幼儿座右铭。
每个人都有自己的座右铭，它能提醒我们行为应有所取。只要坚守自己的座右铭，就能实现自己的目标。你对座右铭是否感兴趣呢？小编通过查询和整理综合了《论语卫灵公》的相关内容，以便您深入了解。面对困难时微笑面对，你会感到轻松许多！
1、要想学生学得好，老师必须学得好。只有学而不厌的老师才能教学而不厌的学生。-陶行知道。
2、朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也。《论语公冶长》译文：真像是腐朽的木头不能再雕刻什么了，粪土的墙壁不能再粉刷了。
3、下班的路，是回家的路。花更多的时间和孩子在一起比什么都重要，人生的很多麻烦都是因为没有生活在自己家里造成的!
4、君子欲讷于言而敏于行。译文：君子说话要谨慎，做事要勤快。
5、儿童艺术教育的首要目的是开发创造力，因为它有利于他们的终身发展。
6、君子不以言举人，不以人废言。《论语卫灵公》译文：君子不仅根据言论推举选拔人才，也不因某人有缺点而废弃他的言论。
7、道不同，不相为谋。《论语卫灵公》译文：主张不同，不能互相商量谋划。
8、三思而后行。《论语公冶长》 译：经过反复考虑然后才采取行动。这话适用于莽撞行事的人。三：多次。
9、孩子可以在绘画中学习优秀的品质，也可以在绘画中培养耐心和自信。
10、君子成人之美，不成人之恶。小人反是。《论语颜渊》译文：君子成全别人的好事，不帮别人做成坏事。小人与此相反。
11、人无远虑，必有近忧。 解释： 一个人如果没有长远打算，忧患很快就会出现。
12、子绝四：毋意，毋必，毋固，毋我。 解释： 孔子杜绝了四种弊病：没有主观猜疑，没有定要实现的期望，没有固执己见之举，没有自私之心。
13、与朋友交，言而有信。《论语学而》译文：和朋友交往，说话诚实能讲信用。
14、健康家庭成长的孩子，学校破坏他并不容易，但是被不健康家庭创造的孩子，学校必须帮助他，非常困难。
15、人要美，地球更要美！世界就会充满希望！
16、形容孩子小手灵巧的句子:
17、君子求诸己，小人求诸人。 解释： 君子严格要求自己，小人苛刻要求别人。
18、多给孩子创造机会去体验，独立处理一些事情，哪怕我们明知道他们会撞得头破血流，也要让他们去做，在失败中体会成功的道理。
19、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 解释： 懂得学业的人不如喜爱学业的人，喜爱学业的人不如以从事学业为快乐的人。
20、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。 解释： 默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我来说有什么因难呢？
21、鸟之将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。《论语泰伯》译文：《曾子说》鸟将要死的时候，鸣叫的声音是悲哀的；人将要死的时候，说的话是善意的。
22、死神所在的地方没有艺术，艺术是为了促进生命。
23、敏锐地分析观察会产生想象力的开发、洞察力的深入、感知力的增强与睿智的增长。而这些会带来富裕与和谐。
24、只有了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是个孩子的人才能做个好老师。
25、不在其位，不谋其政。 解释： 不在那个职位，就不谋划那方面的政事。
26、君子不以言举人，不以人废言。 解释： 执政者不因人说好听的话就提拔他们，也不因他是坏人就鄙弃他说过的正确的话。
27、知道事情应该是什么样的，说明你是聪明人，知道事物实际上是什么样的，说明你是有经验的人，知道如何使事物更好，说明你是有才能的人。狄德罗。
28、博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。《颜渊》译文：广泛地学习文化典籍，再用礼仪加以自我约束，就不致于产生叛离之心了。
29、报国之心，死而后已。宋苏轼译：报效祖国的志向到死都不会变。
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