结束了。在这个学期我担任四年级的语文教学工作，回首过去忙碌而充实的足迹，收获的喜悦伴随疑惑的失落让我成长了许多。在教学中，我不断改进课堂教学方法，积极探索尝试教学方式，本着“以人为本”尊重关爱每一位学生；怀着高度的责任使命感，工作上认认真真，兢兢业业，较圆满地完成了本学期的教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结：
一、基本情况分析：
经过四年的语文学习，四年级的绝大部分同学各项行为习惯已形成，大部分同学对语文学习有浓厚的兴趣，形成了学习语文的良好氛围。但仍有个别学生因基础差，与班级队伍有一定的差距。
二、深入钻研教材积极参与学校教研活动
学期初，我就对本册教材深入钻研、掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线、明确重难点，把握关键。精心设计教案。使每课教案有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤；有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高。同时，利用课余时间阅读和教学有关的书籍，使自己能够更好地掌握教材的重难点，有针对性地利用不同的教学手段进行教学。积极参与教研教学活动，虚心听取了其他老师的课，并认真参与评课和自我反思，使自己在这轮听课活动中不断受益。
三、培养学生学习语文的兴趣
在教学中，我注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课时，我根据不同的课型，设计不同的导入方式。有的用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；有的用讲述故事的方式导入，有的用激发兴趣、设计悬念的方式导入。
四、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。
五、重知识迁移重课内外结合
以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来，进行展示、交流，这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯！让学生阅读大量的课外书；通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。为此我还特意和学生上了一堂语文综合实践活动课，让学生爱阅读、会阅读，在阅读中丰富知识。
六、认真批改作业，进行知识补漏措施
学生作业是反馈课堂教学效果的途径之一，教师只有批改作业，才能发现问题，进行知识的补漏措施，才能进行个别指导，共同提高。课后布置作业力求少而精，并尽量做到面批，使学生对自己的错误能及时认识并改正，对大多数人统一存在的问题，做到举一反三的讲解。
七、存在问题及今后努力方向
1、培优辅差工作没有时间做保障，很少得到落实，导致一些学困生的成绩本学期有所下降。
2、对于基础知识点平时要求不够高，认为学生掌握不错了，但通过测试发现学生掌握的并不是很扎实，考试时失分较多。
3、平时的小练笔有些少，积累及拓展阅读量还较少，使得学生的语言应用能力还较差。
今后努力方向：
1、树立以人为本的教育教学观，尊重学生人格，尊重学生身心发展规律，引导学生全面、主动发展，因为教学的结果不仅体现在学生对知识的掌握上，更体现在学生的知识、能力、素质的协调发展和身心全面发展上。
2、进一步明确阅读教学的中心地位，要切切实实夯实基础知识，增强现代信息技术为教学服务的手段。
3、教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。在今后的`教研活动中，进一步通过课题研究，通过专题指导，重视对学生良好学习习惯的培养。
4、树立全面发展的教育教学观。要面向全体，尊重个性差异，切实使每个学生都能得到适合自己特点的发展，必须对每一个学生的发展负责。
5、在今后的教学中我们要注重培养学生的语言应用能力。
总之，金无足赤，人无完人，本学期工作中取得了一定的成绩，也有一些缺憾，在今后的教学中，我会努力提高自身素养，，努力钻研教学教法，使自己更好地完成教学工作。
三年来的工作总结 篇6
高三年段工作具有挑战也有机遇，险象环生却又丰富色彩，每个点滴的成功都蕴涵着所有师生共同的努力。
高考的意义是不言而喻的，高三理所当然地成为了所有年级中最特别的一个年级，它的每一项工作都必须缜密规划，力求稳扎稳打，不能有丝毫的懈怠。当我们指导学生勇敢面对人生的第一次重大挑战时，当学生们纷纷考虑自己的前途理想时，他们在人生观或价值观方面产生了各种各样的问题，学生的思想素质和心理素质在得到磨炼的同时也面临着巨大的考验。如何确保高考成功显然成为了我们必须开动脑筋，仔细研讨，努力实现的重要议题。
在埋首于教学工作的同时我们并没有忘记成功德育工作才是高考成功的最大保障。我们努力着，尝试着，用心地充当着鼓动者、协调者和咨询师，我们有意识地培养学生的竞争意识，努力走进学生之中，帮助学生规划人生道路，使他们树立正确的成才观念，并强调合作的重要性，使他们“学会学习、学会思考、学会适应、学会做人”。
一、强化过程管理，工作节节推进
确定目标 ，明确方向。本阶段，我们年段以“坚定信念、抓纲靠本、扎实基础、注重能力”为目标 ，组织高三全体教师以备课组为单位学习各学科课程标准，稳扎稳打，抓好基础知识的过关，不追求偏、难。
营造氛围，责任到人。暑假补课开始，我们年段就狠抓各项纪律、常规等，召开年段师生大会，进行学习紧迫感及重要性教育，营造浓烈的学习氛围。
落实责任到人，实行领导包班制。由十个毕业班管委会成员每人包学风的监督与管理，做好尖子生、波动层学生学习成绩跟踪，及时给予指导与鼓励。
强化班主任的管理,提高科任老师的责任意识。每周召开一次班主任例会，要求班主任提高责任意识，管好自己的班级，早读、下午第一节、晚自习要下班督查;做好学生的学习指导和心理疏导。科任老师抓本学科的学困生，实施学科补缺，做到定时间、定地点、定内容、定目标，确实抓好学困生的补缺工作。这样形成层层管理的机制，极大地增强了教师的责任意识，为复习迎考提供了保障
对2011年高考作出分析，每人写出总结，找出传统题型与课改题型的区别，在作出比较之后，各学科确定今后复习方向。
本阶段复习以回归课本，“扎实基础、突破疑点”为教学重点。各学科按疑点，不急于求成，循环渐进地做好复习工作。
以“四地六校”的月考为平台，做好学生的知识跟踪，认真分析考试中的得与 失， 寻找复习对策，有的放失地做好复习工作。
推进波动层学生发展，做好学生培优补差工作。利用课余时间有针对性地安排 老师下班辅导，发挥“小老师”作用，利用“学习小组”互帮互助，通过多种方式 做好补缺补漏工作。
加强各备课组的教研力度，发挥备课组的职能，做到“五统一”，即统一备课、统一教案、统一进度、统一复习资料、统一阶段考试，组织备课组的成员学习2012年高考复习备考建议。并要求各备课组担负起“培优”工作，在每次月考后，对理科前20名，文科前5名的同学的试卷进行集中分析，找出学生的失误之处，并对其提出下阶段的整改措施和学习建议。
召开多层次的学生座谈会，对学生进行学习紧迫感、重要性的教育，让学生自觉主动地，投入学习，发扬“自加压力、自强不息”的二中人精神，营造“紧张、健康、安全、稳定的氛围。
二、调整自身心态，勇当掌舵先锋
在这一年的高三工作中，班主任遇到了前所未有的压力，学校殷切的期望，学生整体素质上的后进，对学校布置的有些工作的暂时不理解，都使我们一度迷茫和焦虑。曾记得当校长宣布各班的指标时，我们都身感压力很大，在我们看来这些数字和天文数字无异，我们纷纷拿出学生历次的月考成绩和排名算了又算，可是都觉得根据前几年的升学情况来看，这些指标就是“不可能完成的任务”。渐渐地我们开始学着换个角度看问题，也开始感受学校布置的各项工作的用意，明白班主任工作的一项重要内容就是将学校布置的各项任务予以最有效的实施，我们努力将学校的要求内化为自己的想法，遇到问题也不再一味抱怨了，而是先义无反顾地执行，在执行的过程中思考可以改进的地方，从而完善自己的工作。
我们的内心平静了，虽然压力依旧，但在领导的指导下，我们尝试以下几种方法进行自我治疗：
增加自信。一些对自己没有自信心的人，一时曾有过忧虑、紧张和恐惧。我们首先必须加强自信，才能最终驱逐焦虑。我们通过自我反省。把注意力集中在班级工作的谋划上，自我松弛，也就是从紧张情绪中解脱出来。比如：你在精神稍好的情况下，去想象种种可能的危险情景，并重复出现，以慢慢适应.
改善我们焦虑的心态，使工作忙而不乱，井然有序。我们深知我们犹如每个班级的掌舵人，要学会根据班级各阶段的情况制定具体发展目标和方向，只有我们乐观坚强才能唤起学生奋斗的意志，只有我们满怀必胜的信念才能将坚持到底的信心传递给班级所有的学生。由于班主任及时的心理调整，学生们的心态逐渐稳定，学习的氛围更浓厚了，效果也逐渐显现。
三、洞察学生心理，把握教育契机
新时代的学生朝气蓬勃，充满生机，但客观上由于他们生活比较优越，缺乏独立生活能力的锻炼，缺乏坚强意志的培养，吃苦耐劳、团结协作的精神和承受挫折的能力都比较差。特别是高三学生，升学压力较大，面临激烈的竞争，同时他们又处于生理、心理说成熟又未成熟的“人生十字路口”，是矛盾的多发时期，在这种内外躁动不安、超负荷、超压力的激烈竞争的复杂心理状态下，他们比较容易引生各种心理问题，对许多问题感到迷茫和困惑，但又不知如何解决。班主任扮演好了“心理医生”的角色，对于增强学生的心理素质，顺利度过青春期的“困惑”，充分调动学生的学习积极性，培养其非智力因素有非常重要的作用。我们班主任都将关注学生心理，把握教育契机作为高三工作的重点。为了提高学生思想工作的时效性，我们都会在适当时候进行有针对性的心理辅导。
在面上我们基本能保证每月至少一次的专题辅导，主要以班会的形式进行，内容完全根据学生在各个阶段的心理状态来确定。在班会内容的策划过程中，我们班主任常常将平时阅读中累积起来的优秀教育小故事通过互相交流和筛选，选择一批较具代表性的故事在班会课上与学生进行分享和讨论，这些故事形象生动，能深入浅出地将道理传达给学生，避免了老师语言重复所带来的说教效果。
在不定期的个别辅导中，我们主要采取个别谈心的方式，经常有高三年级有班主任在投入地与学生谈心，晓之以理，动之以情，赢得了许多学生和家长的心。在谈话过程中，我们发现高三学生主要存在几大问题：①自制能力较差，随意性太强，缺乏原则。②情感上早熟，早恋导致学习后进。③考试成绩不好，苦无良策，缺乏自信，苦闷自卑。④竞争压力过大，患得患失，考试临场发挥失常。⑤盲目乐观后，感觉后进无望，提早放弃努力。⑥感觉学习负担过重，无法坚持。⑦感到家庭压力大，烦躁苦恼。⑧不善于处理与老师、同学的关系，感觉孤立无援。针对学生心理问题存在的个别差异，我们通过敏锐的观察选择适当的时候进行有针对性的心理辅导和挫折教育。事实证明，我们真诚的付出，殷切的关怀，朴素的语言，耐心的倾听打动了一批又一批学生，解开了许多学生的心结，使他们能以一种健康的心理来备考。
在日常的工作中，我们努力学会采用表扬与批评并进的手法去评判学生，我们认为，赞美是鼓励学生的最佳方法，而将批评像三明治似地隐藏在两个不大的赞美之间，必定会收到意想不到的效果。事实上，无论采用何种方式，我们既要有严肃，有凌厉，有警示，更要有情感投入，有哲理，有幽默。只有前者而无后者，学生感到的只是苦辣、疼痛和压力，就会从心理上加以拒绝;只有后者而无前者，学生也会觉得老师不“凶”，犯点小错没大碍，从而不能及时地改正缺点。形象性、知识性、哲理性、幽默感对于任何富有成效的教育形成都是不可或缺的。我们要善于洞察学生心理，合理地把握教育时机，把握表扬与批评的迟度，才就能发挥其事半功倍的教育效果。而来。本文是“战斗”在一线的高三教师呈上的宝贵的“战况报告”。
三年来的工作总结 篇7
在近三年的工作中我热衷本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度,在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下,始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责。通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。现将个人近三年的工作、思想情况总结如下。
一、严于律己，政治思想觉悟得到提高。
思想是行动的指南，一个人如果想把工作做好，就必须先树立自己的工作思维。日常工作中我严格要求自己，坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足。同时积极主动的了解国家大事，认真学习党的各项新方针、新政策。作为公司的一员，我认真的学习和渗透公司的主流文化思想，并将其运用到实际工作中，与公司保持一致。
二、不断加强自身修养，培养良好道德品质。
高尚的道德情操是一个人立身和成就事业的重要基础，我一直信奉诚实待人、严于律己的处世之道。在日常生活和工作中，我不断加强个人修养，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志。把实现个人的人生价值同服从上级领导的安排紧密地结合起来，认真学习和贯彻党的基本路线、方针、政策，自觉践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观。政治上的进步，为我圆满完成各项工作任务提供了可靠的保证。
三、努力加强业务学习，不断提高工作水平。
面对新的工作环境和工作要求，我一方面刻苦学习政法相关业务知识，主动向经验丰富、业务精通的领导和前辈们学习；另一方面按时完成领导安排的工作任务，做到循序渐进提升自己的业务水平。通过近一年的锻炼，我的工作能力有了明显提高，工作效率和业务水平已经能够让领导放心、让同志们满意。
四、努力工作，认真完成各项工作任务。
从做好本职工作和日常工作入手，从我做起，从现在做起，我一直相信一份耕耘，一份收获，所以我一直在努力，不断努力学习，不断努力工作。从身边小事做起并持之以恒，热爱自己本职工作能够正确认真对待每一项工作，有效利用工作时间，坚守岗位。
三年来的工作总结 篇8
三年来，自己在思想上和工作中能以一个党员的标准严格要求自己，较好地完成了组织交给的各项任务，同时也使自己的思想觉悟和工作能力有了一定程度的提高，下面就三年来的工作总结如下：
一、自觉加强理论学习，提高个人素质
近三年以来，我能自觉加强政治理论学习，提高党性修养。机关浓厚的政治学习氛围时时感染着我，我积极参加党组、党总支安排的各项学习活动，注重学习了_，进一步提高了自己的理论水平与政治素质。
其次，在业务学习方面，我虚心向“业务尖子”请教，通过多看多听多想多问多做多练，努力使自己熟练掌握应知应会的业务和内容。同时，我还自觉学习有关价格监督执法办案的相关政策、法律常识，积累自己的业务知识。 此外，根据工作需要，事事留心学习国家发改委价检局，省物价局出台的相关文件，潜心研究省物价局，市物价局的工作会议精神，结合不同时期的不同专项检查，努力丰富自己的知识储备迫使自己提高。为更好的投入工作奠定了良好基础。
二、踏实肯干，努力完成好各项业务工作
在价格监督检查分局工作的这三年中，经过领导耐心指导和同事们全力帮助，我熟练地完成科室的各项日常工作，期间具体参与的工作主要包括以下几个方面:
一是陪同局领导外出向兄弟县市学习对银行服务业的收费检查先进经验，随同科领导下到我市银行企业进行收费情况调研，为我局对银行业的收费检查提供了充实的依据。二是配合好其他同志做好“涉农收费、教育收费、涉企收费、”等专项检查，走遍了10几个乡镇和有关单位检查，调查涉及多家单位和个人，有效地遏制了乱收费的行为，净化了我市经济发展环境。三是完成好领导交办其他临时性工作，分清轻重缓急，科学安排时间，按时、按质、按量完成任务。
三年来我认真要求自己，在工作上兢兢业业，取得了一定的成绩，也得到了领导的信任和支持，但也发现了自己的一些不足，我决定在以后的工作中一定会扬长避短，改进缺点。继续加强学习，逐步提高自己的理论水平和业务能力。强化价检工作服务我市经济大局意识，全面做好自己的工作。
以上内容就是一秘为您提供的5篇《近三年个人工作总结汇报》，希望可以启发您的一些写作思路，更多实用的范文样本、模板格式尽在一秘。
三年来的工作总结 篇9
一、加强业务学习，不断提高管理能力。
通过参加各种学习，在提高理论知识的同时，通过有计划，有针对性的调研将感性认识和理性认识结合起来，虚心向县局领导同志学习，自觉将“富民强邮”战略目标作为指导思想，切实将思想和行动统一起来，坚持做到有坚定的信念，有较强的公仆意识，精通业务，能熟练的指导邮政业务发展。在抓紧州局要求学习的同时，我还利用业余时间参加了中央广播电视大学学习，在获得第二学历的同时，还不断掌握县局管理的理论和方法，加强县局业务发展的经营学习。
二、注重业务增长点，狠抓业务发展
1、加强业务宣传，提升竟争能力
邮政储蓄业务是吃饭业务，储蓄业务收入占我局业务收入的70%。因此只有抓好了邮储业务的宣传，才能提升业务竟争能力。在全县教师绩效工资的揽收工作，我局成立了二个小组分头行动，我和局长亲自带队到县上附近各中小学校落实揽收;通过大家的齐心协力，在短短的4天内揽收全县教师绩效工资达3百多万元。通过大家不断努力，我局圆满完成了州局下达的金融“开门红”竟赛活动任务。
在州局开展的“瑞虎迎春、首战必胜”邮务类“开门红”竞赛活动中，实现“无名址库商函”收入2500.00元;“数据库商函”收入5760.00元;“帐单业务”收入2500.00元;圆满完成了州局下达的邮务类函件“开门红”目标;四是在营销中还同相关人员多次到就业局洽谈业务，最后做成五千枚邮资封。后又揽收回5000份“春风行动”DM单，共实现收入一万余元;五是指导和督促完成了全县精品数据库组织名址库1850条的维护工作;六是在五月在全县中小学校开展了xx县第六届少儿书信杯文化活动，共计收寄少儿书信10000件，实现收入近1.2万元。
三大战略作为下半年工作的重点，在贺卡营销和报刊收订上，积极配合县局一把手和营销人员做好贺卡设计和营销工作。在贺卡营销工作和报刊收订工作中，又带领营销人员亲自跑市场，上门揽收报刊，较好地完成了州局下达的贺卡任务和报刊大收订任务，20xx年邮政贺卡23万元，完成州局创先目标计划的100.47%。完成20xx年报刊大收订(系统内)142.3万元(其中非邮发报刊3.54万元)。
2、提高职工素质，加强业务技能培训。
为提高职工综合素质，提高职工业务技能和营销水平。在20xx年2月，组织全局干部职工进行营销礼仪和营销技能培训。每个季度坚持组织职工参加一次业务知识考试和业务技能培训，通过培训，全局职工特别是营销人员的综合素质有较大的提高。
3、以管理年为契机，加强对基础管理工作。
去年是全州邮政管理年，我以“管理年”活动为契机，加强了对营业、投递的履职管理，切实提高服务质量，减少和避免了用户投诉;进一步理顺管理关系，切实提高邮政的管理水平。在全年的服务工作中，以夯实邮政的基础管理，通过结合《员工手册》和岗位职责为主要内容的制度学习，每月对违章职工进行了公开、公平、公正的服务质量、运行质量、安全生产、办事效率的考核，确保了邮政企业的安全，没有曝光事件的发生。6月份还对员工包括管理人员在内进行了考试，采用了闭卷考试，考出了真实的水平。同时也督促职工加强自身业务学习。针对规章制度执行中的薄弱环节，为防止资金票款案件的发生，建立健全了内控制度。落实了金库值守制度，并进行定期抽查，对储汇网点的储汇资金进行了实时监控，并做好记录，对检查出的问题立即整改。通过这一系列的措施，使我局的服务水平有较大的提高。
4、树立窗口形象，狠抓服务水平和服务质量。
营业前台是邮政面对社会与公众的第一窗口，营业人员是邮政企业与社会、公众沟通、交流的桥梁和纽带。加大了营业网点硬件设施的建设和员工技能培训。进一步提升了邮政信誉和企业形象;加强营投人员服务技巧、用语、态度的培训，对着装进行了严格要求和考核。
三、注重安全生产，夯实业务发展基础
安全生产是企业生产的基本保障。20xx年对我局的七查回头看工作进行了详细的检查，通过七查回头看即是对一些情况进行了解，又对存在的问题及时进行了整改。同时通过检查，制定了相关制度，建立了岗位职责，有效杜绝了资金案件的发生，对今后企业夯实业务发展基础起到了积极的作用。
四、廉洁从业，遵守企业制度。
任副局长以来，我自觉遵守州局党委要求的领导干部廉洁自律的规定，时刻
要求自己做到按手则自律、用制度自律。上级规定不做的我绝对不做，严格按上级制定的廉政措施办事。在人事问题及职工奖惩等重大问题都在局长办公会议上研究讨论。在考虑问题、处理事情当中，凡是要求职工做到的，首先自己做到，争取做干部职工的表率。
三年来的工作总结 篇10
各位领导，兄弟学校的各位同仁：
大家下午好!
我是xx中学高三年级主任xxx。按照区教育局教研培训中心的要求，现对我校2010届高三有关工作汇报如下。
一，学校高三备考在营造氛围、整合协调、形成合力等方面做了哪些具体工作
1，成立高三领导小组。
学校成立了以校长挂帅的高三领导小组，教学校长蹲点年级，既加强了高三工作的领导，又确保学校对高三工作各方面的`支持。
工作思路、备考要求，树立三种意识。
1)指导思想：树立质量意识，狠抓过程管理，落实备考要求，力争完成任务。
树立质量意识，就是要牢固树立高考质量意识，坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。
狠抓过程管理，就是要围绕“追求高考的高质量”这个中心，狠抓学生学习过程管理，狠抓教师教学过程管理，狠抓教研、训练过程管理。
落实备考要求，就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考。
力争完成任务，就是要以过程工作目标为评价依据，以《过程奖励方案》为激励手段，激励教师合作、进取，激励班级完成或超额完成工作任务，力争年级2010年高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务，力争600分以上人数在中心城区重点中学实现“保五争三”。
2)工作思路：以备考为中心，以学生为主体，以过程为抓手。
合作备考、激情备考、人文备考
科学备考，就是要做到——根据教学进展、学生发展状态，分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐步提高，力争完成或超额完成;研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法，研究调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的办法;研究教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、最直接、最有效的办法。
合作备考，就是要做到——学科备课组要合理分工、合作研究，教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源;班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决，对时间、作业、重点对象协商统筹安排;文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。
激情备考，就是要做到——学生对学习对老师充满信心，老师对班级对学生充满信心;通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增强教的自信、学的自信。有计划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事，让恒心在耐心、细心、专心、热心中体现出来。敢面对现实与困难，不松懈、不停滞、不放弃，用坚毅的精神去寻求解决的办法。保持乐观心、平常心、进取心，精神饱满，精力旺盛，不服输、不言败、敢争先。
人文备考，就是要做到——学生在老师指导督促下将懂知识、知方法与重训练、讲规范、见效果融合统一起来;老师将老经验、新想法切实转化为实际有效的行动，体现在学生学习的过程与效果上;学科内注重基础、落实知识与讲究方法、提升能力相协调，学科之间注意均衡发展与突出优势;加强相互沟通与交流，学会宽容与欣赏他人，能够反思与严律自己，师生和谐、师师和谐、生生和谐、干群和谐。
责任意识、奉献意识
年级根据阶段、班级等情况，找准工作面、工作点，抓好““重点门”目标落实的过程;班级根据年级要求与班级特点，将目标与学生挂钩，落实导师制，注意学生的分别提高、分类达标;学科根据班级与学生状况，努力保证保优率与有效率;让学生也明确自己的可能目标并为之努力奋斗;用目标明确责任，用责任心、奉献精神努力追求目标。
规范、严谨
包括办公室工作纪律、集体备课要求、班主任一日工作常规、课堂管理要求、周训练要求、常规教学管理规定、会议和上交材料及收费规定、请假程序、资料订购程序、油印资料审批程序、考试分析小结要求等。
备课组，了解教师思想。
学校和年级组领导经常到教师办公室和教师谈心;按照高三领导小组的统一安排，领导小组成员还深入班级、备课组，参加班级科任教师会议、备课组会议，了解教师思想，指导班级、备课组工作。
5，注重人文关怀，关心关怀教师。
教师乔迁、结婚、生病、家有丧事等，学校和年级组都前往慰问。
6，通过各种会议，统一思想，营造氛围。
管理层面有学校高三领导小组会议、年级组班子成员会议、年级班主任会议、年级备课组长会议等，教师层面有全年级教师大会、有关学科教师座谈会、部分教师座谈会、备课组会议、班级教师会议，学生层面有考后总结暨表彰大会、备考动员大会、百日誓师动员大会、高考冲刺动员大会、实验学子背靠背交流会、班级班会等，家长层面有年级家长会、部分家长座谈会、班级家长会等。每一次会议都精心设计，精心组织，通过交流统一思想，通过表彰激励先进，通过发言鼓舞士气。
二，学校高三年级组、备课组的复习备考计划是否科学、系统，具有针对性
早在去年元月调考、二月调考后，各备课组又针对当时的小结情况，拿出了下一阶段的复习备考计划。年级和备课组的计划在实施的过程中还有所调整。现阶段，年级工作安排基本是提前一周告知教师，备课组教学安排落实到天。
如年级组工作计划中对于过程管理的设想：抓落实、重细节
备课与教研：
考纲，根据教学实际，制定出切实可行的教学计划。计划的制定要体现“两结合”：总体计划与阶段计划相结合。
2)统一高考三轮复习进度。第一轮复习：2009年9月1日至2010年2月中旬;第二轮复习：2010年2月中旬至4月底;第三轮：09月5月上旬至5月底。
3)各备课组要明确各轮复习的常规要求。
第一轮复习：要求各科要坚持基础性、系统性、全面性、全体性、层次性的原则。在构建学科知识体系同时还要兼顾能力渗透。以一本资料为主，注意各科高考知识点的全面复习和梳理，常见题型解题方法的理解和掌握，扎扎实实地夯实基础。在“实”中求活，在“实”中提高能力，帮助学生整理知识结构，形成知识网络，突出重点，抓住关键，突破难点，重视学法指导,重在夯实基础。
第二轮复习：各学科以学科知识为主线，构建学科内容完整体系，完善知识网络。要着重抓学生的知识迁移能力的培养，抓综合学科考试方法，技巧的培养与提高，第二轮复习是以专题讲座和综合训练相结合，使学生对所学知识能融会贯通，提高分析问题和解决问题的能力，实现学生能力的突破与提高,重在培养的学生综合能力。
第三轮复习：考前热身训练阶段，各学科在研究高考有关信息基础上，按高考要求，尽可能覆盖所有知识点，突出某些能力的训练，本阶段着重做各地模拟试题、信息卷，注意强化学生考试方法的指导，注重学生考试技能与心理素质的训练，同时注重查漏补缺，重在培养学生的考试技能。
备教材、备学生、备教法、备学法;“五统”：同层次学生的班级要求，统一计划、统一进度、统一练习、统一资料、统一测试。
5)认真研究考纲，各学科研究高考侧重以下几个方面。
①历年试题整体研究——找共性;
②近年试题重点研究——找趋势;
③相同试题对比研究——找变化;
④不同试题分类研究——找差别;
⑤外省试题集中研究——找新意、找动态。
上课：
学生为主体、训练为主线”的教学原则。
上课简单对答案、没有重点要点的错误做法。
运用，要让学生对所讲所练的内容进行思考，领悟、消化、反思、订正。
4)注重把握复习课的深度和广度。该讲就讲，该舍就舍，确保复习的针对性和有效性。
有组织、有研究地提供不同类型、不同阶段、不同考点的复习展示课，以备学科教研研究。
作业及讲评：
太滥，占用了太多的时间，造成恶性竞争，教师的讲评常常停留在浅层次上，巩固率极低!为此，我们提倡“精练深评”，对教师的课后作业将进行全程监控，确保学生有一定量的自主复习时间。我们相信，减少练习量，深入讲评，规范竞争，肯定有利于整体提高。
2)要加强练习与测试，要注意命题的科学性的研究，使练习数达到一定的量，完成备课组所下发的统一练习，但要防止题海战术。
3)练习测试要及时批改，认真统计分析，讲评突出重点，重点学生力求面批到位。
4)试卷讲评要注意三个程序：一统，二找，三改。一统，即数据统计的数量分析;二找，即找出学生出现的知识错误及引出错误的原因;三改，即制定改进措施。讲评尽量做到要及时，注意保护学生的学习积极性，有针对性，有辐射性，有指导性，有诊断性。
辅导：
1)实行班主任科任教师重点学生负责制。
2)根据不同情况，采取多种多样的培优补差模式，将培优补差落到实处。
全方位的特点。遵循“先查病，后治疗，再进补”的原则，做到“三补五多”，即补态度、补方法、补知识，课堂多提问，课后多辅导，平时多谈心，练习多面批，方法多指导。
4)认真准备培优补差教案，悉心编制培优补差练习。
考试：
1)本学期进行六次大考，每周目前暂时确定为两次周练习，做到“考改评”及时到位。
2)加强考试流程管理，精心组织每次考试。
3)严肃考风考纪，严密考试环节，严格考试要求。
4)每次重大考试及时做好质量分析工作，查找差距，分析原因，及时整改。
5)努力消除非智力因素失分。
定内容，保证质量，反馈及时。在抓好规范化管理的同时，要尽可能实行试卷的校本化，增强复习的针对性。同时将加大向各渠道收集、筛选信息的力度，以增强高考复习的针对性;周练不准使用任何形式的成套试卷;周练内容要涉及平时易错题，可以是原题，也可以将易错题稍加改编，充分调动学生自主学习的积极性，提高训练的实效性。各备课组长做好考试的分析工作，发挥考试的功效，探讨针对性的措施，及时调整教学，提高教学效果。
评价：
备课组要充分利用各种评价方式诊断教学得失，激励学生学习。
2)年级组要充分利用各种评价方式激励教师改进工作，激励学生努力学习。
作业、检测情况的评价，根据评价，调整教学，教育学生。
调考、统考的小分分析评价，根据评价，调整教学安排。
巡视记载，学生和家长的座谈反映，班务日志记载，阶段考试成绩等评价教师教学情况;通过教研活动记载、教师座谈、阶段考试分析等评价备课组教学管理情况;通过落实过程奖励方案等评价班级整体教学管理情况。
反思
同事研讨教学得失，反思教学过程，调整教学方法。
不同内容的复习课的上法，研讨周练的有效性和改进措施，等等。
600分希望生的帮扶措施等。
重点学科的备考问题，研讨有明显成效或改进的班级管理问题、学科备考问题，研讨有突出问题的班级管理问题、学科备考问题，研讨文科综合、理科综合的沟通、协作问题，研讨如何不断激励学生和教师的问题，研讨年级管理中需要改进和加强的有关工作问题，等等。
可以这样说，年级教学管理，我们基本上是这么做的。
