幼师工作总结。
新幼师个人工作总结 篇1
为人师表，工作责任心强，重视幼儿的个性发展与幼儿的全面发展相协调。下面是小编为大家收集整理的 幼师个人年终工作总结范文书，欢迎大家阅读。
幼师个人年终工作总结范文书
一、与幼儿的情感交流方面我很注重与幼儿之间情感的交流。热爱并尊重我们班的每一位幼儿，有了这种心境，师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁。对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助。帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间。人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们能感觉的到。坚持热爱、尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，让幼儿接受了你，就能以主动的态度接受你的教育。
二、常规方面小班幼儿在学期初，是处于一种蒙化状态，他们带着家庭中的不同习惯走到了一起。许多孩子原有的生活比较的无序，甚至十分的自由化。作为一名新教师，深知只要将小班常规培养好，教学才会有序的进行。如午睡时利用讲小故事的形式教育幼儿每天中午要按时睡午觉;午餐时介绍各种饭菜所包含的营养价值教育幼儿不要挑食;利用教育挂图教育幼儿要饭前便后要洗手，培养幼儿取放玩具常规：不争抢，不随意干扰别人等等。到如今，班级幼儿已形成了良好的生活习惯和学习常规。
三、教学方面针对小班幼儿心理情况，我们开展了主题、领域教学活动，以稳定幼儿情绪为主，提前备课，运用多种教学方法，制作自制玩教具。我们从幼儿的实际出发，注意调动幼儿学习的积极性和创造性思维，培养幼儿的学习兴趣为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、语言区、阅读区等区域，并不断丰富材料。积极参加园里的教研活动。本学期，我积极制作了不少适合小班幼儿操作的区域活动材料，配合主题活动，进行环境创设，取得了不错的效果。
四、家长工作善于与家长沟通，在幼儿园工作中，家长工作是十分重要的。幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我通过多种渠道与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。当然，有收获也存在着不少的不足：在教学方面我还要更近一步地做好每节课后的小结，只有善于总结、反思才会有所提高和进步，多听老教师的优质课，从中获取经验，快速的提升自己。希望领导能帮助我指出不足，我将认真反思、努力改进。
幼师个人年终工作总结范文书
一、政治思想方面
本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以为核心的党中央的正确领导，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。认真学习学校下达的上级文件，关心国内外大事，注重政治理论的学习。基本上能作到不迟到早退。
二、和孩子的相处，看孩子的成长：
这学期最大的收获是认识了38个可爱的孩子，我们通过一个学期的相处，从他们一开始对你不服不依，到现在能把自己的心里话偷偷说给你听，感到自己终是付出得到了回报。我们班孩子都是没有上过幼儿园的孩子，开学初面对陌生的老师，面对没来过的幼儿园，面对家长的离开，有好多幼儿忍不住掉下眼泪，哇哇大哭起来，对家长的依赖性很大，但是别看小朋友小，脾气很倔，一有不顺心的事情就哭鼻子，而且哭起来可蛮了，但是我和刘老师决心用爱感化孩子，耐心说教，细心照顾，现在我们的小朋友懂事多了，也坚强多了，不再乱发脾气或不愿来园了。还有我们班的柳雨捷从一开始朋友很少到现在拥有了许多自己的朋友，而且还渐渐喜欢了帮我早读书;以前文静内向的林书晴也变活泼开朗了好多。
对待孩子要细心耐心有爱心，每个班都有那么几个比较调皮的孩子，我们班也是如此，便是一个让我头痛的孩子，他很活泼好动，注意力很难集中，而且不善和同伴相处，经常给我惹麻烦，有时真的很生气，但是孩子毕竟还是孩子啊，所以我总是耐下性子，跟他讲道理，用爱感化孩子。我想孩子会明白老师的用心的，我会继续下去
三、真诚相待，家长将心比心：
38位孩子与其有关的却不止38位家长，如何处理好家长的关系很重要，我是比较年轻的老师。开始接触家长是在孩子报名时，那时从家长的眼神我感觉到了他们的担心和不信任，于是我和刘老师便决定用行动证明自己对工作的热忱，对孩子的爱。渐渐家长的眼神变了，送幼儿来时叮咛少了，信任多了。我们班的孩子都很小，每天放学时，我和刘老师都要帮助幼儿一个一个的整理衣服裤子。有时候是有意训练幼儿自己穿鞋子，提高他们的自理能力。现在，我们班的孩子大部分都学会了自己穿鞋子。看着他们的变化我是心里很有成就感。现在家长很放心的把孩子交给我们了。面对家长的放心，我们苦点、累点算什么呢?值得!
四、严格要求自己，争取更多收获：
古话有云：学海无涯苦做舟，对呀，教师更应该如此，中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境我于是对自己提出了几点要求：要虚心，要有苦心，对事情要有恒心。因为年轻，所以很多事情都得从头开始学，我虚心向别的教师请教班级管理的心得，认真对待每次的教学活动，认真写好活动设计，争取上好每节活动课。
为了更新自己的观念，我还利用休息时间看一些幼教杂志，如《幼儿教育》、《幼教博览》、《学前教育》等等，把别人好的方法摘录下来，并且认真学习新《纲要》，并以此来要求自己，尽量把理论转化成实际，提高活动质量，争取更多的收获。
迎接我的也将是新的学期，我相信自己本着对这份职业的爱和执着，会有更多的希望等着我的。
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通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期幼儿园教师工作总结如下：
配合园领导，完成各项任务
本学期我班积极配合园内领导，完成各项任务。在完成领导所交任务的同时，发展了幼儿的能力，也锻炼了老师，促进了幼儿园的进一步发展。这每一项都是展示自己，表现幼儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。
不断学习提高自身素质
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，
教学工作推陈出新。
教学工作是幼儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导幼儿主动学习。在拼音与数学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个孩子的性格特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。
安全工作不容忽视
生命安全高于一切。为了保证幼儿在园内的安全，我们要加强幼儿园的各方面安全工作，对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能，建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，我园举办了消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新方法，熟练掌握了使用灭火器的要领，增强了消防安全意识，还为保证幼儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。
家长工作必不可少
增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教师一道及时向家长反馈幼儿在园里的各种表现。对个别幼儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家长询问、了解幼儿情况，及早掌握幼儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护幼儿的一些举措，家长们也表示认可。对于一些幼儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该幼儿能继续进步。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送幼儿的短暂时间与家长交流、沟通。了解和介绍幼儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好幼儿。
存在的不足和今后工作方向
这个学期中，我班孩子的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给孩子穿衣着急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，幼儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认真地总结，以便于以后后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步!
新幼师个人工作总结 篇2
幼师年度工作总结
一、引言
幼师是学前教育的重要支柱，他们是孩子们成长道路上的导师和朋友。作为幼师，在过去的一年里，我们共同努力和付出了很多。本文旨在详细、具体和生动地总结我们这一年来的工作，回顾成就和经验，为未来的工作做出更好的规划。
二、项目开展与管理
本年度，我们团队成功地开展了一系列丰富多彩的项目，以丰富孩子们的学习和生活。
首先，我们组织了多次课外活动，包括参观博物馆、动物园和植物园等。通过这些活动，孩子们能够亲身感受到自然和社会的奇妙之处，拓宽了他们的视野。
其次，我们注重孩子们的健康和运动。每周定期举办体育活动，让孩子们发泄精力，增加活动量。我们还邀请了专业的健康教育讲师来给孩子们进行健康知识的教育，使他们养成良好的生活习惯。
另外，在项目的管理方面，我们充分发挥了团队的协同作用。制定了详细的工作计划，并通过每周例会的形式及时进行沟通和协调。这使得项目的开展更加顺利和高效。
三、教学工作与技能提升
教学工作是我们幼师最重要的任务之一。在过去的一年里，我们不断提升自己的专业素养和教学技能，以更好地满足孩子们的需求。
首先，我们注重培养孩子们的综合素质。通过设计多元化的教学内容，包括绘画、音乐、手工等，我们帮助孩子们全面发展，激发他们的各种潜能。
其次，我们关注孩子们的情感与社交能力的培养。我们通过开展小组活动和角色扮演等方式，帮助孩子们建立良好的人际关系和社交技能，培养他们的合作意识和表达能力。
另外，我们还积极探索创新的教学方法。在教学中运用了多媒体教学、游戏教学等方式，提高了孩子们的学习兴趣和主动性，使他们在轻松愉快的氛围中获得知识。
四、家校合作与家长沟通
家校合作是促进孩子综合发展的重要环节。在过去的一年中，我们加强了与家长之间的沟通和合作。
首先，我们定期组织家庭日活动，邀请家长参与孩子们的学习和游戏。通过这种方式，家长们更好地了解了孩子们的学习情况，增进了与学校的联系。
其次，我们通过电话、微信群等多种方式与家长进行沟通。及时向家长们传达孩子们的表现和进展，征求家长们的意见和建议，共同关心孩子们的成长。
另外，我们还邀请了专业的心理咨询师来指导家长们如何与孩子们进行有效沟通，为孩子们的成长提供更好的支持。
五、经验总结与展望
在过去的一年中，我们取得了一系列的成绩和经验，但也面临了一些困难和挑战。
首先，我们发现对孩子们的关爱不仅仅是教学工作的一部分，也需要投入更多的时间和精力。通过与孩子们的心灵交流，我们能更好地理解他们的需求，并提供更加细致个性化的教育服务。
其次，我们需要加强与家长之间的合作和沟通。只有建立良好的家长关系，才能真正做到家校共育，共同关心孩子们的成长。
最后，我们希望在未来的工作中，继续提升自己的专业知识和技能，与时俱进地改进教学方法，为孩子们提供更好的学习环境和服务。
总之，在过去的一年中，我们秉持着对孩子们负责的态度，充满爱心和耐心地工作。通过团队的努力和协作，我们为孩子们创造了一个快乐、安全和温馨的学习环境。同时，我们也从中汲取了许多宝贵的经验和教训。我们相信，又一年的工作经历和总结，会让我们在未来的教书育人中更上一层楼。
新幼师个人工作总结 篇3
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热情，踏实、勤奋地完成了一年的工作。
一、根据幼儿发展情况，正确实施教育
我班的小朋友属于新生，他们还很小，不懂事。别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况，我认为我们班的纪律及自立能力要一起抓、同时抓。经过半年的努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也不错。自立能力方面：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。就纪律方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，慢慢的做到遵守纪律。
二、研读孩子，支持孩子的活动
二期课改强调以儿童为本，通过学习《纲要》和《纲要解读》，我深深地体会到只有从孩子的角度去关注理解他们的生成活动，了解他们的需求，判断生成活动的价值，及时予以支持和提升。要求教师要研读孩子，关注孩子的言行，捕捉孩子稍纵即逝的兴趣点，并能读懂孩子的百种语言，理解孩子的探索行为。同时也要让孩子与环境相互作用，使孩子真正成为环境的主人，使环境真正为孩子教育服务。如：在“秋天”的系列主题活动中，我发现，我班的孩子对树叶特别感兴趣，尤其是在观察树的过程中，孩子们对树叶形状的关注引起了我的注意。于是，我预设了树叶贴画的活动，引导孩子们在收集树叶的基础上说说各种不同形状的树叶象什么，和他们一起去贴一贴，拼一拼，画一画，引导他们充分发挥自己的想象力和创造力来完成一件件风格各异的树叶贴画作品，尽情体现对树叶形状、颜色的想象与创新。这种富有生命力的活动，使孩子真正成为
活动的主动建构者。
每个儿童都有不同的发展特点和水平。因此，在活动中，我都尽最大可能为孩子们提供丰富而有层次性的材料，提出不同的要求，以促进幼儿有差异的发展。例如在树叶贴画的活动中，对于能力较强的孩子，我建议他们使用剪刀，鼓励他们动脑筋剪出老师未能提供而自己又需要的树叶形状，制作到作品中；对于中等水平的孩子，我启发引导他们能贴出简单作品；而相对能力差的幼儿，则降低难度，让他们随意地贴贴玩玩，主要激发他们参与活动的兴趣。工作总结
在解析课程，研读孩子的历程中，我时时为孩子的创造潜能而惊讶和感动，在和孩子们将近阶段主题与本班幼儿现有认知能力、生活经验互相衔接，选择确定适合本班孩子发展的内容与形式。所以，教师必须熟悉所有的幼儿学习的“基本经验”，学习综合教育的各种专业技能，自觉适应教育的需要。为幼儿的学习和发展提供更丰富的资源和广阔的空间。
三、真诚对待每位家长，加强家园沟通
活动，在日活动中，家长看到了自己孩子的各方面的表现与进步，同时也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮助孩子找出差距与不足，找到继续教育引导的.方向。
四、利用各种机会，提高自身素质
幼儿园的生活总是那样令人回味无穷：孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美好童心，使我们能用这颗心去理解他们，走进他们的世界。我们真诚地理解和支持又呼唤和保护了他们可贵的童心，使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连，让幼儿园这个小天地里充满童心世界的真、善、美吧！幼师工作总结个人篇四
开学没多久，我就到了学校附近的幼儿园顶岗实习，刚接触的时候总感觉很难，在老师的帮助下，我渐渐熟悉了幼教这个职业，我也学会了自己一个人克服困难。以下是一个月来总结得心得：
1、发自的内心的喜欢孩子热爱教育
一个不喜欢孩子不喜欢教育工作的老师，不可能教出优秀的学生。老师整天和孩子在一起，每天要面对孩子的各种表情、各种状态、各种阶段、各种学习效果，如果只是为了这份工作而勉强当老师，你根本就无法真心投入对孩子的教育中。
2、鼓励不仅是箴言
并不是每个孩子天生就对英语有好感，或者天生就是个语言神通。在引导孩子学习的过程中，无论是做为老师，还是做为家长，都应该多多鼓励孩子。当然，鼓励并不是总对孩子说：你真棒！在适当表扬孩子的同时，也应该告诉孩子，你可以在哪方面做得更好，跟孩子一起制定目标，并约定好共同努力来实现目标。表扬孩子的时候，告诉孩子，要保持这个好的状态，或者争取突破这个状态。鼓励孩子可以利用实物来诱惑孩子，也可以多多给孩子创造表现自己的机会，当孩子在你的鼓励下完成了一件事情，你向孩子神情骄傲的击个掌，那时的孩子会比得到一根棒棒糖还开心。
3、热情和微笑是法宝
孩子都喜欢漂亮的老师，但是孩子绝对不会喜欢一个漂亮但满脸木讷的老师。进入教室，带着微笑热情的跟孩子打招呼，上课时常带笑容，家长接送孩子，多主动跟家长谈谈孩子的学习情况，提醒家长哪些地方需要配合，这是教师这个职业赢得肯定的法宝。每个孩子都喜欢爱笑的老师，因为笑代表着开心和快乐，老师传授给孩子的不仅是知识，还有浓浓的开心味儿。
4、肯定孩子的想象力接受孩子的小礼物
谁敢说这世上没有橙色的猴子问孩子what color is the monkey孩子说the monkey is orange、你敢说孩子的回答是错误的吗除非你已经指定要他回答一个颜色。问孩子butterfly and mouse ，who is bigger你能肯定的说是哪一个吗我们不要毁灭了孩子的想象力！天才科学家最初的研究都是源于不同于现实的想法。
孩子把喜欢吃的零食带给你吃，把喜欢的小玩意儿送给你，那是因为喜欢你，不要拒绝孩子的爱心，接受孩子的小礼物是对孩子幼小心灵的肯定，他们心里想的只是：老师接受了我的礼物说明老师喜欢我。如果拒绝，要么有理有据，跟孩子讲清原因，要么伤害孩子的友善。
5、对孩子“打”一下“摸”一下
孩子是不懂事的。他不知道自己随意的一句话就是在扰乱课堂纪律，他只是想说话了；他不知道自己推了一下其他的同学就是打架，他只是觉得好好玩；他不知道随便拿别人的东西是不文明的，他只是对东西好奇；他也不知道骂别人说别人坏话是不礼貌的，他只是想表达自己的想法；他太多太多的不知道......做为老师，我们经常会碰到这些让你心烦意乱的事情，最烦的是孩子会屡次犯同样的错误。现在的孩子很难教育，不能罚不能打，光鼓励表扬多了也难长期起作用。怎么办呢最好的办法的就是“打”“摸”结合。这是什么意思呢小时候我们惹爸妈生气总是挨打，但有时候爸妈高兴时会摸摸我们的头，挨打时我们很害怕，摸头时我们感到很温馨。所以，遇到上面出现的类似问题，我们要先批评或者严厉批评孩子，然后会心一笑语重心长的跟孩子讲道理，问孩子知不知道老师为什么“打”你正确引导，让孩子自己找原因，自己认识到错误，并且鼓励孩子改正错误，约定不再犯。孩子对这样的老师最终会是既怕又爱，绝不讨厌。
6、公平公正不失平衡
看我们热爱的球赛时，我们会特别关注裁判的判决，因为我们不希望有一个球是不公平的。孩子来到学校学习，不管家里条件如何，不管长的更可爱更漂亮与否，不管成绩更好更坏与否，我们都要对孩子一视同仁。对于孩子，得到老师的平等待遇是他们应有的权利，任何孩子和家长都不希望自己或自己的孩子被冷落。老师在教育教学的过程中，可能会有一时的失衡，但那必须有针对性，老师要在每个孩子不同的方面进行弥补，尽量做到公平公正。只有这样，才对得起每个孩子。
作为一名年轻的幼师，以后的路还很长，这只是短短一个月的时间，贵在坚持，不过我相信自己，一定能保持着这份热情，继续做好幼师这个职业。
新幼师个人工作总结 篇4
往年是十分紧张忙碌的一年，有心酸也有播种，让我生长成熟了很多，总体来说，收益颇多。这学年我班积极参与园里展开的春季万亩桃园游园活动，春秋两季运动会、两次家长开放日活动，年老教师的地下课、我为"奥运添光荣"庆六一、除夕联欢会等活动，都约请了各位家长参与，活动中孩子们表示出色，失掉园指导和教师们的高度赞扬。任务报告请示如下：
一、惯例方面
增强催促孩子饭前便后勤洗手，要求他们在洗手的时分应该把袖子往上卷起来，搓搓手心和手背，肥皂泡必需在手上停留六秒以上，我还编了"小猴上山"的儿歌便于孩子掌握操作要领。
二、德育方面
三八妇女节、植树节、五一休息节、母亲节、父亲节、重阳节，圣诞节我们都针对这些节日做了相应的活动，培育孩子们爱家人、爱他人的情感。
除了进展生活习气的课题施行活动，在此根底上我班还生成了许多品德启蒙教育活动，我以为孩子从小的习气影响了他今后终身，做一个老实的人远远比一个智商高但是人品很拙劣的人意义要深远的多。一个谎话随口就来的人给四周环境带来的是讨厌、让孩子从小就有说话算数的认识，让他们在这种环境下生长，就会变成一个老实守信的人，也是调和社会所倡议的。本学期重点让孩子学会老实，有了错误有勇气成认，由于我们通知孩子："晓得错了矫正就是好孩子，教师还会喜欢你！"如今我班孩子常常说的一句话是："教师我说话算数！我不说谎！我是好孩子！"；让孩子学着分享，把本人的东西和他人分享，就会失掉更多的高兴、失掉更多的满足，孩子们的交往变得越来越融洽；让孩子学着关爱，别看她们小，他们如今特别会关怀人了，教师要是身体不舒适，他〔她〕们会用真诚的眼神看着你说："教师，我帮你吹吹就不疼了！"有时我要是到高处够教具时，他〔她〕们会很担忧的向你说："陈教师你慢点，别摔倒！"就是这些鼓舞纯真的话语着我们班的教师不遗余力的任务。
三、教育教学活动
依据孩子开展及时调整教学方案，尤其是六一的旗操，关于小班的活动而言，以往根本没有过旗操类的扮演活动，由于难度较高，但是上学期我们班男生特别多，在平常活动中，我发现了孩子们的运动零碎比拟兴旺，双手特别爱挥舞，并且很无力度，对束缚军也充溢了神圣的神往，我依据他们的这一兴味，参考了海军的旗语，设计的旗操举措复杂无力，孩子们自动学习的氛围很热烈。于是我没有依照以往的常规排演舞蹈，而是把六一的节目调整为旗操展现出来，并依据孩子操作经历，把大旗杆换成了筷子内藏在布里，平安隐患也没有了，孩子们运用特别随手，兴味更高了！以致于如今还天天情愿挥舞小旗做操呢！
依据孩子兴味点，我班设计了飞盘体育器械，结合常主任的改进办法，这个玩教具的操作既平安又简易，引导幼儿玩中学，掌握了平后方抛、竖上方抛、高山滚动、双手绕指转、单指平转、绕伎俩转、立式捻转、头顶飞盘走均衡木等技艺技巧。飞盘的活动顺利展开激起了张杰教师做玩教具的兴味，制造了玩具陀螺，孩子们兴味很高，于是我班发起家长和孩子一同做陀螺，展开了关于陀螺的体育活动，这些活动牢牢掌握幼儿兴味点，孩子们既丰厚了经历又高兴的体验了进程，效果很好。
中班上学期，我们班级人数特别多，屋子空间小，每次练习节目都很为难，孩子们胳膊都伸不直，但是我们尽力让孩子们出现出最好的形态，联欢会家长们看到了节目后，都说孩子这么小，举措还能记得挺准的呢，有模有样的，教师可下了功夫了，不容易。开放日那天，我和宗教师的两节活动让孩子们手舞足蹈，家长们兴味盎然，不断看到吃饭完毕我们班家长才依依不舍的走，到达了很好的宣传效果。
四、班级配合
人和人之间最难得的就是信任，教孩子真诚首先要让孩子们见到真诚，我以为我做到了，我们班的教师做到了，由于我们看到孩子们的笑脸，总能听见家长们说这儿的教师本质高，我以为一切的辛劳与心酸都值了！我交到了许多家长冤家，和她们畅谈长谈，听她们哭诉抱怨，这在我和家长之间树立起来了信任，也使得班级的.任务得以很好的展开。中班上学期是和宗教师一个班，她虽然年老但任务很仔细，做事有条不紊，看待孩子也挺细心，每次接孩子时都把孩子们的小嘴再擦一遍，让家长们看到一个洁净整洁的孩子。虽然在她免费的工夫里，无法分身班里任务，可她一回来就抓紧工夫忙班上的事情，尽量补偿工夫。新来的张教师在我们班呆了一段工夫，她擅长发现小细节的成绩，例如小班家长接孩子都是从我们班走过，容易把班上图书角的书蹭掉，她就想方法用黑色即时贴把图书固定住，虽然是小小的一个办法，但是证明了她对任务用心了。
我以为任务是评良知做出来的，而不是单靠嘴说出来的。最终的受害是表示在孩子们笑脸上的。班级就是一个全体，任何一个局部假如做的不周到都会影响到全局，所以我们分工不分家，班里的每位教师都在完成好本人任务的状况下，尽力的相互协助，才使得班级任务有条不紊的进展着。
五、家长任务
下学期开园时由于班里孩子多真实招不下，屡屡给家长们唱工作分流到大班或小班，仍有孩子非要留在本班，虽然任务有不小难度，但是也处理的很好，正面也反映出来家长以及孩子对我们任务的认可，我们教师也觉得很欣喜。分流出去的孩子和家长我也总是和她们交流，增加她们已经的担忧，如今那些家长也总说："陈教师听你的真没错，你们这的教师就是本质高，都对孩子挺好的，你也常常过来看孩子，孩子回家就说陈教师明天去看我了，孩子心情波动了，我也松了口吻，要不然事先中央那么小孩子们转身都招不开，为了不让孩子享福我差一点儿给孩子转园了，幸亏听你的建议了，才让我家孩子持续承受良好的教育，真的挺感激的！"
六、在学习中生长
往年印象最深入最有播种的事情是我参与省优质课竞赛，首先感激总园指导提供的学习时机，以及全体教师鼎力支持表示感激。水利局分园的指导也提供了很多协助，总园各位指导以及常主任提出的意见忠恳并屡次给予辅导，邢教师也常常提建立性的意见，伙房的田徒弟也给我提供了很多协助，耳边还时常听见其他教师们关切的问寻："还有什么需求协助的吗？"此刻心里很暖和，这一切都记在我的心里，我很打动也很感谢，当取得了二等奖的好成果时，我终于松了一口吻，没有孤负大家的协助。这节课代表的不是我一团体的成果，我的每一次试课都包括着指导们的心血，还包括着各班教师们的大力相助，由于试课工夫不固定，各班级的教学工夫段会相应遭到影响，在此我只能深深的歉意，并再次谢谢大家！我会在当前的教学中持续努力，让大家的协助更有理想意义。
我想说的是，共同的志向使我和班上教师都有共识，从事幼教职业虽然谁也不克不及包管一辈子，没有一丝纰漏，但是只需下班工夫仔细担任，任务对得起本人的良知，才对得起孩子，这样的任务就是有意义的，才是合格的幼儿老师。但是我深感到各方面需求改良进步，例如针对家长的性情特点和一般家长交流再圆润些。由于不学就会落后，当前我会持续努力学习！
新幼师个人工作总结 篇5
幼师年度工作总结
一年的时光飞逝，作为一名幼师，我又经历了一年充实而有意义的工作。在这篇总结中，我将详细地回顾这一年的工作情况，总结我在成长和教育孩子方面取得的成就和经验。
首先，我要感谢我所在的幼儿园以及管理层对我的支持和信任。他们为我提供了一个良好的工作环境，让我能够全身心地投入到教育工作中。今年，我负责教授3-4岁的幼儿，这个阶段的孩子正处于快速发展的时期，我必须灵活运用各种教育方法和工具来满足他们的需求。
在过去的一年中，我注重培养孩子的社交能力和情感管理能力。我设计了一系列的活动，让孩子们在团队合作中学会分享和尊重他人。比如，在课堂上，我组织了互动游戏，让孩子们在小组中相互合作完成任务。通过这样的活动，孩子们学会了倾听他人的意见，学会了尊重他人的感受，并逐渐形成了团队意识和合作精神。
另外，我也非常注重培养孩子的动手能力和创造力。在我的课堂里，我不仅仅教授知识，还鼓励孩子们进行各种手工制作和艺术创作。通过绘画、粘贴和拼图等活动，孩子们发展了他们的观察力、想象力和创造力。他们从中获得了成就感，并且学会了通过手工创作来表达自己的想法和情感。
此外，我也注重培养孩子的语言和认知能力。我精心准备了丰富多彩的故事、歌曲和游戏，在课堂上启发孩子们的思维，拓展他们的知识面。我鼓励孩子们主动提问，学会发现问题并寻找解决问题的方法。通过这样的教育方式，孩子们的语言表达能力和思维能力得到了明显的提高。
除了教育孩子，我还不断提升自己的专业能力。我积极参加学科培训和教育研讨会，与同行们交流经验和思考教育问题。我认为作为一名幼师，不仅要注重孩子的成长，还要不断学习和提升自己的教育素养。
回顾这一年的工作，我感到非常满意和自豪。我的努力得到了孩子和家长们的认可和赞扬。孩子们在我的引导下茁壮成长，他们学会了与人沟通和合作，学会了表达自己的想法和情感。我相信，他们将在将来的学习和生活中受益无穷。
当然，回顾总结也是为了发现不足和反思。在这一年中，我发现自己在管理课堂和处理学生行为方面还有提升空间。与此同时，我也意识到，只有与家长们保持良好的沟通和合作，我们才能共同为孩子的成长创造更好的环境。
在新的一年里，我将继续努力，不断提高自己的教育水平和教育能力。我将持续关注教育研究和学习最新的教育理念和方法，并将其应用到实际的工作中。我相信，只有不断进步和提升，我们才能给孩子们带去更好的教育。
总的来说，回顾这一年的工作，我为自己的成长和取得的成就感到满意和欣慰。我将继续努力，为孩子们的成长和未来贡献我的力量。我相信，只要我们心怀教育的热忱，就能为孩子们创造一个更加美好的明天。
新幼师个人工作总结 篇6
当我看着孩子们依然稚嫩的脸上带着微笑唱着毕业歌时，我不禁泪流满面。又一个短暂的学期过去了，这意味着他们即将毕业。我很高兴看到他们一步步成长。回首这学期的每一点工作，有辛勤的付出，也有甜蜜的收获。我尽职尽责，在工作中不断实践、总结、创新，力争做到最好。孩子们各方面的能力都有不同程度的提高，我和孩子们的关系也越来越深。孩子们开心的笑容是对我最大的鼓励和肯定。本学期的工作总结如下：
I.政治思想方面
积极参加园区组织的各种理论和业务学习活动，认真做笔记，总结学习心得，努力提高修养和业务能力。认真学习新大纲分析，将大纲精神融入一日活动，通过大纲指导自己的教学工作，从课堂实际情况鼓励孩子独立自理，让孩子们在活动中愉快、独立地接受新知识。 ，从不同的角度促进幼儿的发展。在工作中，能团结同志，服从领导，认真负责班级工作，以积极热情的态度完成领导安排的各项任务。注重孩子思想品德的培养，做老师，敬业，用耐心、爱心、公平、尊重对待每一个孩子。
2.教育教学
幼儿园到小学的过渡是教育过渡的关键时期。对小学教与学有很大影响。因此，在本学期的教学过程中，我根据本班孩子的实际情况，结合幼儿园的工作计划，精心安排了每周活动的内容，精心组织了每一个活动环节。让幼儿在实际操作中获得知识，让幼儿真正成为学习的主人。
在开展区域活动时，根据教学活动的进展情况，设计一些与教学活动相关的区域活动材料。根据孩子的年龄特点和发展需要，有计划、有针对性，适时增加。减少。根据孩子的性格差异、兴趣和能力，引导孩子积极参与区域活动，满足孩子发展的需要。
本学期还结合大班的年龄特点，加强对孩子阅读、写作、讲故事等方面的培养，提前做好孩子与孩子的联系。充分利用早课前、饭前、离园前的时间，为孩子组织早读、识字游戏、练习写数字等活动，充分利用各种时段和形式，调动孩子的积极性和创造性在学习中思考，培养孩子的学习热情。孩子的学习兴趣。
3.日常工作
从日常生活做起，培养孩子良好的生活卫生习惯，提高孩子的身体素质。严格遵守幼儿园的卫生制度，教育孩子勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤换衣服、换袜子。提醒孩子多喝水，培养孩子良好的饮食习惯。另外，现在的孩子大多是独生子女，父母对他们非常宠爱，什么事都替他们做，这就导致了孩子的一些不良行为。针对这种情况，我通过晨间谈话和短篇小说进行了有目的、有针对性的教育，培养了团结友爱、诚实勇敢、自律、热爱劳动、乐于助人等良好品质。一个学期以来，孩子们养成了良好的学习习惯、饮食习惯、午睡习惯和卫生习惯，身体素质也有了明显的提高。
3. 安全教育
我一直认为安全是幼儿园最重要的任务之一。严格把握幼儿安全问题，增强幼儿安全意识，提高幼儿安全知识，是幼儿园工作的重中之重，也是每一位教师的责任。日常生活中，时刻提醒孩子注意安全，经常检查班级环境是否存在安全隐患，及时发现并排除。每次户外活动前，观察周围环境是否符合安全要求，然后带领孩子进行活动。我也经常注意看新闻。一旦我发现任何安全事件，我会选择性地告诉班上的孩子。让他们知道什么应该做，什么不应该做。做这些事情的后果是什么，让孩子们永远记住它们。
4。与家长的交流
本学期的重点是“青年与小学之间的联系”。通过邀请小学老师上课、组织孩子参观小学、带小学生上课等形式，让他们提前感受小学的氛围，激发他们的入学欲望。向家长宣传“如何做好幼小衔接”，让家长在孩子上学前做好心理准备。配合家长做好与家的联系，每周展示周计划，让家长了解孩子的学习内容和教育要求；每月发展评估手册让家长了解孩子在幼儿园的表现。平时，我们经常通过采访家长的方式与家长沟通，了解他们的教育经历，孩子在家里和幼儿园的表现，及时与家长沟通孩子的问题，与家长讨论更积极有效的教育方法，以促进儿童的发展。过去的一个学期，我和家长们玩得很开心，我的工作也得到了家长们的一致认可和表扬。
5、工作计划
这个学期，孩子们不仅在各个方面都有了进步，我也和孩子们一起进步了。获得了很多宝贵的经验，增加了很多新的知识，但还存在很多不足。在今后的工作中，我将加强学习，努力提高自己的理论水平和业务能力。与家长密切联系，实现居家同步，加强对孩子的德育和常规教育，注重孩子自身能力的培养。在教学活动中，选择适合儿童年龄特点的活动形式，创新教学方法，做到因材施教。把每节课都当成课堂来锻炼自己，提高对课堂的掌控能力，努力成为一名合格、专业、创新的幼儿园教师。
新幼师个人工作总结 篇7
六个多月的实习生活，使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别；同时也认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。小朋友们都非常天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。我试着让自己变成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会得到他们的信任和依赖。但这样却并不代表小朋友会听我的命令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，命令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。
我很庆幸能够跟大班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了六个多月的时间，小朋友们给我带来的是无尽的欢乐，而几位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。特别是陈老师，她的课让我打开眼界，受益匪浅。在实习期间，她很认真的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的意见。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改进。要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的。只有不断的吸取、提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，六个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的。可做起来是如此之难！
这几月经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这是见证我这样一个全新的成长。使我认识到正确的人生观，价值观。也希望我和陈老师的工作能配合的更默契。
教师是一个崇高而神圣的职业，但幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。
新幼师个人工作总结 篇8
忙碌中，我们的学期即将结束。回顾这学期的工作，我真的很高兴也很担心。我深深地觉得老师的生活是真实的，是未知的，只是不要求！这让我更深刻地感受到了教师职业的崇高和伟大的责任，我对这个职业的热爱也在增加。
今年带的是小班，和孩子们朝夕相处的日子里，我有喜有悲，有疲有汗，但更多的是欢乐。这种快乐是孩子带给我的，我爱孩子，孩子也爱我。也因为爱和快乐，也因为爱让我深入每个孩子的心，让我和孩子的心融合在一起，这让我对班上的.每个孩子也有更深的理解。的确，虽然有时候会因为孩子调皮而抱怨，但是因为不听话而失态。因为工作忙，我觉得累，但心里总有一种强烈的责任:我是老师，我想引导这些寻梦的孩子在心里写最美的书。这种强烈的意识不断激励我真诚地拥抱每一个孩子。和孩子朝夕相处，我总想着两句话，那就是假如我是孩子和假如是我的孩子。这种情绪让我对孩子少了抱怨，多了宽容；少了苛求，多了理解；少了指责，多了尊重。我认为，只要我们用自己的心认真去爱，那么我们的孩子就会是最好的。
在工作中，我一如既往地严格要求自己，遵守幼儿园的规章制度，不迟到，不早退，不缺勤，不旷工。积极参与园内外各项活动，服从工作安排，努力以幼儿教师职业的最高标准要求自己，全心全意做好教育教学工作。因为我们班的孩子还小，刚进公园的时候，很多孩子脸上都是泪水，自理能力比较差。在一天的学习中，我们专注于稳定孩子的情绪，帮助孩子养成良好的学习和生活习惯。
(一)认真做好，认真保教
1.增强自理意识，帮助孩子养成良好的生活学习习惯和卫生习惯，建立良好的日常习惯。
(1)保持身体清洁，不要咬手指和玩具，不要躺在地上玩。
(2)能注意用餐卫生，尽量保持桌面和地面清洁，饭后擦嘴漱口，收拾餐具。
(3)不挑食，不剩饭，养成专心吃饭的习惯。
(4)养成饭前饭后洗手、起床洗脸的习惯。
(5)学会穿脱衣服、鞋袜，求摆放物品。
2.学习简单的社交技巧，养成良好的行为习惯。
(1)对人有礼貌，会主动打招呼，你好、再见、谢谢、请等礼貌用语。
(2)学习与伙伴分享食物和玩具。
3、加强语言学习，迎接日常生活、课堂练习、家庭合作等方法，帮助儿童提高语言表达能力，养成良好的倾听习惯。
(1)经常听故事，帮助孩子养成认真听、喜欢听的习惯。
(2)及时纠正不正确的发言，养成用完整语言表达的习惯。
(二)深入开展教育教学工作。
在日常生活中，我们将关注儿童的随机教育，抓住儿童的学习兴趣，灵活利用时间渗透各种知识。积极创造以儿童为主的教育环境，更新环境布局的概念，使儿童成为此类活动的主体，在环境布局中展示儿童的思想和愿望。
认真准备，组织开展各项教学活动。
给孩子们自由玩耍的空间，让他们在玩耍的过程中感受到快乐和习惯。
3.提高孩子的口语表达能力。
(三)安全卫生工作
1.经常检查班上的各种设施，消除不安全隐患。
2.利用一天活动的各个环节，随机进行安全教育，提前要求每项活动，如滑梯时不推、不挤、拍队，逐步培养孩子的自我保护意识和适应能力。
3.每周定期清洁和消毒气缸和毛巾。地板消毒。
4.提醒孩子剪指甲，早晚刷牙，饭前饭后洗手，保持衣服、手、脸干净。
5.定期定量给父母服药的孩子喂药。
新幼师个人工作总结 篇9
本学期我们幼儿园的教科研工作，以“科研兴园”为抓手，以加强教学常规管理、促进保教质量为重点，全面提高教师的整体素质，取得了必须的成绩。现总结如下：
一、营造学习氛围，加强教学研究充分发挥教师的主观能动性，继续认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，逐步培养驾驭教材的本事。我们在园内积极营造良好的学习氛围，定时定点开展业务学习和教科研学习，遵循互动式原则，鼓励教师主动参与学习活动，由原先的旁听式学习变为互动式学习，鼓励教师结合自我的'实际工作，就讨论的主题充分发表自我的见解，交流看法，最终构成共识;鼓励教师认真钻研《综合活动丛书》，分析、领悟教材内涵，综合研究教学资料在各个活动环节中的合理呈现。除此之外，我们积极为每一位教师创造各种培训的机会，虽然外出参观学习的机会不是人人均等，但外出学习的教师必须及时反馈所学经验，利用介绍、照片、录像等方法，让教师们从中受到启发，获得感性和理性的认识。
二、开展园本化培训，以教研活动为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。优化备课方式。由教研组长组织，利用每周二午时团体备课，鼓励教师分析教材，挖掘教材，根据幼儿的不一样发展水平，设计不一样的教学形式。针对不明确的，有异议的地方，分析教材，改变教学策略。以“抓骨干，带一片”的工作策略，积极进行课堂教学改革，积极创新，以榜样、模范的教学行为带动幼儿园整体业务水平的提高。园长深入教学一线，带教促教，努力提高课堂教学水平。本学期，我兼小班音乐、美术两节活动。屠纲兼中班、大班四节美术活动。在课堂中，经过和教师相互观摩的形式，虚心听取一线教师的评析、深刻解剖自我的教学行为，以优质的教学质量带动全园的教学水平，帮忙教师理清思路，学会听课评课，学会归纳总结。
三、提高家长学校工作的质量，增强良好社会效应。如：新学期家长会。让家长了解幼儿园的教育形式与方法，向家长介绍、汇报孩子在幼儿园的成长过程及先进的育儿经验。大部分家长能在百忙中抽空前来参加，每次活动均受到了家长们的好评，并期望以后多举办类似活动。并且，经过家长学校活动也规范教师教学行为，强化幼儿一日生活常规，提高幼儿在园活动质量，赢得了家长的赞誉。为开展顺利，教师必须与家长有更密切的沟通;教师在整个过程中不仅仅是合作者、支持者、引导者还是欣赏者等等。
一学期紧张而又忙碌，愉快而又充实，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还有不足之处，我们必须在今后工作中，不断探索，不断提高，不断积极，争取在工作中再创辉煌。
