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班级述职(篇1)
班级工作总结
时光飞逝，大三第一学期即将结束，我们班级在各方面有一定的改善，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下：
一、班级学风建设情况
1.学习是学生的第一任务。本学期，学习委员和班长在每个星期的班会都会提醒大家注重课堂纪律，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营造良好的班级学习氛围。
2.台上一分钟，台下十年功。所以本班在平时就注重强调独立按时完成作业，对作业及时修改并致其错因。
3.针对早上第一节课，由纪律委员负责采取记录迟到早退的措施。同学们学习积极性强，出勤率较高；在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象，但还是有部分同学带早餐进入教室。
4.在期末考试来临之际，在班级成绩优异的同学带领下能够自觉的去图书馆复习。
5.在12月下旬，由班级干部在班上召开了期末考试动员会，强调要在期末考试前这段时间好好复习功课，在考试时不要紧张粗心，更不能出现作弊情况，并着重强调了作弊被抓的严重后果。
二、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。
1.在平时，注意同学们的思想动态和心理健康，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“军事理论、思修不上没关系”等对于整个班级学风有较坏的影响，我们班的心理委员会委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。另外，在某些时间会召集班委和寝室长集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。
2.建立了班级公告栏和班级QQ群，便于及时传达各种信息。收集同学们对班委会工作的意见和建议；
3.班级以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过每月召开班委例会，讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。
4.与兄弟班级负责人沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进班级的更好发展。
三、加强同学之间的友谊和班级凝聚力
1.组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加校、院各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。
2.在校、院组织部的要求下，我们配合学校，定期的组织开展了班会。
3.11月下旬~12月上旬，由体育委员负责组织班级同学参加学院篮球对抗赛。同学们在比赛中增进了友谊，锻炼了身体，同时也进一步增强了班级凝聚力。
4.我们利用课余时间组织大家科研创新的活动，为大家 能够申请国家实用新型专利提供了一个很好的相互交流的平台。
5.本学期全班同学积极参加院校活动，如熊老师的就业指导课，辅导员的形势政策课。
6.同学们还积极参加各种素质拓展活动，既获得了综合素质分，又丰富了自己的课余生活。
四、关注同学们的日常生活。
1.由于没有早晚自习，所以生活委员定查寝，并定时将各寝室长召集开会，总结各寝室内务等情况，听取寝室长的意见和建议。
2.生活委员合理安排班费使用，安排两位生活委员一人管钱，一人记账，并在每月末将本月班费使用明细张贴于班级公告栏。
五、发现工作中的不足，主动解决问题。
1.课外活动组织开展的次数不如别的兄弟班级多。
2.临近期末未能很好的执行考勤政策。
3.部分班干部也未能完全做到严格要求自己，也有过早退等不良现象，没能为同学起好带头作用。
4.本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。
班级述职(篇2)
班级总结
时光苒荏，流光飞逝。我班在信息学科部领导的指导下，在班主任老师的监督和帮助下圆满完成了本学期的工作。
本学期，我班同学积极参与学科部部组织的各项活动，并取得了不错的成绩。回顾这个学期，我们在一起生活学习，通过努力使班级在某些方面取得了一定的进步。现就20xx——20xx年度第一学期我班班级工作做出如下总结：
一、 班委会建设及其工作情况
开学初，班委会所有成员均对自己的工作进行了明确，责任到寝室。在本学期的班级工作中，做到了以下几点
1. 班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契。
2．在班委会议以及班级会议中发言比较积极，对班级的工作提出可行的意见和建议。
3. 工作态度认真基本上能够合格的完成自己的职责。
二、学习方面
我班同学可能因为刚回到大学校园，感觉脑海中暑假假期中一直松弛的弦突然紧绷，或多或少都会有点不大能够缓过来， 因此在刚开学的几天，部分同学出现了上课说话、心不在焉等不良现象，但经过老师的指导，以及班干部的带头，我班很快又恢复了良好的学习氛围。在本学期做到了以下几点：
1.班级出勤率较上学期有比较好的改善。课堂积极性较高，能够按
时按量地完成老师所布置的作业。
2.由于同学们进入到了大二，大部分同学都自己拥有了自己的电脑，同学们利用互联网资源，涉猎更多的知识，丰富了自己的知识库。
3.同学们在学习方面，自我定位、自我选择、自我约束，投入了更多的精力。
三、班风建设
在班风建设上，我们提出了“赞美集体，欣赏个人”的口号，在提倡发扬集体精神的同时，鼓励加强个人发展。充分发挥每个同学的才能，并积极提供展示的舞台。在班委会的带领下，我班形成了“团结、拼搏、开拓、创新”的良好风气。班级氛围和谐向上，班级成员亲如一家。
四、活动方面
在大学校园里，各种活动深受广大学子的欢迎，本学期我班在活动方面做到了以下几点：
1.半年的时间里，我班内部自行举办了一些活动，既拉近了同学之间的距离，又给每个人的大学生活增添了色彩。
2. 班级同学积极参加学校的艺术节，并且承办了学科部的活动，取得了较为圆满的结果。
3.在学校其它社团组织的活动，我们班同学也表现出很高的积极性，并获得不少奖项，为自己的大学生活增加了绚丽的色彩。
4.此外，我们班级在元旦假期中，组织了野外烧烤。通过这种户外活动我们班显得更为和谐，可以使我们同学更为团结。而且还邀请老
师和同学们一起聚餐。
五、思想建设方面
我班班委会在日常生活中 倡导班级同学积极向上、进取，努力学习。 鼓励同学们为自己制定订目标，并通过不懈地努力去实现。 我班共54名人，全班同学都为团员，绝大部分同学思想向上并正积极向党组织靠近。
六、存在的问题
1.有的同学在学习态度上暴露了不足，对于某些课程态度不积极，课后自主学习意识不强。
2.一部分同学对网络投入了过多精力。
3.个别班委会成员工作表现不太理想，工作方式有待商榷。
4.班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。
5.有极少数同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。
七、展望新学期
我班同学来自不同的城市，组成了现在的班集体，我们也逐渐成为朋友和知己。我班有很大的可塑性，只要通过我们的努力，只要我们更加团结，更加热爱集体，在系部领导和班主任老师的关心和指导下，在班委会的带领之下，可以预见，电气091班一定会成为一个和谐、强大的集体！
电气091班 温洪灏
班级述职(篇3)
20xx级xx班班级总结
时光荏苒，流光飞逝，回首这学期，用“辛”“酸”二字来形容真的是并不为过。“辛”的是我们学习的辛苦，学习的亢奋。这学期较上学期相比，总时间短，课程紧张，活动精彩。一切似乎都在与时间赛跑，紧张，有序，充实是大家共同的感觉！就各个方面，一下做详细
阐述！
一、浓厚的学习气氛
虽然少了细胞生物学、医学生物实验学、系统解剖，等外加选修课！一天满课不再是传
说！要命的是课程的难度也有提高，这一切对大家也是挑战也是磨砺，不仅是脑力也包括体
力！许多同学感慨，仿佛时光倒流，回到了难忘的高三！据说大二下半年，课程相比这一学
期会有所增加。但课程的量和难度会有提高。似乎班级内部关于学习的交流应该加大，并且
深入
二、积极向上的政治氛围
做为党建工作，xx学院是走在全院的前列的，我班的党建工作从大一起也没有放松过，
在这个学期又有了一些新的突破，一些新人的加入给班上的党政氛围提高了很多。下面我逐
一做一下说明，第一，在入党积极分子发展方面，本学期我们总共发展入党积极分子4人 第
二，在发展对象转为预备党员方面，本学期我们班新增预备党员1人， 入党积极分子5人，
预备党员1人。他们构成了我班党务工作的中流砥柱，在工作中，他们证明了他们的真诚，
证明了他们的热情，他们的表现也同时证明着他们价值。
三、遵纪守法，努力保持校园安全稳定
对于我们这样一个大二的团体来讲，如果在为这些问题进行阐述的话，其实也没有什么
华丽的语言去描述，最好的方式，就是提高个人的素质，学校是我家，维护靠大家。共同保
持，惟有这样，我们的校园才会更美好，更和谐。我们都长大了，都能更明白地去衡量各个
关系，对于这点，真的不需要再提醒我们什么了，所以对于此，我在这里不想在多更多的补
充。因为我们都是最棒的，我们会做得更好 。
四 勤奋进取，烘托良好的学风
正好谓：“此时不博更待何时“。这个学期是一个学习的学期，不管是采用什么样的
形式，几乎全体都被动员起来了，还有我们法定的四级和计算机二级,可惜的是在二级考试
我班的过级率达到84.78%，相信在四级的考试中会有更大的惊喜。大家都忙的不亦乐乎，
这对于加强班级的学风建设起了很大的作用，大家相互学习，相互促进，相互补充，
五、积极开展班级建设，特别是班级思想作风建设和班委建设。
在平时，我们注意同学们的思想动态。认真了解同学们的去向及思想动态，及时向系
部老师汇报，确保同学的安全，同时也体现同学之间要互相关心的思想。对有不良想法的同
学，我们委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班
委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了
班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样
就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。与兄弟班级负
责人沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进班委会的更好发展。
六、加强同学之间的友谊和班级凝聚力
组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加校、院各项活动，通过这些丰富多
彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积
极性，充实了本班的校园生活。同学们还积极参加各种素质拓展活动，既获得了综合素质分，
又丰富了自己的课余生活。
七、关注同学们的日常生活。
班委会时刻关心同学们的生活状况。班里同学生病住院，我们立即带领班委和同学代表
前往医院探望；这些都让大家感受到了班级的温暖。由于这学期大家的学习任务重，班级的
户外活动少了一些，为了增强大家的同学友谊，在元旦节的时候组织大家出去搞些活动，尽
量让大家参与进来，让不能和家里团聚的同学感受到班级这个大家庭的温暖，属于这个大家
庭。在平安夜的时候给每人送去苹果，送去平安，也是祝大家每一年都平平安安的。合理安
排班费使用，安排一位生活委员管钱并记账，做到公开透明。
八、与上级保持联系，认真完成交办的各项任务。
与辅导员老师保持联系，做到了下情上达、上情下达，当好了学校与学生之间的纽带。
认真完成了上级交办的各项任务，既锻炼了自身工作能力，也使班级工作得以顺利开展。
九、狠抓学习，加强学习活动的开展，促进学生成绩的巩固和提高。
学习是学生的第一任务，动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神，刻苦学习，营
造良好的班级学习氛围。
十、奖学金与评优
大家的努力，拼搏的汗水没有白费，在这学期我们班的同学有两名同学拿到了国家的励
志奖学金；有六名同学拿到了校级奖学金，并且还有很多人拿到了国家助学金，以及很多人
都评到了优秀奖项，当然还有很多的优秀的人都正在努力的奋斗，相信美好的未来是属于我
们的，我们会创造出灿烂的人生。会创造出更大的成就
过去的就像是云烟。终究不再回来.我们能做的就是把那些一起走过的岁月当成人生最
美好的回忆.好的继续发扬.不好的慢慢改正.争取让我们四班越来越好.始终坚信.四班的未来
就是大家的未来。在今后的人生道路上，我们每个人都会越走越好。
20xx级临床四班 xxx20xx年x月x日
班级述职(篇4)
班级总结
在近期的时间里，班级中的同学们参加并经历了一些有意义的事情，并且从中获得经验。优秀的方面，继续保持或者加强；某些有缺漏的方面，也已经有很大的改善，不过其中一些不足也还是存在的，下面是我对班级近期一些事物的总结：
首先是学习方面。班级近期学习气氛很浓厚，每天下课都有不少同学抢着找老师问问题，班级同学竞争激烈。各科老师对班级同学的学习状态也有好评，我们也会继续保持这种求知若渴的学习气氛！课堂上同学们都积极发言，表现得很好，但是在自习课上就表现得不那么尽如人意了，回头借东西的现象也仍然存在，但也有了明显的改善。相信随着同学们纪律意识的增强，这样的现象也会越来越少。
在劳动上，同学们都表现得非常积极，尤其是最近组织的扫雪工作。班级的男生都主动去扫雪，没有一个人有怨言。甚至还有女同学主动向老师请示要参加扫雪。这不仅是同学们热爱劳动的标志，更是班级凝聚力的体现。最近，放学时的扫除工作也变得越来越好。一开始，同学们在放学的时候都磨磨蹭蹭很长时间之后才离开教室，但是现在，为了配合值日生尽早完成扫除，
同学们都加快了收拾东西的速度，使值日生能够在规定时间内完成扫除任务。
在纪律上，除了有自习课上的个别现象，班级同学在其他时间段都表现得不错。对于那些不好的因素，班干也将会加强管理，使这些不好的现象早日完全消除，使一年七班成为一个更加优秀的班集体。
以上为我对班级近期情况的总结。尽管我们在各个方面上还有许多不足的地方，但是我们也会不断努力，取其精华，去其糟粕，尽早摒弃掉那些不良习惯，使我们的班级更加奋发向上，争取在下一次的班级总结中，将这一次总结中的缺点变为优点！
一年七班
班级述职(篇5)
班 级 总 结
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好，我是707班的班长杨芊煜。光阴似箭，日月如梭。转眼之间，七年级上学期的生活即将结束。在此，我代表707班班委会做一次班级总结。
一． 班级制度建设与实施
本学期，我班进入初中一年级，对学校各项常规检查已渐渐熟悉，但我班同学仍加强深化班级管理制度，以求更大超越。开学初，我班将班规及各项安排以固定形式张贴于公告栏或写于小黑板上；早自习有课代表领读，或由课代表布置任务，值日班长督促同学们在早晨这个好时间里完成更多的学习任务。
二． 班干部队伍建设与工作情况
班级领导的核心是班委会，各班干部分工明确，责任到个人，班级日常管理稳定有序，班级各项活动顺利开展。班级中分有三个班长：班长，副班长，值日班长。班长总揽班上大小事务；副班长协助其完成；值日班长由每组组长轮流担任，总管那一天的班级事务。班干部在班长的带领下有序的完成了学校和老师分配的任务。班级在班干部的组织带领下蒸蒸日上。
三． 班级活动组织与安排
开学初学校开展“高效课堂”我班在老师和班干的组织下分成了9个小组，让每组最优秀的同学担任小组长一职，其小组副组长由组内同学推荐，小组内还设有语数英三科组长。
为了便于区分，每个小组有自己的组名和组训。例如：晨曦组，博学组，圆梦组......小组与小组之间也有竞争，每周按积分进行小组排名，排名前列的小组有优先选择座位的特权。
一个班级，开展丰富多彩的活动是加强沟通，增强凝聚力的有效方式，这点，在我班得到了验证。
四． 班级财务使用与管理
本班财务由两名保管员（一人管钱、一人管账）负责，班主任和班干监督，并随时公开。因我班经常实行用班费买奖品奖励进步同学同学，用班费买饮用水，账目繁多，因此我班财务实行大账一次性通报，小账总结性通报的原则，学期末还有出账明细，切实做到财务公开、透明。
五. 班级荣誉
我班在全体师生的共同努力下，曾先后获得过很多荣誉。在我校体育艺术节
开幕式中，我班“弟子规”的经典诵读成为了节目的开场秀。在军训中，我班同学在教官和老师的训练下取得了全年级第三名的好成绩。运动会上，同学们努力拼搏，也获得了不少荣誉......这些荣誉肯定了我们这学期的工作成绩，同时也成为了我们下学期努力的动力。
六． 七年级下学期工作方向
1.加强同学与班主任老师的交流与沟通；小组与小组之间加强联系，竞争与友谊；
2.时时关注全班同学的思想动态，促使同学关系良好发展；
3.继续深化常规检查，加强班干部自身素质；
4.活动继续朝新颖、集体方向组织；
六． 个人感想
1.学会交流沟通，学会倾听。在生活、工作中，作为班干部应主动听取同学对班级工作、自身的意见，才能更好的为班级、为同学服务。
2.积极准备以求信任。作为班干部，你要开展一个活动，你心里要问自己：“我是不是准备好了？”
3.感恩。带着感恩的心去做每一件事，一个班级的荣誉是属于集体的，一个班，荣辱与共。
管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在随着时间的不同而改变，旧的一学期已经过去，我们将会在新的一学期里探索并总结行之有效的管理方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
707班是一个蒸蒸日上的集体，相信在全体师生的共同努力下，我们班Tomorrow will be better！
707班
20xx年元月x日
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班级述职11篇
当每一个特殊的日子来临的时侯，祝福语是大家在日常生活中再熟悉不过的语言吧。祝福语是指一些真诚热情的话。让美好的祝福包围大家。你是否拥有收集祝福语的习惯呢？为此，小编花时间整理了班级述职11篇，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
班级述职【篇1】
班级总结
白驹过隙，时光荏苒，20xx年即将结束，在这一年里我们有欢笑，有失落，有成功，也有失败。在其中，我们班委感受到了太多太多的温馨，太多的甜美，我们感动不已，因为我们有太多的沉思与感触。作为班委，我们见证了班级成长的点点滴滴，见证了班级前进的每一个历程。在班级事务管理和开展的各项活动中，班委清楚的看到了班级的进步和缺失，现就将20xx年班级总结如下：
一、在思想上
思想是旗帜，它指引着我们前进的方向。我们班在思想建设方面我们主要有两种方式：一是班主任老师定期展开班会，例如学校规章制度教育、安全教育、学风教育、考纪考风教育等，通过班会的方式，我们受到了很大的教育。。二是班委、团支部和学生干部同大家打成一片，了解思想动态，及时做好同学们的思想工作，并随时向班主任汇报情况。这一年班级有四名同学被列为入党积极分子，一名同学被列为预备党员。
二、在工作上
班长、团支书和各位班委都尽心尽职，及时的向同学们传达学校、学院及老师的通知，起到模范带头作用，热情的帮助同学，而且全体同学也很配合班干的工作，如每次课代表收作业都能及时的收齐交给老师。班级还积极参加学校和学院举行的活动，在学院举行的篮球比赛中，我们班取得了较好的成绩；同学们积极组织节目参加新老生联谊晚会，迎接新生的到来；班级还组织团队参加了安全知识竞赛，虽
然没有取得名次，但我们都觉得很有趣，还学到了一些知识；在课余时间里，同学们很愿意参加志愿者服务活动，认真的为社区工作。我们还参加了很多其它活动，我们参与这些活动主要目的不是为了那张奖状，而是通过每次活动，我们能够得到什么，学到什么，比如提高自身的能力和班级凝聚力，培养我们的团队合作能力，促进同学之间的友谊，实现人生价值，这才是我们的目的。今后我们将还一如既往，认真工作，积极参加活动。
三、在学习上
大多数同学们已经没有了初到大学的迷茫与困惑，都在寻找着自己的奋斗目标，制定自己的职业生涯规划，把自己投入到紧张的学习之中，在老师的帮助下很多同学对自己进行定位，并且进行自我选择，自我督促，有效的提高了班上的学习氛围。通过一个半学期的大学学习，同学们都适应了新的学习环境和不同于高中的学习方法，适应了大学的学习方式。
1、从班级出勤方面，在迟到、旷课、早退、病假、事假上，状况持平稳状态，但是迟到与旷课，总是发生在那么几个同学身上，但是总体来说，大多数同学都做到了不迟到、不早退、不旷课，这说明在班级出勤方面总体上还是好的。
2、从课堂纪律方面，同学们上课的专注程度比起上学期有所提高。大多数同学能够做到上课认真听讲，跟着老师的思路走，记笔记，不讲话，不玩手机等等。同学们的努力为班上创造了一个比较良好的学习环境，同学们在其中获益很多。
3、从学习建设方面讲,每逢重大考试,班委和班级里学习较好的同学主动总结知识点，收集资料,而且同学间互帮互助，来提高自己的学习成绩。在学习上我们班还取得了一些成绩，有三名同学通过了英语四级，一名同学获得全国数学建模大赛二等奖。
对大学生而言 ，学习始终是第一要务。我们班委将始终做好老师与同学之间的桥梁 ，把同学的建议与意见很好的传达给老师，同时也把老师的要求传达给同学们，配合老师的工作，使同学们能更好的学习。
四、在生活上
尤其在宿舍方面，大部分同学都做得很好，每天早睡早起，能够做好宿舍的卫生工作，而且严格遵守校纪校规，好几个宿舍都被评为“文明宿舍”，但是个别宿舍做的还不是很好。宿舍卫生是最能体现一个学生的生活，所以生活委员在这方面要辛苦一些，敦促同学做好宿舍工作。
五、目前班级存在的问题
1、个别班委要提高自己的服务意识和责任意识，要以身作则；
2、同学自主学习能力不强；
3、班级凝聚力有待提高，个别同学集体活动表现的不够活跃；
六、改进工作，再创辉煌
1、班级要保持形成优良的班风，在学校树立一个良好的形象
2、班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。最终，使同学们提高自我管理的能力。
3、狠抓班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班团委。着力提升班级凝集力，让所有同学想兄弟姐妹一样的生活在这个温馨大家庭中，切实感受到班级的温暖。
在过去的一年里，我们全班三十八名同学同心协力，取得了一些成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在班主任老师的带领及全班同学的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼，向更新的目标迈进！
班级xxx
20xx年x月x日
班级述职【篇2】
班级总结
一 10人力2班团日活动开展活动
这个学期班级先后开展了三次团日活动。
第一次是以“牵手团日，挥洒青春”为主题的团日活动，与大一新生一起进行这次有意义的活动。促进各年级之间的交流，让11级新生更快的融入当前的新环境，并为11级新生提供一个良好的学习借鉴的平台，引导新生如何举行团日活动，更好地完成团委的工作。活动之后做以下总结，在顺利举行团日活动的同时，应该更多的体现专业知识，需要在以后的团日活动中好好改进。
第二次是以“专业风采，因我而豪”的主题班会活动，这次活动邀请到刘青老师，魏琳老师，万克勇老师，班主任到场。职场秀，案例分析，老师点评，知识竞赛，评奖环节都精彩不断。将工作分析、管理沟通与礼仪，招聘与录用的相关专业知识很好的融入这次主题班会中，同学们也在活动中收获了许多，将娱乐与专业知识结合在一起。这次主题班会得到了老师们的较高评价。10人力专业的班委将会继续组织像这样的专业主题班会，来提高同学们各个方面的能力。 第三次，是在感恩节来临之际，10人力专业组织的“感恩月，让我们一起感恩吧”的主题团日活动。目的在于让全体人力专业同学在感恩月，这个大环境下，通过自己亲身的实践与大家的分享。唤起内心深处的，已展现或未及展现的对父母，对老师，对亲朋，对好友甚
至是陌生人的爱心。学会用心体会身边的每一个小感动，在感动中体会爱，在感受到被爱的同时亦明白怎样使自己去爱别人。让爱我们的人儿也深刻的感受到，我们对他们的爱。让感动常在，让恩情永存。这样活动对于每位同学都有积极的影响。
二 10人力2班个人和团体班级荣誉总结。
1 校级以上荣誉
姚澜同学则在“20xx年浙江省推广普通话形象大使选拔大赛暨第四届浙江省大学生中华经典诗文朗诵大赛”中荣获优胜奖。 2校级荣誉
沈冰月同学荣获“衢州学院20xx校园之星评比”的科创之星，以及获得学术竞赛奖，去年并代表学校去参加浙江省沙盘模拟大赛获二等奖的好成绩。吴兆呈，何旭洁参加第二届校运动会都获得第三名的优异成绩。牟梦非，林静男，张倩则荣获20xx年度衢州学院大学生暑期社会实践活动“先进个人”的称号。姚澜同学荣获衢州学院“中行杯”大学生“感恩诚信”演讲比赛的三等奖。并在这学期校辩论赛中帮助经贸管理学院问鼎总冠军。10位同学获得衢州学院20xx-20xx学年奖学金。
3院级荣誉
经贸管理学院举办的第一届迎新杯篮球赛中，10人力2班遗憾止步第一轮，今年班级篮球赛卷土重来，一路过关斩将并获得第二届
迎新杯篮球赛第三名的好成绩，体现出班级同学顽强拼搏勇于面对困境的良好精神。赖志刚，潘彦翰，牟梦非，陶树平获经贸学院学生会学年优秀干事，肖莹莹同学，牟梦非同学成为学院的“公关大使”，这些同学为学院贡献了自己的一份力量。
4班级入党荣誉
班级5位同学顺利拿到衢州学院第三期党校培训的结业证书。这学期有5位同学经过班级推优确立为学院入党积极分子，班级同学正努力向党组织靠近。
班级同学对于自身的发展都是非常重视的，能力的提升与学习的进步都趋于平衡，现在正形成一个优秀的凝聚力强的班级。10人力2班总共有52张个人和团体荣誉证书。
20xx-20xx第一学期
总结人：赖志刚
班级述职【篇3】
班级总结
宝宝班
时间脚步匆匆，转眼间又过了一个学期,。一群可爱的孩子在慢慢地长大，而我们这个刚刚组建的小家庭里也留下了许多孩子们成长的足迹。 仔细回顾这学期，有辛酸、有成功、有快乐，辛酸的是刚从家长手里接过来的全是一张张流满泪水，挂着鼻涕的稚嫩小脸；听见的是一声声哀怜地叫喊：“我不要老师，我要妈妈，我要回家??”快乐的是：孩子们从不愿意上学到能高高兴兴上幼儿园；从家人喂着都不愿意吃饭到现在能自己大口大口的吃；从不会穿鞋子到自己学着穿；从不敢参加活动到争着要在集体面前露一手??在这其中包含了我们宝宝班老师的心血，当然也离不开家长们的支持、配合，更离不开园领导的教导和帮助。为了今后更好的开展工作，我们对本学期的工作认真做了回顾，总结经验、找出不足。
我们这个小家庭里有20名宝宝，其中男孩13名，女孩7名，我班的宝宝是全园平均年龄最小的。他们都是第一次上幼儿园，也是第一次过集体生活，为了能让孩子们顺力地渡过入园适应期，也为了能让孩子们尽早的喜欢上我这位新老师，我便和李老师常常利用家长接孩子离园时和家长沟通，了解孩子的兴趣、爱好、特点，和孩子们互相熟悉，打消了家长们对我们两位年轻老师的顾虑，让家长对老师的工作有了充分的了解，使我们班的宝宝们安心的渡过了适应期。
（一）班风班貌方面：
学期初，幼儿的情绪较不稳定，幼儿还存在入园情绪不稳，娇气、爱哭，依赖性强，霸道等现象；而且幼儿各方面能力都较弱。针对这一现状，我们将班级前期工作依然放在：与家长一道培养幼儿活泼、开朗、自信，谦虚的个性、良好的生活习惯及生活自理能力的提高这几项工作上。着重于让家长，孩子充分认识到现状及它所带来的各方面影响。在家园沟通上展示反馈的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的教育理念及做法，在大家一致努力下，现在我班大部分幼儿在个性、能力上与学期初相比，均有明显的提高。参与集中活动时，自由活动时，生活活动时，孩子们基本上能积极、主动；遇到困难，能请求老师帮助、解决。进步较明显的孩子有：陈泽语、韦懿轩，何佳琪、李子沐等。
（二）保教工作方面：
班级幼儿虽然有一部分幼儿已入过托儿所，自理能力也较强，但他们毕竟年龄小，自我控制及自我保护能力等方面与小、中、大段幼儿相比都存在许多差异，需要我们教师投入更多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断发展。我们把保育工作放在较重的位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。严格执行班级卫生消毒工作。我们每天按照规定的清洁，对桌椅、地板进行消毒，杜绝细菌、病毒的流传，为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。由于消毒工作到位，我们班的感冒传染很少发生。
（三）班级教学方面：
1、注重常规教育
新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开始，所以对幼儿进行常规训练是非常重要的。让幼儿了解什么时候做什么，怎么做，从而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强化、巩固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中
不可缺少的环节。我不仅让他们了解讲究卫生、安静睡眠、按时喝水对身体的好处，而且还教他们进行活动的方法。在生活中，不断地提醒使幼儿养成良好的生活习惯。在游戏时，幼儿争抢玩具的现象很多，我们让幼儿学习用一块，拿一块，学会等一等、谦让、轮流等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想办法解决。提高他们交往能力和解决问题的能力。
2、创设良好的环境，培养幼儿的学习兴趣
我们重视创设良好的环境来培养幼儿的学习兴趣。向幼儿提供多种材料，师生共同制作，培养了幼儿动手、动脑的能力。在集体教学活动中，为了让幼儿保持良好的学习兴趣，我们发动孩子、家长带来各种玩具。让幼儿在游戏中学习，激发幼儿学习的热情。
（四）家长工作方面：
以家园联系栏为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：我们将每周的课程安排及工作安排张贴出来，在这我们还向家长宣传一些育儿知识，并且每月进行更换，让我们的家长掌握更多的知识。
（五）不足之处：
本学期工作中，还有些不足之处的：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法达到规定的要求；幼儿的礼貌有待加强，特别是对教师不够大胆问好；区域活动时的常规需要不断提醒，不够自觉；个别幼儿喜欢打人。
学期快结束了，总的来说工作的还不错，希望在下个学期中，在好的方面能继续保持，需要改进的方面能够进一步提高。我们两位老师也将配合的更好，努力工作。让幼儿能够健健康康、快快乐乐的成长。
班级述职【篇4】
班级总结
转眼又一学期过去了，或者说，到如今，我已经做了一年的班长了，一年的学习，一年的工作，让我知道了很多以前不怎么清楚的事，也锻炼了我的工作能力。
首先，我要说的事，我这个班长做的差强人意，然而，我们班在这学期里还是有了很大的进步，在本学期开学前，我就已经勾画了班级计划，那就是由班长团支书领头（也就是非常具体的分工，职权分明），牵动所有的班委的通力协作，从而达到更好地为班级服务的目的。虽然本学期中，已经有了长足的进步，但是，这一计划也仍然还有其进步的空间。所以，下学期，我们还是会继续——更加坚定地执行，使班级有更好得发展。
在本学期中，我们班级参加了诸多院级校级的各类竞赛活动，像“人口文化大赛”，“新生辩论赛”，“大学生职业规划大赛”，“心理只是大比拼”，“十佳歌手”等各种各样的活动，虽然并没有取得非常优异的成绩，但是，重在参与，而且，我们还在这样的活动中体会了诸多的乐趣，更重要的是，我们还从中学得了很多的知识，即使这些东西现在不会对我们的生活学习产生重大的作用，但是，假以时日，我们必然会用到这些的。
本学期，我们根据上级指示，多加研习“六个一”，一方面，我们知道了以后就业的巨大压力，但是，庆幸的是，也让我们感受到了学校方面对我们的关心，那六个一都是为了更好地锻炼我们的能力，同时也培养了我们的自信。让我们能够在以后有更好的发展前景。还有，自本学期起，学校方面为了能够让我们有一个更好的生活学习环境，第一次有了“月信息诉讼请求”、“月稳定情况上报”这样的非常贴近我们学生的措施，让我们有更多的机会去创造更好的学习生活环境，从而达到更好发展的目的。（本人认为这一做法比之班级周报具有更好的效果，同时能够减轻了大一班长的负担，毕竟每个星期的上报或多或少会给大一的班长带来一定的不便，因为身边没有电脑，发送这个东西也就只是一种摆设，一种任务，不能很好地反映真实的班级情况）。
学习方面：我们班虽然没有实现“零挂科”的短期目标，但无疑，离这个短期目标又进了一步（还要说明的是，这学期有两门课比骄难学）；活动方面：我们班这学期的活动并不是很多，但却都是非常有效果的，如学院布置下来的两个“主题班会”（一为“学习总结，憧憬未来”，一为“破译沟通密码”，前者使大家交流了各自的学习方法，让成绩偏差的同学有了学习进步的机会，并且效果也是蛮大的；后者通过游戏等方式，促进了大家的交流，增进了各自的感情，也为大家之后如何与他人交流做了一个正确的指向），另外，还有一次“隐秘的生日派对”（就当事人不曾知晓），也班级的氛围“整理”的更加整齐；纪律方面，学校在是非常重视的，但另一方面，却又重视大家的承受力，使大家既能合理安排
自己的时间，又能在一定程度上照顾到大家的感受，而我们也是非常坚决地执行学院的有关章程，在此基础上谋取自身利益最大化。
还有的事情就是每个学期都会有的，譬如每月一次的团日活动，以及优秀团干，优秀团员的评选等，这些也就不一一赘述。
我想，经过了这一年的班长生涯，已经足以让我回味颇多了。下学期，我应该不会再做班长了，毕竟一年下来，班长的琐事真是非常得多，让我有点自顾不暇了。而且，不光是这样，也让我感受到了那种重担在身的压力，但是，收获也足以让我忘记那种种因此带来的不悦。总之，对这份工作，我又爱又恨。
班级述职【篇5】
班级总结
岁月荏苒，白驹过隙，转眼间我们就要大三了。回首过去的时光，我们有苦有甜，有欢笑有辛酸，正如一些同学所说：“经历成长的阵痛，我们终于如蝴碟般破茧而出。”“我们有种种的幼稚和不足，但，这都是成长的足迹。”回顾这个学期，我们整个班一起经历了许许多多，大家之间的感情也不断加深，互相团结，班级也蒸蒸日上。 但是虽然这样，学习成绩胡不足一直都在，像英语四级的通过率，一直都得不到应有的提高。作为班委的我们是有一定责任的。
经过这次的班会我们班干部开了个会议，也针对班级的不良现象做了总结，希望在以后的学习生活中能有较大的改进。对班级的总结主要归结为以下几个方面：
一、班级工作方面， 班级气氛和谐融洽，同学之间互相帮助，互相促进，这点是比较好的。班委工作逐渐步入正轨，同时班委会成员之间增添了不少默契，这点也是比较好的。但是，作为为班级工作的各位成员，在碰到一些工作上的意见不已或者违规现象的不断出现的时候就应该强势点。这是作为班委首先应该改正的地方。还有不足就是，班级的成员在对班干部的意见不同意时，不是当面说，而是背后说意见，这是应该给予正视的现象之一。二、学习方面，越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前，为了自己的目标去努力，尤其临近考试时最为突出。年终考试，我们班同学基本都能过关。平时一些相关的科目竞赛，都有不少的同学参加比赛了，并取得了不错的成绩。这些都是比较好的现象。
但是，不足的是，同学们出勤率较低，不能做到不迟到、不早退，有事才请假。另外，在课堂积极性较底，不能够保证作业的有质有量。由于平时对待学习的态度比较懒散，所以导致了四级的通过率不高，本来英语底子就不怎么好，再加上自己的松懈，过四级那是有点难度的。既然英语底子不好，学院方便同学的学习为同学提供自习教室，去的人却是寥寥无几。针对这个现象，我们班委提出了几点建议：（开会讨论） 四、思想方面，可以看得出来，大多数同学积极向上、进取，努力学习。大多数同学思想团结、集体荣誉感强，乐于帮助班级里的每一个人。 班里同学向党组织靠近，不少同学写了入党申请书，而且已经有1个预备党员，11个入党积极分子。
五、班里比较严重的不足： 2.一部分同学对网络投入了过多精力，导致学习不太认真。3.个别班委会成员总体表现不太好，纪律和积极性不高，望得到进一步的改善。4.班级里或多或少出现小集体，在某些程度上影响了班级的凝聚力和团结。5.有些同学对班级活动出现抵触情绪，不愿参加。六．个人感想，大家来自五湖四海，组成我们现在的班集体，大家经过半年的接触和了解，逐渐成为朋友和知己。我们的班级还有很大的可塑性，我相信，只要通过我们的努力，我们会更加团结，更加热爱我们的集体。大学的生活总有以它送自由的姿态呈现在我们的眼前，快乐与悲伤，积极与懒散。希望与迷茫同在、共舞。
班级述职【篇6】
904班20xx年春季期班级总结
一个学期很快就过去了，回顾本学期的工作，有喜也有忧，现将本学期的工作总结如下：
一、创造良好的学习环境，促学生智力发展
本学期为七年级的第二个学期，学生的自我约束能力比较差，没有形成良好的学习习惯，因此我特别注重维护班级纪律，为全体同学创造温馨舒适的学习环境。为此，我利用班会时间和课余时间及时进行教育，表明我们维护集体纪律的决心和态度，很多学生都能自觉遵守纪律，并取得了良好的学习效果。学生拥有了好的学习环境，学习成绩也有了一定程度的提高。
二、做好班级常规工作
班主任是一个多面手，要善于处理各种突发事件，要做好常规教育的坚持工作，养成同学们良好的学习习惯和生活习惯。做好卫生打扫和保持工作，明确责任，确定标准，培养良好的领导队伍，抓好小组长和卫生委员，我们班的卫生委员是很负责人的一名好同学，每天坚持检查和督促。班级工作纷繁复杂，各种临时性的任务很多，这需要班主任很大的耐心和精力，这需要我们及时做好班主任工作笔记，并在第一时间内抓紧落实，常规工作要常抓不懈，抓出成效。
三、带领班级开展各种丰富多彩的文体活动，丰富同学们的学习生活
学生时代应是一个充满生机与活力的阶段。每个人都希望自己的生活充满乐趣和阳光。为此，在抓好学习、纪律和一系列常
规工作的基础上，也注重对学生开展多项有益于七年级学生的活动，比如积极参加学校的各项活动，庆国庆歌咏比赛，冬季越野运动会等，学生都积极参与并取得了优异的成绩，这些活动都极大地丰富了同学们的课余生活，陶冶了他们的情操，锻炼了他们的各种能力。
四、做好家校联系工作
对学生的思想教育不仅要在学校内进行，而且家校是一个有机联系的整体，做好家访工作必不可少。本学期以来，我还经常性地利用业余时间走访一些学生，了解他们的家庭情况，在家中的表现，父母对他们的要求等，做到有备无患，一切尽在掌握中。通过这一工作的开展收获颇丰，及时观察学生们的思想动态，及时化解各种同学们心中的思想疙瘩，受到了家长、老师、学生和校领导的一致好评。
五、做好学习方法的指导
有一句话说的好“不能输在起跑线上”，对于七年级的学生，刚进行初中科目的学习，没有良好的学习方法，我利用班会课的时间经常进行科目学习的指导，并让一些科目的优等生进行学习方法的介绍，现身说法，极大的丰富了学生学习的信心和学习的方法，进一步提高了学生学习的成绩，同时对一些边缘生和弱科生及时进行指导和鼓励，使这些同学都建立了良好的学习信心，成绩也有了进一步的提高。
当然，班级工作中仍然有许多不尽人意的地方，我相信，在新的学期中，我一定会克服种种困难，努力做好班级各项工作，让每一个学生都得到不同程度的发展，使班级的各项工作都更上一层楼，争取取得更优异的成绩！
班级述职【篇7】
七月的到来也伴随着本学期的工作即将结束了，在本班三位教师的共同努力下，孩子们安全而又愉快的度过了集体生活。特总结如下：
一)根据主题目标和幼儿的兴趣开展主题，让幼儿各方面能力有所提高。
根据英语特色和本学期园安排的各主题活动，我们认真完成教学内容，丰富开展奥运、小熊请客、小鸡叽叽、大汽车、天热了等主题活动。通过英语歌曲、律动、游戏等不同形式发展幼儿的英语口语。
二)关注并进一步培养幼儿的合作意识，促进同伴之间的交往及体验成功的喜悦。
幼儿在班级中感受集体生活，互相之间在交往中逐步学会关心。首先我们还是在日常生活中为幼儿创造、提供与同伴合作学习的机会，让他们在实践中进一步学会合作。如：在表演区中表演“狼来了”的过程中，谁都不愿意当狼，最后它们找到老师来帮助解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都不愿意当狼，那可不可以不要狼这个角色?如果要而大家都不愿意当这个游戏不能表演?应该怎么办?最后孩子们在老师的引导下，讨论的结果是大家可轮流换角色，这次你来当，下次我来当;使幼儿最后愉快的游戏，同时也尝识到同伴之间互相协商，分工合作带来积极、愉快的结果：活动成功，事情做成，增进友谊。
三)努力创设良好的生活教育环境，培养幼儿健康的心理品质。
三位教师辛勤劳动勤洗、勤扫，做好卫生工作，为幼儿在园创设一个安全、干净、舒适的教育环境。其次我们也重视幼儿心理环境的创设，在活动中鼓励幼儿大胆参与游戏，积极发言，注重培养幼儿的自信、独立的能力。宽松、和谐、自由是我们老师追求的目标，希望老师自身的快乐能感染幼儿。
班级述职【篇8】
《12月班级小结： 认识马路》可能是您在寻找幼儿园托班计划总结过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
本月我们展开了主题活动教学《我们去游玩》。其中《热闹的大街》中，我们带着孩子们来到了热闹的大街，看到了大街两旁高大的建筑，孩子们被两边形形色色的商店所吸引，好奇的看看这摸摸那，还时不时地把自己的发现告诉老师和小朋友。马路上来来往往的汽车、电瓶车和行人，路边上伫立着路灯，马路中间还有斑马线，红绿灯，还有协警叔叔指挥着交通。来到商店里，我们看到了商店里琳琅满目的商品，他们陈列的尽然有序，商店里的服务员都热情地招待着顾客。我们还参观了理发店，理发店门口有旋转式的灯箱，门口还有理发店的标识。店里有理发师叔叔给客人设计发型，我们观看了洗头、按摩和理发的过程，学习这些本领，以后也可以开设一个美发屋来活动了。
《马路上的车》中，我们认识了各种玩具小汽车，每个人都介绍了自己的汽车，名称以及用途。在观察汽车的时候，我们认识了汽车里的常见的几个组成。我们还学习洒水车，用各种好看的动作表演洒水车的样子。我们是小小设计师，用各种简单的图形、符号，设计了各种交通标志，来提醒司机和行人要遵守交通规则。
认识马路上常见的车辆，知道了它们的名称、特点及功能，对马路上的各种车辆产生好奇和探索欲望，并用唱歌、表演及美术创作来表达了自己对汽车的认识和喜爱。知道车辆与我们的生活密不可分，给人们带来了很多方便。
班级述职【篇9】
班级总结
时光如梭，过去一年中，我们粮油食品学院F1007班在团支部、班委会的领导下，在全班三十名同学的积极努力下，在班级制度建设、思想建设、班风学风建设、集体活动等各方面都取得了优异成绩，同学们在良好的环境中都有了明显的提高。
在班级制度建设方面，我们充分发扬民主集中制，先后制定了班级选举制度、班级决策制度、班级财务制度、班级会议制度、班级考勤制度。在班级工作中力求做到制度化、规范化、科学化，将整个F1007班凝聚成一个团结向上的集体。开学之初，我们本着公平公正的原则进行了班委的选举工作，为了使更多的同学都能参与到班级的日常管理工作中去，我们除了选举了一些常设的班委如班长、团支书、学习委员、生活委员等外，还增加了一些比较有特色的班委职务。比如实践委员，任务是一些社会实践的联系与组织工作，带领同学们在学习好书本知识的同时，多多参加实践活动，提高大家的社会实践技能。班委会争取每个同学能了解班里的工作，一方面能够协助班委搞好工作，另一方面又能培养大家为班集体服务的责任心和主人翁精神，同时提高我们的班级凝聚力。使班级始终保持了积极向上的发展姿态。
思想是旗帜，在思想建设方面我们班的成绩尤为突出。主要有两种方式：一是专门召开思想工作会议，班委会每周召开一次，班会每两周一次。在良好的班级会议制度中我们定在每周二下午要召开一次班委的工作汇报会，在班委会上各个班委介绍近段时间各自负责的同
学的情况，大家一起讨论解决，同时讨论并决定出班级的活动事项，再在每次的班会中报告给同学们，征求大家的意见得以实施。二是我们会不断根据时事的变化，组织同学们集体学习一些先进的材料。比如党的十八大召开完毕后，我们组织大家认真学习十八大报告，同时关注一些时事热点问题。从而力求在思想上永远与国家政策保持高度一致。同学们积极关心国家大事，并且积极主动要求入党。全班32名同学所有人递交了入党申请书，先后共17人参加了学校的党校培训并以优秀的成绩结业。两年里，我们班已经有6人被发展为中共预备党员，5名同学已成为中共正式党员。
在班风建设上，全班同学秉承“团结友爱，互帮互助，积极进取，青春向上”的班训。发扬集体主义精神的同时，充分发挥每个同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、科研创新、社会工作等各方面取得了优异成绩，同时涌现出一大批先进人物。比如在学校的挑战杯竞赛上我们班一位同学获二等奖，社会实践活动中有一团队被评为“校级优秀团队”，5名同学被评为“社会实践先进个人”。特别的，我们班同学中有5位同学分别在院学生会，社联担任主席团及部长等职务，可以说他们既是活动的组织者，更是活动的参与者，再加上个个班委的通力合作，一年来大大小小的活动同学们个个都是勇于参加，积极报名，并取得了不错的成绩。在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。班里还组织了几次集体郊游，让同学们在学习之余能够有更多的接触，
增进大家的情谊。
在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。根据班级的具体情况，我们客观的制定了班级学风建设的具体措施。每周安排一次集体自习时间，这里大家可以互相探讨，互相交流，共同进步。为了提高同学们的职业素质，我们定期还举办了一些职业技能培训，找了一些熟悉电脑操作的同学，给大家传授一些办公软件方面的知识，提高了同学们的职业应用能力。定期举办一些学科知识竞赛活动，扩展大家的知识面。倡导并组织晨读晨练活动，让大家养成一个良好的习惯。这些都有很好的反响。还有建立分明的奖励机制，班级里奖励那些品学兼优的同学，提高了同学们的学习积极性！大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在这一年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。
丰富的课余活动使我们的精神生活多姿多彩。在抓好班级建设的同时，我们也没有忽视开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。文化活动方面，我们定期选取主题组织有意义的团日活动。比如“感恩之心”主题团日活动，“狂欢冬至节”活动等等。体育活动方面，我们定期地组织一些班级内部篮球对抗赛，乒乓球友谊赛，有时还有班级小型运动会，和外班的同学一起开展班级友谊赛。文化活动方面，我们定期选取主题组织有意义
的团日活动。比如“感恩之心”主题团日活动，“狂欢冬至节”活动等等。活动中通过各种形式，争取让所有的同学都能参加进去。这一系列的活动对增强班级的凝聚力起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。
在过去的一年中，为建设一个团结，和谐，全面的食工F1007班，我们全班三十名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼。
班级述职【篇10】
本学期我班有幼儿27名，其中两位是新入园的，班级中男女比例基本平衡。总体说，我班的女孩自理能力较强，男孩相对较弱；小月份的幼儿比较大月份的幼儿能力强的较多；语言的发展水平差异不大；户外活动中表现的大都大胆、勇敢、动作发育良好。
开学初我们就发现我班幼儿基本会自己使用小勺，但比较依赖成人，最好老师和阿姨喂，有的幼儿就是不吃，给他喂一口就吃一口，有时会叫：“阿姨喂，老师喂”，有的幼儿要老师不停的提醒。面对幼儿的这种状况，我们在家长会上就幼儿吃饭问题进行讨论，有的家长说孩子在家就是不肯好好吃，要跑来跑去，最后只得成人喂；有的家长就提出他们的教养方式不对，不该任意听随孩子，该做规矩就要做规矩；有的家长则希望教师对孩子管得严一些，把教育孩子的重任都压到我们的肩上。我们提出建议：家园一致，家长要给孩子适应的时期，逐渐放手让孩子自己吃，并以鼓励为方式，不良习惯一定要慢慢该掉。我们会经常发五角星给有进步的孩子，家长就要重视孩子得到的五角星，双重刺激就会引发幼儿的内驱力，使孩子逐渐养成独立吃饭的习惯。家园之窗中我们又张贴了有关资料供家长阅读。经过一学期的努力，我班幼儿都能独立进餐，基本能吃完自己的饭菜，但根据菜的味道幼儿的表现会有反复。
洗手是幼儿喜欢的一件事，每到洗手了，
幼儿都很开心，因为人多，我们用儿歌提示幼儿“前面的小朋友快快洗，后面的小朋友排好队”，幼儿比较乐意接受这种教育方式，只要老师一念，马上就排好队。当我们仔细观察幼儿的洗手状况是却发现了几种情况：有的幼儿洗手只用水冲一冲湿就算洗好了，有的幼儿肥皂擦了一遍又一遍，有的幼儿自己不洗手却帮着别人洗，有的幼儿觉得水大想调小一点就一直摆弄着龙头，还有的孩子索性不洗，在一边玩。原来很平常的洗手过程却存在这么多的现象。于是以后的每次洗手，我们都十分关注每个幼儿的洗手情况，及时纠正幼儿的错误，使幼儿掌握正确的洗手方法。应该说我班幼儿洗手擦脸的习惯基本养成。
幼儿语言发育能力的差异不大，这是本班幼儿的一个特点。我们觉得幼儿的年龄并不是影响语言发展的主要因素，尤其在下学期，而家长的教育确是一个很大的因素，重视阅读教育的家长其孩子语言能力就强，比如赵凯麒、金祉延两位幼儿，从小其家长就重视给孩子讲故事，常常亲子共读，因而他们虽然年龄小但口语表达清楚准确，喜欢图书，有一定的翻书技能。另几位幼儿，由于父母给与孩子一起共度阅读时光，他们的孩子虽然年长一些，但语言方面并没有显示出什么优势，而且对图书的兴趣不浓，集体阅读时常常自说自话，不会有续的翻书。家长的态度影响了幼儿的发展，我们面对孩子的具体情况进行了个别指导，利用阅读角，自由活动，来园活动时多指导他们，就是在集体阅读时另一位搭班老师也会多关注他们。所以，我班幼儿的语言发展较均衡。
在班级中有两位幼儿比较突出的调皮，一个是张以弛，另一个是刘畅。张以弛人小不懂事、好动顽皮，刘畅是新来的，脾气倔强、凶狠野蛮、好模仿，没有规则意识。张以弛是坐不住小椅子的，常随意走动，随意玩玩具，刘畅则跟着张以弛，看到张以弛做什么，他也做什么。他们的行为引起其他幼儿的模仿，虽然本学期我班幼儿已具有一些规则意识，但受这两个幼儿的影响常有纪律失控的'表现。我们分别把他俩列为个案，重点引导。刘畅的转变很大，我们利用他好模仿的特点进行引导，如他不肯小便，我们就让他跟着某一幼儿一起去，不肯吃饭，就让看别的幼儿吃饭，渐渐的他熟悉了幼儿园的生活，自我控制力增强了些，也知道有些事情是不能做的，如不能睡地板，他会去拉张以弛，该把玩具放好时他会帮着叫别人放回去。
规则意识方面应该是有所进步的，现在我班幼儿听从老师的指示整理玩具，户外活动不会随意乱跑，集体游戏会遵守简单的游戏规则，听从老师有关安全的劝告。对美术的兴趣很浓，只要看到我们调颜料就跟着我们想看个究竟，问“我们今天又要画画了”，得到肯定的答案就去转告其他小朋友，一派开心的样子。对能集体进行的美术作品我们就不分组进行，尝试的结果是大多数的幼儿没有乱涂画的现象，而是跟着老师一步一步的听指令画完。可见，孩子们的自律性已具有了。
我们还尝试让幼儿学习折叠衣服，一些能力强的女孩学得很快，几次就已折得挺好，一些动手能力较弱的男孩则还是不会，只有手把手的折给他看，并给以一点帮助才成功。因为这个要求只是作个尝试，因而也并没要幼儿都必须做到。
班级述职【篇11】
2009.12
一、本学期班级情况小结
时光转瞬即逝，在这一学期，我接手的是小班．面对这些稚气的孩子，总觉得任务非常的艰巨。但是，我们两位老师和保育员在一学期的努力下，使班里孩子形成了良好的一日生活常规，各方面工作也小有成绩．现将班级工作总结如下：
（一）优势表现
1、能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便（大便会叫老师帮忙擦干净），愿意做自己力所能及的事情。
2、知道说话、待人接物要有礼貌，会说一些日常礼貌用语；愿意和同伴友好相处，一起分享自己的玩具。
3、初步习惯了使用普通话交谈，愿意把自己的想法和需要说出来，能回答别人的提问。
（二）发展较慢
1）平时家长的宠爱，孩子们的规则意识差，玩耍时出现“霸道”“攻击性”的一面，而且依赖性强，与同伴的交往、合作等方面有所欠缺。在平时的各类游戏中，孩子经常出现争抢玩具，破坏他人玩具的行为。如魏陈鑫、魏陈磊、黄孝傲等幼儿。
2）个别幼儿不太愿意大胆的表达自己的一些意愿，说话断断续续、不能清楚地表达自己的意思，尤其在陌生人面前不愿表达。如丁梵妮、蒋文静等幼儿。个别幼儿在一日生活中会干扰其他幼儿的活动，这样在一定程度上影响了自己和他人的认知发展。如王景旭、海晟喆、李佩蓉等幼儿。
二、全面小结
根据本学期本班的工作重点总结如下：
1、共同生活
我们在一日生活中以培养孩子良好的饮食习惯、用餐卫生、愿意自己完成自己的一份饭菜作为首要目标。将生活活动有机地贯穿到一日生活中，孩子在这方面有了明显的进步。基本都能独立用餐，知道桌子上要保持干净，但在自觉，没声音的用餐、独立整理干净等生活细节方面要加强个别指导提醒，使幼儿养成良好的饮食习惯和用餐常规，提高幼儿的自理能力及独立意识。我班孩子基本上适应了集体生活，表现出稳定愉快的情绪，能习惯幼儿园的作息时间、制度和生活，能体验集体生活与同伴游戏的快乐，对老师同伴有礼貌。但在集体方面，与同伴的交往、合作等方面还待于提高，个别幼儿有攻击性行为，不爱护同伴的玩具。所以，这方面还有在下学期慢慢的启发引导。大多数的幼儿已能初步遵守一日生活中固定的一些常规，包括游戏的规则，但还有许多幼儿特别是弟弟朋友经常要老师反复的提醒、引导，不能自觉地遵守他们知道的这些常规，控制自己的行为。如魏陈鑫、魏陈磊、徐玉钊、王景旭、魏陈磊、黄天磊、海晟喆在他们身上反应出坐立不定，不能控制自己的行为，需要老师反复的提醒才能遵守规则，有时还会干扰其他幼儿的活动，这样在一定程度上影响了自己和他人的认知发展，这些幼儿我们在下学期中作为重点教育对象，增强他们的规则意识使他们能初步遵守一日生活中的固定常规。大多数幼儿愿意亲近老师，能主动与老师打招呼，对老师的一些动作、眼神、十分关注，愿意与同伴交流，学习使用礼貌用语，待人文明。通过日常教育和结合主题展开，在找找、说说活动中，有了一定的进步。
2、搞好科研工作，体现班级特色
这学期，我们开设了以折纸为主题的创新性区域活动，体现其自主性、宽松性和开放性，让幼儿能无拘无束地去想、去做，使幼儿创新潜能得到较好的开发，将一张纸玩的与别人不一样。实际上，幼儿的折纸活动由一个无意识地玩纸到有意识地模仿成人折出一定图形，再发展到创造性地折出一些物体图案的过程。所以，我们就每周布署详细计划，让幼儿有目的的通过折纸活动的每个细节，学会多种折纸的技能技巧，如：折正方形、长方形、三角形等几何图形等，也能将折纸的图形拼贴成物体，幼儿接受能力强，好奇、好模仿，兴趣会帮助他们来掌握技能，教师加以引导，他们也能看简单示意图折纸。通过一学期的尝试，最突出的成效是幼儿动手能力在平行班中遥遥领先，而且还把折纸特色体现在教室的布置环境上。看，小朋友折的飞机都飞上了墙，小狗躺在大房子里正舒服地休息呢，还有各种花。总之，一眼就能看出我班的特色来，而且培养了幼儿自信心、成就感，独特的想象和表现力，培养他们的进取精神，发展幼儿良好的个性品质，我们还通过各种形式对他们进行开展活动，写好观察记录，个案分析，教育偶得等，从而把科研提高到上一层次。
3、表达与表现 我班幼儿对于听故事很感兴趣，并能听懂普通话，而且会跟着老师一起讲故事，个别幼儿还会看图自编故事。但有个别幼儿仍不能在集体中安静地听老师或同伴讲话，不能较安静、认真、有序地尝试翻看一些简单的故事，坚持性不够。所以我们已意识到将这一习惯的培养列入下学期的重点教育目标是迫切和必要的。同时，在介绍自己的意途、想法或作品时，我班幼儿比较薄弱，绝大部分孩子表达的语言断断续续，过于简单、不完整，需要老师的引导和启发。对不同层次的幼儿提出不同的要求，有针对性的个别指导，让他们在自己原有水平上获得发展，以此提高整个班级的表达能力。随着幼儿年龄的增长，孩子们的表现表达方式也越来越多。他们喜欢用声音、动作、制作、画画等表现方式来表现自己的认识和情感。我班幼儿喜欢音乐、绘画、纸艺、儿歌活动，能大胆地涂画，和同伴一起表演儿歌、歌曲。他们喜欢模仿老师的动作和语言，少了示范，很多孩子就难以表现。但他们对涂涂画画、剪剪贴贴、唱唱跳跳、说说念念活动很感兴趣的而且还很投入，缺乏在集体面前自信、大胆、自然地表达自己的情感。同时还存在两极分化的现象，有一部分幼儿极乐意表现自己，而有极少数幼儿不感兴趣，不乐意表现自己。故在下学期多鼓励他们，让他们也能大胆地表现自我，相信有了兴趣，就会改变一切的。
四、家长工作
在家长工作方面我们力求做到以下几点：
1、多与家长沟通，缩短之间距离
教师是家长沟通工作的主导者，不要等幼儿在幼儿园里发生了事情才与家长进行沟通，这样家长会不理解，甚至会给教师或幼儿园带来麻烦，造成不好的负面影响。所以我们随时细心地观察家长的需要、甚至表情脸色等情绪变化，利用电访、家访及时做好思想和行动上的沟通，缩短教师与家长之间的距离，使家长乐意把自己的想法，烦恼主动和教师沟通，请求教师的帮助。２、用真诚的心去换取家长的信任
作为一名幼儿教师，就要有强烈的责任感和角色意识，即明确自己在家长沟通工作中承担的任务——建构心灵的桥梁。让家长密切配合幼儿园，关注幼儿园的工作，使得家园关系更为密切。面对幼儿园发生的一切事情，我们都要勇敢地去面对，想办法去解决，消除隐患，只要自己做的事情是公正、平等、对得起孩子，用自己的真诚去换取家长的信任，任何事情家长都会理解的。
３、与家长沟通时，注意说话的方式方法要有艺术性
在与家长交流时，教师说话一定要注意方式方法，不能直截了当地对家长说孩子不好，可采取先说孩子好的方面，再说到孩子不足或需要改进的方面，让家长先了解孩子好的一面，再知道孩子不足之处，这样一来家长就容易接受，乐意配合教师教育孩子教育目的向反。这种交流方式便于家长接受老师的意见、建议，同时让家长看出老师说话的艺术性，教育孩子的方法，从而尊重老师、支持老师、配合老师的教育，达到更好的家园共育，促进儿童的全面发展。
五、总结
一学年结束了，回首这一学期走过的历程，有工作的艰辛，也有成功的乐趣，我们所付出的辛勤劳动得到了回报，也“虽苦犹甜”了。在本学期的日常保教中，我们根据《纲要》精神，以及本班幼儿的特征，制定班级计划，制定适宜的教学目标，选择相应的教学内容，同时，结合小班幼儿的年龄特征，注重选择适合他们的活动形式，注重孩子的主体地位，活动的过程，已有的生活经验，幼儿间的平等、和谐的师生关系及正确评价孩子。通过一学年的幼儿园集体生活学习，每个孩子在原有的基础上都有了很大的进步。
吴红霞 柯文娟 2009.12
银行述职(汇总5篇)
在乔迁之宴，这样真挚的祝福可以打动人心，让人收获感动，我们可以把美好祝愿寄托在语言上，让祝福在我们之间相互表达吧，怎样说出祝福语能准确表达出自己的内心呢？下面是小编帮大家整理的银行述职(汇总5篇),供大家借鉴和使用，希望大家分享！
银行述职(篇1)
通过对柜面员工录像点评和学习，我个人有以下一些心得：
首先，要清醒地认识到服务的重要性
尤其在现今银行业竞争日趋激烈的大环境下，服务更是体现了银行的软实力与竞争力，服务是银行经营的载体，是银行经营不可缺少的有机组成部分。农商银行经营必须通过银行服务才能实现，银行服务本质上就是银行经营。一家银行的服务范围、服务内容、服务效率和服务态度直接影响其所能吸引的客户数量和工作效率。服务是品牌，是形象，是一个单位核心的竞争力，礼貌是服务的第一要素，柜台是向客户提供服务的第一平台，我深知临柜工作的重要性，因为它是顾客直接了解我行的窗口，起着沟通顾客与银行的桥梁作用。其实，客户是实实在在的人群，需要的是实实在在的感受，而这些感受就是来自我们所提供的实实在在的服务。而亲切的服务就从微笑面对客户开始。一听到微笑这两个字，有人一定会想：人人都有一张脸，每张脸都会笑，这有什么值得你好讲的呢？我相信，每个人都有过遭遇蹙眉冷脸的经历，在那一时刻，您的心里不曾渴望过灿若阳光的笑颜吗？其实，微笑是世间最美的花朵，微笑是人际间永远的春天，它的力量是如此之大，以至于当你面对它的时候，你无法愤怒，无法吼叫，无法责备，更无法拒绝。现在许多行业都在提倡微笑服务，于是许多人煞费苦心的对镜练习，企图练出一副蒙娜丽莎般的微笑，可是直到练到腮帮子发胀才认识到，微笑并不像点钞或者打算盘那样可以练得出来，微笑不是一种职业化的笑脸，而是一种情绪，也可以说是一种气质的流露，是微笑者积极的人生态度的表现，是他们充盈的内心世界真实、自然的流露。
其次，要做好服务
除了要对业务知识有熟悉的了解之外，还要以客户为中心，跟客户交流感情，设身处地为客户着想，保证客户满意，朝着我们银行的服务理念靠近。其实客户，就是我们每天都要面对的“考官”。如果我们农商银行员工每天上岗懒懒散散，妆容马马虎虎，甚至言辞冷漠，态度生硬，那换位想一下，你会对柜台里的工作人员付出应有的尊重吗？
再次，服务要注重细节
要让顾客觉得，我们的一言一行，一举一动，都是很用心的在为他服务，我们要善于观察客户，理解客户，对客户的言行要多揣摩，要想客户之所想，急客户之所急。并且要持之以恒地做好每一个细节。不要总是抱怨客户对你的态度，客户对你的态度，实际就是你自身言行的一面镜子，不要总去挑剔镜子的不好，而是应更多地反省镜子里的那个人哪里不够好，哪里又需要改进。有一位经济学家曾说过：“不管你的工作是怎样的卑微，
你都当付之以艺术家的精神，当有十二分热忱。这样你就会从平庸卑微的境况中解脱出来，不再有劳碌辛苦的感觉，你就能使你的工作成为乐趣，只有这样你才能真心实意地善待每一位客户。”所以我们每一个员工务必都要真正树立“以客户为中心”的服务理念，培养换位思考和感恩的理念。
银行述职(篇2)
xxxx农村合作银行党委下设9个党支部，其中基层支部8个、总部机关支部1个，共有党员183人，其中正式党员179人。xxx4年，在县委、县政府和省市业务主管部门的精心指导下，我结合工作实际，认真履行党建直接责任人职责，团结党委一班人，紧紧围绕县委全年工作部署和全行中心工作，坚持围绕中心抓党建，抓好党建促发展的工作思路，抓班子、带队伍，强素质、谋发展，充分发挥班长的引领作用，带领干部员工圆满完成了各项目标任务，实现了党建工作和业务经营的相互促进和同步发展，为我行顺利创建全市首家农村商业银行奠定了坚实基础。现将自己一年来的履职情况汇报如下。
一、牢固树立带头抓意识
企业党委书记既是单位的一把手，又是党建工作的第一责任人，身挑两副重担，既要履行好抓业务经营的工作职责，又要履行好党建工作职责。基于这种认识，我自觉树立带头抓意识，不断强化抓好党建是本职，不抓党建是失职，抓不好党建是不称职的观念，在全行形成了党委书记带头抓、党委成员分工抓、基层支部具体抓的党建工作格局。我们始终把党建工作列入党委的重要议事日程，与业务工作一起部署、一起检查、一起考核、一起总结，促使基层党建工作与业务工作相互促进、协调发展。此外，我对合行党建工作的重大问题，都要亲自过问，具体指导，常抓落实。亲自过问、指导的目的，并不是代替分管领导直接抓，而是加大领导力度，使班子成员时时感到一把手的关心、重视和支持，从而鞭策他们把全行党建工作抓得更紧、更实、更好。
二、建立健全抓党建工作制度
提出了制度管理、纪律约束、道德培育的党建工作新思路。一是规定基层各党支部每月组织党员开展集体学习最少1次以上，机关支部每周1次。要求每名党员在集体学习之外，还要充分利用报刊、网络、手机终端等学习平台，认真开展自学。自己除认真组织并积极参加支部党员学习外，带头讲党课、写心得，争做思想政治工作领头人。二是规定每季度召开一次党委会，专题研究全行党建工作，明确工作具体责任人并解决存在问题。三是在年初，按照县委全年工作部署，结合本行实际，及时研究制定了xxx4年全行党建工作要点，完善修订了支部党建目标考核细则，下发各支部贯彻执行，做到了工作早安排早落实。四是实行党委成员联系包抓支部制度，建立了党建工作联系点，明确了各自职责，要求每名领导每月深入联系支部最少一次以上，检查指导，督促任务完成，并列入支部当季考核内容，形成了齐抓共管的党建工作格局。
三、认真履行责任人职责
一是抓班子，带队伍。作为班子的一把手，带头自觉维护班子团结，服从大局、沟通协调、凝聚力量，着力营造和谐、奋进的工作环境。紧紧围绕全行工作中心，每月组织4次政治法纪学习，先后组织总部机关全体管理人员认真学习了十八届三中全会《决定》、《党的群众路线教育实践活动文件选编》和习近平总书记系列重要讲话。严格遵守党委工作制度，坚持民主集中制，认真组织了党委的民主生活会。今年，先后在全行开展了三次民主生活会，班子及班子成员均按要求写出了对照检查剖析材料，尤其是通过开展批评与自我批评，使我自身的四风问题亮了相，为进一步抓好党建工作奠定了基础。为进一步优化支部班子，今年以来，针对支行领导调整、人员变动情况，及时对5个支部的书记、支委进行了调整，将部分年轻、有能力的同志充实到支部班子，进一步优化了支部班子结构，增强了支部班子的整体工作能力。
二是抓培训，提素质。首先，年初制定了全行党员干部学习培训规划，共分14批对全体党员开展了十八大报告、党建基础知识等培训，截止目前，累计培训数量达到895人次。其次，认真落实三会一课制度。4月22日，我带头开展了以深刻领会党的群众路线教育实践活动内容，进一步提升西乡合行为民服务新理念为主题的专题党课辅导，在自己的带领和要求下，全行9个党支部均积极开展了党日活动、支部书记讲党课等活动，支部工作达到了经常化、制度化、规范化。再次，加强党员干部管理。对全行党员登记造册，积极抓好学习教育专项活动，认真落实各项管理制度，定期开展党员民主评议，加强党员的考核考评。通过教育培训，使我行党员干部整体素质得到明显提高。一年来，全行先后有6名同志获得省、市业务能手、优秀党员称号，本人也被省联社汉中办事处授予十佳优秀党员。
三是抓规范，强基础。为履行好第一责任人职责，我始终把全面加强党组织建设作为全行党建工作的一项长期工作任务来抓，从强班子、建制度、促规范等方面入手，将全行基层组织建设与业务经营管理工作同抓共管。今年，修订完善了支部党建目标考核办法，从定量、定性两方面对支部进行全面考核评价，并对支部班子成员开展述职述廉双评议，使其既接受全体党员评议，也接受服务对象和一般群众评议，增强了其履职意识。通过坚持不懈的努力，全行基层组织建设逐步探索出了一条党工互促、实现双赢的新路子，受到上级组织充分肯定。省联社党委副书记鲁怡然一行今年3月专程前来本行，对我行党建工作进行了专题调研。
四是抓服务，重创新。按照县委创建服务型党组织的工作安排，制定了服务型党组织创建方案，确定了城南、峡口两个支部为创建示范点，积极开展创建工作。先后投资6万余元购置了投影仪、平板电视等，为两个支部更新了电教设备。在打造示范点的基础上，还根据业务发展和改革要求，责成各部门修订完善了全行管理类、业务类各项制度66个，为全行科学发展、科学决策提供了制度保证。
五是抓载体，求实效。在深入开展为民务实清廉党的群众路线教育实践活动中，全行党员和客户经理积极开展了以送资金、送信息、送技术和进村组、进农户、进企业为内容的三送三进活动，在每个机构网点醒目位置悬挂了办事流程、工作人员公示牌和联系电话，把支持三农，为民服务工作真正落实到了每名党员的实际行动中。19月，我行累计向县域内小微企业和三农投放各类贷款21、74亿元，占全县金融机构贷款投放额的82%。针对本行联系的帮扶村存在实际困难，今年先后捐助1万元帮助高川镇柏林村修建了村委会门前道路排水管道，解决了群众雨天出行困难，真正为群众办了好事、实事。除此之外，还号召并行党员干部献爱心，先后向帮扶联系村、困难群众、慈善协会共捐款11、71万元。并与县委组织部共同开展了合行圆梦行动，由全行党员个人捐款3万元，对30名困难党员子女进行资助，帮助他们实现了大学梦。
四、认真抓好党风廉政建设
在履行党建责任人具体工作中，按照一岗双责要求，我认真落实党风廉政建设工作党委主体责任，带头严格遵守中央八项规定和《企业领导干部廉洁从业若干规定》的各项要求，以身作则，率先垂范，严格落实党风廉政建设责任制。年初在全行工作会议上专题安排反腐倡廉工作，并在总部机关设置了《党风廉政建设宣传栏》，在全行统一悬挂了廉政警示牌，加强了廉政文化宣传。按照干部交流轮岗规定，对重要岗位人员工作岗位进行了调整，今年共调整54人，并与县检察院开展了检企共建活动，开展了预防职务犯罪专题讲座，组织全行有关人员到汉中监狱接受了警示教育，增强了全行党员干部廉洁自律意识和合法守规意识，全行已连续15年没有发生经济案件。
五、存在的问题及今后努力方向
审视自我，xxx4年虽然做了一些工作，取得了一定成绩，但由于自身党建工作经验、能力尚有不足，因此在履行党建直接责任人职责方面还有不到位之处，全行总体工作与县委和上级领导的要求、干部员工的期望也仍有一定差距。一是理论学习的深度以及指导党建工作、学以致用的力度还不够；二是深入基层解决深层次问题做得不够，调研工作有待加强；三是创新意识不够强，党建工作创新成果较少。
针对上述问题，在今后的工作中，我将从以下几个方面切实加以改进和提高。
一要对照三严三实要求，不断提高自己的领导能力和决策水平，除了认真组织并积极参加单位学习之外，还要不断向书本学习，向实践学习，向同事学习，力求多读点书、多听些课，增强抓好党建工作的本领。
二要自觉履行党建直接责任人职责。按照落实从严治党责任的要求，把抓好党建作为最大的政绩，坚持党建工作与中心工作一起谋划，一起部署。
三要树立创新意识，在企业党建工作中不断了解新情况、总结新经验、探索新规律，逐步实现总体思路、工作机制、领导方式、工作方法、活动内容和组织形式的创新，做到以创新的思路谋全局、以创新的举措求突破、以创新的方法抓落实，努力推进我行党建工作迈上新台阶，为县域经济发展和本行改革做出自己应有贡献。
银行述职(篇3)
尊敬的各位领导、各位同事，大家好!
20__年末，我开始担任____支行副行长，分管结算、安全保卫、内控管理等工作，我的工作主要职责是抓好会计核算、柜台业务、后勤服务、综合管理、开展内控管理工作和安全保卫工作。20__年度已经结束，对照来看，我本人认真履职，分管条线员工勤恳尽责，忘我奉献团结一心，圆满完成了年初确定的各项工作目标。下面我就20__年个人思想、履职、尽职及廉洁自律方面作如下汇报。
一、加强自身修养，提高管理水平一年来，我坚持____分行和支行党支部的正确领导，加强政治理论学习，深入学习贯彻党的各种政策法规，主动从总、分行各种会议精神、文件、报刊、网络了解和掌握政治经济金融政策，拓宽眼界和知识面，提高学知识的能力和用知识的水平，用于指导业务工作。由于我分管的工作涉及面广，综合性较强，每一项工作都有特定的要求和程序，只有不断学习，掌握方方面面的规定、制度、办法，才能有效指导工作。因此，我认真学习金融、财务会计、内部管理规章制度，认真对待每一项工作，认真负责地去做好做到位，保证了分管业务依法合规规范有序开展。
二、爱岗敬业、勤奋工作，当好行长的参谋和助手。我深知，自己作为支行副行长，应摆正自已的位置，当好行长的参谋和助手，认真履职，勤奋工作，爱岗敬业，强化勤政意识、服务意识，尽职尽责努力做好本职工作，因此，在工作中我丝毫不敢懈怠，从未因家在外地，交通不便而影响到工作，为保证完成每年的工作计划，已经连续两年放弃个人年休假。通过自己的努力、班子成员的支持和员工们的努力，我分管的各项工作质量得到进一步提高，取得了一定成绩。
三、勤恳敬业、全面履行职责，促使分管工作有效开展
(一)确定目标，统筹安排各项工作随着____支行的发展，在____分行的大力支持下，支行业务快速发展、人员逐年增加，日常管理和基础核算工作任务繁重。在分管工作中如何统筹考虑，合理安排，这是我时刻考虑的问题。一方面我经常与中层干部交流工作，沟通想法，达成共识，把“心思”和“干劲”合到一起，把繁杂的工作整体化，把主要工作的常态化。另一方面理清思路，提前安排主要工作，规范内部事务流程，提供规范的后勤保障。20__年以来，在会计经理的共同努力下，会计核算质量进一步提高，基础管理工作更加规范，保证了支行经营工作顺利开展。
(二)坚持不懈开展业务培训，努力提高人员素质和业务质量在20__年全行技能比赛中，____支行取得了良好的成绩。我今年坚持每季度技能训练和测试，以提高员工的业务技能。注重对新员工的培训，新员工见面会上就要求踏好职业生涯的第一步，同时制定明确的技能标准要求，并指定每个网点由一名技能很强的主管负责培训工作。在新员工培训工作中，从各个方面给予关心，提供舒心的工作环境，促使新员工按期上岗。定期开展业务知识教育培训，结合实际操作开展学考结合的培训工作，员工业务素质得到不同程度的提高。
(三)加强日常管理，提高会计核算工作质量20__年，总行对会计操作和内控管理工作提出的新要求。一方面我及时根据新要求，及早安排指导，制定了《____支行员工业务差错奖罚实施办法》、《____支行20__年度会计结算业务检查方案》、《____支行20__年度员工业务技能提升方案》、《____支行屡查屡犯专项整治活动考核办法》等一系列制度，完善了《____支行业务质量提升方案》，另一方面加强日常业务监督。加强日常授权、印章、库款、重要凭证管理，加大对重点业务、重点环节的检查频次，尤其关注对公账户开户等业务的核算管理。一有空闲，就主动进柜台沟通交流工作，发现和解决问题。通过晨会、会议点评督促，提高整体办理业务的速度，注重利用内外部自查、检查的结果整改和提高业务操作水平，组织人员集中解决业务操作漏洞，经过检查、学习、整改，提高了基础核算工作质量。
(四)勤督促，抓好三防一保工作为使我行安全保卫工作落到实处，年初即按照分行要求，与各网点签订《安全防范责任书》，将全年的安全目标进行细化、层层分解。制定了《____支行20__年安全保卫工作计划暨安全防范意识提升方案》，对年初上级行下发的各项绩效考核办法传达落实的同时，对我行内部保安员的考核办法进行了完善，在日常管理上加强对网点的检查频次，对安防设施的保管、使用落实到人，坚持做好各项应急预案的演练，网点人员基本上掌握了各项应急预案。在对保安员的管理上，加强对保安员的学习培训和思想教育工作，年初即清退不合格的外聘保安员一人，对内部保安员，也依照我行的考核办法进行管理，每周都安排专职保卫人员对保安员执勤情况进行远程监控，及时发现问题，及时整改。安全保卫工作在总行等各级检察、评价中得到肯定。
四、清正廉洁，恪尽职守，努力做一名合格的管理人员干部的品德是根本素质。作为一名____银行基层普通管理人员，我不忘任职时领导的寄语，不辜负同志们的期望，牢记工作职责，永葆工作热情，用最新的政治理论来武装头脑，指导工作，努力学习金融法律、法规，掌握金融政策，并在具体的工作中认真贯彻执行，爱岗敬业，感恩工作;尽自己的最大能力做好每一项工作。在廉政方面，能够严格要求自己，廉洁自律，奉公守法，以身作则，勤奋工作，坚守职责，对所分管的工作，能积极主动地思考问题、解决问题，勇于承担责任，做到让支行放心，让同志们满意。我与班子领导都能搞好团结，主动、虚心听取大家的意见，自觉维护班子的团结和协作，对支行形成的决议坚决服从，从不搞特殊化。
五、存在的问题与不足虽然在工作中取得了一点成绩，但我也清醒的认识到自己存在缺点和不足，主要表现在：
(一)学习还不够深入，在政治理论学习和业务学习上做得还不够。在学习内容的选择上，有时候不能将学习的主观需求与客观需要很好地结合起来，学和用结合不够。
(二)工作经验、领导艺术和管理能力还需要在今后工作中，进一步提高。
(三)经常埋头于日常的事务性工作，有的工作管得过多过细，对全局和宏观的工作考虑比较少，全局观念、大局意识、创新精神还需要进一步树立和加强。
六、今后工作思路作为____支行的一员，____银行的发展趋势、支行已形成的发展格局、队伍的素质和同事们多年朝夕相互形成的感情纽带，始终激励我勤勉尽责、努力工作，今后的工作将面临更多的挑战和困难，我将紧紧围绕分行领导，按照支行的安排，准确判断和应对各种形势，落实业务规范化核算要求，进一步提升核算工作效率和质量;落实规范化服务要求，深化服务客户内涵，全面提升客户满意度;健全工作责任机制，加强流程管理，促进内部管理上台阶;加强内控管理，切实防范操作风险和道德风险，确保稳健安全经营，努力为支行的发展无怨无悔付出和奉献。
银行述职(篇4)
我是xx行的一名普通员工。xxxx年x月从xxxx学校毕业后，被分配到**行xx市分行xx分理处从事会计工作。xxxx年x月经过竞聘上岗，被组织上委任到市分行xx支行xx分理处任主任。工作之余，我参加成人高考，于xxxx年顺利取得了会计电算化大专文凭。曾在xxxx年获“地区分行存款工作先进个人”，在总行省行组织的业务技能测试中先后获得“计算器三级能手”、“中文储蓄传票录入二级能手”、“中文文章录入一级能手”等称号。在中行工作的这几年中，我始终坚持着良好的工作状态，以一名合格中行员工的标准严格的要求自我。立足本职工作，潜心钻研业务技能，使自我能在平凡的岗位上默默的奉献青春，为中行事业发出一份光，一份热。带着领导的重托和同事们的信任，我来到了xx分理处任主任。
“麻雀虽小，但五脏俱全”要真正治理好一个分理处也不是件轻易的事，我深知自我的职责重大。xx分理处是一个刚成立不久的小所，我刚去时分理处的人民币储蓄存款余额万无，公司企业存款余额还是零。应对这样的情景，我首先认真的调阅了分理处历年的报表等资料，客观的分析了分理处业务之所以不能得以发展的原因。分理处起步晚，而周边又已经有了好几家开业已久的其它商业银行，市场占额十分有限。
要想在这样的处境下求生存、求发展，就必须采取紧逼战略，超常规的干。在紧紧围绕市分行提出的“跑赢大市、逐年减亏”的经营目标和“强力出击，两翼齐飞”的发展战略前提下，我决定把存款工作作为一切工作的切入点，创造性地开展工作，带领全所员工全身心的投入到“储蓄存款百日吸存”竞赛活动中去。白天工作忙，我们就利用晚上时间打电话，托关系，找熟人利用各自自身的条件，经过各种渠道，展开形式多样的营销活动，为大力拓展分理处的存款业务尽心竭力。记得多少次上门收款，我和同事们忙得饭也顾不得吃；记得多少次为争取一个大客户，我们磨跛了嘴皮子跑烂了鞋；记得多少个节假日，我们加班加点没有和家人团聚。虽然这一切都是很辛劳的，但每当我看着客户脸上露出满足的笑脸，分理处的存款也节节上升时，
我的内心便格外的充实和欢乐。截止到一季度末，短短的个月时间里，分理处人民币储蓄存款余额到达万元，净增了万元，业务增长率为全市排行第一，完成市分行下达全年奋斗目标的。
在稳定与发展储蓄存款的同时，我们还需大力发展企业公存款。为了使分理处企业公存款能早日有零的突破，我主动出击开始一家企业、一家企业的进行攻关。市石油公司昌富加油站是市内一个小有名气的加油站，天天的营业额也是个可观的数目，为了能使他们到我们分理处开户，我多次上门找到加油站的经理，向他介绍中行的各项业务，并保证我们将持着“想客户之所想，急客户之所急”的服务理念为他们供给全方位、周到、细微的服务。经过多次的上门交谈后，经理抱着试试看的想法到我们分理处开立了户头。在为客户服务的过程中，我们恪守诺言为客户供给了令他们满足的服务，给客户留下了良好的印象，也赢得了客户的信任。
经过一段时间的业务往来，那位经理最终放心的将全部存款都存入了我们所。在企业公存款有了零的突破后，我们相继推出了延时营业，上门服务，业务创新等一系列举措，进取稳住老客户的同时，主动扩大新客户，寻找新储源。经过全所员工的共同努力，分理处很快取得了令人振奋的成果，以往士气低落的xx分理处也在短短的时间里恢复了生气和活力，呈现出蓬勃向上的发展势头。
截止月底，公司企业户头到达户，存款余额万，完成奋斗目标。在金融市场激烈竞争的今日，除了要加强自我的理论素质和专业水平外，作为储蓄岗位一线员工，我们更应当加强自我的业务技能水平，这样我们才能在厚感情大家在工作、生活上相互帮忙彼此学习长处改正短处虽然在分理处我年纪最小、行龄最少但大家都很照顾我支持我的工作我在他们身上看到了老中行人任劳任怨不计名利不求回报的工作作风学到了不少的东西今日我能取得一些小小的成绩和他们是分不开的工作中得心应手，更好的为广大客户供给方便、快捷、准确的服务。到xx分理处后，我经常组织员工利用晚上和业余时间在所里刻苦操练、勤练技能。最终“功夫不负有心人”，在xx年总行组织的业务技能测试中，我们分理处合格率为，能手率到达。我也在这次测试中取得了“计算器三级能手”和“中文文章录入一级能手”的好成绩。
一个团体要发展，要害的因素就是要有一个团结、融洽、协作具有团队精神的团体氛围。发扬团队精神，加强各岗位间的协调、配合的整体联动，增强分理处员工的协同作战本事，才能促进业务的全面发展。在分理处工作期间，我重视与员工之间的心灵沟通，关心员工的真实需求，和分理处的同事们相处融洽，培养了亲如兄弟姐妹般的深厚感情。大家在工作、生活上相互帮忙，彼此学习优点，改正短处。虽然在分理处我年纪最小、行龄最少，但大家都很照顾我，支持我的工作。我在他们身上看到了“老中行”人任劳任怨不计名利不求回报的工作作风，学到了不少的东西。今日我能取得一些小小的成绩和他们是分不开的。
银行述职(篇5)
时间飞逝，转眼我又与__银行共同走过了一个春秋。当我还是一个初入社会的新人的时候，我怀着满腔的热情和美好的憧憬走进__银行的情形油然在目。入行以来，我一直在一线柜面工作，在__银行的以“激人奋进，逼人奋进”管理理念的氛围中，在领导和同事的帮助下，我始终严格要求自己努力学习专业知识，提高专业技能，完善业务素质，在不同的工作岗位上兢兢业业，经验日益丰富，越来越自信的为客户提供满意的服务，逐渐成长为新区支行的业务骨干。在__银行的大家庭里，我已经从懵懂走向成熟，走在自己选择的路上，勤奋自律，爱岗如家，步伐将更加坚定，更加充满信心。
一、勤学苦练爱岗敬业
1、进入__银行伊始，可以说是从零开始，业务不熟、技能薄弱，在处理业务时时常遇到困难，强烈的挫折感让我在心里默默地跟自己“较劲”，要做就要做得。平日积极认真地学习新业务、新知识，遇到不懂的地方虚心向领导及同事请教。我知道为客户提供优质的服务必须拥有一身过硬的金融专业知识与操作基本功。俗话说“业精于勤，荒于嬉”，功夫不负有心人，经过长期刻苦地练习，我的整体技能得到了较大的提高;
2、我在日常的一线服务中始终保持着饱满的工作热情和良好的工作态度。__银行是一家年轻的银行，每一位客户都是员工辛辛苦苦开拓来的。这不仅要求我们具有熟练的业务技能，更要求我们能针对每一位客户的不同心理和需求，为他们提供快捷优质的服务。在日常工作中，我都以“点点滴滴打造品牌”的服务理念来鞭策自己，从每件小事做起。我的岗位是一个小小的窗口，它是银行和客户的纽带，我的一言一行都代表了__银行的形象，为此我常常提醒自己要坚持做好“三声服务”、“站立服务”和“微笑服务”，耐心细致的解答客户的问题，面对个别客户的无礼，巧妙应对，不伤和气;而对客户的称赞，则谦虚谨慎，戒骄戒躁。从不对客户轻易言“不”，在不违反原则的情况下尽量满足他们的业务需要。我始终坚持“客户第一”的思想，把客户的事情当成自己的事来办，换位思考问题，急客户之所急，想客户之所想。针对不同客户采取不同的工作方式，努力为客户提供质满意的服务;
二、团结协作共同进步
银行工作需要的是集体的团结协作，一个人的力量总是有限的。作为一名老员工，我不仅仅满足于把自己手中的工作干好，还注意做好传、帮、带的作用，主动、热情、耐心地帮助新来的同事适应新环境，适应新岗位，适应新工作，使他们更快地熟悉相关业务，较好地掌握业务技能。结合我自己做新人时的经验，我注意引导他们从账理出发，而不是教他们如何进行简单的菜单操作。
三、业务全面进取向上
在市场竞争日趋激烈的今天，在具有热情的服务态度，娴熟的业务能力的同时，必须要不断的提高自己，才能更好的向客户提供高效、快捷的服务。分行举办的各类培训和技能考核为我尽快提高业务技能提供了有力的保障。我始终积极参加各类培训，坚持认真听课，结合平时学习的规章制度和法律、法规，努力提高着自己的业务理论水平。在一二季度的会计人员考核定级中，综合成绩始终保持在一二名。
在__银行的大家庭里，我取得今天的成绩与集体是息息相关的，我很庆幸自己能够进入这样一个团结协作的集体中工作，是这样的一个集体给了我学习提高的机会，我也珍惜这样的机会。在今后的工作中，我将以更加周到热情的服务去嬴得客户、留住客户，牢固树立“服务是立行之本，创新是发展之路”的思想。以“敬业、爱岗、务实、奉献”的精神为动力，不断进取，扎实工作，同__银行共同成长，去创造一个更加美好的明天。
班级述职
本编为您构思的“班级述职”一定能满足您的要求。您是否有积累关于旨意的技能呢？在工作中处理文件几乎成为了家常便饭，因此在写作之前，若能适当阅读一些适宜的范文，那么吸取经验将是不错的选择。
班级述职【篇1】
随着时间的推移，一学期的工作已在孩子们的欢声笑语中圆满的画上了句号。本班幼儿也完成了他们在学前班的学习任务，即将踏入小学开始新的生活。现将这一学期工作总结如下：
俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，又有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。这一学期，根据班级计划中我们班的几个弱点，我们着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：
1、抓好过渡环节的管理，避免时间的隐性浪费，如：在活动间歇合理安排入厕喝水的时间，做到既能满足幼儿的需要又不浪费时间。
2、加强纪律管理，我们班有几个特别调皮淘气的孩子，一眼没看到不是打就是闹，要么就到处乱跑，天天得给你制造点事端，破坏纪律不说，还给其他的孩子带来了不好的影响，针对这些孩子的调皮好动，在排队做操和游戏时我们特别关注他们的一举一动，及时发现并纠正他们的过激行为，使得他们这一学期没有发生任何安全事故。
3、抓好幼儿良好习惯的养成。督促幼儿便后洗手，在洗手时做到不玩水。能够安静有序的吃课间餐，不大声说话，督促幼儿养成良好的卫生习惯。
孩子从幼儿园到小学，是人生道路上的第一个转折点。由于生活上的骤变以及课目的繁重，很多孩子入小学后出现疲劳、害怕等情况，称为“困难期”。因此，这一学期我们从保育和教育两方面同时着手来帮助孩子完成过渡，做好幼小衔接工作。
（1）结合我们要上小学的主题活动，向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。使他们对学习生活有一定的了解，介绍时孩子们的兴趣特别高，不停的说个没完，从他们神采飞扬的表情中，我们可以感到他们是多么期盼自己成为一名小学生。为了从思想上做好入学准备，我们经常布置一些简单的家庭作业，培养幼儿的任务意识。通过一学期的努力，班级大部分幼儿能够较认真的完成老师每次交给的任务，在与同伴的合作中能够用较友好的方式与同伴进行游戏，遇到困难时能够和同伴们共同商讨解决问题的方法，班级幼儿社会交往能力得到了很好的提高。
（2）在搞好教学工作的同时，这一学期我们还组织开展了丰富的文体活动，每天都安排适时的时间让孩子进行活动，组织幼儿做一些体育游戏，使他们的体能得到了提高。讲述活动中，每个孩子都乐意上来讲，谁也不会再害怕在众人面前说话了，孩子们的胆量得到了锻炼。
班级工作是琐碎的，但在琐碎的工作中我们一样认认真真，尽心尽力，“努力成为孩子们喜欢的老师”，是我们的工作目标。有这样一句名言：“教育者没有情感，没有爱，如同池塘里没有水一样”。实际工作中，我们努力为孩子们创设一个充满爱的“池塘”。当孩子有困难时，我们会随时关注给予帮助。尤其对有特殊情况的孩子，我们更是给予格外的爱护，帮助每一位孩子树立起自信心，多和他们交流谈心，多亲近他们，教会他们尊重别人。
班级述职【篇2】
转眼间我所带的学前班级已经进入第二学期，学生们已经开始向小学生活迈进。在这学期五个月左右的时间里，我作为学前班班主任将继续抓好学生的德育工作，教学工作，努力提高学生的思想品德和知识技能。因此，结合本班的情况制定了本学期计划：
本班大部分是四岁左右的幼儿，经过上一学期的观察，孩子们的学习和思想品德各方面的进步都很快。但还有一些小朋友进步不明显，虽然聪明能干，但上课、活动时都很调皮，控制能力不强。幼儿的能力发展水平不平衡普遍更是存在一些问题：1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。4、个别幼儿内向，胆量小，自我保护较弱。
本学期我们将针对幼儿实际情况，有目的、有计划的进行教育，使每个幼儿都能在原有基础上得到更好的发展。在本学期，如何让孩子们更好地学习新知识，养成良好的学习习惯是我们班级的首要任务。
常规养成教育是幼儿园教育的重要内容。幼儿常规如何，直接关系到幼儿的成长与发展。本期，我将结合本班的实际情况，以幼儿的发展为主，尊重幼儿的主体地位，有针对性地加强幼儿的常规习惯养成，让激励带给孩子自信心和成功感。
⑴开展“我上学前班”主题活动，给予孩子足够的空间，让孩子尽情发挥，畅所欲言，与老师共同制定出最适合的班级常规制度。
⑵师生定期共同推选出班级中卫生、学习、纪律等榜样，让孩子们在榜样的作用下，不断审视、不断促进，逐步形成自我教育、自我管理。
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班级述职【篇3】
“爱心”不但体现在每位教师身上，更要体现在班主任身上。刚开学那段时间，课间比较乱，孩子们你追我打，出现跌倒、摔跤的现象再所难免，班主任要即时安抚和教育孩子注意安全，当孩子身体出现不适时，要及时发现处理并与家长联系，使孩子感到在学校像在家里一样的温暖。正如我班可爱的源源同学，因吃生冷东西引起肚子痛，趴在桌子上时，我及时联系家长，孩子得到及时的治疗，孩子的家长感激得对我说：“真是太谢谢你啦!孩子放在你班上，我们真是很放心!”
在一个家庭里教育一个孩子本来就很难，在一个班管理一群孩子就更难，有些家长曾经对我说：“三十多个学生管教太难了，坐在一起上课，那不闹翻了天，老师声音都会叫哑了。再说，他们还是一群农村出身的娃娃!父母忙更没时间管!!”我总是微笑面对。说实话有时的确会觉得很难、很烦、很累。记得刚开学时，面对30多个孩子，上课纪律很差，教室里叽叽喳喳、吵吵嚷嚷，还不断有孩子互相打小报告，让你无法去上课。我一下没控制自己的情绪，发起脾气来。但突然意识到我对孩子的耐心教育哪去了!我明白：对孩子要循循善诱，耐心细致的进行教育，挖掘孩子身上的闪光点，要多表扬、多鼓励，多给孩子们赞许的目光，少批评、少指责。正如一位名人所言：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。于是我克服自己的烦躁情绪，调整好心态，让自己平静下来。做一个孩子们心中的好老师，家长眼中的好班主任是我应该追求的目标。现在，通过自己对孩子耐心灵活的教育，班纪大有改变，孩子们现在甚至能非常安静得上完每一节课，尽管人多，却再也不会觉得那么吵闹啦。
三、育心——班主任工作的基础
学校是培养教育学生学知识的摇篮，针对全班三十多个不同个性的孩子，除了耐心教育外，更多的是培养孩子积极上进、讲文明、懂礼貌、讲卫生、爱学习的好品质，让孩子们个个争做能力强——“我的花最多”的好孩子。
总之，好的开始是成功的一半。下一学年，本人想重新调整战略战术，让学生充分吃透教材，完全掌握内容，踏实钻研学科，平时认真作业，多做，巧练，勤学，好问，多思，博览。以谦虚谨慎，顽强拼搏，刻苦勤恳的作风，以不骄不躁，奋发进取，永不言弃的致学态度，积极能动的完成学校交给的各项学习任务，教学指标，课外融会贯通，学以致用。广泛学习各方面知识，争取能够全面有效的进步，发展，向着自己预定的目标努力奋斗。
班级述职【篇4】
大学班级个人年度总结
新的一年已经到来，这也意味着我们每个人都迈入了新的旅程。在新的一年开始之前，班级里的每个人都需要对去年的成长和发展进行总结和回顾。通过这个过程，我们可以更好地了解自己，找到自己的优点和不足，并为新一年的发展制定良好的计划。
对于班级来说，年度总结是非常重要的。它可以帮助班级了解自己的优势和劣势，找到自己的问题，并取得更好的发展。以下是关于大学班级个人年度总结的详细描述。
首先，每个人需要对自己去年的成就和不足进行总结。在这一过程中，学生们应该充分考虑自己是否实现了自己的目标，并找出自己实现和未能实现这些目标的原因。同学们还可以回顾过去一年收获的成就和经验，以及面对挑战时的应对策略。这些都是对自身能力和未来发展方向的深刻反思和洞察。
其次，班级需要总结去年的成绩和发展情况。在这一过程中，我们必须考虑课程阶段表现和班级活动成果。这将使我们感受到班级形象和统计数据，来更好地了解班级的学术水平和吸纳能力。同学们可以共同分享在发布会、比赛和社交媒体报道中取得的成就，补充班级形象方面的不足之处，为进一步管理和完善班级提供指导和方向。
第三，班级需要总结去年的团队合作和协作情况。这个过程需要反省组织统筹能力和合理分工能力，考虑如何更好地利用团队成员的专长和资源。班级成员应该发现自己在团队合作中的优点和不足，并尝试提供改进和完善的建议。对于团队合作的重要性、合理分工和统一协作，这将使班级团队的合作能力和成功率更高。
另一个关键的方面是组织我们班级的活动方面。我们需要反思班级组织的活动是否能够符合班级成员的兴趣和需求，以及在活动中遇到的问题和挑战。这将有力地帮助班级管理者更好地了解同学们的需求和期望，并有效营造一个更好的社交环境。所以，活动总结是班级管理和发展的关键方面之一。
最后，我们需要总结过去一年中遇到的重点问题和挑战。这个过程不仅需要深刻了解问题、原因和影响，还需要分析挑战的来源和难点。班级成员可以通过团队合作和分享，找到解决问题和应对挑战的最佳方式。
总之，进行班级个人年度总结是完全有必要的。这可以帮助同学们更好地了解自己、班级和团队。同学们也能够更好地掌握自己的未来发展和途径，并开创一个更好的社交环境。通过努力和合作，我们相信我们将在新的一年中取得更好的发展和进步。
班级述职【篇5】
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。（在此，我希望我们的学校，我们的领导能体验一下做班主任的苦衷和难处，不要一味责怪我们班主任这也不是，那也不是，说三道四。想一想自己到底做多少工作。）我在这学年中是这样做的：
一、确立班集体的奋斗目标
班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，要让他们分享集体的欢乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。因此，根据我班各方面基础都较好的前提，我给同学们制定了班规和一日常规，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行有效的教育。使学生认识到自己所做的行为规范和不规范，直接影响到班级的集体荣誉。这样增强了学生的集体荣誉感。故此我班学生都做得比较好。例如：在学雷锋活动月当中就涌现出许多的”小雷锋”。行为规范方面也做得很出色，放学排队总是很有秩序，集队做操快静齐。每个学生都能养成良好的习惯。
二、培养正确舆论和良好的班风
一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风去影响、制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班级每个成员都有约束、感染、熏陶、激励的作用。因此，班内要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成”好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。这学期，学校德育狠抓了《小学生日常行为规范》，其中”不到小摊上买东西”这一条行为规范，针对班中有个别同学不自觉的现象，我就让大家开展一个小小讨论会，让大家一起来谈谈为什么不能在小摊上买东西的原因，谈谈其中的利与弊，让那些同学明白学校、老师这样做的原因是什么，从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯，并让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。
三、实行班级管理民主化、细致化
有句话说：”抓在细微处，落在实效中”，班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效，而在细致管理基础上还应充分发挥民主。班主任要有意识的让学生参与管理，创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性，形成民主管理气氛使学生自我表现心理得到满足，民主意识得到培养，管理能力得到增强。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每个干部都要清楚地明白自己的职责，及时认真的完成每一项工作。为此我在期初评出十位同学作为值日班长，充分让他们自主把班级管理好，两个学期来他们表现得都非常出色。在班干部中，我定期开展批评和自我批评，让大家意识到当班干部不是为了一时的光荣，应该更加以身作则，成为班级中各方面的示范。对于各方面不太自觉的同学，我请小干部和他们结成手拉手小伙伴，班干部进步的同时也要帮助这些后进生一同进步，效果比较明显。班主任和同学也为这些干部进行打分、评比，为期末的干部考核、评比打下基础。
四、开展各种有意义的教育活动
集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能，又能充分体现素质教育。班主任要积极组织、参与学校各项有意义的活动，在活动中，促进学生相互关心，尊重理解和协作的关系。因此，两学期，我根据学校大队部的要求，根据学生的兴趣、爱好，结合”我能行”活动，在班内开展了”智力”比赛、”易拉罐”小制作比赛、小品表演……要求学生小组合作、同学合作共同完成任务。通过活动，学生的合作能力得到了提高，增进了同学之间的友谊，学生对这类活动乐此不彼，兴趣盎然，积极地投入到班级活动中去。长此以往，就会不自觉地喜欢上这个集体。这学期，我班小朋友自己举行了一次有趣的，别开生面的《神秘的太空》的主题班会，取得了圆满的成功。在活动中，同学们充分发挥主人翁的精神，自己回家收集材料，分组研究，汇总资料，自己排练，自己制作道具，干得不亦乐乎。
只要班主任和全体同学同心协力，把握好道德行为习惯的航向，我相信我们这个班级会建设得越来越好。
班级述职【篇6】
紧张、忙碌、充实而又愉快的20xx年迈着飞快的步伐离我们而去，新的一年在孩子们欢歌笑语声中悄悄到来。又到了总结过去，展望将来时刻。一个学期以来，我们中一班三位教师尽心尽责，在工作中不断实践、总结、更新、力求做到最好。让孩子各方面的能力都获得了不同层次地提高，而我们与孩子们的感情也日益深厚，看到孩子们开心的笑容，我们感到了莫大的快乐。
一、健康成长保育先行
我班在幼儿园保健老师的指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。首先是坚持严把“四关”，即每天晨检关、每天班级二次晨检关、每天消毒关、在园观察关。为了减少常见病、多发病的发生，每周一用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对教室内的玩具消毒,杜绝了传染病的流行。做好常见病的预防、宣传工作，发现问题及时报告和处理。同时检查幼儿有无携带不安全物品，如：小球、珠子等，发现后及时妥善处理处理。排除一切不安全因素和疾病传染隐患。
我们还非常重视幼儿的体育锻炼，每天必须坚持一小时以上户外活动，使幼儿能充分接受阳光的照射，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，更进一步促进了幼儿体格的生长。
二、养成教育生活为基
本学期我们园内的活动比较多，从迎接“省现代化教育验收工作”到“安全卫生检查”“广播操汇演”“迎新年亲子联欢”“班主任经验交流”“学期末的成果汇报”等，一个活动接着一个活动，再加上我们班级的活动，使我们的工作更显得繁忙，但我们的工作又是忙而有序，有条不紊的。在班内，我们三位老师团结合作、密切配合，发挥自己的强项，每一件工作都做的扎扎实实。
在频繁的活动之中，我们没有忘记对孩子最重要的养成教育。陶行知老先生说“生活即教育”，所以我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，如：饭前让孩子学会解便、提裤子、挽袖子、洗手，吃饭之中不掉饭、不讲话；吃完饭自己轻轻放碗、轻轻放勺子、擦嘴巴；上课的时候让幼儿自觉学会认真倾听别人讲话，不抢话，积极开动脑筋，举手回答问题；在午睡的时候让幼儿自己学会解便上床，上下床手扶牢、脚踩稳，把鞋子整齐地放好，尽量鼓励幼儿自己穿脱衣服，衣物收放整齐、盖被子；在游戏活动中让幼儿自己整理玩具，把玩具归类放好等等；上下楼时靠右扶梯走、紧跟队伍不落队、不推挤。别看这些都是小事情，但对孩子来说却是大事。只有从小养成了良好的生活和学习习惯才能成为一个自强、自主、独立的人。
在进行养成教育时，我们班级注重把握循序渐进、不断积累、不断提高的原则。为了培养幼儿学会将衣裤穿紧、穿实的能力，避免因到冬天衣物增多幼儿不能及时整理好衣裤而着凉感冒。从九月份幼儿衣物少、薄时我们便让幼儿养成在午睡前养成将裤子压紧衣服睡的习惯。随着衣物的不断增多，幼儿整理衣裤的`能力也不断提高，这种能力的不断积累有效地防止了幼儿因衣裤没穿实引起感冒的现象，同时也让幼儿树立了自己的事情自己能做好的信心。
在每日活动中我们做到留心观察，细心照顾身体或健康状况欠佳的幼儿，在生活中增强幼儿自我保护意识，教会自我保护技能，尽可能的排除外患。密切关注幼儿的活动，确保安全。保育工作很多，我们努力做到了保中有教，教中有保，使孩子们对我们有了慈母与严师的感觉，真正的喜欢我们。
三、注重个性全面发展
开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的预期教育目标。在一学期的教育教学过程中我们根据班级幼儿原有的发展水平不断调整、不断完善。
1．本学期我们中一班加强对幼儿动手能力及幼儿阅读倾听能力的重点培养，遵循循序渐进的原则做到每周三画、。以促进幼儿动手及阅读能力的提高，更重要的是在画与讲的过程中养成认真细致、专注、倾听及操作习惯，养成自主收放学具等良好的学习习惯。
2．在日常教学中我们抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境。促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。利用每周一、三、五餐后时间引导幼儿看图讲述、用简单句与成人沟通，表达需要与感受在讲述事情的时候不要着急，学说完整句。
3．为了进一步提高我班幼儿的自信心与表现欲，增强幼儿的竞争意识，本学期除参加园内举办“广播操汇演”等活动外，我们班级还举行了“自理能力比赛”“拍球比赛”“团团圆圆过中秋”“参观消防车”“亲子参观消防大队”“社会实践——超市购物”“元旦家庭表演大联欢”“国庆亲子外出活动图文展”等等活动，。
4．让幼儿在创意画中创造性自我表现、在创意中享受快乐。本学期我们班的特色活动为创意画，由于班级幼儿绘画基础不等，在制定特色计划时，对幼儿绘画发展水平没有充分了解。原定特色教学的内容有：涂色练习、简笔画、景物画等，但在具体实施的过程中，我们根据幼儿实际发展水平进行了调整，将重点放在绘画构图着色及视觉感受方面。力求让每个孩子都能大胆构图，能喜欢创意绘画活动。通过一学期的练习，班级由只有半数幼儿能大胆绘画到每位幼儿都能动手创作，虽然幼儿之间发展水平差异较大，但每个幼儿的发展都得到了家长的认可。为下学期我们创意特色画的组织、实施提供了充分地依据。
四、找出不足指明方向
总结本学期班级工作，其中也有欠缺与遗憾，但更多的是成功与收获。孩子各方面能力得到了提高，也为我们今后的工作提供经验。因此，我们有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进目标：
1、班级内的孩子因为年龄差距较大，幼儿发展水平差异明显，部分幼儿语言表达及动手能力还有待进一步提高。因此，在下学期，要根据不同孩子的特点进行个别教育让孩子们有更多表现、发展的机会，并让家长密切配合，增强孩子们的自信心、提高孩子的能力。
2、继续做好班级特色教学工作，拓展思路、开阔幼儿思维，增加创意画活动的形式。
3、在开展创意画的同时抓好剪纸、折纸、塑泥的能力及语言表达能力的培养。
有了前行的目标，再加上大家的努力，相信我们这些爱孩子的人能让他们更茁壮、更健康地成长，明天我们将创造更灿烂的阳光
班级述职【篇7】
⑶创设“丰收园”，包括红旗、笑脸、红花等，本学期我将通过利用这些奖励定期或随时给有进步、表现突出的幼儿有针对性地添加星星，让家长与孩子都能一目了然看到自己的不足与进步，让孩子们在平等、愉悦的环境中你追我赶，奋勇争先，让每个孩子的个性得到充分的张扬，营造出班级积极向上的班风班貌。
⑷通过儿歌、故事、歌曲等，加强培养幼儿的自我保护意识，紧抓随机教育，通过轮流争当小老师、学做小花猫等活动，让幼儿与老师同步树立安全第一的思想，在活动中时刻注意保护自己，不伤害同伴。
1.安排班级活动。根据学校德育工作安排，引导幼儿开展各项实践活动。活动之前要制定好计划，明确活动要求，组织和指导幼儿开展灵活多样、富有情趣的课内外活动.2.营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、形成良好班风。
(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。
(3)让幼儿参与班级管理，培养幼儿的组织能力和责任心，使每个幼儿都有成功的机会和成就感。培养幼儿的参与意识，提供显示幼儿才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。
3.指导培养小干部。班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信;第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
1、每天做好卫生检查工作，让幼儿养成讲卫生的好习惯，防止传染病流行。
2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。
3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。
1、安全警钟长鸣，将安全教育渗透在一日活动之中，让幼儿树立安全第一的思想，知道什么事可以做，什么事有危险等。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动，对幼儿的过激行为及时制止、及时教育。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动，逐步让幼儿形成督促别人、管理自己。希望通过师生的共同努力，能创建出美好的“平安班级”。
2、本学期，我们将用更多的细心、耐心、爱心、恒心去照顾好每一位幼儿的生活，努力确保每一位幼儿都能在校健康、快乐地成长。
1、认真制订好适合本学前班的班级工作计划，并认真组织实施;
2、备好各学生基本情况花名册，认真细致填写充实;
3、细致了解学前班学生起居情况和在家生活情况，教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、经常联系学生家庭，定期进行家访，密切结合社会、家庭对学校进行“三结合”教育;
总之，在这个学期里，我们学前班的每一个成员都将共同努力，同心协力，一起把我们的班级工作搞好，为孩子创造一个良好的学习环境，为孩子的金色未来打下坚定的基础!
本期学前班有xx人，男生xx人，女生xx人，比上学期少1人。本期计划如下：
本学期工作重点：
1、班级的常规工作，活动学习内容。形成团结、友爱、谦让、文明的班级氛围
2、平时多锻炼孩子各项能力的培养。
3、做好家长工作。特别是有的家长，总是要求老师给孩子布置很多作业。其实我们要全面培养幼儿，而不是要小学化。要转变家长的这种观念需要漫长的过程，我们要努力去做!
4、教会孩子良好的普通话能力。准确的发音发声方法。
教育教学目标计划：
继续加强对孩子们的常规教育，教育孩子们继续养成良好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理能力。加强培养幼儿知识、技能、态度、情感等各方面的能力。
各种习惯的培养——计划：
1、学习习惯养成的遵守规则：
(1)在日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、安静听讲。
(2)要求特殊幼儿上活动课时不插嘴、活动时不打闹，做到老师提出的要求。
(3)培养幼儿良好的倾听习惯和积极举手的好习惯。
(4)要求幼儿在一日活动中，做到友好相处，不争斗、不打闹，学习自我保护的技能。
教师及时表扬那些敢于在集体面前表现自己的幼儿，创造各种机会让幼儿有自己展示的空间，对有进步的幼儿及时表扬，引导鼓励班上不主动、各项能力差的幼儿，和家长在教育上达到共识。
2、卫生习惯的培养：
1) 让幼儿养成不撕纸、不扔纸、主动捡地上拉圾的好习惯。在平时日常生活中要天天强调，并在班级中比一比哪个孩子平时做得最好。
2) 好习惯从我开始!每天安排值日生扫地、拖地、擦桌椅，让幼儿从小养成讲卫生、爱劳动的好习惯。
a、制定班级公约、形成良好班风。
b、让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。
c、努力培养他们的行为习惯养成教育。
识字、拼音计划：
a、初步接触拼音字母，为入小学打基础。
b、对幼儿进行游戏性的学习字宝宝，所学的字宝宝及字宝宝儿歌及时用多种形式进行巩固复习，让幼儿对汉字不容易遗忘。
c、培养幼儿主动地有兴趣地自己看图书。
画画计划：让每个孩子学会简单线条，用水彩笔、油画棒涂色。
本学期教育评价、教育效果：
做为班主任，客观公正的对待每一个孩子，对于每次每项活动认真做好教育工作，及时反思，了解每一个孩子的发展现状，给予他们不同的指导和帮助，促进他们在不同水平上的发展。以孩子的身心健康发展为着眼点，力争教好孩子，关心爱护他们。 让孩子们稚嫩的小手学会涂涂抹抹，爱上色彩，争取把后面墙都贴满孩子们的画。
本学期再接再励，把班级中的各项工作做好，为取得更大进步更好成绩而努力!
班级述职【篇8】
中班班级小结
在欢笑与成长中，我们顺利结束了中班第一学期的工作。看着孩子们的变化，我们感到欣慰和自豪，因为在我们老师的不断努力下，天真可爱的孩子们在健康、快乐、幸福地成长。临近年末，现将本学期工作总结如下：
一、班级情况分析
1、班级概况
本学期我们班共有幼儿34名，（4名是插班生，男生女生各2名）。其中男生17名，女生17名，男女比例平衡。对于新来的幼儿，我们重视他们的个性、爱好，了解孩子的优点，鼓励表扬他们，逐渐让他们适应了中1班这个大家庭。回顾本学期工作，在我们两位老师和保育员的齐心配合下，结合本班实际情况，采取各种教育形式、方法、手段，以幼儿实际发展水平开展了各项工作，使幼儿在各个方面取得较大进步。
2、幼儿发展情况 · 发展优势的分析
1、班中逐步形成了互相帮助的良好风气。我们经常讲一些小故事让幼儿了解小朋友之间应该团结、互帮互助，教育幼儿当好朋友遇到困难时要互相帮助，现在幼儿之间互相扣扣子、叠被子能力强的幼儿帮助速度慢的幼儿穿鞋子等，幼儿之间有了很强的互助意识。
2、在生活习惯上也有了明显的提高。经过一段时间的强调、提醒，孩子能根据需要有序喝水，在点心后能够有序轻放杯子，按照规定摆放、使用小毛巾等细小的常规。
3、平时针对个别性格内向的幼儿进行了疏导，多与幼儿进行交流、谈话，逐渐了解幼儿的心思，让幼儿对老师有了信任感，现在她们能够主动与老师交流，请求老师的帮助。
4、发挥值日生的作用，给一些能力相对较弱的幼儿创造锻炼了机会，给他们提供了一个提高能力的平台。
5、在角色游戏中，幼儿的角色意识有所增强。能够以自己所扮演的角色与同伴进行交流、合作，而且在买卖时能够有序的排队。· 发展弱项的分析
1、部分幼儿归类收拾玩具的积极性有待提高。在收拾的过程中，比较乱、声音较大。今后，要多以鼓励、启发的语言引导幼儿轮流收拾玩具，同时树立优秀的榜样，鼓励幼儿玩玩具后自觉收拾玩具。
2、幼儿在数领域、语言领域的发展较不平衡，能力相差较大，老师应该对能力弱的幼儿给予更多的关注，给他们提供更多的机会。
3、、幼儿的探索意识不强，老师要寻找原因根据本班幼儿的最近发展区，及时更新投放材料。
4、在角色游戏中，缺少丰富的想象力，在遇到问题时还不能与伙伴独立商量解决，需要老师的介入，而且有6%左右的孩子会无所事事，不能很好的进入角色。
二、保教工作
1、学习活动
在一日活动安排上，我们严格按照幼儿园规定的作息时间，合理安排幼儿一日活动，在教学活动中，我们引导幼儿积极参与，给他们提供想说、敢说、想做、敢做的机会，在玩中学本领、在玩中得发展，使每位幼儿在语言表达能力、动手能力上都有所提高。我们两位老师认真组织幼儿的每一次活动，培养幼儿良好的学习习惯，有的幼儿喜欢不举手就发言的坏习惯，经过老师的多次提醒，如：喜欢插嘴的小朋友我不请、请把嘴巴上的拉链拉起来或是使一个眼色他就知道不该插嘴，马上举起了小手，在这方面有了很大的进步。
2、运动活动
我们根据《课程指南》要求及幼儿园的园目标，着重培养幼儿对运动的兴趣，在自主活动的基础上积累运动经验，体验快乐运动。根据园内户外活动的要求，我们结合各个区域的内容，引导幼儿自主探索、自主游戏，老师及时根据孩子能力差异给予个体性的指导，帮助孩子积累运动的经验。在下午的户外运动活动中，我们采取集体游戏的形式，帮助孩子形成一种集体的规则意识，在活动中，孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高。我们中班重点对孩子们进行拍球的技能练习。在天气寒冷的冬天，幼儿早上来园后让他们进行十分钟晨间练习，既锻炼了幼儿的熟练度，又起到了热身的目的。
3、生活活动
这学期我们加强对幼儿一日行为习惯养成的培养，培养幼儿良好的生活、学习习惯。经常给幼儿宣讲、灌输有助于行为习惯养成的知识，对幼儿平时发生的一些不当行为进行教育。如：午睡脱衣后将衣服叠放整齐，注意自己衣着整洁、有序排队上下楼梯、参与整理玩具器械、勤洗手、安静吃饭的习惯等。通过我们不断努力，一段时间下来，幼儿的行为习惯有了很大提高。
4、游戏活动
为了让孩子既能学到东西又能有兴趣的体验游戏的乐趣，促进游戏情节的产生和发展，我们对游戏的材料进行了多渠道的挖掘，鼓励幼儿、家长一起收集各种可回收利用的废旧物，以丰富游戏中的材料。我们请家长与幼儿利用废旧材料共同制作了各种小汽车带到幼儿园，在比一比，赛一赛中，激发了幼儿游戏的兴趣，增强了同伴间的交流，孩子们的交往能力有了明显的进步，也有了遵守交通规则意识。
三、家长工作
本学期我们定期开展家长会、家长开放半日活动，让家长了解孩子在园的表现，班级主题的开展，幼儿园的安全工作等，取得了家长的配合。此外，我们开辟了家长园地，让家长了解幼儿园一周活动，定期向家长介绍幼教知识，深入做好家教指导工作，使各位家长积极发挥自身的教育作用。我们还利用来离园家长接送孩子的机会与家长互通幼儿发展情况，了解家长意见，倾听家长心声，完善了服务内容，急家长所急，想家长所想。
四、努力方向
1、本学期在中班角色游戏的环境创设和开展上做的还比较欠缺，下学期需对角色游戏的定位、指导和环境创设加强学习，进一步完善和丰富角色游戏的内容和材料。在个别化学习中探索的材料比较缺乏。
2、个别幼儿挑食、偏食。有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。
3、在行为习惯上，不少幼儿阅读、倾听习惯差，不爱护图书，上课随便讲话，因此下学期要加强阅读和倾听习惯的培养。
班级述职【篇9】
班级学期小结
一学期快过去了，在此，我作为班长，代表预备（3）班作学期小结。一学期下来，同学们肯定觉得存志中学的活动很有意义，但学习也很紧张。8月中旬，同学们连续六天，顶着烈日参加了学校组织的军训，这次活动既锻炼了我们的毅力，又锻炼了我们的意志力；开学之初，我们以自我推荐的方式选出了临时班委；十月中旬，在学校的组织下，我们又以120分的热情投入到了“寻访成功者足迹”活动中去；十一月中旬，我们参加了期中考试，成绩不错；区统考后，我们进行了第一届正式班委选举；十二月初，学校决定举行广播操比赛，提醒我们做好每一天的广播操；十二月下旬，我们在东宫用歌词比赛的形式喜迎新年，并看了场电影。
下面是具体汇报：
一、班集体的形成：
“火车跑得快，全靠车头带”。一个良好的班集体的形成，班干部很重要。开学初，由于大家彼此并不熟悉，班主任让我们自我推荐产生了临时班委。虽然时间不长，但部分班干部的工作成绩还是得到肯定的。经过了两个多月的接触，在中考后我们班进行了第一次的班委改选。乐意为大家服务的同学认真地准备了竞选演讲稿；每个同学都庄严地投好了这一票，预备（3）第一届正式班委由此诞生了。这批班委是一批生活自觉、自律，学习勤奋、刻苦，工作努力、踏实的好同学。一学期来，他们每个人在自己的岗位上尽心尽责，不仅做好了自己的本职工作，同时互相帮助，带领整个班级共同进步。具体情况如下：
纪律：
开学初，打架、吵架事件经常发生，对于这些事情，警钟已经敲响，很值得我们深思。于是，班主任让我们每个同学在周记上发表自己的看法，并在此基础上组织召开了一次班会，同学们在班会课上纷纷指出：打架、吵架事件的起因总是因为一件鸡毛蒜皮的小事而引起的纠纷，这件本来很小的事却因为双方的互不相让而把事情闹大，最后还闹到了不可收拾的地步，其结果就是同学们拔拳相向。有一次某同学还把另一位同学的脸给打肿了。退一步海阔天空，难道这么简单的道理我们都不懂吗？因此，张陈缘同学还提出了“管好自己，争取荣誉”的口号，大家觉得很有同感，于是就让宣传委员写在了黑板上，每天提醒、鞭策我们为了集体的荣誉，注意自己的言行举止。此后，班中的打架、吵架事件明显减少了。同学们互相谦让、友好相处，班级气氛和谐了许多。
学习：
开学初，同学们的学习氛围很好，这也让我们的学习委员少操了好多心。早自修、午自习、自修课都被学习委员与各科课代表安排的满满当当、有条不紊的。早晨7：40分你肯定能准时听见我们的早读声，至于朗读的内容，有时是语文，有时是英语，一天轮一天，天天不间断，领读则是由学习委员与大队长轮流交替；午自习的时间我们也不放过，或是做英语、或是默语文、或是做作业，大家都可以自由地支配一段时间，可别看是午自习，同学们绝不马虎。自修课更是安静，完全做到了自主发展，更何况由尽心尽责的中队委员管理，就算有讲话声，也不可能是很响的，而且有疑问的同学也会静悄悄地传张纸条或是问值周班长，难怪有些老师都会表扬我们。抄答案的现象是存在的，但，班委会会严格处置的。
临近期末考了，同学们的学习氛围更活跃了，积极讨论问题、思考问题的同学也多了，这让我们的班主任很欣慰，看来，同学们都准备在这学期最后一场重大战役中取得胜利！我相信，只要我们班的同学们仔细认真一点、虚心努力一些，我们一定是最棒的！
劳动：
我们的劳动主要分为放学、中午、第二节课下课和大扫除这四个时段，不过，第二节下课的劳动很容易被忽略，以致于在眼保健操时遍地是垃圾而被行为规范评比员扣分。在此，我呼吁全班同学爱护班级环境，配合劳动委员的工作。另外，劳动委员为了保持班级卫生清洁，在班级中添了四位检查员。如果被检查员发现某位同学地上有纸屑累计三次，那位同学罚扫地一星期，一施行这措施，同学们座位底下的垃圾少了、没了，但为什么平时我们做不好呢？总的来说，同学们同学们的工作是不错的，不过，卫生死角还得更加努力。希望以后行为规范评比单上不会再出现因卫生而扣分的现象了。
其他：
体育：
体育成绩一直是体育委员最担心的了，不仅是因为我们班小胖墩和不擅长体育的人太多了，还是因为中考要加入30分的体育成绩。从班级情况来看，最令人头疼的是跑步与跳远，体育老师也因此抱怨过我们班的体育差，但体育委员已经在想方设法地提高大家的体育成绩了。至于锻炼情况，我们班非常的活跃，长绳、篮球、羽毛球、乒乓球等等等等，同学们都很喜爱，氛围活跃极了！
宣传：
虽说宣传委员是恨不起眼的委员，但我们的宣传委员从来没有抱怨过，一直尽她最大的努力来完成每一期黑板报，从构思到排版、从写字到绘画，从不马虎。此外，宣传委员还协助文娱委员一起为主题班会出谋划策。应该说，宣传委员是最认真的了。
收费：
收费主要是生活委员负责的，而我们的生活委员很细心、负责，除了一次收费中遗失了20元之外，其余缴费率都为100%。这一点，是老师最不担心生活委员的主要理由。
文娱：
文娱委员主要负责主题班会与文娱活动，成绩从近期的歌咏比赛就能看出来，若不是文娱委员的安排与督促，我们怎么会得到二等奖呢？我们应感谢她。
二．大型活动：
一个班级的整体实力的高低，在学校活动中的表现可见一斑。开学来我们预备（3）班在学校的各项活动比赛中都获得了不错的成绩。
军训：在暑假中，我们预备班的新生都参加了军训，但是我们预备（3）班的表现在其中是最突出的。在军训过程中，我们的场地是在最炎热、阳光最强烈的地方。虽然我们被晒得汗流浃背，甚至连水都不能喝还不能有一丝一毫的小动作，但是我们预备（3）班的每一位同学都十分认真并且十分出色地完成了教官教我们的每一个动作、布置的每一项任务。正因如此，在整个军训过程中，我们是任老师表扬最多的班级。虽然最后我们在会操比赛中我们因为一些小小的失误没有能取得名次，但是这次军训仍使我们受益匪浅：第一，这是一次对我们的磨炼。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。“我们这些平时养尊处优的独生子女们，在这次军训中着实学会了坚强与忍耐。第二，这次军训让我们懂得了团队合作的重要性。将来的社会是合作的社会，成功=IQ+EQ，而EQ的最重要的表现就体现在人与人合作上。在齐步走的要求中，最重要的就是排面对齐，而这考验的就是我们的团队意识，是要把个人的动作融入在集体中的，正所谓：“一个火把点不亮，众人拾柴火焰高。”
寻访成功者的足迹：第二届“寻访成功者的足迹”活动在我们存志中学已经如火如荼的开展了两个多月，并于第十六周落下了帷幕。在这过程中，我们预备（3）班的每一位同学都积极认真地参与了这项活动。在前期的准备工作中，同学们一个个分好组，聚在一起讨论、设计活动方案和计划。平日里下课时同学们的吵吵闹闹不见了，取而代之的是同学们一个个坐在位子上专心地讨论问题，每一个小组都争取把计划设计得更精彩，更天衣无缝。到了实践阶段，同学们都各自找好采访对象：有到网上去找朱?基总理的生平事迹的，有采访采访我们学校的语文顾问张永林老师的，有采访作为上海市隧道工程高级工程师的同学父亲，有采访新华医院心血管科专家医师的，每一个小组的同学都利用放学后或双休日的时间结伴去采访各自心目中的成功人士。参访完后，同学们将采访对话中的精华部分记录下来，配以可爱的插图制成精美的小报。由于我们同学的认真，我们班级送出的小报包揽了两个奖项：“最佳内容奖”和“最佳人气奖”。也许每一位成功人士的自身条件不同，通向成功大门的道路也不尽相同，但是有一点必定是共同的，那就是每一位成功人士都是刻苦的，努力的，坚持不懈的。正如迪斯雷利所说的：“成功的奥秘在于坚持不懈的奔向目标。”既然要坚持不懈，我们何不志存高远，从现在开始就努力呢？让我们沿着成功者的足迹，笑着奔向成功的彼岸！
广播操比赛：12月11日，我们全体预备班的同学在操场举行了广播操比赛。
“一二一。”每一个班级的声音都是那么的自信，这不免让我们感到了一丝紧张，但我们心中更多的是跃跃欲试，以及一举夺冠的信心。终于轮到我们了。我们在体育委员的口令带领下，迈着整齐的步伐，精神抖擞地走进了会场。“三班三班，唯我夺冠！”响亮自信的口号声表达了我们坚定的决心！我们做的每一个动作也如我们的口号声一样：自信，认真。在场的每一位老师与同学都对我们投来了赞赏的目光，然而我们看不到，我们只是认真地，尽我们最大的努力做好我们的每一个动作。终于结束了。我们随着体育委员的口令退出了会场。我想：即便我们这次得不到冠军，我们也不会有遗憾。因为每一个同学都认认真真地去完成了自己的每一个动作，我们问心无愧。
比赛结果揭晓了，我们获得了最佳人气奖——第三名。虽然由于种种的原因我们离我们的目标有一定的差距，但是，我们不会因此而气馁，我们一定会保留着这份勇气和信心，争取在下一次比赛中夺得冠军！
歌咏比赛：12月26日，新年的前夕，我们全校同学在东宫举行了“迎接20xx”歌咏比赛。在这次比赛中，我们班级获得了不错的成绩——全校二等奖。这个成绩的得来完全是靠我们平时刻苦的训练——在我们班级文娱委员的带领下。在比赛前一段时间里，几乎每天中午和自修课，我们总在体操房排练。文娱委员不厌其烦地为我们编排队形，排练，我们也十分配合她的工作，因为我们心中都有同一个愿望：获得全校第一名！我们怀着这个愿望训练着，一遍又一遍，包括指挥，伴奏，更重要的是——主唱。在舞台的灯光打开的那一霎那，我们的眼睛依然看不见下面的观众，我们注意得到的，只有自己。在娓娓动听的歌声中，我们渐渐忘记了紧张与忐忑，我们开始全身心地投入到了比赛中……结束了。我们通过自己的努力与汗水获得了全校的二等奖。虽然这不是我们的愿望，但是，我们会把它当作我们通往我们心中愿望的一个阶梯，因为这样，我们离我们的心愿又近了一步。
不仅仅是各项比赛，任何事都是如此。不要因为一时的失败而一蹶不振，更不要被一时的胜利而冲昏头脑。失败了，要仔细总结；胜利了，更要总结——总结出一个能使自己成功的好方法。在存志中学的一个学期里，我们参加了四次比赛。虽然每一次比赛我们预备（3）班都不是最优秀的，但我们一定是很认真的。我相信，我们预备三班的每一位同学也都相信，只要我们能够坚持努力下去，我们一定是最棒的！
班级述职【篇10】
本次读书月活动的宗旨是“为幼儿提供读书环境、激发读书兴趣、养成读书习惯，让幼儿与书本做朋友，使其听说读画的能力都有一定的提高。”现在对工作评价如下。
1.通过班级老师的宣传和鼓动，家长都能积极捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我园幼儿提供了一个丰富的读书环境。接下来是如何管理及使用这些图书。
2.通过几天的观察，家长对教师及家长读书心得的关注度比较高，她(他)们经常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。教师教育心得的质量还有待进一步提高。
3.《幼儿早期阅读与阅读习惯培养》专家讲座使家长更科学、全面地认识了早期阅读及亲子阅读，并且积极与专家互动，效果比较好。
4.幼儿小书制作展示，有不少亲子坐下来细细地看幼儿自制小书。但由于展示时间较短，展示地方所限，还有很多家长没有看过幼儿自制图书。教师跟家长的沟通有待加强，应多引导家长如何让幼儿更多地参与到小书制作中，通过小书制作让幼儿的情感、认知及技能都有所提高。纠正家长“漂亮就是好图书”的观念，避免家长全部包揽。
5.幼儿故事表演过程中，幼儿基本上都能投入到故事中，观看兴趣比较高。从中也看出幼儿对故事的偏好，他(她)们喜欢多人组合的情景故事表演。而个人故事表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清楚，影响故事的观赏性。加之场地限制，坐在两边的幼儿只能看到表演者侧面，影响观看效果。下次应多安排情景故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。
读书月的各个活动都按计划完成了，但离最初的设想效果还有一定的距离。一则是一些细节问题没有做好，二则是老师的时间有限，加之人手不够，很多想法都难于实现。文学社第一次负责读书月活动，经验不足，希望明年活动办得比今年好。
班级述职【篇11】
伴随着紧张的期末考试，一学期的工作已经结束。在这一学期的班主任工作中，有许多值得反思和总结的地方。
从一年级到四年级，虽然面对的是同样的孩子，但每年在做班主任总结时，在回忆这半年的工作时，总会有许多新的变化。随着孩子们不断长大，性格、习惯的逐渐形成，班级管理工作也在不断发生着变化。
总结这一年的工作，首先我是从提高同学们的集体意识和互助精神开始的。这个学期里，我们班来了许多新同学，面对这个现状我所做的第一件事情就是让所有的同学都熟悉这个班集体，融入这个班集体，爱护这个班级。根据班上同学的学习情况、纪律情况，我将班级同学分成了三大组，要求孩子们自由组合组成10个组，每个组的三位同学分别来自三个组。当这十个组由同学们自主选择完成之后，就将三个同学所有的表现关联在一起。提倡孩子们多帮助小组同学，多提醒小组同学，共同努力成为每周表现最好的小组。这样的评价模式告别了前三年一人一张表，让孩子们在小组之中形成一种互相帮助，互相鼓励的模式，非常利于班级凝聚力的形成。半年以来，这项措施一直在实施着，但总结这一学期的情况看来，在下学期里我准备把小组细化为两人小组，将各项考核制度更加完善具体，让这项措施更好的在班级发挥作用。
在班级管理中另外一个理念就是“用大环境带动小个体”。许多时候，老师或家长拿起一本书告诉一个不爱看书的孩子，阅读是多么快乐，看书有多少好处，以此让一个孩子爱上阅读是很难的。在班级管理中也同样如此，每个班或多或少都有不爱学习，纪律上很散漫的孩子。此时的孩子们已经四年级了，学习和生活习惯大多已经形成，这时要单独改变一个孩子的习惯已经不是一件容易的事情。同时，四年级的孩子有了更多的个性，想法也逐渐多了起来，把这两点加在一起，是管理班级的一个很好的出发点。当全班同学都在安静看书的时候，那个爱说话的孩子一定会拿起一本书安静地读起来，当班上绝大多数同学都不去追逐打闹的时候，那些爱打闹的孩子也一定会放慢脚步……因为每个孩子渴望被肯定的，不仅是被老师肯定，也希望能得到同学们的认可。所以管理好整个班级大的氛围会更加利于对个别同学的促进和提高。
让孩子更多参与班级管理也是必不可少的。这个学期开始，我就将班级各个班干部的职责和要求张贴在班里，让孩子们根据自己的情况竞选。评出班干部之后，每天班级情况的记录都分配给各个班干部。老师和家长总容易忽视孩子们的能力，其实现在的他们已经能很好地处理好班级里的小情况，也能积极完成老师分配的各项任务。孩子们的参与使整个班级更多的属于每个孩子，而不是由班主任一人说了算，更多的参与会带来更多的积极因素。
总结这个学期的班主任工作，有许多值得继续保持的地方，也有一些需要更加完善的地方。这些都将在下个学期的工作中更进一步得到体现。
班级述职12篇
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班级述职 篇1
各位老师：
大家好！
今天我不是来做班主任经验报告的，而是来和大家一起交流学习的。我今天就把自己平时是怎么做班级管理的，和大家交流一下。
以前我一直在高年级任课，任一年级的课并担任班主任这是第一次。（刚接学生、家长表现）刚开学第三周我就嗓子发炎化脓打吊瓶。想想由当初乱哄哄的打闹、乱跑乱窜的小孩子变成今天规范文明、爱读书、认真写字的学生，有时我都不敢相信。两年下来，我觉得要做好低年级班级工作，就要抓住两项工作：一是取得家长的理解、信任和帮助：二是培养孩子正确的习惯，形成良好的班风，实现学生的自主管理。
一、取得家长的理解、信任和帮助。
大家都听说过这个算式吧，5+2=0,也许说的有点偏颇，但我却深有体会。星期一二、开学初学生特别难管，习惯也不好。班主任不但要教孩子，还要提高家长的管理意识和水平。
1、要开好家长会，统一思想。每学期的家长会我做好充分准备。把这学期的目标、打算及需要家长配合、帮助的地方摆出来。每次围绕几个问题让大家讨论，怎样做是对的，怎样做是有害的。
2、发挥家委会的作用。家委会要找一些热心的、愿意为班级服务的家长，让他们帮忙做一些具体工作。如：指导孩子做值日、运动会、选书
3、家长走进校园、走进班级，体会班主任的辛苦和责任。通过代理班主任、上亲子课，家长感受到老师教学任务的繁重，管理班级的辛苦。
4、树正气、发挥班级正能量。表扬做得好的家长就是对做的不好的家长的鞭策。我经常利用家长会、联通平台、QQ群表扬家长。
5、平时和家长沟通要真情坦诚，不盛气凌人。数落孩子家长，会造成心与心的隔膜，无济于事，我和家长分析孩子特点，共同商定办法。
6、通过丰富多彩的活动，增强班级向心力和凝聚力。
这些活动不但锻炼了孩子，增进了班级向心力和凝聚力，也拉进了我和家长的距离。
二、培养良好的习惯，逐渐实现学生自主管理。
1、小目标，扎扎实实落实。
刚接一年级时，教室里乱成一锅粥。法不责众，都吵都闹，你不知去说谁。嗓子喊哑了，都淹没在孩子们的吵闹声中。我认识到必须首先培养孩子们良好的习惯。良好的习惯不是一蹴而就的，需要一步步去培养。不能胡子眉毛一起抓，每周都要有小目标，并不断强化。
（1）课前：
（2）上课：
（3）早读、午练：
（4）做操：
（5）课间：
通过对这些小目标的强化训练，孩子们基本上都安静下来，各项活动也走上了正轨。个别调皮的再治理就好办了。
2、培养班干部，让学生自己参与管理
要带好一个班级，不怕有后进生，就怕没有得力的班干部，一个好的班干部核心一旦形成，就能使一个松散的班级变成一个团结、上进的集体。班干部的才干不是天生就有的，而是从实践中锻炼出来的。开始，选出的班干部要么不管，要么光告状。我就有意识地培养他们，既向班干部传授方法，又给他们提供锻炼的机会。让班干部管理班级事务，并不是我完全撒手不管，而是定期对班干部进行工作检查和总结，对表现好的班干部及时表扬，对有缺点的及时指正并加以鼓励。只有这样自主参与型的班级管理模式才能形成。
我班实施"三制"班级管理，"三制"即值日班长制、班委竞争制、人人岗位责任制。
3、善于发现孩子的闪光点。学生毕竟还是孩子，教师的一丁点儿表扬肯定，对他们来讲都是一种荣誉，一份骄傲的资本。
每个班主任不应是消防员，整天去灭火，要有防患于未然的预见性。不要等孩子们做得不好了去发火、训斥。每项活动前的要求要让学生充分认识，哪怕是一两句提醒，也能收到很好的效果。
班级述职 篇2
尊敬的各位领导、亲爱的同学们
大家下午好！
我是应用化工技术专业08级2班的班长，我叫xxxx。下面由我代表我们班，对这学期的工作向各位领导、同学们做一个汇报。
一、 班风建设
1. 班子齐全、制度齐全
（1）我班拥有完善的制度，定期召开班委会。研讨班级将要举行的各种活动和近期的学习状况。在以班委为核心的领导下，班级的各种工作都能顺利进行。我班这学期被评为xxxx年度山东省先进班集体。（2）班会、团会定期召开，在会上同学们都积极发言，每次同学们收获的不仅是知识还有友谊。（3）平时从思想上关注同学，一经发现班里某位同学思想上有波动。我们就会和他及时进行沟通，我班同学从未有过出去玩网游彻夜未归的现象。
2. 制订完善的综合测评标准
以学生手册为依据，因为综合测评成绩是评优、评定奖、助学金的重要依据，在广泛征求同学们意见的基础上，根据我班的实际情况，制订了深入到每个细节的测评标准。因为这个测评标准是同学们自己制定的所以以后每个同学都能更好的按照标准严格要求自己，在综合测评加减分数时，每个同学都不会有意见，更使我班的综合测评制度公开化、公正化、公平化、合理化。
二、 学风建设
1.日常学习工作
我班同学都能做到：课前有准备，课上专心听，不做三无学生。上课时同学们积极回答问题，和老师形成了很好的互动，使任课教师在我班授课倍感轻松。在课后同学们都能按时完成作业，不懂得问题积极询问任课教师。在课余时间，同学们都去图书馆借阅一些书籍，开拓自己知识面，更宽领域的发展自己，还有很多同学相约回教室探讨一些专业课问题，形成了良好的学习风气。
进入大二，同学们在校已经渡过了一年的学习生活。感觉自己对学校的各方面都很了解，从思想上放松了自己。很多同学在上课时走出教室接打电话、上课吃早餐等。针对以上现象，在课后的班委会上，经班委研讨，推出了在正常上课期间：不准吃早餐否则综合测评时减分、不管任何原因只要走出教室就向班费交五角钱的制度。实施这个制度后，上课秩序恢复良好。
2.社会实践工作
在夏季学期期间，我班同学积极投入到夏季学期社会实践中，有很多外省的同学因为实践回家就呆了一两天。开学后我班有九人被评为“夏季学期社会实践优秀个人”一人被评为“夏季学期社会实践先进个人”其中一位同学还获得社会实践奖二等奖。
期间为响应学院社会实践工作，我班张晓伟同学创办了欣欣打印社。为同学提供服务的同时还增加了自己的创业经历，相信这样的大学生活使他收获颇丰。
冬季学期即将到来，我班同学现在就积极的寻找实践单位，相信这个冬季学期的社会实践我班又会圆满完成。
三、 舍风建设
1. 大一时同学们宿舍卫生打扫的都很好，到大二后同学们思想上有些波动，以为大二的宿舍卫生不重要。发现问题后，我们班的舍长起到了良好的带头作用。使同学们统一了思想，宿舍就是自己的家，一定要居住在干净、整洁的环境中。这学期，我们班宿舍从未有过不合格的现象。
2. 每个宿舍都建立了自己的独特文化，同学们生活在自己建设的文化中，心情格外的舒畅。（照片）
四、 班级文化建设
1. 班里组织活动：
（1）开学初举行爬山活动，这次活动既锻炼了身体，又加深了同学之间的友谊
（2）在中秋时，外省的同学们都不能回家，所以组织在校同学一起出去玩，让在校学生有胜似回家的感觉
（3）举行班级联欢会，在联欢会上同学们都放声高歌，积极参与其中。每个人都收获了欢笑
2. 积极参加学院组织的活动：
积极参加定向越野赛、话剧比赛、辩论赛、校园歌手大赛、技能大赛等活动
其中定向越野赛，大二的同学参加的很少。我班同学都积极参加，其中我班吴学良同学获得第三名的好成绩。还有话剧比赛，为让更多的同学参与其中，我选了一个达到我班总人数一般的剧本。在排练时，教室里充满了欢声笑语，比赛时大二班级有很多没有参加，最后08级只有我们班获得了第三名的好成绩。
尤其是技能大赛，我班同学没有不参加的，最后我班获得一等奖1人、二等奖1人、三等奖2人的好成绩
五、 预防甲流工作
在预放甲流期间，我班不仅拥有学院建立的防甲体系。而且针对我班的实际情况，我们也制定了一套完善的体系。每天给宿舍和教室进行消毒，并且强制让每个宿舍每天进行通风。每个宿舍由舍长负责检测同学的体温，分为早、中、晚三次测量体温。一经发现同学有发烧的情况及时送医务室去查看，并及时给我打电话。每天按时填写体温检测表。体温检测表有专人负责，每周都能及时上交。
在危险关头，还注意同学的思想工作：一方面让大家不要慌乱，做好卫生工作，让同学们知道甲流可防可治。一方面在同学被隔离时，第一时间安排人员给予送生活用品和以后的饭菜，期间还用短信和隔离同学聊天，并告诉他关于学院、班里的重要信息，使隔离的同学在班组织的关怀下恢复健康。
六、 清洁教室卫生
虽然我们学院的整体教室卫生情况不是很好，但是我班的同学每天都细心打扫教室。尤其是第四组值日生，更是每天都打扫到下午一点钟。每个星期四大院检查时我班都在教室留人，以便知道哪里做的不够好，下次再积极改正。由于我班同学的全力以赴，每次大院检查人员进入我班后都会给以好评。因此，我班的成绩总在生物化工学院教室卫生平均分以上，这也使我们生活在干净、清新的环境中。学习时，身心都倍感愉悦。
七、 问题与不足
在开学初，我班教室卫生，打扫的不是很彻底，经过重新编排值日表和建立起相应的值日制度，使我班的卫生状况恢复良好。在预防甲流期间我班第一个同学被隔离时，没有第一时间安排人员给予送饭等帮助。敬爱的周总理曾说过：错误是不可避免的，但是不要重复错误。在以后的学习生活中我深信我班的同学都不会再犯这样的错误，这也使我班同学在走向成功的道路上迈出了坚实的一步。
最后，我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。一个班级的成长离不开每一个同学的全力配合，伟大领袖毛主席说过：团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。希望我们永远是08级化工二班一家亲，让我的整个大学乃至整个一生都会和这么一批让我骄傲的同学一起分享下去！
班级述职 篇3
20xx———20xx学年班级工作总结
日月如梭，转眼之间，大三学年已经结束了,我作为班长，在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步。在院领导、辅导员张老师的帮助下，我们脚踏实地，共同努力、共同成长，无论是在思想，还是班风学风建设等方面都取得了一定的成绩。
一、学习方面：
学习是学生的主要任务，到大三更是重中之重。无论选择考研或是工作，都应该好好学习专业知识。为了防止同学们出现思想懈怠，这学期，我们紧抓课堂纪律。在老师、班委的共同努力下，我班学风端正，同学们学习更加刻苦努力。
这学期，我班在临纺小学进行了为期两周的教育见习，这次见习是我们实习之前的最后一次“练兵”，所以大家很珍惜这次机会，见习期间，同学们按时到岗，热情工作，得到校方的肯定。
同学们不仅刻苦钻研本专业学习，同时也注重自身的全面发展并取得不错的成绩，比如王茜同学通过努力获得了由中国日报举办的“21世纪杯”第16届全国英语演讲比赛山西赛区一等奖 的好成绩。
最后，这学期，我们进行了三笔字、普通话等考试，大部分同学们都取得了较好的成绩，虽然有少数几名同学们成绩不理想，但我们相信在同学、老师的帮助下，下次他们一定会通过。
二、 思想方面：
今年是建党九十周年，同学们怀着极大的热情庆祝这特殊的日子。408宿舍8名女生编排的节目三句半入选了我院 “在灿烂
的阳光下”专业汇报演，虽然最终因为表演经验不足，调换了演员，但是我班同学的努力与贡献也得到了学院的肯定。
在这个学年，经学院党支部会议通过，我班孙敏同学转为正式党员，朱美容同学发展为预备党员，扩展了我班的党员队伍。 辅导员张老师常常关注同学们的思想动态，经常在班会的时间与我们交流，在学习、生活上给我们指导。尤其是在同学们面临考研与就业的两难选择时，张老师组织召开了一次专题班会，为我们的选择提供了非常珍贵的指导意见。
此外，我班这学期还在团日活动和班会的时候组织同学们进行思想政治学习，进一步增强了班级的凝聚力，使同学们的思想得到了进一步的飞跃。
三、 生活方面：
通过大一的适应，大二的调整。同学们现在都已适应大学的生活，熟悉学校周围的环境，没有出现安全问题；可以科学合理的安排学习和休息的时间。
卫生方面，各宿舍长认真负责，宿舍卫生良好。女生409宿舍在校级和院级皆被评为优秀宿舍。
四，集体活动方面
这学期，同学们积极参加学校及各院系举办的各类比赛。 校运会与冬季长跑比赛期间，我班很多同学报名参加，一方面锻炼身体，展现自我；另一方面，为学院贡献自己的力量。
去年冬至，为了缓解一学期以来紧张的学习带给同学们的压力，也为了增加班级的凝聚力，我们班借冬至这个特殊的节日，全班齐聚包饺子。
大三下学期已经结束了，考研的同学积极备战考研，不考研的同学也在不断提高自身能力，为找工作最准备。全班同学从容乐观，积极向上，和睦相处。我相信在接下来的一年时间里班级会越来越好，越来越和谐。
教师教育学院
0803班
20xx年x月x日
班级述职 篇4
一学期的工作结束了，看着孩子们张张笑脸，心里感到很欣慰，回想其点点滴滴的工作历程，作个人总结。
一、培养幼儿良好行为习惯
针对一日生活各环节，制定明确，具体的常规要求，并通过师范，讲解的`方法让幼儿明确，掌握每一个环节的常规要求，这样，幼儿的生活，学习常规让大班跨进了一大步，更懂得如何在集体中不断的调整自己的行为，引导幼儿学习知识，学习生活，学习劳动并注意保教结合促进幼儿身心健康。
二、达成度分析
我们朵朵班的幼儿男孩子占多数，而且比较调皮，但我始终能根据幼儿的特点个性，让幼儿充分得到关心和教育，其一，我们针对幼儿品德进行教育。
1、 在班内幼儿能尊敬老师，和同伴友好相处，在游戏中能做到相互谦让，不争抢玩具。
2、 爱班级，爱集体，懂得爱护公共财物，有集体荣誉感。
3、 能掌握本学期内容。
4、 积极参加游戏，在游戏中有一定的想象力并和同伴有一定的合作能力。
5、 能对周围事物产生好奇，好问，有一定的求知欲，有探索的欲望。
三、教学方面
1、 让幼儿对我产生安全感，亲切感，耐心来进行教育，培训，训练，在教育，在训练，不断进行反复工作，针对不同幼儿提出不同要求，并且以幼儿为主。
2、 以发展幼儿独立思想，大方，开朗的性格为目标，从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习知识的积极性和创造思维，培养幼儿学习兴趣为主要目的，做到课题与环境结合，让幼儿感到上幼儿园的乐趣。
3、 在学习上，生活上关心爱护幼儿，把他们的闪光点放大，尽量不在大家面前指责他们的缺点或错误，在班级中为他们树立了自信。
4、 在活动时，认真观察孩子，了解孩子，和孩子们一起学习，一起游戏，做孩子们的敬爱良师益母。
四、安全、卫生方面
1、 安全，确保孩子们一天在园安全，并安全离园。
2、 做好个人的卫生良好习惯及班级卫生工作。
五、心得体会
回归一学期的工作，在我工作中，我深刻体会到，教师工作很辛苦，不仅担负着教育知识工作，更担负着培育下一代的重任，老师是孩子们集体的教育，组织者和领导者，做一名优秀的教师必须必备，爱心，责任心，就好像对孩子要求，在对待孩子接受慢的孩子多点耐心，多点关心，使每个孩子都有不同变化，全面，公平的热爱每一位幼儿，我要从心理发展特点出发，理解他们要求和想法，对于他们的没一点进步，我都给予鼓励，多些温暖，理解，用心培养孩子对集体和他人的爱。
六、自身进步
在本学期，由于本园开园第一个学期，对有些工作还不是太好，我会加以准备各项任务，跟其他老师互相沟通之中让我在学习娱乐同时思想上也得到了体验，同时也吸取了他们的经验，幼师是很有挑战性的工作，每一个幼儿都是一个世界，要想成为一个幼儿的朋友，要想得到每个幼儿的信任，需要付出心血，我坚信，只要有责任心，耐心，爱心的老师，做好个人工作和制度，培养幼儿好的常规，用最好的方法方式来让我们朵朵班下一学期更大的进步，正面引导幼儿，使他们更快取得进步。
以上几点，我将认真做好，按照每项工作，个人的管理制度完成，进行下学期新的开始。
班级述职 篇5
作为一名小学二年级的班主任，工作虽然才一年有余，但在这段时间的工作实践中也积累了一点心得体会，有所感悟。
一、抓好学生组织纪律，及时发现问题并解决问题。
作为班主任，我适时在学期伊始之际，召开主题班会，让学生交流体会遵规守纪的重要性，从思想上给学生深刻的认识。在实际工作中，狠抓日常学习生活中不守纪律的现象。
如课上课睡觉，旷课迟到，打架骂人，不做作业，顶撞老师等行为。让学生“换位”思考，并积极教育引导。让学生在反省中受教育，培养自己良好的行为习惯。尤其针对初中学生的思想复杂偏激，情绪多变的特点，班主任要及时发现存在的问题，同学生交流谈心，排解问题。同时班主任应多观察，多调查，抓住事情的苗头，防微杜渐，防患于未燃。
二、培养学生积极健康的心理。
在平时的教育教学中，我坚持以鼓励为主。鼓励会使学生的心态更加积极，更加开放。鼓励的方式多样，一句热情的话语，一个赞许的眼神，一次亲切的抚摸，都能让学生心荡涟漪，如沐春风。学生在老师的鼓励下，更倾向于作积极的尝试。如果在尝试中体验到成功，从此便有可能努力向上前进。
老师对学生的鼓励以及对学生通过努力后取得成绩的肯定，可以不断筑高学生的起点，而学生也有了自己前进的动力。另外，班主任帮助学生树立目标，有了目标学生前进就不会迷失方向，更能够以积极的心态迈出坚定的步伐。班主任不但帮助学生树立目标，更要让学生自己学会制定目标。让学生学会激励自己，随时调整自己。
三、改变形象，让教育形式贴近学生。
原先总认为班主任在学生面前应该板着脸，让学生怕你，这样学生才会服贴，班风才能纯正。现在看来并非如此，在不影响正常工作和学习的前提下，班主任放下师长的架子，和学生开开玩笑，套套近乎，师生“打成一片”。这样，一句亲切友好的玩笑往往让师生间的心灵拉得更近，学生会从内心真正敬重、亲近班主任。班主任便能更好的开展教育工作。学生也会更乐意接受班主任善意的批评教导，从而减免“口服心不服”的现象。
原先在做学生思想工作时，常感觉大道理已说尽，自己劳力费神，苦口婆心，而学生却无动于衷，厌烦乏味。这往往是大道理太过枯燥，缺少血肉。后来学着以他人事例和自身体验为参照，现身说法。动之以情，晓之以理，以平等民主谈心的方式和学生推心置腹，与学生互动共鸣，却恰恰起到“事半功倍”的效果。
四、抓好后进生转化工作。
后进生大致分成三种类型：
一是学习差生，表现为无心向学，沉闷寡欢。
二是思想品德差生，表现为沾染上不良风气，违反校纪班规，随心所欲，难以自控。
三是“二合一”的双差生，人数不多，但负面影响很大。而这样的学生又以留守学生居多，家庭隔代教育不力，往往导致这些学生任意放纵并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育配合统一，对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心，使其转化。
我在差生转化工作中从以下几个方面做起：
1、争取家长配合发挥家庭教育作用。
学校家庭联手打造孩子的未来形成强大的教育合力，在实际工作中采取家访，请家长来访的形式，汇报学生在校的表现，争取家长支持配合。
2、对差生分层次分类别教育。
对待特殊的学生提出特殊的要求，并通过开展各类有益活动，发挥特长，转移兴趣，变“无所事事”为“有所事事”。比如，我班上有几个调皮捣蛋的学生整天坐不住板凳，却对篮球兴趣浓厚，我帮他们成立篮球兴趣小组。利用课余时间打打篮球，并和他们约法三章，如果违反纪律随时撤消篮球队。这几位学生果然收敛许多，学习态度也端正明朗很多。
3、致力学风建设，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。
先进群体的榜样作用是巨大的，在良好学风的包围中，少数后进生蠢蠢欲动的欲望便能打消很多，先进带动落后，在先进群体的感召下，加之班主任循循善诱，天长日久，后进生会逐渐走向积极康健的大道。
4、尊重后进生激励后进生。
尊重后进生的人格，以表扬为主，发现挖掘后进生的闪光点，给他们“用武之地”激发他们热情，增强他们信心，比如有的后进生劳动很积极，肯卖力，可以委任其劳动委员一职，负责班级卫生管理，有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在记录班级纪律的同时也约束规范了自己的行为，班主任也多了表扬的依据。
五、培养良好的学习态度和习惯。
1、化被动学习为自主学习。
到了高年级，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱前些时期的幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方法，学生在学习过程中要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识，只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。
2、让学生学会“会学”。
“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”，班主任应引导学生真正认识“会学”的意义，认识自学能力的重要性，我用身边同学的成功经验启发学生，用自己亲身体会告知学生，利用班会和恰当时机，经常渗透学法指导。学习有规律可循，但又因人而异，因此在学法指导上我既有整体上的指导，又能注意个别指导，同时也创造条件进行学习方法交流，让成功学生谈经验体会，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，改善完善自己的学习方法。
3、鼓励竞争，强大自我。
没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，用竞争激发学生昂扬的斗志，挖掘学习巨大的潜能。我在历史课堂上经常开展各种类型竞赛，通过竞争，学生会提高学习积极性，增强完成任务的紧迫感，有效提升学习效率，从而改掉学生拖拉懒散的作风。
4、防止偏科，全面发展。
班主任应时刻关注学生各学科的均衡发展，引导学生不断强化薄弱学科，突破重点，帮助偏科学生建立自信，提升兴趣。班主任应和各学科老师保持密切联系，随时把握偏科学生学习情况。和科任教师一起为他们出谋划策，排解困难，并利用课余时间个别辅导，开开“小灶”。
以上是我在班主任工作中的几点心得，班主任工作锁碎而繁多，它渗透在学生思想、学习、生活的角角落落，说不完道不尽。总而言之，班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭、社会的桥梁，班主任既是导师又是慈母，既要顾全大局，高瞻远瞩，宏观引领，又要体察入微，深入角落，关心呵护，但愿班主任辛勤的汗水能浇艳学生成功的花朵。
班级述职 篇6
阅读改变人生，让孩子爱读书是对学生的终身发展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动所有老师、家长的力量共同开展好本校的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也让老师在开展读书活动中得到能力和素养的提升。
通过这学期的读书活动，我们班收获如下：
一、继续建设有“书香班级、诗化班级”的良好氛围，学生乐于看书，善于读书，很多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。
这些给学生带来各方面的发展，如：语言表达能力的提高、思维的灵活、见识更宽阔、思想更开阔，能初步明白用平常心、责任心来待人和处世。当然学生是发展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动确实让孩子们成长更快，更积累了许多好词好句。
二、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。
每位同学每月都能读一本好书，并写好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。并第位同学都把自己的最好作品打印出来，全班集结成读书集两本。
三、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
“自信和快乐”永远是我们三年级一班的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包容和理解事物，以清醒的自信指导行为。会感恩、懂感激，在班级人际交往中体验“快乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。
四、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
充分尊重、发挥学生作为班级文化建设的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅读，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流，还有的学生学会用普通话正确、流利地朗读课文。充分调起了学生的读书热情，达到“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于交流”的读书效果。
五、读书促使学生各方面习惯养成较好，课堂上积极投入，课外文雅、礼貌，生活中能养成了良好的习惯。
这学期学生读书习惯养成有质的飞跃，下课后打闹现象少了，在教室里安静读书的多起来了。
六、对家长工作的肯定
大部分家长都能够按我的要求做到：
1、保证孩子的阅读书源。
2、配合学校读书活动的安排，监督孩子进行校外阅读，积极参与“亲子共读”。
3、积极为学校开展读书活动捐赠书籍，出谋划策。
4、对老师布置的复述故事的任务，耐心完成任务，提高学生阅读后的口头表达。
总之，在这学期的教学过程中，我始终坚持以学生为本的教育理念，重视对学生阅读能力的开发，提倡合作学习精神，促进了课堂的教学。并认识到书中的广阔天地。不过还应该说的是在取得成绩的同时，也出现了教学上的许多不足，一小部分学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，阅读上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。当然，今后我还会在教学中不断改进，让孩子都能够快乐读书。
班级述职 篇7
班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其重要。现在，我把本学期在班级管理工作中的几点尝试简单总结如下：
一、自主管理，提供机会
让小学生自己管理好班级，是班主任工作的至高境界。小学生都希望受到老师的赞赏和获得表现的机会，他们有很强的上进心和自尊心，现在的孩子又特别讲究民主，抓住少年儿童的这些特点，结合学校实行的小学生日常管理奖惩办法，我在班级中实行了小组长负责制，所谓小组长负责制，就是把班级学生分成若干小组，每个小组6-7名同学，优、良、中、差生合理搭配，小组长相当于该组的班长，负责管理本组日常事物，包括学习、纪律、卫生等，，每天给每个小组成员以上几项内容打分，一星期小结一次，评选出优秀组员，上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选优秀小组，这样一来，不仅个人之间展开竞争，小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。
二、以身作则，为学生树立榜样
老师的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿自己的老师，在言行举止上将老师与自己作对照。是以，开学伊始，我就十分注重自己的一言一行，力求为学生树立榜样。
首先，我认真搞好教学工作。课余时间，我认真钻研教材教法，分析学生的学习基础状况，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。并且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习语文的兴趣。上课时，对所有的知识点做到了如指掌，传授时做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解释。这样，学生在心里就会佩服你，就会喜欢你上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会细心思考。一期来，我班的语文成绩相当不错，本期期中考试，我任教的班级语文优秀率达95.7﹪。
其次，在管理学生的同时，注重对自己的严格要求。一期来，我自己在早操、课间操、眼保健操，都坚持按时到位，从未有过迟到或不到现象学生看到老师都能这样严格要求自己，也就能更严格地要求自己，听从你的安排，遵守学校的有关规章制度。这么久来，班上同学除了生病或有事请假，从未有人旷操、旷课。时至今日，学生已养成按时作息的习惯，早操、眼保健操、早自习都已变成自觉的行为。
三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。
开学伊始，我就告诉他们，在这个班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应该为这个班的建设出谋划策、贡献力量。在班上，我对所有同学都同等看待，鼓励成绩好的学生更加努力，争取成绩更进一步;对潜能生则维护他们的自尊，让他们发现自己的长处和优点，培养他们的自信，努力提高自己的文化成绩。是以，一直以来，班上非常地团结。另外，我大胆利用小班干，很多事情都让他们自己管理，如：出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时，班上同学都能积极配合。正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓励下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，并且取得了很好的成绩。
我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲!
四.营造良好的班级气氛
一个良好的班风直接影响到一个班的整体素质。因此，在工作中，我始终把它作为重中之重，严格要求每一位学生。在各项活动中，该肯定的肯定，该否定的否定。如：在学习上，不仅叫学生上课好好听，积极回到问题，还鼓励学生多向老师提出问题。在卫生方面：我严格要求，每一个组长和组员，对主动帮助同学做值日的，给予表扬，让全班形成热爱劳动的好班风。
望着班里那张张灿烂的笑脸，我心中有一种异样的高兴。期末总评是一种考验，它体现了我在这个学期的工作成果。虽然，做一个称职的班主任是我的良好愿望。我努力把课的质量上到更好，好好备课，好好改作业，让学生学到更多的知识。尽量关爱每个学生，用我的真诚和爱心建设好二(3)班。而今天我却尝到了苦涩的滋味。但我告诉自己，成绩只代表过去，好好总结经验，学生良好的成绩总会到来的。因为我爱学生，我希望我的学生能健康快乐的成长。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
班级述职 篇8
又一个学期结束了，本学期，我担任四年级班主任，任教科目主要是四年级语文、五年级英语，一个学期，尽职尽责，无愧于心。
一、教学工作
两个学科，两个年级，自感肩上责任重。且不说从备课、了解学生状况、分析学情、有针对性地辅导，学生学业整体水平均有所提高，单是每天早读两层楼、两个教室地转着辅导，个中滋味，只有我自己心里明白。
二、班主任工作
本学期班主任工作按照学校各项要求认真做，并努力做到能力范围内的。
本期工作的亮点是每周开启“美丽的眼睛”。让大家把日常自己看到的所有美好的事务，积极参与班级琐碎事务、帮助别人打扫卫生、帮助同学学习等。写成纸条投到“美丽的眼睛”的小箱内，每周班会选派学生代表开启、宣读并给予班级积分奖励，孩子们的积极性很高，各项工作无论大小都有人抢着去做，我这个班主任做得相对比较轻松。
学校举行的各项活动，我认真组织、认真训练，学生们在提高的同时，能力也得到了锻炼，增强了集体责任感和集体荣誉感。
三、学校工作
本期主要负责学校的体育、纪律、卫生、博客等。体育方面准备并组织学生参加了镇秋季运动会和区运动会，取得了比较好的成绩，许世豪同学的跳远获区第一名。
纪律、卫生是日常工作，每天组织学生检查，发现问题及时通知到相关班主任，始终把解决问题放到第一位。
博客是宣传学校的一个窗口，老师们的经验分享、读书分享、教学、生活片段分享及生活感悟都通过精彩的文字呈现出来，我每周统计一次，期末做好总结。
虽然工作是持续的，但每个学期结束都有一个停顿休整。“胜者为王，败者为寇”。没有成绩是没有资格谈曾经有多少付出的。所以，现在总结、反思，是为了以后的修正、提高。下学期，努力加油！
班级述职 篇9
很荣幸能在班里担任学习委员，不知不觉本学期的学习和工作就即将结束了。在本学期的学习和工作中，作为学习委员的我看到了班级良好的发展态势，也看到了学多需要改善的地方。
本班同学学风较为端正，基本上做到不旷课不迟到不早退，上课认真听讲，学习态度进取，交作业按时按质按量，由此同学们取得了较好的成绩，作为学习委员本人深感高兴!可是，在大部分同学朝着好的方向发展的大背景下，还存在一些不容忽视的问题，如班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不进取，课下自主学习意识不强，成绩不梦想等。究其原因，我总结为以下三点。
一、课程安排原因。
大一第一学期的课程都是基础课程，有些和专业联系不是很紧密，并且可食少，资料多，导致同学有一些厌烦情绪。但这只是客观方面的原因，主观上还是同学们的认识不到位，没有意识到学习这些课程的重要性。我相信一旦同学们认识充分，还是会投入很大的热情的。
二、同学有自我的上课安排。
因为实行大班教学，我院14级分为两个大班。有些同学认为自我不适应本班任课教师教学，便和另一个大班一齐上课。我想这是无可厚非的。
三、少数同学学风不严谨。
不可否认，每个班都存在一些同学学风不是很严谨，我班也一样。对于这些同学，我以及各位班委和同学已经展开对他们的帮忙和教育。
针对这些问题，我们也作了一些工作，并取得了一些成效。
作为学习委员，提醒同学及时交作业，及时通知课程进度和临时变化，了解同学的出勤情景都是我分内的工作，做好这些工作，也为树立良好的班风奠定了基础。同时，针对极少数迟到、早退、旷课或者不交、晚交作业的同学，我在不伤害其自尊的前提下适当的提醒、劝告，使这些情景有所改善。对于同学对教学上提出的一些问题和提议，我基本上比较及时地进行了转达，使得师生的沟通能够正常地进行。
除此之外，我们班级还进行了一些活动来改善班级学风。例如开班会就这一问题展开专门的讨论，订立一系列奖惩措施，批评教育在学风上有所瑕疵的同学。我班还以宿舍为单位展开互帮互助的活动。以上这些措施都起到了一系列进取的效果。
为了使我班成为一个更加优秀的班团体，我在此提出下学期的工作目标和具体措施。
一)、目标。
努力到达无人挂科，人人学习进取，不沉迷于无意义的事，在各类奖学金及奖项的评选中，我班能有更多的同学得奖。
二)、措施。
继续坚持本学期有成效的措施，并开展一些如班级学习交流、班级考前动员、考后总结的活动，让同学们更好的了解了大学教师的教学方法，大学中适合的学习方法等等。进取配合教师工作，及时反馈师生信息，使交流更加畅通。
学风建设是班级提高是源动力，作为学习委员，我必须会联系各位同学，将自我的工作做好，使经济61班学风更加严谨，更上一层楼。
班级述职 篇10
本学期，本人担任x班的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，及时地总结经验、教训，特总结前段工作如下：
首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，个性是很多学生应对高考产生了灰心丧气的感觉，如李晓东、陈延等常常会自认为自我已经长大，自我能够决定自我的人生，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始和分班之初，召开班会，重新让学生进行学习《中学生守则》《中学生一日生活常规》，并体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考，并进行用心教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自我，培养自我良好的行为习惯。
尤其是针对学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，用心开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，用心的投身于班级的各种活动中。
其次，用心培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目标，树立自我的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现透过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的潜力。
在中期考试分班前，所带的一班学生班风正，学风浓，班级各科成绩均名列年级第一、二名。分班后，班级同学能尽快进入状态，班级管理迈上了规范化的道路，学生学习劲头足，成绩进步快。
第三，用心配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，用心的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
个性是在分班以后，班级中出现了超多的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出2字说明，给学生一个改过自省的机会，同时用心在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。
与此同时，用心同家长联系，及时了解、掌握学生状况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的形式用心同家长联系，及时反映学生状况，并及时的了解、掌握学生状况，到达共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立潜力。同时将权利下放，在开展各种活动时，用心发动学生，创设各种机会，给学生以自我活动的自由空间，用心提高学生的潜力。
当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识潜力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。
班级述职 篇11
本人在大二、大三期间担任我班的学习委员，认认真真、扎扎实实地做好土木102班学习委员的本职工作，切实完成了班主任交给我的任务，并对班级里的各项事务也认真负责。在这一年里，我不断地充实和提高自己。
一、 思想方面
本人在当学习委员期间，积极地为预备党员转正做准备，拥护党的各项方针政策，坚持四项基本原则。在工作当中，我也能端正自己的心态，勤勤恳恳，任劳任怨，勤奋刻苦。
二、 工作方面
首先，我及时告知同学们任课老师布置的作业以及需要传达的事宜，收发各科作业。课前点名，督促大家按时上课，做到不逃课，不迟到，不早退。通知同学们各项考试的时间和相关安排，提醒同学们按时参加考试不要迟到。和各科老师及教学秘书保持联系，帮助老师安排教室、课堂的调整及教材的发放。
其次，我积极鼓励班里里的同学参加各种学科竞赛。在我们学校组织的结构设计大赛上，我们班就有若干队伍参加，并在大赛上取得二等奖的优异成绩。
再次，我协助班长工作搞好班级工作，组织同学一起上
自习，组织班级学习研讨会，让大家在一起交流学习经验，表扬先进，找出问题，并讨论解决。让大家在学习上互相帮助，形成互帮互爱的班级氛围。
三、 个人学习
作为班级里的学习委员，我也在学习上做表率。端正自己的学习习惯，规划好每天的学习安排，养成预习复习巩固的好习惯，及时完成相应作业，不拖欠，并带动好同学。经过一个学期的努力，我在班级的综合分排名靠前。
四、 努力方向
学委的各项工作有时候显得枯燥无味，在工作过程中，我会变得烦躁不安，与同学们相处不好。我需要增强自己的自控能力和耐心。
在平时的学习生活中，我没有能够深入了解同学们的学习情况以及在学习中存在的问题。我要要求自己及时地去与同学们沟通，交流，发现问题，及时解决问题，提高班级的学习成绩。
在接下来的学年里我将继续担学习委员一职，我将更加努力，督促同学们学习，协助老师完成教学任务，并提高自己，使我们的班级更加和谐，友爱，进步，卓越。
班级述职 篇12
孩子健康、快乐的成长是我们每位教师的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。所以我一直十分重视教育安全工作。平日里,不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育。
一、认真做好安全教育工作
我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
二、开展丰富多彩的教育活动
利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
三、加强检查，及时整改
每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记。对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作。
四、家校联系，保障安全
学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系。同时强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。学生意识到安全第一，健康第一。
今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来学校工作的重点。我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。
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