文化节主持词。
歌声动听，风味独特，主持词的关键在于提升活动的吸引力。主持词有助于提升演讲者的说话技巧和魅力，今天为大家推荐一篇有关"文化节主持词"的崭新文章，相信这将对你有所启发！
文化节主持词 篇1
甲：秋天刚刚过去，冬天已悄然来临，虽有丝丝凉意，但却丝毫不能阻挡我们举办校园文化艺术节的热情。今天，师生聚集，嘉宾满座，村前小学首届校园文化艺术节开幕式即将开始。首先，请允许我代表村前小学的全体同学，向光临我校的各位嘉宾表示热烈的欢迎；也向为筹备本次艺术节而做了大量准备工作的老师和同学致以衷心的感谢。下面，就请嘉宾们、老师们、同学们共同走进村前小学首届校园文化艺术节吧！
甲：敞开你的胸怀，抒发你的情怀！
乙：扬起你的风帆，展现你的风采！
甲：首先，让我们以热烈的掌声欢迎全体大队委员为本次艺术节献词。
乙：二十一世纪，是个创新的世纪；二十一世纪的人，是幸运的人；二十一世纪的我们，需要放声歌唱。请听我校英语合唱小组给我们带来的两首英语歌曲。
甲：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。让我们学会理解、学会欣赏，我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。你看，一年级时装表演队正向我们走来。
乙：中华民族是一个伟大的民族，中华民族有今天的成就，是无数先烈和前辈艰苦奋斗的结果。不要忘记昨天，不要忘记前辈所走过的艰辛道路，更不能忘记伟大领袖毛主席，请欣赏总辅导员xx老师为我们带来的《战士歌唱东方红》。
甲：在我们的校园内，活跃着一群音乐爱好者，他们不仅能唱能跳，而且还会弹奏乐器，请欣赏二年级同学表演的手风琴合奏。
乙：朝霞爱太阳，星星爱月亮，小鸟爱森林，江河爱海洋，太阳出来喜洋洋，请欣赏六年级同学表演的舞蹈《太阳出来喜洋洋》。
甲： 滔滔黄河，奔腾东去；日月经纬，孕育华章。几千年灿烂的华夏文明，博大精深，瑰丽多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。你看，三年级时装表演的同学早已跃跃欲试，还是让我们尽情观赏吧！
乙： 浩瀚苍穹，星移斗转，中国共产党带领我们走进了新的世纪，党啊，她象茫茫夜雾中的灯塔，为航船指引方向；她象永恒久远的涛声，在我们的耳边深情回荡。请欣赏xx老师的独唱《走进新时代》。
甲：都说老师如父母，每天，我们都在老师的辛勤教导下成长着。一年又一年，老师，您是否感到累了？就让我们为您唱一支歌吧。请欣赏五年级同学的合唱《每当我走过老师的窗前》。
乙：锡剧，作为一门戏曲艺术，像锦缎绣花一样柔和美丽，具有独特的艺术魅力，细腻、动听、引人入胜。请欣赏xx老师的锡剧《双推磨》，二胡伴奏，门卫顾师傅。
甲：我们没有忘记，在中华民族的历史上，无数的战乱给人民带来了深重的灾难。我们没有忘记，自从有了队组织以来，涌现了像xx、xx等一批又一批少年英雄。不英雄王二小的故事，大家一定不会陌生吧，请欣赏四年级同学的歌表演《歌唱二小放牛郎》。
乙：中国，一个响亮的名字，我们为你骄傲，我们为你自豪。中国，我会把这个名字刻在心上，无论走的多远，我都深爱着你，祖国！让我们用热烈的掌声欢迎大队长xx为我们朗诵《我和我的祖国》。
总有一种激情让我们感动，总有一种生活令我们向往，总有一种力量让我们奋进，总有一种精神令我们昂扬。朋友们，艺术节开幕式虽然已经进入尾声，但是艺术的种子却永远深深扎根在我们心里。
文化节主持词 篇2
A巍巍昆仑敞开怀抱，高原笑迎八方嘉宾。
B皑皑盐湖斟满美酒，新城同庆盛大节日。
A西部大开发的鼓点正急，敲醒这沉睡的荒漠戈壁，振奋一片热土的辉煌和神奇。
B科学发展观的号角嘹亮，吹绿那远方的红柳草场，引领和谐社会的前进和希望。
A让我们见证海市蜃楼的美景，聆听世界屋脊的律动。
B让我们追寻沧海桑田的传说，唱响时代潮头的欢歌。
A尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的观众朋友——
Bxx城的父老乡亲们，你们好！
A20xx年中国xx城文化旅游节暨柴达木循环经济实验项目推介会开幕式文艺演出现在开始——
B请接受盐湖女神美好真诚的祝福。祝福大家家庭美满、生活幸福，祝福大家友情长存、如意吉祥！
文化节主持词 篇3
甲：尊敬的各位领导，各位来宾；
乙：来自大洋彼岸的xxx学院的校长老师；
甲：亲爱的老师、同学们：
合：大家好！
乙：在这艳阳高照的金秋；
甲：在这充满收获的季节；
乙：我们迎来了来自xxx学院的校长和老师；
甲：他们的到来使我们的校园充满欢乐；
乙：他们的到来将使我们看到xx的教育。
甲：xx是一所墨香飘逸的全国书法艺术教育实验学校；
乙：同学们在挥毫泼墨间也能流利地流利地说出英语、唱出英语歌；
甲：下面我们请同学们用英语向xx朋友问好。
一、欢迎仪式：学生集体（英语老师落实歌曲）
乙：素有礼仪之邦之称的中国；
甲：有着几千年光辉灿烂的历史。
乙：早在二千多年来；
甲：《论语·学而》中就说到“有朋自远方来不亦乐乎”。
乙：下面有请x校长致最诚挚的欢迎辞。
二、校长致辞
甲：今天是xx教育历史翻开新新篇章的时刻；
乙：今天是中外友人齐聚一堂的日子；
合：让我们以热烈的掌声请有关领导讲话。
三、领导讲话
甲：在这充满欢乐的日子；
乙：在具有历史意义的时刻；
甲：无论是xx小学。
乙：还是xxx学院。
甲：都为双方准备了极富纪念意义的礼品。
乙：请互赠礼品！
四、互赠礼物：（学生书法作品写在扇子上面等、手工制作）
甲：与国际接轨，让我们与xxx学院手牵手，展示传统文化；
乙：与世界交流，让我们心连心，共谱新的华章。
合：下面有请xxx学院的校长为我们讲话。
五、xx校长讲话
甲：童年是美好的；
乙：童年是灿烂的；
甲：童年是五彩斑斓的；
乙：在这xx的舞台上；
甲：让我们尽显童年的绚丽多姿。
合：下面是节目表演。
六、节目表演
甲：中华武术名扬海外；
乙：中华儿女笑傲天下；
甲：作为中国的精魂；
乙：在xx的校园里活跃着师生武术精英。
甲：请欣赏武术表演。
1、武术表演
乙：感谢师生为我们带来的精彩的武术表演；
甲：仿佛让我们看到那些伸张正义的民族英雄。
乙：xx有这样一群同学；
甲：他们以大地为宣纸，书写着翰墨人生。
乙：请欣赏书体操。
2、书体操
甲：书体操既锻炼了同学们的身体；
乙：又为我们诠释了汉字的博大精深。
甲：让我们乘着歌声的翅膀，
乙：去感受别样童年。
3、表演唱
甲：假如没有要音乐，社会将是一个无声的世界；
乙：假如没有音乐，生活就没有了生机；
甲：让我们在家长的民乐中感受音乐丰富多彩的世界。
4、家长民乐（参考）
乙：刚才这段充满祥和喜庆的音乐；
甲：不仅使我们静心，也陶冶了我们的情操。
乙：让我们在墨香弥漫的校园；
甲：再次感受书法的魅力，体味翰墨人生。
乙：请观赏现场书法。
5、现场书法
甲：这是一个中西文化交流的盛会；
乙：这是一个千年书法展示的盛会。
甲：让xx和xxx学院携起手来；
乙：共同书写国际教育的新篇章！
合：国际文化节开幕式到此结束。
文化节主持词 篇4
渔民，他们既不像市民，也不像农民；既没有宅基地使用权，也没有承包地；既未能充分享有国家给予城镇居民的社会保障政策，也未能享受各级政府的新农村建设扶助政策。从不同社会群体的特征比较来看，渔民的经济状况、生产生活、发展机会、自身能力和综合社会地位等与农民以及城镇居民相比较都处于弱势，加上群体数量相对较少，使渔民在社会结构中被边缘化，成为社会弱势群体。
造成以上原因，主要体现在以下几个方面：
第一，渔业水域迅速减少（俗称“失水”），导致渔业资源严重衰退。渔民“失水”就如农民“失地”。“失水”直接导致渔民捕获量下降、渔类低值化日益加剧。水域污染、生态破坏及过度捕捞致使渔业水域环境日益恶化，渔业资源不断衰退，加上水上运输业的迅速发展，以致渔民虽有水面但无法正常生产。
第二，渔民自身发展能力的局限性。就群体整体而言，受流动作业方式及传统观念因素的影响，渔民受教育的程度、适应社会的自身能力相对较弱。在渔村，世代以渔为生的渔民“靠水吃水”的传统观念较强，通过提高自身能力来适应社会发展变迁的意识较弱，绝大多数渔民除了捕鱼以外无其它技能。
第三，社会管理边缘化，使渔民几乎成为被忽视的弱势群体。渔民由于群体较少，受传统体制影响，在社会管理上一直未能完全享有所在地社区（居委会或村）其它居民群体所享有的权利和义务，加之我国相应法律法规不健全，导致其在社会管理方面被边缘化，许多权益被侵占或享受不充分。
关注和扶助渔民弱势群体，必须从产生渔民弱势群体的本质性根源出发，针对不同的问题和目标，采取相应对策措施。建议如下：
第一，实施渔民住房安置工程。建议对无住房户、租房户和人均居住面积25平方米以下的渔民实施住房补助。为促进渔民与社会其它群体的融合和推动转产转业工作，住房安置政策要以引导渔民进城、投亲靠友分散安置为政策导向，由中央和省两级补贴渔民购（建）房成本，市、县两级补贴购（建）房地价、税金或提供廉租房、经济适用房。
第二，积极推进渔民转产转业工作。在解决住房的前提条件下，只要对其现有的生产资料给予一定补偿，并安排相应的生活救助资金，多数渔民愿意上岸、转产转业。建议从实际出发，分阶段推进。建立水域补偿政策。建立转产转业渔民基本生活费保障制度。对愿意转产转业的'渔民在签订安置补偿协议后，对其主要生产资料给予补偿。加强职业技能培训，制定再就业扶持政策。对愿意转产创业的渔民，建议按原来下岗工人享受的劳动、工商、税务等部门制定的优惠政策予以扶持。鼓励、引导渔民转产从事水产养殖、水产品流通加工、休闲渔业等产业，积极倡导渔民跳出渔业搞调整，并从项目等方面给予大力扶持，并实施免费技能培训。
第三，健全相关配套措施。各级党委、政府要切实关心渔民的政治社会生活，增强其社会归属感、参与感。要从根本上改变现在的渔民由于管理体制而导致其边缘化的现状。无论是农业户口还是非农业户口的渔民，都应当享有当地同类社会群体所享有的一切权利和义务。
文化节主持词 篇5
各位领导、各位老师、各位同学们：
在学校党委、学校领导的直接关心下，在学校各有关部门的大力支持下，在全体运发动、裁判员、工作人员的共同努力下，经由一月的激烈比赛，xx学校第xx届体育文化节圆满地完成了各项任务，即将闭幕;
首先请让我先介绍一下参加本次闭幕式的各位领导和来宾：
xx学校体育运动委员会主任、副校长xx同志;xx移动通信有限责任公司xx分公司副总经理xx同志;xx移动通信有限责任公司xx分公司中心经理xx同志;xx学校体育运动委员会副主任、党委宣传部部长xx同志;xx学校体育运动委员会副主任、校学工部长xx同志;xx学校体育运动委员会副主任、纪检会副主席xx同志;xx学校体育运动委员会副主任、工会副主席xx同志;xx学校体育运动委员会副主任、体育教研室主任xx同志;
在整个比赛过程中，各代表队表现出良好的体育道德风尚和较高的竞技水平，本次体育文化节获得了双丰收。我宣布xx学校第xx届体育文化节闭幕式如今开始。
大会进行第一项：请xx学校体育运动委员会主任、副校长xx同志致闭幕词。
大会进行第二项：请xx移动通信有限责任公司xx分公司副总经理xx同志讲话。
大会进行第三项：请xx学校体育运动委员会副主任、xx学校第xx届体育文化节总栽判长xx同志宣布各项比赛成绩及入场式、文化单位获奖名单。
大会进行第四项：请领导颁奖。
首先请获得入场式奖的院系上台领奖：
一等奖：
二等奖：
三等奖：
请获得文化单位奖的院系上台领奖：
一等奖：
二等奖：
三等奖：
请获得大众项目龙舟障碍赛奖、大众项目左右跳障碍赛奖和女子篮球赛奖的院系上台领奖：
大众项目龙舟障碍赛奖：
大众项目左右跳障碍赛奖：
女子篮球赛奖：
请获得男子篮球赛奖、女子排球赛奖和男子排球赛奖文化单位奖的院系上台领奖：
男子篮球赛奖
女子排球赛奖
男子排球赛奖
请获得男子足球赛奖、和太极拳比赛奖的院系上台领奖：
男子足球赛奖：
太极拳比赛奖：
请获得团体总分奖的院系上台领奖：
一等奖：
二等奖：
三等奖：
在闭幕式即将结束的时候，让我们再次以热烈的掌声向为本届体育文化节做出积极贡献的单位及个人表现衷心的感谢!闭幕式到此结束。
如今，我宣布，xx学校第xx届体育文化节胜利闭幕!
文化节主持词 篇6
甲：秋天刚刚过去，冬天已悄然来临，虽有丝丝凉意，但却丝毫不能阻挡我们举办校园文化艺术节的热情。今天，师生聚集，嘉宾满座，村前小学首届校园文化艺术节开幕式即将开始。
首先，请允许我代表村前小学的全体同学，向光临我校的各位嘉宾表示热烈的欢迎；也向为筹备本次艺术节而做了大量准备工作的老师和同学致以衷心的感谢。下面，就请嘉宾们、老师们、同学们共同走进村前小学首届校园文化艺术节吧！
甲：敞开你的胸怀，抒发你的情怀！
乙：扬起你的风帆，展现你的风采！
甲：首先，让我们以热烈的掌声欢迎全体大队委员为本次艺术节献词。
乙：二十一世纪，是个创新的世纪；二十一世纪的人，是幸运的人；二十一世纪的我们，需要放声歌唱。请听我校英语合唱小组给我们带来的两首英语歌曲。
甲：采撷人类文化长河的粒粒珠玑，摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。让我们学会理解、学会欣赏，我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。你看，一年级时装表演队正向我们走来。
文化节主持词 篇7
甲：尊敬的各位领导，各位来宾；
乙：来自大洋彼岸的xxx学院的校长老师；
甲：亲爱的老师、同学们：
合：大家好！
乙：在这艳阳高照的金秋；
甲：在这充满收获的季节；
乙：我们迎来了来自xxx学院的校长和老师；
甲：他们的到来使我们的校园充满欢乐；
乙：他们的到来将使我们看到xx的教育。
甲：xx是一所墨香飘逸的全国书法艺术教育实验学校；
乙：同学们在挥毫泼墨间也能流利地流利地说出英语、唱出英语歌；
甲：下面我们请同学们用英语向xx朋友问好。
文化节主持词 篇8
A今天的格尔木是欢乐的海洋，我们都为格尔木的沧桑巨变感到骄傲和自豪。格尔木作为青藏高原第三座现代化城市，正在建设交通、信息枢纽和物流、资源、旅游中心，带动西部经济的振兴与繁荣。
B格尔木各项社会事业取得了超常规跨越式发展，“十五”期间全市GDP达到32.1亿元，五年累计完成固定资产投资155.8亿元。国家建设柴达木循环经济试验区，将给这座高原新城带来新的发展机遇。
A广袤辽阔的高原，美丽神秘的雪山，赐予了我们太多的惊喜和感念，我们也对这片神奇的土地满怀深情和依恋。
B那就让我们开怀畅饮，举杯祝愿——祝愿高原明珠更加璀璨，祝愿柴达木聚宝成山。请欣赏《高原恋曲》。
文化节主持词 篇9
提醒：请大家做好准备，距离北京科技大学第九届社团文化节开幕式的开始还有5分钟的时间。
尊敬的各位领导、来宾以及各位社团代表，大家下午好！欢迎各位参加北京科技大学社团发展研讨论坛暨第九届社团文化节开幕式。
首先，请允许我来介绍一下到场领导和嘉宾：（1）
让我们再次用热烈的掌声对以上领导和嘉宾的.出席表示欢迎与感谢。
下面有请校领导__________宣布开幕式正式开始。
现在有请校领导___________为开幕式致词。
参加本次论坛的兄弟院校有：（2） 欢迎各位的到来。
我校的社团是由团工委统一组织和协调的，下设理论学习类，学术科技类，文学艺术类，体育健身类共计五类四十多个社团，在组织管理上，实行积分评比制度，建立了完善的社团管理机制。
本次论坛的主题是：社团定位与发展、社团自身管理以及社团活动开展。
我们举办此次论坛，就是希望能给大家提供一个交流的空间，大家彼此互通经验与心得体会，为社团今后更好的发展寻找动力。
现在是兄弟院校社团代表发言时间。（3）
现在是校内优秀社团代表发言时间。（4）
现在是兄弟院校及社团资料交换时间。
今天，各位社团代表有这样一个难得的机会会聚在这里，切磋交流，共同讨论社团的发展。相信我们都会从中受益匪浅，使各社团继续蓬勃发展，蒸蒸日上。我们的论坛接近尾声了，希望这次论坛能够促进各高校社团今后的交流与合作。北京科技大学社团发展研讨论坛暨第九届社团文化节开幕式到此结束。再次对各位的光临表示忠心的感谢，谢谢！
社团文化节开幕式主持词
文化节主持词 篇10
乙：下面有请xx为交谊舞大赛及寝室文化大赛颁奖，并请欣赏舞蹈《如果·爱》。
甲：在所有单项奖颁发之后，最激动人心的时刻到了。
乙：到底哪一个学院能最终捧得我们的“xx杯”呢？答案立刻揭晓。
甲：感谢xx精彩的闭幕词。
乙：真的像本次大赛同学们自己创作的主题曲中唱到，xx院艺术节让“四月不寂寞”，而今天我们惊喜地发现，这种艺术带来的无法遏制的激情不仅驿动了四月的春天，更驿动此刻，驿动生活。
甲：希望这种激情可以在我们的校园中延续下去，成为同学们肆放自我的展现。
乙：今年的四月，我们用艺术装点青春岁月。
甲：今年的四月，我们用艺术点亮xx院生活。
乙：热爱艺术吧，让艺术带给我们更多精彩。
甲：我宣布：xx学院第xx届大学生艺术节圆满结束。
乙：让我们明年再相会！
文化节主持词 篇11
男：女士们：
女：先生们：
男：各位嘉宾、各位领导：
女：各位朋友：
合：大家好！
女：胥城大厦首届文化艺术节文艺演出
合：现在开始！
女：即将送走的金猴之年，是我们胥城人共同创造、获得大发展的一年。在这一年里，我们不仅出色地完成了世遗会、电博会、高新区迎新春大型宴会等接待任务，而且连续两次圆满完成了中央电视台《中华情》、《同一首歌》两个文艺节目全体演职人员的接待任务，胥城大厦的精神文明建设和物质文明建设获得了双丰收。
