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作风建设工作总结 篇1
在我分监区作风建设年活动中，通过第一阶段的积极动员宣传和学习教育，我分监区的作风建设活动稳步进入第二阶段，即查找问题并整改阶段。现将第二阶段总结如下：
一、多种措施查找问题
为找准并切实解决我分监区干警在作风建设中存在的突出问题，我们通过以下方式查找问题、征集意见：首先自觉查摆问题。结合实际，采取个人自查与单位查相结合的方法：一是个人自查，党员干部联系自已的工作实际和具体的岗位职责，进行自我剖析，认真检查自身存在的问题及其原因，写出自查小结。分监区领导带头自查，当好表率。单位自查：分监区通过召开民主生活会和队务会的方式，开展批评和自我批评，认真查摆分监区在党风、政风、学风、工作作风和生活作风等方面存在的问题。确保将监管改造工作放在第一位，完善管理、落实制度、落实责任，不断提升管理能力和管理水平。对照作风建设的要求，紧密结合本分监区的工作的特点，重点查找分监区存在的重点、难点问题，看与其他分监区在作风建设上存在的差距，认清自已存在的不足和问题以及发展的优势和潜力。
二、问题所在
根据个人自查与单位查的情况来看，归纳起来涉及思想作风、学风、工作作风、廉洁自律等四个方面。
1、思想作风方面：部分同志安于现状，开拓精神不足。开拓进取、创新意识不强，对工作中的问题缺乏深层次的分析和思考，有的'思想不解放，习惯于按老办法、老思路、老经验处理问题；有的主动服务意识不够，思维方式单一，办事效率不高；有的纪律意识不强，执行制度不够好。
2、学风方面：理论与业务学习集中学习次数较少，学习方法不多，学习内容不够丰富，理论联系实际还不够，对监狱的部分文件和制度掌握的还不全面、不扎实，运用的还不够自觉、不够灵活，特别是新干部不能用这些东西来科学、有效地应用到工作中去。
3、工作作风方面：对犯情没有深入的进行了解，耳目建设不到位，有时工作显得比较被动，这就说明我们的工作不细；对监管工作有待进一步改进；安全首位意识不到位；工作规范化、制度化和程序化机制还不完善。
4、廉洁自律方面：党员干部始终能够坚持党的各项廉政规定，工作生活中严格要求，克已奉公，率先垂范，从不做违规违纪之事。但廉政建设是一项长期而艰巨的工作，分监区在抓干部廉政教育方面运做的不细不深，教育仅局限于确保不出事。
三、认真制定整改方案
在积极学习教育和深入查摆问题的基础上，重点围绕思想作风、学风、工作作风、廉洁自律四个方面存在的问题，制定整改措施，确保作风建设年活动的工作落到实处。
1、进一步完善学习制度。加强对政治理论和业务知识的学习，不断提高干警的整体素质和工作水平。坚持和完善相关学习制度，改进学习方法，不断更新学习内容，加强对党的新方针政策和监狱相关法律知识的学习，对工作中的问题进行深层次的分析和思考，不断提高我分监区干警适应新形势、解决新问题的能力。进一步制定和完善个人的学习记录，建立工作笔记、学习记录。联系实际，学以致用，结合业务工作，加强调查研究，努力把学习的成果转化为工作成果。
2、进一步转变工作作风。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项监管安全工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。督促检查，发现问题，及时解决。以踏实的工作风、求真务实的举措，确保在作风建设年活动的顺利开展。
3、进一步解放思想，更新观念。以作风建设年活动为契机，紧紧围绕网岭监狱的工作部署，结合本分监区的工作实际，统一思想、攻坚破难，对出现的新的犯情及时分析、及时解决、及时上报、及时总结，要让整个分监区的干警都能从中得到启示，以便以后出现类似的情况能更好的处理。
4、进一步提高廉洁执法意识。始终要自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业，做好财政工作。认真落实党风廉政责任制，牢固树立为政清廉，廉洁从政意识。踏踏实实做事，清清白白做人，自觉抵制各种不正之风和腐败行为，努力做到勤政廉政，始终保持共产党人的政治本色。
在作风建设年活动第二阶段中，通过查摆问题、集中整改，我分监区干警进一步统一了思想认识，促进了工作作风的转变，提高了执行能力，形成了比学赶帮超的新气象，使我分监区各方面工作都迈上了新台阶。
作风建设工作总结 篇2
导语：作风，是一个人在思想上，工作上，生活上表现出来的态度和行为，而细节是细小的环节或情节，二者乍一看似乎没有什么关系，实则不然。古人云：合抱之木，生于毫未;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。也就是说，任何时情都是细节的积累。细节是构成事物的基本要素，不可或缺，更不可忽视。作风非但不例外，而且表现尤为突出。
风格，是一个人在思维上，工作上，糊口生涯上表现出来的立场和行动，而细节是微小的关键或情节，二者乍一看好像异国甚么干系，实则不然。古人云：合抱之木，生于毫未;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。也便是说，任甚么时候情都是细节的积聚。细节是构成事物的根本要素，不可或缺，更不可忽略。风格不但不例外，并且表现尤其凸起。
风格题目在很多情
况下，表如今糊口生涯末节、工作细节、思维枝节、行动未节上，既上不了纲，也上不小线。也正因为风格的这一特点，在很多时候，人们会自发不自发地忽略它，觉得都是些小事，无关痛庠，无妨大碍，更有一些人乃至对它嗤之以鼻。因而，有些人对上班迟到早退不在意，对外出告假不在意，乃至有些人对上班不办事，以及党员干部的糊口生涯情趣，都觉得是小事。
本来，这是因为一些人异国科学辩证地对待细节同集体、同大事、同计谋决议计划、翅膀风廉政构筑的干系。只看到细节微小的一面，却看不到各种大事都依细节而存在，更异国注意到任何事无一不是建立在细节之上，对“细节决议成败”的道理明白得不敷。任何集体都是由详细的部分构成的，任何计谋决议计划都是各种环境分折探讨的结果，同理，一些紧张的腐败行动也不过乎入手下手于一些看似不起眼的小事。
党员干部风格上的细节，直接干系着人民大众对他的个人记忆。对一名党员干部来讲，大众不必定看你报告作得如何有高度，看你的宏观筹划有多么长远，而每每会从党员干部的言行中的点点滴滴来判别好坏，衡量好坏，并作为附和或都反对你的原因。所以，细节连着人民大众，马虎不得。
但在实际糊口生涯中，我们不能不承认，有个别党员干部每每不太珍视细节。有的人抒接纳几条烟，几瓶酒当作是小事。君不见那些赃官们的出错轨迹，他们中的很多人都是从接纳一条烟、几瓶酒入手下手，到收受小部分现钞，直到剥削十万元、百万元、千万元赃款，越陷越深、越滑越远，都是因为“细节”不保而最终铸成大错的。由此看来，要求党员干部“糊口生涯正派、情趣健康，讲操守，重操行，珍视培养健康的糊口生涯情趣，保存崇高的精神追求”，抓的便是“细节”，但获得的倒是长远结果。试想一个凡是就不珍视糊口生涯末节、工作细节的党员干部，怎能期望他带领导人民大众干出奔小康如许的大事呢?一屋不扫，何故扫全国!
看不到细节，大略不把细节当回事，对工作贫乏当真立场，对事变敷衍了事的人，对人民大众的难过定会是无动于中。这类人没法把工作当作一种情趣，而只是当作一种不能不接纳的差事，因此在工作中也不大略投入热忱，其工作结果也可想而知。他们只能永久做他人分派给他们，而不是他们又不能不做的工作，乃至即使是做了也不能把事变做好。用心想事，用心办事，对付这些人来讲，只是空口说。
老子说过：“全国难事，必作于易;全国大事，必作于细。”而肯在细节上下工夫的人，是求实、务实的表现;长于抓强节的人每每冷静冷静，处变不惊，见微知著，举重若轻，只顾大局，谋大事的表现;追求细节的人每每精益求精，不求过得去，只求过得硬，不求小胜，志在大胜、全胜，每每在他人易忽咯的细节处下工夫，追求事变的完满和结果的实实在在。
既然风格表现于细节，党员干部就要时候注意自已的细节。言谈活动，都不要健忘自已经是一个党员干部，一举一动都要用党员干部的标准严厉要求自已，从小事折起，从渺小处做起。
抓风格构筑就要抓细节。党的严谨风格表如今每个党员干部身上，表如今每个党员干部从事工作的每个细节中，抓党员干部风格构筑要“抓大不放小”‘“抓大”便是出力办理党员干部风格构筑上存在的凸起题目;“不放小”要让每一名党员干部都能根据胡锦涛总布告大力大举倡导的“八个方面的精良民风”要求，从本身做起，从点滴做起，从小事做起，当真反思，当真比较查抄，当真整改。要从微小的题目入手，建立健康抓风格构筑的工作轨制、办理轨制、以用党员干部工作细则等在内的轨制，典范党员干部的平常工作行动。经过议定强加轨制构筑，把党员干部珍视末节的要求纳入轨制化、典范化的轨道，为党员干部切当加强风格构筑供给刚强的轨制保险。
作风建设工作总结 篇3
活动效果：
1、找准了班子中存在的突出问题。
经过查摆，学校干部队伍、领导班子存在的问题主要表此刻以下方面：一是进取意识和职责意识方面。存在精神不振奋，工作不在状态，工作缺乏热情、缺乏创新意识和职责感的突出问题，思想观念陈旧、安于现状、不思进取，看不到职业教育面临的紧迫挑战或者看到了挑战但没有具体的应对措施，总体工作被动、滞后。二是工作态度和方法方面。“用心想事、用心谋事、用心感事”不够。存在工作作风飘浮、方法简单、落实不力、效益低下等问题，部门之间、干部之间还缺乏有效的沟通、协作;部份干部工作情绪化，工作中掺杂个人感情因素过多;服务意识不够，对关系学生、教职工利益的事拖沓，处理不力;领导深入基层不够，不能很好地倾听教职工的呼声，教职工福利待遇低下，工作主动性、进取性尚未得到充分的调动。三是纪律作风方面。规章制度欠完善，落实不够。异常是随着教育教学实际情景和社会现实的变化，原有的规章制度没有得到进一步的修改完善。四是师德师风方面。教职工中存在从教、治学行为不规范、不严谨等现象，部分教师真情关爱学生不够，有体罚和变相体罚学生现象，有教育教学敷衍塞责现象等。五是安全稳定隐患方面。学校忽视安全死角;由于新的工资制度没有完全落实，学校经费困难，教职工福利待遇低下，思
想波动大，人心和教师队伍有待稳定。
2、进一步理清发展思路，坚定工作信心。
学校反复讨论、商榷年的工作保底目标、保证目标、创新目标。异常是创新办学思路，加快与东部发达地区职业学校、企业的合作，建立学生到企业顶岗实习至少一年的“半工半读”制度和教师深入学生“半工半读”集中点带队管理服务制度，学校已经把学生“半工半读”人数分解到专业部，并列为部门年度考核目标;把四月定为“半工半读”宣传月，学校正筹备一系列的宣传咨询活动。3月22日，学校今年第一场高二、高三学生就业实习推荐会召开。来自东莞的企业代表当场与5...x名学生达成了实习就业意向。第一批“半工半读”学生将于4月2日奔赴东莞。
3、抓整改，求实效，做到“两不误，两促进”。
在整顿活动中，我们坚持以在工作中取得成绩作为检验整改成效的根本标准，以整改促干部素质提高，以整改促各项工作提高，做到整顿、工作两不误，学习、工作两提高。从前段的情景看，到达了预期目的。
开学以来，学校教育教学秩序井然有序：没有一例乱收费现象，没有一个学生因家庭经济困难而辍学;各部门在学校总体工作目标的前提下，创新部门工作，打造1-...x亮点工作;“半工半读”工作有序推进;干部实行上下班签到制度，工作作风等极大改善，为教职工、学生服务的意识得以极大增强。一个学生乐学、教师乐教的良好局面正在构成。
活动缺陷：
经过努力，查摆问题阶段取得了较好成效，到达了预期的目的，我们认为能够转入下一阶段工作。可是也存在着必须的问题，主要是：部分干部还是思想上重视不够，查摆不够深入，停留在浅层次、表面，深层次问题查摆不够;有的消极应付，不当先进，不当落后，坚持中游;有的松懈思想，对查摆问题阶段的学习重要性认识不足，敷衍了事等。这些问题有待在第三阶段工作中认真加以整改。
作风建设工作总结 篇4
尊敬的党组织：
为了进一步提高干部队伍的整体素质，切实解决干部作风中存在的突出问题，按照省委、市委的统一安排，全市在机关干部中开展一次作风集中整顿。通过第一阶段的认真学习，本人就此次干部作风集中整顿有以下几点体会和认识：
通过第一阶段的学习，自己充分认识到，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和干部的责任意识，对企业、对区、县和基层农民工，我们都要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想;熟记和使用公务员守则，并用守则规范我们的服务言行，模范遵守商务局的各项规章制度，在与企业、区、县和群众交往、沟通时，一定要做到热情礼貌、耐心细致、态度温和，耐心解答他们提出的问题，全心全意地帮助他们解决所遇到的困难，切实转变那种政府机关门难进、脸难看、事难办的“三难”的衙门作风，满腔热情地为企业、区、县、基层群众服好务，贴近群众，为xx商务事业发展尽心尽力、尽职尽责;要解放思想，开拓创新，勤奋学习业务知识，熟悉和掌握好外经工作方面的有关法律、政策、法规，切实转变观念，转变作风，不断提高服务质量、办事效率和服务水平。
这次干部作风集中整顿的指导思想、基本原则和目标就是要以十八大精神和“三个代表”重要思想为指导，以中政委的“四项纪律”、“八顶要求”为准则，以解决当前干部作风建设方面存在的突出问题为突破口，坚持以学习教育为主，依靠群众，开门整顿为辅，做到工作整顿两不误、两促进，努力使干部的思想作风、学风、工作作风和生活作风有明显转变，工作有明显起色。进一步坚持和发扬党的理论联系实际、实事求是的优良传统和作风，牢记全心全意为人民服务的宗旨，在思想理论水平、政治意识、大局意识和责任意识方面得到增强，树立正确的人生观、价值观和世界观，坚持实事求是、奋发有为、贴近实际，充分认识这次干部作风集中整顿的重要性和必须性，认真搞好整顿，努力开创我局工作新局面。
保持良好的工作作风是国家和民众对一名公务人员基本的和自然的要求。保持良好的工作作风，从点点滴滴做起，自觉地践行，把整顿机关工作作风的要求贯穿到日常的具体工作当中，否则，就不能算是一名合格的公务人员。我们每个人都应从现在做起、从我做起、从小事做起，对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为全市商务事业的发展添砖加瓦!
汇报人：
20xx年4月28日
作风建设工作总结 篇5
今年以来，县农保局以“零距离对接、心贴心服务”为理念，以服务参保者为重点，丰富服务内涵，提升服务效能，不断强化窗口作风建设，现将我局窗口作风建设情况汇报如下：
一、推出便民利民新举措，实现服务零距离。
本着“便民、高效、优质、效能”的`原则，以群众需求为向导，把困难和麻烦留给自己，把方便让给群众，全面梳理农保办事服务流程。
二、推行窗口“微笑服务”，服务群众零障碍。
为全面提升窗口服务质量，完善服务标准和规范服务行为，窗口工作人员在服务时坚持“三个一”，即一张笑脸、一声问候、一句再见，做到服务语言规范，表达清晰准确，语气亲切温和，手势、姿态具有亲和力，在全体工作人员中大力提倡多一分主动、多一分热情、多一分关怀、多一份爱心。
三、出台改进作风系列制度，对待违规零容忍。
一是实行上下班按指纹签到签退制度。严格考勤制度，每人每天上下班按指纹，每月统一由行政服务中心负责考勤统计，下发考勤通报。二是实行窗口单位视频监控管理。建立服务大厅视频监控系统，促进窗口工作人员规范服务行为。三是修订完善窗口单位工作人员违规处理暂行规定。对督查、暗访、举报发现的违规行为，严格责任追究。四是开展窗口单位改进作风专项行动。创建优质服务窗口，全面规范服务标准，严格落实工作纪律，改进工作作风。
作风建设工作总结 篇6
作风建设工作总结
作风建设是党风廉政建设的重要组成部分，是推动全面从严治党向基层延伸的关键环节。本文将从在过去一年中我单位作风建设工作中的亮点和不足来总结经验，分析问题，并提出改进措施，以推动作风建设不断向纵深发展。
一、亮点
1.强化党员干部的自律意识：
通过加强党员干部的党规党纪学习教育，强调全体党员干部应该始终维护党的形象和威信，自觉做到端正态度、严守纪律。
2.加强廉洁自律：
全面落实中央八项规定精神，严格控制公款消费，杜绝奢华浪费现象。加强对权力运行的监督，防止权力滥用、不公正执法等现象的发生。
3.倡导务实作风：
通过深入实施“三严三实”教育活动，倡导务实作风，强调干部要脚踏实地、真抓实干，坚持实事求是，积极推动各项事业的发展。
二、不足
1.作风建设宣传不到位：
在作风建设工作中，宣传工作没有做足做好，导致党员干部对作风建设的重要性和紧迫性认识不够，一些不良作风仍然存在。
2.监督机制不健全：
尽管对干部作风进行了强调和规范，但是监督机制相对薄弱，对于不良作风的及时发现和纠正存在一定的问题。
三、问题分析
1.作风建设是一项系统工程：
作风建设工作牵涉到方方面面的问题，需要全面、系统地加以解决。目前我们还没有形成一套完善的作风建设机制，导致工作的推进效果不理想。
2.宣传力度不足：
作风建设需要通过多种渠道向党员干部宣传，提高他们对作风建设的认识和重视。但是在工作中，我们没有全面考虑宣传的方式和手段，导致宣传效果不明显。
3.监督机制有待加强：
在作风建设工作中，监督机制是非常重要的一环，但目前监督机制相对薄弱，缺乏有效的手段，对于不良作风的发现和纠正存在一定的滞后性。
四、改进措施
1.建立健全作风建设机制：
明确作风建设的目标和任务，划定责任主体，确保各项工作落实到位，形成工作合力。
2.加强作风建设的宣传：
通过制定详细的宣传计划，利用多种媒体平台，加强对作风建设的宣传力度，提高党员干部的认识和重视。
3.加强监督机制的建设：
建立健全作风建设的监督制度，明确监督的对象、内容和方式，加大对不良作风的发现和纠正力度，确保作风建设工作的顺利推进。
五、
作风建设工作对于全面从严治党具有重要意义，我们要认清问题，总结经验，通过加强宣传、建立健全机制、加强监督等措施，切实将作风建设工作提升到一个新的高度。只有全面推进作风建设，才能为我单位的发展提供良好的政治环境和组织保障。
总结完毕。
作风建设工作总结 篇7
为扎实推进教师作风建设,按照教育局及学校作风领导小组要求,结合本人在思想.学习.教育教学等方面的工作表现,对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：
一、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。为了不影响教学进度，点优生发言的次数偏多，却扼杀可部分学生的学习积极性。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
8、工作作风布不够扎实。没有脚踏实地，总想在工作中找捷径。做事情没有创新精神，对问题不做深层次的分析，思考不够透彻。
9、业务知识不精。现代的社会是知识、信息快速发展的时代，可我却认为有一些业务知识就能适应了，这是错误的想法。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。
三、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。
作风建设工作总结 篇8
教师职业道德的好坏直接管械着教师的工作态度、教学成绩，关系着学校的声誉，为使我校每个教师有较高的思想道德品质，努力搞好各项工作，本期我们除了组织教师学习教师职业道德十项禁令、教师职业道德规范及其相关内容外，还具体做了一下几方面的工作：
10月份我们发动学生对各个年级的语文、数学、英语老师的师风及思风进行调查，主要从教师课堂接打手机、上课批改作业、辅导学生、着装仪表、言行举止五个方面，调查教师的具体表现，每项有2-3个内容供学生选择，像老师上课时手机铃响，在教室接打、在教室外接打、关机继续上课还是不带手机等。从调查来看，教师上课带手机较普遍，铃声一响影响了正常的囧啊学秩序。还有教师在辅导学生方面存在不诚恳耐心、粗暴训斥等，针对这些问题，我们在教师会上对事不对人一项一项指出要求教师在以后工作中加以改进。
11月份我们借期中考试的家长会的机会对家长问卷调查，让家长对学校工作、教师工作提出意见和建议，通过教师会再反馈给教师，以此改进工作方法。
12月份我们让学生评价教师。我们从工作态度、工作能力、关爱学生、为人师表四个方面的11项内容，要求学生在每一项后面给老师打上满意、较满意、一般和不满意。一二年级小学思考问题简单，我们则用对我喜欢的老师下面画√的方法评价老师，通过这次活动，我们发现了部分老师的多个方面学生都画不满意，问起原因是这
些老师体罚学生现象较重，不想听这个老师的课，我把学生叫出教室，把相关问题反馈给教师，对教师触动很大、这些教师表示以后多在教法上下功夫，提高学生兴趣。
总之，本学期通过这些努力使教师师德师风有明显的好转，我们今后还要加大力度搞好这项工作。
