关于记忆的演讲稿【篇1】
1记住意思而非表达形式。如果你想要形容一个漂亮的女生，你可以有很多种表达形式，如：天生丽质、沉鱼落雁、闭月羞花、窈窕淑女、倾国倾城、出水芙蓉......
但你只需要记住一个简单的词。
2分割线箭头动态
3记住结构而非整篇文章.
基本上，所有的演讲都分为三个部分：开头、正文和结尾。开头通常为一些问候、笑话等吸引人的开场，正文尽量将观点列为三点表达，如丘吉尔“朋友、罗马人、同胞，请听我说”的演说、“血、汗和泪水”的演说。结尾一般是总结和希望寄语。
4言之有物而非空洞抽象。将回忆与故事连系起来，尤其是您自己的故事。如果你的演讲很长，最好加上一些故事、双关语、趣闻轶事等，把整个演讲联系起来，也有助于解释这一点。
5使用思维导图
6使用修辞手法。通常使用隐喻、平行、引语和其他修辞来记住你的演讲。
用各种方法摆脱你的演讲。用一些同音或双关语来帮助你记住你的演讲。
记忆演讲稿步骤
第一步为阅读(用眼)。整体把握细节，事实、名人名言，数字等。大体了解整体与细节，对稿子有个概观和微观，把握题旨，掌握例证阐述的关键，包括引述的事实、名人名言等，其中最有说服力的是准确无误的数字。
第二步为响读(用舌)。响读才能“逐句玩味”、“反复精读”、“诵之宜舒缓不迫，字字分明”。只有如此，演讲词才能从有理有据、有情有感、有声有色的响读中加以体会和记忆。
同时，可以设计演讲的动作、表情和姿势，考虑演讲现场情况和观众交流的心理和生理反馈。甚而一个字的读音，一句话的抑扬顿挫，标点的作用，语气的恰到好处，也无不在其中。响读，是演讲词记忆的关键之处，也是“立体记忆”的一个必要途径。
第三步为情读(用情)。理解和感受演语的情感，注意适度性和真实性。切忌缺乏控制的感情抒发和虚伪的感情表演。
演讲稿的类型
基本类型：提出问题、分析问题、举例论证；解决问题，即走得出结论的路线。
变化型，有三种形式：
一是简化式。即三段式。即兴演讲，多以此式进行。
二是互置式。将“基本型解决问题部分”的结论，放在开头，直截了当地把结论告诉听众，然后再进行“分析问题和解决问题部分”的演讲。只有头部和尾部相互放置才能达到明显的效果。
三是散论式。即兴演讲常用此法。这种演语一般都是简短的，只要我们抓住情感表达的线索。
关于记忆的演讲稿【篇2】
五星红旗，一个急于触摸却不敢触摸的中国国旗，影响了我的素质。
打开记忆相册，一张**跃出。
“姐姐”坐在旁边看画的小妹妹高兴地喊起来，“这是什么？”
于是我们的目光转向红旗。“五星红旗”靠在椅子上的我答到。
“为什么是红色”她不解的看着我。
“这是中国人民拯救处于困难之中的祖国而不属于战斗时流下的生命之血液。而今祖国站起来了，为了纪念这些共产党员的先躯，让我们铭记在心，而用鲜血色染成”我看着她好奇的眼神，开始正襟跪坐，一本正经的说。]
我笑了。是她的天真？是她的不同？总之，这句话好熟悉。翻翻相册才知道，我也曾在学英语时说出了令人惊的志向。他们也笑了。
又一画面涌上前来。我成了升旗手。是我，是我用充满渴望的双手与他近距离接触，回送着他冉冉升起。
顿时似乎感觉到战士们的血液在心中流淌、翻腾：体会到祖国儿女正在为扞卫母亲的自由于尊严而呐喊努力与奋斗他们鼓舞我要坚强，要勇敢。为母亲的未来说一份力。
因为他们付出了一切，包括生命
在记忆中，红旗的身影高高飘扬。是自豪！是骄傲！鲜艳的五星红旗在《义勇进行军》激昂的旋律中徐徐升起。回首这庄严肃穆的场面，我心中充满了钦佩之情。是为祖国！
而今我坚强、我勇敢。在回顾红旗记忆中创新的篇章。
关于记忆的演讲稿【篇3】
1、画图记忆
绘图记忆是记忆讲义的一种方式。图画是一种具体的、形象的作品，最便于记忆，尤其是自己画的图画。每个演讲的内容都可以用**来表示。画完画，排好队，仔细看，记住顺序。
当你演讲时，这些**会依次清晰地浮现在你的脑海中。这种方法符合记忆的特点，易于学习。初学者可一试试。
2、意义记忆
心理学家认为，思维的表达和言语之间有着不可分隔的联系。前者是后者的基础，后者是前者的外在化形式。一篇好的演讲总是有明确的思想内容和鲜明的主题。
因此，记忆演讲稿，首先要从意义人手，把握主题和中心思想，找出各部分“意义的据点”，提纲挈领，在此基础上记忆全篇讲稿内容就容易得多了。
3、结构记忆
虽然从语言体裁的角度看，言语具有叙事风格和色彩，但从演语手稿的角度看，它属于议**的范畴。作为议**，它通常离不开提出问题、分析问题和解决问题三个部分。因此，牢牢把握课堂讲稿的结构可以有效地帮助你记忆。
4、情感记忆
这个方法就像演员背记台词一样，让自己在记忆讲稿时进入“角色”。心理学家认为：“情感主要是和大脑两半球的活动联系着的”引起各种情感的条件刺激既有现实的第一信号，又有现实的第二信号，即以词为条件的刺激物。
可见，言语是有表情性的。演讲稿中，有些内容具有深厚的感**彩，它能引起演讲者的喜怒哀乐、好恶爱憎，使演讲时语气、音量、语速和态度都不同于一般，因此，就很容易记忆。
5、机械记忆
机械记忆在演讲中有些地方是需要的。例如，有些人的名字、地名、历史日期等都是依靠机械记忆的。但是机械记忆不仅仅是死记硬背，它还有灵活的方法可以找到。
例如用对照法来记忆历史事件，另外，还可以运用谐声、会意等手法，缩小记忆对象的信息量，来达到巧妙记忆的目的。
6、连锁记忆
即把要记住的各个事物(词)用联想连接起来。联想越是古怪，记忆就越清楚。
一般，每天有四个记忆高潮点，是记忆的最佳时期：一是早晨起床后;二是上午8-10点;三是傍晚6-8点;四是在临睡前一两个小时。
演讲的技巧
演讲中穿插幽默
三分钟演讲如果还有幽默效果，这莫过于锦上添花。一个优秀的演讲者深知幽默的运行规则，弗洛伊德曾经研究过幽默，他认为幽默多与性有关，可以给观众一种发泄性欲的合理途径。不过，如果你并不想在严肃场合中穿插黄色故事，你可以尝试这样一种思路——讲一个故事，设置一种非常规的结尾。
考虑一下这个冷幽默——两个孕妇在聊天：如果我们的孩子都是男孩我们就让他们搞基，如果都是女孩就百合，如果是一男一女就结成兄妹。(这个故事的前后逻辑出现偏差，造成幽默效果)
身体姿势的运用
身体姿势的运用是一个大学问，如果没有长期的有意识的练习，切不可听从某个砖家而随意地运用某些姿势，这会让你在演讲中显得机械做作。身体姿势的运用的总的原则就是：自然地展现原来的自己，配合演讲主题稍作修饰。
在生活中注意培养良好的身体姿势是演讲成功的关键，这是一个慢慢练习的过程，百度经验《如何运用身体姿势》能够帮助你，对比一下这两幅图感受一下不同的身体姿势所传达的信息，第一幅图给人拒绝和不自信的感觉，第二幅图让人感觉接纳和自信。
结束语的选择
三分钟演讲的困难在于控制时间。时间过多或过少都会降低演讲的效果。你能做的是通过平时的练习对“三分钟”有一个大概的概念，知道自己在三分钟时间里能说多少事情。在快接近时间结束，或者你感觉时间快要到的时候，就要做好结束的准备，有经验的演讲者在时间快结束的时候，他说说的每句话都可以作为结束语，这些话往往没有实质的意义，可以是对上文的变化形式后的重复(起呼应首尾作用)，可以是对未来的展望，可以使一个意味深长的暗示。
考虑一下这样的结尾：“这些所谓成功其本质都是获得观众，你们懂的”，这个结尾让人们去思考，如果演讲者发现时间还多，还可以说两句话，可以补充道：“如果你不懂，那么你也没有懂的必要了”。
关于记忆的演讲稿【篇4】
打开博客，看到这样一条信息：他平时的作文是写书的最好材料。
我使劲拍了一下自己的脑袋，自己平时写了那么多作文，有的得过奖，有的发表过，有的作为范文在全班朗读，现在用不正是时候吗？
另一条留言却给了我重重的一击：小小年纪就想出书，那么多困难你能克服得了吗？我看你还是算了吧！别浪费时间和精力了。
是啊！构想总是那么美好，有时甚至简单，可是做起来却会遇到不少的困难：出书的目的，书的内容，插图，编排，还有打印。
我曾经想过放弃，但我坚持了下来。我想证明我从阅读中得到了什么；想证明自己，我也可以带给别人阅读的快乐；如果我想证明自己，只要我不断付出，我就能成功。
果然，在毅力和灵感的影响下，我在毅年的业余时间后写完了这本书。给它起个什么名字呢？望着这本凝聚着自己心血的书，书里记载了自己过去不少美好的生活，犹如一缕墨香沁人心脾，就叫《飘香的记忆》吧！
夜深了。窗外，深蓝的夜空中布满了宝石般的星星，月光如银盘般洒满了明亮的月光。在这个迷人的月光之夜，我拿着这本书想了很多。此时此刻，我回味起迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的脚步也更坚定了，我长大以后要成为一个真正的作家。
我要在书的沃土上扎根，让我的梦想长成参天大树！
我的故事讲完了，谢谢大家！
关于记忆的演讲稿【篇5】
尊敬的园长、尊敬的各位老师、家长、亲爱的小朋友们：
大家好!我是kd1班袁振彰小朋友的妈妈!今天，非常高兴参加kd1班小朋友的毕业典礼，也非常荣幸代表家长朋友们在此发言。
今天，宜昌龙盘湖国际幼儿园充满了节日的欢乐和丰收的庆祝。我们相聚在这里，为20xx届kd1班的小朋友举行隆重的毕业典礼，和小朋友们分享桃李的芬芳，共话别离的眷恋。在此，我代表kd1班的家长们向各位小朋友们表示最热烈的祝贺，向为小朋友们的成长付出辛勤劳动的各位老师和职工表示最诚挚的敬意，也向始终关注着小朋友们成长的你们的亲友和社会各界人士表示最衷心的感谢!
亲爱的同学们，我们做了1800多天的兄弟姐妹。在班级家庭中，我们祝彼此生日快乐，庆祝彼此的成功，对彼此的错误感到遗憾，并互相鼓励。即便明日的我们各奔西东,很难再相聚,但我坚信我们的心永远在一起,因为我们曾经是小学的同学,是儿时的伙伴, 我们曾经在一起欢乐,一起学习,一起戏耍.
共同的起起落落，共同的成长过程，谱写我们共同的回忆！
幼儿园是儿童的第一所学校和第二个家。橘林山脚下，夏熟秋实；龙盘湖畔，冬来春往。孩子们很高兴在这里玩耍和学习！
老师们从孩子的日常生活能力到各种技能的培养，从行为习惯养成到微妙的心理反应，都倾注了大量的心血和汗水。用快乐的体育活动来增强孩子的体能，用一点点生命来激发孩子的心灵。正是老师的宽容、爱心和智慧，让孩子学会感恩、爱和思考。
更可贵的是，孩子们在师德之爱的渗透中学会了爱和宽容，这将使孩子们终身受益。作为一名家长，我感到非常幸运，我为我的孩子选择了这个幼儿园，并给了他们一个彩虹起跑线。
感谢您在孩子迈出人生第一步时给予的热情帮助和耐心指导。难以忘记您专注的眼神，难以忽略您无私的帮助，难以报答您对孩子们和我们这些新新类的家长们的教导。现在我们只能对你说一件事，谢谢。
您送孩子们进入一个彩色的天地，将他们带入一个无限的美好世界!有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它将常出现在孩子们的心中，并引领他们走向美好光明的明天!
