趣祝福工作总结：如果您需要“学校工作总结”相关的推荐，请参考以下建议。我们每天都要处理大量的文档，这是我们工作中非常重要的一部分。很多优秀的范文都会出现在网络上，通过阅读它们，我们可以学会更好地表达自己的思想。或许您正在寻找那些经典的优秀范文吗？如果您觉得这些信息对您有所帮助，请将它们分享给您的朋友和家人吧！
学校工作总结 篇1
本学期，我校在教育局的直接领导下，在保健所的大力支持下，以“面向每个学生的发展，为成功的人生做准备”为办学理念，以学法序列化实验为载体，以小课题研究为平台，全面提高了教师和学生素质、以《学校卫生工作条例》为准绳，全面贯彻落实学校卫生工作，促进学生身心健康发展、
一、制定可行，发挥组织机构作用，确保各项工作目标的实施、
为确保《学校卫生工作条例》的贯彻落实，充分发挥学校卫生工作领导小组作用，使小组成员责任清楚，分工明确，工作中讲究方法，注重实效性。
如：我校本学期在全校学生体检时，从卫生工作领导小组的组长(校长)、副组长(教导主任、卫生教师)到成员(各班主任)，都高度重视、体检前副组长提出明确、细致的要求;体检时领导小组成员全部提前到校，组织安排学生体检;体检后学校对体检工作进行总结、上下一盘棋，使我校的体检工作有始有终，保质保量。
针对学校卫生工作实际，进一步完善卫生工作制度，并制定相应的卫生、使分管卫生工作的领导及管理人员在日常工作中做到了事必躬亲，布置各项工作有质量、有创新，不照办照抄、不流于形式，有实际的指导意义、为全面开展好学校卫生工作奠定了基础、各班级在日常开展工作中有章可循，有据可查，做到心中有数。
二、做好卫生宣传与普及工作、
1、搞好宣传，普及卫生知识
本学期，我校采取了多种形式进行卫生知识的宣传，在全校师生中广泛普及卫生知识，并收到了较好的效果。
(1)采用红领巾广播站、《__校报》、板报、手抄小报等学生喜闻乐见的方式，开展经常性的卫生宣传工作、做到：每周一广播，每月出一期板报、每学年宣传活动达到20次以上、使卫生宣传工作从校内走向校外。
(2)结合每月的卫生宣传主题进行主题宣传，开阔视野。
三月以爱眼为主题，四月以爱国卫生为主题，五月以营养为主题，六月以预防传染病为主题、学生通过办健康手抄小报、学校卫生宣传板报等，不仅增长了学生的卫生知识，培养了学生主动实践的能力，而且开阔了学生的视野，培养了学生的合作意识与社会意识，使知识与实践有机进行了整合。
(3)发挥课堂主渠道作用，进行卫生知识学习与实践。
通过《学校公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课的课堂教学，使学生对生活卫生、饮食卫生、疾病预防、环境卫生等常识有了更系统的了解，能自觉运用于日常的学习、生活之中，学生收益很大。
2、加强教学卫生的监督、指导，随机对学生的文化课、体育课进行卫生监督，对发现的问题及时提出合理的改进意见、
(1)通过会议提出要求，引起全校教师对学生用眼卫生的高度重视，控制近视眼的新发病率、通过随机检查，多数教师在授课过程中，能随时提醒学生用正确的读写姿势学习，注意养成学生正确的用眼卫生习惯;一、二年级基本保证3分钟的课堂律动时间 ;眼操能及时做好。
(2)重视体育课和体育活动及课间游戏的安全教育、使体育教师和班主任教师在日常教学中注意指导学生进行正当、健康的游戏活动、本学期，无一例课间学生安全事故发生。
3、加强对卫生员的培训、指导
本学期，加强对卫生委员培训、管理，根据低、中、高不同年段特点，有针对性进行培训、选择的内容也与卫生工作实际紧密联系起来、如怎样做眼操，怎样找穴位，怎样刷牙，怎样清扫等;对中高年级卫生委员还指导他们放眼保健操、处理伤口等方法、
通过这些培训活动，挖掘了小卫生委员们的潜能，对学校环境、卫生工作扎扎实实的开展起到了促进作用。
三、加强课堂教学，引导学生形成良好的卫生习惯、
1、搞好《公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课的备课和课堂教学研究。
虽然我校的《公共卫生》课和《小学生心理健康教育》课目前都由班主任担任教学，但是学校加强对备课与上课要求、针对小学阶段卫生与心理健康教育课的学习目标，定期对授课教师进行培训。
开学初，组织教师学习了《学校卫生工作条例》中关于备课、上课等内容，使大家按照要求写好教学计划、课时计划(教案)、教师们能按照学校要求，在授课过程中结合孩子们的生活学习实际，采取灵活多样的形式，不拘泥与教材，上好间周一次的卫生与心理健康课;组织学生学习、实践，提高自身的分析问题、解决问题和处理问题的能力，为明天能更好地驾驭于生活，创造生活，打下坚实的心理基础。
通过课堂教学，学生能主动运用知识解决生活中的问题，养成良好的卫生习惯。
四、进行疾病预防工作，搞好学生体质健康体检，促进学生身心健康发展
1、加强教学卫生监督，搞好“六病”的防治
开学初，对全校学生及时发放了“近视灵”眼药水和护牙素，并进行具体使用指导，随机进班跟踪检查，收到良好效果、
针对我校近视眼发病率偏高的实际，加大对教学卫生的监督力度、我们要求课堂上学生必须做到“三个一”，继续进行眼操的指导，每天进行眼保健操检查、对患近视眼者，加强矫治，指导学生正确使用近视灵、利用各种宣传渠道教育学生养成早晚刷牙、饭前洗手、饭后漱口的良好生活习惯，入口食物必须保证干净卫生，防止病从口入、提出一人一巾，防止交叉传播、感染、教育学生不挑食、不偏食，摄取多种营养，保持营养均衡，提高生长发育质量、结合教育局保健所下发的卫生宣传内容，为每位学生印发了小学生必会操作项目，指导学生日常生活。
2、搞好传染病的预防工作
根据季节变换和传染病特点，及时通过会议、通知等形式进行宣传和开展预防工作、及时对发病学生进行隔离治疗，对发病学生所在班和邻班及走廊进行了全面、彻底的过氧乙酸消毒，切断了传染病源、在第一时间内向教育局保健所进行了传染病上报、由于措施得力，本学期在水痘爆发期间，我校仅有4例水痘发生，确保了全校学生健康。
五、进一步规范卫生档案，搞好卫生室建设
新学期，教育局保健所对卫生室的档案管理提出更规范化的要求、按要求，对学校现有的卫生档案再次进行逐本逐页检查，对一些内容进行充实、整理，对缺少的项目进行补充、如：“爱国卫生”工作计划、总结;学生体检情况分析;各年级的《心理健康教育》、《公共卫生》课教案等、对食堂食品卫生档案进行规范、按照卫生保健所要求把原30多本卫生档案资料全部分类装盒，帖上标签、使我校的卫生档案管理质量又有提高。
在校领导的大力支持下，学校对卫生室投入数百元资金用于安装上下水设备，购置体温计、常用药等、保证了师生小伤、小病不出校门。
定期对所购药品进行检验，凡是变质、过期的一律作废、对每次检查做好详细记录。
六、进一步美化校园，发挥环境育人作用
校园文化建设是学校建设的内容之一、我校抓住召开“__市小学校本教研现场经验交流会”的契机，舍得投资，在教学楼内形成了艺术、科技等特色长廊，为学生营造浓郁的校园文化环境、提升了校园的文化质量、在4月26日召开的“__市小学校本教研现场经验交流会”中，我校的校容校貌受到与会领导的高度称赞
为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，对学生提出了“责任到人，物放有序，一尘不染，处处亮点”的卫生“十六字”要求，形成了《卫生清扫制度》，并作为学校环境卫生检查评比依据、以此引起全校学生对卫生的重视，规范个人行为。
充分发挥值周检查评比工作的作用、对校园内的每一块分担区都划分到班级，落实到个人负责，学校还要不定期地进行检查，特别是厕所、水房等公用场所及室外分担区，学校有明确的要求和规定，采取检查、打分、评比相结合的方法，严格按照检查标准进行、凡是“三好班级”、“三好学生”、“先进班级”等评比都有相关的卫生标准要求、每周的流动红旗评选都将卫生与纪律情况作为依据，使全校师生自觉维护学校的公共卫生。
由于我校重视卫生工作开展，对学校的发展起到了促进作用、学校多次接待外校的参观、学习、6月份，在省爱国卫生检查中被教育局指定为必检单位。
今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》，使学校卫生工作再上一个新台阶。
学校工作总结 篇2
关于工会建家考核细则及竞赛办法的通知
各车间（科）工会
为继续深入开展建家活动，全面加强基层工会组织建设，使建家活动紧紧围绕公司的发展战略。常建常新、与时俱进，更好地调动和激发职工的主人翁热情，促进我厂改革与发展，结合我厂工会工作实际，现将建家考核细则及竞赛办法发给你们，望结合本单位工作实际，认真对照考核细则，努力做好xx年工会的各项工作。 特此通知
附件一：车间（科）建小家竞赛办法
附件二：大屯选煤厂车间（科）工会建小家考核细则
附件一：
车间（科）建家竞赛办法
一、组织领导
为确保建家竞赛活动的政策开展，厂工会成立竞赛考评领导小
组。厂工会各部室实行定点联系、知道、汇报制度，按照各部室工作职责定期到各车间（科）协助指导建家工作的开展，及时帮助车间（科）工会解决实际困难和问题。 组长：## 成员： 竞赛范围 参赛对象为：
二、竞赛要求及办法
1、
深化建家竞赛活动要紧紧围绕突出维护职能，加大维权力度，
推进民主管理、深化两级公开、实施技术创新工程、培育高素质职工队伍、加强工会自身建设等重点工作，不断更新建家的活动形式，保证建家的实际效果，以建家安全、民主、温暖、勤俭小家为目标，充分发挥好工会组织的桥梁纽带作用。
2、
竞赛采取由各基层工会自检申报，于厂工会月综合检查考评相
结合，年终进行综合总评的办法。并采取定期召开会员群众座谈会、进行个别走访等形式，广泛听取会员群众的意见和建议，下半年组织会员群众对两级工会开展评家活动。厂工会将根据各车间（科）工会各项工作指标的完成情况、季度考核及会员评议的结果，评出年度模范车间（科）工会。各车间（科）工会在认真自查的基础上，于每月五日前严格对照考核细则，认真填写自查申报表上报厂工会，逾期不报自动取消考评资格，并按有关规定进行扣分。在各工会自查申报的基础上，厂工会每月检查考核一次，每季综合评比奖励一次。
3、被考核单位凡发生安全C类以上事故，职工违章违纪受到行
政处罚的按当月实际考核得分的50%作为季度综合评分。
三、表彰奖励办法
1、
厂工会每季对考核总分前三名者，分别给予适当奖励。（其中
第一名得分应在95分以上，第
二、三名等分应在90分以上。如得分不达标，一次降低奖励标准。如出现前四名有两名相同得分，依据民主之家得分高者优先获奖）.
2、
工会建家工作将与创建六号车间工作结合起来，与年度工会评
先工作结合起来。建家考核有关分值，直接折合到六号车间考评之中，全年四个季度累计得分将作为年度工会评选模范车间之家的主要依据。
四、模范车间（科）之家否决条件：
1、
2、
3、
未坚持职代会或职工大会制度，车间（科）工会每年少于两次。 单位发生轻伤以上事故的
未按规定收缴会费，拖欠达一个季度的。
附件二：
工会建小家考核细则
学校工作总结 篇3
组织教师以教研组为单位重新学习作业的功能、分类、设计等理论知识，并结合学校实际研究确定了“一个设计思路，四个相结合，两个全面覆盖”的“142”作业设计原则。
整体设计课内课外学习活动，将课外作业和课堂教学有机结合，作业设计思想：作业要体现学科核心素养，要关注学生能力培养，以少而精的高质量作业取代简单、机械、重复的低质作业，实现“减负提质”。
作业设计“四个相结合”：作业设计要做到依据常规性和阶段性相结合、规定性和自主性相结合、知识性与趣味性相结合、实践性和人文性相结合。
作业要“两个全面覆盖”：单元内的知识、能力、素养要全覆盖，并要有侧重；不同层次学生的分层个性作业全覆盖，并要有余量。学科教研组通过系统性选编、改编、创编符合学科学习规律、体现学科核心素养导向的作业，逐步形成适合我校学情特点的单元作业集，最终建立学科单元作业资源库。
每位教师在“142”作业设计原则指导下，学习提升自主设计作业能力，精选作业内容，精准设计作业，合理确定作业数量和难度。
在布置作业前自己先将作业做一遍，并根据完成作业的体验预估作业的难度和学生完成的时长，并进行菜单式分类。在实际布置作业时，要在下课之前完成作业布置，要针对学生实际情况进行菜单式布置，对不同层次的学生提供内容选单及对应的完成时长范围，指导各个层次的学生做出适合自己的选择。
学校工作总结 篇4
在过去 的一学期我觉得很多事情做的不错，尽管也有有待提高的地方，下边是我的详细的总结：
一、开学工作顺利进行
齐、好，无一学生流失。9月1日开学的第一天，学校举行了庄严而隆重的开学典礼——升旗仪式。进一步增强学生和家长的紧迫感，从而杜绝了往年开学拖拖拉拉的不良现象。
后，督促学生做操。改变了过去总是站在一堆说笑。
由于宣传到位，准备充分，安排合理，措施得力，xx年秋季开学工作进行有条不紊，取得圆满成功。得到教育局检查领导的充分肯定,并在中心校开学工作检查中名列前茅。
二、管理创新，初见成效
(一)加强政治和业务学习,领导作风过硬
《教师法》、《未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》、《信访条例》、《湖北省德育年会xx年学术会》等内容。并要求全体教师在学习的同时要从理论联系实际，写出自己的心得体会，使每一个老师都能自觉地遵守国家的法律法规，真正做到为人师表，爱岗敬业。
2、每周日晚上为行政例会时间，总结上周工作，安排下周工作。这种作法得到了县领导的好评。
3、充分听取教师的意见，改进工作。经常与老师交流谈心，了解老师心声。
(二)安全工作，警钟长鸣
1、安全工作是学校各项工作的重中之重，一学期来，我们紧紧树立“以人为本，安全第一，预防为主”的思想观念，对98年以来的部分存在安全隐患的电路进行了全面整改，对学校原可以在门顶翻越的旧铁门进行重新更换。由于对学校一系列的.安全隐患及时采取了措施，半年来学校没有发生一起安全责任事故。
天天抓、时时抓。
敲诈勒索、欺侮学生等侵害学校的师生人身安全的事件，原来时有发生。本学期来，在阚华东校长、张立主任的得力措施和全校班主任齐抓共管下，基本杜绝了此类事情的发生。
安全的校园环境。
学校工作总结 篇5
(一)读书月特色活动
1.“21天亲子阅读打卡”活动
为了更好地推动学生和家长的阅读，促进书香家庭的建设，带动周边阅读，我校在4月份开展了“21天亲子阅读打卡活动”。此项活动一经开展，得到了广大学生们的喜爱和家长朋友们的大力支持。班级阅读群和朋友圈里孩子们阅读的身影、稚嫩的读书声感染了身边的每一个人。
2.“一周一首古诗词”的诵读活动
为培养学生良好的`阅读和学习习惯，提高学生的人文素养和审美情趣，我校开展了“一周一首古诗词”的诵读活动，每周由教导处下发诵读内容，各班同学利用晨诵或课前三分钟时间进行诵读，通过诵读，学生对古诗词、对经典国学的兴趣被激发出来，纷纷加入到学习经典的行列中来。这次活动收到了良好的效果，今后我校将继续秉承良好的传统，并持之以恒地开展下去，用中华的经典传统文化去熏陶学生，感染学生，教育学生，在培养学生读书兴趣的同时，提升他们的语文能力。
3. “美文朗诵大赛”
为培养学生学语文、用语文、爱语文的思想情感，创建文明的校园文化氛围，学校开展了首届“美文朗诵大赛”。通过比赛，老师和学生们加深了对语言文字的理解，达到了预期目标。我们相信，朗诵大赛必将激起学生对祖国语言文字的热爱，提高学生的鉴赏水平。
4.“红领巾跳蚤书市”活动
“红领巾跳蚤书市”活动是我校传统读书活动，通过活动，孩子们看到了一个美丽无穷的大千世界，感受着阅读的魅力，共同营造温馨和爱的阅读氛围。
5.“硬笔书法大赛”
为了规范汉字的书写，检验学生练字的效果，我校组织开展了硬笔书法比赛。旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发了同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的书写习惯。从比赛的情况来看，我们今后还需加强对学生写字的指导。
(二)教学常规工作
1.落实课程计划，安排课程表和日常替代课工作。
2.组织语文教研组开展教学研讨工作，深入课堂听课，指导青年教师备听评课。
3.定期检查教案、习题演练、作业批改、工作计划总结等。
4.日常值周工作。
5.配合各部门开展其他工作。
二、下学期工作计划
(一)将已经开展并行之有效的读书活动形成传统，保持下去。
(二)教学常规工作按计划稳步开展。
(三)计划将“播音主持”引进第二课堂，提高学生播音朗读的水平。
学校工作总结实用的范文2
光阴似箭，日月如梭，20__年学校工作在上级各主管部门的领导下，认真贯彻党的教育方针，实施素质教育，强化学校特色工作，提升管理水平，改善育人环境，确保师生在平安和谐的环境中学习、生活。我校在本年中具有以下亮点和特色：
一、工作的亮点
1、领导班子精诚团结、和谐共事，大小事务共同决策，群策群力共谋相留小学的发展。
2、强化德育工作，通过叙述身边的感动和教学优胜者的评选，在师生中营造了一个朝气蓬勃、积极向上的氛围。班风好、学风浓的良好风气正在我校中形成。
二、工作特色
1.校园文化建设特色突出
一是墙壁美化建设;学校墙壁重新进行了粉刷，学校面貌焕然一新。二是墙壁文化建设;学校文化墙形式多样，有宣传标语，配有教学常规及体育运动项目的绘画。
三是宣传栏建设。学校宣传栏内刊载了学校合班并校活动中，涌现出来的好人好事，叙述了发生在老师身边的感动。为激励先进，登载了教学上的优胜者，形成了浓厚的教风。
四是平安建设;安装了“高高兴兴上学，平平安安回家”的警示牌。
2.教学及常规管理不断完善
一是，重新完善各种制度，实施精细化管理。二是加大教科研工作力度，加强校本培训。
三是教学工作继续抓好教学常规落实，全面提高教学质量。
四是主题教育活动丰富多彩;学校将每个主题教育落到实处。开展了安全知识讲座、征文、手抄报、黑板报评比等丰富多彩的少先队活动。
3.年级特色百花齐放，百家争鸣。
学校倡导各班级形成各自的特色，制定了实施方案，确立指导教师，定时间，定地点，精心指导，形成作品，每月及时进行展览评比，将优秀作品进行收集整理，培养了学生动手动脑的能力，将素质教育落到实处。
学校工作总结 篇6
Part 1：工作总结的标题
摘要的标题分为单标题和双标题两种。单个标题可以进一步分为文档式标题和文章式标题。公文标题：单位名称、十个期限、十个摘要内容、十个标题。如果标题下方或正文末尾有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般直接表示摘要的基本点，多用于专题摘要。双标题是同时使用以上两个标题。一般主标题为文章式标题；副标题：技术工作总结
采用文件式标题，补充单位、时限、内容等。
最常见的摘要标题由单位名称、时间、主要内容、语言类型组成，如《XX市财政局1999年工作总结》、《XX工厂工作总结》 2000年上半年“”。
有些摘要标题没有单位名称，如“创先成活动总结”和“1999年教学工作总结”。摘要标题为分为单题和双题两种。单题又可分为文体题和文章题。公文题：单位名称、十个期限、十个摘要内容、十个题名。如果标题下方或正文末尾有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般直接表示摘要的基本点，多用于专题摘要中。标题是同时使用以上两个标题，一般主标题为文章式标题；副标题le
技术工作总结
采用文件式的标题，并补充单位、时限、内容等。
最常见的摘要标题由单位名称、时间、主要内容、语言类型组成，如《XX市财政局1999年工作总结》、《XX工厂工作总结》 2000年上半年“”。
有些摘要标题没有单位名称，如“创先成活动总结”和“1999年教学工作总结”。摘要标题为分为单题和双题两种。单题又可分为文体题和文章题。公文题：单位名称、十个期限、十个摘要内容、十个题名。如果标题下方或正文末尾有单位署名，标题可省略单位名称等，文章式标题一般直接表示摘要的基本点，多用于专题摘要中。就是同时使用以上两个标题，一般主标题为文章标题；副标题标题摘要分为单标题和双标题两种。单个标题可以进一步分为文档式标题和文章式标题。公文标题：单位名称、十个期限、十个摘要内容、十个标题。如果标题下方或正文末尾有单位署名，标题可省略单位名称等。文章式标题一般直接表示摘要的基本点，多用于专题摘要。双标题是同时使用以上两个标题。一般主标题为文章式标题；副标题
技术工作总结
采用文件式标题，并补充单位、时限、内容等。
最常见的摘要标题由单位名称、时间、主要内容、语言类型组成，如《XX市财政局1999年工作总结》、《XX工厂工作总结》 2000年上半年””。
有些摘要题没有单位名称，如《创先城活动总结》和《1999年教学工作总结》。有些摘要题只是一个内容摘要，并没有标明“摘要”二字，但一眼就能看出是摘要，如“一年的谈判与未来”等。有些摘要使用双标题。主要标题点标出文章的主要目的或重点，副标题明确文章的内容和体裁，如《构建农民进入市场新机制——运城小麦和棉花产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德医风，建立医疗新风：公司的经验南方医院会桥科精神文明建设.
技术工作总结
采用文件标题，补充单位、时限、内容等。
最常见的摘要标题由单位名称、时间、主要内容、语言类型组成，如《XX市财政局1999年工作总结》、《XX工厂工作总结》 2000年上半年””。
有些摘要题没有单位名称，如《创先城活动总结》和《1999年教学工作总结》。有些摘要题只是一个内容摘要，并没有标明“摘要”二字，但一眼就能看出是摘要，如“一年的谈判与未来”等。有些摘要使用双标题。主要标题点标出文章的主要目的或重点，副标题明确文章的内容和体裁，如《构建农民进入市场新机制——运城小麦和棉花产区发展农村经济的实践与总结》、《加强医德医风，建立医疗新风：公司的经验南方医院会桥科精神文明建设.
有些摘要标题只是内容的摘要，并没有标明“摘要”二字，但一眼就能看出是摘要，如“一年的谈判与未来”等等。一些摘要使用双标题。主标题指出文章的主要目的或重点，副标题明确文章的内容和体裁，如《构建农民进入市场新机制——运城小麦发展农村经济的实践与总结和棉花产区”、“加强医德医风，树立医疗新风：南方医院会桥科精神文明建设经验。部分摘要标题仅为内容摘要，不标明“摘要”二字，但一眼就能看出是摘要，如《一年的谈判与未来》等。有些摘要使用双标题。主标题指出文章的主要目的或重点，副标题明确文章内容和体裁，如《构建农民进入市场新机制——运城小麦棉花产区发展农村经济的实践与总结》，《加强医德医风，树立医疗新风——南方医院会桥科精神文明建设的经验》。第二部分：学校工作总结（2012--2013学年第二学期） 3 学校工作总结
（2012--2013学年第二学期）
2013年上半年，在市、区教育局的正确指导和关爱下，在干部们的努力下在全校师生员工的共同努力下，我校教育教学任务基本完成，各项工作取得显著成效。根据区委要求，将本学期工作简单总结如下。
我。完成各项任务和主要做法
（一）加强党风作风和校风建设，树立文明学校新形象
1.加强学校思想政治建设，着力打造专家型领导班子和专业化干部队伍。 按照市委部署，积极开展群众路线教育实践活动，着力改进作风。以“联系群众年”为载体，建立基层党员干部党建联系点制度，落实党员干部联系师生责任制，解决解决教育热点难点问题，切实为广大师生办实事、做好事、难事。帮助爱心人士向20名品学兼优的贫困学生捐款近万元。 “7月1日”我校党支部还组织全体党员开展贫困学生捐赠活动。
2.加强党员队伍建设，继续发挥党员在教育教学中的先锋模范作用。 根据区委开展“三比一”活动的要求，结合学校实际，引导党员开展“四比三、创新五立足本职工作，不断提高党员综合素质。继续开展党员联系群众、服务群众主题实践活动，引导党员立足本职，争当工作模范、岗位先锋、业务能手、服务标兵。活动与党员承诺、“捐资支教”、党员“一帮一对”等志愿奉献活动紧密结合，做到“一个党员就是一面旗帜”的承诺。真正落实。
3.切实加强师德师风建设。 以爱生、教书、育人为核心，以“学为师，德为天下”为宗旨，着力提高教师思想政治素质和职业道德，开展师德建设活动。以相关考核、奖惩、考核用人制度为保障，将榜样教育与警示教育相结合，增强教师师德师风意识，自觉运用教师道德规范和法律知识约束和纠正自身教育行为。加大整治徇私舞弊和“三乱”等问题的整治力度，净化我校队伍，树立我校教学队伍良好形象。期初开展教师集体宣誓和师德风范承诺活动，期末开展“师德先进个人”评选表彰活动。通过加强教师职业道德建设，增强了教师的责任感和使命感，使广大教师自觉做到“敬业爱生、教书育人、回馈社会”。
4。弘扬正气，抵制邪灵，倡导文明之风。 坚决抵制损害学校名誉、损害师生名誉、侵害他人利益的不正之风，倡导互助、友爱、团结合作。本学期，学校为教职工组织了丰富多彩、主题鲜明的文体活动，如职工排球比赛、师生艺术节等，活跃校园文化生活，提高职工健康素质，并加强员工之间的团结。
（二）加强德育，培养合格人才要树立“以德立校，全面育人”的德育指导思想”，把德育工作放在学校管理工作的首位；牢固树立教书育人、管教育人、服务育人的思想。细化德育管理，发扬“人人都是德育工作者”的优良传统，做好德育基本工作。坚持“四个三”原则（重点“三育人”：即教育人、管理育人、服务育人；坚持“三个结合”：即育人相结合与教学相结合，传统与现代教育方法相结合，思想教育与环境熏陶相结合；强化“三个自我”：自我服务、自我管理、自我教育；实施“三个贯穿”：学科贯穿、活动渗透、环境渗透），使德育渠道不断完善，德育工作规范。 ，系统科学发展。
1.加大力度、持之以恒、注重师资队伍建设 （一）加强师德师风教育。 师德是师德的灵魂。要逐步完善制度，不断丰富师德教育内容，通过教育指导、学习培训、考核奖惩等方式加强师资队伍建设，让每一位教师都能关爱学生、懂得学生，尊重学生，永远做老师，做榜样。开展“师德师德、铸师魂、树形象”活动，积极引导教师树立“敬业、爱业、热爱生活、教学严谨、乐于奉献、诚信教学”的优良作风，努力做德育兼备的人民教师。 .收到效果。
（二）加强班主任队伍建设。认真贯彻落实《中小学班主任工作规定》，举办班主任培训班。定期对班主任特别是青年班主任队伍进行基本技能培训，从实际出发，提高班主任的理论水平和管理技能，组织教师学习班主任基本素质要求和班级管理技能新形势下的教师；听取全国模范班主任任小爱开展班主任工作经验交流，进一步提高班主任实际工作能力，规范班主任日常管理。通过培养和学习，培养了一支业务素质高、教育能力强、人格特质好、工作成绩显着的班主任队伍。
(3)重视辅导员队伍建设。不断完善辅导员工作绩效评价，教育辅导员增强责任感，积极协助班主任做好各项工作，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班级集体建设中的重要作用.政教办进一步加强辅导员工作指导和培训，提高辅导员工作水平。
(4)树立“以人为本”的思想。努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，充分了解学生的学习主体地位，视学生为“人”——真人、发展人、差异人、潜力人。以人为本，教育充分发挥学生的积极性、主动性和内在动力。教师有意识地转变角色，成为学生学习的引导者、合作者和促进者。促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。
2.抓正规教育，规范行为 （一）加强教育。 加强对学生日常行为规范的检查和考核，确保日常工作坚持不懈、一丝不苟。各班继续组织学生学习《中小学生行为守则》和《中学生日常行为守则》，并进行笔试。学期伊始，结合《规范》和《规范》，要求学生做到“三控”。即：管住嘴，不吐；控制双手，不乱扔垃圾；控制好自己的脚，不践踏花草，培养学生良好的品行。重点开展食品安全、交通安全和春季消防安全教育两项演练。政教办加强督促检查，及时发现和解决问题，公布红旗班评价情况，保持校园良好秩序和氛围。
(2)开展心理健康教育。心理健康教育是学校教育工作的重要组成部分。我校通过观察、讨论、问卷调查等形式了解学生的心理状况。在认真对待健康教育课程的同时，我们还发挥学校心理咨询室的作用，及时纠正。部分学生心理异常，特别是针对部分单亲学生和留守儿童，提供心理疏导，尽最大努力让每个学生身心得到发展。 （三）着力加强“问题生”教育改造。 “问题学生”不完成作业，撒谎，喜欢打架，玩游戏，和老师说坏话。我们很担心。我们把“问题学生”的教育作为学校教育的重点。教育“问题学生”，采取的教育原则是：调查分析，因材施教。为使辅导有效，应尽可能采用“一对一”的原则，将“问题学生”分成每位导师进行一对一跟踪、一对一跟踪。一次调查，一对一教育，一对一转化。
(4)做好每月主题教育。根据本学期每个月的实际情况，确定每个月的主题为：学雷锋三月，敬师守纪迎接新学期活动月； 4月树立新风范，践行文明礼仪规范活动月； 5月4日，我为团旗增光添彩；六月，我热爱祖国，弘扬革命传统；响应区委、区政府“建金山、创名镇”的号召，培养和增强全校师生了解家乡、热爱家乡、服务家乡的意识丰富校园文化生活，7月1日组织学生开展“热爱家乡、赞美家乡”和“跟党立志、立志成才、建设小康”主题团队活动.要求各班根据每月主题和政教处每周工作安排确定每月班会重点，通过教育积累不断提高学生思想品德水平。
3.丰富活动形式，完善教育机制
（一）开展“学雷锋，三个关怀，开创新趋势，创造三个卓越”志愿活动，创建文明、安全和谐的校园教育活动。让团员青年在实践和体验中提高道德素养。
2.开展节日活动。 利用学雷锋活动月、文明礼貌月、清明节、青年节、儿童节、“7月1日”等重要节日，举办体现中华传统美德和革命传统的主题班会，举办散文、演讲、专题实践等教育活动，让学生了解传统美德的内涵，继承和发扬革命传统。
3.丰富校园文化活动。 本学期，我们开展了阳光运动和课间活动，组织学生参加有益身心的趣味运动、陶冶情操、社会考察等活动。他们快乐地长大。
4.加强岗位建设，优化育人环境 （一）优化升旗仪式。坚持每周举行一次升旗仪式，要求国旗下的演讲内容丰富。在保留传统爱国励志内容的基础上，力求与社会生活、时事政治、校中心工作紧密结合，力求与学生思想实践方面紧密结合。在教育中具有高度针对性和有效性。
(2)开办“校园之声”广播电台。广播需要多种内容安排、多种形式，并应贴近学生的校园生活。在内容的选择和组织上，尽可能发挥学生的主体作用，让“校园之声”成为学生了解世界大事、校园新闻、爱国主义教育、陶冶情操的重要途径.第三部分：学校2011年度工作总结闽阳第二小学2012-2013年第一学期工作总结紧张忙碌的学期教育教学工作已经结束。回顾这学期的工作，我们在县教体局和闽阳学区。在全体教师的指导下，全体教师发扬与时俱进、敢为人先的时代精神，圆满完成了本学期的各项任务。为扬长避短，结合本学期重点任务的落实情况，总结如下：
我。加强学习，提高认识，牢固树立先进教育理念 为使这项工作落到实处，主要采取以下措施： 一是加强政治学习，贯彻十八大重要思想以党代会为宗旨，加强师德师风教育。二是加强宣传，凝聚共识。充分发挥学校宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确教育观，全面推进课程改革，培养高素质人才成为社会共识。
三是加强教师专业学习。为进一步提高教师专业素质，加强对新课程理念的认识，规范专业学习体系，改变以往流于形式，没有实际效果的做法。 . 课堂教学发生了前所未有的变化。
二、教学为本，全面提升办学质量
教学是学校的生命线，与打造优秀教育品牌密不可分源于规范的科学管理。为全面提高办学质量，学校加强以下工作：
1．加强活动培训 （一）外部培养：建立与年级组、学科教研组、学校教研室合作的教师专业成长网络。 充分发挥各级网络的独特优势，在活动中帮助和引导教师专业成长；开展同级合作交流活动；依托上级教研部门，推荐优秀教师走出去、展示交流，努力打造优质骨干教师。
(2)利用现代教育技术开展教学和研究活动。提高教师专业技能。进一步提高中青年教师对现代教育资源的利用效率，更好地为教育教学服务。
(3)活动领导：继续创造性地做好校本定期的教研活动。采用“请进请出”相结合的方式，根据教师群体的共同特点，制定培训计划，制定预期目标，对学习预期目标进行及时反馈和调整。 2. 各年级集体备课。充分利用网络资源和教师合作平台，实现备课互助、资源共享。为“利用远程教育资源建设高效课堂”奠定了良好的技术基础。 3.改革听课制度。 ①学校领导开展“校长研讨日”活动，主要是对教师课堂教学改革进行具体指导；研究和讨论问题；教师之间的“互助听力”主要是通过听课，互相学习，取长补短。
②在“听-说-评价”活动的基础上，建立了听、评、交反馈的体系。因为这些活动以学校资源为依托，面向教师日常教学实践，更加真实、直观地反映教师的专业地位，对促进教师专业发展具有很强的针对性、诊断性和启发性。每位教师每学期至少参加20节课，年级组长、教研组组长、中层以上领导参加30节以上。
③学校成立班听组，制定《课堂教学评价标准》，每学期组织班听组对老师的班级进行定性评价。
4.积极支持教师个体在平时的教育教学实践中大胆运用所学理念，鼓励教师采取自我实践和同伴互助的方式，形成自身的教育教学特色。
教师要以上课预约的形式，为大家展示一堂个性化的实践探索课，并用新的课改理念，每学年开展讲课、模拟课、课堂等活动。
5.加强教师在实践中及时反思自身教育教学行为的过程监督，强化“教师教学反思系统”的干预作用，实现从他律到自律的转变。
①每位教师每节课后写一篇教学反思，每节课件后写一篇教学反思，每学期提交一份高质量的反思。每学期编写符合课程改革理念的教案；教一堂体现教学特色的课。
②为高价值反思提供及时交流平台，建立教师反思档案，逐步建立校本培训数据库。计划提出反映学校层面主题的代表性问题或困惑； 6、开展“1+1”互助活动。新教师和其他起点较低的教师将指定重点学科教师负责指导，促进新老教师相互学习、相互交流、取长补短，努力促进快速成长的年轻教师。
7.实施二次培训。 每次培训留学结束后，必须写一篇不少于1000字的学习经历，并在学校教研会上向全体教师汇报（可派代表多人出国留学）。或以课堂教学的形式辐射。 8、开展年级组或学科教研组的“问题讨论”活动。教务处要安排校本研讨时间，根据教师在教育教学行为反思中存在的困惑和问题，确定校本研讨的主题。研究课程标准和教学改革前沿的部分理论文章，确定主题、讲者、时间，扎实开展校本培训活动。
经过以上努力，我校在实践中不断检验和完善教师“外介入、内涵内省、教与学”的专业成长模式，打造了一支阳光、踏实、能干的教师队伍个性鲜明的教师。团队逐步缩小了与城市学校教师专业水平的差距，让更多农村孩子享受到优质教育资源，有力推动了我校素质教育的全面实施。本学期，我校师生在上级部门组织的各项活动中取得了优异的成绩：2012年全县多媒体课件大赛中，我校没有参加最后7名优胜者（学校鼓励参加），决赛还有8人，占全县的%。其中，该县的
1,
2, 5 所有名字都是在我们学校创建的。 2012年，省教育厅指定我校为“畅言精品课程”教学软件使用试点学校。教学体系全面走进课堂，课堂教学进一步提升。在2012年全县中小学学科竞赛中，我校学生胜率占参赛选手的50%，受到社会各界的好评。
三、加强校园文化建设，满足验收工作语言文字规范化
1.做好满足语言标准化验收的各项工作，使档案规范完整。 高质量通过优等标准验收，被评为岷县语言标准化示范学校。
2.精心设计和完善校园文化建设，做到：一是加强室内管理，统一标准，统一规划，规范班级布局。 其次，合理布置所有房间，张贴各种系统，使每个房间的布置规范统一。三是我们在几家广告公司投入了近几千元，制作了多种版面、喷绘、制作橱窗、校园和走廊环境的布局。四是改善办公条件，加强远程教育，使教学更加现代化、科学化。
3.学校本学期投资了另一间多媒体教室。 使学校基本实现每间课堂都是多媒体课堂，每节课都是精品课。 4、营造良好的教育环境
打造花园式校园，营造良好的学习氛围，让师生在优美的环境中工作学习是多年的夙愿和舒适的环境。一年来，我校想方设法提高
学校工作总结 篇7
日前，江苏省水利厅、江苏省教育厅联合发文，公布了20xx年度“江苏省节水型学校”，我校荣列其中。“节水型学校”的创建活动，不仅是学校自身发展的需要，也是建设节约型社会的需要，将节约理念融入校园文化，是我们履行社会责任的需要。
一、加强节水意识宣传。学校通过悬挂宣传横幅，播放流动字幕，发放节水宣传手册等多种方式开展宣传，增强师生节约水资源，保护水环境的强烈意识，同时，各年级都举行了“节约用水，从我做起”节水倡议活动，广泛宣传和灌输节约水资源的意义、节约用水相关知识等.校节水办公室制作并在公共场所张贴宣传标语，用水设施和器具旁张贴节水宣传标志，时刻提醒全校广大师生员工注意节约用水，浓厚的节水宣传氛围，通过开展多层面、声势浩大的宣传活动，使节水的观念深入师生的头脑。在全校师生员工中形成一种“节约用水，人人有责”、“节约光荣，浪费可耻”、“节能环保，利国利民”的良好风尚，同时也为学生今后走上社会后养成节水风尚打下了坚实的基础。二、建立节水管理网络。我校除成立创建领导组外，还专门成立工作组，具体负责日常创建工作。学校制定了节约用水制度，明确工作目标和重点，建立节水责任制。建立科学合理的节水指标体系，提高计划用水率，确保无计划外用水。坚持落实对主要用水与供水部位日巡查制度，定时、定点进行巡查，将用水量较大的地方作为重点巡查对象，坚决杜绝了跑、冒、滴、漏、长流水等浪费水的现象发生。全校共划分成6个用水管理区域，实行分区分级管理，责任落实到人，在学校后勤人员编制中，设置专职管水人员岗位，负责对学校宿舍、食堂、浴室、公厕日常用水管理、监督。在学校宿舍区、教学区等公共场所用水，分别以班级、宿舍为单元，选聘优秀学生为兼职用水管理员，对所属包干区、宿舍用水进行监督管理，学校定期开展督查，并通报节水管理情况，对优秀节水学生给予公开奖励和表彰，全校上下形成惜水、节水、保护水的良好风尚。三、重视硬件设施建设。学校在创建硬件上舍得投入，去年学校投资30多万元，更换安装新型PPR材料管道1400多米，在学生宿舍区及部分教学楼，更换安装取水计量设施26只，节水龙头近300只，改造安装公厕红外线控制水泵箱50多台套，红外线小便池80多只，学校取水计量设施达到二级管理要求，部分用水单元实行三级计量管理。四、开展丰富多样的节水活动。德育处、校学生会积极发动学生创建“节水型宿舍”活动。在宿舍、学生中开展节水节电评比，对用水用电少的宿舍、个人进行表彰。在活动期间，我校共接受各类节水知识咨询300多人次，发放节水型社会、节水型学校建设、节约用水知识等相关内容宣传资料800余份。《海安日报》的“万家灯火”和“校园内外”等栏目先后刊登了我校同学发表的节水宣传文章，推动了全校节水工作的有效开展。近年来，学校多次被评为“取水单位水资源管理工作先进单位”。20xx年，我校还被评为“节约型社会建设先进单位”。我校组织学生参加各类环保、节水节能知识竞赛、征文评比，有多人次获奖。《海安日报》和《扬子晚报》两次报道我校创建节水行校园的经验与做法。
学校工作总结 篇8
一、指导思想
坚持“物质文明和精神文明两手抓”的方针，充分利用社区企事业单位、居民区，广泛开展宣传，不断提高社区居民的整体素质、科学文化素质。从社区实际出发广泛开展群众喜闻乐见、健康向上不同规模、不同层次的社区文化活动，陶冶社区居民的情操，提高社区居民的思想、道德、文化水平，增强社区成员共建家园的社区意识，形成与地域环境、历史文化、成员价值趋向相适应的社区精神，不断丰富社区居民的精神生活。
二、具体工作：
1、利用各种节日、纪念日在社区进行了社会公德、家庭美德、科普文化、民主法制、民族团结、环境保护、计划生育、文明行为等项教育活动的教育宣传。教育社区居民参与社区活动意识，以青少年和老年人为重点，多参加户外活动，带动社区全民健身，达到浓烈的健康向上的社区文化氛围。
2、积极筹备社区老年活动中心建设，组织开展形式多样的活动，丰富社区居民的业余文化生活，并于8月26日举办了象棋比赛。
3、加强各族青少年的法制教育及失足青少年的帮扶宣传工作。发放了宣传手册，大力宣传《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》和《义务教育法》等法规，提高青少年的法律意识，净化育人环境，维护青少年合法权益。
4、开展好丰富多彩的社区教育、成人教育培训工作。制定了全街培训工作、学习型社区创建工作计划，利用召开专题会的形式，组织开展了基层党校党员培训活动。社区学校及社区居委会充分利用了教育阵地，开展了以社会公德、职业道德、家庭美德为内容的公民道德教育，以提升人民群众的文化品位、个性化需要为目标的文化休闲教育等。
5、组织居民开展“热爱家乡、弘扬美德”为主题的教育活动，回顾历史文化，赞颂新的历史的重大变化和辉煌成就，充分展示历史的变迁、文化的发展、魅力的无穷，进一步激励人民的自豪感和建设的自信心、必胜心，增强建设社区的责任感和使命感。此次读书节活动的举办，充分展示了近年来学习型社区以及各种特色创建活动的成果，有近百名社区居民、职工和学生参与到读书节活动中来。
为了适应形势发展的要求，加强了培训工作队伍建设，按照“政治强、业务精、纪律严、作风正”要求，对社区负责社区教育工作的干部进行了市民学校、基层党校和精神文明建设等工作的培训，从新时期教育培训工作的要求出发，提出“三高”要求：即高素质、高水平、高效率。不断提高培训工作干部队伍的整体素质，为出色完成学习型社区创建工作提供强有力的组织保证，推动学习型社区的创建工作整体上水平。
三、以学习型社区创建工作为主，紧紧围绕工作大局，在领导的直接带领下，全面反映多年来加强学习型社区创建工作，尤其是青少年思想道德建设及学习型家庭工作取得的丰硕成果，宣传迅速反映，积极主动，将我街探索新形势下思想政治工作的新内容、新方法、新手段、新机制中涌现的典型事迹宣传出去。
一、全镇教育发展概况
(一)基础教育任务全面完成
__年末全镇总人口3.7万人，镇域总面积72.4平方公里。非农业人口800余人，楠杨常住人口__余人，万年场常住人口约1200余人。全镇20个村2个社区，2113名适龄儿童分别在两所学校、两个幼儿园就学，适龄儿童入园率、入学率、完成率均为100%。“普九”债务全面解决。学校建立家长学校，形成学校、家庭、社会共同关心教育的良好局面，形成了支教为荣、尊师重教的良好社会风气。随着教育改革的不断深入，我镇教育事业将会有更大的发展。
(二)成人教育成效显著。结合农业结构的调整，富余劳动力的增加，坚持成人素质教育和技能培训，教育成果明显，全镇无青壮年文盲，从业、就业能力增强，群众文化综合素质得到了较大提高。三年来成人教育实用技术培训6158人;劳动力转移就业培训2130余人，指导性培训1107余人，岗前培训1023余人)农村劳动力培训面不断扩大;脱盲巩固率达100%。
二、教育工作开展情况
(一)加强学校义务教育。积极配合学校开展基础教育工作，在校园里开展“捐资助学”，“两免一补”活动，关爱女孩，关爱残疾儿童，让每一个适龄儿童都能入学享受国家九年义务教育，三年来无一个儿童辍学，学校基础教育得到全面贯彻执行;加强校园周边环境综合整治，为学校营造良好的教育教学环境;加大教育投入，改善办学条件;创新办学模式，引进机关幼儿园成功领办楠杨幼儿园，推进了乡一体化进程;师资力量雄厚，专业技术达标率100%;民师问题基本解决。
(二)加强成人教育。随着农业结构的调整，特别是5.12地震后，灾后住房重建实现了农户的高度集中，农户生产半径加大，成教管理中心根据本镇的实际情况，采取了一系列积极有效的措施，通过进行实用技术、劳动就业等培训，为剩余劳动力得到有效转移，增加农民收入发挥了巨大作用。
1、强化培训，提高从业人员素质，不断提高培训质量。
针对我镇农村剩余劳动力过多，且专业技能较低的现状，成教学校充分整合地方教育资源，组织全镇各类人员进行多种形式、多种专业技能的培训。
一是提高培训针对性。为了提高培训的针对性、实效性，我们在农发局、就业局、村社区、学校、企业的配合下，对村社群众进行摸底，了解需求，然后制订了科学的培训计划。按计划落实培训工作。近年来主要培训内容是农业实用技术、特色产业开发、特种水产养殖、经济果林种植、高产技术、特种畜禽饲养与防病以及农家乐经营管理等。
二是提高培训质量。为提高培训的质量，我们对授课教师作了慎重的配备，采取“土专家”讲解，农科专家“请进来”的方式上课。“土专家”、农技专家、职高教师当场示范使参培者得到较大收获。
三是提高综合素质。为提高当代农民的综合素质，镇还举办法律、环保、社会生活常识、计生、卫生保健、科技信息、市场经济等专题的讲座、培训，增强了农民的法制意识，市场经济意识。三年来全镇近6000人次参加了各类培训，张贴、散发各种招工信息数千余份，许多农民从培训中受益，并走上了就业之路，富裕之路。
2、创新培训形式，凸显种、养殖重心。
(1)加强种养殖技术培训。我镇的种养殖业(种蔬菜、种大蒜、种木耳、养猪)已有一定基础。这就需要一大批技术过硬的种养殖户。为此，我们以楠新、红庙、官仓、熙玉村种养殖为依托，组织农民现场参观，学习种养殖技术，并在全镇推广。三年来，多次组织现场培训，使现代养殖技术不断提高并转化为经济效益。
(2)重视示范区建设。三年来，我镇充分发挥“农科结合示范基地”的示范作用，每年坚持举办各类实用技术培训，使大多数农户受到了实用技术培训和专业咨询。目前大曲、花园猕猴桃基地已成规模，楠新甜叶菊种植已见成效。实用技术培训和新品种新技术的试验示范等优势得到发挥。
学校工作总结 篇9
在教育主管部门的正确领导下，由于学校领导的精心安排，通过全校教师的共同努力，使本学期的学校继教工作得以顺利开展，现将有关工作总结如下：
一、工作回顾
1、开学初结合我校实际，制定了切实可行的小学继教工作计划，按时进行了工作的部署。
（成立了工作领导小组。
（职责保障，以校长亲自任组长，副校长、教导主任任副组长，各教研组组长为成员。分工明确，团结协作，按步工作。
眼花、不会电脑这一特点，都是继教办和微机员帮助处理，完成了上级交给的任务。
重难点、学情分析等，并打字变成电子版，同时继教办帮助录制视频，上传完成此任务，结果有一名教师的参赛作品被选中。
4、四月我校据县进修的要求，每所学校选出5人参加省举办的博客大赛，这给我校出了一个大难题，平均年龄52岁，眼花耳背，不会电脑的是多数，经校长等领导研究最后确定四人加继教办一人才凑齐五人，但不爱写作的有三人，选中的五人虽然参差不齐，但都能按照要求尽量去做好，这项工作在九月末结束。
5、利用每周五的业务学习时间，全体教师分散进行了课程改革刚要和课标的学习，在五月我们全体任课教师进行了《课程改革刚要》的考试，通过近三个月的自学老教师们都能考出较好的成绩。
五年级共四册书中的五十个字词，并在额外加了十个词语，结果郭邵伟、沈思妤、苏铜、沈佳妤、崔佳怡这五名同学胜出，这五名同学于六月十八号，六月二十号在实验室分别听写了一年级上下册要求掌握的词语效果较好，六月二十三号、二十六号分别听写二年级上下册的词语效果不够理想，回家改错弄会为止，七月二日、七月七日把三年级的词语考完，在假期弄会弄懂，以迎接北片的选拔。
市、县、乡级以上培训十二次52人次。
二、取得的成绩
1、要求明确，达到目的各教师按时参加了学校组织的集中学习，在学习中，做到认真听课，认真记笔记。并抽时间自学，并写出了自学笔记。
发展人的素质、实现人的价值。我校支持教师参加各种培训，利用现代教育技术手段辅助教学，教师实施素质教育的能力和水平明显提高。
三、存在的不足
1、由于我校教师年龄结构偏大，在思想上有待于进一步提高。
2、培训工作有待于更进一步的细化和加强。
四、下一步工作打算
1、加强对我骨干教师培训，要求教师均以骨干教师的条件来要求自己，努力提高自身业务素质和能力。
2、在本期工作成效的基础上，更进一步完善红星学校继教培训工作的指导和学习。
总之，我校继续教育工作在全体教师的积极参与、齐心协力与共同努力下，取得了良好的成绩。在今后的工作中，我校将继续努力，找出差距，克服困难，使继续教育工作更上一个新台阶。
学校工作总结 篇10
本学期学校体育工作，坚持贯彻党的精神，按照__的要求，继续深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，坚持以小为本的理念，全面推进素质教育为目标，继续认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺利完成各项工作，取得了一定的成效，具体如下：
一、加强领导，认真组织学习
首先，加强体育工作的领导，认真组织体育教师学习有关体育方面的专业知识，学习《学校体育工作条例》、《学校体育》、《体育法》、《体育教学与研究》等等，并创造机会让体育教师外出听课、培训，了解新课程的理念；其次领导经常进行检查、督促，使工作做得更完善；再次，能组织教师认真学习理论和“十一五”学校体育来提高教师的素养。
二、教育教学工作
期初，每位教师能制订好学科教学计划、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课，备课迹工整，图文并茂，每学年能开展一次教研活动，共同探讨，共同提高。能认真带好兼职体育老师上好每一堂课，耐心细致地指导兼职教师搞好《学生体质健康标准》的测试工作。对差生能用爱心去感化，使他们更有信心和决心。
在多方协调、指导下，我校的《学生体质健康标准》测试的工作能够按照上级要求顺利完成，全校合格率为100%，优秀率为70。1%。
三、积极开展课外活动，落实为两操，组织好各项比赛
加强课外活动的管理和监督，我们能做到课外活动安排到课表上，具体落实到每个教师，体育教师保证充足的器材和辅导，尽量安排较大的空间让学生去活动、锻炼，使之能吻合《学校体育工作条例》的规定和学生的个体实际。广播操、眼保健操平时由大队部和体育教师督促、检查，并每月进行公布，综合评比。
根据上级要求和学校的实际情况，制订好每学期的竞赛计划，并且能使计划落实到实处，把握好每次单项竞赛的年龄点。今年十月份举行了一年一度的校田径运动会，十一月份举行全校的广播操比赛，六月份举行了校田径单项投掷比赛。每次比赛都有通知，报名单及具体要求，比赛结束后能及时总结，归纳材料送到档案室。
四、业余训练常抓不懈，运动水平稳定发展
我校已有田径队三支、篮球队一支，田径队能坚持常年训练，有计划有出勤记载等。阶段训练后有成绩记载，有总结，便于发现问题，提高下一阶段的训练质量。在训练过程中体育教师从不叫苦，总是默默无闻地与运动员一起起早摸黑，在操场上挥着泪水和汗水，承受着喜悦和痛苦。苦尽甘来，每年的区中小学田径比赛中我校的运动会总能奋力拼搏，力保取得优异的成绩。
过去的已经过去，我想展望未来，学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高，我想在不久的将来，不管是学校的体育教学工作、运动竞赛等都将会有更大的提高。
学校工作总结 篇11
一、领导重视，建章立制
学校领导将安全工作摆上学校工作的重点位置，视为学校日常工作的一个重要组成部分，坚持以人为本，全面落实学校安全稳定责任制，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学生公共安全教育指导纲要》等文件精神，切实把各项安全防范措施落到实处，扎实抓好学校安全稳定工作。首先按照“三为主”：即“以预防为主，以常规性工作为主，以保护自己为主”的工作指导思想，努力学习有关安全工作的文件、法规，不断提高认识，不断强化做到“人人、时时、事事、处处”想安全。其次，学校成立领导小组，并进行分工，层层落实责任。真正做到分工负责、齐抓共管，把学校安全工作落到实处。
1、强化管理力量。学校建立健全“平安校园”有效机制，成立以校长为组长的创建“平安校园”工作领导小组，定期召开学校安全工作会议，认真学习上级安全工作的有关文件、会议精神，不断强化安全工作意识，明确责任目标，形成“校长亲自抓，各班级教师具体抓”的安全工作新格局，统筹兼顾，充分发挥班主任、值日教师、学生干部、社会力量四支队伍，形成战斗合力，共筑校园安全防护网。
2、完善安全制度。学期初，我们结合学校实际制定安全工作计划，进一步建立学校安全保卫工作领导责任制和责任追究制，根据安全保卫工作发展形势不断完善充实并严格执行；建立周一隐患排查、周五安全教育、值日值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、刀具收缴上报等规章制度，进一步加强学校安全报告制度建设，畅通信息渠道，若发生安全事故严格按照相关规定逐级上报。严禁教师私自组织学生外出或从事不符合安全工作有关规定的危险性活动，学校分别与各科室、班主任层层签订安全工作责任状，并建立家校联系，让家长、老师明确职责，对涉及学校安全保卫的各项工作，做到有章可循，违章必究。
3、制订各项安全预案，强化安全管理。
俗话说，安全工作“防重于治”。做好学校安全工作，关键是要防范于未然。为了贯彻“安全第一，预防为主”的方针，我校制订各项安全预案，确保安全工作顺利进行，《防灾减灾应急疏散演练预案》，《预防和处理火灾预案》等等，确保师生安全，确保学校财产不受损失。
二、加强管理，群防群治
1、积极联系，形成合力。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校家庭的密切配合。学校积极与公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，新学期以来，学校邀请了四户镇派出所民警给同学们上了一堂交通安全、防溺水安全、消防安全德等有关知识的教育课。同学们学到了很多的安全知识，懂得如何增强安全观念和保护自己的意识。
2、认真检查，及时整改。我们采取定期与不定期检查相结合的办法，对学校安全工作进行指导性检查，深入开展防火、游泳、交通安全、防雷等为主的各项安全隐患治理活动。学校能对校园内各类建筑、水电、公共活动场所等进行经常性排查，发现问题及时整改。如：学校定期对学校各类设施的安全使用情况进行观察分析，维修更换，确保用水、用电、灭火器材、桌椅门窗、体育器材等各项设施能正常、安全使用，消除其对师生的生命与健康造成的威胁。同时，根据上级的文件精神， 4月份开展学校安全专项整治工作，认真落实预防道路交通事故，人员密集场所的消防安全整治等等一系列的活动，取得了良好的效果。
三、加强教育，促进自护
要确保学校安全，根本在于提高安全意识、防范和自救自护能力。抓好安全教育是学校安全工作的基础。有史以来我校以安全教育周、安全教育日、安全教育月活动为中心，结合不同时期工作重点对学生进行交通、游泳、食品卫生等方面的安全教育。
1、认真开展安全教育月宣传教育工作。安全教育月的主题是“安全常放心间，争创和谐校园”。学校以此主题认真开展安全教育活动。在学科教学和综合实践活动课程中渗透安全教育内容，利用广播、黑板报等阵地，采用班会、升旗仪式、手抄报等形式，帮助学生系统掌握公共安全教育知识，通过开展疏散演练、模拟体验等活动，进一步提高师生应对突发事件的能力等一系列与安全有关的教育活动，收到了一定的效果。
2、扎实开展各项安全主题教育活动。一学期来，我校根据不同时期安全教育重点，认真开展丰富而又有实效的安全活动，提高了学生的安全意识，进一步提高了学生的自护能力。
教育部将今年3月29日中小学生安全教育日主题定为“加强疏散演练确保学生平安”。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，学校于3月中旬向全体师生发出倡议：
A、要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德；
B、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹；
C、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。
D、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。我们还将各校活动情况汇总成“中心小学安全教育日活动纪实”上报县局。
近日来我校认真开展了防控流感活动，做到有预案、有实施方案、有领导小组名单、有晨检记录等，使防控工作有章可循，有案可查，有条不紊。
去年9月份，学校开展了“安全隐患我发现”活动。活动的开展进一步提高了师生的安全意识，力求最大限度地消除安全隐患，将平安校园创建推向深入。学校举行消防疏散演练活动，进一步增强了同学们的防震减灾意识，提高了同学们在地震发生时紧急避险、自救自护的能力。
3、全方位多角度地对学校师生、家长进行安全知识教育。学校教师深切认识到在做好自身安全的同时，要切实履行安全工作职责，做好学生的安全工作；学校也深刻认识到，要让家长进一步增强安全意识和监护人责任意识，切实担负起监护人的责任，共同做好学生校外安全管理工作。学校及时掌握周边社区出现的一些安全隐患信息，及时对学生进行防火、防水、防交通事故、防被拐绑架、防被骚扰等保护自己的教育。学校分别在中秋节、国庆节、以及寒暑假等节假日，及收缴管制刀具活动时，发放《致学生家长的一封信》，让学生家长能对自已的子女的安全产生足够的重视，确保孩子的身心健康。同时，开展“带法回家”，让学生与家长一起学法，创建和谐家园。
除此之外，我们坚持“每天5分钟安全教育”活动，使安全教育有的放矢。
学校工作总结 篇12
1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因受教学的冲击，联系不及时，抓不住季节性，致使活动不能坚持经常。
2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。
3、对德育工作的展开学生干部的参与需要做好更多的培训。
4、学生卫生习惯的养成还有待培养。
三、今后工作打算。
1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入学校及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、有序、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
学校工作总结 篇13
1、加强政治学习，统一共识，以习近平新时代中国特色社会主义思想谋篇布局，砥砺前行。
2、探索教学改革模式，推行五中大学区“五环三导”智慧生态课堂模式。
3、常规管理精严细实，部门工作量化考核评价
一是教学管理落实七件事：1、把课(包括两操)查实，落实三七候课制。2、作业、教案改备实，检查办法科学化。3、听评课务实，制定出台XX九中评课办法。4、课改夯实，课改模式制度化。5、中考、会考复习做实，三次模拟中考化。6、量化考核重实，继续完善百分量化考核方案，特别是涉及抽考的科目量化考核。7、综合素质评价、基线测试用实，用好评价杠杆。二是政教、团委、少队坚持立德树人，利用现有资源丰富学生二课活动，让校园换发生机。1、认真学习2018教育部制定《中小学德育工作指南》，将《指南》作为学校德育工作开展基本遵循。2、改进班主任考评办法，根据中小常规方面的差异性，可以试行框架内分部考核，独立核算。3、健全校学生社团组织，培养和锻炼学生的主体能动性。校学生会、校团委、大队部要让学生充分参与，加强兴趣爱好引导，让学生喜欢学校，留恋学校，爱上学校。4、积极组织参加各类社会活动，为他们做好社会人奠定基础。
三是安全工作常抓不懈，警钟长鸣。利用好监控平台，加强教育引导确保安全万无一失。
四是继续强化寄宿生管理，培养学生良好行为习惯。争取宿舍三创建活动顺利通过，管理进一步升级，让学生住有家的感觉。
五是后勤工作早作打算，提前动手。1、图书实验楼确保手续齐全的前提下，按时开工。2、风雨足球馆立项启动。3、长远规划寄宿生餐厅。4、接通城区三网(供暖、供水、排污)。5、校园整体布局，绿化、硬化科学合理。6、加强服务意识，注重财产保养和维护。7、节约能源，开源节流。
六是实行部门工作等级评价和学期工作述职制，学校将各部门依据职责列出评价指标结合述职情况由考核小组进行评价。评价划分等级奖励前三名。
4、以党建工作为引领，促进学校各项工作全面提升。一是认真学习党员义务和权力，亮身份履职尽职。二是继续宣传学习十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，办好教育，发展县域义务教育优质均衡。三是两学一做、三会一课、固定党日活动持之以恒久久为功。四是加强意识形态工作，强化责任担当。五是凝心聚力创建风清气正、绿色和谐的生态校园。
5、创建书香校园，让阅读成为一种习惯。2018年新年第二天，我们召开班主任会议，会上让班主任评价最美科任教师，评价结果汇总94%的教师榜上有名。我们的班主任对自己的科任教师还是很认可的，也是很善良。最后，我们决定为一线教师每人赠送一本书，培养大家阅读习惯。读书会使人善良、聪慧，能提升我们看问题、想事情的境界和格局。这些书都是我们精挑细选，包括教育类有陶行知、魏书生、李镇西、苏霍姆林斯基等;还有文学类、历史类、新闻评论等，希望大家能够认真阅读，互相借阅。让阅读成为一种习惯，让书香飘满校园。
6、积极建言、做好学校长远发展规划。
落实标准化建设，增加优质资源投入。按九年一贯制学校规划，初中12个班，600人;小学12个班，540人配置，将增光幼儿园划归九中，形成一园两部(幼儿园、小学部、中学部)办学体系。标准化建设及配套设施一步到位，不局限眼前生员多寡和办学质量，要长远打造。否则很难改变周围群众、原有家长及孩子的历史偏见。其次，强化大学区区长学校职能。在师资调配、培训，教学管理等方面要有大动作，让学生和家长感觉有明显变化。制定科学考核评价体系，注重过程监测，结果要和预期目标挂钩，奖惩分明。第三、修建金沙路直通九中重型桥。一是解决教师上班绕南北马道桥路程远和交通拥堵存在安全隐患的问题，二是改变生源片区，可将永济渠东部分小区生员划归九中，提升生源质量。第四、项目、政策、师资等方面给予倾斜，让学校在不同的方面都产生吸引力。第五、加大奖励绩效考核力度，借鉴市外国语学校奖励绩效全额考核办法，调动大家积极性。第六、主要领导亲自包联(或者兼任九中校长)，让九中发展在领导心中，在眼下，有直通效应。
老师们，2018已经结束，2018已全新的向我们扑面而来。面对挑战我们绝不退缩砥砺前行，面对机遇我们齐心协力抢抓时机。争取为有新的发展持之以恒只争朝夕。
学校工作总结 篇14
学校工作总结 2010年是市桥中心小学更新换代的一年。在新区社会发展局的正确领导和悉心指导下，我校坚持贯彻落实科学发展观，更新教育理念，努力实现学校管理规范、教学管理精细化、德育目标导向办学特色鲜明，办学特色鲜明。本学期的工作总结如下：
I.提高认识，统一思想，努力提高学校管理规范化水平
自社会发展??局成立10年来“精细化管理年”以来，我校精心围绕精细化管理的文件要求组织学习讨论，学校领导和全体教职工充分认识到精细化管理对学校发展的重要性。各部门以细化理念为指导，精心制定相应的政策和考核制度，精心组织实施指导，认真组织检查考核。
为更好地落实管理制度，对校长及各类行政人员进行了专人专管、分班监督。要求进一步细化，涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面。课程评分，教师评分，并包含在学期评估中。行政人员定期组织会议交流，及时总结工作中的成功做法和措施，严格执行《中小学行为规范》，进一步完善机制，狠抓落实，构建科学制度，推动管理不断规范化、法治化。
二、从细节做起，持之以恒，进一步完善教学管理精细化
从细节做起，加强日常管理，努力做到实现教学管理的精细化，是提高教育质量的重要保障。因此，在教学程序的管理上，我们力求做到：
1．加强教学过程管理，推动教学套路的落实。
我校历来注重教学日常管理的落实。严格参照《镇江新区中小学学科教学五项认真工作要求》，结合岗位职责、量化考核等，把“备、教、批、考、助、研”和各级教学过程中的其他环节。抓落实，实现教学过程的规范性、科学性、创新性。坚持每月教学例行检查，做到检查到位、反馈及时、整改有效。每个月都会专门安排行政人员对不同年级、不同科目、备课、作业等进行抽查，并将检查情况及时反馈给教师，给予指导，并纳入学期考核。为真正实施素质教育，一方面严格按照教学计划，科学合理安排课程安排、作息安排、课外活动安排，认真督促“三个时间表”的落实；另一方面，我们实施备课。班长负责制，发挥骨干教师作用，带动一批非专业教师成长，有效提升发音、体能、美容等课程的教学水平。
2。立足课堂定位，提高课堂教学效果。
课堂是教学工作的主阵地。只有有效提高课堂教学的有效性，才能提高课堂教学质量。各教研组认真组织成员学习《镇江新区中小学学科教学五项认真工作要求》，并要求细化到自己的教学行为中。
坚持深入课堂，每位教师每学期都要上一门高质量的教研课。实行行政领导推门听课、教师听教研课、同课听课制度。要求教师反思教学，注重教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。对课堂效率低、教学方法落后的，教研组组长、备课组组长、骨干教师听课咨询，如实分析事实，提出建议改进。本学期，姚校长和夏校长亲自蹲在三年级指导汉语教学工作，收到明显成效。
加强教研组和备课组建设，切实做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，实现该学科的教学计划和教学进度。重点难点和培训内容统一，注重“精”字，摆脱了以往“摆架子摆架子”的做法。
增加网络知识培训，让每个人都可以在线工作，利用多媒体资源进行教学。积极开展在线教学研讨，各教研组每周在校园网上传一篇优质文章或案例，每位教师选择学科进行在线学习和点评。这样既节省了时间，又提高了教师的专业水平，可以说是一举多得。学期末，我校被授予江苏省优质资源下乡项目“实验学校”称号。加强教学仪器设备的管理和使用，完善制度和专人管理。由于专业教室数量较少，学期伊始，各主要学科教研组负责人制定了专门教室使用方案，夏校长不定期检查落实情况，大大提高特殊教室的利用率。
3.树立“科研兴校”意识，将各项科研活动落到实处。
4。培养青年教师，促进青年教师快速成长。
我校专门召开行政会议研究青年教师培训工作。每位青年教师都按要求制定了三年阅读成长计划，学校定期举办青年教师座谈会，检查督促推进情况。学校还聘请相关学科经验丰富的教师担任指导教师，召开师徒结对大会，开展师徒结对活动。这样一来，师徒双方的积极性都得到了很好的调动，师徒结对的效果非常明显。新任教师迅速适应教学工作，课堂教学效率显着提高。我校青年教师冯明珠勇敢地承担起毕业班英语教学的重任，所教班级成绩名列前茅；赵田老师的课堂生动活泼，极大地调动了学生的学习积极性，获得了区数学青年教师评优课程二等奖。
三、以德为本，细化教育内容，真正实现德育工作目标
1．德育内容细化。 德育工作是一项需要不断关注的工作。因此，德育部门从遵守纪律、注意卫生、有礼貌等基本行为入手。行为习惯、学习习惯和生活习惯。夏校长负责，不定期组织部分师生进行检查，检查结果纳入班级考核。一个学期后，学生的行为发生了显着变化。
2.做好队伍建设，强化德育意识。 继续做好班主任培训工作，开展师徒结对，定期召开班主任会议，不断提高班主任工作水平和能力。加强学生干部队伍建设，充分发挥学生的积极性，在原有值班制基础上不断完善考核评价项目，及时公布，每月汇总结果。结果与评估相关联。我校吴艳、贾子航被评为镇上“十佳少年”。
3.以活动为契机，狠抓发展教育，巩固德育成果。 根据开学初德育工作计划，学校在校开展“文明小使者”、“每周一星”、“十佳少年”评选活动水平，在学生之间形成了良好的竞争氛围。在文明课堂的定期评价中，学生的行为习惯明显改善，集体荣誉感明显增强，形成了良性竞争的良好局面。以创办“绿色学校”、“健康促进学校”为契机，通过图片展、问卷调查、知识竞赛等方式，在学生中广泛宣传，很好地规范了学生的行为。
四、走内涵式发展之路，努力打造学校特色发展
自从学校决定把国际象棋作为特色建设以来，学校先后逐步完善管理网络，即副校长负责，艺术教研组具体负责，体育、音乐教师执行，最后落实到学生，形成四级管理推广→改进→特色三级组织管理体系。利用校内外教育资源，面向全体学生，提高学生综合素质。
我校还成立了以吴晓红主任为项目负责人的青年教师为主的教研组。自编校本教材《国际象棋基础教程》、《国际象棋概论》、《学棋》等，利用体育、课间活动、兴趣小组活动等方式，设置“中国象棋”教学，加强国际象棋教学。推进国际象棋教学。低年级注重激发兴趣和初步实践；初中注重基本规则和道德教育；高年级注重战斗水平和各种策略。学校还加强班级兴趣小组管理，每项活动做到“四定三查”：设置时间、设置地点、设置导师、设置学生；检查教师是否值班，检查参加人数，检查活动内容的落实情况。真正体现人气，做到全员参与。
由于学校新建，校园环境一片空白。学校组织召开了专门的行政会议进行讨论。派中层管理人员到丹阳实验学校学习后，朱彦琴老师负责制定环境布局方案，并在校内征集作品。赵晓燕老师负责环境布置作品的挑选。开展校舍命名方案和校徽方案征集工作，体现学生小主人的作用。早安排，早实施。
在校园文化布局中渗透学校的形体艺术特色，营造浓厚的学习氛围，真正体现“书香校园、棋艺特色”。
五、努力做好平时的体育和美术工作
学校积极推进“阳光体育活动”，利用制度确保学生每天有一小时的体育活动时间。并在学校开展广播演习和眼保健操比赛，很好地推广了新广播演习。 “6月1日艺术节”成功举办，深受群众好评。
积极组织工会活动，成功举办了“唱响心中的歌”歌唱比赛，极大地调动了广大女教师的积极性。我校10名教职工在新区登山比赛中获得团体第五名。
六。加强安全教育，提高学生安全意识
1．加强安全教育。 为保障师生安全，努力打造“平安校园”，学校开展全方位安全教育活动。严格教师岗位纪律，设立红领巾督导岗和流动岗，确保校园安全管理；深入教师、学生、班级，每周安排固定时间进行安全教育宣传；制定突发事件应急预案并成功预防 地震演练可以提高学生的自我保护学习和实践能力，让学生学习安全知识，掌握自我保护技能，提高自我保护和自救能力。分两批向家长发出通知，提高家长的安全意识，让家长协助学校做好安全教育工作。邀请姚桥派出所交警进行交通安全知识讲座，增强了学生的安全意识。
2.加强校舍安全及周边环境检查。 学校成立了由谢校长带队、总务部协助的安全巡查组，每月定期对校园及周边安全隐患进行排查，防患于未然。近日，学校安装了监控系统，即将投入使用。
3.认真贯彻《学校卫生工作条例》，进一步规范学校卫生工作。 做好学生常见病、传染病防治工作，认真做好健康教育课，提高学生健康意识。鉴于甲型H1n1疫情持续蔓延，严格执行因病旷工报告制度，每天进行报告。关心学生心理健康，有兼职心理咨询师。加强学生饮食卫生管理，确保学生人身安全。
4.加强校车管理制度，安排专人负责压车，确保安全。
七．校园建设及学前教育
学校新教学楼已投入使用，食堂、操场建设正在进行中。校园绿化基本到位。
学前教育成绩突出：3月亲子运动会成功举办，受到家长好评。李海琴老师在市级比赛中获得一等奖。
8.需要改进的地方
1.课堂教学还存在很多问题。要继续开展有效课堂研究，系统确保研究落地，使师生的课堂教学行为得到根本改善。
2.学生的行为和学习习惯需要加强。分层研究对德育的影响不够显着，部分学生存在知行不一的现象。
3。学校周边环境管理不善，摆摊停不下来。 学校门口道路狭窄，破损严重，影响师生出行。
4.由于学校的基础设施建设，学生的正常活动受到限制，学生正常的教学环境受到影响。 学校工作总结
本学期，我校教学工作以党的十七大思想为指导，以新课程改革为切入点，以让每一个学生发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教职工的共同努力，取得了一定的成效，总结如下：
我。重视课堂教学，注重教学质量
学校的教学工作以提高教学质量为中心。学校为此制定了教学目标和任务。每个年级都将目标和任务分解给班级和学科教师。措施。教师在课堂上要求质量，大力开展教学改革，教师精心设计教案，合理安排教学各环节，用好教材中的思维发散点，充分展示学生的知识建构过程，培养学生的快乐思维和良好思维。实行“先学后教、以学为教、自学自学、课堂实训”的课堂教学模式。习题精选，题量适中，评论及时，因材施教，注重学生思想教育和学习方法指导，培养学生良好的学习习惯，和学生的心理健康有关。
二是推进课程改革和新教材实验
突出新课程改革的重点。全体教师认真学习新课程标准，领会改革精神。教师熟悉新教材，逐步找到适合新教材和我校学生特点的教学方法。探索、培养学生收集和处理信息、获取知识、分析和解决问题的能力、沟通与合作的能力，开展各种校本研讨。
三、加强教学常规管理，规范教学行为
坚持依法治教。严格按照教学计划。加强对新课程实施和新课程管理的组织领导。继续细化教学管理。进一步完善和修订教学常规要求，着力加强教学工作常规管理，不断规范教师教学行为，落实教学常规。
四、开展校本培训，提高教师素质
学校努力建设一支德才兼备的师资队伍。建校之初，学校注重对教师的校本培养，首先是师德培养。培训教师必须有从事终身教育的决心；吃苦耐劳，不怕吃苦，具有开拓创新的进取精神；对学生高度负责。责任，热爱社会主义祖国，热爱教育，热爱学生。学校领导和优秀教师认真开展青年教师培训和思想指导。组织青年教师教育政策法规，研究教师道德规范，树立科学的人生观、世界观、价值观，树立正确的教育观和人才观。在活动中进行辅导。学习（转载自第一篇样板文章网站，请保留此标记。）学校开展有利于青年教师成长的系列活动，指导青年教师学习教材、教学方法，开展教学改革，并提高专业能力。以身作则的灵感。学校善于发现青年教师的亮点，适时给予表扬。机构监督。学校制定了《教师任用考核方案》，对教师的学习和工作提出了明确具体的要求。
五、重视教学反思，提高教研水平
反思是教师对教学行为和教学行为进行审视和分析的过程结果。它是最常见的校本教学研究形式。根据教学过程，要求教师进行教前、教中、教后三个阶段的教学。反映。教学前，对教材、学生、教学方法三大教学要素进行反思，使教学计划具有针对性和前瞻性。在教学中，要求及时、自觉地反思师生行为，不断调整教学重点和教学方法，使课堂教学能够高质量、高效率地进行。教学后，他们批判性地反思自己的教学行为，以理论化他们的教学经验。通过反思，教师的教学能力有了显着提高。
六、注意学业情况调查，研究学生情况
学校对学生进行单位、中期学业调查和期末，并对学术情况进行分类。引导，及时反馈研究，及时调整教育教学方式，改进教学方法，特别重视对残疾学生和留守学生的调查，从生活条件、学习条件、心理素质等方面进行研究，准确发现问题，及时采取措施，做到从学生中间，到学生，促进学生全面健康成长。
七。不足之处
1。今后，我们将进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念和方法，提高管理水平。
2.在规划和安排工作的时候，也要多注意思考和协商，做到更周到、更细致、更完美。
3.要进一步落实校本教研和校本培训，建立健全相关制度，落实检查考核。
4.结合学校实际，加强课题研究，求真务实。
5.加强对新课程的培训、指导和考察，切实转变师生的教学观念。
6.严格按照新的课程标准和计划。
总结一下，这些就是我们在本期所做的一些工作。在学校工作中，有时有很多事情，我们努力工作却是未知数。很多时候工作很辛苦，但我们心情愉快。我们始终认为，服务学生，让学生、家长和社会满意是我们工作的出发点。和家。在工作中，我们始终明确要团结协作，相互理解，以诚相待，把集体利益放在首位，着眼大局。在工作中，我们非常自在、自在、充满自信。
德育工作总结
xx-2009学年新王台小学德育工作总结
德育工作实施全过程学校教育教学和学生日常生活中。各方面都是学校教育的灵魂，对青年学生的健康成长和学校工作起到引导、推动和保障作用。小学德育是提高全民思想道德素质、建设社会主义精神文明的基础工程。因此，学校必须把德育工作放在重要位置，始终树立教书育人、管教育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利开展，努力实现中共中央国务院关于深化教育教学改革全面推进素质教育的决定教育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使各方面教育相互渗透、协调发展，促进学生全面发展和健康成长”的要求。
近年来，新望台小学着力全面实施素质教育，深化教育教学改革，认真贯彻落实《小学德育工作纲要》。进入全县先进行列。为更好贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省市有关文件精神，采取有力措施为进一步提高学生的思想品德建设，我们学校德育水平较高。对工作进行了全面审查。
我。德育实践与措施
1．建立健全德育管理体系
为切实加强学校德育管理工作，我校建立了一个学校、两个通识教育部、少先队、班级管理网络.明确德育管理任务要求，各司其职。成立了德育工作领导小组，以校长为组长、教育院长、大队辅导员、校外辅导员、班主任、少先队领导，开展德育工作。德育“一把手”工作。德育工作形成了校长亲自负责，教学主任和总务主任在上，大队辅导员负责，班主任始终负责教育学生的德育工作。 ，少先队干部参与管理。班级是学校德育工作的基本单位，班主任是班级德育工作的第一责任人。为此，学校建立了班级、学生、班主任考核体系。红领巾督查站坚持对学生进出学校进行日常检查和监督。团结协作、拼搏奋进，我校坚持“教育人、管理育人、服务育人、活动育人”的办学理念，以教学日常管理为抓手，坚持依法治校，认真做好学校各项工作。管理工作，着力构建和谐校园，更好地完成今年任务。一年来的工作总结如下：
I．加强团队建设，转变学校思维
学校领导，通过不断学习，按照教育规律，根据学生的需要，制定学校的发展蓝图。让学校成为学生探索求知的学校、热闹的乐园、充满亲情的家、整洁美丽的花园，增强学校生存和发展的能力。
二、加强师资队伍建设努力提高教学质量
今年我们做好师资队伍建设我们工作的重中之重。领导和老师要走出办公室，走进教室，走进课本，走向学生。一是领导带头听课，推门听课，以身作则。二是结合课程改革，支持教师参加各类培训。学校举办各种培训，必修白板操作。
第三，小节要认真听课。 五是召开教学工作专题会议，介绍了新的绩效考核方案和绩效奖励考核办法。六是加强安全管理，采取设定目标、签订责任书、制定安全专项制度等措施，扎实有效推进各项工作。
三。坚持以教学为中心，全面提高教学质量
本学期教学工作坚持以教学质量为核心，以教学日常管理为根本出发点是加强本学期的教学工作。
1.规范教学秩序，加强教学日常管理。 学校严格执行教学“六项认真”，教师
认真备课，认真上课，布置和批改作业，细心指导学生。加强教学过程中各个环节的有效性。除了坚持每月一次的教学例行检查外，及时上报检查结果，进行月度考核。
①教务处将日常教学检查纳入正常教学过程，采取分学科的方式，及时将检查结果反馈给教师，并提出改进建议，不断改进改进备课水平。将定量结果纳入绩效评估。
②严格抓好教案的制定和实施，加大听课、查课力度。上学期“大家听我的课，我听大家的课”本学期，“听评活动”分段开展，主评人确定对班级进行评比。教学过程中出现的问题及时处理和记录，并按照定期教学考核规则有针对性地提出改进措施。
③认真组织单元测试、期中、期末教学质量测试活动，结合日常教学工作不定期检查教师备课、讲课、业务学习、作业批改等情况，并及时记录为本学期。结束教师量化考核的依据之一。
④开展了丰富多彩的学生活动，如小学生“修德、善良、积极”演讲比赛、小学生安全画展、参加市委“科技画”大赛、市局组织“歌唱大赛”、市局组织“科技画大赛”。 “小制作”比赛、小学生硬笔书法作品展示、第十一届“星火炬”英文比赛等，这些活动的开展，使学生得到了全面发展。并且各项活动都取得了不错的排名。
⑤教师重视基础训练，作业分级管理，错题通过考试。有的班级专门设置了“纠错书”，进行及时、有针对性的指导。特别注重个别辅导，充分体现对所有学生、对每个学生的目的。
四、聚焦中心，把握中心，积极推动课程改革工作深入开展。 本学年，我校积极参与中心学校组织的新学校、云霞学校、机厂学校、电厂学校等区域教研活动，坚持参加学校的教学研讨活动。中央小学。积极开展切实有效的教学科研工作，教研组定期开展活动，鼓励教师撰写教学论文，积极参与各级教育组织开展的论文评审活动。
(4)瞄准特色，形成套路，积极打造特色鲜明的学科教学品牌。按照教科局要求，继续开展读书活动，不断创新，大胆实践，善于总结。形成了一套行之有效、可操作的课外阅读策略和方法，形成了学校的教学特色。汉语教师通过了解课外阅读，积极培养学生的写作兴趣。
1.每周有专人负责组织学生在阅览室读书、核对学生笔记、签字盖章。
2.推出“云雀”校园广播电台。 每天早上、中午和晚上进行三次广播。内容经语文老师审核，政教办审核，初级广播员定期播出。内容涉及安全、纪律、学习、日常管理、好人好事等。 3.继续开展好作文活动。针对学生写作质量下降的趋势，我们高度重视写作教学。我们开展了写作标准活动。我们努力指导学生写作，以确保学生在初学者时整洁。端庄规范，在每个教室张贴对学生坐姿和写作的要求，加强学生的写作能力，确保学生的坐姿和握笔达到三一标准，逐步发展正确的习惯。
四、做好安全工作，确保学校稳定
安全工作是学校的重中之重。安全卫生方面，学校随时断线，警钟长鸣。一是完善组织。二是分工负责，任务明确。三是坚持开会安全、每天安全，营造防患于未然的氛围。四是坚持每周一次以安全教育为主题的班会制度，每周两次在校专题讲座，适时开展“安全逃生演练”。五是每期召开一次家长会，与家长签订责任书，形成学校与家庭共同管理安全工作的格局。六是认真贯彻落实教科局有关文件精神，按时做好卫生防疫工作。过去一个学年，全校师生安然无恙，未发生意外。校内外环境稳定。 2015年工作目标
1.
1。贯彻党的教育教学方针和路线，把党的十八大精神作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容，坚持理论联系实际，推进各项教育工作的实施。
2.特色德育工作：实现“育人、带动家庭”的目标。 继续开展“弘扬传统经典，打造特色德育”工作，努力在特色德育工程中取得成效。
3.队伍建设：加强师资队伍、班主任队伍和后勤队伍建设，提高干部队伍的管理能力和学校治理水平，提高教师思想道德素质和教学专业水平。
4.特色教研工作：继续深化“课堂比对教学”活动，提高课堂教学效率，加强校本研究，创新教学模式，形成问题型课题的校本教研特征。
5.做好各类疾病和传染病的预防、检查和控制工作，确保学生的健康和安全。
6.安全工作：突出校园安全重点工作，时刻把师生安全放在首位，确保不发生安全责任事故。
7.学籍管理：加强学籍管理，严格执行招生秩序，控制学前班和教学班的班级容量，逐步实现小班制。
2.主要工作措施
（一）开展德育实践活动，形成育人活动
1．搭建德育工作平台。 加强德育课程建设，注重学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制、心理健康等方面的教育。
2.开展教育阅读实践活动，养成行为习惯。 通过背诵《小学生守则》、《弟子规》等形式，加强对学生行为规范的培养。第三章：2013-2014学年学校工作总结 经过艰苦奋斗，我校坚持“德育第一、以人为本、质量强校”的办学理念，采取常规管理以教学为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真做好学校管理工作，努力构建和谐校园。 ，很好地完成了本学年的任务。上一学年的工作总结如下：
I．加强师风师风建设，促进校园和谐发展
教师的素质直接影响着学风和校风，教师形象直接关系到学生素质的培养。所以，师德不是简单的说教，而是职业精神的体现，是深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要修养，教育，每一个老师都要修身养性！
1.领导重视思想教育，毫不松懈。 要求教师在平时的教学工作中严格要求自己，时刻反省自己，为学生树立榜样。
2.营造良好氛围，注重思想教育实效。 为做好教师政治思想工作，学校采取多种形式，理论联系实际，努力提高教师政治思想道德素质。坚持全校教师政治学习制度，提高教师政治理论水平，贯彻党的教育方针政策，在全校营造良好的政治思想教育氛围。
3.开展师德师风培训，树立教师榜样的良好形象。 学校提出了几项具体要求。一是要求全体教师关心学生，蹲下身子，走近学生的心，与学生为友，与学生家长为友，不许冷笑、伤害家长。 ，更不用说老师训斥家长了；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师私自为学生订书、补课。
4.学校将师德师风建设与年度考核、教育教学管理等师资队伍建设内容有机结合，推进师德师风建设。真实的地方。
通过师德师风自查，学校领导和教师进一步转变工作作风，提高工作效率，文明教学，提供优质服务。为学生服务。学生和家长对教师工作的满意度大大提高。
二、坚持以教学为中心，全面提高教学质量
本学年教学工作坚持以教学质量为核心，以教学日常管理为抓手，加强本学期教学工作。
1.规范教学秩序，加强教学日常管理。 学校严格执行教学“六项认真”。教师准备课程，教授课程，分配和纠正作业，并指导学生。 .除了坚持每月一次的教学例行检查并及时上报检查结果外，教学管理人员还对教师的教学情况进行不定期的抽查。
①教学处将日常教学检查纳入日常教学过程，采取不同学科和教研组的指导，及时将检查结果反馈给教研组组长和教师方式，教研组组长负责提出改进意见。确保课堂教学的容量、密度和内容能够面向所有学生。
②严格抓好教案制定和实施，加大听课、查课力度。教学过程中出现的问题及时处理和记录，并按照定期教学考核规则有针对性地提出改进措施。
③认真组织期中、期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作，不定期检查教师备课、讲课、业务学习和作业批改情况，并记录在时间，作为教师在学期末的表现考核的依据之一。教师高度重视基础训练，作业分级管理，做好错题通过，针对性布置作业，注重实效。特别注重个别辅导，充分体现对所有学生、对每个学生的目的。
2.抓好师资队伍建设，提高师资队伍素质。
①继续开展帮教活动，“以旧引领新，以新促旧”。我校青年教师众多，青年教师的培养成为教学团队建设的重点。学校每学期安排两个开放教学周。通过听课、评课、反馈教学情况，新教师可以相对较快地成长。
②加强校本培训，不断提高教师专业素质。组织全体教师参加讲课、讲课，各教研组还根据自身学科特点，在组内开展各种校本培训学习。
③发挥骨干教师和教学能手的示范引领作用。在中心学校统一部署下，教务处组织语文、数学教师参加讲课、讲课、评价活动。此外，学校还参加了一系列教研活动，督促教师学习课程改革精神和理念，积极研究新教材，推动课程改革深入开展。
3.严格落实“减负”规定，从课堂教学中谋取利益。 学校要求每位教师树立“40分钟质量意识”，充分利用课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。教师可以结合本专业和学科特点提高专业知识，为全面提高教学质量发挥应有的作用。同时，改进教学方法和学习方法，引导学生自主学习、合作学习、探究性学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性和特长，取得更好的成绩。
三、加强学校安全后勤服务，强化安全管理责任
学校安全直接关系到师生的安全，关系到社会的和谐稳定。
学校后勤部本着为教育教学服务的原则，着力打造优美舒适的校园环境，为教育教学提供保障，尽最大努力提供后勤服务。
1.坚持有规律的工作，不放松，确保教育教学的正常进行。 ①。办公用品在学年开始时及时分发；对每个教室的楼梯和照明设施进行了大修；窗户和玻璃由学生修理；花草树木被及时修剪；
②.对各办事处、各班级的财产、物品进行核对登记，实行固定资产管理。本学期，学生使用的课桌凳被清理了两次，在用、闲置和损坏的都进行了详细的清点和存放。
3、不定期对学校电器进行安全检查，并总结检查记录，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门锁、窗户、水电等进行修复。 ④。积极配合各部门工作，如学校期中、期末考试、开学典礼、文艺演出、地震逃生演练等活动。
2.强化安全意识，安全工作不放过。
①学年伊始，签订教职工特别是班主任安全目标责任书。
②对学校的教学设施、体育设施、赛道等进行不定期检查，发现问题及时整改。 ③进一步完善各项安全制度和应急预案。
④加强门卫安保工作，严格执行学校各项管理制度，认真履行职责，严禁闲散人员进入校园，确保校园安全。
V.工作上的不足及努力方向
回顾过去一学年的工作，每一项成绩都离不开全体成员的共同努力，在同学们的共同努力下，需要冷静反思，同时看到结果：我们认为
应继续加强对学生思维行为习惯发展的教育监督；教育理念、教学方法和方法、工作能力、管理水平和师德还需要我们不断的认识和提高自己；随着绩效工资的改革，学校的各项考核奖励制度也需要调整和完善，才能真正激发全体教师的积极性。工作积极性效应。总之，未来是光明的，道路是曲折的。未来，我们将继续在上级领导下，在科学发展观和新课程观的指导下，抓住机遇，团结一致，迎难而上，开拓创新，锐意进取，力争在下一学年的教育教学工作。这项工作有了更大的突破。
长葛市长佘义夫小学第四章：2013年学校科研工作总结2013年学校科研工作总结
一年来，在教育局研究院的指导下，我校在学校的直接领导下，以学科研究为抓手，以课堂为阵地，开展了一定的工作。开展并取得了一定的成绩。 2013年，学校科研工作以提高教育教学质量为核心，以建设“精品学校”为目标，以“精品课堂”为重点，以提高教师专业素质、促进学生全面发展，以“解决问题、注重实践”为方法，坚持“以质量立校、以科研兴校、强校强”的办学理念。特色学校”，优化课堂教学。从教师专业成长需要出发，转变教学观念，提高教师教学能力，提高学校教学质量，促进学校可持续发展。以务实的作风认真落实教研计划的每一个细节，以发展的眼光对待科研的每一个环节，以辩证的思维反思各项活动的每一个过程，以公正的态度评价教师的成长效果。使所有工作顺利完成。
1.规范管理，落实科研工作。学期伊始，学校召开组员工作会议和课题组会议，研究科研工作计划，明确工作职责分工，分配科研任务。 结合定期教学检查，课题规划工作会议、教学质量分析会、“十二五”项目攻关推进会、教研组组长会议等相继召开，交流学校教研情况，听取各组老师的建议和心声。查漏补缺，努力做到严格规范管理。每月对教学日常管理进行一次全面检查，认真分析教学中存在的问题，及时整改。
2.有序开展活动，深化课题研究。学校目前有两个省级规划课题：“提高小学生抗挫折能力的教育研究”和“提高小学数学计算能力的实践研究”，临江市级项目“结合阅读与写作，阅读促进写作》；校级项目《提高小学生计算能力的实验与研究》。申请中国教育学会“十二五”教育科研规划项目《教师继续教育评价标准研究》，为扎实开展课题研究活动，推进课题研究进程，明确责任，落实任务。5月6日，教育科学研究会召开“如何开展项目研究”培训会，项目实施由校长、负责人负责r 教研组和所有参与的教师。确保研究工作的有序进行。
3。积极开展研训一体化培训，使科研与教研互利共赢。 3月，开展月度听课评课、调课活动； 4月，开展“精讲多实践”和“课程听评比试”主题教研活动； 5月，开展教案设计大赛 6月，开展教师“教学反思、教育叙事”大赛； 11月，教师“教课件，教黑板设计”大赛启动。通过系列活动，增强了教师备课讲课的能力，提高了教师备课教学质量，提高了课堂教学效率。推进了学校教学日常管理与学校科研培训一体化进程。以教促研，在研究中实现培养，在培养中促进研究，促进教师专业发展。
4.加强学科教学研究，突出学科教学特色。 4月，开展以数学“精讲多练”为主题的教研活动。针对“精讲多练”的主题，与数学老师共同探讨； 5月，他们开展了英语学科“任务型
教学模式”“教师为向导，学生为主体”的研究。 ，以任务为途径，采用“任务型”小学英语课堂教学模式，在使用中学习”；11月，校本教研“精读法，略读用法”汉语学科开展教研活动和校本教研“合作学习”教学模式主题报告课活动，通过课堂教学研究，实现理论与实践的有机结合，增强教师对课堂的掌控能力，提高教师综合素质，有效提高课堂教学效率。
5.扎实的校本教研，学校坚持“以人为本”的教研思想教学、注重细节、追求实效”，以小而多样的小问题、小谜题、小话题为切入点，开展“问题基于 m 的研究实践。 充分发挥科研骨干教师的示范和辐射作用，开展教学实践教研，搭建相互学习、相互交流、相互交流的平台，努力提高教师的发现能力，研究和解决课堂教学中的问题。针对学校教学中发现的实际情况，学校开展了学生课外阅读写作教育小课题调研活动，利用每天中午1:00-1:30的时间组织学生开展阅读和书法活动，每学期开展学生活动。阅读报告活动、学生书法展和学生作业评估活动。为加强学生写作能力的培养，学校开设了专任教师授课的写作教育课程。教研组和教师还针对自身的教学问题开展了研究活动，既解决了教学中的问题，又提高了教师的研究能力。
6。亟待解决的问题。 研讨会形式比较单一，研究成果质量不高；科研培训简单，教师科研能力有待提高；教学科研评价机制有待完善，学校对教育科研投入不多；老师总结和写论文的水平和热情不高。
7.今后需要加强的工作。 我们做好了教师的准备和推荐工作；加强指导教师及时总结提炼科研成果，编辑全校科研教师论文集、教育教学案例、科研成果集等；交流探索学习活动，做好相关资料的收集和汇报工作。
总之，我们将学科研究与学科教学、德育、创作工作有机结合，以科技改造学校。教师通过教育和科研加快专业成长，教师专业水平整体大幅度提高。
临江市河南小学2013年12月第五部分：学校2011年度工作总结闽阳第二小学2012-2013年第一学期工作总结紧张忙碌的学期教育教学工作已经结束.回顾本学期的工作，在县教体局和闽阳学区的指导下，全体教师发扬时代精神，与时俱进，敢为人先，圆满完成本学期的任务。为扬长避短，结合本学期重点任务的落实情况，作如下总结：
I．加强学习，提高认识，牢固树立先进教育理念 为使这项工作落到实处，主要采取以下措施： 一是加强政治学习，贯彻十八大重要思想以党代会为宗旨，加强师德师风教育。二是加强宣传，凝聚共识。充分发挥学校宣传阵地，加大宣传力度，引导社会树立正确教育观，全面推进课程改革，培养高素质人才成为社会共识。
三是加强教师专业学习。为进一步提高教师专业素质，加强对新课程理念的理解，规范商务学习体系，改变以往的流于形式。没有实用的方法。 课堂教学发生了前所未有的变化。
二、以教学为导向，全面提升办学质量
教学是学校的生命线，打造优秀的教育品牌离不开规范的科学管理。为全面提高办学质量，学校加强以下工作： 1、加强活动培训
（1）外培养：打造与年级组、学科教学相结合的教师专业成长网络和研究小组，以及学校教研室。充分发挥各级网络的独特优势，在活动中帮助和引导教师专业成长；开展同级合作交流活动；依托上级教研部门，推荐优秀教师走出去示范交流，努力打造优秀骨干教师。
(2)利用现代教育技术开展教学和研究活动。提高教师专业技能。进一步提高中青年教师对现代教育资源的利用效率，更好地为教育教学服务。
(3)活动领导：继续创造性地做好校本定期的教研活动。采用“请进请出”相结合的方式，根据教师群体的共同特点，制定培训计划，制定预期目标，对学习预期目标进行及时反馈和调整。 2. 各年级集体备课。充分利用网络资源和教师合作平台，实现备课互助、资源共享。为“利用远程教育资源建设高效课堂”奠定了良好的技术基础。 3.改革听课制度。
①学校领导开展“校长研讨日”活动，主要为教师课堂教学改革提供具体指导；对常见问题、热点问题、混淆问题进行研究讨论；教师之间的“互助听力”主要是互相学习，通过听课互相学习。 ②在“听-说-评价”活动的基础上，建立听、评、讲与学生交流的体系。因为这些活动以学校资源为依托，面向教师日常教学实践，更加真实、直观地反映教师的专业地位，对促进教师专业发展具有很强的针对性、诊断性和启发性。每位教师每学期至少参加20节课，年级组长、教研组组长、中层以上领导参加30节以上。
③学校成立班级倾听小组，制定《课堂教学评价标准》，每学期组织班级倾听小组对老师的班级进行定性评价。 4.积极支持教师个体在平时的教育教学实践中大胆运用所学理念，鼓励教师采取自我实践、同伴互助的方式，形成自身的教育教学特色。
教师要以上课预约的形式，为大家展示一堂个性化的实践探索课，并以新的课改理念，每学年开展讲课、模拟课、课堂等活动。 5.加强教师在实践中及时反思自身教育教学行为的过程监督，强化“教师教学反思系统”的干预作用，实现从他律到自律的转变。
①每位教师每节课后写教学反思，每节课件后写教学反思，每学期提交一份高质量的反思。每学期编写符合课程改革理念的教案；教一堂体现教学特色的课。
②为高价值反思提供及时交流平台，建立教师反思档案，逐步建立校本培训数据库。计划提出反映学校层面主题的代表性问题或困惑； 6、开展“1+1”互助活动。新教师和其他起点较低的教师
教师指定重点学科教师负责指导，促进新老教师相互学习、相互交流、相互学习，着力促进青年教师快速成长。 7、实施二次培训。每次培训和留学结束后，必须写一篇不少于1000字的学习经历，并在学校教研会上向全体教师汇报（可派代表多人学习）。或以课堂教学的形式辐射。
8、开展年级组或学科教研组的“问题讨论”活动。教务处要安排校本研讨时间，根据教师在教育教学行为反思中存在的困惑和问题，确定校本研讨的主题。研究课程标准和教学改革前沿的部分理论文章，确定主题、讲者、时间，扎实开展校本培训活动。
经过以上努力，我校在实践中不断检验和完善教师“外介入、内涵内省、教与学”的专业成长模式，打造了一支阳光、踏实、能干的教师队伍个性鲜明的教师。团队逐步缩小了与城市学校教师专业水平的差距，让更多农村孩子享受到优质教育资源，有力推动了我校素质教育的全面实施。本学期，我校师生在上级部门组织的各项活动中取得了优异的成绩：2012年全县多媒体课件大赛中，我校没有参加最后7名优胜者（学校鼓励参加），决赛还有8人，占全县的%。其中，该县的
1、
2、5所有名字均来自我校。 2012年，省教育厅指定我校为“常研精品课程”教学软件使用试点学校。我校6月份已完成全体教师培训，“畅言·精品课”教学体系全面整合。课堂、课堂教学得到进一步提高。在2012年全县中小学学科竞赛中，我校学生胜率占参赛选手的50%，受到社会各界的好评。
三、加强校园文化建设，满足验收语言文字规范化工作 1.做好满足验收语言文字规范化工作验收，并确保文件规范、完整。高质量并顺利通过更高标准的验收，被评为岷县语言标准化示范学校。 2.精心设计和完善校园文化建设，做到：一是加强室内管理，统一标准，统一规划，规范班级布局。二是合理安排和张贴各个房间的各种系统，使各个房间的布置规范统一。三是我们在几家广告公司投入了近几千元，制作了多种版面、喷绘、制作橱窗、校园和走廊环境的布局。四是改善办公条件，加强远程教育，使教学更加现代化、科学化。 3、本学期学校又投资了一个多媒体教室。使学校基本实现每间课堂都是多媒体课堂，每节课都是精品课。
学校工作总结 篇15
为贯彻落实中央《公民道德建设实施纲要》精神，全面提高素质教育质量，充分发挥家长学校在社会、学校、家庭一体化教育中的重要作用，充分发挥家长在新世纪提高人口素质中的积极作用，为学生创造良好的学习、教育和生活环境，我校高度重视家长学校工作，针对新世纪少年儿童的特点，努力构建家长学校的新模式，健全家长学校的网络建设，提高了教育的实效性，取得了显著的效果。
为了进一步贯彻和落实《指南》的教育理念，家园共育和家园合作已就成为幼儿园必须做好的工作。本学期我园的家长学校工作紧紧围绕家长工作计划，认真实施。我们始终把家庭是幼儿园重要的合作伙伴，加强与家长的沟通与交流，作为本学期的工作目标。开展多种形式的家长活动，有效地丰富了家长的家教理论，提高了家长关注和参与幼儿园活动的主动性、积极性，有效地发挥了家园合力的作用，提高了办园质量和社会影响了。现将本学期家长学校工作做一小结。
一、建立管理网络，参与园所管理
为了能充分发挥家长委员会的桥梁纽带作用，让家委会成员主动地参与幼儿园的管理，提高幼儿园的保教质量。我园成立了家长学校管理网络：有园长任组长——业务园长具体分管家长工作——班主任具体实施；园内成立了园级家委会和班级家委会。其目的：一发挥家委会成员参与园所管理。二加强对教师的管理。建立QQ群和通讯录，做好日常管理。此外，建立班级家委会成员通讯录，以班级为基点，做好园级家委会成员与班级家委会成员之间的沟通和交流，共同参与幼儿园的日常管理，有效地发挥家委会成员主动参与幼儿园管理的主动性和积极性。
二、开展专题讲座，传递育儿经验
为了更好地推进科学育儿工作，拓宽家长科学育儿的知识面，提高家长家庭经验，树立正确的家庭教育观，让家长更懂得如何教育孩子，让孩子更健康快乐地成长。为此，我们开展了形式多样的家教指导和培训工作，帮助其掌握正确的早教方法，取得了一定的成效。
结合专题，举办家庭教育专题讲座。为了进一步提高家庭教育质量，帮助家长树立正确的教育思想，了解科学的教育方法，做好家教指导工作，提高家教指导能力是我们每个教育工作者和家长面临的最大课题。为此，各班结合微型课题研究从理论层面入手向家长作专题讲座，通过深入浅出的讲解、丰富生动的事例，对家长进行教育理念、教育方法的指导，把家庭教育的知识和智慧传递给了每一位家长，让家长有所得，从而有效地配合教师做好家教指导工作，形成家园合力。
三、加大宣传力度，了解信息动态
为了让家长进一步了解幼儿园活动信息和动态，我们为家长开设多个窗口，向家长传递信息，有效地发挥了宣传窗口的作用。
更及时、更紧密。为此，我园开通了幼儿园网站，开设园务公开、新闻快讯、研修动态、教师风采、保健之窗、书香致远、家教平台、教师博客、班级园地，及时向家长宣传最新、最全、最有价值的活动信息和内容，帮助家长学习、传播。
孩子和社会进行宣传的有效窗口，如何利用好这块小天地，重视橱窗的育人、宣传功能，让宣传橱窗“亮”起来，“活”起来。同时，各班在“家长园地”栏目中开辟“环保之窗”一栏，向家长宣传“环保小知识”，把环保教育延伸到家庭，落实到每个家长和幼儿身上，真正做保护环境的主人。
3.关注“学前教育”，做好宣传工作。结合大班家长会，做好“幼小衔接”专题讲座，并向家长宣传科学，纠正“小学化”倾向。
健康”主题，开展“大班毕业生”毕业典礼汇报演出。通过开展一系列的宣传活动，提高了办园声誉以及在社会上的影响力，更加关注和重视学前教育。
四、搭建互动平台，参与各项活动
随着经济社会的飞速发展和信息传播途径的多样化，幼儿园与家长的联系沟通也必须与时俱进不断创新，这样才能满足各类家长的需求，从而保证家园共育渠道的畅通。为此，开展了丰富多彩的家园活动，让家长一起参与到活动中来，感受和体验互动带来的快乐。
色彩斑斓，图文结合，画面构思巧妙，颜色搭配合理。有的小报是用多种图案粘贴而成，有的是自己绘制的图案，有的通过剪贴加工而成，充分发挥了家长的德才。
2.举办“开放日”活动，深度融合。为了让家长更深入地了解幼儿园教育，调动家长参与教育活动的积极性，我们有计划的开展家长半日开放活动，这样使家长能全方位地看到幼儿在园的情况，深入了解幼儿园的教育内容和方法。半日开放活动的开展，既使家长更清楚了解自己孩子在园的情况，也使家长体会到老师工作的认真与努力。
家长、教师是学习的共同体，在互动学习、直接交流中，孩子的纯真和求实、父母的无私和关爱、教师的理性与公平，都是教育过程的宝贵财富。为此，我们结合“三八妇女节”，开展“我爱妈妈”活动。通过活动，让幼儿以实际行动感谢自己对妈妈和奶奶的爱，表达自己对妈妈和奶奶的感恩之情，增进了母子之间和隔代之间的情感。
五、关注幼儿健康，促进健康发展
“六二一”体检和视力筛查是每年的常规性工作，结合保健站视力筛选情况，发现有小部分幼儿筛查出有不同程度的视力问题，需做进一步的复查和对症治疗，保健教师已通过发放通知单及时告知了部分幼儿的家长。由于我园能认真做好每天的晨检工作并督促保育员做好各项卫生消毒工作、消毒隔离工作做得及时到位有效，所以未发生一例传染病。
总之，家园共育是幼儿教育不可缺少的组成部分，加强家庭和幼儿园的沟通合作和交流，是贯彻《指南》的重要任务。在今后的工作中我们将进一步拓宽工作思路，努力发挥家长的主动性，密切家园关系，促进家园共育，共同为幼儿的健康成长提供双重保障。
