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初中英语老师工作总结(篇1)
任现职以来本人坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针、政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校的各项决议和各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，积极参加继续教育，努力知识，不断充实自己。积极探索教育理论，积极推进素质教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关心、护、尊重自己的同事和学生。
担任班主任期间，结合本班学生实际情况，制定奋斗目标，经常和科任教师、学生家长保持联系，紧密配合，对差生转化工作方法得当，有成效。
在教学中，本人关心爱护学生，因材施教，兼顾好中差，既注重对“尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”的关注与帮助。本人担班主任，既是学生的“家长”，也是学生的“大哥哥”，更是学生的好朋友，在教学中，在课内外，本人和学生打成一片。同时，本人向德高望重的老教师看齐，注重加强自身修养，用自己的言行影响感染学生，本人曾经担任班主任的xx班德、智、体、美、劳全面发展，在中考中取得较好的成绩，得到同行和社会的好评和认可。
6年中学英语教学的探索和实践，砥砺出本人这把教学的宝剑，也酿制出一杯杯甘醇的美酒。中教二级履职5年多来，教学成绩斐然，深得学校领导的信任，连年安排本人承担毕业班英语教育教学任务，本人是本人校的毕业班英语教育教学的把关教师，历年中考、统考成绩都名列前茅。
任现职以来本人的教育教学，取得了一些成绩，但这只是个开始，今后的路还很慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。
初中英语老师工作总结(篇2)
备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：
1，课前备课，做到有备而来。我认真阅读各种教科参书，既备教材，教法，又备学生。结合学生的实际和教材的内容，既要考虑知识的纵向联系，又要考虑新知的横向衔接；既要突出重点，又要突破难点；既要体现出完整的教学过程，又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各种有趣的教具，如：单词卡片，实物（图片），头饰等教具为课堂教学做好服务。
2，课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣快乐堡，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知，通过反复的趣味操练（如：唱，演，玩，画，涂色，做手工等形式）来巩固所学新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。
3，课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教学后记，肯定本节课成功的地方，探讨该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。
初中英语老师工作总结(篇3)
教师的教学活动是否能取得好的效果最主要还是体现在落实好常规教学环节上。这一年来，我仍然坚持认真备好每节课，做到备教材、备学生及备教参课辅资料三结合，总是以最充分的准备去完成每次教学任务。在教学活动中，我针对不同的教学内容采取不同的教学方法和教学手段，力争给学生呈现通俗易懂又趣味易记的教学内容。并能耐心细致地给学生做好辅导工作，详细地批改每份作业。坚持单元检测，及时发现并提醒学习出现问题的学生，帮助他们把成绩赶上来。
我们知道英语作为一种语言的特殊性，需要所学者反复记忆、背诵，不断巩固才能很好地掌握。所以我在每天上课前总会先给学生报听写，并当天批改后发给学生改正，第二天又听写，这样一个单元的内容学完，单词也能写上三到五遍以上，学生掌握的情况就比较好。我也有选择性地指导学生背一些课文、段落，或者叫学生把课文里精彩实用的句子抄到摘抄本上再背诵。对于一些听写背书不理想的学生，我会在课后让他们重新听写和背诵。
而英语学科的特殊性也会导致两极分化现象的出现，但差生面扩大会严重影响班级的学风和班风。若是只用一个统一的标准去要求所有的学生，就会使那些基础较差的学生觉得自己永远也达不到要求而产生抵触情绪，甚至放弃这门学科。所以，我对于一些基础较差的学生适当地降低一定的标准，使他们感到通过自己的努力能够达到老师的要求，以此也能享受学习的快乐，增加自信，不至于过早地产生厌学情绪。
在完成教学工作的同时，我还积极参加教研活动，并虚心向其他同事请教多媒体教学的方法，初步掌握了下载、制作课件并利用课件来辅助教学的教学手段。
总的来说，这一年的工作我取得了一定的进步，但也还有许多不足之处。在今后的工作中，我会更加严格地要求自己，争取百尺竿头，更进一步。
初中英语老师工作总结(篇4)
初中英语教师师德考核个人总结
作为一名初中英语教师，师德对我来说是非常重要的，它不仅关系到我的个人形象，还与学生身心健康和学业成就密切相关，因此我必须时刻牢记职业道德规范，增强自我修养，努力提高教学水平。以下是本人就师德方面的工作开展情况的总结。
一、加强业务学习
教师作为知识分子，业务学习是我们非常重要的一项职责。我在工作中充分认识到了这一点，所以不断努力提高自己的业务能力，提高自己对英语学科知识的掌握，不断查阅新资料、研究新理论，使自己的专业知识更加丰富而深厚，也因此得到了同事和学生的认可。
二、加强班级管理
班级管理是一个教师必须具备的技能，我在班级管理方面取得了不错的成绩。每周进行班主任工作计划，每次班会前准备好班会主题和相关资料，确保班会质量的有效。同时，我也对学生的日常表现进行详细的记录，并及时跟进，与家长保持及时、有效的沟通。
三、努力提高师德修养
作为一名初中英语教师，我更加注重自身的师德修养，在日常工作中，我始终以榜样的力量来引领学生，积极向学生传递道德的力量，为学生做出榜样。
在工作中，我始终不断加强自己的职业素养，做到公正、公平的对待每一个学生，并尽可能地给予学生更多的帮助。同时，我也不忘记自身的学习和进步，不断努力提高自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
四、密切师生关系
学生是教师工作的重心，建立良好的师生关系对教育教学非常重要。我始终注重师生之间的沟通与交流，了解学生的心理状况、学习情况和家庭状况，并根据情况给予适当的关注和帮助。同时也注重与家长的联系，及时向他们反馈学生的学习情况和表现，维护与家长的良好关系。
五、做好思想政治工作
作为一名教师，要能够引导学生树立正确的人生观和价值观，培养他们积极向上的精神风貌和优秀的品德。我在工作中始终把握好办学的方向，把思想政治工作贯穿于日常的教学活动中。
同时，我也注重自身的思想政治修养，不断加强自身的理论学习，提高自身的思想素质，使自己成为学生心中的榜样。
总之，作为一名初中英语教师，我们的职业不仅仅是传授英语知识，更是要注重培养学生的品德和思想，领导学生一起成长，为教育事业作出应有的贡献。在今后的工作中，我将进一步加强自己的师德修养，以更高的标准要求自己，以更积极的态度服务学生，逐步提高自己的教育质量，成为学生成长的不竭动力。
初中英语老师工作总结(篇5)
任现职以来本人坚持执行学校的各项决议和各项规章制度，工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。得到社会、家长和学生的好评和认可。团结同事，一心扑在教育上，认真备课、上课、批改作业，课后进行辅导，积极参加继续教育，努力学习专业知识，不断充实自己。积极探索教育理论，积极推进素质教育的实施，具有正确科学的人才观和质量观。关心、爱护、尊重自己的同事和学生。
任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任，都以平等、耐心、热情、严格的态度履行教师的职责。本人深信“初中班主任是学生人生品格养成的模本”，“使人惧不如使人爱，使人爱不如使人敬”。所以，本人要求本人的学生必须养成良好的学习习惯，为自己终身学习打好基础；必须做到全面发展，为自己的终身发展和特长发展做好准备；必须具备关心他人、同情弱者、敢于创新的品质，为自己融入社会和奉献社会奠定基矗当然本人自己也时时严格要求自己，以自己人格魅力感染学生。在班主任工作中，本人注重班干部的培养，致力于良好班风的建设，对所带班级倾注自己的全部热情，想尽一切办法，利用一切有效的教育资源，开展丰富多彩的课外活动，把教育融入学生的文体活动中。本人认为，开发学生智力，促进学生非智力因素的发展，拓宽学生视野，使每一个学生健康成长，是班主任的重要任务。本人奉行“从本人做起，从身边的小事做起”的育人原则，也逐渐摸索出了“寓德育于活动之中”的有效教育方法。多年的热情倾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了乐趣，也获得了收成。
担任班主任期间，结合本班学生实际情况，制定奋斗目标，经常和科任教师、学生家长保持联系，紧密配合，对差生转化工作方法得当，有成效。
在教学中，本人关心爱护学生，因材施教，兼顾好中差，既注重对“尖子生”的培养，也不忘对那些“差生”的关注与帮助。本人担班主任，既是学生的“家长”，也是学生的“大哥哥”，更是学生的好朋友，在教学中，在课内外，本人和学生打成一片。同时，本人向德高望重的老教师看齐，注重加强自身修养，用自己的言行影响感染学生，本人曾经担任班主任的xx班德、智、体、美、劳全面发展，在中考中取得较好的成绩，得到同行和社会的好评和认可。
在英语教学工作中，认真履行教师工作职责，严守教学常规，认真钻研大纲和课标，深入研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体，充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。
任现职以来本人的教育教学，取得了一些成绩，但这只是个开始，今后的路还很慢长。在今后的教育教学工作中本人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努力争取做一名具有学者型的老师。
初中英语老师工作总结(篇6)
初中英语老师工作总结
作为一名初中英语老师，在这一学年的教学工作中我进行了认真的总结和归纳。在此，我想分享我所掌握的一些教学经验和方法，以及我对自身教学工作的反思和未来规划。
一、教学方法的改进
本学期，我在教学中尝试了许多新的教学方法，例如多媒体教学、小组讨论、项目式学习等。通过多媒体教学方法，我利用图片、音频视频等资源展示课堂内容，吸引学生的注意力，提高学生的学习兴趣和积极性。小组讨论和项目式学习则充分调动了学生们合作探究的热情，培养了学生的创新思维和实践能力。这些教学方法的应用，使得学生们更具活力和创新性，提高了他们的学习成果。
二、教学评价的多元化
评价是教学中非常重要的一个环节，因此，我对评价方法也进行了多方面的总结和改进。除了传统的测试、考试评价方法，我还增加了口头评价、写作评价、小组评价、自我评价等多种形式，以满足学生各方面的学习需求。这些不同形式的评价方法，不仅能够更全面客观地反映学生的学习情况，也促进了学生的自我发展和创造性思维。
三、教育理念的升华
教育理念是指在教育教学过程中，对于学科、学生、教学环境等因素的思考和认识。对于初中英语老师而言，教育理念的升华是必须的。在本学期的教学工作中，我深化了对素质教育和个性化教育的理解，在教学实践过程中，强调学生发展的特点，注重学生的情感教育，全面提高学生的品德素养和文化素养。
四、自我反思和未来规划
作为一名教师，自我反思是非常重要的。在这一学期的教学工作中，我总结了教学管理、课堂教学、教育方法、教学评价等各个方面的教学管理，并分析自己在这些方面的成果与不足，充分认识到自己的工作中仍存在的不足，制定了相应的未来规划，拟树立更高的工作目标，努力进一步提高教学水平和教学成果。
总之，本学期在对自己工作的反思、总结和评估之后，我深刻认识到提高英语教学质量，不只是一名老师的责任，更是学校和社会的责任。在以后的工作中，我将继续秉承科学的教学管理思路，加强自身素质的提高，不断探索创新，为初中生的英语教育事业贡献自己的力量。
