老师演讲稿。
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好老师演讲稿(篇1)
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一棵种子，一棵对“做老师真好”这一职业期望的种子．这棵种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐在我心中生了根，发了芽，一天天长大了．今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师．
我怀着一份崇敬走进了幼儿教师的队伍，可当我穿过教师职业前面的光环，感受到了教师工作的平凡与辛劳时，渐渐地我彷徨了、迷茫了．我不禁问自己：这就是我多年的梦想？这就是我要干一辈子的工作吗？
我动摇了，外面的**时时影响着我年轻的心，以至于我工作时开始心不在焉．然而此时我的身边却发生了这样一件事，使我顺利摆脱了先前的迷茫．
新学期开学，我们班来了一位小朋友叫文文，人很机灵，平时很爱和别人亲近，就是有一点让人受不了，每天他家人都要到很晚才来接他，弄得我几乎每天最后一个离园．一次班里有活动，搞到很晚才结束，其余的孩子都陆续被家长接走了，又只剩下他一个人，这时，天已经黑了．我对文文说：“今天陈老师送你回家，好吗？”听到这句话，文文很开心，刚刚还哭丧的小脸也一下子露出了笑容．一路上，他讲了很多家里的事，他说爸爸在外地工作，平时很少回家；妈妈是中学老师，工作很忙等等．到他家时已经是晚上七点半了，可文文妈妈还没回来．“你妈妈不管你了吗，这么晚怎么还不回家？
”文文轻声告诉我：“我妈妈教室里有个哥哥生病了，住在医院里，我妈妈每天晚上要去给哥哥补课，所以要很晚才能回家．”哦，原来是这样，我迟疑了一下，又问他：“那你怪你妈妈吗？
”“不！”文文很坚决地说：“我妈妈可好了，他们教室里的哥哥姐姐都喜欢我妈妈，他们说妈妈是天底下最好最好的老师！
”我的心不由为之一颤，同样是老师，人家对待工作是如此投入，如此忘我，而我呢？一种难以名状的愧意涌上心头．不觉中时间已到九点，文文妈妈终于回来了，看到我便一个劲地赔礼，丝毫没有流露出对自己工作的不满．临走时，我好好端详了一下这个家，心里颇不是滋味．这时，文文走到我身边，说了声：“陈老师，你真好！
”顿时，一股暖流涌遍全身．在回家的路上，我觉得自己的心情豁然轻松了许多．
好老师演讲稿(篇2)
各位评委老师，上午好： 我是一名高段的数学教师，也是学校唯一的一位数学班主任。走进学生，亲近他们，了解他们的喜怒哀乐，探索他们丰富而纯真的内心世界，做好学生的思想工作是我班主任工作的重点。
每接一个新班，我都让学生填一份**，除了设计一些常见的栏目外，还别出心裁地设计出"你最佩服的人"、"最让你难忘的人和事"、"你最喜欢的一句话"、"你的人生目标"、"你想与老师分享的小秘密"等项目，毕业的时候我写下临别赠言送给孩子们，这既是我与孩子们建立的宝贵的第一手资料，同时也是我送给他们的一份珍贵而特殊的毕业礼物；其次我注重家校联系，抓住每一次向家长了解孩子的机会，获悉他们在家的表现，在适当的机会讲给孩子们听，使他们感受到有一双眼睛在不断地关注和见证着他们的成长；此外，我发挥网络的优势，建立自己的博客，把我与学生之间发生的点点滴滴的故事记录下来，建立自己班里的**群，多一种了解孩子们的渠道。在那里，我不仅是他们的张老师，也是他们亲密的妹妹。我可以帮助他们的想法和想法，我也可以和他们交谈。 孩子们的内心世界就像一片纯净而蔚蓝的海洋，我在里面徜徉着，感受到我的心也是宁静的、是年轻的、是幸福的。
相关内容： 演讲稿
好老师演讲稿(篇3)
尊敬的各位家长：
你们好！我是七（2）班的语文老师，我性贺，大家叫我贺老师就行，在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，相信今天在座的各位家长都是很关心你的孩子在学校的学习，生活情况的。因为在这次会议还没开前有很多的家长因为工作忙、没时间与我们老师交流孩子在家或学校的情况，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，我希望通过这次家长会来加强学校和家长之间的联系，使老师和家长之间多一次沟通的机会，让大家对我们的工作有更进一步的了解，也让我们共同来关注教育，关注学校，关注孩子，也希望能聆听各位家长对教育，对学校，对老师的建议，以便指导我们今后的工作。
希望你们继续像今天一样积极支持和配合我们的工作。
下面，我就把上学期语文考试向各位家长作简要地介绍。
他们大部分基础较好，聪明勤奋，学习态度端正，如在这次考试中韦燕萍考取年级第一名、还有韦燕春、蒋超祎、何启兰、韦子鹏、吴志强、梁山、潘灵花、潘会英、潘师文、韦如江、蒙妹派等同学都取得了可喜的成绩，有相当部分学生写作功底很好，如韦燕萍、何启兰、韦子鹏、韦燕春、潘灵花、等等同学，他们的作文写得很好，正在我们班内表彰。我相信这学期他们会取得更好的成绩！当然，有些学生有一些缺点：
如有的还不适应初中学习，学习态度不够端正等。
当然，我们也需要家长配合我们的老师。在这里，我也对家长提出了一些要求。
1、放下手头的工作，只需要半个小时，你就能做一个尽责的父母。花点时间给孩子们检查作业，相信这样可以提高他们做作业的意识。
2。多与学校老师沟通，有情况及时向老师汇报，这样家校合作也可以教育孩子。
3、关注孩子的背课文情况，一些优秀的文章，词句都是这样积累下来的，有些家长常认为孩子不会写作文，其实就是少看书，少背书的原因。
四。督促孩子阅读课外书籍，为孩子创造良好的教育环境。
5、培养孩子良好的学习习惯。
这不是学校老师的问题，而是我们家和学校一起做的问题。 千言万语汇成一句话：“一切为了孩子”“为了孩子的将来”我再一次代表学校感谢大家的到来，感谢各位家长对学校工作的大力支持。
好老师演讲稿(篇4)
用爱，托起明天的太阳
——“讲师德、铸师魂、树形象”演讲稿
演讲者辛屯初级中学金芳
用爱，托起明天的太阳
记辛屯镇如意学校张淮燕老师
各位领导、各位老师，大家好！
法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为教师写的，因为教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
今天，在庆祝教师节的日子里，我荣幸地站上这方讲台，诵读这样意味深长的诗句，即将开始我至真至诚的讲述，我心中无比激动，也感到万分的自豪。
我想给你讲一讲辛屯镇如意学校张淮燕老师的故事。
张老师对我说，当初她怀着对神圣的教育事业的热切向往，为了朝拜远方那纯洁的圣地，义无反顾地选择了教师这一职业，当她站在三尺讲台，面对着几十双渴求知识的眼睛，面对着几十张天真可爱的面孔的时候，才发现，当好一名教师，仅仅有着能传授给学生的知识，仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的------那一双双渴求知识的眼睛，那一张张天真可爱的面孔，是一块块需要用爱来浇灌的苗圃，是一片片需要用爱来培育的花园啊！
而她，有这样底蕴厚实的爱吗？有支撑这博大的爱的情怀吗？张老师的心里只装着更多的困惑和恐惧！因为她害怕自己虚弱的肩膀无法承担这一沉重的责任。
正是那些平凡而伟大的教师榜样，为她的困惑点亮了一盏明亮的导航灯！
有人曾经为教师做了种种诗意的描绘：说如果学生是花朵，教师愿意做绿叶陪衬，如果学生需要光明，教师一定要做蜡烛燃烧自己。这样的例子也大有所在，远起，古代大教育家孔子呕心沥血，以教为重；现代伟大教育家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”，献身教育、鞠躬尽瘁。
还有“大山深处孤身支教,倾颓教室独点明灯”的徐本禹，他，为了自己的那份承诺，毕业后毅然放弃读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的贵州。谭千秋，一双曾传播无数知识的手臂，在汶川**发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命。从他们身上，让张老师明白了：
一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份责任，每一名学生都是教师的全部。
大家一定记得，深圳宝安区有一名叫靳伟杰的老师，一天，当她送四名孩子回家，经过一个小区大门时，里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来，15米，10米，9米，8米------在这千钧一发的时刻，来不及思索，也不容思索，靳老师推开了身边的四名学生，自己却------被压在了冷酷的车轮下。她的同事说到她时说：“爱自己的孩子，是人，用生命去爱别人的孩子，靳老师是神！
”她用她年轻的生命，诠释了教师的爱------
教师的爱，是伟大的！
在张老师的学校，大家都知道这么一件事，班上的小军同学患了骨膜炎，上学放学都需要有人背着，她的父母远在外地打工，只有年迈的爷爷奶奶在身边，从家到学校这段路程两个老人还可以慢慢用三轮车把她送学校，可小军班在三楼，两老人无论怎样都没法把孩子背上楼去。张老师知道后，对老人说：“爷爷奶奶，你们把小军送到校门口就行了，背他上楼的事就交给我吧！
”三个月的风风雨雨，近百天的迎来送往。张老师默默地接，默默地送，直到小军的父母从外地回到家，把感激的锦旗送到学校的时候，大家才知道这件事。当校长打**给张小姐要见父母时，她平静地说：
“这是一件小事，却得到了家长那么多真诚的感谢，作为一名教师，是谁都会这么做的。”张老师用她那默默地行动，为我们诠释了教师的爱------
教师的爱，是真诚的！
如今，张老师除了当老师，还是学生的家长。多年来看着孩子点点滴滴的变化，听着她滔滔不绝的讲着每位老师带给她的或有趣、或新奇的知识，心理充满了对老师的感激。她想，有多少像她这样的妈妈每天都和孩子们分享上学的快乐？
亦或是焦虑孩子的止步不前，孩子们周而复始的求学之路，牵动的是多少带着期盼的母亲的心哪。在今年高考来临之际，同事和学校领导劝她关心一下孩子的高考，给孩子助助威，打打气，但她仍坚守岗位，没有离校去看孩子，让孩子孤军奋战。孩子对她说：
妈妈，所有孩子的妈妈都应该和你一样。我希望老师能爱他，对他负责；当他受到委屈时，我希望老师能像他母亲一样抚摸他的头，安慰他。您做好您的事就行了，我的事，有那么多和您一样的老师在做呢！孩子们的理解和理解，让张老师心里充满了安慰。
当孩子最终以638分的高考成绩回到张老师身边，张老师含着泪笑了，是那么多优秀的老师把她的孩子培养成才，她有什么理由不对自己的学生尽心尽力呢？
去年，张老师任六年级班主任。7月初，是小学生毕业前复习最紧张的时候。一个星期五下午，张先生陪学生们在学校复习了一个星期，却没有及时回家，他收到了家人的一封**信，说他的老父亲病得很重。
张老师看着孩子们期待的目光，还有那几道重要的阅读题，只能在心里默默地祈祷父亲平安无事，准备下课就赶回去。咬着牙坚持到讲完最后一道题，当张老师火急火燎的赶到家，却已无法见到父亲最后一面！自责不已的张老师无言的跪倒在父亲的灵前，眼泪如潮水一般，再也收不回去 ……
当时，由于学校安全工程，如意学校派了两名教师出差，学校的老师基本上是一对一上课。周一，当校长正在努力安排代课老师时，张先生筋疲力尽地回到学校。当她沉重的走上讲台，用沙哑的声音开始讲课时，同学们安静极了，六年级的孩子，他们已经懂得，此时的张老师，是忍着多大的悲痛，而怀着多深的师爱啊！
不仅是孩子们，还有窗外的校长和同事们，早已泪流满面，无语地表达着对张老师深深的敬意！
这样的例子，在张先生身上多了不少，曾经记得，在办公室里互相交谈；曾记得，教室里的谆谆教诲；曾经记得，夜深人静时，那盏不睡觉的孤灯！她曾卧倒病榻，可为了学生，她一边“打点滴”，一边坚强地踏上讲台；她曾接二连三面对与亲人的生死离别，却在最短的时间内收拾心情，强压悲痛，不曾耽误学生的一节课；她曾为教学上的玉中微瑕，使自己茶饭无味，彻夜无眠；她不求报恩，不事索取，却偏偏赢得人们的信任和爱戴；她有一大堆作业要批改，有时还要带回家加班；她对那挥金如“水”令人咋舌的“格林咖啡”“流星茶苑”望而却步，可走进新华书店面对教科资料时，不惜千金散尽、毫无怨悔；她深知“传道、授业、解惑”的丰富内涵。她用最细腻的心告诉我们，老师的爱无处不在！
不是索取，不是交换，而是给予，是自我牺牲。只有有爱，我们才能接受教育。无私的爱是教育的灵魂！
冰心有一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔地奉献着自己： “爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一路长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”也许，我们不能成为冰心笔下那个随时播种便能开花的人，但我们可以做一颗流星，在孩子们孤单寂寞或是踌躇满志时，偶尔还会想起：
在他们的夜空中，有这样一盏灯陪伴他们走过一段旅程。让我们用爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；带着理想飞翔的希望，让我们用自己的双手和数万张老师一起默默地工作，托起明天的太阳！
谢谢大家！
好老师演讲稿(篇5)
爱的真谛
1879年3月，一个小生命诞生在德国的一个小镇上。看着他可爱的外表，父母对他寄予厚望。然而，不久之后，父母不得不面对悲伤的失望：
孩子三岁了，可说起话来却还是支支吾吾，前言不搭后语。他的父母直到他十岁才送他去学校。可是，在学校里，老师和同学们都嘲笑他，称他为“笨家伙”。
老师给他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经遭遇到退学的命运。
这个孩子就是爱因斯坦！
这个故事让我思考：父亲和老师都深深地爱着孩子，但是有时候，为什么他们如此无情地贬低孩子呢？其实，他们不懂得爱的真谛！
爱的真谛就是——用眼睛去发现孩子的优点，用双手去挖掘孩子的潜能，用真心去捕捉孩子的长处，开启他们智慧的行囊，拨动他们自信的心弦，鼓起他们前进的风帆。一个“行”字，可以消除孩子的恐惧感；一个“行”字，可以激发孩子的求知欲；一个“行”，字可以唤起孩子对生命的热爱；一个“行”字，可以帮助孩子找到学习的快乐，一个“行”字，就像阳光照在含苞欲放的花朵上，会让花朵开得更灿烂。
我的学生xx是个很爱开玩笑的男孩，学习成绩不好，他经常坐不下来，下课后会冲出教室跑到走廊里。有一次，学校举办运动会，班上没有一个同学提议让他参加，他也没有信心主动请缨，后来，我鼓励他报名参加长跑比赛，谁知，他一路过关斩将竟然跑出了全校第一的好成绩，当我看到他那骄傲的神色时，我的内心充满了幸福和感动。后来，我递给他一张小纸条：
“你是个聪明机灵的男孩，你真得很棒。如果你能在学习中运用田径的专注和坚韧，优异的成绩一定会让你更加潇洒！”
学生就像荷叶上的露珠。它们虽然晶莹剔透，但很容易破碎。学生就像地球上的草。虽然它们不断生长，但很容易随风飘荡。作为老师，我们应该用欣赏的期望来肯定他们的每一个进步，并用热情的话语赞扬他们的每一个成功。
只有这样，才能点燃学生智慧的火炬，扬起学生信信的帆船。
著名学者于丹说：“好的成长是快乐的，是健康的，从孩子的心灵到身体，都蓬蓬勃勃，而且，充满自信的成长要比一个阶段性结果更重要！”的确，我们没有任何理由盯着学生的不足唠叨、揪住学生的短处批评，我们不能让学生在自卑的泥潭里难以自拔，我们不能让学生在压抑的气氛中日渐消沉，我们不能让学生在失败的体验后失去笑容。
作为老师，我们应该理解爱的真谛--
爱学生，就是真诚地爱自己的心，智慧地激发自己的热情；爱学生，就是宽容地呵护自己的健康，耐心地期待自己的成长；爱学生就是帮助他们找到乐观的理由；爱学生，就是要支持他们收获成功的喜悦！
好老师演讲稿(篇6)
四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发，霜，日月交织，粉笔无声地诉说着春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。（深情的、激昂的，吟诵登场）
尊敬的各位评委老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是：《老师您好，我的好老师！》
我们的先祖这样形容您：传道授业解惑者也；仰止弥高，钻之弥坚；谆谆如父语，殷殷似友亲，轻盈数行字，浓抹一生人。
我们的父辈这样比喻您：“春蚕到死丝方尽”，吐尽最后一段丝；“蜡炬成灰泪始干”，燃尽最后一滴泪。
在我们眼中，你是最凉爽的山泉，用花蜜浇灌我们的幼树；你是最茂盛的叶子，用坚强的身体躯呵护祖国未来的花朵。
当汶川县映秀镇的叔叔阿姨们徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一位年青的叔叔跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝！
由于抱孩子的手臂僵硬，救援人员不得不用眼泪将其割断，以救孩子。这位叔叔叫张美雅，29岁，是这所学校的老师。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。
”多才多艺、最爱唱歌的张老师，用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢守住生命之门！或许，他也知道，**中他的妻子、同时也是学校老师的邓霞和不满三岁的儿子，已经被垮塌的房屋深埋。
除了在汶川**中我们可歌可泣的好老师，还有很多值得我们景仰和歌颂的好老师：为抢救两名学生，以致双腿高位截肢的张丽莉老师；走过半个地球，最后在小山村驻足，为苗寨孩子开一扇窗的朱敏才、孙丽娜老师；靠化缘之路改变数以万计贫困孩子的命运，九泉之下也可含笑的孩子们口中的莫振高爸爸……
我心中的好老师说不完。他们在你身边，更多的在我身边。我们胜利小学有这么好的老师。她是三年三班的班主任——任老师，任老师和许多好老师一样，把母亲的爱倾注在学生身上，没有怨言，也没有遗憾。
班上有个孩子动过脑瘤手术。他叫王一博。他又弱又难学。他需要特别照顾。任老师就像妈妈一样，一边手把手教他学习，一边寸步不离伴他左右，生怕他与同学玩耍时伤到脑部的伤口。
任正非和母亲一样，和他一起教书、吃饭，手牵手地走出校园。当王一博脑瘤再次死亡时，任先生带头向他捐款，并如实向学校反映了自己的情况，请求学校的帮助。在任老师的呼吁和努力争取下，学校号召全体师生向小一博伸出了援手……是胜利小学，更是任老师，给了小一博第二次生命！
任先生知道小一博家里的困难。他多次为小一博支付校服费、书费和出版费。但谁知道，此时，任爸身患癌症，正在北京接受手术。我们亲爱的任老师为了10多万元的昂贵手术费，正在跑路和借钱。
任老师，我们的好老师，付出的不仅是她的辛勤劳动和汗水，更是世界上最纯洁、最深邃、最博大的爱。我们怎么不能向这么好的老师致敬呢？（敬礼）
我们的好老师，你们是那么辛劳，却又那么担当；你们是那么普通，却又那么高尚。每天忙碌的早晨，每一间充实的教室，都能看到你的身影。也许，你不会成为世界著名的教育家，也不会向孔子一样永恒，但在我心中，你是最美丽的人！
或许，你们遍植桃李后早已把我们忘记，但是你们可否知道你们的形象在我们的心中光芒万丈！（铿锵有力的）
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年，又将有一个大一新生，十丈龙阳圆凤池。
向我们挚爱的好老师，致敬！（激越的，再敬礼）
好老师演讲稿(篇7)
尊敬的老师，亲爱的同学：
您们好！
您的礼物要求并不高，就是灿烂的微笑与满意的成绩！
有人说，老师像一只蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像一名园丁，培育出红花绿草，却苍老了自己。
我说，您好是慈母，无微不至地关怀着我们，让我们在您的呵护下茁壮成长。
您是舵手，用心之舟引领我们进入知识的海洋，让我们在学海里劈涛斩浪。
您是灯塔，在广阔无垠的学海为我们导航，指引我们不断向胜利接近。
您是一眼泉，用知识的泉水滋润我们干涸的心田，让我们学习生活得更加充实。
您是阶梯，把我们一步步送上成功的巅峰……
老师，每当一个个凶神恶煞的难题向我们张牙舞爪的扑来，我们无以应对时，您总会耐心的帮助我们理清烦乱的'思绪，使我们面对各种难题都从容不迫，游刃有余。
老师，您把名利看得很淡，把每天的时间和精力都奉献给我们！您只在乎我们的学习和品德，关心我们的生活与未来。
正是您好，才使我们掌握了各种知识；正是您，才使我们从懵懂走向成熟；正是您，才使我们从浮躁变得沉着！
谢谢大家！
好老师演讲稿(篇8)
感恩老师演讲稿范文 -演讲稿
感恩老师鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人……我要感恩我的老师.从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程.正像人们所共识的那样:社会的发展依靠教育,教育的发展依靠教师.教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机.老师的爱,叫做师生情.这种情是人世间最严肃的情.当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师.一个赞扬的眼神,使我万分开心;一句温暖的问候,使我感受到第二种亲情.有一位教师曾经说过这样的话:我们不需要太多的荣誉和赞美,我们只喜欢"老师"这两个字……这些质朴的言语无疑是教师们共同的心声,是他们内心世界最真实的情感流露.我们感谢老师们辛勤的教育,感恩于他们的谆谆教诲,然而,再多赞美的言语,仰慕的辞藻,也比不上我们用爱和行动来感恩老师.当我怀着害怕的心第一次跨进校门时,老师您阳光般的笑容给我以安慰.您将我那颗恐惧的心理带进了学校,带进了丰富多彩校园,也带进了学习的殿堂.当我怀着疑惑的心面对一道难题时,您耐心细致的给我讲解解题的思路.您将我那颗困惑,堵塞的心理带到了题中,带进了举一反三的解题思路中,也带进了趣味无穷的数学天地里.当我怀着惭愧的心面对错误时,您意味深长的教给我做人的道理.您将我那颗幼小,无知的心灵带到了正确的道理中,带进了我日后要正确面对错误的信念中,也带进从错误走向正确的生活中.当我怀着失落的心面对失败时,您天使般的来到我身边给我以勇气与希望.您将我那颗受伤,气馁的心带进了"自信"的"天空"中,带进了浩瀚的"海洋"里,也带进了以后成功的大门里.当我怀着喜悦的心对待成功时,您善意的提醒给我以谦虚.您将我那颗骄傲,浮躁的心带到了巍巍的"高山"上,带进了上进的"流水"中,也带进了自强不息的世界里.当我……不论我遇到了什么,您都会与我一同面对.老师,在我的眼里您是神奇的.我发自内心地感谢您,"感恩您,我的老师,感恩您为我所做的一切!"那么,什么是感恩呢"感恩"是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心.也绝对不会成为一个对社会做出贡献的人."感恩"是一种对恩惠心存感激的表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感.学会感恩,是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,学会感恩,是为了将无以为报的点滴付出永铭于心.感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩;相关内容老师们，同学们：大家我！今天我演讲的题目是：学会感恩你好感恩，其实是无处不在的你好我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢母亲的培养，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术。常说：“三有三为。”心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的'时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。长久以来，一颗流浪的心忽然间找到了一个可以安歇的去处。坐在窗前，我在试问我自己：你有多久没有好好看看这蓝蓝的天，闻一闻这芬芳的花香，听一听那鸟儿的鸣唱？有多久没有回家看看，听听家人的倾诉？有多久没和他们一起吃饭了，听听那年老的欢笑？有多久没与他们谈心，听听他门的烦恼、他们的心声呢？是不是因为一路风风雨雨，而忘了天边的彩虹？是不是因为行色匆匆的脚步，而忽视了沿路的风景？除了一颗疲惫的心，麻木的心，你还有一颗感恩的心吗？不要因为生命过于沉重，而忽略了感恩的心！
也许坎坷，让我看到互相搀扶的身影；
也许失败，我才体会的一句鼓励的真诚；
也许不幸，我才更懂得珍惜幸福。
生活给予我挫折的同时，也赐予了我坚强，我也就有了另一种阅历。对于热爱生活的人，它从来不吝啬。要看你有没有一颗包容的心，来接纳生活的恩赐。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。试着用一颗感恩的心来体会，你会发现不一样的人生。不要因为冬天的寒冷而失去对春天的希望。我们感谢上苍，是因为有了四季的轮回。拥有了一颗感恩的心，你就没有了埋怨，没有了嫉妒，没有了愤愤不平，你也就有了一颗从容淡然的心！
我常常带着一颗虔诚的心感谢上苍的赋予，我感谢天，感谢地，感谢生命的存在，感谢阳光的照耀，感谢丰富多彩的生活。
清晨，当欢快的小鸟把我从睡中唤醒，我推开窗户，放眼蓝蓝的天，绿绿的草，晶莹的露珠，清清爽爽的早晨，我感恩上天又给予我一个美好的一天。
入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，用笨拙的笔描画着一天的生活感受，月光展露着温柔的笑容，四周笼罩着夜的温馨，我充满了感恩，感谢大地赋予的安宁。
朋友相聚，酒甜歌美，情浓意深，我感恩上苍，给了我这么多的好朋友，我享受着朋友的温暖，生活的香醇，如歌的友情。zF133.com
走出家门，我走向自然。放眼花红草绿，我感恩大自然的无尽美好，感恩上天的无私给予，感恩大地的宽容浩博。生活的每一天，我都充满着感恩情怀，我学会了宽容，学会了承接，学会了付出，学会了感动，懂得了回报。用微笑去对待每一天，用微笑去对待世界，对待人生，对待朋友，对待困难。所以，每天，我都有一个好心情，我幸福的生活着每一天。
我感恩，感恩生活，感恩网络，感恩朋友，感恩大自然，每天，我都以一颗感动的心去承接生活中的一切。
我感谢……
感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；
感谢欺骗我的人,因为他增进了我的见识；
感谢遗弃我的人,因为他教导了我应自立；
感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；
感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；
感谢父母给了我生命和无私的爱；
感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；
感谢朋友给了我友谊和支持；
感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会；
感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸；
感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐；
感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;
感谢天空，给我提供了一个施展的舞台
感谢大地，给我无穷的支持与力量；
感谢太阳，给我提供光和热；
感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。
感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单；
感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人；
感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界；
感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；
感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。
感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；
感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能；
感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；
感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀；
感谢关怀，生命因你而多了充实与清新；
感谢，因为有你，才让我的心情有了诉说的归宿；
感谢所有的一切~~~~~~
感谢我身边每一位好友，为你祝福，为的敲起祈祷钟！伴你走过每一天感谢伤害我的人，因为他磨练了我的心志；
感谢欺骗我的人,因为他增进了我的见识；
感谢遗弃我的人,因为他教导了我应自立；
感谢绊倒我的人，因为他强化了我的能力；
感谢斥责我的人，因为他助长了我的智慧；
感谢藐视我的人，因为他觉醒了我的自尊；
感谢父母给了我生命和无私的爱；
感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；
感谢朋友给了我友谊和支持；
感谢完美给了我信任和展示自己能力的机会；
感谢邻家的小女孩给我以纯真无邪的笑脸；
感谢周围所有的人给了我与他人交流勾通时的快乐；
感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福;
感谢天空，给我提供了一个施展的舞台
感谢大地，给我无穷的支持与力量；
感谢太阳，给我提供光和热；
感谢天上所有的星，与我一起迎接每一个黎明和黄昏。
感谢我爱的人和爱我的人，使我的生命不再孤单；
感谢我的敌人，让我认识自己和看清别人；
感谢鲜花的绽放，绿草的如茵，鸟儿的歌唱，让我拥有了美丽，充满生机的世界；
感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；
感谢日落，让我在喧嚣疲惫过后有静夜可依。
感谢快乐，让我幸福地绽开笑容，在美好生活着；
感谢伤痛，让我学会了坚忍，也练就了我释怀生命之起落的本能；
感谢生活，让我在漫长岁月的季节里拈起生命的美丽；
感谢有你，尽管远隔千里，可你寒冬里也给我温暖的心怀；
感谢关怀，生命因你而多了充实与清新；
感谢，因为有你，才让我的心情有了诉说的归宿；
感谢所有的一切~~~~~~
好老师演讲稿(篇9)
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我来自合兴完小-罗千岩，我演讲的题目是-老师，妈妈！
在这个世界上，有很多赞美老师的话。而我要说，谢谢老师！是您让我成为一个幸福的人。五年匆匆过去了，你给了我太多，我想说，谢谢你，老师，妈妈！
记得五年前的一天，爸爸妈妈牵着我的手来到合兴完小，您迎面走来，笑眯眯地迎接了我，因为您的笑容，我一下子就喜欢上了您。那时，我很害羞。我的两只小手总是紧紧地抓着爸爸的裤子，我不敢说话。您走到我身边，摸着我的头说：
“过来，孩子，你是最棒的！”不知道是因为好奇还是喜欢？我便情不自禁地拉住了老师您的手，您耐心地领着我到宿舍把床铺铺好，还教我怎样叠被子，怎样放脸帕、脸盆，……可我什么都不懂，只知道爸爸妈妈把我送到学校安顿好后就要去打工，要过年才回来。
爸妈临走时叮嘱我：“在学校要乖，有事找梁老师。”我嵌着满眶的泪水目送着爸爸妈妈远——去。
从那以后，你成了我唯一的依靠。教室里有您的淳淳教导；操场上有您和我们一起嬉戏；食堂里，您给我夹菜，给我舀汤；宿舍里，您教我们住校生打扫卫生，教我们自制墙画，把我们的宿舍收拾得比家里更温暖，冬天来了，您怕我们感冒，每天下了晚自习总要到宿舍去问寒问暖，直到我们都睡好了，才肯离去。我清楚地记得，有一次我的脚长了冻疮，您知道后，便把我叫到家中，为我烧水烫脚，然后又送我回宿舍，连续几个晚上，直到冻疮消失为止。
我的老师就是这样心里装满了学生，我和我的老师一起倍感幸福，在我心中，老师您永远是和蔼可亲，认真负责的——好——妈——妈！
还有一次，我的腿在跑步时受伤了，老师您知道后赶紧背起我就往医院跑，一路上，我紧紧抓住老师湿润的脊背，心里一阵感动，到了医院，我看见了老师的汗水一颗一颗地流下来，我真想去给老师擦擦汗，可医生说我的脚还不能走路，躺在一旁的我幸福的眼泪夺眶而出，是啊，师爱——细细无声，师爱——绵绵灿烂！老师，你的爱就像绵绵的春雨，温柔而细腻地滋润着我们，温暖着我们幼小无知的心灵。
时间飞逝。 瞬间，我和我的老师一起生活了五年。 在老师的怀抱中，我长高了，明白了。我获得了知识，也获得了幸福！是老师——你的细心呵护，你的阳光雨露，我们的翅膀更丰满！
在这里，我想大声地说-老师，你永远是我最亲爱的-妈妈-妈妈！
好老师演讲稿(篇10)
九月，金风送爽。在我的记忆中，九月的节日不是中秋节，不是中阳节，而是教师的节日。
自小，对教师始终抱着一种近乎敬畏的感情，那个带眼镜的老师手中的教鞭重重地落在我年幼的头顶再滑过耳朵的情形，至今仍深深地留在脑海。奇怪的是，我从来没有对这位老师有过一丝怨恨。相反，我仍然感到温暖。
而今，那位老教师也许已白发苍苍，抑或也不免寂寞了，可我依旧会在每个九月想起他，象记起遗落在往事深处的一张纸，记忆醇时的一杯酒，不敢忘怀。而再回过来看看现在的孩子们，物质是丰富了，主张也多了，家长呵护得宝贝一样，路上见面喊一声老师也似乎是他们对你的施舍一般了;老师们呢，被规定不好罚打学生了，又要把学生当作教学的主体了，好象顾客是商场的上帝一样了。结果如何？学生对老师的感情没有我们以前对老师的感情深了。
还是一部影片《烛光里的微笑》，那个年轻的女班主任，以爱心感召了整个班级但积劳成疾倒下之后，她烛光里永远的微笑依旧感召了那时候师院里年轻的我们。我也是有过这样的好老师的，那个在89年的风波里受了影响而分到山区的老师，以年轻人的激情陶冶了我们的青春，是他教我看到了《红与黑》、《三国》和《唐诗三百首》，他指导我写出了第一篇好文章，他说**，教绘画，送给我们邮票，当然不要说，难忘的一定是要已经失去的。从小到大，我生命中给我教育和启迪的老师，当有很多，他们或存于三尺讲台，或是我同窗好友，或仅是一面缘人，抑或是一册能在深夜细读的好书了。
无论是物质上还是形式上，在这个九月，我依然会把这一份心香送给他们，我的前任和现任老师。
