高中演讲稿主题。
为了让您满意，笔者精心设计了这篇“高中演讲稿主题”，请您欣赏。但愿您不要独占这个好消息，欢迎与身边的朋友分享。众志成城，你我皆有机会成功，在我们的人生旅途中，或许都遇到过需要演讲的时刻。准备充分的演讲稿能让演讲者更好地达到演讲的目标和效果，演讲者应当巧妙运用适当的词汇和语言。
高中演讲稿主题 篇1
青春是斑斓的，也让我们学会爱，学会回忆，学会回报，学会坚强。尽管青春会随之流逝，但青春之梦是永恒的，岁月离去，梦不会碎，只要有梦，人生就会精彩!下面是小编整理的高中关于青春校园的演讲稿，仅供参考。
亲爱的老师、同学们：
大家好!
秋风乍起，一杆孤枝，一片孤叶，经不起萧瑟寒意的催促，花凋无声，叶落无影，就那么一瞬间，繁华褪尽。
青春，闪耀着活力，装点着人生，在我们内心留下永不凋朽的痕迹。短暂的青春里，却囊括了生命最精彩的风景，当我们想起时，驻守在这路口，回忆起青春的汗水，你会会心一笑，原来青春如此华丽。因此，在青春的图纸上需要我们绘制，绘制自己独一无二的青春。
《田埂上的梦》，一部仅仅拥有七分钟的微电影，却深深烙在了我心头，带给我的不是七分钟，而是久久的震撼，无法涂抹的记忆。来自小山村的他，为了舞蹈梦，不顾别人的嘲笑、讥讽、谩骂，仍就坚守了自己的梦想，在那焦黄的田埂里一遍遍的挥洒汗水。父亲是唯一的观众，梦想是支持的动力，一切的苦难默默的承受。
为的就是那个梦，不顾一切的付出，无所畏惧，陪伴着他的是那一轮轮的朝阳和那拉长身影的夕阳。坚定与执着所留给他的是梦想的光环真实的环绕。
而我们也不能让青春如此孤寂，所以，我们要努力的拼搏，在青春的天空涂满我们的色彩，就像凡高、莫奈那些后来享誉世界的画一样虔诚。
当你抬头仰望天空，流星划过天际，只留下一瞬的美，青春也是这般短暂，和惊鸿一掠无异。所以，让我们努力将青春变得美好。抓住梦想，紧紧不放，我们没有放弃的理由，没有放弃的资本，因为青春不容我们放弃，我们的青春图纸需要我们演绎，让我们不留下遗憾，不留下后悔，不留下感叹。
青春，是一场华丽的拼搏，让青春的宣言从此嘹亮而高昂，紧握双手，大声的宣告：“青春，我要为梦而拼搏”。
高中关于青春校园的演讲稿篇二
亲爱的老师、同学们：
大家好!
再不疯狂我们就老了!
烟烟岁月，眼前的玫瑰花不知道艳了多少回了，翠竹长了几尺高?不禁地一叹：“爸爸妈妈又老了几好多啦!”
看看镜子前伶牙俐齿的我，不禁地叹：“我长大了!”
“青春”二字，如光，如雨;照射，淋漓;发光，闪烁!但一闪而过，却不禁叹道：“我们注定要消逝青春!”
再不疯狂我们就老了!十五岁，湛蓝的天空;十七岁，河流的雨季;十八岁，转身的回眸;我的天空，我的青春，我要做主!
青春的路途上，总少不了质疑和嘲笑，但那又怎样，哪怕遍体鳞伤，也要活得漂亮!面对生活中老师、朋友、家人的敦敦教诲、调侃、责备，我批判地吸取，走自己的路让别人说去吧……尽管如此，那又怎么样。我只求在我的时代，我的生活，我的青春里萌发一次，绽放一次，猖獗一次。
青春无悔，不像太阳那样永放光芒，不像北斗星那样永远闪烁。人生不会永不后退，只能萌发一次，就永存回忆——到了八十岁的时候，只胡回忆，回忆。人老珠黄就再也疯狂不起来，猖獗不起来了。
那逝去的青春，就像星光在脑海闪烁，闪烁，朦胧，朦胧……
于是，现在的我，十五岁，充沛精力，决下心，要在我的青春里绽放一次，努力地奔跑。不论撒多少汗水，受伤，跌倒，也会坚持，努力跑下去!
现在的我，不断地告诉自己：“现在普通，将来都会刮目相看;现在的磨难，品质的炼狱;现在的付出，将来的收获!”
描绘自己的青春，需要坚实的步伐。我的青春，我作主，走自己的路，让别人去羡慕吧!
高中关于青春校园的演讲稿篇三
亲爱的老师、同学们：
大家好!
秋风乍起，树叶悄悄的落下，我从幼稚走向成熟，心中竟然多了几分犹豫与惆怅，但又多了几分洒脱与狂傲。那年夏天，我迈入了青春的殿堂。
青春啊，你总是把你的这条路修的如此崎岖，坎坷。不愿意让我们一帆风顺的走过你的路途。我们的双脚被荆棘刺得生疼。
可你却从不同情的将那刺人的荆棘收回，因为你想让我们经历磨难，挫折，让我们变得更加坚强。无数次的跌倒，无数次的爬起。在这一次次的挫折中，我渐渐明白了生活中的道理。
从此我不再是懵懂无知的幼童，而是一个明晓事里的少年!
青春的我们，我们开始喜欢追星，谈论八卦，喜欢戴上耳机听那一首又一首的流行歌。但是，这一切都取决我们自己!你可以选择奋进，也可以选择沉沦。
叛逆和疯狂，成熟与稳重。都可以是你的选择。
十三岁的我们，懂得了什么是执著。当我们愿意学有所成，无人能挡!“少年自有少年狂，藐昆仑，笑吕梁。
十年磨剑，何日试锋芒?霜刃出鞘寒光凛，斩莫邪，断金刚。”少年的判逆和洒脱，自信与忧愁，都将在我们身上展现!
青春是斑斓的，也让我们学会爱，学会回忆，学会回报，学会坚强。尽管青春会随之流逝，但青春之梦是永恒的，岁月离去，梦不会碎，只要有梦，人生就会精彩!
高中关于青春校园的演讲稿篇四
亲爱的老师、同学们：
大家好!
青春是怎样的?未必无忧，未必毫无坎坷，但也不缺欢声笑语和成功的喜悦。或许很多事我们经历了才知道，青春其实没有我们想象中的那么美好。
你说你的青春是黑暗的，没有所谓的快乐。每天天还没亮，你就得从温暖的被窝里爬起来，然后争分夺秒的去赶第一班公交车，乘到昏头昏脑的时候到达学校，然后按照满是主课的课程表，开始一天忙碌的学习。晚上，顶着星空疲惫地赶上公交车，看着车外闪烁的霓虹灯，感慨着那是不属于自己的另一个世界。
回到家后，开始奋笔疾书地写着作业，很晚才能躺到床上。就这样的日复一日。一周两天的休息时间，也都在补习班里度过。
我告诉你，你在抱怨青春痛苦的同时也是为了以后的生活做好了铺垫，未来的你回头看看，你会发现青春原来是红色的，就像夏天的石榴花红得绚丽、浓艳。
你说你的青春是灰色的，没有所谓的朋友。每当你和一个男生走得很近的时候，马上会被老师、同学贴上“早恋”的标签，父母也会加强对你的监视，生怕这事会成真。而你所谓的最好的朋友，这时候也渐渐与你疏远，开始和别人一样对你指指点点。
于是你再也不相信有永恒的友情。你抬头看着头顶的天空总是灰蒙蒙的。我告诉你，你在埋怨青春没有真正友情可信的同时，你也渐渐长大，开始会看透人心。
步入社会的你回头看看，你会发现青春原来是白色的，就像春天的梨花白的似雪、纯的无暇。
你说你的青春是红色的，没有一直的成功。每次考试前，你明明都会好好复习，在考试的时候，努力想要考出好的成绩。几天后，成绩出来的时候，鲜红的打叉打破了原来美好的幻想，看着原本昨晚已经背好的公式，因为运用不得当，一分分的被扣下，本来130的总分的试卷，这扣扣，那扣扣，所剩无几的分数，连及格线都没有到，你开始厌恶学习，觉得再努力也没法考好。
我告诉你，你在放弃学习的同时渐渐也丢了一个给自己未来的机会。在好好学习的同时，也给自己一个机会，看看自己的舞台到底会有多大。未来成功的你回头看看，青春是紫色的，就像秋天的薰衣草紫的神秘、不可捉摸。
也许你的青春现在是一片黑暗，你要相信那是黎明前的黑暗，你需要勇敢的去迎接每天的曙光;也许你的青春现在是一片灰暗，你要相信那时只是乌云暂时遮住了阳光，你需要去努力拨开云雾，只要心中有阳光，就不怕被乌云打败;也许你的青春现在是一片暗红，你要懂得失败是成功之母。
让青春的绿色铺满你我的征途吧。
高中关于青春校园的演讲稿篇五
亲爱的老师、同学们：
大家好!
“叛逆，努力奋进，少不经心 ，活力四射，热情奔放 ”很多人说这就是青春。但，青春真的是这样的吗?我总觉得青春是有颜色的，它好像是绿色的。
在这绿色的年华里，每个少年都奋发向上，朝气蓬勃，能力在悄然萌发，就像一棵棵绿色的小树苗。但青春又何尝不是冷色调的，让我们在成长的征途中，黯自神伤!
在那次班干部的竞选中，我以三票之差失利了。当时我十分伤心。回到家，我独自一个人躲在房间里抽泣，品尝失败的滋味，我仿佛看到了一个灰色的青春。
第二天来到班里，在四周年我再熟悉不过的同学眼中，只见陌生的目光，他们都在议论我落选之事。这时，一个同学大步流星地走过来说：“你也有今天，你自己还不好好想想你以前的臭脾气!
”我听了她的话，走回座位，我仔细思考自己以前的过错，从而改正。最后我终于想起，有次她向我提了一个很好的建议，我不但未接受，还当众嘲笑他是无稽之谈。我又想起，我从不听取他人意见。
就是我这种不把同学放在眼里的傲慢，让同学不再认可我。我终于知道自己输在**了。感谢对手们，让我彻底清醒了。
从此以后，我不再是那个骄傲刻薄的我，取而代之的是虚心的我。虽然我落选了，但老师让我担任了组长。我好好珍惜了这次宝贵的机会，我友好地对待组中的每一个同学，每当他们向我提见，我都虚心接受。
同学们都对我的转变表示称赞。
新学期到来了，又一次竞选。这次我为竞选作了充分准备，也相信已重新赢得同学们的支持，不会落选。这次我终于成功了!
青春充斥这欢笑与挫折，在我们成长的征途中不要害怕黑色的气流，用绿色的青葱去与之抗衡。把绿色的精神和斗志铺满青春的征途!
高中演讲稿主题 篇2
尊敬的领导人，老师和学生
大家好！很荣幸能有机会坐在这里和你谈谈礼仪问题。
我来问大家一个问题：大家想不想让别人评价我们 “帅”、“美”、“ 漂亮”，这是每一位同学的愿望，可是如何让人夸我们美呢？礼仪就是教给大家向善向美的，有人把当代经济称之为“眼球经济”、“注意力经济”。
“美”能吸引别人的注意力，使自己得到更好的评价。在北京职业礼仪大赛中，主持人问天安门广场国旗班班长史涛，“当你在执勤的时候，你会朝女性看一眼吗？”史涛的回答是“假如这位女性很美，我不仅看一眼，还要看好几眼”，当时观众抱以热烈的掌声。
他在这么庄严而神圣的地方，都要朝美的人和事看，何况生活中的你我。比如捡东西，无论男女都应蹲下拾取，而不应直接站立弯腰拾捡，原因很简单——把屁股翘起来示人，行为上不美，显然不礼貌！
两千多年前，东汉的文字学家许慎在《说文解字》里的解释为：礼者，履也。是会意字，要重复前人走过的足迹。
我们应该遵循前人的规定。比如，你今天怎么称呼我：书娟不合适，给高小姐打**很好。
今天我们讲“礼”，实际上就是对前人优秀传统的一种继承。所以我欣赏一句话：知书达礼。
尊重别人就是心里装着别人。“心里装着别人”不是让你去做惊天动地的大事，而是凡事首先替别人着想，换位思考，“己所不欲，勿施于人”。“他山之石，可以攻玉”，一位外国人眼中的“尊重”，或许能对我们有所启示。
由于时间关系，我主要给大家讲了什么是礼仪、学习利益的意义以及常用的校园礼仪，重点讲述了尊重老师、友爱同学、孝顺父母和保护环境四个方面，最后希望大家记住：自己丰富，才能感知世界的丰富；自己善良才能感知世界的美好；自己坦荡才能坦然的生活在天地之间！在未来的学习和生活中更好地学习文化知识，为将来的生存和事业打下基础；同时学习礼仪知识，学会做人，学会与人相处，做一个东方礼仪的现代文明人！
我的演讲完了，谢谢大家！
高中生文明礼仪演讲（二）
各位评委、老师、同学们：
大家下午好！
今天，老师要讲美化校园。我想有些学生可能正在考虑美化校园？我们的校园不是很美吗？
你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊？可是今天，老师要实话实说：
我们的校园里还有美中的不足，还存在着“丑”的东西。
那么这个“丑”到底藏在**呢？前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加***，有吃有喝有地位。
下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我怀着沉重的心情回到办公室，和老师谈了这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：
一年级是小偷，二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。
这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在**呢？
同学们对这样的一些问题思考过吗？昨天，老师整夜都在思考这些问题。 现在我的回答是非常肯定的。 第一个问题是什么？我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。
第二个问题——是什么人编造的？我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。
他们的别有用心又再**呢？他们学坏了，也希望更多的人学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。
所以，同学们一定要小心啊！
古人说：“言为心声”，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。
校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？
让我们采取行动，有意识地抵制这些不文明语言的传播。我们行动吧。每个人都有意识地使用礼貌用语。
让我们用优美的语言为校园增添一份美丽！
我的演讲完了，谢谢大家！
高中生文明礼仪演讲（三）
各位领导，各位老师，各位同学，早上好！我是外语学院英语五班的凯蒂。
今天，我的主题是做一名文明的大学生。
在中学，我相信我们每个学生都有一个美好的大学生活梦想，并满怀喜悦地期待着大学生活的早日到来。现在，回首漫长的求学之路，我仍然不敢相信自己已经跨入了大学的门槛，成为了一名大学生。大学生，这三个字，份量有多大，我们似乎还不是很清楚，无知和迷茫。
那么，我们该如何做，我们该如何思考，我们该如何要求自己成为一名文明的大学生？
宁波***给了我们提供了一个很好的平台，我们应珍惜这机会，在这平台上很好地去展现自己的身手，放飞青春，追逐梦想。我们是基础学院第一批新生，我们都将见证宁波的成长历程。四年后，我们将成为它杰出的孩子。
我对我们的学校有信心，对同学们有信心，对自己亦有信心。从第一天到现在，它以惊人的速度增长和变化。 它变得越来越美丽，越来越像一所著名大学应具有的风格。学院领导、教师和教职工都在努力营造一个舒适的学习环境，营造良好的学习氛围。
同学们，我们应该反思一下我们的一些不文明行为吗？
相信以下要说的事例，大家都和我一样深有感慨吧。
本来高高兴兴地去上课，走进教学楼，在上楼梯时首先映入眼帘的却是一个脏乱的垃圾桶，盖子掉在地上，周围的地下散落着各色的垃圾，色彩鲜明的包装袋，粘着粘糊糊的汤汤水水，还散发着一股臭味。心情很好，突然灰蒙蒙起来，这是我们应该展现的品质吗？或许我们每一个人都在心里暗暗责怪那些乱扔垃圾的人，但都没有勇气站出来质问和收拾干净。
我很惭愧，因为我没有勇气一个一个地清理垃圾。如果我们每个人都严格要求自己，做一个文明的学生，不乱扔垃圾，我相信这种现象会被消除的。一个人的努力效果很小，但所有人的努力效果都是显著的。
文明是构建和谐生活环境和良好人际关系的有效途径。文明是一点点生活，是礼貌和尊重，是说健康和纪律，是日常生活中的良好行为习惯。
学生们在校园里生活在一起，日夜不停，有时小摩擦在所难免。如果我们自己的错误是第一位的，那么我们可以自由地承认，说对不起，请求原谅。如果责任在彼此身上，我们也可以微笑着大方地接受对方的道歉。
或许有很多同学心里会在想，“谁叫他惹我来着。”如果你有一颗宽容和善良的心，那生活会是轻松而愉快的，别人对待你的态度，也是友善和关怀的。走在路上，我们不需要急，不需要冷，不妨说几句问候，多露出你的笑容。
文明是一面展示个人魅力、反映内心世界的镜子。
文明就是礼貌和尊重。这是一点生活。
要想得到别人的尊重，首先要学会尊重别人。我们必须学会尊重和珍惜他人工作的成就。在课堂上要认真听老师讲课，他们费了很多心血来准备这一堂课，我们应做到不迟到不早退不旷课，这是基本的尊重和礼貌。在食堂吃饭时，要多注意桌面的清洁。在路上行走时不要乱扔垃圾。你回来晚了，向宿舍楼的主管阿姨说声对不起。
那些为我们提供服务和忙碌的人们，我们应真诚的对他们说声：“谢谢。”或许这样做，我们会在心里不服气不高兴，“至于吗，我们交了钱的，那是他们该做的工作啊。
”但反过来想想，将来我们也要从事工作，若你为别人提供服务，他们不尊重不放在眼里，那时候的自己又该是怎么样的一个心情？如果我们的父母和家人在外面工作时得不到别人的尊重，我们的心会感到什么样的心痛？己所不欲，忽施于人。
我们90后充满了个性、创意和创造力。我们受益于这个时代。90后的我们，开始成材。我们已经进入了一个更高的阶段，学习如何做一名大学生，文明优雅。
在大学里，专业课程排在第一位，但同时，学习如何做人做事也是至关重要的。正如《大学》里所说到的：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
大学不仅是学习的殿堂，更是成长和进入社会的走廊。岁月流逝，时光荏苒，我们学过的知识或许会慢慢被遗忘，但我们锻炼培养出的良好习惯和品质，却能让我们受益终身！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
高中演讲稿主题 篇3
高中生关于爱国主义主题演讲稿篇1
人们经常把列宁的一句话作为爱国主义的定义，对爱国主义做出解释。这句话是：“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”(《列宁选集》第3卷，第608页)列宁的这句话说的不错，爱国主义确实包含着人们对自己祖国的深厚感情。但是，把列宁的这句话作为爱国主义的定义，就不一定准确。因为，爱国主义不仅仅是一种感情，而且还是一种思想或精神。仅仅把爱国主义解释为一种对自己祖国的感情，远远不能揭示爱国主义的深刻内涵。爱国主义应当是热爱自己的祖国，为祖国的繁荣、富强、独立而献身的精神。
爱国主义的内容是十分丰富的。最基本的内容有四个方面：
第一，民族自豪感和自信心。民族自豪感就是为自己伟大的民族而光荣和自豪的精神。民族自信心就是充分相信自己的民族必胜的精神。中华民族一定能够独立于世界民族之林，这就是中华民族的自信心。
第二，奋起抵抗外敌的侵略，维护祖国的独立和主权完整。外敌入侵必然使山河破碎、人民遭难。在外地入侵的时候，奋起抗敌，保卫祖国，宁死不让寸土的精神，是爱国主义的重要内容。几千年来，中华民族不畏强暴，赴汤蹈火，前赴后继，打击侵略者，创造了英勇豪迈的伟大史诗般的悲壮事迹，写下了爱国主义的光荣诗篇。
第三，反对分裂和割据，维护民族团结和祖国的统一。民族的团结和祖国的统一，是祖国的力量所在，是祖国兴旺的标志，是人民幸福的前提和保障。在我国的历史上，虽然出现过春秋战国时期的诸雄相争，三国鼎立，南北朝对峙，五代十国并存，宋金对立和近代的军阀混战。但是，中国的统一是长期的，民族的团结是悠久的。这些事实标明，维护祖国统一和民族团结是爱国主义的重要内容。
第四，勇敢勤劳，推动祖国的进步和富强。一切反动阶级、反动社会势力和腐朽的社会制度都是祖国进步发展的阻碍力量，危害着祖国和民族的利益。同它们进行斗争，推动祖国的前进，是爱国主义的重要内容。贫穷就要挨打。为了祖国的繁荣富强，中华民族的优秀儿女不畏艰险，世代相承，开发自然资源，改造山山水水，发展科学文化，创造物质财富和精神财富。这种勤劳创造、推动祖国富强的精神，也是爱国主义的重要内容。
高中生关于爱国主义主题演讲稿篇2
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
亲爱的老师们、同学们：
下午好!我是xx班的，十分荣幸能站在这为各位演讲。我演讲的题目是《不屈的民族》。
我们中华民族是一个坚强不屈的民族，她的炎黄子孙以爱国著称。每当五星红旗在蓝天飘扬，国歌声在晴空回荡，民族自尊的血液就会在千千万万炎黄子孙的血管中沸腾。
回望历史的长河，无数先辈名垂青史，他们用自己的赤胆忠诚誓死捍卫自己不屈的民族。让我们一起翻开历史的篇章，去感受那一串串光辉的名字：从以死拒降，扬名百世的苏武，威震敌胆的民族英雄岳飞，到“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥，从为建设民主主义中国而抗争的孙中山，到为开创社会主义新时代的一代伟人毛泽东，从唤醒东方经济巨龙腾飞的邓小平，到推行“三个代表”的，再到贯彻实施党员先进性的……每个名字都闪烁着耀眼的光芒。是啊，正是这样一个向来不屈不挠的民族，哺育了一代又一代中华儿女，又是这不屈不挠的民族精神，唤醒沉睡于心底的自豪。
我们国家从建国到现在一直在不断进步，不断上升，升到了一个万人瞩目的高度，虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡!
国徽，是齿轮中生长的麦穗，是五星照耀下的天安门，是不屈民族的标志!赞美有时不需要歌唱，而应该用心聆听。
国旗，是我昼夜难眠的情感，他使每个生命都庄严起来、神圣起来，沿着国旗下的路向前进。
国歌，是容纳了神州大地百分之百的乐感，她的每一个音节都凝聚着东方民族的骨气，她的每一个音符都能够滋生咆哮的力量!
我是中国人，更是二十一世纪的接班人。那光辉的名字使每一个炎黄子孙为之鼓舞!那不屈的精神使每一个中国人为之自豪!那雄浑的声音使每颗灼热的中国心为之振奋!我们应努力奋斗，接受更猛烈的挑战!
这就是我献给祖国六十周岁生日的礼物。我的演讲完了，谢谢!
高中生关于爱国主义主题演讲稿篇3
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
今天，我很荣幸，能在这飘扬的五星红旗下，代表我们初三一班这个团结奋进的班集体讲话。我演讲的题目是——爱国是一种强大的责任。
抬头仰望高高飘扬的五星红旗，映入眼帘的是一抹深沉的血色。刚刚过去的清明节，是一个怀念故人，激励来者的节日。当我们在缅怀自己的亲人时，你有没有想到用鲜血染红国旗的共同亲人?
我们从小就接受爱国教育，同学们对革命前辈的认识不会比我少。当时，危亡的中国因为有了这群甘洒热血者，以身许国的先烈们，才能够重新复活。他们深深懂得，没有国，哪来的家。他们带着梦想，带着责任，带着浩然正气奔赴战场。
你有没有想过，如果你就生在那个年代，你是否有勇气担当起这份责任?你是否也会像我们的前辈们那样视死如归?
你有没有想过，你现在做的，是否对得起头顶上飘扬的五星红旗?你现在所做的，是否对得起含笑九泉的革命英灵?
捐躯赴国难，视死忽如归。中国人的血脉里流淌着无数热血男儿顽强不屈的灵魂。多少荣辱，多少艰辛;多少奋斗，多少牺牲。我们的先辈用血汗，用宝贵的生命，铸就了不朽的中华魂，换得华夏河山的阳光灿烂。是先辈的团结奋斗，是先辈的浴血奋战，才换来了今天的一切。
“我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进，前进，前进进!”这是祖国的无声召唤，这是祖国的殷切期盼!召唤着我们不断前进!期盼着我们再创辉煌!
爱国需要传承。爱国是一个过程，如屈原所说——“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
爱国需要斗志，如高尔基所说——我们是那高傲的海燕，渴望暴风雨的到来!
今天的我们，无需面对国土的沦丧，无需承受战火的硝烟，但是我们可能要阻挡不期而来的洪水，猝不及防的地震。我们要发展，我们要富强。不容置疑，我们肩负着更沉重的责任，我们任重而道远!
一生爱国路，无悔又无求!我们需要时刻铭记——爱国是你我的责任!
谢谢大家!
高中演讲稿主题 篇4
汉文帝刘恒大家对他都很熟悉吧！他就是凭“孝”这个字坐上了皇帝之位，下面来看看他的孝顺故事吧！
汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年（前180）即帝位。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。
他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。
一些大道理我们可能还不明白，但懂得小道理却非常重要，因为小道理懂得越多，日积月累，就变成了大道理。孝顺就在我们身边，让我们行动起来，做个有价值的，无愧生命无愧社会真正的人，如果你这样做了，人们也会赠与你回报，纷纷竖起大拇指称赞你。生命很短暂，让我们用有限的生命去创造出无限的奇迹。
父母就在眼前，要抓紧时间孝顺他们，岁月不饶人，可能转眼间，我们的父母就七、八十岁了，不要白白浪费时间，不要到父母已经不在的时候再去后悔，让我们从现在做起吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
高中演讲稿主题 篇5
breaks are relaxing，in the hallways，some students are talking，some students are looking at the sceneries，relaxing their weary minds。in the classrooms，some students are reading story books，some students are doing homework，and some students are ****** preparation for next class……
the favorite class of students would be physical education。in physical education，they can run freely，enjoying the sun's shines，****** themselves sweaty。see，the students are playing basketball over on that field，they are playing badminton，and they are playing ping-pong in the court on the east side of the area......
near dawn，students all anxious to get home with their textbooks，they talk and laugh，feeling happy for another joyful day。
my life in school is very sweet。because in there there are familiar faces；sweet laughters；sentences wishing me good luck。in our days of succession，we scream for joy，we share the goodness of succession；make music using notes that touch our hearts。
in our days of failure，we courage each other on，work together。at the same time，i want to thank my teachers，“the end of the sky and earth can be broken，but only the heart for the teacher cannot be f***otten。”every time that i was down，sad because of the failed test，my teacher would be like a bright light guiding my lost soul，teaching me、allowing me to be a strong man，because succession only belongs to the leaders of life。
life in the schoolyard is very tensing, busy, and hard-working, but it's also very sweetening, joyous, and colorful. i love my life in this school.
my“teacher”
ladies and gentlemen,
i have had a lot of teachers in my school who have given me much help in my study. for their help i will never f***et them. but today i am going to talk about a special teacher of mine.
this teacher is not a human being and its name is“***puter”. it has been teaching me a lot of knowledge and i appreciate it very much.
with the development of modern science and technology, ***puters are widely used in every teritories [every field](1) including education. how can a ***puter be my teacher? how does a ***puter teach me?
**********(多**)helps a lot in this aspect in recent years, and ***puter-based training (cbt) has be***e a popular educational medium (手段). even before the ********** ***e [came](2) up, many different learning systems appeared, using the ***ponents and techniques we now associate with the term “**********”. ********** ***ponents, such as graphics (动画) , animations , sound and video, make the learning process easier through visualization.
animations can present many ***plex subjects dynamically, but human teachers can not do this on blackboards. ********** makes our study more lively and interesting. for example, a cd-rom disk named “encarta encyclopedia” contains 650 mb information including images, graphics, music clips, video clips, animations , texts, hotwords, and database search functions.
fields involved includes physical sciences, performance arts, social sciences, politics, military, education and so on. when pressing a button, i can hear american president clinton's speech clip. i may enjoy playing all kinds of musical instruments in the world.
i can also see the animation of many physical phenomena. this makes physical concept to be understood deeply [ concepts understood better](3). the audio features of ********** can greatly help me learning [learn] (4) foreign languages.
with its speech output capabilities, i'm no longer dependent on an instructor for proper pronunciation.
how can i interact with a ***puter? there are many ways, including keyboard, mouse pointer, and touch screen. i often use a keyboard.
when i press right keys, i can see and hear whatever i want. information world is at my fingertip. i wish that true speech input-output system would be invented one day.
as teachers, ***puters have a lot of virtues： they are positive, they have good memories and never lose any information stored in them. they have much knowledge in every field.
they can let out all kinds of sounds, and can also improve the efficiency of our study. for example, if i want to, i can skip some chapters so that i can study at my own pace.
although ***puters will never take the place of human teachers, they are wel***ed by more and more learners. ***puters will continue to evolve(发展)with the aid of modern technologies. ***puters are so powerful, helpful and important that everybody needs it, especially in the future!
i love my ***puter teacher!
thank you.
本文获得了北京电视台和教育部举办的“我的老师英语演讲比赛”的奖项。在以“我的老师”为主题的演讲会上，这篇演讲出人意料地将计算机称作自己的老师，以吸引听众的注意。然后又用事实与推理证明计算机确实是一个“老师”，从而赢得了听众的共鸣。
对某些语言缺陷的修订如下：
(1)在every后，territory用复数，显然是错误的。另外，表示“各个领域”，用field为好。
(2)原文时态用错了。
(3)concept是可数名词。如果make后的宾语补语是不定式，则省略to。此外，被动不定式一般不使用，只使用过去分词。迪普也有中式英语的嫌疑。
(4)help sb. (to)do，不用 doing。
高中演讲稿主题 篇6
高三学生主题演讲稿：高中生活三年感悟提要：我以前是一个非常情绪化的人，很容易受到自己负面情绪的影响，这种情绪波动很大。所以我以前脸上很平静，好像别人都欠我钱似的。
更多高三学生主题演讲：高中生活三年
万老师和我们高三的一些同学开了个会，让我们和大家分享一下三年高中生活的一些感悟。我回去反省了三年，整理出了四件我没有做或者可以做得更好的事情来和大家分享。谢谢你抽出15分钟听我说。
第一件做好自己
高一的时候我参加过vol***dventures社团。一开始，我很有信心，但是一个月后，最初的热情消失了。 每个星期三下午，这对我来说就像一场噩梦。后来，回想起来，我发现沃尔沃根本不是我想做的。
当初参加这个社团的动机只是看到比我高一届的学长学姐在比赛中拿了一等奖，我也想和他们一样去获得这样的荣誉。但我忽略了一件很重要的事：我的心。
我们不快乐的一个重要原因是我们太渴望做别人而忽视做自己。看到别人玩乐队你也想去玩；看到别人参加这个社团那个社团你也想去参加；看到别人假期去做义工、支教或者暑期学校的时候你也想去；看到别人参加这个比赛那个比赛你觉得好像也应该报个比赛……陷入困惑的时候，你应该首先问问自己究竟想要什么？你是因为真正喜欢做这件事情而去做，还是因为你看到别人去做了而觉得自己好像也应该去做。
如果是前者，虽然你可能不会成功，但你会很快乐；如果是后者，你很容易被困难和挫折打败，因为推动你前进的不是你的内在力量，而是外在的功利**。每个人都有他们真正喜欢的东西。比若说我喜欢打网球，游泳，喜欢模联，喜欢去儿童医院做志愿者，喜欢当班长，喜欢学历史，喜欢在学生会里做事，喜欢跟着马叔叔学ukulele…我也知道你们中有人喜欢摄影，拍电影，弹吉他，做杂志，打羽毛球，编程序……每个人都是不一样的，所以请给你自己的内心一点时间去思考，想清楚你到底想要的是什么再决定你要去做什么。
还有一点很重要，就是要脸皮厚，像司马懿一样，像墙一样。不要太在意别人的眼睛，不要害怕别人的挖苦，不要害怕在别人面前出丑。坚持自己认为正确的事情，为自己而不是其他任何人活着。
第二件不要羡慕嫉妒恨
我家有个习惯，每天晚上都要把第二天要吃的东西写下来，然后我外公外婆就会依照着“菜单”买菜做饭。去年暑假，一个在美国上高中的朋友来我家玩。吃完晚饭以后我外公就说了一句“雷雷，把明天的菜单写一下”。
我的朋友很惊讶，他对我说你还有菜单？！她说她以前在家里都是有什么吃什么，到了美国更是如此。虽然这是一件很小的事情，但我感觉很深。
我已经把挑选吃什么的权利当做了一件理所当然的事情，却殊不知这对别人来说是可遇不可求的事情。
你可能羡慕别人的外貌、身高、能力、成就、家庭背景、财富等等。这是人之常情。但是一味的嫉妒别人只会让你失去自信。
我们总是喜欢忽略我们拥有的，想要得到我们没有的。冷静下来想想你拥有什么，学会欣赏他们。比如说朋友。
如果你有一群像高三一班那样的朋友，那是一件非常快乐的事情。虽然我们经常吵架吵闹，经常互相打黑，尤其实萌达，但我们的感情其实很好。萌达也说自己黑过不少人。
我们一起度过的三年将是美好的回忆。所以请珍惜你身边的朋友。
说完羡慕再说说嫉妒恨。《赫芬顿邮报》的ceo曾在听完苹果公司联合创始人斯蒂芬沃兹尼亚克的演讲后列出了成功人士和不成功人士的若干特征。成功人士的一个特点是他们希望别人成功。
相应的不成功者往往暗地里希望别人会失败。比如说我们的李昊君李会长。作为一个成功的学生会主席，他总是希望我们也能成功。
他也非常关心现在的学生会，希望他们能成功地举办所有的活动。真诚祝愿别人成功的人，必须有宽广的胸怀和良好的心态，这样才能帮助你成功。
第三件经历远比结果重要
我一年级的时候，第一次竞选学生会。那个时候觉得是志在必得，但是在上台演讲的时候看到台下站的百来号人却一下紧张的语无伦次。落选以后我难过了好一阵子。
但是我把心态调整好以后，总结了一些经验教训，第二年又去努力了尝试一次……然后你们都知道第二年发生了什么吧。
大四的时候，我还想向隔壁的联和学校借网球场。因为学校里没有网球场，而外面最近的网球场也需要步行20分钟。我找过troy请他帮我联系，请greg写了封很正式的请求信想协和说明了原因，我甚至直接冲到他们负责体育的老师的办公室和他谈。
我忙了一个学期，但最后的结果是没有。当然，当时我很难过，这也是我不喜欢和声的原因之一。后来，我忍不住在学校里找了一面墙，自己动手。
但是对着墙打球却成为了我高中最有意思的经历之一。每天打球时，我都看到学生、老师、叔叔阿姨经过；时不时要在草丛里找球，我打赌楼顶上还有旁边信和花园里至少有2、30个我打飞的球。有时会有孩子好奇地停下来，看我一会儿，然后评论。
还会有女生让我教她们怎么打。在地上划线我也花了很多功夫。我想有很多方法可以把线喷得笔直而不铺张。
第一次尝试的时候因为刚下过雨，地上还是湿的，喷上去的漆第二天就被冲得七零八落。前后大约一个月的时间，有时蹲得太久背部疼痛，站在一个黑人面前。所以我非常感谢这段时间来帮忙的朋友们。
我说这两件事的目的是表明经验比结果更重要。可能有很多时候，你会做很多时情，努力工作，结果失败。许多人会开始抱怨他们的努力是徒劳的，上帝对他们不公平。
但他们忽略了这个过程带来的宝贵经验和幸福。我想再举一个我成功的例子。
一年前我参加了常春藤联盟的会议，得到了最好的代表。当时我非常激动，因为这个奖项是我开始参加模联以来就一直梦寐以求想要得到的。可是这个兴奋劲也就持续了两三天，从那以后我对模联就再也提不起和以前一样的热情了。
成功的喜悦和失败的失落会随着时间的流逝而逐渐减弱和消逝。而最终沉淀下来的是你为目标努力的过程以及付出的心血。这些才是值得今后细细回味的东西。
只有通过不断的经历和不断的苦涩体会，人们才能慢慢成长。所以不要懒惰，不要害怕失败，尽量去体验人和事。所有这些经历将是你未来生活中宝贵的财富。
第四件控制负面情绪
我以前是一个非常情绪化的人，很容易受到自己负面情绪的影响，这种情绪波动很大
高三学生主题演讲稿：高中生活三年感悟提要：我以前是一个非常情绪化的人，很容易受到自己负面情绪的影响，这种情绪波动很大。所以我以前脸上很平静，好像别人都欠我钱似的。
更多。所以我以前脸上很平静，好像别人都欠我钱似的。然而，我后来意识到，传播这种消极能量对我自己和周围的人都没有好处。
你的坏心情也会影响周围人的情绪。试想谁愿意整天和一个板着脸，性情乖戾的人待在一起？
前一阵子发生的一件事让我很有感触。那天我心情很糟糕，想去找一个很好的朋友倾诉一下。但我们聊了聊她自己的家庭。
说她真的开始流泪了，但最后我还是去安慰她。所以每个人都会有自己的麻烦，不管他看起来多么聪明。家家都有本难念的经。
除了你自己，很多事情都帮不了你。难过的时候你可能需要默默得熬一段时期，短的一两个星期，一两月，长的可能半年一年。那段时间一定会非常非常难受，但是只要熬过去以后你会发现其实也就那么回事儿。
这样你就又成长了一点。
保持微笑，看到事情积极的一面，传播更多的积极能量。这个世界上没有过不去的坎，阻碍你前进的只有你的心魔。
最后祝大家周末好心情。谢谢!
