趣祝福心得体会（编辑 笑面虎）就连微小的蚂蚁都会有独立的思维，那么我们人类更应该有自己的主见。我们将会记录下自己思维的转变过程，以此来表达我们对这件事情的真实看法。在这篇文章中，我们会真实地呈现我们对“对突发事件的心得体会”的心得和体会。趣祝福经过精心整理，为大家准备了本页的精华内容，请您品味！
对突发事件的心得体会【篇1】
关仪《纲要》中，游戏的主要精神的第3点；寓教育于生活、游戏之中，提出“善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”
我们在幼儿的一日生活中遇到了这样的突发事件会怎样处理呢？我想每个老师包括我自己都要会谴责做错事的孩子，教育孩子应该怎样怎样做？我们可否利用这个时机，让幼儿学到知识，懂得更多的道理呢！
在一次户外游戏时，一个幼儿推倒了另外一个幼儿并且流了好多的鼻血，象这种情况，老师先要帮流鼻血的孩子止血，然后请所有的幼儿到达安全的地方，静下心来，让幼儿好好说一说，在遇到这种情况后，老师是怎样帮助流鼻血的孩子止血的？
我们应该怎样才能避免这种情况的发生？幼儿在无形当中，就学到了怎样处理流鼻血，以后会怎样做才不会发生这样的事情。在事后，教师要单独找做错事的孩子，让他自己反思，以后不要发生这样的事情了！这样对这个孩子来说也是一种尊重。
因此，在幼儿的一日生活中的点点滴滴都可以是我们教育孩子的良好时机。所以说，关注幼儿的生活，在生活和游戏中教育幼儿，这便更能贴近幼儿的经验，可以抓住生活、游戏和偶发事件中的许多隐含的教育价值。
对突发事件的心得体会【篇2】
今年xx月xx日，我们学校组织我们学习了《中华共和国中小学幼儿园园长管理办法》。学习的目的是更加清楚地认识到幼儿园工作的重要性：幼儿园的工作要保证每个孩子的安全、健康和发展；幼儿园的管理要关注孩子的身心健康；保证每个孩子得到科学的营养、保育、精神健康和个性的发展；幼儿园工作要以幼儿为主体，保证每个孩子都能得到良好、健康的发展。通过学习，对幼儿园的安全和健康的发展有了更加清晰的认识，对幼儿园安全和健康工作的意义有了深刻的了解，现将我们学习的心得体会总结如下：
幼儿园的安全工作直接涉及到千家万户，是关系到社会稳定与发展，我们幼儿教师必须时刻提醒自己的安全重要性，要时时刻刻保持高度的责任感和使命感，在工作中要时刻保持高度的安全责任意识，认真做好日常幼儿活动中的每一件小事，做到安全工作警钟长鸣。通过学习，我们对安全工作有了进一步的认识和了解，同时也增强了我们的工作实际能力，也更加坚定了在工作上不断进步和提高自身素质的决心。
学习后我们还认真学习了《中华共和国中小学幼儿园安全管理办法》，我们要做到学法、知法、用法，提高安全意识，树立安全责任意识，并在日常生活和工作中遵循安全第一的原则，以保障幼儿及财产和师生人身安全为己任，时时刻刻的提高警惕，杜绝各种意外伤害的发生。在今后的工作中我们将进一步重视安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，不断提高我们幼儿园的安全工作水平。
对突发事件的心得体会【篇3】
应对突发事件能力的心得体会
当前，我国处于经济社会发展的黄金期，也是社会问题的凸显期。如何有效预防和应对突发事件，尽可能减轻和规避突发事件带来的危害，是各级各部门面临的重大挑战。厅机关结合当前实际，及时开展应对突发事件能力培训，对切实提升我厅公务员应对突发事件的应急管理能力具有重大意义。
培训主要从四个方面讲述了突发事件应急管理：一是突发事件的概念、特点、类型和级别。二是预防突发事件的思想准备、体制机制、应急预案、基础工作和财力物资五个保障。三是处置突发事件的检测预警、冷静决策、调动各种资源和善用公关四项措施。四是突发事件的恢复重建、心理干预和后续发展三大善后工作。
同时，培训也凸显了四大理念：一是重视预防，争取防患于未然，从制度上预防突发事件、消除风险隐患。二是明确各级政府在应对突发事件中的职责、权利，同时又对其权利行使进行规范。三是对公民权利的限制与保护统一。四是建立统一领导、综合协调、分级负责的突发事件应对体制。培训还例举了各种应对突发事件的正面和反面的案例，使大家能够更加深切和形象的感受积极合理应对突发事件的重要性。
培训结束后，我强烈感受到了突发事件应急管理的有效实施，对于规范突发事件应对活动，预防和减少突发事件的发生，控制减轻和消除突发事件引起的严重危害，保护人民生活财产安全，维护公共安全和社会稳定，具有十分重要的意义。作为一名公务员，更应该要认真学习体会，按照职能分工，认真履行职责，明确应急管理责任，在发生突发事件的情况，能够快速行动、有效处置。
首先，要有强烈的居安思危意识。我国目前处于高风险时期，自然灾害种类繁多，发生频率高，损害严重，经济社会也处于加速转型的关键时期，许多深层次矛盾开始凸显。因此，要将应对突发事件的应急管理融入日常工作中，见微知著。
第二，要有完备的应急预案。在第一时间启动应急预案，建立健全应急管理组织体系，能够使突发事件的应对和处置有章可循，也能使各部门遵照预案、科学分工、认真履职，高标准、高质量的完成突发事件应急管理工作。
第三，要扎实开展基础工作。很多突发事件往往是因为许多小事情没有得到及时有效的处理而演变成突发公共事件。这个从量变到质变的过程中，如果能够将隐患排查、信息报告、先期处置等基础性工作落到实处，许多突发公共事件就会得到有效的避免。
第四，要善用各种公共资源，有效开展公关。突发事件发生之后，我们不能措手不及，而可以借助各种有效资源，如上级同级相关部门的支持、专家的建议、新闻媒体的正面宣传、社会组织的协助，等等。同时，有效地开展公关，尊重社会公众的知情权也能够使突发事件的应急管理顺利进行。
第五，要重视突发事件的善后工作。突发事件不仅要重视预防工作和应对处置工作，还要重视善后工作，要以人为本，加强心理干预，科学规划恢复重建。
总之，加强应对突发事件的学习，科学合理的应对突发事件，对深入贯彻落实科学发展观，提高依法应对突发事件能力，更好地维护人民生命财产安全，促进社会和谐稳定，具有重大意义和深远影响。
对突发事件的心得体会【篇4】
xx年xx月xx日，我有幸参加了公司组织的新入职新员工新入职培训，这次培训的内容十分丰富、包括对公司企业文化及各种规章制度的介绍，公司领导讲解的新员工入职培训都是围绕“新员工入职与岗位适应”这个重要内容开展的。短短两天的培训内容主要涉及到公司的企业文化、公司的各种规章制度、职工的岗位职责、员工职业发展规划等诸多方面。经过这次培训让我对新入职员工有了更加深入的了解，为我即将开展的工作提供了帮助。
通过这次学习让我们了解了公司企业文化、企业的组织架构，了解了公司人事管理制度、公司组织架构、人事管理流程等。通过这一次培训让我对公司的发展有了更深入的了解和深层次的认识，同时通过这一次的培训也让我更加清楚的认识了自己的不足。公司的发展离不开全体员工的支持和鼓励，我们的努力不是每一位员工都能够取得理想的效果的，公司的发展需要大家的努力。
在培训中，公司的领导对新员工提到了殷切的期望，他们都十分注重对新员工的思想和专业的培训，并对员工的心理进行了耐心细致的讲解。通过这次的培训，新员工对公司的未来发展充满了信心，对公司工作也有了一定的了解，并且通过这次培训对自己今后的工作及发展起到了积极的促进作用，更加坚定了自己为公司发展奉献的决心。在此，我也向这次的培训领导和工作经历丰富的老员工表示衷心的感谢。
对突发事件的心得体会【篇5】
通过此次的学习使我受益匪浅，这里主要有以下几点:一是通过对这次的学习，让我了解到了很多以前所学过的东西，使我对自己的专业有了更深入的了解，对自己今后的专业发展方向有了更清醒的认识和明确的方向。
在此次学习中，让我深刻地认识到，在以后的学习中，我一定要加倍的努力学习，不断充实自己。同时也要培养自己良好的思路，不断探究，敢于创新。
在这次教育技术应用的课程中，我深刻认识到了自己以前很多不足的地方，也对自己今后应该努力的方向有了更清晰的认识。同时也让我认识到了自己在以往的学习中不足的地方。在以往的学习中，我不是很善于总结。通过本次培训，我有了很大的改变。以后不仅要好好的学习技术，还要注意各方的提高。
在培训学习中，教师的讲解也很有特色，他们的课也很有吸引力，在讲解过程中也运用了很多生动有趣的案例。我想这将对我以后的教学工作起到很好的促进作用。
总之，通过本次学习，使我对今后的教学工作起到了积极的推动作用，我要在以后的教学工作中更加努力，提高自己的教学水平，不断学习，不断充实自己，使自己在教学的道路上走的更宽更远。
对突发事件的心得体会【篇6】
突发公共事件是指突然发生，造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。它具有明显的公共性或社会性、突发性和紧迫性，同时具有危害性和破坏性，必须借助于公权力的介入和动用社会人力、物力才能解决。公权力在突发事件应对过程中发挥着领导、组织、指挥、协调等功能，公权力介入突发事件的应对和处理、妥善解决。
在因突发事件而产生的非常规状态下，政府同样必须依法行政。依法积极应对突发事件、保障公共安全是政府的法定职责。政府在应对突发事件过程中应当遵循尊重和保障人权原则、职权法定原则、正当程序原则和比例原则等依法行政原则，这些原则在抗击汶川地震过程中得到了切实的贯彻。应当将非常规状态下的依法行政与常规状态下的依法行政结合起来。重视非常规突发事件在常规状态下的依法管理。
突发公共事件应对管理是一项全新的工作，无论政府还是公众，都需要认真学习，努力探索，提高应对的能力。应对突发事件，关键是把预防和应急准备放在优先的位置，真正做到防患于未然。只有牢固树立“居安思危、常备不懈”的意识，逐步把握规律，主动采取防范准备措施，才能从根本上减少突发事件的发生。同时，在无法完全避免突发事件发生的情况下，要总结探索如何制度化、科学化、专业化地应对各类突发事件。
第一，在处理突发事件时必须依法行政，公正文明执法，坚决防止侵害公民基本权利的行为发生。
第二，建立健全应急管理制度。政府部门应在党中央、国务院统一领导下，建立健全分类管理、分级负责、条块结合、属地管理为主的应急管理体制，形成统一指挥、功能齐全、反应灵敏、运转高效的应急机制。加快应急管理的法制建设，形成有效应急管理法制体系，把应急管理工作纳入规范化、制度化、法制化轨道。
第三，制定完善应急预案机制。认真制定突发公共事件应急预案，健全监测、预测、预报、预警和快速反应系统，加强专业救灾抢险队伍建设，健全救灾物资储备制度，搞好培训和预案演练，全面提高政府和全社会的抗风险能力。
第四，加快建设科技应急体系。高度重视运用科技提高应对突发公共事件的能力，加强应急管理科学研究，提高应急装备和技术水平，加快应急管理信息平台建设，形成公共安全和应急管理的科技支撑体系。
第五，以人为本，居安思危。把保障人民群众身体健康和生命财产安全作为应急工作的首要任务，最大限度地减少突发公共事件及其造成的人员伤亡和危害。坚持预防与应急相结合，做好应对突发公共事件的各项准备工作。要在各级党委、政府的统一领导下，建立健全“分类管理、分级负责，条块结合、属地管理为主”的应急管理体制依法规范，加强管理。使应对突发公共事件的工作规范化、制度化、法制化又不失人性化。
应对突发事件跟我们每一个人都息息相关，涉及到我们每一个人的切身利益，是我们大家共同的事情。在这个过程当中，只有政府与公众都履行了自己的职责，充分做好了预防和处置各类突发公共事件的思想准备、组织准备、物质准备和技术准备，建立健全了社会预警体系和应急机制，提高了预防和处置突发公共事件的能力，我们的生活才能变得更加平安幸福，我们的社会才能变得更加和谐美好。大学生社区工作者更要积极发挥自己的知识水平，提高应对公共事件的能力与水平。
对突发事件的心得体会【篇7】
应对突发事件能力试卷
单位：姓名：成绩：判断题部分(每小题3.0分,共30.0分)
第 1 题.法律都是正常的，应对突发事件的法律也不例外。
A.正确
B.错误
标准答案： B
第 2 题.突发公共事件发生时法律、决策的制定也要按照惯常的民主程序。
A.正确
B.错误
标准答案： B
第 3 题.突发公共事件管理，是在管理过程中的一种常态的管理。
A.正确
B.错误
标准答案： B
第 4 题.公务员应对突发公共事件的能力在实践中锻炼就好，不需要做专门训练。
A.正确
B.错误
标准答案： B
第 5 题.有时媒体是朋友，有时媒体是敌人；有些媒体是朋友，有些媒体是敌人。
A.正确
B.错误
标准答案： B
第 6 题.法律保证，突发事件发生时一旦人民的权利在无意中受到侵犯，他们有请求国家给予赔偿的权力。
A.正确
B.错误
标准答案： A
第 7 题.突发事件造成的损失，都是要计算成本的。
A.正确
B.错误
标准答案： A
第 8 题.一个优秀的决策者还要善于融合不同的意见并做出选择。
A.正确
B.错误
标准答案： A
第 9 题.天灾人祸是百年不遇、十年不遇的，是偶然发生的。
A.正确
B.错误
标准答案： B
第 10 题.突发事件产生的原因及其表现形式是多样性的，损害程度也是多层次性的。
A.正确
B.错误
标准答案： A
单选题部分(每小题2.0分,共40.0分)
第 1 题.法律制裁具有更大的严厉性是因为（）
A.违法情节更为严重
B.造成的伤害层面更多
C.造成的社会危害更严重
D.国家处于特殊时刻，有趁火打劫之嫌
标准答案： C
第 2 题.下列对于行政的紧急性的理解正确的是（）
A.在制定与执行政策时不按照法律程序办事
B.在制定与执行政策时不考虑程序
C.紧急情况可以想怎么做就怎么做
D.经过相关部门的批准，注意行政权力是否在边界限制之内
标准答案： D
第 3 题.下列哪一项不属于突发事件的爆发期政府要做的事情（）
A.做出决策
B.搜集信息
C.组织资源
D.控制事态发展
标准答案： D
第 4 题.危机来时，我们要考虑的核心价值观是（）
A.人民的安全问题
B.国家名誉的损失
C.经济效益
D.社会的稳定
标准答案： A
第 5 题.对成熟的社会能力理解不正确的是（）
A.是一种有效的应对方式
B.就是完全依靠群众
C.调动群众积极性
D.协调社会各方面的能力
标准答案： B
第 6 题.下列哪个选项不属于危机现场中的“管理者效应”（）
A.“鸵鸟反应”
B.“兔子反应”
C.“黄粱美梦反应”
D.“出租车式的反应”
标准答案： C
第 7 题.四级国家预警级别预警颜色分别是（）
A.红橙黄绿
B.红橙黄蓝
C.橙红黄蓝
D.红黄蓝绿
标准答案： B
第 8 题.公务员情绪的稳定性是指（）
A.面对突发事件必须要有平常心
B.面对突发事件不可以有恐惧感
C.面对突发事件要保持清醒的头脑和理智的办事能力
D.面对突发事件没有任何压力
标准答案： C
第 9 题.突发事件应对工作实行（）的原则。
A.属地管理原则
B.标本兼治、预防为主
C.预防为主、预防与应急相结合D.未雨绸缪、防患未然
标准答案： C
第 10 题.在解决突发事件时，因为其紧急性，我们可以（）
A.不经任何部门批示直接下达命令
B.条件不允许的情况下不需要广泛征集民众的意见
C.法律、决策的制定完全按照惯常的民主程序
D.权力集中在决策机关、领导人手里，任由其发挥
标准答案： B
第 11 题.重大群体性事件不包括（）
A.我驻外使领馆或机构及人员遭受重大伤亡和财产损失
B.党政机关和要害部门遭冲击、围攻
C.交通要道或枢纽遭阻断
D.非法集会游行示威、聚众闹事、群体性械斗、冲突事件及暴狱
标准答案： A
第 12 题.社会安全事件不包括（）
A.重大群体性事件
B.重大刑事案件
C.涉外突发事件
D.交通运输行业严重人员伤亡
标准答案： D
第 13 题.危机到来之际我们最重要的是做到（）
A.群众与政府的齐心协力
B.追究导致问题发生的根源
C.向群众隐瞒真实情况
D.对媒体保持沉默
标准答案： A
第 14 题.公共卫生事件不包括（）
A.口蹄疫
B.禽流感
C.危险化学品泄露
D.急性职业病
标准答案： C
第 15 题.对突发公共事件适用的法律的临时性和预备性理解不正确的是（）
A.常态下这些法律是闲着的B.突发事件发生的时候才适用
C.突发事件结束后就要停止
D.法律效力会有所减弱
标准答案： D
第 16 题.古希腊的一位哲学家曾经这样说过：“人类的一半活动是在危机当中度过的”。说明天灾人祸是（）
A.百年不遇的B.可以预防的C.偶然发生的D.经常出现的标准答案： D
第 17 题.政府与媒体的关系（）
A.政府利用媒体
B.媒体利用政府
C.政府引导媒体树立其形象
D.媒体依靠政府打响知名度
标准答案： C
第 18 题.面对突发公共事件，一个优秀的决策者在普通公务员的基础上应该做到（）
A.善于融合不同的意见并做出选择
B.要善于理性地分析情况
C.善于系统地思维和统筹规化
D.独立做出决策
标准答案： A
第 19 题.地震灾害的伤亡主要是由（）造成的。
A.建筑物倒塌
B.地震的余震
C.地震引起的火灾
D.地震后的次生灾害
标准答案： A
第 20 题.下列选项说法正确的是（）
A.灾难已经发生，考虑它的威胁源头没有异议
B.涉及到哪个部门哪个部门处理，别的部门管了就是越权
C.突发事件造成的损失，都是要计算成本的D.事件发生了，追究责任是首要的标准答案： C
多选题部分(每小题3.0分,共30.0分)
第 1 题.突发公共事件法治属于非常态法治，是关于突发事件引起的公共紧急情况下如何处理（）各种社会关系的法律规范和原则的总和。
A.国家权力之间
B.国家与国家之间
C.国家权力与公民权利之间
D.公民权利之间
标准答案： ACD
第 2 题.我们在处理突发事件时首先遇到的问题是（）
A.与事故中伤亡者亲属的沟通
B.国家的损失问题
C.管理者要面对社会公众的反应
D.上级领导如何指示
标准答案： AC
第 3 题.公共突发事件的周期发展分为哪些时期（）
A.突发事件的潜伏期
B.突发事件的爆发期
C.突发事件的持久期
D.突发事件的恢复期
标准答案： ABCD
第 4 题.行政机关的违法行为包括（）
A.专注于政务建设，不需要太多的与民众沟通
B.必须坚持一种符合社会主流价值观趋势的核心价值观
C.先保证自己的安全要紧，这是公职范围以外的事情
D.作为一个政府的领导人，在解决突发事件的时候，一定要充满社会责任感和信誉度标准答案： BD
第 5 题.引导媒体在突发事件中充分发挥它的作用，其主要方法有（）
A.实现危机传播的基调统一；
B.对媒体实行信息封锁；
C.塑造政府危机管理的良好形象；
D.在满足公众信息需求中保持社会稳定。
标准答案： ACD
第 6 题.政府在应对突发事件的具体措施（）
A.制定完善的应对计划
B.建立高效的协调机构
C.全面的应对网络
D.成熟的社会能力
标准答案： ABCD
第 7 题.应对突发公共事件的能力建设包括（）
A.执政能力
B.依法应对的能力
C.决策指挥的能力
D.协调和沟通的能力
标准答案： BCD
第 8 题.应对突发公共事件时公务员的压力有（）
A.突发事件对生命的价值目标的严重威胁，就会突然对公务员的心理造成一种恐惧的压力
B.重任在肩
C.恐惧失败、局面失控
D.时间紧迫，信息不确定，接收不到所需要的信息
标准答案： ABCD
第 9 题.突发公共事件的特点（）
A.突发性和紧急性
B.高度的不确定性
C.威胁的社会性
D.救援资源的稀缺性标准答案： ABCD
第 10 题.突发事件的类别有（）
A.自然灾害
B.事故灾难
C.公共卫生事件
D.社会安全事件
标准答案： ABCD
对突发事件的心得体会【篇8】
近日，中央决定在全党开展党的群众路线教育实践活动。这是中国党自成立之日起的一次重要的教育实践活动，是在新形势下加强和改进党的建设的实践过程。
群众路线是中国党的生命线。这是党的性质和宗旨决定的：“党的群众路线”是中国党区别于其他政党的显著标志。群众路线是我们党的生命线，是党的宗旨，是党的事业永恒的主题。群众路线是党的根本路线。要时时刻刻把党的群众路线铭记在心，把群众的利益放在第一位，把群众的要求作为自己的奋斗目标，真正做到“一心为民”。
群众路线是党的根本路线。群众路线是党的根本工作路线。只有群众路线扎根于群众之中，才能真正赢得群众的信任和支持，从而使得党的工作始终围绕于、服务于。作为中国党的一员，要时刻牢记“两个务必”，牢记“八个坚持、八个反对”，牢记“两个务必”，时刻铭记党的宗旨，时刻以群众为中心，时刻不忘职责，时刻不忘权利，时刻不忘形象，时刻保持党人的先进性。
党的群众路线教育实践活动是我们党不断进行自我，逐步形成的一项艰巨性工作，党执政后，我国社会主要矛盾已经转化为日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这就要求我们要始终保持党同群众的鱼水关系，始终同群众同呼吸，心连心，同甘共苦，始终保持同群众的血肉联系，始终同群众同甘共苦，始终同群众同甘共苦。
对突发事件的心得体会【篇9】
应对突发事件的能力
一、单项选择题
1、公共卫生事件不包括（）
A口蹄疫B禽流感
C危险化学品泄露D急性职业病
2、社会安全事件不包括（）
A重大群体性事件
B重大刑事案件
C涉外突发事件
D交通运输行业严重人员伤亡
3、四级国家预警级别预警颜色分别是（）
A红橙黄绿B红橙黄蓝
C橙红黄蓝D红黄蓝绿
4、下列对于行政的紧急性的理解正确的是（）
A在制定与执行政策时不按照法律程序办事
B在制定与执行政策时不考虑程序
C紧急情况可以想怎么做就怎么做
D经过相关部门的批准，注意行政权力是否在边界限制之内
5、下列哪个选项不属于危机现场中的“管理者效应”（）
A“鸵鸟反应”B“兔子反应”
C“黄粱美梦反应”D“出租车式的反应”
6、古希腊的一位哲学家曾经这样说过：“人类的一半活动是在危机当中度过的”。说明天灾人祸是（）
A百年不遇的B可以预防的C偶然发生的D经常出现的7、下列选项说法正确的是（）
A灾难已经发生，考虑它的威胁源头没有异议
B涉及到哪个部门哪个部门处理，别的部门管了就是越权
C突发事件造成的损失，都是要计算成本的D事件发生了，追究责任是首要的8、重大群体性事件不包括（）
A我驻外使领馆或机构及人员遭受重大伤亡和财产损失
B党政机关和要害部门遭冲击、围攻
C交通要道或枢纽遭阻断
D非法集会游行示威、聚众闹事、群体性械斗、冲突事件及暴狱
9、下列哪一项不属于突发事件的爆发期政府要做的事情（）A做出决策B搜集信息
C组织资源D控制事态发展
10、危机到来之际我们最重要的是做到（）
A群众与政府的齐心协力
B追究导致问题发生的根源
C向群众隐瞒真实情况
D对媒体保持沉默
11、对成熟的社会能力理解不正确的是（）
A是一种有效的应对方式
B就是完全依靠群众
C调动群众积极性
D协调社会各方面的能力
12、公务员情绪的稳定性是指（）
A面对突发事件必须要有平常心
B面对突发事件不可以有恐惧感
C面对突发事件要保持清醒的头脑和理智的办事能力
D面对突发事件没有任何压力
13、面对突发公共事件，一个优秀的决策者在普通公务员的基础上应该做到（A善于融合不同的意见并做出选择
B要善于理性地分析情况
C善于系统地思维和统筹规化
D独立做出决策
14、危机来时，我们要考虑的核心价值观是（）
A人民的安全问题
B国家名誉的损失
C经济效益
D社会的稳定
15、对突发公共事件适用的法律的临时性和预备性理解不正确的是（）A常态下这些法律是闲着的B突发事件发生的时候才适用
C突发事件结束后就要停止
D法律效力会有所减弱
16、在解决突发事件时，因为其紧急性，我们可以（）
A不经任何部门批示直接下达命令
B条件不允许的情况下不需要广泛征集民众的意见
C法律、决策的制定完全按照惯常的民主程序
D权力集中在决策机关、领导人手里，任由其发挥
17、法律制裁具有更大的严厉性是因为（）
A违法情节更为严重
B造成的伤害层面更多
C造成的社会危害更严重
D国家处于特殊时刻，有趁火打劫之嫌
18、政府与媒体的关系（）
A政府利用媒体
B媒体利用政府
C政府引导媒体树立其形象
D媒体依靠政府打响知名度
19、地震灾害的伤亡主要是由（）造成的。
A建筑物倒塌B地震的余震
C地震引起的火灾D地震后的次生灾害）
20、突发事件应对工作实行（）的原则。
A属地管理原则
B标本兼治、预防为主
C预防为主、预防与应急相结合D未雨绸缪、防患未然
二、多项选择题
1、突发公共事件的特点（）
A突发性和紧急性
B高度的不确定性
C威胁的社会性
D救援资源的稀缺性
2、突发事件的类别有（）
A自然灾害B事故灾难
C公共卫生事件D社会安全事件
3、公共突发事件的周期发展分为哪些时期（）
A突发事件的潜伏期
B突发事件的爆发期
C突发事件的持久期
D突发事件的恢复期
4、应对突发公共事件的能力建设包括（）
A执政能力
B依法应对的能力
C决策指挥的能力
D协调和沟通的能力
5、我们在处理突发事件时首先遇到的问题是（）
A与事故中伤亡者亲属的沟通
B国家的损失问题
C管理者要面对社会公众的反应
D上级领导如何指示
6、突发公共事件法治属于非常态法治，是关于突发事件引起的公共紧急情况下如何处理（）各种社会关系的法律规范和原则的总和。
A国家权力之间
B国家与国家之间
C国家权力与公民权利之间
D公民权利之间
7、政府在应对突发事件的具体措施（）
A制定完善的应对计划
B建立高效的协调机构
C全面的应对网络
D成熟的社会能力
8、对于担负领导职务的公务员来说，应该注意（）
A专注于政务建设，不需要太多的与民众沟通
B必须坚持一种符合社会主流价值观趋势的核心价值观
C先保证自己的安全要紧，这是公职范围以外的事情
D作为一个政府的领导人，在解决突发事件的时候，一定要充满社会责任感和信誉度
9、应对突发公共事件时公务员的压力有（）
A突发事件对生命的价值目标的严重威胁，就会突然对公务员的心理造成一种恐惧的压力
B重任在肩
C恐惧失败、局面失控
D时间紧迫，信息不确定，接收不到所需要的信息
10、引导媒体在突发事件中充分发挥它的作用，其主要方法有（）A实现危机传播的基调统一；
B对媒体实行信息封锁；
C塑造政府危机管理的良好形象；
D在满足公众信息需求中保持社会稳定。
三、判断题
1、突发公共事件管理，是在管理过程中的一种常态的管理。（）
2、天灾人祸是百年不遇、十年不遇的，是偶然发生的。（）
3、突发事件造成的损失，都是要计算成本的。（）
4、公务员应对突发公共事件的能力在实践中锻炼就好，不需要做专门训练。（）
5、一个优秀的决策者还要善于融合不同的意见并做出选择。（）
6、突发事件产生的原因及其表现形式是多样性的，损害程度也是多层次性的。（）
7、法律都是正常的，应对突发事件的法律也不例外。（）
8、突发公共事件发生时法律、决策的制定也要按照惯常的民主程序。（）
9、法律保证，突发事件发生时一旦人民的权利在无意中受到侵犯，他们有请求国家给予赔偿的权力。（）
10、有时媒体是朋友，有时媒体是敌人；有些媒体是朋友，有些媒体是敌人。（）
答案：
一、单项选择题：1-5CDBDC6-10DCADA11-15BCAAD16-20BCCAC
二、多项选择题：
1、ABCD
2、ABCD
3、ABCD
4、BCD
5、AC6、ACD
7、ABCD
8、BD
9、ABCD
10、ACD
三、判断题：
1、×
2、×
3、√
4、×
5、√
6、√
7、×
8、×
9、√
10、×
对突发事件的心得体会【篇10】
为切实有效的防范和处置突发事件，根据上级要求，我院立即召开了全院职工大会，传达了上级有关防范事故的通知和防范措施，传达了上级有关防范事故的有关精神，要求我院职责人员要以科室及医护人员为重点进行防范，并组织学习了防范事故的各项应急预案。
一、领导重视，组织到位
我院领导高度重视防范事件工作，充分认识到做好防范工作的重要意义，牢固树立“安全无小事，责任重于泰山”的思想，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，把防范工作做在前面，做在前面，为领导提供一切保证。
二、组织有力，措施到位
我院领导高度重视学习贯彻落实防范事故工作会议精神，认真分析研究我院的防范工作中的薄弱环节，进一步明确了今后防范事故工作的目标和任务。成立了以院长为组长的防范领导小组，制定了具体的防范措施，落实了相关责任人。
三、落实制度措施，落实防范责任
今年，我院按照上级要求，进一步完善了防范设施，落实了各项措施和制度。我院还根据上级的工作会议，组织人员学习了防范工作的各项规定。在落实上级要求时，也进一步加强了医院职工的安全责任心。
四、存在的问题和改进的方针
在今后的防范工作中，我们的措施仍然很多不足，如：门卫值班和巡房不严，有些职责不具体，有时存在着不按时值班，不交接，不签到的情况发生。
总之，我院的防范安全工作在上级领导的关心指导下，进一步加强了我院职责人、各科室的防范意识，使职责人、各项内容、责任到人，确保我院的各项工作有条不紊，能够有序地进行。
对突发事件的心得体会【篇11】
为了在突发事件来临时，我厂的应急工作能快速、高效、有序的进行，从而最大限度的保护全厂员工的生命安全，减少不必要的人员伤害，于是在月份组织了突发事件应急演练。现将演练结果总结如下：
一、领导的高度重视
组成了以厂长为总指挥，其他领导、安全员为副总指挥的领导小组。分别成立了联络组、救护组、信息组等组织机构，做到了全体员工参与，人员到位，各司其职。
二、演练前的准备充分
厂办公室制定了具有可行性的演练方案，组织厂领导、安全员认真学习，明确演练目的和指导思想，熟悉演练过程和演练中的注意事项，确保了演练的顺利进行。
三、演练过程的紧凑合理
模拟指挥部接到地震的报告，办公室人员通知演练开始，到员工防护措施的过程井井有条。员工按预先制定的路线逃生，砖坯窑内工人疏散的方法和各主要地点的人员安排，模拟事故发生后急救方法也非常合理。
四、演练结果的意外和惊喜
从预定路线到安全地带，所需时间一次次的突破：第一次三分四十秒，第二次两分五十二秒，第三次两分三十秒。取得了满意的结果，确实让人感到意外和惊喜
对突发事件的心得体会【篇12】
针对“3月1号昆明恐怖事件”及上级有关精神，为进一步更好地认真落实学校安全管理工作，检验应急预案的合理性和科学性。20xx年x月x日学校组织了一次应对暴力突发事件应急预案的演练。
当天下午2：50学校发生了“歹徒”闯入校园，伤害师生的突发事件。
事件发生后，门卫及时向校长室报告。校长室立即通知门卫打一分钟长铃报警信号，校长办公室立即通知学校防暴队老师（各班主任及科任）赶赴现场，校长办公室立即广播，组织学生开始疏散、做好逃生各自卫；向“110报警”。
学校防暴队赶到现场时，有一名“歹徒”已经将一名学生劫持为人质，班主任正努力保护其他学生的安全，一面稳定“歹徒”情绪，一面组织学生撤离班级。学校防暴队老师赶到后，有人组织班级学生撤离，有人与“歹徒”周旋，以稳定“歹徒”的情绪。警—察到达后，学校老师进一步接近“歹徒”，最终说服“歹徒”放弃暴力，放开学生，愿意在警察的介入下解决问题，“歹徒”由警方带走。
与此同时，学校校长办公室及时通过广播请同学撤离教学大楼，各班级同学在班主任的组织下，按照学校原有的逃生紧急疏散示意图有序撤离，各楼层的转弯口和关键部位都有学校老师在疏导学生们安全撤离。整个撤离过程用时3分40秒，学生全部进入教室并做好自卫准备。
最后，全校师生集合在操场，校长为本次应急预案演练作总结讲话，校长概括了应急预案演练的`重要性和必要性，指出了本次演练过程中组织工作的周密，感谢老师们为了学生的安全付出的辛勤劳动，指出了演练中学生们的重视和配合，使得本次演练能够圆满成功，同时对在本次演练过程中暴露出来的一些问题也进行了点评。校长最后对全校师生提出了几点要求。
总结本次应急预案演练的成功与不足，学校有以下几点体会。成功之处：
本次演练学校领导重视，校长亲自召开了筹备会议，全面安排和部署演练工作，为本次演练的成功，提供了必要的思想保证。
对突发事件的心得体会【篇13】
我校认真落实卫生应急演练工作。根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《灵寿县突发公共卫生事件应急处置预案》等有关规定，我们不断加强了对卫生应急演练的组织领导，进一步完善了各项预案和制度，使我校应急救援能力得到进一步提高。现将应急演练情况总结如下：
一、加强领导、健全组织
为了进一步贯彻《中华人民共和国突发事件应对法》的相关规定，全面落实应对法，遏制各类突发公共卫生事件的发生，促进我校卫生工作稳步的发展。我校成立了由付青山校长任组长，李春英、杨书芹任副组长，各班主任为成员的突发事件应急演练领导小组，建立了相关突发事件应急工作管理体系和工作机制，成立了十五人的医疗专业处置队伍。
二、突出重点、强化培训
通过卫生应急培训和演练，大大提高了我校卫生应急管理人员的应急意识、政策理论和管理水平，提高卫生应急人员的应急处置能力，广泛普及了社会公众卫生应急知识。系统掌握了卫生应急法律、法规、预案及相关政策，熟悉了卫生应急工作领域的最新进展，建立健全了能满足我校卫生事件应急处置工作需要的卫生应急培训、演练体系，全面提升了我校突发公共卫生事件预防和应急处置能力。
三、强化措施，确保“演练”落到实处
为了确保“演练”真正取得实效，组长具体负责组织、协调了卫生应急培训和演练工作，督查和指导班主任培训与演练，把卫生应急演练列入重要议事日程，按照“谁主管、谁负责”，纳入目标管理，强化协调管理，分级负责。坚持“从认识到位、人员到位、防范到位、检查到位、整改到位、应急突发事件措施到位。”切实绷紧突发卫生事件应急处置这根弦不动摇，把突发卫生事件应急处置活动开展落到实处，及时解决演练培训工作中存在的困难和问题，确保培训、演练工作目标和任务的顺利完成。
四、存在的不足及今后的打算
回顾“突发事件应急”演练工作，在看到成绩的同时，也发现有些工作还存在不足之处，个别同志对突发事件工作理解不够，再加上基础设施跟不上，处置突发事件工作形势仍然十分严峻，还需要加大工作资金投入，不断增添设施和办法。努力解决工作中存在的问题，不断总结，扬长避短，从抓薄弱环节入手，切实做到时刻想着群众，真心关心群众，热情服务群众，把人民群众的安危冷暖放在心坎上，落实在具体行动中，把处置突发事件应急工作作为经常性工作，常抓不懈，真正做到有备无乱。
对突发事件的心得体会【篇14】
学校安全重于泰山，关系千家万户，事关学校和社会的稳定与发展。只有树立预警意识，才能防患于未然。在管理过程中，必须狠抓落实，注重细节，防范一时不让，排查不留死角，整治毫不手软，机制常抓不懈。通过学习《学校安全突发事件的预案制订与处理》，谈几点自己的感想。
一、加强安全管理，从严管理、落实责任，做到防患于未然
学校安全问题己成为当前学校工作的重中之重，全社会共同关心的热点话题，把安全工作放在学校工作中的首位，成为一项常抓不懈的工作，在每学期开学初，学校日常工作的重点是要通过广播、班报、上好开学初安全教育第一课等宣传教育，使广大师生增强安全意识，经常学习安全知识，逐步提高自护应急的能力在开学初要制定切实可行的安全教育工作计划，建立健全安全工作责任制，定期对学校的安全教育和防范工作进行检查，及时发现、消除事故隐患。
将安全工作抓实，抓牢在开学初、放假前，新生入校后，我们学校都有帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定，对学生开展安全教育，培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力，要以对学生极端负责的态度，对学校安全工作。学生的安全和健康成长涉及到千万个家庭的幸福，安全工作决不能掉以轻心，决不能麻痹与松懈，学校安全工作必须重视再重视、尽心再尽心，必从严管理、落实责任，要进一步形成一把手亲自抓，分管领导集中抓，学校教职员工人人参与的安全工作体系，把安全工作落实到各个工作环节中去。
二、加强家校合作、明确各自责任，让安全教育工作落到实处。
现在我们的中小学生大部分是独生子女，在家受到家长的宠爱，比较任性并且唯我独尊，而我们的家长认为一旦将学生送入学校，学生的安全就成了学校和教师的责任，几乎家长就和学生安全没有什么瓜葛了，而中小学生正处于身心还为成熟的阶段，有时缺乏一些必要的安全知识，出于逞能、好强等心理弱点造成一些安全事故的发生，这给我们的学校和家长都是一笔重要财富的损失。
所以作为教育工作者的我们，不但在自己给孩子讲好一些安全知识的同时，还要督促我们的家长也要给孩子负起安全的责任，让他们知道孩子是学校的安全关注体，更是家庭的安全关注体，时刻提醒家长高度重视孩子们的生命安全，进一步明晰未成人在自行上学、放学、返校、离校、外出期间的管理责任，切实落实好对未成年子女的监护、教育责任，并恳请家长积极配合学校做好对学生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教给他们防雷击、电击、火灾等方面的自救知识，我们也将学校的作息时间告知了学生家长。
以方便家长们更好地监管自己的孩子，如果我们家校合作，让教师和家长各自明确自己的责任，让我们共同意识到这个孩子是我们共同关注的对象，这样我们定会在安全工作上有个好的收获，并要求家长关注孩子的身心健康，与老师、学校共同创造最佳的学习生活环境，让孩子在今天快活地成长，让孩子在明天快乐地飞翔。
三、加大宣传，强化安全意识，提高学生的安全自救能力
当前学生的安全，已引起各级政府部门的高度重视，提高学生的安全意识、自我保护意识、保护学生身心健康成长已成为学校、家长及社会的当务大事，各年段要利用集会时间，再次对学生进行安全教育，各班级要利用班会活动开展以安全为主题的教育活动，特别要从提高学生的自我保护能力方面入手，同时还要利用板报、标语宣传安全的重要性，增强师生防范意识，营造校园安全环境。
要进一步加强青少年学生的法制教育，有效预防校园周边和校内暴力、伤害事件的发生，预防未成年人犯罪事件的发生，教师要关注学生思想动态、情绪变化，对校园周边发生的及学生中间发生的各种暴力欺负行为要及时发现、及时解决，对心理上出现的问题要给予更多的关爱、积极疏导化解，要重点关注单亲家庭子女、农民工子女、留守子女以及有缺点错误的学生的身心健康成长，各学校可通过上好堂富有成效的法制教育课、举办一场富有特色的校园法制教育活动等，把法制教育落到实处，加强学校与社会、家庭的沟通桥。
关注青少年学生在家庭和社区的具体表现，使法制教育效果得到延伸和巩固，预防青少年学生违法犯罪，要提高教师的工作责任心，发现苗头性问题，预防校园周边及校内暴力犯罪事件的发生，保护青少年的身心健康。
要对全体教职员工全面进行安全责任心教育，增强全体教职员工的责任心和责任感。学校在开学初应该都要对学生进行一次安全教育，重点加强对学生进行集体活动安全、游泳安全、防火安全、食品卫生安全、交通安全以及防范自然灾害等安全工作教育，特别对学生进行一些应急事件逃生自救教育及演练，比如地震、火灾等，全面提高学生安全防范意识，增强学生自助自救能力。
安全无小事，重在抓落实，常抓是保证，预防最重要。我们要力争做到人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全。让安全意识、安全责任深入人心。一个学校，肩负着千钧重担，如何做好学校的安全工作，配合学校安全文化建设，让学校满意，让学生满意，让家长满意，更让社会满意作为一名教育工作者，更是责任重大，容不得半点疏漏和大意，务必把工作抓实做细，确保万无一失。
“平安就是美丽，平安就是长寿，平安就是财富，平安就是智慧”，生命不保，何谈教育，生命不在，何谈生活!安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。学校安全文化建设更是一个系统工程，不能一蹴而就，还需要作艰苦的努力方能实现。
