毕业辅导员祝福25句

毕业辅导员祝福。

当我们遇到聚会的时候，祝福语的种类很繁多，祝福语口语是感动的，兴奋的，幽默的等。让我们了解如何祝福，学会祝福你在为如何写祝福而苦恼吗？为此，趣祝福的编辑特意呈上“毕业辅导员祝福”， 我们后续还将不断提供这方面的内容。

1、快要毕业了，我们同学舍不得离开您，我们在这几年里，或许没少给你添麻烦，有什么不对的地方请你原谅，也希望你能记住我们这些活泼可爱的学生，无论走到哪，你永远是我们的恩师，祝你一生平安，幸福快乐!同时也祝你的家人一生平安，幸福快乐。

2、您用火一般的热情温暖每一个同学的心房，无数的心被你激荡。您的思想，您的话语，充满着诗意，蕴涵着哲理，又显得那么神气!您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是音乐家，却把知识的清泉叮咚作响。在我即将毕业之际，请接受我真挚的祝福：祝您桃李满天下!

3、这或许是我们第一次，也将是最后一次，用从未有过的无比珍惜又无比肃穆的心情，把眼光拨撒在岁月的每个角落。也不曾忘记，那次激情澎湃的运动会。是谁一次又一次征服那看似高不可及的横杆，最终勇夺桂冠?又是谁在长跑途中不幸岔气，以至于冲过终点后便一下子栽倒在地上，许久都站不起来?

4、不管走向哪里，我们都不会忘记您;我们会努力学习，用优异的成绩献给您。敬爱的老师,是您给了我健飞的翅膀,是您给了我青春的光亮,您是漆黑夜空中的恒星,将照亮我的一生.

5、感谢你对我们的教育之恩;今天我们要离开这所母校，而最值得挂念的就是教育我们辛勤的老师;人们常说：老师是园丁，培育一朵朵祖国之花;老师是蜡烛，照亮了自己的学生却把自己燃尽;老师是引路人，指引学生走向光明的道路……谢谢老师，你对我们的教育永不忘怀，在此，请再让我说声：谢谢您，老师!

6、“您的关怀让我如沐春风;您的教诲让我明白了许多。在这告别的日子，我带走您的笑脸。愿您以后笑脸多一些。”

7、亲爱的老师，几年来是您带领我在知识的海洋中遨游;是您引领我放飞理想，我想对您说一声，老师，您辛苦了!

8、光阴似箭，日月如梭，转眼间，美好的小学生活将要结束，我的心中不免掠过一丝莫名的忧伤，寻找这忧伤的源头，原来是不忍与您分别，我可爱的老师。

9、反正便是这样无所事事一般，任岁月的光阴悠悠闲闲的走过，带走春冬，经过秋夏，直到很多年后，这没什么意义的一天，却又仿佛是最想回到的那天。你们在我身边，我也在你们身边，这些不曾分离在一起瞎扯的日子，在很久很久以后，是我再也回不去却又最为怀念的日子。既不隆重也没有什么意义。只是我们仍然还在一起的那天。

10、光阴如箭，如今我马上要毕业了，也代表我马上要与同学们分开了。所以在我们在一起的最后的两个月里，我一定会珍惜这段时间。我现在还有些话要说。首先，我要谢谢曾经帮助过我的同学，对他们说声谢谢。我还要感谢老师，辛勤地传授给我们知识。以后，我一定更加努力，不辜负老师和同学对我的期望。

11、人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧;人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。老师，我是您亲手浇灌的一棵小树，您向辛勤劳动的园丁，照顾我茁壮成长。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。您的哺育深情，将永远铭刻在我的心上!

12、花儿翩翩起舞，是在感谢这片沃土;果实频频点声，是在报答辛勤的园丁风筝飞得再高，它的线仍牵着您的手;游子走得再远，他的心仍挂着母亲。不管走向哪里，我们都不会忘记您老师;我们会努力学习，用优异的成绩献给您老师!

13、“敬爱的老师，您是个和善可亲的老师，虽然我们马上要了，但您永远留在我心中。您虽然很和蔼，但生气时火气很大，要克制一点，那样会伤身体的。”

14、年又一年，风风雨雨;一日又一日，日起日落，母校的厚爱渗入我的心底。昨日，我在这儿认字写作;今日，我在这儿茁壮成长;明日，我将从这儿起飞，塑造光辉亮丽的未来。青春的脚印留在校园的小路上，笑语欢歌，留在花坛的馨香中……

15、老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。老师的眼睛，像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。能照亮我们的心灵。

16、时光荏苒，日月如梭，时间恍如白驹过隙，转眼间六年过去了。这六年过得太快，我们变化的也很快：从一个懵懂无知、天真无邪、整天无忧无虑的孩子，眨眼间变成了一个即将面临毕业考的大孩子了。

17、不知在以后的学习生涯中，我还会不会再一次幸运的遇到您这么优秀的老师，在这里，我想对您说谢谢您对我的教育，老师，您辛苦了!

18、“老师，讲台上、书桌边，寒来暑往，撒下心血点点，润花蕾，育桃李，奉献赤诚一片!但我希望您上课能够多些笑容，相信笑起来的老师会更亲切、漂亮哦!”

19、亲爱的老师,就要和您分别了,希望您不要忘记我,我也不会忘记您的,您将是我的恩人——老师。

20、“老师，和您在一起两年了，回忆起我们相处的日子心里美滋滋的。我会珍惜我们之间的师生友情的!”

21、我在姜老师的教导下，认识了许多朋友。我在几年中，明白了许多道理，这都是各位老师的功劳，如今，我即将离开这令我无法忘却的小学，我十分不舍我的朋友和老师，因为，他们在我的小学生涯中给我带来了许许多多的快乐!

22、快要毕业了，我们同学舍不得离开您，我们在这几年里，或许没少给你添麻烦，有什么不对的地方请你原谅，也希望你能记住我们这些活泼可爱的学生，无论走到哪，你永远是我们的恩师，祝你一生平安，幸福快乐!

23、“老师，跟您相处了两年，让我感觉轻松了不少。您教我怎样丢掉心中的‘石头’，教我怎样宽容别人，真得很感谢您!”

24、眼前浮现出六年级前一年级的我刚进校园的情景，浮现出六年来的点点滴滴。往事如画，历历在目，在这一瞬间顷刻流入脑海，像决堤的洪水一般冲进大脑;往事如梦，梦醒皆空，六年来的小学生涯转瞬即逝，任凭千万阻拦也不能挽回逝去的时光。

25、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!敬爱的老师你就像大树而我就像枝叶，因为您我变得更加茂盛;老师您就像海上的灯塔，我就是浪上的小船，只有您我才能顺利前进!老师您桃李满门，我就是其中一棵!

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辅导员述职

每当我们感到幸福的时候，祝福语可以编辑短信发送，祝福语是美好的表达。让祝福语成为你生活的一抹亮色吧！那么现在会写祝福语了吗？下面是小编精心收集整理，为你带来的辅导员述职，仅供参考，希望能为你提供参考！

辅导员述职 篇1

20xx年7月19日至7月25日，湖南省教育工委党校第四期全省辅导员上岗培训班成功举办，作为刚刚踏上工作岗位不久的辅导员，我很荣幸能够参加这次学习。在为期六天的学习中，通过专题报告，经验介绍，小组讨论，大会交流等多种形式，我们进一步提高了对辅导员工作的理解和把握，同时也认识到了辅导员作为高校教师队伍的一部分在育人工作中的重要作用。现就此次辅导员岗前培训做总结如下：

一、学习的基本情况

本次培训虽然只有短短的6天，但内容却非常丰富，围绕高校辅导员队伍建设和大学生思想政治工作的开展两个主题展开，主要内容包括：提高高等教育质量与加强大学生思想政治教育、辅导员素质及自我完善、大学生思想政治工作的思考、大学生生涯规划与辅导、文化视野下的大学生教育与管理、营造校园文化氛围陶冶学生思想道德情操、对校园文化教育功能的再审视、大学生心里健康教育、大学生党团班级宿舍建设等。

上课时，老师们认真的授课态度、渊博的知识、幽默风趣的语言、灵活多变的授课方式，面对学员提问侃侃而谈，所有这一切都使我不由得对他们肃然起敬，他们不仅在知识结构上使我们得到了提高，在品格上也是我们学习的榜样。同时，经过这一周的培训，使我对辅导员这个岗位有了更深层次的理解，我明白了自己所肩负的责任，也深深的体会到岗前培训的必要性和重要性，面对目前高校辅导员的现状，必须通过正规培训使辅导员职业化、专业化。

二、学习的收获

1.将育人摆在辅导员工作的首位

高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。我们教育的目的，不仅仅在于让学生成为一个出色的学生，而更重要的，是让他们毕业步入社会后能够为社会做出贡献，成为合格的社会主义建设者和接班人。

随着时代的发展，育人应该进入人性化时代，以尊重人性为根本。学生是多元化的、发展的、有潜能的人，在管理过程中，我们应该摒弃旧的管、卡、压的教育方式，变输送型为自主型，凸显学生的主体地位，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，合理规划自己的生涯。同时要严格要求，不能放任自流，根据学生的不同需要、不同情况而采取不同的方式和方法，努力构建起全方位的学生成才服务体系，转变教育观念，树立新的人才培养观。

2.加强大学生思想政治教育促进高校稳定

思想道德素质是大学生成人成才的首要因素。大学生思想政治教育创新的关键就是要本着“培养什么人、如何培养人”的教育理念，树立“学校教育，育人为本，德智体美，德育为先”的思想，全面落实党的教育方针。其总体要求是要坚持以人为本，一切为了学生的发展，一切为了学生的成长成才，一切着眼于调动和依靠学生内在的积极性；遵循大学生思想政治品德形成和成长成才规律、大学生思想政治教育规律；在工作中做到“三贴近”，即贴近实际、贴近生活、贴近学生；努力实现高等教育及其受教育者全面协调发展。

同时，工作中，我们要注重分类指导，关注特殊大学生群体思想政治教育。作为高校的辅导员，我们应该重点地关注家庭经济困难、毕业生就业、心理健康教育、职业服务教育这四大问题。同时，我们也应该具体地关注单亲家庭学生、家庭经济困难学生、少数民族学生、独生子女、毕业生、研究生等群体。这样，才能使大学生思想政治教育工作更加具体化、更为科学化、更具人性化。

3.坚持理论学习，不断提高思想认识。 辅导员是大学生思想政治教育的主力军。作为一线的高校学生工作者，除了要有爱岗敬业等基本职业素养之外，学生工作的方方面面无不考验着我们的思想工作能力，协调沟通能力和组织管理能力，所以个人的思想政治水平和素质修养就显得尤为重要。要做好本职工作，必须坚持科学发展观，具备与时俱进、开拓创新的精神，时刻站在社会发展的前沿，结合工作实际不断更新转变教育管理观念，积极探索新的工作思路和途径，努力在实践中学习,总结经验,以适应新的变革。

辅导员工作是繁复而多变。特别是在当前世界飞速发展，学生的思想动态快速变化的今天，没有敏锐的问题意识，不能抓于工作的中心与重点的话，是很容易迷失在种种复杂琐碎的日常工作当中的。这就要求我们时刻保持冷静的头脑和敏锐的学习能力，在工作和实践中紧跟时代步伐，不断学习新知识，增强理论素养和文化内涵，深入了解学生思想，真正做到能知学生所想，解学生所惑，导学生所向。所以，在今后的学习工作中，我要进一步提高思想认识和政治觉悟、增强从事辅导员工作的责任感、使命感，提高教育理论修养和学生工作的专业化、职业化水平。

通过这几天的学习交流，我的视野得到了很大的开阔，对自己的本职工作有了新的认识，在开展工作的方式方法上也得到了极大的启发。更重要的是在学习与交流的过程中得到了许多实实在在的宝贵经验。能够参加此次培训，荣得这次宝贵的学习机会，我要感谢领导对我的信任和鼓励，同时我也深刻意识到了加强自身素质建设的紧迫性和必要性。我会将自己的学习体会和精心收集到的学习资料与同事们共同分享，共同进步，使本次培训的意义尽可能的最大化，在团结协作，积极进取的过程中不断完善自我。

辅导员述职 篇2

该生在校期间学习态度端正，勤奋刻苦，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，积极配合老师和班委开展活动。热爱劳动，吃苦耐劳，有团队意识和协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

该生在校期间思想上积极要求进步，关心集体，乐于助人，尊师爱校，虚心求学;工作积极主动能够服从组织领导顾全大局、尽职尽责，模范带头作用好，在同学中威信高;学习目的明确，态度端正，学年中综合成绩优秀;能及时总结自己，有较强的组织、管理和应变能力，是一名优秀的毕业生。

思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。

萱萱，你活泼可爱，大家都愿意和你玩。你和“认真”交上了朋友，你和“礼貌”从不分离，你的作业变得干净整洁，让我看到一个更美丽的你。你的小手多次在课堂上高高举起，那是一个自信的你!这个学期你的学习进步了，老师真替你高兴!如果你再和“音乐”成为朋友，你会更了不起!

和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。

了解自己的兴趣爱好和特长，能够给自己制定学习计划，充分利用起课余时间，按照自己的进度向前冲，已经超前学习了不少专业课程，勤于思考，善于思考，学计算机有灵气。

该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

活跃开朗，对新事物有强烈的好奇心，专业学习对你来说没什么困难。和舍友、和班上同学关系融洽，大家互相帮助，平静对待学习和生活中的困难，善于争取资源创造条件，努力进步。

该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严以律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质较强的合格大学生。

参加各种体育比赛的同学该生在校期间自觉遵纪守法，遵守校规校纪，为人处事讲礼貌，言谈举止讲文明，注重学习方法，刻苦认真学习，热爱体育锻炼，积极参加院系体育活动，集体观念强，朝气蓬勃，具有新时代青年优秀的作风。

[学年总结辅导员意见]

辅导员述职 篇3

自从我担任班主任及中队辅导员以来，紧紧围绕学校德育工作，结合本班特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：

1.组建一支热心为班级服务且有一定工作能力的班队干部。开学之初，我就组织学生投票选拔各方面比较优秀的学生组成新的班队委，分工明确，职责到人，并定期对班干部的工作进行小结，肯定成绩提出不足，不称职的班干部可以改选。实践证明，班干部责任心增强了，同学们也觉得很公平很公正，有利于班级工作的开展。

2.继续狠抓养成教育。小学生活泼好动，自律性较差。我十分重视学生的学习习惯和行为习惯的养成教育，力求把工作做得细致入微。如要求学生要有良好的坐姿，发言要大声、大胆、大方，学会认真倾听，作业要按时完成，书写要整洁等。我尤其重视学生课间活动，时刻把学生安全放在首位，每天我都特意安排几名班干部，配合值勤的“小红帽”，一起负责维持教室内外的活动秩序，防止学生追逐打闹、高声喧哗。我还组织学生讨论，怎样玩才利于健康、利于安全、利于发展。由于管理和引导得法，我班学生在课间能够安全、健康、文明地活动，班级量化分始终处于“优秀”等级。

3.积极参加“一路书香伴我行”读书活动。上学期，为响应学校“争当文明学生，争创特色班级”活动，我班申报了“书香示范班”，制定了班级读书计划，并迅速成立了“读书角”，扎扎实实地开展了一系列活动，如“小书虫手记”、“阅读存折”、“阳光晨读”、“夕阳伴读”、“图书漂流”等，利用黑板报、文化墙展示了学生读书心得、学习成果。丰富多彩的读书活动，让书籍与学生成为了亲密的朋友，让书香飘洒在孩子的心田。如今，课间疯打的现象消失了，取而代之的是安静有序的读书、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。

4.深化班级文化建设，彰显办学特色。我校的办学特色定位于“寄情长江，厚德载物”，围绕学校创特工作，我班确定了“龙舟文化”这一主题，制定了班训，设计了窗帘，还有学生评价栏、展示栏，旨在弘扬“激流勇进奋发向前”的龙舟精神，时刻鼓舞和激励学生。通过学习，在学生中涌现了一批遵纪爱校、乐学奋进、团结互助的先进模范，班级的凝聚力增强了，出现了团结协作、勇争第一的可喜局面，龙舟精神在学生中得到了很好的体现。

5.积极参加“走进学生家庭，走进学生心灵”的家家访、户户落活动。为了更好更全面地了解学生情况，我采取家访、填写家校联系本、打电话等多种方法与家长建立联系，让家长及时了解学生在校情况。为宣传学校的办学理念，我遍访了我班全体学生家庭，与家长进行了充分沟通。春节期间还特地慰问了我班的两名留守儿童。

6.带领学生参加学校各项活动，让学生综合能力得到提升。我校德育活动异彩纷呈，我把每次的活动都当作一项重要任务，在学生大力宣传，鼓励人人参与，耐心具体指导。由于落实到位，我班各项活动成绩斐然。如参加学校“三八感恩体会征文”、“滨小校徵设计大赛”、“滨小校歌歌词征集”、“宜昌市青少年校外活动中心标志设计”、“迎奥运宣传牌制作”、“滨小校报征稿”、“长江我的'家手抄报比赛”、运动会投稿等，我班不仅上交作品的数量最多，而且质量优良。活动能锻炼人，造就人，如今，我班学生的写作、绘画、表达、审美等能力得到了提高，已有数十篇学生习作在各大报刊、网站上发表，赵文暄同学还获得了市作文竞赛二等奖，此外还有几名学生获得科幻画、电脑绘画市级奖。

7.安全教育时刻不放松。为提高学生自我保护意识，我利用夕会、班队会、卫生与健康课，加强学生的安全教育、卫生教育、法制教育，教育学生要珍惜生命，学会保护自己，做一名遵纪守法的小公民。结合“三城联创”、预防手足口病及四川地震灾害等，我及时向学生宣传了有关预防知识，重点知识刊登在黑板报上，有的还专门做了笔记，让安全意识深深植根在学生的心中。

辅导员述职 篇4

我是工作在xxx镇教育战线上的一名普通教师，1998年7月毕业于山东省淄博第二师范学校幼师专业，并被分配到敬仲中心小学任教。

在工作的五年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我担任的是语文教学的工作。从一开始的二年级语文教学，我便参加了学校组织的，由赵美花老师指导的“小语整改”实验。在实验中，我大量阅读了各种有关书籍，并认真向学校有经验的优秀教师请教和学习，多次观看优秀教师的观摩课录象，参加学校组织和镇、区组织的听课活动。同时，赵美花老师也多次到我校进行课堂教学指导。经过自己的努力和各位教育前辈的帮助，我班学生的语文成绩在镇统考中名列前茅，同时我也在我校开展的“教案改革”研讨会上执教了一节区级公开课，受到于会领导和老师的好评。就在这一学期和学年的结束，我被评为“镇教科研先进个人”。在以后的三年中，我继续担任这个班的语文教学工作，继续实践着“小语整改”实验的优越性。在这三年中，我所教班级的语文成绩一直在镇统考中名列前茅，我也连年被评为“镇教科研先进个人”“镇优秀教师”“镇教学新秀”和“镇教学能手”。

从1999年开始，我便担任了学校语文教研组长的职务，负责全校的教育科研工作，特别是诗文素养实验的研究工作。从潍坊实验小学学习回来，我便投入到该实验的紧张工作中去。搜集古代诗词，选择适合学生年龄特点和认知水平的古诗，根据难易程度编排成册，与另外几位教师一起编印了学校的实验教材《小学生诗文佳作选》共五册，并在全校进行了这项实验的推广。去年，我担任了四年级两个班的语文教学工作，同时继续担任学校语文教研组长职务，并负责学校诗文小组的训练工作。在这一年中，我牺牲了大部分的休息时间，研究教学，组织学校诗文小组训练。工夫不负有心人，在我的努力下，我所教四年级两个班的语文成绩在镇组织的竞赛和统考中分列第一和第二，为学校争得了荣誉。同时，在我训练的诗文小组中，所有学生都能背诵古诗词300首以上，有六个人突破了500首。在今年七月份，区里组织的“基础教育现场会”上，区委书记和市教委副主任亲自检查学生背诵古诗情况，并做出了高度评价。在济南市教委组织对我校的参观中，省统战部领导对我校的视察中，我所组织的诗文小组展示均受到各位领导和教师的好评。由于工作成绩突出，我的年终考核成绩被评为“优秀”，并被学校推荐评为“区优秀教师”。

在工作中，特别是在自己取得成绩的时候，我还善于总结自己的各种经验。在教学之余，我认真撰写各种教育论文，先后有许多篇文章在各种征文中获奖。其中，《论现代语文教学与诗文素养实验的结合》《古典诗词与现代教育的结合》等多篇论文获省创造教育研究会论文三等奖和一等奖。同时，我非常重视班内学生口语表达和写作能力的培养。我所教的许多学生在征文比赛中获奖。如：王新培同学在二年级时写的《动物运动会》，在全国小学语文教学研究会的看图作文比赛中获得一等奖;孟晨同学在五年级所写的《游马踏湖》获“关爱淄博”征文二等奖;去年，有五名同学在全国校园文学征文中获奖，我个人也多次被评为优秀指导教师。

我是工作在xxx镇教育战线上的一名普通教师，1998年7月毕业于山东省淄博第二师范学校幼师专业，并被分配到敬仲中心小学任教。

在工作的五年时间里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。在学校中，我担任的是语文教学的工作。从一开始的二年级语文教学，我便参加了学校组织的，由赵美花老师指导的“小语整改”实验。在实验中，我大量阅读了各种有关书籍，并认真向学校有经验的优秀教师请教和学习，多次观看优秀教师的观摩课录象，参加学校组织和镇、区组织的听课活动。同时，赵美花老师也多次到我校进行课堂教学指导。经过自己的努力和各位教育前辈的帮助，我班学生的语文成绩在镇统考中名列前茅，同时我也在我校开展的“教案改革”研讨会上执教了一节区级公开课，受到于会领导和老师的好评。就在这一学期和学年的结束，我被评为“镇教科研先进个人”。在以后的三年中，我继续担任这个班的语文教学工作，继续实践着“小语整改”实验的优越性。在这三年中，我所教班级的语文成绩一直在镇统考中名列前茅，我也连年被评为“镇教科研先进个人”“镇优秀教师”“镇教学新秀”和“镇教学能手”。

从1999年开始，我便担任了学校语文教研组长的职务，负责全校的教育科研工作，特别是诗文素养实验的研究工作。从潍坊实验小学学习回来，我便投入到该实验的紧张工作中去。搜集古代诗词，选择适合学生年龄特点和认知水平的古诗，根据难易程度编排成册，与另外几位教师一起编印了学校的实验教材《小学生诗文佳作选》共五册，并在全校进行了这项实验的推广。去年，我担任了四年级两个班的语文教学工作，同时继续担任学校语文教研组长职务，并负责学校诗文小组的训练工作。在这一年中，我牺牲了大部分的休息时间，研究教学，组织学校诗文小组训练。工夫不负有心人，在我的努力下，我所教四年级两个班的语文成绩在镇组织的竞赛和统考中分列第一和第二，为学校争得了荣誉。同时，在我训练的诗文小组中，所有学生都能背诵古诗词300首以上，有六个人突破了500首。在今年七月份，区里组织的“基础教育现场会”上，区委书记和市教委副主任亲自检查学生背诵古诗情况，并做出了高度评价。在济南市教委组织对我校的参观中，省统战部领导对我校的视察中，我所组织的诗文小组展示均受到各位领导和教师的好评。由于工作成绩突出，我的年终考核成绩被评为“优秀”，并被学校推荐评为“区优秀教师”。

在工作中，特别是在自己取得成绩的时候，我还善于总结自己的各种经验。在教学之余，我认真撰写各种教育论文，先后有许多篇文章在各种征文中获奖。其中，《论现代语文教学与诗文素养实验的结合》《古典诗词与现代教育的结合》等多篇论文获省创造教育研究会论文三等奖和一等奖。同时，我非常重视班内学生口语表达和写作能力的培养。我所教的许多学生在征文比赛中获奖。如：王新培同学在二年级时写的《动物运动会》，在全国小学语文教学研究会的看图作文比赛中获得一等奖;孟晨同学在五年级所写的《游马踏湖》获“关爱淄博”征文二等奖;去年，有五名同学在全国校园文学征文中获奖，我个人也多次被评为优秀指导教师。

辅导员述职 篇5

1月12日 下午，文苑小学的班主任、中队辅导员济济一堂，在吴刚校长和赵辉副书记的带领下，分别对本学期的班级、中队工作进行了总结。

本次班主任工作总结的主题是“创新，亮特色”。围绕这一主题各个班主任分别对自己一学期以来的工作做了回顾，有经验介绍也有困惑交流。其中402班的班主 任赵珍英 老师的一句：“我也没有什么经验，只是一下课就进教室，眼睛盯着三个孩子。”一句非常朴素的话语却道出了在座所有班主任的心声。作为班主任，其实眼睛里盯着的何止是三个孩子?普普通通，却包含了班主任无尽的爱心与责任。

而中队辅导员的总结则是围绕了特色中队的创建活动。本学期以来，学校中队开始了以特色人物命名的中队创建工作，如巴金中队、李白中队等，期待以榜样的力量更好的引领学生成长。在工作总结中，各个中队辅导员回顾了本学期的特色中队创建活动，认为以名人命名特色中队引领学生成长对于学校德育活动的开展具有比较重要的意义。

最后，吴刚校长和赵辉副书记分别对班主任、中队辅导员的工作做了总结。他们指出作为一名德育导师，应该本着爱和责任来教育我们的孩子，也惟有爱才能引领孩子健康的发展。

辅导员述职 篇6

一、迎新工作和新生入学教育

1、时间飞逝，我在淮师这片沃土上又迎来了xx级新生。

还记得去年以辅导员的身份出现在新生面前时还倍感压力。今年，在学院领导、学生工作部、系里领导同事们的指导、支持和帮助下，当我再一次面对新生时多了几分成熟和稳健。从新生报到前的准备工作到当天的迎接工作，每一环节都要求细致、周到，像提前报到的同学，怎样安排他们的生活才能既让他们感到温暖又不影响学校的整体工作安排，怎样处理个别同学特殊情况和迎新突发状况等等。迎新工作中很多事情都要随机应变，结合实际情况来处理，虽只有一天的迎新工作，却也着实学到了不少东西，积累了更丰富的经验。

2、一年级是学生从中学到大学的转变阶段，是整个大学的思想教育基础阶段，在走进校园之时要帮助他们实现这种角色的转换，所以开学伊始就开展了一系列的入学教育。

一修身教育。

通过讲座和班会的形式对学生进行系统的理论教育，旨在突出人的本质、人与社会及对社会贡献的人生价值取向等问题。如教育学生诚信做人，使学生明白“个人失信，害在数人;社会失信，则人人自危”，通过这些讲座或主题班会让学生认识自我、超越自我，懂得社会责任，懂得人生价值。

二理想教育、目标教育。

刚踏入大学校园的新生对于自己所学的专业迷惑而又茫然，对此我组织了系领导与新生见面会，请系领导对专业前景进行介绍，解答同学们入学以来的困惑。通过教育和引导培养他们对自己所学专业的兴趣，保持强大的动力，教育和引导他们在思想、学习、生活上迅速实现转变，以适应大学的学习生活，完成从中学生到大学生的过渡。随后让每一名学生制定一份修身计划书，教育和引导他们把握住成长的方向，及时调整树立新的目标。不仅如此，还请了昨日是淮师学子，今日是淮师教师的安礼涛博士跟新生讲述了自己的成才之路，坚定新生的信心，只要不断地朝着自己的目标迈进，未来是无限光明的。

三集体荣誉感教育。

针对目前大部分学生是独生子女，集体主义观念不强的情况，通过主题班会和组织集体活动，教育和引导他们热爱集体，关心集体，加强对集体的义务感、责任感、荣誉感;在集体生活中，发扬相互尊重、相互谅解、团结互助的精神，维护集体生活准则，遵守校纪校规。

四归属感教育。

面对新的环境，新生会有强烈的陌生感和距离感，很多同学不能很快地适应新的生活，对此通过新老生见面会、由老生担任助理班主任方式让新生在最短的时间内了解学校、了解专业，更快地适应大学生活，以培养和增强学生的归属感。

五心理健康教育。

随着社会的飞速发展，人们的生活节奏正在日益加快，竞争越来越强烈，人际关系也变得越来越复杂，“人类已经进入了情绪负重年代”，人们的观念意识、情感态度复杂嬗变。作为现代社会的组成部分，当代的大学生对社会心理这块时代的“晴雨表”十分敏感。首先请心理咨询健康中心的老师为大家进行心理辅导，然而更多的则是平时要多关心学生，注意观察学生思想动态，正确地开导学生，充分开发他们的潜能，培养学生乐观、向上的心理品质，促进学生人格的健全发展。使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。

六安全教育。

通过主题班会教育活动，进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。在节假日提醒学生要时刻注意自身财产、人身安全提高防护意识。

七入党启蒙教育。

为了在新生刚走进大学校园的时候就树立正确的价值观，人生观、世界观，用党的先进理论教育他们，用党员的光辉事迹去激励他们，用党员的先进模范性去感召他们，我特别邀请院组织部部长顾建国老师为新生开展入党启蒙教育，使其更深一层地了解我们党，认识我们党，树立向党员学习的信念。不仅如此我还将新生划归学生党支部中，使其增强责任感和意识感，更快更好地以党员的标准要求自己，调动其新生入党积极性。

二、新生军训工作

新生军训，是比较苦比较累，但一定不能放松要求，既有对学生的要求，更有对自己的要求，从某种意义上说军训不仅仅是在训学生，更是在考验一个辅导员的工作能力。军训过程中我积极配合教官做好学生的思想工作和内务指导工作，基本上每天都到军训现场与新生进行沟通和交流，负责解决学生军训期间遇到的困难和问题，这些都有力的保证了军训的有序开展。在军训中不仅重视军事技能的培训，而且穿插人生教育，和教官共同教育学生怎么做人、怎么做一个优秀的人。同时通过在军训工作中发挥好学生骨干的力量，让他们负责部分工作，发现培养了一批优秀学生干部，为今后的'管理和引导奠定了基础。最后在军训分列式表演中，我们化学系获得了一个二等奖、两个三等奖的殊荣。

三、学生的常规管理工作

辅导员处于学校与学生联系的第一线，和学生保持着比较固定的直接联系。学院的每一项要求、每一次活动安排基本上都是通过辅导员传达并布置到学生中的。辅导员工作是一项以人为本的工作，应该真正做到急学生之所急，想学生之所想。

组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案;平时经常与他们谈心，了解他们的日常生活状况，积极推荐安排他们从事勤工助学活动，帮他们联系家教等;认真仔细地做好奖学金评定、贫困补助、勤工助学岗位、减免学费等工作，把国家、学校的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。对贫困生经济上的资助固然重要，更为重要的是关心他们的心理健康，帮助他们摆脱自卑心理。这中间尤为重要的是端正他们的金钱观、价值观和人生观，使他们认识到经济情况的好坏并不能代表人格的高低，正视自己，发掘自己的潜力，以知识和能力作为自己的精神粮食来充实自己，在精神上脱贫。

工作中的“严管”固然容易被学生误解，但是只有“严管”才是尽到了辅导员的责任。我相信“严管厚爱筑平台，传道解惑助成才”这一理念会让学生真正接受、理解，为构建和谐美好的校园贡献自己的一份力量。

四、班风、学风建设

人的成才离不开良好的环境和氛围。一个班集体，对个人来说就是一个重要的成长环境。一个立志成才的学生，如果处于较好的集体中，就会有如鱼得水之感，相反，如果班集体不理想，就会感到处处受压，甚至在成才的道路上中途夭折。理想的班集体，应该是既宽松和谐，又充满竞争气息。宽松和谐能够保证大家心情舒畅，互帮互学，竞争气息又能推动学生们刻苦学习，奋发向上。在已经担任xx级班主任的同时又担任两个新生班级xx(1)、xx(2)的班主任，由于去年工作中积累了几分经验，使工作更加井然有序。本学期一开学我们就给班级工作定下了工作重心，创造良好的学习环境，掀起勤奋刻苦的学习风气，营造全面发展的学习氛围，班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。

辅导员述职15篇

生活中，有很多值得庆祝的日子。我们会在特殊场合给予不同的祝福，为你保驾护航！让我们送给所有人最美好的祝福，你对于祝福的含义还是一窍不通吗？经过收集，小编整理了辅导员述职15篇，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。

辅导员述职(篇1)

作为少先队总辅导员，要求自己在工作中始终保持一颗兢兢业业的心，提醒自己每一项工作要做到最好，这是工作的原则。

每一项工作，在开展之前先充实自己。必须先学习，再布置。在参加殷少先队辅导员培训后，对于培训内容还不太熟练的我，对着课件内容反复琢磨字句，练习少先队礼仪标准动作；并与同行电话联系交流，学习先进的工作方法；学习少先队理论知识，指导大中队辅导员。5月份，组织学区大队辅导员验收优秀中队建设，利用所学的知识实际指导，使错误性的动作和知识及时能够纠正过来，这就是学习和充实的成果。在验收过程中，大中队辅导员们相互学习，共同进步，提高自身的综合素质。用学习不断充实着自己的理论，用理论指导着实践，在实践中更好地工作。

每一项活动，要本着认真负责的态度。利用节假日等传统节日，组织学校开展像学雷锋社会实践活动、三八感恩教育活动、植树护树活动、清明祭英烈活动、庆五四入团、庆六一等活动，节日主题教育收效显著。开展少年传承中华美德系列教育活动，通过中队、大队、镇中心校逐级开展活动、总结活动，效果良好。这些活动的开展，采用学习文件、布置活动、督导开展、活动总结等形式，做到认真负责，落实到位，争取到效果最好。

总之，在干中学，学中练，努力寻找全面提高自身素质的捷径。每一次的活动都是能力的提高，在以后的工作中不断学习，不断丰富自己，不断让自己的工作更加出色。

辅导员述职(篇2)

20__年8月，我从六年级讲台上走下，走上了早胜小学政教干事和少先队辅导员的岗位。在新的岗位上工作近一年，现将大体情况向各位汇报：

新的工作岗位，不同的工作属性，面临着新的课题。受命以来，我始终用“谦虚谨慎，加强学习，掌握情况，动脑思考”要求自己，通过向长期从事类似工作的领导和同志学习，取经，在同事真诚帮助下我很快地适应了本职工作。

(一)协助校长做好政工工作。

1、通过和领导谈话，交流，比较全面地了解学校发展方向和办学思路，为新教育的实施铺路。

2、与各位主任一道协助校长进一步完善“集中坐班，轮流值班，包级包组，责任到人”的工作规范和管理考核方案，并参与《早胜小学奖罚制度》的修订。

3、认真学习证明、介绍信等应用公文写作，规范谨慎的管理好学校公章、法人章子。

4、经常性的与班子成员、老师交心谈心，能尽最大努力地解决一些工作、生活中的问题、麻烦等。

5、衔接好校务室、大办公室、各办公室之间的信息传达，确保文件精神、业务交流等各类文件、会议的顺利畅通。

总之，我坚持原则：一般问题不推拖，重大、特大问题汇报请示。

(二)协助政教主任做好干事日常工作。

1、在认清形势的基础上，与刘主任一道，协助学校管理，比较科学地安排学期工作计划。

2、在广泛征求意见的基础上，与经典诵读排练组一道确立了“我读书、我快乐、我成长”的演出剧本，并组织学生，提供保障，使排练、演出顺利进行。

3、加强政教日常管理，安排、调整值周人员，与值周组长联系安排组员，联合门卫护送路队，确保了工作正常运转。

4、认真接收上级文件，管理好“智慧校园”操作平台，及时打印上级来文，第一时间送到相关负责人手中，不让工作延误。整理资料，及时归档。

5、狠抓班队会，根据安排，认真落实，督促检查。公平、公正的量化打分，不让工作有争议，以免造成不良影响。有特殊情况，及时说明情况，减少了不必要的矛盾。

6、不遗余力的搞好临时性工作。各类竞赛、明德项目、防汛抗旱、防震减灾、未成人思想道德建设，交通安全，学校周边环境治理、留守儿童、贫困生、党务党员、民主无党派人士资料、科级干部、综合治理等工作正常开展，没有一项工作拉全校的后腿。

总之，我当干事的基本思路是：独立思考，积极建议，绝对服从，果断决策。全面履行“干”这个字，准确定位“干事”这两个字。力争做到自己角色“不错位，不越位，不在位”，做好领导的助手，同事们的帮手。

(三)做好少先队管理工作。

1、加强学习德育方面的书刊，《少先队小干部》等少队专业书籍长在案前床头，牢固树立为少年儿童服务的宗旨。私下与前任辅导员交流，从而尽快融入角色。

2、在少年队阵地建设上，物色出色的小干部，选拔红领巾监督岗，定期召开队干部会，严格要求他们，让他们快速成长。成立小主人广播站，提供孩子们施展才华的平台，对优秀广播员赠送书刊，鼓励肯定他们的努力。

3、坚持学生路线，在少队工作中，虚心倾听小干部意见和建议，深入实际，集思广益，不断修正和完善自己、少队干部的工作方法。及时宣传报道队员中的先进实际，引导校园正能量。

4、为了让学生过一个难忘的六一儿童节，精心安排，积极动员，全力争取各方面的支持，对活动的每一个细节做到心中有数。尽量不麻烦老师们的绝不麻烦，一切从校情、班情出发，安排工作。六一那天，从孩子的笑脸里我获得了满足。

5、不失时机地对队员们进行全方面的教育，小到捡拾校园垃圾的讲文明教育，放学路队遵守公共秩序，大到雅安地震的献爱心募捐、为旱情严重地区的“一元微公益”感恩教育。

6、积极配合县少工委的工作，及时汇报少队工作，宣传报道学校。争取上级领导的肯定。这学期，四二班的郑嘉伟被评为县级、市级优秀少先队员，还在申请省级奖励;五二班的杨晨、四一班的左璐、三一班的孟奇三名同学评为县级“优秀好少年”，我们少队还在报送全国优秀少先队集体，材料已送上省上，等待评审。

(四)存在问题

一年里，我做了一些工作，也取得了一些成绩，这是领导重视和同仁们共同努力的结果。各位老师为了我们学校的建设，呕心沥血，任劳任怨，洒下了辛勤的汗水，做出了无私的奉献。从你们身上，我学到了郝校长、徐主任“不要人夸好颜色，只留香气面乾坤”的高尚品格，学到了李校长、房老师“为伊消得人憔悴，衣带渐宽终不悔”的敬业精神;学到了刘主任、李主任“精诚所至，金石为开”的待人哲学，学到了刘主任“大智若愚，大巧若拙”处世艺术，我为和你们这样的同志共同工作、学习、生活而自豪!

辅导员述职(篇3)

著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”在中队辅导员工作中，使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，而良好的风貌是各种习惯养成的基础。四年级学生在生理、心理方面都有较大的转变，作为中队辅导员，本学期我从以下几个方面对少先队员进行教育：

一、培养少先队员遵守纪律的习惯。

在学校，教育少先队员怎样遵守课堂纪律，平时上课发现某些少先队员或者某个小组做得好的及时表扬，在中队中树榜样，发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力，中队里有百分之九十以上的少先队员都能做好，还有几个纪律观念薄弱者，我会经常进行个别辅导、提醒，让他们跟上中队上少先队员的步伐，共同进步。

二、培养少先队员文明礼貌的习惯。

要求少先队员做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求少先队员执行学校的少先队员行为规范，衣着整洁，现在少先队员们都已经养成了这个良好习惯。少先队员之间要懂得使用礼貌用语，让少先队员在一个强化的过程中养成自觉做到的习惯。中队上的少先队员团结友爱，互相帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。其中我中队队员王炜瑜同学开学初拾到人民币５０元，能够及时主动地上交给老师，她那种拾金不昧的精神已经在我们中队传播开来。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。

三、对少先队员进行思想品德教育。

良好的氛围和环境可以造就人。在这次班级文化建设评比中，我们中队也有许多的队员，为了美化我们的学习环境，积极主动捐献绿化盆景。特别是本学期１１月份学校举行的“慈善一日捐”活动中，我们中队涌现出一大批的爱心天使，我中队共捐款５４３元。其中特别突出的是逸蕙等人，她们能够把平时积攒下来的零花钱全捐出来，真的是难能可贵。

四、培养少先队员良好的卫生习惯。

良好的卫生习惯有助于孩子健康成长。平时，我能够及时纠正孩子的个人仪容仪表。在课堂上，我纠正少先队员们错误的读书写字姿势，并时刻提醒。

五、做好少先队员的安全教育工作。

每天上课抽出几分钟进行安全教育，教育少先队员遵守交通规则，注意人身安全，不到危险地带玩耍，少先队员课间玩耍时也要求他们不要在楼道，课室里追逐、打闹，上下楼梯靠右走等，以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。

六、加强与家长之间的联系，共同教育好少先队员。

中队辅导员要教好少先队员，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把少先队员教好。平时我非常注意做好这个工作，经常和家长通电话、发短信，个别家长也很配合我，经常主动和我联系。从实践中，我深感一个具有良好风貌中队集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给少先队员提供一个良好习惯养成的环境氛围。我通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成，使我中队的中队风中队貌有了一定的发展，每位少先队员都能把中队集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。因此，少先队员不但成绩和学习习惯有了进步，而且他们的能力也可以得到了发展，从而能促进中队级风貌的整体发展。

辅导员述职(篇4)

1、以提高学生综合素质为核心，加强大学生思想政治教育

思想是行动的指南，有什么想法就有什么样行动，针对个别同学们生活缺乏目标，学习缺乏兴趣，就业缺乏方向等思想状况召开年级大会，在会上，通过浅显的小故事让同学们明白做人应包括学会宽容、靠人不如靠自己、不怕挫折，提高心理承受能力、学会平静的接受现实、学会抓住事物的本质等各方面。同时通过就业形势教育激发学习兴趣和明确就业方向。

2、用规章制度做保证，培养学生文明、有序、积极向上的生活习惯

每一个成功人士，总有不同于常人之处，而所谓的“不同之处”，就在于他们具有许许多多良好的习惯。培根在论说人生时指出：“习惯是一种多么顽强的力量，它可以主宰人的一生。一切天性和诺言，都不如习惯有力。为了使同学们有良好的习惯，以寝室卫生为切入点，以促进学风转变为著力点，通过年级大会的思想动员，到贯彻落实需要有切实可行的制度作保证。为此，制定了高年级检查卫生标准，调整寝室长，周三年级办检查等一系列措施，保证寝室卫生能有较大的改变。同时，通过检查寝室，迟到的少了，上课出勤率也有所提高，促进了学风的转变。

4、用工作创新做动力，提高管理科学性

（1）构建网络平台，达到思想教育工作的及时性、平等性和开放性。

（2）改变工作程序，达到学生管理的科学性。比如：在今年的国家（政府）奖助学金、励志奖学金的评比中不是采用评比——公示的工作程序，而是采用评比——反馈——公示的程序，虽然加大了工作量，但是最大限度的使学生满意。

5、其他工作

（1）完成了高年级636名同学本科毕业生资源信息所有项目的核对工作，为以后与招生就业处的工作对接打下基础。

（2）建立了贫困生档案库。

（3）完成了评奖评优工作。

（4）完成散在实习学生自找实习点的审批工作。存在的主要问题和需要进一步改进的工作

一是学生工作中的创新性还不够。二是自身的理论水平还有待加强。三是进一步加强学生工作的调查研究，为学生工作的科学化、规范化提供决策依据。四是对学生中存在的问题专题研究和交流不够。

辅导员述职(篇5)

20_年，我接手了政治学院_级辅导员工作。在过去的一年里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作。通过两学期的磨合与了解，我已经基本了解了这批学生的思想状况与学，生活情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，从老师，学生，举办活动方面开展了工作，从而使学生树立集体主义价值观，增强对未来的信心和决心，更好的度过大学的四年生活。现将半年来的工作做如下总结。

一、班级工作

(一)坚持每周班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。

(二)能认真参加学校的各项活动，以学校活动带动本班活动的开展和进行，并在各项问题活动中取得了一定的成绩。积极参加了学校组织的十佳歌手大赛、征文大赛，并在其中都取得的很好的成绩。

(三)考虑到学生大部分来自外地，尽量关心他们的日常生活，更注意关心贫困学生的衣食住行，尽全力想办法，为他们提供可能的勤工助学岗位。

二、常规管理

(一)每周都会对学生的上课以及自的出勤情况进行抽查，我所带的三个班级，出勤率比较好，如有特殊原因，学生们会及时的向我请假，说明情况。

(二)每两周，我会定期的深入到学生宿舍中，了解学生的生活情况，与他们谈心，及时发现问题。学生之间，宿舍之间整体状况良好，但个别也会因为小事而存在些小矛盾，但同学们能私下很好的处理这些问题。

(三)班委会成员是沟通班内学生和辅导员之间的很好的纽带，通过他们，我会及时了解到班内的动态。因此，我除了要求他们要随时将班级里出现的问题转达于我之外，还会定期的与他们见面，更进一步的了解情况。并且会对他们的学成绩作出要求，作为班级干部，不仅要在工作上服务于同学，在学上也要起到带头作用。

(四)在过去的半年里，班级里组织了多次的课外活动及团组织活动，学生们的兴趣非常高。团组织生活活动一般选在室外召开，比如参观工农建设基地、做志愿者服务，这些都为同学们增添了实践经历。

三、工作中的具体活动

(一)宣传关于运动会事宜，组织学生积极参与和配合运动会活动;在运动会上同学们拼搏赛场的激情和拼搏精神，让人真是倍感欣慰和感动。

(二)从思想上关注学生动态，在**事件上，多次深入寝室交换思想，在_事件上得到正确认识。

(三)积极建设班级学风。过班委给班级工作定下了工作重心，创造良好的学环境，掀起勤奋刻苦的学风气，营造全面发展的学氛围，班级凝聚力和团队精神正在逐步建立和加强。

四、学校、学院

本人按时的参加学校组织的辅导员会议，并认真做好记录，努力完成学校下达的各项任务。

每一周或两周，学院_书记都会召开全院的辅导员工作会议，对上周的工作进行总结，以及布置下周的工作任务，通知我们学校的一些事情。使我们能及时了解到学校的动态。同时对各导员的工作情况进行询问，了解工作中出现的问题与难处，及时帮助我们解决。我们的日常工作事务都会做详细的记录，每月月底，黎书记都会对辅导员的工作日志进行查看，并做很详细的批语及对我们的工作期望。

五、自身的提高

(一)辅导员自身的思想素质理论水平是从事这项工作的理论基础。本着以人为本的原则，坚持松弛有度的方法实行管理。

(二)坚持以服务学生为本的思想政治教育，思想是行动的先导，因此我把学生的思想教育工作放在了第一位。为了使这项工作更好的落到实处，我非常重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着“先疏后导”的原则去对学生进行思想教育。从接手辅导员工作初我分班召开了班会，走访宿舍，找学生谈心以及通过qq等方式加强彼此的沟通和了解。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分学生的思想动态，为以后的工作打下了良好的基础。对于部分思想上比较松懈，有问题的学生，我先摸清他们的思想动态，了解其兴趣爱好，想其所想，然后给予一定的引导，取得了比较好的效果其中一部分学生已经端正了思想，我还建立了每周一次的班会制度，在班会上总结上周的问题，指明下周的努力方向。

(三)大一辅导员的“工作指南”可以概括为“以学型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建设为辅助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一辅导员工作系统，而其灵魂是“狠抓学风气，重塑学化生存的学惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活惯”。对于琐碎的辅导员工作，我必然要加强自身素养的提高，从而更好的做好辅导员的日常工作。

六、工作中的不足

工作经验不足，工作能力有待进一步提高。工作中，由于自己工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。相信在下半年必然有所改观。

回顾一年的辅导员工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学、关于生活的思考的火花;我要感谢政治学院的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我会努力的，努力成为学生的领航员，努力成为学生学业的指导员，努力成为学生生活的服务员，努力成为学生的心理辅导员。

辅导员述职(篇6)

一年来，本人在做好一年级数学以及五年级科学教学工作的同时，力求做好学校少先大队辅导员工作，始终把少先队工作看作一项事业，认真学习，努力工作，进取为学校工作献计献策。经过一年的努力，在学校领导的正确领导下，在各位教师们的支持配合下，不断加强和深化少先队自身建设，充分发挥少先队组织进取、开拓、自立、创新的作用，在实践中不断摸索前行，开创少先队工作的新局面，下头就一年来的主要工作作简单的回顾：

一、抓好常规，做到务实求真

每周升旗仪式是少先队的常规工作之一，经过国旗下讲话，提高了学生的认识，对学生进行思想上的洗礼，让学生在生活中、学习上能够严格的要求自我，每周护旗手的推选，不仅仅是对优秀学生或提高学生的表扬，又为其他学生找到了学习的榜样，自身得到提高。每学期寒暑假作业评选颁奖，让队员们在假期中的实践活动得到了肯定，也激励了学生更好地开展社会实践活动。每年一年级新生入队都十分规范，利用10月13日建队日和六一儿童节分别对新生举行了入队仪式，让他们体验到了系上红领巾的喜悦与自豪。

二、完善制度，加强队干培训

在平时不少教师会尊称我为“领导”，可在我心里却更多地把自我看作一个学校的“服务者”。

为了让学校的班级礼貌检查更加规范，每个月都集中了全体少先队监督岗进行培训，使得“监督岗”在检查时更为公正、公平。加强对大队委学生干部的培训，使他们参与学校的大型活动，进取训练礼仪队，广播员，训练护旗手完成每周的升旗任务，学生自我管理自我，体现出少先队员的自主性。利用合格校建设契机，对大队部活动室进行了小小的装饰，使得大队部活动室更加规范。

三、开展活动，大胆进取创新

少先队工作是学校德育工作的重要载体，少先队活动是学校学生的一颗心脏，活起来、动起来，才能显示出生命的活力，才代表着生长的茁壮。

一年当中，少先队大队部利用好每一个节日，精心策划每一个活动，经过周密安排，严紧落实，各项活动都开展得较有成效。以我校参加市实验小学的验收和市现代化验收为契机，在我校开展“一声问好，两个轻”竞赛活动，让学生懂得了互敬互爱，经过消防安全演习与礼貌小乘客的评选，让学生懂得安全的重要性；吃垃圾食品一票否决，学生懂得了如何辨别安全健康食品，学生的身体健康也得到了保障；校运会，组织一次别开生面的开幕式，国旗队、鼓号队、彩球队、彩旗队，一个个气势生动的小方块，让队员们感到了学校的提高与活力。大队部还经过开学典礼、六一节、教师节、国庆节等重要节日和庆典日举行相关大型活动，班级也举行了相应的班级活动，学生在活动中得到得到了体验，得到了锻炼，得到了提高。

辅导员述职(篇7)

20xx年，我担任依兰县第三小学大队辅导员。围绕着学校的德育宗旨，我认真完成了教育团委及学校布置的各项任务，开展好学生的德育工作，工作总结如下：

一：完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

1。加强辅导员的队伍建设。

我校少先队组织将始终不渝的抓好辅导员的配备，选拔工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的工作，学习创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，提高辅导员的少先队工作水平。

2．加强少先队阵地建设。

抓好少先队大队委，中队委员的组建和培训工作，充分发挥大队干部的功能和作用，使之成为学校的得力助手，抓好少先队的标志佩戴工作。

二：创造性地开展少先队活动。

作为大队辅导员，我深知，孩子们喜欢少先队活动，愿意在课堂之外展示自己，我努力做到“尊重，相信”队员，“亲近，了解”队员，努力发挥每个人的创造精神。积极开展多种形式的活动如：跳绳比赛，书画展览，演讲等。深受队员们的喜爱。

三：强化队员思想道德品质，培养良好文明礼仪习惯。

一是组织全体队员学习《小学生日常行为规范》要求队员记清记牢，做到谆谆教诲，坚持不懈。

二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，大队干部每周不定期检查，通过校园广播及时表扬或批评，并把检查结果列入班级考核内容中，加强监督作用。

四：抓安全教育。

安全工作是学校有序发展的首要目标和基本保障，学校对安全工作十分重视，大队部利用班队会对学生进行安全教育，包括：“认识交通标志”观看“安全记录片”提高学生安全知识，和自我保护意识。

面向新世纪，走向素质教育，是时代赋予我们得责任，更是新时期少先队工作的面临的新挑战。总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探索，争取把辅导员的工作干得更出色。

辅导员述职(篇8)

各位领导、各位老师：

很高兴有这样一个机会和大家一起交流、分享。自我介绍：今年夏天，我从一个校园走进另一个校园，有兴奋也有迷茫，兴奋的是我终于实现了自己的梦想，成为一名大学的教师；迷茫的是自己在学生时代对大学教师，特别是辅导员工作就有自己的想法和困惑，所以我想借临沂大学这一平台，实现我对辅导员工作的想法，哪怕是幼稚的、失败的，我也想尝试，想探索。

一、辅导员辅导大学生什么

1、政治思想工作

对大学生的政治思想工作，我是这样理解，党的政策、法规、文件等我们要让学生知道，但这不是目的，最终应该落实到实际行动中，所以我感觉做学生的政治思想工作，应务实非虚，多给学生提供实践的机会和环境。

2、情感、态度、价值观

我认为做辅导员工作高举“情感”这一武器，将会无往而不胜。现在的大学生思想开拓，思维敏捷，知识多元，个性10足，加之当今社会“诱惑”太多，对他们的教育应该抓住“情感”这一杠杆，渗透价值观教育，人生态度的教育，生命教育、亲情教育、责任教育等。

3、学习

“60分万岁”是不少大学生的追求。针对这一现象，我感觉作为辅导员应付一定的责任，如何再调动大学生学习的积极性，如何培养大学生终身学习、综合学习的能力，应该是我们辅导员工作的重中之重。

二、辅导员怎样辅导大学生

1、亲其师才能信其道

2、晓之以理动之以情导之以行

3、转变角色换位思考

4、以人为本依法治班

作为一名学生辅导员，由于工作对象是一群思想活跃、反映敏捷、个性较强的大学生群体，因而在开展工作时，不仅需要具有较强的理论素养，还要疏导教育、以身作则，既严格要求、决不纵容又耐心细致、关心爱护，只有这样，才能做好各项学生工作。

辅导员个人述职报告8

一、学习体会

1、工作思路的转变以及体系化

通过一个礼拜的学习，明确了本职工作的意义：即思想教育工作是辅导员的第一要务。作为年级辅导员，要建立一种服务意识，我们的责任是帮助和指导学生如何更好的走过大学四年，是帮助学生如何更好的成材。通过几位领导和老辅导员的培训，使自己以往对工作略微凌乱的想法逐渐的形成体系，对自己工作的意义及内容有了更全面更深刻的认识。

2、辅导员个人素质的提高

在这一个礼拜的学习中，我逐渐的认识到，成为一个优秀的辅导员并不是一件容易的'事情，需要自己在各个方面逐步的完善自己，补充自己的知识空缺，提高自己的工作能力。

要成为一个合格的辅导员，敬业精神可以说是所应具备的首要素质。学生刚进入大学，具有很强的可塑性，但是把他们培养成适合社会需要的人才需要四年的时间，这是一个逐渐的由量变到质变的过程，这就需要我们付出极大的耐心和心血，进行踏实细致的工作，只有我们热爱自己的工作，全身心的投入，才能在工作中不断的积累经验，提高自身能力，锻炼自己，完善自己。

就像前面所说的：思想教育工作是辅导员的第一要务。要使学生树立坚定正确的政治信念，建立科学的世界观、人生观和价值观，我们自身必须要政治信念坚定，要有一个系统的思想体系，有一套对社会对人生的系统的看法。而且这套体系还必须能被学生接受，对学生起到一个正确的引导作用。这就需要我们把国家、社会和学校的发展目标和具体工作结合起来，更深入的把握学生的心理。

我们所面对的学生，有着各自不同的性格和行为方式。作为辅导员，我们首先要能学会接受和理解他们，要有宽广的胸怀。这就需要我们必须要有一个良好的性格结构和心理品质，还要有积极稳定、热情乐观的精神面貌。身教重于言教，辅导员的精神面貌将直接影响到学生积极性的高低,整个集体士气的高低。

以上三方面，是成为一个合格辅导员的基本要求，而要成为一个优秀的辅导员，必须要有出色的工作能力。比如对问题的判断能力，在多项工作中应该善于判断其重要性和紧迫性，集中精力解决主要问题；在解决问题的过程中，还好能善于集思广益，找到解决问题的最佳方案。比如组织管理能力，只有在学生中建立起责权明确，分工明确的负责体系，处理好自身同上级、同事、学生的关系，创造一个和谐的环境，才能有效的开展工作，实现工作目标。比如创新能力，对问题能够从新的角度、新的思路来去看待和解决才能抓住机遇，处于主动的位置。比如学习能力，任何一个人的经验都是有限的，只有不断的及时的在自己和别人的工作上进行总结与学习，才能更快的提高自己。而要更有效的帮助学生全面发展，我们还应该学习各种相应的专业知识，例如心理学、管理学，教育学等。

1、思想教育工作

新生刚刚进入一个全新的环境，只有在入学之初加强对他们的思想教育工作，才有利于在他们中间建立一个科学的世界观、人生观和价值观。思想教育工作必须以人为本。我们的学生来自不同的地域，各自成长的环境也不一样，对于不同的问题我们要找准切入点，找准有效的方法。在思想教育工作中，谈心一直是一种行之有效的传统方法。对于如何更好的与学生谈心，我主要有以下几点理解：首先：准备要充分，要做到有的放矢。只有全面具体的了解问题，才能行之有效的解决问题；其次：谈心的内容要实事求是，入情入理，态度上要做到平易近人，只有放下老师的架子，尊重对方，才能做到真正的以心换心；第三：要区别对象，不同的学生有不同的性格，不同的事情有不同的解决方法。只有区别对待，才能因势利导。

另外，特困生是新生中比较特殊的一个群体。他们中普遍存在着一种自卑感和孤独感，做好他们的思想工作对新生整体的稳定具有重要的意义。对于特困生，一方面要加强他们与整体的融合，让他们得到整个班级体的认同；另一方面要鼓励他们增强自信心，让他们正确认识问题，明确努力的目标。

年级工作和班集体建设是培养学生集体主义精神的有效手段。搞好班集体建设，首先要在学生中树立正确、恰当的班级群体目标。所谓正确，就是说这个群体目标要符合学校的要求和学生的需要。所谓恰当，就是说这个群体目标要符合班级群体成员实际的思想水平和发展情况。搞好班集体建设其次是要培养良好的班风，良好班风的形成一靠广泛宣传、二靠严肃纪律、三靠骨干学生示范作用的潜移默化。

对于年级工作，打算从两个方面入手：

（1）建立一个合理的学生干部队伍，组织年级、班级干部培训，加强对学生干部的指导。建立从辅导员到班再到宿舍的信息传达体系，成立年级委员会对班级具体工作进行指导与监督。

（2）建立一个对班级工作的量化考评体系。将学习风气、组织纪律、班级活动、党团建设等年级工作基本要求纳入到量化考评体系中。以量化考评体系来带动班级之间的竞争气氛，强化学生的班级意识与集体荣誉感。

3、学生社团建设

学生会是在学生中开展素质教育、丰富学生课余生活的主要载体。对于学生会的工作构想

辅导员述职(篇9)

时间飞逝，转眼间20xx年即将过去，13级学生即将毕业，学生即将离校，作为辅导员本着“思想教育，学到实处”为重点展开我的各项工作，我回首这一年的工作，做出以下工作总结：

一、抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定。

思想政治教育指在以爱国主义、集体主义教育为重点的思想教育。工作中注意集体教育与个别教育相结合。通过主题理想信念教育、主题班会的形式等等，开展以爱国主义、集体主义和社会主义为主要内容的思想教育活动，对全体团员进行思想教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。

由于本学期教学计划改变，大三学生不再到煤矿实习，所以安抚学生、解释工作原因也是一项艰巨的.工作，对待学生的疑惑要耐心的为其答疑解惑。督促学生进行正常的学习。保证到课率。并且进行学生个别进行谈话，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。在校期间保证开展各项活动保证学生思想健康，贴近学生的学习和生活。

二、日常教育和管理

在班级的日常管理中，虽然已经进入大三但是丝毫不能松懈管理，更应该及时了解学生心理动态，平时经常深入学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时作好学生思想政治工作，加强工作的针对性及预见性。关心学生的政治态度，思想品德，解决学生困难、疑惑。努力帮助学生克服生活和学习上的困难。加强学生学涯规划意识，培养学生养成定计划定目标的习惯。

三、紧抓学生安全教育

不断加强学生的安全教育，始终坚持“以人为本、安全第一”的工作原则，一切活动的开展都把学生的人身安全放在第一位，使学生在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。三令五申的强调学校的各种规定。学校组织各种安全教育活动，让同学们了解到了学安全的重要性和必要性，同时也提高了学生的安全意识。

四、抓挂科

大一大二还有部分名学生有不同程度的挂科，需要进行清考，对有挂科学生的情况进行全面汇总，通知各个各科的同学，进行复习并做好清考准备。同时与学生家长取得联系，从学校和家庭两方面着手。督促学生，保证学生在毕业时能顺利拿到毕业证。

五、评奖助学金

严格按照标准，评出奖学金、助学金。及时进行公示，有特殊情况的学生要具体情况具体分析，做到以人为本，人性化管理。让同学们能得到相应的奖励和帮助。

六、加强毕业生就业指导，帮助学生明确职业生涯发展规划

做好毕业生发展方向指导工作，广泛收集就业需求信息，在招生就业处的指导下，及时做好就业信息宣传工作，并极力推荐学生积极参加各类学院组织的招聘会。为了争取使所带班级的每位同学都及时了解就业信息。在学生择业期，重点是引导学生合理定位自己的就业方向。进行正确自我评价，确定自己在社会中的位置。

1、广泛收集就业需求信息

我们都知道毕业生就业工作已经面向市场，面向社会，实行双向选择。那么在这个竞争激烈的市场，如何让学生尽快就业，如何让学生迅速了解就业信息，那么就需要广泛收集就业信息。在招生就业处的指导下，及时做好就业信息宣传工作，并极力推荐学生积极参加各类学院组织的招聘会。为了争取使所带班级的每位同学都及时了解就业信息，

2、认真做好毕业生就业观念的转变工作

在学生择业期，重点是引导学生合理定位自己的就业方向。进行正确自我评价，确定自己在社会中的位置。向学生们介绍上一届毕业生的就业情况，包括联系方式。分析当年市场需求，准确定位就业方向，适度调整期望值。教育学生从实际出发，调整好心态，根据自己的成绩、能力进行正确的自我评价，分析自身的优劣势处，发展潜力，合理定位，既不能缺乏自信心也不能期望值过高，以避免求职理想与现实出现较大的反差，导致高不成低不就，最终导致失去所有机会。树立先就业、后择业、再创业的观念，动员学生到基层工作。

七、开展毕业生离校教育

根据学校统一部署，各学院结合各自实际，通过召开毕业生教育大会、主题座谈会、举办专题讲座等多种形式，在毕业生中开展爱国主义教育、理想信念教育、民族团结教育、感恩诚信教育、职业道德教育、心理健康教育、就业创业教育和文明离校教育等，对即将离开学校走上工作岗位的同学们提出建议和忠告，为毕业生文明和谐离校营造了浓厚氛围。

日常工作完成以下：

1.20xx年共12名同学参加党校培训，12名同学获得党校毕业证，其中5人发展为预备党员。

2.顺利完成毕业生图像采集。

3.组织学生完成诚信档案的建设。

4.由于我系大三学生还在校未实习，坚持学生考勤，每周至少2次查课。每月至少一次班会等日常管理工作。

5.在4月的广播操比赛中，能源工程系积极组织学生参加，并在赛前进行了认真的排练，最终获得优秀奖。

6.在第五届贵州职业技术学院春季运动会中，获得道德风尚奖。

7.每学期至少组织两次安全教育相关班会，20xx年通风、地质、机电班无安全事故发生。

8.完成毕业生信息收集和审核。

9.组织3期40多名学生参加SYB培训，并且90%以上得到合格证书。

10.顺利配合学校完成20xx年征兵工作，动员学生积极入伍响应国家号召。

11.完善贫困档案，与后勤处、物业管理处联系帮助经济困难学生在校内寻找勤工助学岗位。

12.组织学生参加“弘扬宪法精神。建设法治中国”的网络知识竞赛。

13.完成学生奖学金、助学金、三好学生、优秀学生干部等等的评定。

14.承办了5月辅导员沙龙活动，取得圆满成功。

15.开展关于就业主题班会2次，引导学生先就业再择业。

学生获奖情况：（略）

辅导员述职(篇10)

任职以来，在校党政的正确领导下，与学院领导班子团结一致，锐意改革，勇于创新，认真履行了岗位职责，在教学、科研等方面取得了显著的成绩。现将三年来的主要工作汇报如下。

一、工作作风方面

本人能够深入到教学第一线，了解目前学院教学基本条件与利用的情况，掌握学院校舍状况和实验室、实习基地状况，向学校提出切实可行的配置计划，使得教室、实验室、实习场所和附属用房面积以及其它相关校舍满足人才培养的需要。

二、工作实绩方面

1、教学评估

按照学院分工，由我分管行政。同时，学院又分配给一个非常艰巨而光荣的任务—负责学院的教学评估工作。

(1)根据学校评估工作的安排，首先建立了学院本科教学水平评估工作领导小组，然后召开了全院教师评估工作动员大会，统一思想，提高认识，使广大教师认识到我校本科教学评估工作的重要性和紧迫性，深入理解评估的“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”的20字方针，树立人人参与评建的意识和责任，确保评估工作的顺利进行。

(2)认真学习评估指标体系，准确理解指标内涵。按照学校的进度规划和任务分解表，进行了自查自评，找出了存在的问题，提出了整改方案，完成了学院的自评报告，在每一阶段，都按时、按质、按量地完成了学校交给的任务。

(3)参加我校本科教学评估考察组，赴京、津、并学习其它高校教学水平评估的基本经验和做法，开阔了视野，提高了认识，为做好今后的评估工作打下了一定的基础。

(4)20_年，学校对各学院进行了本科教学水平全面评估。一年来，在学院领导班子的带领下，广大师生高度重视此次本科教学评估工作，以热情的主人翁姿态和高度的责任感，积极投入到评估工作中，经过大家的辛勤工作和共同努力，在教学建设与改革、教学质量监控 、教风学风、教学效果和教学状态基本数据等方面都有很大的进步，取得了综合评估全校第5名的好成绩。

2、实验室建设

(1)向阳街校区和御东校区实验室搬迁

20_年，学院部分教师放弃了暑假的休息时间，在科技楼电梯基本不能运作的情况下，克服各种困难，完成了两个校区实验设备和办公设备的搬迁，并整理和维修了部分设备，保证了开学实验教学的正常进行。

(2)新建实验室。

近年来，随着学校经费的投入，学院积极进行实验室建设，现有计算机公共基础实验室18个，数学建模实验室1个，计算机专业实验室4个，新建实验室达到50%多，保证了全校公共计算机课和计算机专业课实践教学的需要。20_年6月由省教育厅批准成立山西大同大学计算机教学实验示范中心。

(3)实验室管理

为了更好地发挥计算机教学实验中心的示范作用，学院制定了《计算机教学实验中心部门职责》、《计算机教学实验中心主任岗位职责》、《实验指导教师岗位职责》、《实验室管理人员岗位职责》、《实验室管理制度》、《实验室工作规程》、《实验室安全防范制度》、《学生实验守则》、《上网安全管理制度》、《计算机实验教学中心设备管理制度》等18项管理制度，有力地保证了设备的利用率和实验开出率，为开设综合性、设计性、创新性实验奠定了良好的基础。

3、教学工作

三年来，讲授了大型数据库系统、管理信息系统、网络工程设计与系统集成、计算机网络、软件工程、网络信息安全技术、计算机病毒理论与防治技术、SQL Server应用与设计和计算机基础等九门课程，共计1600多学时。指导毕业实习和指导毕业设计34人。

积极参与计算机系的专业建设工作，针对不同的学制进行了深入的调研，了解其他院校的学科、专业建设情况，并结合我校的实际情况，通过教研室活动和教师们进行充分的酝酿讨论，协助计算机系制定了计算机科学与技术专业的人才培养方案、编制了实施性教学计划，并编写了《计算机网络》课程教学大纲。另还做了以下工作：

(1)申报省级基础课示范实验室(计算机教学实验中心)。

(2)积极参与学院硕士点申报工作，具体负责数据采集与物质条件建设。

(3)申报校级研究所(计算机科学技术研究所)。

(4)以老带新。帮助两位青年教师尽快熟悉教学业务、胜任教学工作。

三、存在的问题

1、政治理论学习不够，创新意识有待增强。

2、工作不太主动，学校、学院安排才去做。

3、教研、科研成果甚少。

最后，衷心感谢同志们三年来对我工作的支持。在新的一年里，我要更加勤奋工作，创新进取，为学校和学院的发展做出新的贡献!

大学辅导员个人述职报告 篇2

尊敬的院领导：

你们好!

从毕业参加工作快一年了，这次竞聘，也为我提供了一次反思工作的机会。回顾自己近一年的工作，并认真分析，现将一年来工作述职如下：

自x月中旬到_学院工作以来，我从学生到老师，面临的很多事情都是新的，要想尽快适应新的岗位，首先是学习，向领导学习，学习他们严谨务实的工作作风;向学院的同事们学习，学习他们辛勤工作、乐于奉献的优良传统。在此，也感谢院领导和各位老师的热心帮助，在你们的关心领导下，使我的工作得以顺利开展并为我将来的发展提供了宝贵的经验。

下面我从以下几个方面来介绍我这一段时间的工作以及以后的工作打算。

首先，工作之初，顺利完成了14级新生的迎新工作。从新生分班、分宿舍到发放书籍、钥匙、缴费、办理户籍，军训再到体检，从选班委到找个别学生谈话??这些看似琐碎的工作，就是辅导员工作的几个小方面。也正是通过这些事情让我更进一步认识到成为一个优秀的辅导员并不是一件容易的事情，需要自己在各个方面逐步的完善，补充自己的知识空缺，提高自己的工作能力。

通过带新生，我认识到，学生刚进入大学，具有很强的可塑性，但是把他们培养成适合社会需要的人才需要四年的时间，这需要我们付出极大的耐心和心血。大一学生思想还不成熟、对自己的学习和生活都感到比较迷惘，他们最需要的是给自己一个合理的定位，重新认识自己。针对这些情况，我与14级新生开展了多次心理谈话，与他们谈人生打算、谈对学习和生活环境的适应。鼓励他们多观察生活、多参与活动，尽快使自己成熟起来。如，有些学生对自己的专业迷茫，就鼓励他们课后多问相关专业课老师。

其次，在工作中抓好班风建设，注意培养学生干部能力。班风反映一个学院、一个学校的精神风貌，也体现这一个学校的管理水平。让学生形成、积极、团结、向上的班风，是我们必须要努力做的事情。同时注意培养学生干部，发挥好他们的带头作用，有的学生干部虽然工作热情但做事毛躁，有的则畏首畏尾，就要时时提醒，适时批评。对学生工作应以鼓励为主，在批评时一定要有理有据，让学生做到心服口服。

再次，我觉得最近工作最有成效的就是找一些同学进行心理谈话。作为学院的分管心理工作的辅导员，如何做好这份本职工作是我经常思考的问题。找学生谈话就要找到问题的切入点，找出解决问题的方法，提前作好充分的准备全面了解学生反映的问题，寻找根源，从中找出问题的解决办法。心理普查之后，应学校要求对一些学生进行了相应的心理谈话。这次谈话有意识的淡化自己作为一名老师的角色，以一名兄长的身份对他们进行同辈心理咨询，取得了良好效果。通过最近有的学生主动找我谈话，说明了学生对我这种工作方式的认可，以后我将继续努力。

最后，在学校迎评工作中尽量分担学院的一些日常工作。从暑假值班一直到最近上交材料，都力求将最新、最完整的信息整理好，配合学院迎评工作。整理学生心理健康、诚信档案，为迎评尽绵薄之力。同时收交党费、帮助一些老师分担一些日常工作，我想做好这些日常事务也是服务学校、提高自己能力的重要组成部分。

对于竞聘理由和将来工作打算我是这样认为的：

选择_学院是因为通过这近一年的工作，我深深体会到了这是一个积极向上的集体，领导关心属下，同事一团和气，也正如姜院长所讲“想干事、能干事的人都能在_学院找到自己的发展空间”。选择_是经过深思熟虑的，是甘心情愿的。另一个原因是：_的学生素质都很高，我对他们期望很大，希望能与他们一起成长，爱他们，所以我舍不得离开_学院。

虽然我们院有心理学专业，但是目前我们院没有一间专门的心理咨询室，同时很多学生找我谈话时都表示不愿意在学办吵杂的环境中对话，因此我最近的打算就是希望能配合相关领导、老师建立一间完备的心理谈话室。

最后我要说的是，我喜欢辅导员工作，喜欢_，希望能在这方土地上耕耘，收获?

特此述职，请领导审查!

此致

敬礼

述职人：_x

20_年x月x日

大学辅导员个人述职报告 篇3

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好!

很高兴能和大家一起分享这次述职，不足之处请大家给与理解和纠正。

本人任现职以来，以积极的态度，饱满的热情，求是的作风，创新的精神履行职责，工作中不计得失，兢兢业业，任劳任怨，取得了较好的成绩。

一、团结协作，勇于担当，当好团队的配合者和执行者。

本人能够认真参加中心组织的各类学习，认真阅读管理类书籍，深刻领会其的精神实质，并在工作中用文件精神规范自己的行为，用读书知识充实自己，牢固树立以教学为中心，教师为主导，学生为主体的教学思想，工作中服从大局，服从领导，乐于奉献，踏踏实实做好每一件简单的事、平凡的事，敢于坚持原则，勇于开展批评与自我批评，善于听取不同意见，努力做到用心把握，用心落实，讲求实效。

二、认真履行职责，做好常规教学管理，当好教学的调度员和服务员。

学历教育实行阶段化与模块化教学模式后，我们的教学管理的方式有了创新。在教学管理中把教学计划、课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法、教学手段、教学实施等作为一个系统来整体控制，即按照专业和培养目标优化教学计划，按照计划优化课程体系，按课程体系和学生状况优化教学大纲，要求教师严格按教学大纲确定教学内容、选择合适的教学方法和教学手段来实施教学，完成教学任务。做到学历教育每个专业都有教学计划、教学大纲，每门课程上课前有经过审批的授课进度计划，上课有教案，课后有辅导，有考核，有评价。管理部门按照标准流程来管理教学，质量监控标准流程来监督和约束教学过程，保证教学了实施走向规范化、标准化，为高效课堂提供了保证。

重点培训项目管理中，教务部坚持“天天落实教学”、“周周教研说课”、“月月听课评价”、“定期会议分享”“定期检查反馈”等一系列管理举措，形成一定的管理程序和习惯，及时科学的做好临时课程的安排，确保教学工作正常有序开展。

“天天落实教学”指的是每天上班的第一件事不是坐在办公室，而是去教学楼，落实每个班的教师到位情况，设备状态，做到谁在上课，上什么课清楚，发现问题及时解决。

“周周教研说课”，指的是教务部每周利用教研活动组织一位教师说课，进行定期的教学研究活动，总结和交流教学经验，不断研究解决教学过程中出现的问题。

“月月听课评价”指的是每个月都深入课堂听课，实时了解课堂教学情况，加强对课堂教学的管理，提高教学质量。

“定期会议分享”指的是教务部定期召开全体人员会议，实时传达中心的精神，分享安全、教学方面的经验。

“定期检查反馈”指的是一月一次的常规教学检查和每学年1到两次的集中检查，对教师的备、教、批、辅、考评情况进行详细的检查，掌握教师的教学进程和教学状况。

大学辅导员个人述职报告 篇4

_学年，本人担任了毕业班国贸2班班主任一职。本班大二年级由冯尊武老师带班。

本班一共39位同学，其中一位(金王燕)在本学期结束前已被学院退学并取消学籍，故共有38位同学。

在与学生相处的过程中，本人感触很多，总结如下：

一、学生自主程度较往年有较大提升。

本人自进入越秀工作以来已经连续带毕业班已经三届，本班是第四届。相较于以前的班级，本班的许多工作都是由学生自主完成，这里尤其感谢几位称职的班干部，以及学院的自主管理的导向政策。在此背景下，本班的大部分工作本人都没有太多过问。

二、与学生的沟通也越来越少，了解也越来越少。

由于第一条原因，以及本学期本人的教学工作量非常饱满，所以与学生的沟通次数与程度也相较于前几届有明显不足之处。按本人惯例，学期初都要与每位学生进行面对面的交谈与沟通，了解每位学生的思想和学习动态。但本届的谈话并没有百分之百完成，只是对部分学生进行了谈话，所以对班级动态和学生动态了解不够。至今仍无法将本班38位学生的名与人对号，这在前几届学生中是不可思议的，因此深感不安与惭愧。尤其是认错学生的时候真是无地自容。

三、学生自觉性较好，但仍有个别学生不自重。

相较于前几届学生，本人对于本届学生的感觉就是比较能够按照班主任的意愿和指令行事。我想这也是因为学生与班主任的年龄差距大的原因，也可能是班主任与学生沟通不够导致的后果。总而言之，本届学生比较听话。但仍有个别学生对于班主任和同学的好意不领情，置班主任的劝说于不顾，我行我素。

四、学习成绩较好。

本班的学习成绩良好，本学期末的成绩也没有不及格现象，这在前几届是不可想象的。大部分学生对于学习的热情高涨，学习习惯也较好。但英语四六级的通过率却不及前几届学生，可能也与班主任的重视不够有关系，自责。

五、学生对于前途和生活没有足够的信心和把握。

根据本人几届班主任的班会反馈，大部分学生对于自己的前途和生活没有足够的信心，对于未来仍处于未知状态，没没有明确的职业规划或奋斗目标。这一点也在本届学生中得以体现。

大学辅导员个人述职报告 篇5

尊敬的领导：

大家好!

随着期末的临近，本学年也即将结束。从实习到毕业后正式工作来到学校也有一年之余。这一年中，在领导的关心、指导和帮助下，在同事和同学们的大力支持下，我比较顺利地完成了自己所承担的各项工作任务，让我成长了不少。现我将自己这一年来的工作情况报告如下：

一、辅导员工作

本年度上半年我还在实习阶段，仅仅带了__级物流管理专业共计__名学生学，而下半年正式入职之后则增加到__人。在工作中我通过以下几个方面来开展了自己的工作：

1.在学生思想动态方面。

作为一名辅导员，密切关注学生的思想动态、做好学生的政治思想工作是我们的基本职责。由于我所带的学生横跨_个年级，因此学生的思想特点也不一样。我通过聊天、谈心、座谈会、班会、讲座等方式对学生的思想动态进行了解，并根据各年级学生思想特点因地制宜、因材施教，及时对他们在日常规范、世界观、人生观、价值观、理想信念以及奋斗目标等方面的规范和引导。

2.在班级建设方面。

人的成才离不开良好的环境和氛围。一个优秀班集体便能为学生营造出这种环境和氛围。本学期一开始我就将班级建设列为了工作重点。而在班级建设中首当其冲的便是我们的学生干部班子。我通过制定了学生干部管理与考核制度、定期召开班委例会以及定期组织学生干部培训等方式不断的加强学生干部的管理，从而提升他们的能力和素养。通过这些活动增强了班级同学之间的沟通、团结和协作能力，丰富了他们的课余生活，使全班凝聚成为一个整体。通过努力，各班秩序良好，学习风气也比较浓厚。

3.在宿舍管理方面。

学生寝室是学生休息的重要场所，学生宿舍的管理也是我们开展学生工作的重点。为了给学生宿舍营造一个温馨和谐的“家”，我通过班会教育、突击检查宿舍、每周不定期查寝等方式对学生宿舍的安全进行监督和管理，同时通过制定班级寝室清洁卫生自查和评比方案，调动学生做好清洁卫生的积极性，养成一个爱卫生、勤打扫的好习惯。

4.关注特殊学生群体方面。

这里的特殊学生群体主要指家庭经济困难、心理困难、学业困难的学生。我所带的班级学生中大部分来自农村，其中有近__名同学被确定为家庭贫困，针对这部分学生，我首先不断的给他们精神上的鼓励，鼓励他们要顽强的面对生活，并且利用校内外勤工助学、国家资助、生活补贴等方式在生活上尽可能的给予他们帮助，这些同学都先后获得了国家奖助学金和临时生活补贴，尤其是__同学还获得了国家奖学金，最大程度的给予了他们帮助。同时对于心理困惑较大和学习比较困难的学生，我除了加强与他们的谈心和沟通之外，还专门成立帮扶小组，尽可能的帮组他们走出困境。

5.在学生综合素质方面。

当代大学生不仅仅是要学习好知识技能，综合素质和能力的锻炼也至关重要，只有德智体美劳全面发展，才有更多的竞争优势。作为他们的辅导员，我就经常鼓励和引导他们积极参加各种课外活动。我所带的学生中有__多人参加了团、学、社、艺、青等学生团体，并且有很大一部分在这些团体中表现良好，已经成为当中的骨干。在本次年度评优中我班大_学生中共有__人被评为了各种先进个人，占全系评比人数的近__%，并且我班的_名同学分别被评为了__市优秀学生干部和市文娱活动先进个人。同时我班学生还积极参加寒暑假带薪实习、三进三同、植树、敬老院慰问等活动，通过这些活动很好的锻炼了他们的社会实践能力，紧密的将学习的理论知识运用于实践。

二、其他工作

除了完成辅导员的本职工作以外，本学期还受领导委托负责指导我系学生参加晨练活动、学院体育文化节之篮球比赛、学院创业就业文化节之辩论比赛，均获得了较好的成绩，同时还负责我系学工简报的制作和宣传以及收集每周学生返校情况并及时上报学生处、协助我系学生支部书记开展支部活动。本次暑假带薪实践，作为带队老师带领__名同学顺利完成了本次带薪实践，自己也获得了“优秀带队老师”称号。这些工作都在很大的程度上锻炼了自己各方面的能力，帮助我不断的提高。同时对我自己而言，在思想上，严格要求自己，不断的加强自身学习，提高自身的修养。完成工作的同时，还利用休息时间积极撰写论文，并在学院教学论文研讨会上进行了交流发言，如今另外一篇论文也在撰写的过程当中。总之，我知道，作为刚参加工作的我来说，只有不断学习和努力，才能让自己更快的进步，才能更好的去教育和引导自己的学生成长成才!

三、小结

通过一年的工作我对辅导员有了更深的认识，同时也深知辅导员工作的重要性。虽然辅导员工作是很辛苦，有些事情也很琐碎，但是只要我们有责任心、爱心和恒心，始终本着为学生服务，为学校服务的态度，我们就能够做好这项工作。以上便是我在这一年中的工作情况和感悟，当然我觉得也还有很多不足的地方，例如：还需要不断的加强自身学习，提高自身学识水平。开展工作时还需要创新和大胆，有时候有些思前顾后。对工作还需要多思考，多总结，遇到问题要及时找到解决的办法等。针对这些不足，我会在以后的工作中认真总结和反思，优化工作方法，提高工作效率，加倍努力，力争把这项工作做的更好!

此致

敬礼!

述职人：___

2022年_月_日

大学辅导员个人述职报告 篇6

尊敬的领导：

又是一年的工作结束了，我今年作为辅导员在工作的岗位上努力着。辅导员的工作是繁琐的，是忙碌的。一届这么多的同学，刚开始的时候总感觉有处理不完的问题在等着我。现在好不容易度过了大一，我希望在之后的工作中的杂事能越来越少，让同学们能顺顺利利的度过这个大学。

但我知道，这些在生活中的琐事，到底都需要我这个辅导员来一一处理，与其祈求同学们不要再闹出什么麻烦，不如我再多加强一下我今后的工作。为此，我特地对大一学年的的工作做了以下述职：

一、新生到来

在刚开始的时候，为了更加了解这届新生的状况，我亲自去参加了新生的接引，并集结了一些老生志愿者们，帮助新生找到自己的宿舍，并带领他们了解学校。

在新生全部报道完毕后，我又去了每个宿舍一一清点人数，住宿情况，并让新生能认识我，并建立了分班级的通知群组，并通过群组通知了第一次的班会。

二、每周的班会

光是通过群组去传播信息显然是不行的，有些同学并没有时常看消息的习惯，为此，在这一年的的重要事项上，我都是亲自在班会上通知到人，并不断的提醒，通知群的消息的重要性。

三、宿舍内务方面

老师管理学生的学习，而我则是负责生活。在来到大学后，因为没有了那么时时刻刻的检查，所以很多的同学都松懈了下来。每隔一段时间宿管会就回去检查卫生，我便将这些卫生不合格的名单发送到群组，多次强调，而且会不定时的亲自去进行内务的检查。在我的长时间坚持，以及学生们的努力下，宿舍的内务的问题得到了很好的改善。

四、助学金、奖学金方面

这一年里，我多次重复的强调了这方面的问题，那些在学费上有问题的同学也非常主动的来找我聊了这写事情，还有一些比较困难的同学，我也帮助他们安排了在学校勤工俭学的兼职工作。

五、其他日常方面

作为一个辅导员，我认为除了做好引导学生生活的工作，更多的是对学生的关心，以及对学生的帮助。面对学生的提问，我都及时的做出回答，并且有同学因为一些事情来找我的时候，我也都经我所能的去帮助他们。

总结一下，在这一年里，我与新一届的同学们也都打好了关系，他们也都好好知道了学校的规定，都知道了我的通知的重要性。相信在今后的工作中，会越来越顺利!

此致

敬礼!

述职人：__

20__年_月_日

大学辅导员个人述职报告 篇7

尊敬的领导：

作为一名新进辅导员，农商院是我学习与提高的舞台。工作时间_年有余，在与同事及同学们相处的过程中，我学会了许多做人的道理和工作的技能，这是在本来的课堂中无法触摸到的人生体验，现将一年来工作内容汇报如下，请各位领导、老师及同学们广泛批评并提出指正意见：

一、思想品德方面

做人，或做事，思想品德是第一位要求，他是立人树德的基础，没有良好的思想品德素质为支撑，教师工作及教育事业将无从开展。从业以来，一直坚持加强自身思想品德建设。不断提升自身修养，加强人文素质锻炼，提升思想品德素质。因为良好的思想道德修养与心理健康素质是做好辅导员工作的根本要求。

二、能力发展方面

为做好本职工作，在辅导员岗位上实现自身的人生价值，我重视提升自身的业务素质状况，这也是做好辅导员工作的基础。在业余时间，利用书籍、报刊、期刊、网络与各种培训讲座获取专业知识，通过多种途径与媒介提升自身业务能力。在广泛学习的同时，也致力于学生工作研究，目前正在准备一个校级课题项目的结题工作，题目为《当代大学生践行社会主义核心价值观之路径探析》。希望能通过本课题的研究，为做好大学生的社会主义核心价值观的教育工作及课堂教学工作提供有益的启发。

三、工作态度方面

作为一名辅导员，有良好的工作态度与尽职尽责的职业精神，是教育和管理学生的前提与基础。在我看来，做好辅导员工作，不但需要一种职业尽职心，更要具备事业进取心。因此，我将学院规定的辅导员职责作为基本要求，在此基础上对自己提出更加严格的要求。比如晚自修值班工作，如果没有特殊情况，我坚持每天到岗值班，及时处理学生们的各项要求。对待繁琐的学生事物，始终坚持从细节入手，时刻思索当下未做好、未做足或者未想到的各种问题，谋定而后动，做到有备无患。同时作为__号学生公寓的驻楼辅导员，亦深感职责之所在，不敢有丝毫懈怠。明白楼层管理之艰难，时刻不忘警惕在心。将学生公寓的安全问题放在首要位置，未雨绸缪、防微杜渐，发现危险苗头，能够做到立刻处理，及时上报。有学生将电插排放于床上，提醒他们立刻取下。夜间学生身体不适，及时拨打__并通知总值班。

四、取得成绩方面

这一点比较惭愧，因为我个人能力微不足道，在工作的一年时间中，能将分内之事做好已是不小的挑战，至于取得的各种成绩及荣誉，无一不是汽车技术系全体同仁努力之结果，无一不靠系领导、同事及同学们的大力支持。辉煌成绩的取得，首先要感谢同学们的大力支持，其次要感谢老师们的无私奉献，最后要由衷的感谢各位领导，没有您们的支持、指点、指引与指导，不可能绽放出绚丽如斯的鲜花。

悟已往之不谏，过去犯过许多错误，知来者之可追，对于明天必定有许多借鉴之意义。各位，汽车技术系只要有你的存在，必将取得更好的发展。谢谢。

此致

敬礼!

述职人：__

20__年_月_日

辅导员述职(篇11)

在上级领导的关心和支持下，在教师和同学们的通力配合下，圆满完成了本期少先队工作。我校少先队紧密围绕学校德育目标，进取开展丰富多彩的活动，做到月月有活动，充分发挥少先队、共青团组织进取、开拓、自立、创新的作用，开创了少先队和团队工作的新局面，取得了良好的成绩。现就本学期工作做如下总结：

一、加强常规管理力度，强化规范意识。

1、进一步抓好常规教育，使学生构成良好的行为习惯、学习习惯、纪律观念、道德观念，利用每周一的国旗下讲话、班队会、团队会、宣传板报等渗透常规教育。

2、加强大队部的领导和建设，充分发挥学生干部的作用，坚持让学生站好门岗，守好我们的学校。在学生“自我教育、自我管理、自我提高”的总体要求下，为学校的规范管理做出贡献。

3、抓好每周一的升旗仪式：每周一的升国旗仪式已成为全校师生的自觉行动，不管是刮风下雨天我们都在坚持。下雨天我们在教室进行，晴天在篮球场主持，虽然学校在建修中，有刺耳的噪音，没有学校广播，我们的教师和同学都能够经过原始的喇叭和手柄式扩音器传达对五星红旗的热爱之情。本学期升旗仪式有所改善，增加了教师国旗下讲话，学生的爱国故事演讲，大队辅导员的会场总结和安排。每次朝会的入场退场井然有序，国旗下讲话构成系列、学生的演讲水平有所提高，富有特色。

4、在刘学录教师的监管协助下，教学区的清洁卫生有所改观，并加强值周生工作，指导学生干部严格按照学校要求做好每一天的检查和记录工作，不仅仅提高了学生的工作本事和效率，还让学生得到了很好的锻炼机会。

二、进取开展丰富的主题教育活动，并收到良好成效。

1、9月1日我校大队部组织开学典礼，围绕“抓常规、创示范”管理学校，启动“礼貌礼仪人人行”的签名仪式，纠正学生平时的养成习惯，培养学生的礼貌行为习惯，学生的乱扔乱丢现象有所改善，也做到了上传简报。

2、10月进取筹备“抓常规、创示范”管理学校的细节活动，班级文化的建设，教室、公共区域、天花板的彻底打扫，学生个人卫生的督促，准备迎接上级来我校检查。

3、11月在陈世军、曾婷、曾作梅同学的主持下进行了“祖国在我心中”的爱国故事演讲。小学部六年级霍晓瑞同学，初中部九年级一班谭云录同学取得了优异的成绩，平且实习教师陈小林小教师也进行了精彩演讲。这次演讲提高了同学们的普通话水平，也丰富了同学们的学习生活。

4、12月在我校成功举办了体育文化艺术节。为期三天的活动，不管是体育竞技项目还是学生书画展，都涌现出了一批不错的人才。

5、1月9日晚组织学生及前来客人进行乡土文化节的“乡土源、和谐情”篝火晚会。

6、1月23日上午组织学生的散学典礼。进行优秀学生的颁奖仪式，给贫困学生发放爱心书包，强调并学习安全常识。

辅导员述职(篇12)

本学期我担任了三(2)班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自我班级的特点开展好工作，围绕着学校的少先队部的宗旨，我认真完成了学校布置的各项任务，把班级凝聚在一齐开展好学生的各中队活动。

一、开展少先队活动，在活动中迸发创新的火花

作为一名少先队辅导员，我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自我，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神。

开展好读书活动，积极打造书香学校，以读书长知识、以读书增智慧，以读书促养成，以读书树梦想，提高队员们的审美情趣和文化底蕴，在班级建立了图书角，引导孩子积极参与读书的活动，引导广大学生从小养成读书好习惯，要求把读书好章节、好段落，好句子摘写，写读书心得体会。

二、强化队员思想品德教育，培养良好礼貌礼仪习惯。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是构成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学生会干部每周进行不定期的检查，经过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，总结出不足及时纠正

三、培养队员的自信心。

我注意运用恰当的方法激发队员参与活动的热情，经过他们感兴地、新鲜趣味的活动资料，激发队员参与，树立他们的自信心。

四、以"雏鹰争章"为载体，培养创新精神，全面提高少年儿童整体素质。

学校大队部号召队员们发扬勤俭节俭、奉献爱心、助人为乐的精神。经过该项活动培养队员勤俭节俭的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强团体的凝聚力。

五、积极配合学校安全教育工作。

安全工作是学校各项工作健康有序发展的首要目标和根本保障，学校对安全工作十分重视。小学生活泼好动，自我保护意识较弱，安全意识淡薄。所以，安全成为教育中不可缺少的一部分。利用队会时间和班队课，我们对学生进行安全教育，包括“认识安全交通标志”，“观看安全教育片”，等让他们感受到安全的重要性，感受到生命的宝贵，增强安全意识。尤其是校内安全和校外交通安全。

面向充满生机与活力的世纪，走向素质教育，是时代赋予我们的历史职责，更是新时期少先队工作面临的新挑战。总之，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，我将在今后的工作中不断学习，不断总结，不断探索，争取把辅导员工作干得更出色。

辅导员述职(篇13)

今天6月10日，我们全体辅导员在少先队室召开了学期末辅导员总结会。会上，少总就整个学期的少先队活动与大家进行了回顾，接着是各中队辅导员发言：

一、1中队的辅导员是新手，除了对学校布置的各种活动进行传达，配合开展好活动，还认真做好每日的值日生工作，协助班主任抓好班级的管理。

二、3中队的特色是设置了“今天你干净了吗？今天你讲礼貌了吗”等班级记录本，每日规范队员的卫生及文明礼仪。

三、4中队注重队员的特长培养，利用多媒体观看各种安全影片，如《蟾童》，让学生时刻把安全放在心上，同时提出存在的困惑：流动红旗很难获取？

四、3中队的辅导员觉得每次活动都有收获，可以锻炼提高孩子的综合素质，特别是写作能力有了明显的进步。

五、2中队强调队员的分工合作，尽量让每个队员都有发挥的平台，增强队员们的自信心，以在各种活动中争取更好的成绩。

六、2中队着重做好平时的各项活动，特别是传诵经典诵读中表现不错，获得了最佳进步奖。

我们六2中队主要利用中队会对队员进行多方面的教育，同时放手让队干开展、参与各活动，并与班主任密切配合，让队员们快快成长起来。

最后，校长进行了总结，指出辅导员工作的重点就是通过开展活动对学生进行教育，对班级进行管理。还对辅导员们的工作方式进行了指导，有以下几种工作方式：

1、调查研究

2、说理启迪

3、人格影响

4、交流沟通

同时说明辅导员要树立服务意识，要加强自身学习，要有所创新。

在新的学期里，我们希望队员们能一如既往地在活动中享受成长的快乐，我们辅导员也会一如既往在教育教学这块园地里悉心耕耘，获取更大进步！

辅导员述职(篇14)

时间飞逝，转眼间20__年即将过去，__级学生即将毕业，学生即将离校，作为辅导员本着"思想教育，学到实处"为重点展开我的各项工作，我回首这一年的工作，做出以下工作总结：

一、抓好学生的思想政治教育工作，确保学生思想稳定。

思想政治教育指在以爱国主义、集体主义教育为重点的思想教育。工作中注意集体教育与个别教育相结合。通过主题理想信念教育、主题班会的形式等等，开展以爱国主义、集体主义和社会主义为主要内容的思想教育活动，对全体团员进行思想教育，树立正确的世界观、人生观和价值观。

由于本学期教学计划改变，大三学生不再到煤矿实习，所以安抚学生、解释工作原因也是一项艰巨的工作，对待学生的疑惑要耐心的为其答疑解惑。督促学生进行正常的学习。保证到课率。并且进行学生个别进行谈话，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。在校期间保证开展各项活动保证学生思想健康，贴近学生的学习和生活。

二、日常教育和管理

在班级的日常管理中，虽然已经进入大三但是丝毫不能松懈管理，更应该及时了解学生心理动态，平时经常深入学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时作好学生思想政治工作，加强工作的针对性及预见性。关心学生的政治态度，思想品德，解决学生困难、疑惑。努力帮助学生克服生活和学习上的困难。加强学生学涯规划意识，培养学生养成定计划定目标的习惯。

三、紧抓学生安全教育

不断加强学生的安全教育，始终坚持"以人为本、安全第一"的工作原则，一切活动的开展都把学生的人身安全放在第一位，使学生在思想上永不松懈，养成良好的自我保护意识。三令五申的强调学校的各种规定。学校组织各种安全教育活动，让同学们了解到了学安全的重要性和必要性，同时也提高了学生的安全意识。

四、抓挂科

大一大二还有部分名学生有不同程度的挂科，需要进行清考，对有挂科学生的情况进行全面汇总，通知各个各科的同学，进行复习并做好清考准备。同时与学生家长取得联系，从学校和家庭两方面着手。督促学生，保证学生在毕业时能顺利拿到毕业证。

五、评奖助学金

严格按照标准，评出奖学金、助学金。及时进行公示，有特殊情况的学生要具体情况具体分析，做到以人为本，人性化管理。让同学们能得到相应的奖励和帮助。

六、加强毕业生就业指导，帮助学生明确职业生涯发展规划

做好毕业生发展方向指导工作，广泛收集就业需求信息，在招生就业处的指导下，及时做好就业信息宣传工作，并极力推荐学生积极参加各类学院组织的招聘会。为了争取使所带班级的每位同学都及时了解就业信息。在学生择业期，重点是引导学生合理定位自己的就业方向。进行正确自我评价，确定自己在社会中的位置。

七、开展毕业生离校教育

根据学校统一部署，各学院结合各自实际，通过召开毕业生教育大会、主题座谈会、举办专题讲座等多种形式，在毕业生中开展爱国主义教育、理想信念教育、民族团结教育、感恩诚信教育、职业道德教育、心理健康教育、就业创业教育和文明离校教育等，对即将离开学校走上工作岗位的同学们提出建议和忠告，为毕业生文明和谐离校营造了浓厚氛围。

辅导员述职(篇15)

在我从事管理学院辅导员工作期间，我本着"以人为本，为学生服务"的宗旨，真诚的对待学生，以学生的思想教育，学风建设为重点开展工作。在学院领导和同事的帮助指导下，我取得了一定的进步，现述职如下：

一、日常工作

在工作中，我总是勤勤恳恳、兢兢业业，因为我热爱这份工作。工作中我做的每一件事情都与学生的自身发展息息相关，在他们寻求我的帮助时，我感受到了朋友般的信任;在看到他们紧蹙的眉头、迷茫的眼神经过和我的交流之后慢慢的舒展、重焕光彩时，我感受到了幸福!开拓进取、乐观向上的精神赋予我一颗年轻的心，这颗年轻的心让我在和学生们的沟通之中拥有天然的优势，并让我感受到了生活的充实。

新学期刚开学，最重要的是同学们的安全返校、报到注册情况。__级会计专业应到234人，实到228人，6人未到。通过电话联系了解他们的具体情况，得知他们想退学时，及时的和学生家长沟通，最后来了1人，其他5人决定退学。同学们返校之后，都很快适应新学期的大学生活并与大学的生活节奏合拍。接下来，就对会计专业的考试成绩进行了统计和分析，其中较高的是文史类课程，达76%;理工类课程的较低，仅33%。主要是高等数学和金融理论与实务较低，原因是大部分同学基础较差上课听不懂，老师讲课速度过快，等等。为此我对较低的同学进行了“一对一”的谈话，做到及时了解他们的心理情况，为他们的学习、生活提供更多的帮助。如果不及时帮助他们指出或者不及时帮助他们解答学习、生活存在的问题，他们可能还在疑惑、徘徊。每逢过节或者是班级活动他们都将我请到学生中间，让我感受到了工作的成就，我爱我的学生，我爱我的辅导员工作。

二、思想政治教育

辅导员是大学生的人生导师，最重要的工作定位是帮助引导学生树立正确的理想信念，树立科学的世界观、人生观、价值观，帮助学生构建他们的“意义世界”。

由于年龄与学生较为接近，教育方法、工作经验尚处于探索阶段。用我自己的话说，我在学生面前既树立不起父母形象，也树立不起所谓长者风范，所以也无法权威性地对学生施与父母般的指导和长者般的教诲。如果强作其状，强言其语，学生会觉得别扭不能接受，甚至对年轻的辅导员更增加距离感。于是我在班级管理中为自己的角色定位是朋友角色。由于年龄与学生年龄相近，比较了解大学生这个年龄段会出现的一些想法和思想，因此，朋友式的现身说法和朋友式的情感关注很快使许多学生的心灵与我 靠近了。为此，富有激情、活力和思想的他们，在我的带领下积极组织开展了很多特色活动。如“新学期，新规划”、“迎双节、送关爱、送祝福”、“建华路新老生交流会”、“玩中学，乐趣无穷”秋游，等等!最主要的是寝室互动方面，举行“寝室互评”活动，注重学生们之间的生活交流，也让我的工作更好的开展。

三、班级建设

企业讲究的是产品的质量和经济效益，而作为我们学校产品就是培养的学生，学生质量的好与坏直接关系到学校的长远发展。优良的学风、班风、舍风正是培养高素质学生的无形的重要因素。一个优良学风的形成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢形成。每次主体班会学风问题已经成为必讲的重要内容，将培养学生"学习能力"的重要思想贯穿整个的教育工作之中。本学期还明确了规范的考勤制度，每堂课学习委员点名后必须由任课老师核实，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率。对于个别极端分子，采取"说服教育与严惩不贷"相结合的方法，使他们重新走会教室。同时针对学习成绩的差异，在各班开展了"以好帮差，带动全体"的一帮一学习活动。给成绩较差的学生找一个成绩较好的学生进行课外辅导，从整体上带动全班的学习气氛。

在班级建设中，我们也收集了广大学生们的意见，尊重他们的意愿。开学初始，就对会计各班的班委进行了换届，工作能力强的继续留任，让会计专业的所有班委都是以新的精神面貌对待学生工作。

在会计专业各班级，我们建立了《班级管理制度》、《班委管理及评选制度》、《班级档案管理及存放制度》、《奖励与处分机制》等等。在制度的制定中，我们也发现了很多关心班级建设、关心班级管理的一部分同学，他们是开展班级工作的中坚力量，有了他们在班上的积极配合，我也能更好的开展工作。

四、认真学习、努力提高

学生工作从某种意义上讲是一门值得不断探索研究的学问，随着社会的发展和高校教育体制改革的深入，我们工作的对象、工作的理念、工作的环境发生了很大的变化。在这种背景下，认真学习、努力提高成了我们做辅导员工作的一项基本要求。

在工作中我始终铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，过去的一年是学院和我们每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好学生，服务好学生，力争把我院的学生工作做到更好。

2022辅导员个人工作述职报告2

尊敬的领导：

大家好!

随着期末的临近，本学年也即将结束。从实习到毕业后正式工作来到学校也有一年之余。这一年中，在领导的关心、指导和帮助下，在同事和同学们的大力支持下，我比较顺利地完成了自己所承担的各项工作任务，让我成长了不少。现我将自己这一年来的工作情况报告如下：

一、辅导员工作

本年度上半年我还在实习阶段，仅仅带了__级物流管理专业共计__名学生学，而下半年正式入职之后则增加到__人。在工作中我通过以下几个方面来开展了自己的工作：

1.在学生思想动态方面。

作为一名辅导员，密切关注学生的思想动态、做好学生的政治思想工作是我们的基本职责。由于我所带的学生横跨_个年级，因此学生的思想特点也不一样。我通过聊天、谈心、座谈会、班会、讲座等方式对学生的思想动态进行了解，并根据各年级学生思想特点因地制宜、因材施教，及时对他们在日常规范、世界观、人生观、价值观、理想信念以及奋斗目标等方面的规范和引导。

2.在班级建设方面。

人的成才离不开良好的环境和氛围。一个优秀班集体便能为学生营造出这种环境和氛围。本学期一开始我就将班级建设列为了工作重点。而在班级建设中首当其冲的便是我们的学生干部班子。我通过制定了学生干部管理与考核制度、定期召开班委例会以及定期组织学生干部培训等方式不断的加强学生干部的管理，从而提升他们的能力和素养。通过这些活动增强了班级同学之间的沟通、团结和协作能力，丰富了他们的课余生活，使全班凝聚成为一个整体。通过努力，各班秩序良好，学习风气也比较浓厚。

3.在宿舍管理方面。

学生寝室是学生休息的重要场所，学生宿舍的管理也是我们开展学生工作的重点。为了给学生宿舍营造一个温馨和谐的“家”，我通过班会教育、突击检查宿舍、每周不定期查寝等方式对学生宿舍的安全进行监督和管理，同时通过制定班级寝室清洁卫生自查和评比方案，调动学生做好清洁卫生的积极性，养成一个爱卫生、勤打扫的好习惯。

4.关注特殊学生群体方面。

这里的特殊学生群体主要指家庭经济困难、心理困难、学业困难的学生。我所带的班级学生中大部分来自农村，其中有近__名同学被确定为家庭贫困，针对这部分学生，我首先不断的给他们精神上的鼓励，鼓励他们要顽强的面对生活，并且利用校内外勤工助学、国家资助、生活补贴等方式在生活上尽可能的给予他们帮助，这些同学都先后获得了国家奖助学金和临时生活补贴，尤其是__同学还获得了国家奖学金，程度的给予了他们帮助。同时对于心理困惑较大和学习比较困难的学生，我除了加强与他们的谈心和沟通之外，还专门成立帮扶小组，尽可能的帮组他们走出困境。

5.在学生综合素质方面。

当代大学生不仅仅是要学习好知识技能，综合素质和能力的锻炼也至关重要，只有德智体美劳全面发展，才有更多的竞争优势。作为他们的辅导员，我就经常鼓励和引导他们积极参加各种课外活动。我所带的学生中有__多人参加了团、学、社、艺、青等学生团体，并且有很大一部分在这些团体中表现良好，已经成为当中的骨干。在本次年度评优中我班大_学生中共有__人被评为了各种先进个人，占全系评比人数的近__%，并且我班的_名同学分别被评为了__市优秀学生干部和市文娱活动先进个人。同时我班学生还积极参加寒暑假带薪实习、三进三同、植树、敬老院慰问等活动，通过这些活动很好的锻炼了他们的社会实践能力，紧密的将学习的理论知识运用于实践。

二、其他工作

除了完成辅导员的本职工作以外，本学期还受领导委托负责指导我系学生参加晨练活动、学院体育文化节之篮球比赛、学院创业就业文化节之辩论比赛，均获得了较好的成绩，同时还负责我系学工简报的制作和宣传以及收集每周学生返校情况并及时上报学生处、协助我系学生支部书记开展支部活动。本次暑假带薪实践，作为带队老师带领__名同学顺利完成了本次带薪实践，自己也获得了“优秀带队老师”称号。这些工作都在很大的程度上锻炼了自己各方面的能力，帮助我不断的提高。同时对我自己而言，在思想上，严格要求自己，不断的加强自身学习，提高自身的修养。完成工作的同时，还利用休息时间积极撰写论文，并在学院教学论文研讨会上进行了交流发言，如今另外一篇论文也在撰写的过程当中。总之，我知道，作为刚参加工作的我来说，只有不断学习和努力，才能让自己更快的进步，才能更好的去教育和引导自己的学生成长成才!

三、小结

通过一年的工作我对辅导员有了更深的认识，同时也深知辅导员工作的重要性。虽然辅导员工作是很辛苦，有些事情也很琐碎，但是只要我们有责任心、爱心和恒心，始终本着为学生服务，为学校服务的态度，我们就能够做好这项工作。以上便是我在这一年中的工作情况和感悟，当然我觉得也还有很多不足的地方，例如：还需要不断的加强自身学习，提高自身学识水平。开展工作时还需要创新和大胆，有时候有些思前顾后。对工作还需要多思考，多总结，遇到问题要及时找到解决的办法等。针对这些不足，我会在以后的工作中认真总结和反思，优化工作方法，提高工作效率，加倍努力，力争把这项工作做的更好!

此致

敬礼!

2022辅导员个人工作述职报告3

兼 职辅导员工作是管理学员的工作，所面对的是朝气蓬勃、有思想、有感情、自我表现欲较强的学生群体。1年的工作中，深深体会到辅导员在工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展指导。辅导员在教育教学实践中，应有效地把学生的自作主张、别出心裁、标新立异等创造型人才的自然特点变为创造与成功的起点，培养一代创造型人才。

一、在辅导员工作中应求“全”

“全”：注重学生的身心全面、和谐发展。医学生学习任务重，课余时间少，更需要特别注意学习课堂外的培养。要培养教育学生具有民主与法制的观念、有责任感、文明礼貌、宽容和尊重他人，要教育学生具有全球意识、竞争意识、效率观念，并具有健全的人格。我们要教育学生学会关心他人。关心他人可以从关心自己的父母开始，关心身边的人，关心集体，关心学校，关心班级，关心国家的强盛和民族的兴旺，关心人类的前途命运，进而关心我们赖以生存的地球上的环境污染、生态平衡、能源危机等问题，把我们的下一代真正培养成有开放头脑、宽阔的视野、博大胸襟、平衡的心态、高远的志向，能适应现代社会挑战的新一代。

二、在辅导员工作中求“活”

“活”：辅导员在班级管理中，管理方法应灵活多样。由于__级检验专学员有实习任务，在接任兼 职辅导员后一周，学员几奔赴各实习点实习。管理方法必须随机应变，在通过Email、QQ等网络工具的沟通过程中，得知学员刚开始工作均有不同程度的不适应。有的表现为对新的学习方法的不适应，有的表现为对新的生活环境的不适应。在具体了解后，对症下药，逐步开导，使学员很快进入了实习状态，较好的完成了实习任务。同时积极引导学生创造丰富多彩的班级文化，充分展示学生的一技之长，发展学生个性，培养学生才能。在下点实习前，举办文艺晚会一次，部分在武汉实习的同学参加的了所在医院的文艺晚会，学员普遍反应在娱乐的同时，也锻炼了自己的能力。

三、在辅导员工作中求“异”

“异”：辅导员要有意识地在班级管理中引进激励机制。主要是在期末综合测评时，辅导员为学期学习成绩提高较快、各方面表现优异的学生多加综合测评分数，为的是充分激发学生的竞争活力。重视每位学生的进步，建立学生综合评估档案，使他们学得主动活泼，体会到成功的欢乐。

四、在辅导员工作中求“新”

“新”：创造教育的对象是全体学生，辅导员要相信每一位学生都有自己的创造强项，要允许有差异，耐心指导。每个学生都有一定的长处和闪光点，辅导员要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励，体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，让后进生不成为掉队的孤雁。相信从每一个学生身上都能找到新个性发展契机。

总之，辅导员应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。

2022辅导员个人工作述职报告4

忙碌的20__年即将过去，在学院领导和关心下，本人始终贯彻“以人为本，服务至上”的工作理念，以学生的道德教育、能力培养为抓手，以提高学生的综合素质为工作重点，积极进取，勤奋工作，现将相关情况汇报如下：

一、坚持学习，勇于探索，努力提高自身综合素质。

教育者必先受教育，辅导员所面对的学生在心理、学习基础，兴趣爱好、个性等方面存在很大的不同，因此，不断学习了解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平时我努力加强自身学习，不仅加强思想政治的学习，而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识，争取做到一专多能。另外我还积极参与到学生活动中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造，在批评与自我批评中提高自我，努力使自己的综合素质得到全面提高。

二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻服务育人理念。

辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时解决。工作中坚持实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，平等的对待每一个学生。

三、班级活动组织参加情况

⑴坚持学院的主体班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。鼓励学生们用自己的视角去看待社会事件，培养他们独立思考问题的能力。⑵能积极组织本班同学认真参加学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都给予参与。包括运动会，元旦晚会等。

⑶针对本班学生性格偏内向，不善于表现自己的特点，在主题班会开展时，鼓励大家展示自己的另一面，进一步增强了学生之间的感情交流，丰富了大家的课余生活，增强了班级凝聚力。

四、文明宿舍建设

宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教育的阵地。本学期来，我经常深入学生公寓，关心学生生活状况，了解学生的思想动态，研究学生身心特点，关心困难学生，会找一些学生了解学生的家庭背景及思想状况，及时帮助学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题。

五、配合学校活动，鼓励学生积极参加提升自身素质

从入学以来积极配合学校、学院各项活动的开展，包括新生军训汇演、宿舍寝室的评比、运动会的展开等一系列活动，另外，我班与食品2、3班举行了联谊活动，这些活动为同学们提供了学习交流平台，而且在收获友谊的同时也培养了他们的团队合作意识，很好地提升了学生们的自身素质。

六、工作中的不足

1、理论知识素养还有待提高

虽然本人积极学习，并请教有经验的老师。但参加工作时间较短，理论水平还很低，难以确定研究方向，研究能力还处于较低层次，倍感自身知识积累的有限，需要自己继续严格要求，并进行持之以恒的学习。

2、工作经验不足，工作能力有待进一步提高

工作中，由于自己工作经验的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有很多缺陷。还有待于更进一步的改进。

以上是我对近半年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会继续努力，进行踏实细致的工作，不断的积累经验，坚持学习与进步，进一步提高、锻炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班集体只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，感谢学院能给我这么一次锻炼的机会，通过这一年的锻炼使我的能力提升了很多。有过彷徨和无奈，有过欢乐与喜悦。总之是人生的成长阶段。

2022辅导员个人工作述职报告5

尊敬的各位领导、老师们：

大家好!时光的车轮轻轻辗过，留下一道深深的印痕。岁月匆匆，在不经意间又过了一个学期。

本学年我负责学校的少先队工作，同时，在教学上我担任学前和五年级五个班级的音乐课。

下面我对自己这一学年的工作向领导、老师们做汇报。

完善制度，切实加强少先队管理的常规化

1、坚持组织协调好每周一的升旗仪式，在各中队辅导员的大力配合下，本学期的升旗任务都能较为出色的完成。同时，利用升国旗仪式，适当的点评上周工作。

2、大力开展学生安全教育，每周进行安全疏散演习，做到有方案、计划、记录和评定。利用校信通经常性的向家长发送关于安全方面的信息知识。同时在校教育学生不做危险游戏，不随身携带危险品进入校园，自觉遵守交通，珍爱生命，并且举行平安校园安全知识竞赛、主题队会等活动，提高了学生的安全意识。

3、以身作则，管理好学校的大队委日常工作，根据上学期的大队委工作的表现，更换了4名大队委员。本学期，我重新制定了大队委员工作细则和奖惩标准。定期每周召开一次大队委员会，了解他们工作的状况及碰到的困难，对他们的工作进行培训和指导，这学期的大队委员工作工作较上学期有了很大的进步，每个大队委员每天都能按时到岗，认真负责，在日常工作中尽职尽责，也很公平。

4、不定时检查各班级各项活动的开展情况，做到及时反馈。并且结合节日和上级要求制定出不同的主题，积极开展相关的队活动，比如：主题班队会、黑板报、手抄报、国旗下的讲话、新队员入队仪式、学生演讲比赛、小小故事大王比赛等形式的活动，参加校外的活动也屡次获奖。学生在这些活动中获得了锻炼和能力的提升。

5、继续开展“雏鹰争章达标”活动，为促进学生行为规范的内化，切实加强学生文明礼仪教育，按照教育局和学校的有关要求，开展了“雏鹰争章达标五小”评比活动，根据学生学期中的表现评出演讲小标兵、小小故事大王、爱心小标兵、进步小标兵、文明小标兵、学习小标兵、阅读小标兵等若干名，以便学期末和下学期初进行有计划的表彰，为更多的学生树立榜样，活动过程中学生的积极性也很高，同时也得到了老师们的认可。

虽然学生身上还或多或少的存在一些缺点，但是在校领导与全体辅导员老师的共同努力下，学生们的行为习惯、个人卫生等方面还是有很大的进步的，这也是有目共睹的。

少先队的工作特点就是工作内容琐碎、千头万绪，学生习惯养成必须反复抓、抓反复。每一个细微之处都需要常抓不懈，持之以恒。

工作中的不足之处

1、在“雏鹰争章五小达标”活动中，活动的宣传力度不够，让活动的结果大打折扣。

2、学生文明行为与卫生习惯的检查力度与方法有待改进。

3、举行主题班队会时，没有觉察到部分辅导员第一次上队课缺乏经验，如果在开学初进行一次辅导员培训，效果就会更好了。即便是这样，中队辅导员老师们也没有一位掉链子的。活动开展的还是很好。

4、我在工作中的工作方法有时候不够恰当，不够大胆，害怕失败，急需要改进。

来年工作打算

1、逐步完善“校园之声”广播站，来宣传日常行为规范教育、诚信教育、文明礼仪教育、学会感恩教育等活动，促进学生和谐健康成长。

2、继续开展“雏鹰争章五小达标”活动，并努力使此项活动活动化，制度化。

3.开学之初对全校同学的着装，红领巾、队徽的佩戴，以及文明行为和文明礼貌用语的使用，都要做明确的要求和培训。并通过宣传、检查与监督，来提高学生的文明礼仪素养。

4、继续加强大队部学生工作的领导和建设，充分发挥学生干部的作用。

5、“卫生纪律流动红旗”“文明班级”评比还要继续坚持，并力求使评比更具有操作性，可比性和公平性。

6、继续配合办公室做到平时的档案记录工作。

努力工作，提高教学能力

用心上好每堂音乐课。哪怕有时有些学生会捣蛋得让我无法专心教学，在一阵恼火之余我还是会用诚恳的话语表达对这些孩子的希望，用换位思考的方式来调整自己的教学，用表扬、鼓励来吸引他们学习的兴趣，提高学生学习的积极性。

工作心得：

1、认真做好每一件小事。

2、主动积极去组织各种活动。

3、不断学习，提高工作艺术，团结一切可以团结的力量开展好工作。

4、把工作当作是人生中快乐的享受和积极的挑战。

回顾本学期的工作，有付出，也有收获。最重要的还是要为自己定好位。正确地对待老师、家长、学生提出的各种意见，从意见中看清自己平常没有察觉或没有引起重视的缺点和不足，虚心接受大家的意见和建议，力求解决问题，只有这样，才能使自己更快地进步。才能为学校的发展尽一份力。

在今后的工作中，我将一如既往的秉承为学校服务、为每位老师服务、为每一位学生服务的态度来开展学校的少先队工作。希望各位领导及老师多多支持与指正，也再次感谢大家一直以来的帮助，衷心感谢在座的各位辅导员老师给我们学校少先队工作的大力支持和信任，谢谢!

辅导员自我评价

我们都需要书写自我评价，自我评价是我们一段时间内对自己全面和客观的自我评价和总结。自我评价文章应该言简意赅，结论精准，表述简明。那么，哪些好的自我评价值得借鉴呢？栏目小编对资料进行了深入的解析和阐述，提出了这篇“辅导员自我评价”。希望本文对你的工作或生活有所帮助。

辅导员自我评价 篇1

自20xx年2月份我加工作到现在已经三个月了。在这段时间里，我从一名刚毕业的学生转变成为一名一线专职辅导员，最大的感触就是：辅导员工作是一份良心活儿。在这几个月的工作和学习当中，在各位领导和同事的指导和关心下，我尽快的熟悉了辅导员的工作性质，向同事学习工作技巧和经验，我也认识到了自己不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力,并且很快认识并融入这个团队，为我以后的工作树立一个良好的开端。 思想上,积极参加政治学习,在近期开展的党的群众路线教育实践活动中，我认真学习党的各项方针，树立了先进的，教育思想，不断学习政治理论和教育思想，把群众路线结合到自己的实际工作中。

工作上,严格要求自己,刻苦钻研业务,深入到学生中，积极把握学生的思想动态，了解学生的实际困难，尽最大的努力进行帮助学生。而且我定期给学生开班会，和学生进行沟通和交流，将“以学生为本，全心全意为学生服务”落实行动中。

在实习的过程中，我深刻的感受到我们所学的知识东西还很有限，而且只有积极的结合实践才是真正的学以致用。因此，我积极的参加各种培训，提高自己的业务能力，而且和有经验的老师请教，善于思考，我相信我会更加适应我的工作岗位的。

辅导员自我评价 篇2

作为一名高校辅导员，自我鉴定非常重要，能够更好地了解自己的优势和不足，为今后的发展提供参考。以下是一份高校辅导员的自我鉴定：

一、职业认知：

1. 明确辅导员的职业定位和职责：了解辅导员的工作职责、任务和要求，掌握辅导员工作的重要性和意义，明确自己的职业目标。

2. 熟悉辅导员工作的相关法规、政策和制度：了解辅导员工作的相关法规、政策和制度，包括高校辅导员的职业道德要求、工作考核标准、职业发展路径等，以便更好地规范自己的工作。

3. 具备扎实的学科背景和较强的语言表达能力：高校辅导员需要具备扎实的学科背景，包括教育学、心理学、社会学、管理学等，同时还需要具备一定的语言表达能力，能够与学生、教师、家长等多方面进行沟通和交流。

4. 具备较强的组织管理能力：高校辅导员需要具备较强的组织管理能力，包括人员管理、财务管理、项目管理等，能够协调各方面的资源，保证学生工作的顺利开展。

5. 具备较强的学习能力和适应能力：高校辅导员需要具备较强的学习能力和适应能力，能够不断学习新知识、新技能，适应高校学生工作的变化和发展趋势。

二、个人素质：

1. 具有较高的专业素养：作为一名高校辅导员，需要具备扎实的学科背景和较强的语言表达能力，同时还需要具备一定的组织管理能力。

2. 具有较高的职业道德素养：高校辅导员需要具备较高的职业道德素养，包括诚实守信、正直善良、爱岗敬业、关爱学生等，能够为学生的发展和社会的进步做出积极的贡献。

3. 具有较高的沟通能力：高校辅导员需要具备较强的沟通能力，包括与学生、教师、家长等多方面进行沟通和交流，能够及时了解学生的需求和反馈。

4. 具有较高的心理素质：高校辅导员需要具备较高的心理素质，包括积极乐观、自信自强、坚强勇敢、耐心细心等，能够应对学生工作中的各种困难和挑战。

5. 具有较高的责任心：高校辅导员需要具备较高的责任心，能够为学生的发展和社会的进步负责，为学生的健康成长提供保障。

以上是一份高校辅导员的自我鉴定，希望能够对自己的职业发展有所帮助。

辅导员自我评价 篇3

高校辅导员自我鉴定

作为一名高校辅导员，我深知自己的使命和责任，以及职业的特殊性。为了更好地履行我的工作职责，我经过不断地反思和总结，进行了自我鉴定。在这篇文章中，我将通过详细、具体和生动的方式，介绍我的自我鉴定结果。

首先，作为一名高校辅导员，我清楚地认识到自己的使命是帮助学生解决困惑、指导他们规划未来、提供心理支持。为实现这一使命，我不断努力改善自己的专业素养和知识水平。我参加了大量的培训和学习，持续关注学术研究和行业动态。我熟悉各种心理咨询方法和技巧，以便在与学生的互动中能够针对不同问题采取恰当的应对策略。

其次，在与学生的交流中，我始终保持耐心和关爱。我深知学生们面临的压力和困扰，因此我尽力营造一个安全、信任和开放的环境，鼓励他们敞开心扉，与我分享他们的烦恼和问题。我用心倾听他们的诉求，理解他们的感受，并提供客观、中肯的建议和解决方案。我相信通过真诚的关怀和专业的指导，他们能够更好地应对挑战，发展自己的个人潜能。

第三，我注重与学生的沟通和互动。我认为与学生建立良好的师生关系是达到辅导目标的重要前提。因此，我努力提高自己的沟通技巧，并且时刻保持积极的态度。我善于运用各种沟通方式，例如面对面交流、写作交流和在线交流等，以便更好地理解学生的需求和期望，并及时提供恰当的支持和帮助。我还会定期组织一些互动活动，例如心理健康讲座、学生座谈会和团队建设活动等，以便促进学生之间的交流和合作，丰富他们的精神世界和人际关系。

最后，我通过评估我所取得的成果来确保我的工作的有效性和质量。我会与学生进行定期的自我评估和反馈，以了解他们对我的工作的满意度、改进的建议和需要改进的领域。我也定期与我的同事交流经验，互相借鉴和学习，以提高自身的专业水平。

通过这次自我鉴定，我得到了一些启示和认识。首先，我要继续不断地学习和提升自己的专业素养和知识水平，以满足学生的需求。其次，我要继续倾听学生的声音，关注他们的需求和感受，并在必要时调整自己的工作策略。最后，我要继续与同事紧密合作，互相支持和鼓励，共同提升整个团队的能力和水平。

高校辅导员是一项充满责任和使命感的职业。通过这次自我鉴定，我更加明确了自己的工作目标和要求，也更加有信心和决心去实现它们。我将不断努力，为学生的心理健康和发展贡献自己的力量。

辅导员自我评价 篇4

我是一个孩子,至始至终都是这样认为的.

我不爱想太多的事,只想平淡的过完一生.我同样也是一个平凡的人,一个特别的人.

从小我是个听话的孩子,什么都家长和老师的.学习成绩是所有人向往而不可及的.在很多方面都得到老师的关注,所有的奖励我都拿过,学习.演讲.班干部.各类竞赛.这种优势一直保持到初中二年级,一个女孩的出现改变的了这些.因为我恋爱了,也是感觉最幸福的一段时间.拉一次手就能让我一晚上睡不好觉,也许这就是初恋的滋味.同样也让一个原本可以进入重点高中的人走入了艺术学校.我开始体会音乐.

高中的生活同样的平凡与特别.谈了两次恋爱.伤害过一个人.同样也被一个人伤害过.失去了很多,但也学到了更多的.最大的收获是认识了一个知心的朋友.当然.没有进入重点高中是一种遗憾,因为它让我失去了进入清华的梦想,同样我也在艺校中提前感受到社会的一角."艺校的生活同样也是大学的生活,因为所有艺术学校的学生都提前进入了大学".这句话是我的专业老师说的.她认为我们没有认识到高考的残酷.第一年的高考我便全军覆没了(专业课程)文化课又以两分之差落榜了.一份大专的通知书想要把我送到云南,但我没有去,选择了复读.这一年我学了作曲.导演.公共艺术管理.绘画.过的很累很累...但我觉得很充实,很苦但很快乐.每天去打篮球,快乐的流汗...

同时也把头发留了起来,都是留头发和剪头发都是为了一个人.我也是.是为了自己...到今年的9月2号整整的一年.也就是收到通知书的第3天.那天我哭了,哭的很痛快,从未有过的.整整一年的时间:365天.8760个小时.525600分钟.31536000秒钟.我告诉我自己我可以.我要把没有上清华的梦想变成真实的.因为我到了四川音乐学院.我对的起自己.我努力了.这也让我明白,任何事情只要自己努力了,无论结果怎么样,我都会无怨无悔.

我拒绝了家人的陪同来到这里,并没有任何陌生的感觉.专业考试时来成都的感觉我还历历在目,虽然只有短暂的20天.作曲系我没有通过是一件憾事,管理专业没有录取我也无悔,因为我感觉到了歌剧的一种深情.所有的一切都是注定的.刚上艺术学校的时候买过关于歌剧的书,一张碟子,完全没有想到自己以后会走上这条路.

刚到学校的时候让我很困惑,"工程建设中".当开学典礼后我已经无怨无悔了.当时的感觉是一种集体凝聚力.一种奋进精神.我相信我能够充分的利用这种氛围.

在这里的一切生活.我会以全新的的自我溶入这个氛围之中.

我只想做个平凡而又特别的人.

我是个孩子.这也是一种坦然的心愿.

梦开始的地方

需要太多的付出

花开的鲜艳

需要忍受太多的时间

鹰飞的高远

需要挥动坚实的翅膀

梦开始的地方

是寄托了太多的希望

梦开始的地方

是承受了太多的期望。

辅导员自我评价 篇5

高校辅导员是一个非常重要的职业，需要具备一定的专业素养和领导能力。以下是一份高校辅导员自我鉴定的模板，供您参考：

自我鉴定

作为一名高校辅导员，我深知自己的责任和使命。我热爱教育事业，具有扎实的专业知识和丰富的教学经验，并具备良好的沟通能力、组织能力和领导能力。

专业知识

我具备扎实的教育学、心理学、社会学、管理学等学科专业知识，并熟悉各种教学理论和方法。我能够熟练掌握各种教学工具和软件，如PPT、案例分析、在线测试等，并能够将其应用于实践中。

教学经验

我拥有多年的辅导员工作经验，曾经担任过多个班级的辅导员，并成功地完成了多项教学和管理工作。我熟悉辅导员的工作流程和职责，能够独立地开展辅导员工作，并能够与其他部门进行有效的沟通和协作。

沟通能力

我具备良好的沟通能力，能够与师生、家长、其他教师和领导进行有效的沟通和协作。我能够清晰地表达自己的观点和意见，并能够倾听他人的意见和建议，以确保师生之间的沟通和理解。

组织能力

我具备良好的组织能力和领导能力，能够组织和协调各种活动和项目，并确保活动的顺利进行。我能够制定明确的目标和计划，并能够监督和评估活动的成效。

领导能力

我具备领导能力，能够带领团队完成任务，并激发团队成员的创造力和积极性。我能够制定明确的目标和计划，并能够监督和评估团队的绩效。

结论

我是一名热爱教育事业、具备扎实的专业知识和丰富教学经验、具备良好的沟通能力、组织能力和领导能力的高校辅导员。我将继续努力，为教育事业作出更大的贡献。

辅导员自我评价 篇6

毕业了，作为高校毕业班辅导员的我，那也是收成的季节。回想三年来的点点滴滴，就仿佛仍在昨日。三年的师生共处，能够说有成功的地方，也有不少缺憾，此刻鉴定一下自我在毕业班班级管理中的得失，期望在以后的学生管理生涯中能扬长避短，取得更骄人的成绩。

一、结合毕业生实际，深入开展思想政治教育，引导学生树立正确的就业观

伴随着经济的发展，体制的改革，社会上各个岗位的竞争越来越激烈，大学毕业生的就业竞争同样如此。辅导员作为与学生联系最多，相处时间最长，接触最频繁的管理人员，在开展学生指导就业工作中就需要对学生进行引导。引导毕业生树立正确的择业观和事业观，并针对当前学生在择业时出现的高不成低不就，跳槽频繁等现象进行相应的教育指导，转化毕业生择业观念，树立正确的择业观。强调要用科学发展的眼光，正确认识和对待还处在实习期的现实困惑，引导学生转变就业观念和学习理念，鼓励他们与实践接轨，以良好的心态实现就业。

法律xxx班的xxx、xx，两位学生的学业成绩都不错，可是到实习期来临时，她们更多的是无助，异乡的她们每次在面试过程中受到挫折，都会第一时间给我打电话，询问解决之道。作为一个已经在职场上工作了7年的我来说，我更多的是告诉我的学生，要结合自身现有的实际情景出发，切莫好高骛远，尤其是家境也不富裕的她们，要解决实习期上的交通、面试服装等各项费用时，也让她们明白了，毕业前最重要的事，是先就业。而作为学习上的优秀学生，我也鼓励她们多多学习专业知识，抓住这最终一次进入本科院校学习的机会，这也是暂时缓解就业压力和心理压力的一个关键之举。令人欣慰的是，法律xxx的xx也是光荣考取了xx政法学院的本科法律专业进行再深造。

二、多渠道开展毕业生的就业指导工作

毕业班的就业指导工作，不仅仅是辅导员的工作。还包括了就业指导办公室的指导、职业教育任课教师的教育，以及学校、系部开展的就业指导和各种招聘面试信息。在毕业期间的学生，经过实践和对用人岗位需求的了解，更清晰了今后的就业形势，就业政策和就业技巧指导。经过对职业教育的课程学习，端正了就业思想，摆正了自身位置，掌握了就业的技巧。

大三的《职业教育指导》课程要求和课程设置，对于大三经常外出面试需要请假的学生来说，无疑是比较严格的，可是我们班的日语、法律学生，例如翁逸圣和龚佳佳、洪亮等人在认真听取课程的知识和就业形式、技巧后，都纷纷表示受益良多。

在大二的最终一个暑假里，辅导员便应告诉学生们需要利用暑假的时间安排各项任务，比如个人简历，个人择业的一些岗位需求调查，还有家长对子女职业生涯的一些规划，让每位学生都提前做好心理准备和任务准备。在假期，以及实习期间，我都坚持与学生坚持沟通和交流。一个信息，一通电话，让学生们在择业的道路中感受到一些温暖和鼓励。法律班，虽然是我中途接替的，可是在担任班级辅导员中，对于班级的每个学生我都会通知，关心到位，连原本不亲近，不擅长言辞的学生，例如陆罗、朱斌等也都愿意与我亲近。在内向的xx身上，我几次帮他推荐工作，可是都得到用人单位的反馈意见，期望重新派人顶替缺职。在我明白这一情景后，便多多与xx交流，了解他的工作兴趣和个人特长，在第二次推荐工作时，我便能根据他的特长和专长介绍，这样更能让学生在适合的岗位上发现个人的价值。此刻他已在街道办事处任职，工作认真、仔细，得到了同事们的夸奖。

三、明确职责，实现工作目标;感恩教育，提升社会影响力

作为一名毕业班辅导员，在严峻的就业形势下，辅导员必须要紧跟时代的脚步，充分利用媒体等网络技术，多渠道传递就业信息。作为一个民办高校的毕业班辅导员，要深知学生的就业与学校教育教学的重要关系，无论是学生升学、就业、出国、创业，我们都要为学生供给高效优质的就业指导和信息服务，帮忙大学生树立正确的就业观念，为学校的教学改革，人才培养献计献策。

大三，是学生的毕业季，是大家告别学校的时候。作为学生们三年的政治辅导员，心中不仅仅是喜悦，还带着些许感伤。三年的荣誉与共，三年的奋斗拼搏，到了毕业那天，作为一名辅导员，更应当告诉毕业的学子们——“铭记感恩”。由日语班班长郑阳涛精心手绘的“纪念手册”、由法律班团支书施佳宇定制的“爱的马克杯”，我们用特殊的方式替学生们保留学校的完美回忆，教育学生们在毕业后铭记师长们的教育，在社会舞台上展现一名新侨学子的良好风貌，提升学院社会影响力。在x月x日离校当天，我班级学生都悉数到场，按照学校的要求，礼貌离校。

四、工作中学习，鉴定中思考

1、畅通创业政策、搭建学生就业服务信息平台还有待加强。我院虽然在大三群体中有个别的职业测评，可是并没有辅导和咨询的时间，在辅导服务水平上，还有待加强。

2、学校在“三支一扶”、“鼓励学生创业”、“鼓励学生到基层就业”等方面上，还缺少宣传渠道和力量;缺少聘请企业HR或校外职业规划师为毕业班学生开展形式多样的就业指导讲座的机会。

3、在提高学生的就业竞争优势上，我们还应当结合各专业特点，尽可能的构建社会实践体系，创立学生实践基地，组织学生参加专业实习，提高学生的实践本事，丰富职前实践经验，了解职业信息和社会需求。

辅导员自我评价 篇7

1. 该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。

2. 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助关心同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

3. 该生学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，在文艺活动上表现突出;尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

4. 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

5. 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;在担任学生会工作和班级入党积极分子负责人期间，工作优秀，有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。

6. 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班长期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

7. 该生思想进步，学习认真，成绩优秀，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班团干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

8. 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

9. 该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动收集整理积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。

10. 该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践;能熟练掌握专业知识;有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是一名优秀的大学生;老师相信你在今后的岗位上一定会表线的更加突出。

大学辅导员对毕业生自我鉴定评价

1. 该同学思想上积极追求上进，坚持学习党的先进的思想理论和当前的国家大的方针政策，坚决拥护党，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。能积极参加听取形势政策报告，参加班小组思想讨论会议，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会责任感。

2. 该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!

3. 该同学性格开朗大方，待人亲和友善，团结同学，自信乐观，她用她的人格魅力感染着周围的人，以及整个学校，整个蓉城。由于她的入学，蓉城空气质量明显转好，环境得到了很大的改善，人与自然的相处更加和谐，整个蓉城在她的影响下呈现出一片欣欣向荣的景象。外国游客大幅增多，并对蓉城的印象产生了根本的转变，他们将蓉城和谐的思想传到亚洲乃至世界，天下大同不再是梦想。综合上述评价，同学对世界的和平起到了很大的推动作用，是人类不可或缺的人才，是造福全球的一颗明珠。希望该生再接再厉，争取更大进步!

4. 该同学在大学的学习生涯中，在思想上积极上进，关注国内外的重大消息，积极向上，主动学习党的重大方针政策。在学习上该同学很明确自己的学习目的和目标，对自己的未来有这明确的认识和努力方向，为此不断付出，不断学习来丰富自己的学识，与此同时，该同学并没有落下自己的专业课学习，在专业课上该同学有着优秀的专研意识，有着较强的钻研能力和创新能力，并且在实践上也有着动手能力。

5. 该同学在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁，并且参加了很多校内的活动，学习了恰恰，以及交际舞等等，有助于成就一个良好的健康体魄。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

6. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。并且在班级担任治保委员的过程中，工作努力认证!希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

7. 该同学在校期间遵纪守法，能够完成指定的学习任务，掌握了基本的专业理论知识和实践能力。能够积极参加院系的各项活动，在担任班级治保卫员期间能够以身作则，有一定的组织能力，具有良好的人际关系，是一名合格的大学生。

8. 该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。

9. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习方面能够完成各项学习任务，掌握了基本的专业知识，具有一定的实践能力。尊敬师长，团结同学，具有良好的沟通能力，并能积极参加各项活动，是一名合格的大学生。

10. 该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。

辅导员自我评价 篇8

1.该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动积极肯干。尊敬师长，为人诚恳，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。积极参加劳动。是一位具有较大发展潜力的合格中专毕业生。

2.该生能遵守校纪班规，尊敬老师，能听从老师的安排，与同学关系融洽，乐于助人，劳动主动，学习刻苦认真，中专三年一直任班干，现任班长职务，工作认真负责，有领导才能，得到老师及同学一致称赞。

3.该生能以校纪班规严格要求自己，三操认真。集体荣誉感强。尊敬师长，团结同学。该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，乐于助人，勤学好问，学习上刻苦认真，能认真完成各科的学习，学习成绩不断上升。生活艰苦朴素，劳动积极肯干。是德智体全面发展，综合素质较高的学生。

4.该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动积极肯干。尊敬师长，为人诚恳，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。积极参加劳动和体育运动。是一位具有较大发展潜力的合格中专毕业生。

5.该生有较强的纪律观念，爱护同学，主动帮助有困难的同学，关心集体，任小组长，有责任心，学习欲望较强，勤学好问，有创新精神，敢于提出问题 。是一位具有较大发展潜力的合格中专毕业生。

6.该同学性格安静平和，善于独立思考问题，遇到不懂时能够常向老师和同学虚心求教，比较能摸索出自己的学习方法，并坚持独立作业，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解，让老师了解到这是个很有想法的孩子。同时还参加一些社会实践活动，表现出较强的沟通交流能力和组织能力。

7.该同学在学习生涯中，很明确自己的学习目标，对自己的未来有着明确的认识和努力方向，为此不断付出，不断学习来丰富自己的学识。在专业课上有执著的专研意识，有着较强的钻研能力和创新能力，并且在实践上也有很好的动手能力。喜欢关注国内外的重大消息，思想上积极上进，主动学习党的方针政策。

8.该生在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，意志坚强。并有着朴素的生活作风，不骄不躁，主动参加了很多校内活动，例如学生会等等，成就了一个良好的作风。在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩!

9.该同学积极要求进步，忠厚朴实为人诚实，对于自己的学习目的很明确，学习自觉性也非常高，思考问题思维敏捷，具备一定的理论知识和实践能力，因此积极参加社会活动和社会实践。在班级友爱帮助同学，有一定的人际基础，做事踏实稳重，尊敬师长，是一名优秀的同学!

10.该生与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其对卫生清洁，不论对教室还是寝室，每次劳动都任劳任怨，踏实肯干，一丝不苟，从不推诿。敢想、敢说、敢问、敢辩。思维灵活，接受能力强，勤于思考，大胆质疑，在学习方面很有独树一帜的态度，很值得他人学习，以后在工作中也要继续发扬这样的品质。

11.该生在校学习期间，自觉学习马克思主义中国化理论，关注时事，积极要求上进，注重政治思想素质提升，始终严格要求自己。专业学习上，该生目的明确，态度端正，学生成绩优异，系统地掌握了专业基本知识和基本理论，具有一定的专业知识和创新能力，是一个很优秀的学生。

12.该生曾任班级副班长一职，也积极参加过学生会工作，态度谨慎负责，组织管理能力强，勇于开拓，有一定的群众基础，做事踏实稳重，深受同学信赖和支持。平时该生性情平和，尊敬师长，关心集体，遵守纪律，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，是一名很优秀的同学。

13.该同学来自特色的少数民族，能歌善舞是你的'天性，并因此参加了很多校内比赛，对待同学及朋友都非常的热情大方，不同的习俗并没有影响你融洽的加入班级这个大家庭中，反而让我们看到了正直善良，乐于助人以及有幽默感的你，在专业课上也是非常的积极主动回答问题，成绩一直稳步提升，相信你会越来越好。

14.该同学学习很踏实，性格也很沉稳，让老师和家长都非常放心，成绩一直很稳定，尽管我不知道你对将来有什么样的设想，但是我相信凭你的资质一定可以实现自己的梦想。现在的你要记得：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。要在时光的流逝中让自己成长为一个完善独立、有所成就的人。

15.该生能遵守校纪班规，尊敬老师同学，能听从老师的安排，乐于助人，学习刻苦认真，成绩稳定。中专三年一直任班干，现任劳动委员，多次获“三好生”、优干等称号，工作认真负责，有领导才能，得到老师及同学一致称赞。

16.该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

辅导员自我评价 篇9

在此学期我继续担任三(8)班的辅导员，我根据学校总辅导员的工作要求结合自我班级的特点开展好工作，以培养行为规范教育为突破口，结合孝敬教育、技能的展示、班级凝聚力开展一系列的活动。

一、以榜样的力量感染队员。

辅导员自身的素质对创设良好的班团体，全面提高学生素质，具有举足轻重的作用。要规范学生的行为，首先要规范自我的行为;提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，能真正做到为人师表，率先垂范。要求学生做到的，自我带头做到;要求学生讲礼貌礼貌，自我首先做到尊重每一位学生人格;教育他们热爱班级，搞好团结;在学习上，要求学生书写认真工整，并加以督促。我时刻注意自我的一言一行，努力成为学生学习的榜样，成为学生愿和我掏心窝的好朋友。

二、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的提高，团体的成长，离不开班主任、辅导员，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情景，我经过家访、家校联系、家长会等形式与家长建立联系，经过交流更能了解学生，从而做好学生的思想工作。结合平时发现的问题在家长会上，对家长提出必须的要求，并介绍一些教育孩子的方法、经验。比如如何检查学生的作业，发现错误不要直接指出，而要引导孩子自我检查出来，必要时能够缩小范围，这样能够养成孩子自我检查的习惯。在生活体验和家务事上要求家长不要太宠着孩子，而要让他们进行一些必要的锻炼。因为一个孩子缺少了因有的生存本事和应急本事这将影响到孩子的将来。因为我们此刻的队员在这方面的本事在逐步的退化。这一学期，我们组织了一次家长会，在会上给家长介绍学生在学校的表现，争取双向管理学生，从而到达更好的效果。

三、重视学生的特长，让更多的学生体验成功。

在每月一次的素质展台中展出学生的优秀作品，有绘画作品、手工作品、心愿卡、硬笔书写、优秀日记，鼓励全班队员向他们学习。尽管这些学生并不是各方面都拔尖的三好学生，有的成绩并不出色，有的并不是班干部，可是他们在这些方面的表现确是出色，有提高。经过这种途径让他们也有了自我的用武之地，给他们的内心给予了极大的鼓励，从而也增强了学好其他功课的信心。为了鼓励队员表现自我特长的欲望，我还结合我校开展的第一届技能运动会让学生自行报名，参加自我喜欢的各项比赛。经过这样的活动，我看到了学生自信心普遍得到提高，同时也促使优秀生更加追求卓越，中差生增强信心的良好势头。

四、重视各项比赛，增强班级的凝聚力。

比赛是最能检验一个班级的凝聚力情景。这学年学校举办重大的比赛有体育运动会和拔河比赛。虽然训练的时间不多，但参赛队员在课余进行了训练。体育委员、班干部都各负其责。课上，我经常鼓励学生只要认真投入，积极训练，不管这次比赛成绩如何都应当肯定的。比赛结果说明，努力是有收获的。在校运动会上我班获得了团体总分第三、和精神礼貌风尚奖。拔河比赛中虽然没有夺得名次，但赛后同学们都在教室里流泪，可见我班队员的班级荣誉感之强。在五星大擂台上，五颗星能屡屡争得，礼貌班的红旗每月夺得。如有同学值日不认真扣分，大家的眼神也能让他无地自容。晨读课上我每一天安排好领读人员，指定好领读资料，并在布告栏中张贴好，这样每一天的晨读就十分的有秩序，对于不认真的同学，负责同学要及时批评，如听劝告那我就找其个别谈话，进行教育和批评。所以在晨会课的检查中我们班屡屡能得到网上的公布表扬。

五、重视班队活动的开展，丰富学生的生活

班会活动课的开展，既可丰富学生的生活，又可锻炼学生的本事。结合校安排资料由班干部在我的帮忙下操作。当然也鼓励其他学生积极参与，锻炼自身的本事。本学期开展的活动资料丰富，有“学雷

锋、做好事”主题班会、“儿童交通安全主题班会、“学科学、爱科学”主题班会、“职责感，光荣感”主题班会“与礼貌同行”主题班会、等活动让学生在自娱自乐中得到触动和教育。还开展周星、月星、金星的评比活动，让队员们相互进行评比，并进行团体投票，有什么意见能够直接提出，被提的同学要虚心理解，发扬优点，克服缺点。在这样一次次的评比中我们队员的素质有了很大的提高尽管辅导员的工作多么的烦琐，我都将尽量投入更多的时间和精力用于班的学习和管理工作中去，为了孩子，我将乐此不疲。

辅导员自我评价 篇10

1.该生能遵纪守法，尊敬老师，活泼开朗，热情大方，能与同学友好相处，热爱劳动，能积极参加社会实践活动，学习态度端正，有自觉性，有创新意识，能提出问题，有分析问题，解决问题的能力。

2.该生纪律观念强，尊敬老师，能听从老师的安排，能与同学和睦相处，能积极参加社会实践活动，学习刻苦认真，成绩稳定，具有钻研的精神，是一位合格的、具有较高素质的中专毕业生。

3.该生遵纪守法，思想上追求上进，尊敬老师，乐于助人，讲文明，懂礼貌，有集体荣誉感，能团结同学，能坦诚待人，学习目的明确，勤学好问。是一位合格的、具有较高素质的中专毕业生。

4.有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，能帮助学习有困难的同学。是一位合格的、具有较高素质的中专毕业生。

5.该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能够勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，能够会主动与老师和同学交流沟通，能与同学相处和睦，经常关心他人。

6.该生能认真遵守学校的纪律和班规。积极参加集体活动，集体观念强。尊敬师长，团结同学，三年来担任班干工作认真负责，学习态度认真。积极参加社会实践活动和体育锻炼，是一位合格的、综合素质较高的好学生。

7.该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。

8.该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

9.该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

10.该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

11.该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

12.该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

13.该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

14.该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的.各项规章制度、学习目的明确肯下功夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

15.该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

16.该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

辅导员自我评价 篇11

高校辅导员是一份充满挑战和机遇的职业，需要不断提升自己的专业素养和工作能力，以下是一份高校辅导员的自我鉴定：

一、专业素养

1. 具备良好的思想道德素养和职业道德。始终坚守职业道德底线，关心学生，尊重学生，爱护学生，以学生为中心，为学生的全面发展服务。

2. 具备良好的学生管理能力。熟悉学生管理流程，掌握学生管理方法，能够制定学生管理计划，协调各部门之间的关系，有效地推进学生管理工作。

3. 具备良好的教学能力。熟悉课程设计，能够根据学生的实际情况，制定个性化的教学方案，提高学生的学习兴趣和成绩。

4. 具备良好的沟通能力。能够与学生、同事、家长、上级等多方面进行有效的沟通，及时解决学生的问题和困难。

5. 具备良好的学习能力。不断学习新知识，掌握新技能，不断更新自己的知识和技能，以适应不断变化的高校学生管理和教育环境。

二、工作能力

1. 开展学生工作。深入了解学生的情况，制定学生工作计划，开展学生工作，协调各部门之间的关系，提高学生工作的质量和效率。

2. 开展教育教学工作。根据学校的要求和学生的实际需求，制定个性化的教学方案，提高学生的学习兴趣和成绩，培养学生的综合素质和实践能力。

3. 开展心理健康教育。掌握心理健康教育的方法和技巧，开展心理健康教育活动，提高学生的心理健康水平，预防和解决心理问题。

4. 开展学生权益维护工作。深入了解学生的权益和需求，维护学生的权益，提高学生的归属感和凝聚力。

5. 开展其他工作。根据学校的要求，开展其他相关工作，为学校的教育事业贡献自己的力量。

高校辅导员是一个充满挑战和机遇的职业，需要不断提高自己的专业素养和工作能力，更好地服务学生，提高学生的综合素质和实践能力。

辅导员检讨书精选

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辅导员检讨书(篇1)

尊敬的领导：

您好！

我是一名辅导员，作为老师，其实更是应该自己要做好，这样才能更好的去为学生们负责的，但是昨天我确是没有请假，去处理自己的事情，而旷工了，也是领导联系我，才知道我有事情，而这也是记了我旷工，我也是没有怨言，同时也是懊恼自己对于工作没有重视起来，虽然昨天没有什么太多的事情要去处理，但是也是有个比较重要的会议要开，而我却没有参加，我也是对于昨天的旷工行为要做一个检讨。

对于工作必须要重视起来，无论是有什么事情，其实打个电话请假并不会耽搁我多少的时间，而且也是应该要去做的，而不是什么都不说，就直接旷工了，如果真的找我有事情，而我又不在的话，也是会耽搁事情的，这样的工作态度是非常不好的。我昨天的确是自己的事情去处理，也是比较的着急，所以忘了请假这回事，等我想起来的时候，领导已经联系我的，我也是懊恼自己怎么那么的健忘，该做的事情还是要去做好的，这样也是对工作的一种负责，请了假，那么有事情领导也是可以临时的安排其他的辅导员来做，而不会耽搁了事情，同时也是自己要有的一个考勤纪律要求，而且每个人都是可能有自己的事情要去处理的，如果都是像我这样不请假，那么工作也是容易乱套了，也是不知道这一天会不会上班，事情也是没办法去做好的。

以后我也是要去改变，不能再这样的态度来对待工作了，作为辅导员，其实更应该自己做好，这样来教导学生也是更加的有信服力，同时只有自己做好了，才能在对待学生出现的问题时候更好的去处理。同时我也是清楚，领导说我，其实也是希望我对待工作认真，这不但是对学校负责，同时也是会让我养成好的职业习惯，无论我做什么事情，都是负责任的，也是能得到他人的认可，旷工，无论发生在哪个行业，任何的岗位都是不该的，作为辅导员，以后的工作之中，我也是要认真的做好我该做的事情，同时对于考勤也是要认真的对待，遇到事情，要合理的去解决，不能违反了纪律，该做的要做到位。

错误我也是意识到了，我会改正，以后也是不会再犯了，在工作里头也是会继续努力，去做好该做的事情的。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

辅导员检讨书(篇2)

在有过错的情况下，为了避免再犯，常常要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，在写检讨书时要注意用语，切忌自由散漫。想写检讨书却不知道该请教谁？以下是小编为大家整理的大学辅导员旷工检讨书，仅供参考，欢迎大家阅读。

尊敬的校领导：

您好！

我们最近工作做了一次新的调整，我没有注意到，所以就没有做好规划，原本该我上班的'时候，我却离开了工作岗位。导致自己犯下了旷工的错误。

还请领导原谅，是因为自己大意了，没有及时做好消息更新，没有做好安排。任何时候我都应该及时的接收消息，做好工作安排，而不是要领导亲自通知。我这次旷工还是自己个人意识淡薄，没有认清自己该如何做，应该要注意哪些事情。过去我实在是太过疏忽，是我不好，我没有把握住，以后我不回了。

作为辅导员，我管理着一个系的学生，我身上的担着很重，不能马虎，因为我这次旷工，导致我管理的学生都不安分，这是我的错。我并不是那种喜欢偷懒的人，毕竟做为一个教师，不管是担任什么职位，我都明白不能放松，不能在岗位上有懈怠，毕竟学生的未来，有一部分责任在我这里。

这次旷工凸显出了我极不负责任。我深深后悔，为什么会不注意这点，为什么我不早点改正，这次旷工影响最大的还是学生，虽然说大学生很多时候都可以自主学习，但是在学校也会遇到一些事情需要我去处理，但我并没有处理好。在学生急需要我出面的时候我不再，让学生着急我也很内疚。

以后我不会在犯错了，不会在旷工了，一定会及时更新自己的课表，做好工作安排，有任何消息都会及时做好接收，对于上级领导做的调整，我也会相应的做好适应，我不想再让领导您失望，毕竟一个系的学生需要我负责，我就必须记住自己的责任，不能疏忽。

肩膀上的重担，不可以随意丢弃，我需要完成的任务也还要靠我完成，今后我一定会好好的做好辅导工作，绝对不会再旷工，这次疏忽，下次不会了，这并不是我主动犯的错，所以也希望解释清楚，不想在领导您心中留下什么不好的影响，或许我做的不够，但我悔改，这次错了悔改，今后不会犯，毕竟我是老师，我不是学生，犯错不但会被扣工资，也会受处分，我不会在太同一个问题多次犯错，这次可以给我宽恕，但是下次我不会旷工了。

我挺喜欢教导学生，所以我对于自己的工作其实非常感兴趣，并没有任何排斥感，这次出现这么大的纰漏最难过的还是自己，让我非常后悔我这次犯下的疏忽问题。我非常感谢xx老师及时帮我带班，没有让我出现更大的纰漏，以后我一定吸取教训，好好做好工作，不旷工。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

辅导员检讨书(篇3)

尊敬的老师：

您好！

辜负了您长久以来对我的期待和信任，让您感到失望了，对不起，作为一名您的学生，我真的感觉自己有点无颜以对，尽管自己今天诚心诚意给您写这个检讨书，我也不能确定自己可不可以得到您的原谅，但是我还是希望自己可以向您道歉，做出检讨，并且尽力的争取您的原谅和宽容。

从自己进入到大学的校园里面开始，您就一直都特别的关照我，您对我们整个班级也都是尽心尽力的，为了我们整个班级的学生付出了很多的心血和精力，差不多您的心思和时间都用在了我们的身上，其实在自己还没有进到大学校园中的时候，我就对大学的辅导员有所耳闻，听说辅导员不会像是高中的班主任一样，每天都陪着我们，只会在有事的时候才会出现在班级里面，甚至于有点辅导员一周都不会见一面，所以从自己进入到大学开始，我就开始戴着有色眼镜看学校，里面的辅导员，我一直觉得辅导员是只是一个形同虚设的职位，但是我没有想到的是您竟然是如此的负责，照顾我们的学习还要关注我们思想上的变化，我们班上的每一个同学心情不好你都知道，每天我们上多久的课您就在办公室陪我们多久，每一堂课都会来到我们教室清人查人，我也懂的您的用心良苦，我作为一名大学生，也已经是成年人了，在成年人的世界里就应该沉稳干练，而不是什么都要您来操心，学习和成长也是自己的事情，您能做的就是尽量的帮助我们，不让我们在学校走弯路，尽管自己这么久的时间以来，我一直都没有认真的学习，在学校也一直犯错误，逃课旷课也一直都是家常便饭，但是您也一直都没有放弃我，一直都在尽力的将我从错误的道路上面挽救回来，谢谢您，老师。

老师，我现在也已经想清楚了，自己之前真的是彻头彻尾的做错了，我不应该这样的，学习是我自己的事情，成长也是自己的事情，没有人能够帮我，也没有人会一直在我的身后推动我前进，所以一切都只能靠着自己的努力，我也希望自己现在清楚这些道理还不算很晚，我也会在之后的学习当中彻底的改变自己的，这段时间，让您担心和失望了，很对不起，但是以后不会了，老师，对不起，也很谢谢您，谢谢您一直以来的照顾和帮助，谢谢您没有放弃我，我不会再让您失望和生气了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

辅导员检讨书(篇4)

尊敬的领导：

您好！

我们开学这次狐疑讲的是我们学校未来的发展，关乎我们学校的一系列的成长，相当的关键，而我作为xx系辅导员，在开会的时候开小差，玩的手机，没有认真听领导安排的人物去做好自己该做的任务，还犯这样的低级错误。我错了。

手机是好东西，但同样如果部分场合的去玩手机就会给我们带来严重的压力和负担。我是一个导员，不是学生，这些经常要教导学生的话最后没想到又用在了自己的身上，我非常惭愧，如我这样做，让学生知道了也都会影响不好做一个导员还犯学生犯的错误，有如何能够带领好学生，出了这样的事情我也了解了。

我以后开会会关闭手机，认真开会，做好开会笔记，及时执行领导吩咐下来的新政策，及时的把这些任务付诸实践，及时去完成。我以后一定按照要求来办事，按照工作的需要去做好自己的工作任务，如果还有任何犯错之处我也一定会好好的改变这些问题，不管如何都不能堕落我身为一个导员的名声。

对于学校的纪律我不但会让学生好好的去执行，我作为导员的也会认真执行，及时保证自己可以做好，不玩手机了，在开会中被点名批评让我脸红耳赤，更清楚了自己今后的发展方向，如何去变如何去改正，毕竟如果没有认真去改变去试下是做不好的。

从今开始，我除了在必要的时候上课和开会等一切工作场合里面我一定会做好自己的基本工作，远离手机，做一个遵守纪律的辅导员，成为一个良好的学生榜样。用严肃的纪律约束自己。用严格的工作节奏来做好自己的工作，开户保持开会的样子，保持端正的坐姿，认真听会议意见，有什么看法会及时的反馈出来绝不会尘给一个背景画，毕竟我不在是一个年轻人我是一个老师。

我是传承文明的火炬，我做的任何事情都会在一定程度上影响到学生们的学习，好的方面他们学，坏的方面也会去学。这就是需要他们的，我们做好事，就是把自己的坏的方面隐藏，让自己好的一面让学生们去学，去留意，去完成一次次蜕变。领导担心我这样做不好不但会影响到学生也会影响到老师，所以给我警告，我也明白，做为第一个犯错的老师，我会监督老师们，同时也会做到管好自己，不在犯这样玩手机的错。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

辅导员检讨书(篇5)

尊敬的领导：

您好！

我作为辅导员，为学生们去服务，把学生们的情况了解清楚，做好思想的工作，但在这次事情上面，我却并没有达到领导的要求，我也是要来反省，是什么原因，导致了我的工作做得不好。

平时的时候，我也是有认真的来把工作给做好了，但这次也是事情太多了，所以在做事的时候也是有些为了尽快把工作完成，就马虎了一些，没有那么的严谨，也是导致这次的要求没有达到，我知道事情多并不应该是理由，事情多慢一点做，到时候加班一下，也是可以的，而且真的事情多，更是需要我按照轻重缓急去把工作做好，并不是所有的事情都是那么的着急，或者更重要的，总是有一个主次，只要自己做好规划，其实事情多，也是能做好，而且也是可以做完的，并不能由于工作太多，就马虎了，我这样的态度是不好的，作为辅导员，我也是老师，很多时候也是需要以身作则，如果我是这样的态度，那我又怎么去严格的要求学生们。只有我自己是做好了工作的，那么才能更好的去教育好学生们。

通过这次事情，我也是知道我做事情在条理性和计划方面做的.不够好，其实我做辅导员也是有一段事情了，也是清楚什么时候有哪些事情是要做的，一些事情完全可以提前去做好准备，这样即使是有一些临时的事情插进来，我也是不会慌乱，并且紧急还有重要的事情先去做好，然后一些日常的再慢慢的做就行了，我也是知道同事有些也是把工作分配的很好，而且事情也是做好了，我也是要多去向同事学习，调整自己的工作方法，而不是一成不变的，只有自己的工作效率提高了，自己的方法得当，那么才能真的去把事情都做好，而不会像这次这样，事情一多，自己就慌乱，还做不好工作。

领导，通过反省，我也是意识到自己的问题所在，做事情必须要有一定的计划，工作之中也是要注意方法，分得清紧急的和一些日常的，知道怎么样的去做，才能每件事都是做好，而且不会搞得一团糟的。也是会在以后认真的把工作的计划给做好，清楚什么时候该做什么事情，什么情况下，又该如何的分配好工作。以后的工作我也是会做好的，不会再犯这种马虎的错误了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

辅导员检讨书(篇6)

尊敬的辅导员：

您好！

我先对我今天无理顶撞您一事，跟您道歉，对不起。我知道您现在还在气头上，一个自己的学生这么不讲道理，没有素质的公然顶撞自己，您怎么可能不生气，老师，我现在真的非常后悔我今天晚自习跟您说的每一句话，请原谅学生的幼稚和无理，给我一次向您道歉认错的机会，我知错了。还望您不要因此就定义我在您心目中的感觉，我可以不想就这么被您认为是一个坏学生了，那么我将一直对今天的所作所为而感到懊悔。

您也知道，一个所说的话，所做之事，很多时候，会因为根据自己的情绪变化，而变得捉摸不透。我今天也是，因为下午我刚被室友摆了一道，他们在我洗澡洗到一半的时候，把寝室的水总闸给关了，导致我在里面半天都不敢出来，后来我是怎么解决的，我就不跟您细说了，这就导致我晚自习迟到了，因为这事，我本来特别的不开心，情绪在一个爆发的临界点，我最讨厌别人拿我开这种无趣低级的玩笑了，就这样，我刚进教室，就被您给批评了，刚好您今天说话也难听了一点，我就一下子不知道哪来的那么大的勇气，就跟您杠上了，说您一个辅导员八百年见不到您一次，我这次刚好迟到了，您就来了，是不是故意针对我，还说您工作不认真负责，我们这个班有您管没您管都一样，我就这样公然在教室跟您顶嘴叫嚣，我也不知道哪来的胆子，就像是把自己无处宣泄的怒火全发泄到您身上了一样，真的对不起。

我作为一个学生，首先我顶撞老师这就是特别不好的行为，尊师重道是学生最基本的要求，而我更是可根的当着那么多同学的面顶撞您，这简直就是在打您的脸啊，这是我的错误其一。还有就是，我上课迟到了，您批评我再理所当然不过了，而我却觉得您做错了，这不就是在质疑您的行为吗？学生不就是要好好的听老师的话，老师的批评就得谦虚的听着吗？我就不该质疑您，这是我的错误其二。最后，我是被室友给耍了，我为什么最后不选择跟他们解决问题，而是把不好的情绪都发泄到您的身上了呢，无遗就是我没有管理好自己的情绪，我当时的状态就是谁惹我我就跟谁急的状态，但是我再怎么样，我也得看清楚对象吧，您可是我的辅导员啊，以上就是我总结出来自己的错误。

老师，您看我已经完全的意识到自己错在哪了，而且我也会针对性的去改正自己，让自己以后的行为能摆在正确的位置上，这样才是一个好学生，您放心，我一定做到。

此致

敬礼！

检讨人：xx

20xx年x月x日

辅导员自我评价10篇

我们每个人都有可能需要进行自我评估，自我评估可以理解为对自己在一段时间内的总结和评价。自我评估是深入了解自己和与他人之间关系的基础。下面趣祝福小编整理的“辅导员自我评价”需要引起您的关注，以下观点仅供参考。

辅导员自我评价(篇1)

回想过去的一年，在和同事、和学生的相处中，发生了许多让人难忘的事情，让我增长了不少的见识，也从中吸取了很多的经验，在系主任领导和支持下，比较圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，不论是政治思想觉悟还是业务工作能力等方面都取得了一定的进步，为自己今后的工作和学习打下了良好的基矗我把自己去年一年的工作主要从政治思想、业务工作和能力两个方面来总结。

一、思想上积极要求进步

作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。虽然我还不是一名党员，但是从一进校我就郑重地向党组织递交了入党申请书，每个月还定期向党组织递交思想汇报，在我们系里还有三位党员同事，特别是系主任，她是一个有多年党龄的老党员，我主动向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中还有一名是党员，我总是在课余找她聊天，发现她的优点查找自己的不足，学生比老师进步对我来说压力不小，这也是促进我自我提高的动力所在。在平时的工作中，也就十分注重对个人素质的全面提高，积极参加学校组织的各项培训学习和自我学习，争取早日加入中国共产党，给学生做一个好榜样。

在此同时，我还积极做好学生的思想政治工作，平时的学习生活中，通过自己和其他同学的不断观察，及时了解每位学生的情绪和思想状况，发现同学有思想波动及时找他们谈话，尽早解决他们的思想问题

兢兢业业，鞠躬尽瘁，却不求一点回报，对于他们来说，奉献一生，最后落叶归根，在祖国的土地上长眠，这已足够。

在班上，给同学们做出各种正面教育，号召同学们学习党的各项方针、政策，对思想上要求进步的同学给予积极支持和鼓励，帮助这些同学不断改进，使他们能够全面发展自己，提高自己，缩短差距，让他们也能够早日加入中国共产党。

二、注重学习业务知识和培养工作能力

能够和学院一起成长，并成为学院第一届学生的辅导员，我感到无比光荣！想想刚到学校来的时候，我们的第一项工作是新生接待，当时看到来自各地的新生由父母和家长陪同送到学校，望着他们由于天气的炎热和路途的疲惫，每个人一身的汗水不说，一到学校顾不上休息就开始为孩子忙前忙后，说实话我心里很不踏实，我怕自己带不好他们，不仅给学校丢脸，更辜负了这些望子成龙、望女成凤的家长们，我感到自己的双肩无比沉重，责任无比重大。从那时起，我就暗下决心，无论如何我一定要尽自己所能，认真地去做好这项工作，决不能辜负了学校和家长们的期望！

经过了一年的学习和摸索，自己已逐步积累了一些经验，能够比较从容的处理日常工作中出现的各类问题，不论是管理能力、综合分析能力、协调能力还是语言表达能力等方面都因为实际工作中的操作而有了很大的提高，我认为在学生工作中，主要是两方面的内容，即管理育人和服务育人。

1、管理育人

作为一名班主任，我深知管理对于一个班级和每个学生的重要性，其中最关键的就是怎么去管。同时带三个班，经过一年时间的磨合，我已经清楚地了解到它们之间的不同，各班有各班的优点，各班有各班的劣势

做好我们的回访我工作，特别是业主的报修工作。及时、真诚、贴心的服务永远是我们工作的主线。

对于个人来说更是如此，每个学生都有自己的特点，根据不同的情况采取不同的管理方法。可见，如何掌握正确的管理方法是因对象而定的，没有一成不变的方法，也没有普遍适用的方法，只有根据它们的不同特点才能找到最合适的管理方法

我的心中升腾起一股从未有过的踏实感，但也似乎感受到了妈妈那略带无奈的伤感，

特别是对学生的批评教育，一定要掌握一定的技巧，现在的大学生大多是独生子女，不管家里是穷还是富，都是家庭的中心和宠儿，而对于大多数学生来说又都是第一次离开家，突然要独自一个人去面对周围的一切，去处理发生在自己身上的很多事情，大多数学生会觉得很茫然或是失落，就会变得更加多疑和敏感。不掌握一定的方式方法很容易在不经意间中伤到学生的自尊，结果必定是适得其反

因为我们已经在这个事情上取得了进步。六月初的订单已经是一个比较接近成功的例子了！我想，大家也都看到效果了吧！

我采取通过对学生档案的了解以及课余聊天的方式，基本掌握了班上同学的情况，我把学生分为三种类型，对于那些一直在父母严加管教下成长，还不成熟的幼儿型学生，我的对策是要严格要求，不时敲敲警钟，让他们不要从那种紧张的氛围一下子放松，一旦发现他有什么错误时，毫不留情，严厉批评；对于那些各方面表现平平，但事事又有自己独到见解的那种成长型学生，我采取多人谈话，以对其他人进步的表扬或对错误者的批评，侧面鼓励或教育他；而对于那种自尊心特别强的成熟型学生，我不批评，只是表示对其所为很关心的询问式谈话，让其自己悟出其中的道理。

进入大学以后，很多学生一旦适应了新的环境和学习、生活方式，便放松了学习，为了不让同学们掉队，不论是平时还是考试前，我都严格要求，并让学习委员采取各种形式多帮助成绩差的同学。

2、服务育人

虽然管理是学生工作中非常重要的一项内容，可是在我看来，仅仅做好管理是不够的，服务学生也同样也是必不可少的。作为一名大学辅导员，除了管理好学生，还要服务好学生。在和学生的相处中，我也谨记这一点，这也使得我在处理学生问题时，排除总是单一以管为主，不论什么事情我总是以引导学生为主，突出一种个性化、亲情化的管理模式，在平时的工作中不仅指导他们学习，还指导他们的生活，“亲其师，乐其友而信其道”，使我自己与学生之间建立起了是老师亦是朋友的关系，从而拉近了我和学生之间的距离。平时，只要学生给我反映的情况，无论事情大小我都把它们记下来，并想办法帮助解决，很多时候都是站在他们的立场替他们着想，现在班上的学生中有很多同学都和我谈过心里话，甚至有些话是连父母都不愿意说的，我也特别尊重这些同学，能够给予帮助的我尽力而为，让他们从内心信任我，愿意和我交流，在潜移默化中实现了教育的目的

如果一个人整天只知道享受生活，不去学习，到老时将会一事无成，这正应验了一句名言：黑发不知勤学早，

回首过去一年的工作，我发现自己还有很多方面做的不够，工作中也有一些不尽人意的地方，让我时刻铭记一定要给学生树立一个积极、正面的榜样，过去的一年是学院也是我们每个老师探索的一年，经过这一年的工作，我相信我们一定能够在工作中更加完善自己，管理好自己的学生。

假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要难过，相信吧！快乐的日子将会来临。一切都是瞬息，一切都是浮云，一切美好都将会来临！

辅导员自我评价(篇2)

1.该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动积极肯干。尊敬师长，为人诚恳，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。积极参加劳动。是一位具有较大发展潜力的合格中专毕业生。

2.该生能遵守校纪班规，尊敬老师，能听从老师的安排，与同学关系融洽，乐于助人，劳动主动，学习刻苦认真，中专三年一直任班干，现任班长职务，工作认真负责，有领导才能，得到老师及同学一致称赞。

3.该生能以校纪班规严格要求自己，三操认真。集体荣誉感强。尊敬师长，团结同学。该生能遵守校纪班规，尊敬师长，能与同学和睦相处，乐于助人，勤学好问，学习上刻苦认真，能认真完成各科的学习，学习成绩不断上升。生活艰苦朴素，劳动积极肯干。是德智体全面发展，综合素质较高的学生。

4.该生能以校纪班规严格要求自己。集体荣誉感强，劳动积极肯干。尊敬师长，为人诚恳，团结同学，会待人接物，会处理人际关系。积极参加劳动和体育运动。是一位具有较大发展潜力的合格中专毕业生。

5.该生有较强的纪律观念，爱护同学，主动帮助有困难的同学，关心集体，任小组长，有责任心，学习欲望较强，勤学好问，有创新精神，敢于提出问题 。是一位具有较大发展潜力的合格中专毕业生。

6.该同学性格安静平和，善于独立思考问题，遇到不懂时能够常向老师和同学虚心求教，比较能摸索出自己的学习方法，并坚持独立作业，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解，让老师了解到这是个很有想法的孩子。同时还参加一些社会实践活动，表现出较强的沟通交流能力和组织能力。

7.该同学在学习生涯中，很明确自己的学习目标，对自己的未来有着明确的认识和努力方向，为此不断付出，不断学习来丰富自己的学识。在专业课上有执著的专研意识，有着较强的钻研能力和创新能力，并且在实践上也有很好的动手能力。喜欢关注国内外的重大消息，思想上积极上进，主动学习党的方针政策。

8.该生在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，意志坚强。并有着朴素的生活作风，不骄不躁，主动参加了很多校内活动，例如学生会等等，成就了一个良好的作风。在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩!

9.该同学积极要求进步，忠厚朴实为人诚实，对于自己的学习目的很明确，学习自觉性也非常高，思考问题思维敏捷，具备一定的理论知识和实践能力，因此积极参加社会活动和社会实践。在班级友爱帮助同学，有一定的人际基础，做事踏实稳重，尊敬师长，是一名优秀的同学!

10.该生与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其对卫生清洁，不论对教室还是寝室，每次劳动都任劳任怨，踏实肯干，一丝不苟，从不推诿。敢想、敢说、敢问、敢辩。思维灵活，接受能力强，勤于思考，大胆质疑，在学习方面很有独树一帜的态度，很值得他人学习，以后在工作中也要继续发扬这样的品质。

11.该生在校学习期间，自觉学习马克思主义中国化理论，关注时事，积极要求上进，注重政治思想素质提升，始终严格要求自己。专业学习上，该生目的明确，态度端正，学生成绩优异，系统地掌握了专业基本知识和基本理论，具有一定的专业知识和创新能力，是一个很优秀的学生。

12.该生曾任班级副班长一职，也积极参加过学生会工作，态度谨慎负责，组织管理能力强，勇于开拓，有一定的群众基础，做事踏实稳重，深受同学信赖和支持。平时该生性情平和，尊敬师长，关心集体，遵守纪律，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，是一名很优秀的同学。

13.该同学来自特色的少数民族，能歌善舞是你的'天性，并因此参加了很多校内比赛，对待同学及朋友都非常的热情大方，不同的习俗并没有影响你融洽的加入班级这个大家庭中，反而让我们看到了正直善良，乐于助人以及有幽默感的你，在专业课上也是非常的积极主动回答问题，成绩一直稳步提升，相信你会越来越好。

14.该同学学习很踏实，性格也很沉稳，让老师和家长都非常放心，成绩一直很稳定，尽管我不知道你对将来有什么样的设想，但是我相信凭你的资质一定可以实现自己的梦想。现在的你要记得：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。要在时光的流逝中让自己成长为一个完善独立、有所成就的人。

15.该生能遵守校纪班规，尊敬老师同学，能听从老师的安排，乐于助人，学习刻苦认真，成绩稳定。中专三年一直任班干，现任劳动委员，多次获“三好生”、优干等称号，工作认真负责，有领导才能，得到老师及同学一致称赞。

16.该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

辅导员自我评价(篇3)

1. 该生能很好地遵守校规校纪，有较强的集体观念，担任学生干部能很好地完成各种任务。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，有理想，上进心强，是个综合素质高的学生。

2. 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助关心同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

3. 该生学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，在文艺活动上表现突出;尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

4. 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。

5. 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;在担任学生会工作和班级入党积极分子负责人期间，工作优秀，有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。

6. 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班长期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

7. 该生思想进步，学习认真，成绩优秀，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班团干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。

8. 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

9. 该生能以校规班规严格要求自己。尊敬师长，团结同学。集体观念强，劳动收集整理积极肯干。积极参加各种集体活动和社会实践活动。学习目的明确，刻苦认真，是位综合素质高的学生。

10. 该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践;能熟练掌握专业知识;有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是一名优秀的大学生;老师相信你在今后的岗位上一定会表线的更加突出。

大学辅导员对毕业生自我鉴定评价

1. 该同学思想上积极追求上进，坚持学习党的先进的思想理论和当前的国家大的方针政策，坚决拥护党，拥护社会主义，拥护祖国统一，有着很强的爱国主义精神。能积极参加听取形势政策报告，参加班小组思想讨论会议，表现出比较成熟的人生观和深刻的社会责任感。

2. 该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩!

3. 该同学性格开朗大方，待人亲和友善，团结同学，自信乐观，她用她的人格魅力感染着周围的人，以及整个学校，整个蓉城。由于她的入学，蓉城空气质量明显转好，环境得到了很大的改善，人与自然的相处更加和谐，整个蓉城在她的影响下呈现出一片欣欣向荣的景象。外国游客大幅增多，并对蓉城的印象产生了根本的转变，他们将蓉城和谐的思想传到亚洲乃至世界，天下大同不再是梦想。综合上述评价，同学对世界的和平起到了很大的推动作用，是人类不可或缺的人才，是造福全球的一颗明珠。希望该生再接再厉，争取更大进步!

4. 该同学在大学的学习生涯中，在思想上积极上进，关注国内外的重大消息，积极向上，主动学习党的重大方针政策。在学习上该同学很明确自己的学习目的和目标，对自己的未来有这明确的认识和努力方向，为此不断付出，不断学习来丰富自己的学识，与此同时，该同学并没有落下自己的专业课学习，在专业课上该同学有着优秀的专研意识，有着较强的钻研能力和创新能力，并且在实践上也有着动手能力。

5. 该同学在平时生活中，为人处世和善热情，和同学关系融洽，并积极参与各项集体活动，乐观开朗，乐于助人，意志坚强，并有着朴素的生活作风，不骄不躁，并且参加了很多校内的活动，学习了恰恰，以及交际舞等等，有助于成就一个良好的健康体魄。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

6. 该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。并且在班级担任治保委员的过程中，工作努力认证!希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

7. 该同学在校期间遵纪守法，能够完成指定的学习任务，掌握了基本的专业理论知识和实践能力。能够积极参加院系的各项活动，在担任班级治保卫员期间能够以身作则，有一定的组织能力，具有良好的人际关系，是一名合格的大学生。

8. 该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。

9. 该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习方面能够完成各项学习任务，掌握了基本的专业知识，具有一定的实践能力。尊敬师长，团结同学，具有良好的沟通能力，并能积极参加各项活动，是一名合格的大学生。

10. 该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。

辅导员自我评价(篇4)

我是一个孩子,至始至终都是这样认为的.

我不爱想太多的事,只想平淡的过完一生.我同样也是一个平凡的人,一个特别的人.

从小我是个听话的孩子,什么都家长和老师的.学习成绩是所有人向往而不可及的.在很多方面都得到老师的关注,所有的奖励我都拿过,学习.演讲.班干部.各类竞赛.这种优势一直保持到初中二年级,一个女孩的出现改变的了这些.因为我恋爱了,也是感觉最幸福的一段时间.拉一次手就能让我一晚上睡不好觉,也许这就是初恋的滋味.同样也让一个原本可以进入重点高中的人走入了艺术学校.我开始体会音乐.

高中的生活同样的平凡与特别.谈了两次恋爱.伤害过一个人.同样也被一个人伤害过.失去了很多,但也学到了更多的.最大的收获是认识了一个知心的朋友.当然.没有进入重点高中是一种遗憾,因为它让我失去了进入清华的梦想,同样我也在艺校中提前感受到社会的一角."艺校的生活同样也是大学的生活,因为所有艺术学校的学生都提前进入了大学".这句话是我的专业老师说的.她认为我们没有认识到高考的残酷.第一年的高考我便全军覆没了(专业课程)文化课又以两分之差落榜了.一份大专的通知书想要把我送到云南,但我没有去,选择了复读.这一年我学了作曲.导演.公共艺术管理.绘画.过的很累很累...但我觉得很充实,很苦但很快乐.每天去打篮球,快乐的流汗...

同时也把头发留了起来,都是留头发和剪头发都是为了一个人.我也是.是为了自己...到今年的9月2号整整的一年.也就是收到通知书的第3天.那天我哭了,哭的很痛快,从未有过的.整整一年的时间:365天.8760个小时.525600分钟.31536000秒钟.我告诉我自己我可以.我要把没有上清华的梦想变成真实的.因为我到了四川音乐学院.我对的起自己.我努力了.这也让我明白,任何事情只要自己努力了,无论结果怎么样,我都会无怨无悔.

我拒绝了家人的陪同来到这里,并没有任何陌生的感觉.专业考试时来成都的感觉我还历历在目,虽然只有短暂的20天.作曲系我没有通过是一件憾事,管理专业没有录取我也无悔,因为我感觉到了歌剧的一种深情.所有的一切都是注定的.刚上艺术学校的时候买过关于歌剧的书,一张碟子,完全没有想到自己以后会走上这条路.

刚到学校的时候让我很困惑,"工程建设中".当开学典礼后我已经无怨无悔了.当时的感觉是一种集体凝聚力.一种奋进精神.我相信我能够充分的利用这种氛围.

在这里的一切生活.我会以全新的的自我溶入这个氛围之中.

我只想做个平凡而又特别的人.

我是个孩子.这也是一种坦然的心愿.

梦开始的地方

需要太多的付出

花开的鲜艳

需要忍受太多的时间

鹰飞的高远

需要挥动坚实的翅膀

梦开始的地方

是寄托了太多的希望

梦开始的地方

是承受了太多的期望。

辅导员自我评价(篇5)

20xx年，是xx学院内涵提升、加压驱动的关键一年，也是xx学院实现跨越式发展的重要一年，更是本人参加工作之初的奠基之年，按照xx学院党总支的统一安排，我主要负责学生资助、档案管理、组织发展、学生工作办公室日常事务处理等四项主要工作，在院领导的关怀和支持下、在各位同事的关心和帮忙下，工作整体进展顺利，也取得了必须成绩，为进一步认清形势，明确任务，查找不足，寻找对策，现将一年来本人的工作情景，汇报如下：

一、学习情景

(一)政治理论学习方面。

20xx年，本人坚持四项基本原则，不断提高党性觉悟，以一个中国共产党党员的标准严格要求自我。认真学习中国特色社会主义理论体系，异常围绕深入学习落实科学发展观、践性社会主义核心价值体系，来提升自我的思想境界，以科学发展观武装自我的头脑，用社会主义核心价值体系指导自我的工作。我始终坚持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，团结同志，有强烈的事业心和奉献精神。注重强化政治素质和业务素质，和各位同事一齐认真把好每一个环节，使各项工作都方向正确，业绩突出。

(二)业务知识学习方面。

我认真学习学院学生工作手册、xx学院各种规章制度、党员发展程序、毕业生党员组织关系转移工作程序、辅导员工作指南、xx党务工作手册、xx学院学生工作制度汇编等，为全面深入了解学校和学院的基本情景;很多阅读辅导员理论文章，着力扩大知识面，开阔视野，进一步提高理论水平。我严格按照学校要求，认真参加在我校举办的河南省干部选学活动，认真听讲、深入领会、细心思考。

(三)专业理论学习方面。

没有放松专业课的继续学习，我作为xx专业的研究生，繁忙的工作丝毫没有影响我学习理论的积极性，反而更加激发了我对理论学习的极大热情。专业知识不能丢，理论爱好不能弃，好的理论学习习惯不能抛，我坚持每一天抽空浏览xx网理论专版、xx网重要评论版xx资料版等，及时了解本专业最新重大理论热点难点问题，并结合自我实际工作，最大可能的讲理论融入到现实思想政治教育工作中。坚持学习理论、研究理论、传播理论。做忠实的理论传播者、研究者、实践者。我加班加点抽空写出两篇论文，一篇题为将社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育之思考，另外一篇题为简析社会主义和谐文化的基本特征，其中后一篇已经被xx学院学报修改部收稿，计划在20xx年第一期出版。

二、岗位职责履行情景

(一)深入细致地做好学生资助工作。

作为学生资助工作的新兵，在院领导的关心和支持下，在学生处资助中心教师的指导和帮忙下，迅速进入工作状态，工作整体进展顺利，比较客观公正地做好家庭经济困难学生的贫困认定工作、助学贷款工作、国家奖助学金评定工作和催息还贷工作，高标准地完成了学生处资助中心分配的各项工作，不折不扣地将学校和学院的各项资助政策和措施落到实处。

(一)全面负责学生工作办公室的日常事务。

我始终坚持立足于本职，尽心尽力开展好各项工作。在及时完成上级部门和领导分配的各项任务的同时，很好的保证了学生工作的有序进行。对于学工办常规工作，兢兢业业，保质保量地如期完成。如重大节假日值班安排、国家奖助学金申报评定、各项评估材料的收集与整理、综合素质积分测评、评优创先、勤工助学及各种材料报送等;认真盘点并清查学生工作办公室现有物品及固定资产，并做好整理归类，做到心里有数，为全面搬迁至新校区打好基础;认真完成学生处、组织部、宣传部、教务处等校部机关下达的各种文件的上报与信息反馈。

(二)扎实做好往届毕业学生档案管理工作。

认真将学生办公室现有学生档案按年级整理归类，共有三届毕业生共计178份档案在办公室留存，做表登记造册，以便将来学生查询。

三、存在问题及努力方向

尽管自我取得了一些应有的成绩，但也不可避免地存在着一些问题，异常作为学生思想政治工作的一名新兵，理论知识还不够充分，管理水平和本事还需要进一步提高，工作的规范性有待强化，对外交往的艺术性与思想道德境界需进一步提升。

(一)勤于学习、善于思考，全面提高自身综合素质。

传礼貌之道、授梦想之业，解成长之惑。是辅导员传道授业解惑的本质要求。教育者必先受教育，不但要学专业知识，科学文化知识，还要学政治知识，实践知识，以不断丰富和提高德育教师的教书育人的水平。仅有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自我正确的思想，优良的品德，良好的行为，渊博的学识为学生树立学习的榜样，这就要求我在工作中除了争取培训交流的机会，还要在日常生活中严格要求自我，树立终身学习的理念。不仅仅要进一步加强学习马克思主义哲学，还要加深对现代科学知识的学习，不仅仅要熟悉思想政治工作原理，并且还要抓紧分秒时间尤其是要利用好空余时间学习心理学、人际关系的处理等相关知识，争取能做到一专多能。另外还要更加注重积极参与到学生实践和学生活动的组织管理中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼、自

我监督、自我克制和自我改造，在批评与自我批评中提高自我的认识本事，最终使自我的综合素质得到全面提高，理论水平得到进一步提升，实际工作本事进一步增强。

(二)敢于担当，无私奉献，牢固树立爱岗敬业的神圣使命。

我们辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，而所工作的对象学生的思想更是日趋复杂的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和职责心是尤为重要的。立刻就要到xx带学生，一方面，我要保证必须时间和精力的投入，制定好工作目标，充分调动、发挥每个同学异常是学生干部的主观能动性，提高工作效率;另一方面，还要利用各种机会加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近同学，要与他们交心谈心，坦诚相待;对学生的困难要热情帮忙，对出现的问题要及时解决。同时实事求是、公正严明，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生。工作中奖惩分明，弘扬正气，使好人好事得到表扬和支持，不良倾向得到批评和纠正，树立起较高的威信。

(三)勇于探索，虚心学习，争取并力求做到创新性地开展工作。

经过这半年来与学校校部机关领导、学院领导、各位辅导员同事们的接触，我觉得更多的是我从领导和同事们身上学到了很多东西，包括自我以往所拥有的然而随着时间的流逝已逐渐被我淡忘的一些品质和精神，尤其是在日常工作中的接触，经过彼此交流和沟通，在他们身上我又重新找到了自我新的努力方向，与他们的比较又推动着我去继续努力。我尽力去作同事们的朋友，我和他们一齐参加院系组织的活动，一齐学习工作，一齐聊天，在这些过程中我们结下了深厚的友谊。可是我深感自身还存在这样那样的不好的习惯和问题，性格过于外相和直爽，表达方式近乎张扬而不内敛，偶尔也会不被同事理解，产生一些不必要的误解，但这些也丝毫不会影响我工作的积极性和对梦想的执著追求，我将继续在领导的关怀和支持下，在各位同事的关心和帮忙下，尽职尽责，竭尽全力把工作做好，把朋友交好，把学生工作的事情办好，共同为xx学院早日建成高水平教学研究型大学贡献力量，不懈奋斗!

辅导员自我评价(篇6)

毕业了，作为高校毕业班辅导员的我，那也是收成的季节。回想三年来的点点滴滴，就仿佛仍在昨日。三年的师生共处，能够说有成功的地方，也有不少缺憾，此刻鉴定一下自我在毕业班班级管理中的得失，期望在以后的学生管理生涯中能扬长避短，取得更骄人的成绩。

一、结合毕业生实际，深入开展思想政治教育，引导学生树立正确的就业观

伴随着经济的发展，体制的改革，社会上各个岗位的竞争越来越激烈，大学毕业生的就业竞争同样如此。辅导员作为与学生联系最多，相处时间最长，接触最频繁的管理人员，在开展学生指导就业工作中就需要对学生进行引导。引导毕业生树立正确的择业观和事业观，并针对当前学生在择业时出现的高不成低不就，跳槽频繁等现象进行相应的教育指导，转化毕业生择业观念，树立正确的择业观。强调要用科学发展的眼光，正确认识和对待还处在实习期的现实困惑，引导学生转变就业观念和学习理念，鼓励他们与实践接轨，以良好的心态实现就业。

法律xxx班的xxx、xx，两位学生的学业成绩都不错，可是到实习期来临时，她们更多的是无助，异乡的她们每次在面试过程中受到挫折，都会第一时间给我打电话，询问解决之道。作为一个已经在职场上工作了7年的我来说，我更多的是告诉我的学生，要结合自身现有的实际情景出发，切莫好高骛远，尤其是家境也不富裕的她们，要解决实习期上的交通、面试服装等各项费用时，也让她们明白了，毕业前最重要的事，是先就业。而作为学习上的优秀学生，我也鼓励她们多多学习专业知识，抓住这最终一次进入本科院校学习的机会，这也是暂时缓解就业压力和心理压力的一个关键之举。令人欣慰的是，法律xxx的xx也是光荣考取了xx政法学院的本科法律专业进行再深造。

二、多渠道开展毕业生的就业指导工作

毕业班的就业指导工作，不仅仅是辅导员的工作。还包括了就业指导办公室的指导、职业教育任课教师的教育，以及学校、系部开展的就业指导和各种招聘面试信息。在毕业期间的学生，经过实践和对用人岗位需求的了解，更清晰了今后的就业形势，就业政策和就业技巧指导。经过对职业教育的课程学习，端正了就业思想，摆正了自身位置，掌握了就业的技巧。

大三的《职业教育指导》课程要求和课程设置，对于大三经常外出面试需要请假的学生来说，无疑是比较严格的，可是我们班的日语、法律学生，例如翁逸圣和龚佳佳、洪亮等人在认真听取课程的知识和就业形式、技巧后，都纷纷表示受益良多。

在大二的最终一个暑假里，辅导员便应告诉学生们需要利用暑假的时间安排各项任务，比如个人简历，个人择业的一些岗位需求调查，还有家长对子女职业生涯的一些规划，让每位学生都提前做好心理准备和任务准备。在假期，以及实习期间，我都坚持与学生坚持沟通和交流。一个信息，一通电话，让学生们在择业的道路中感受到一些温暖和鼓励。法律班，虽然是我中途接替的，可是在担任班级辅导员中，对于班级的每个学生我都会通知，关心到位，连原本不亲近，不擅长言辞的学生，例如陆罗、朱斌等也都愿意与我亲近。在内向的xx身上，我几次帮他推荐工作，可是都得到用人单位的反馈意见，期望重新派人顶替缺职。在我明白这一情景后，便多多与xx交流，了解他的工作兴趣和个人特长，在第二次推荐工作时，我便能根据他的特长和专长介绍，这样更能让学生在适合的岗位上发现个人的价值。此刻他已在街道办事处任职，工作认真、仔细，得到了同事们的夸奖。

三、明确职责，实现工作目标;感恩教育，提升社会影响力

作为一名毕业班辅导员，在严峻的就业形势下，辅导员必须要紧跟时代的脚步，充分利用媒体等网络技术，多渠道传递就业信息。作为一个民办高校的毕业班辅导员，要深知学生的就业与学校教育教学的重要关系，无论是学生升学、就业、出国、创业，我们都要为学生供给高效优质的就业指导和信息服务，帮忙大学生树立正确的就业观念，为学校的教学改革，人才培养献计献策。

大三，是学生的毕业季，是大家告别学校的时候。作为学生们三年的政治辅导员，心中不仅仅是喜悦，还带着些许感伤。三年的荣誉与共，三年的奋斗拼搏，到了毕业那天，作为一名辅导员，更应当告诉毕业的学子们——“铭记感恩”。由日语班班长郑阳涛精心手绘的“纪念手册”、由法律班团支书施佳宇定制的“爱的马克杯”，我们用特殊的方式替学生们保留学校的完美回忆，教育学生们在毕业后铭记师长们的教育，在社会舞台上展现一名新侨学子的良好风貌，提升学院社会影响力。在x月x日离校当天，我班级学生都悉数到场，按照学校的要求，礼貌离校。

四、工作中学习，鉴定中思考

1、畅通创业政策、搭建学生就业服务信息平台还有待加强。我院虽然在大三群体中有个别的职业测评，可是并没有辅导和咨询的时间，在辅导服务水平上，还有待加强。

2、学校在“三支一扶”、“鼓励学生创业”、“鼓励学生到基层就业”等方面上，还缺少宣传渠道和力量;缺少聘请企业HR或校外职业规划师为毕业班学生开展形式多样的就业指导讲座的机会。

3、在提高学生的就业竞争优势上，我们还应当结合各专业特点，尽可能的构建社会实践体系，创立学生实践基地，组织学生参加专业实习，提高学生的实践本事，丰富职前实践经验，了解职业信息和社会需求。

辅导员自我评价(篇7)

1.该生能遵纪守法，尊敬老师，活泼开朗，热情大方，能与同学友好相处，热爱劳动，能积极参加社会实践活动，学习态度端正，有自觉性，有创新意识，能提出问题，有分析问题，解决问题的能力。

2.该生纪律观念强，尊敬老师，能听从老师的安排，能与同学和睦相处，能积极参加社会实践活动，学习刻苦认真，成绩稳定，具有钻研的精神，是一位合格的、具有较高素质的中专毕业生。

3.该生遵纪守法，思想上追求上进，尊敬老师，乐于助人，讲文明，懂礼貌，有集体荣誉感，能团结同学，能坦诚待人，学习目的明确，勤学好问。是一位合格的、具有较高素质的中专毕业生。

4.有较强的独立钻研能力，分析问题比较深入、全面，能帮助学习有困难的同学。是一位合格的、具有较高素质的中专毕业生。

5.该生忠厚诚实，性格开朗，心胸开阔，乐于助人。能够勇敢面对困难和挫折时。人生态度积极乐观，对待学业认真，能够会主动与老师和同学交流沟通，能与同学相处和睦，经常关心他人。

6.该生能认真遵守学校的纪律和班规。积极参加集体活动，集体观念强。尊敬师长，团结同学，三年来担任班干工作认真负责，学习态度认真。积极参加社会实践活动和体育锻炼，是一位合格的、综合素质较高的好学生。

7.该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。

8.该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

9.该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

10.该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。

11.该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。

12.该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。

13.该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。

14.该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的.各项规章制度、学习目的明确肯下功夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。

15.该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。

16.该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。

辅导员自我评价(篇8)

作为少先队大队辅导员、班主任，在这个平凡的岗位上，我爱学生，爱事业，以满腔的热情投入到看似平凡的教书育人工作。

一、在闪光的事业中探索

自担任辅导员以来，积极向学校有经验的教师学习，吸收别人的经验用于丰富自己的工作经验，利用自己特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的.乐章。

作为一位少先队中队辅导员，我以慢慢进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。并根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织班级少先队员开展了丰富多彩的活动、争做“小雷锋”教育系列活动、养成教育系列活动、法制教育系列活动、文明礼貌小主人、系列活动等。

二、熏陶胜于一切

古代大教育家孔子说得好：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”而我也始终坚持着“熏陶比教育、管理更为重要”这一理念。因此，平日与学生相处，我时时处处注意规范自己的言行，以身示范，达到了显著的教育效果。就拿一件小事说吧，在学校，只要我发现卫生区、教室里有纸屑、果皮时，总是悄然无声地弯腰拾起，发现哪儿桌椅不整齐就亲自调整好。久而久之，每当我往教室门口一站，同学们都不约而同地在看自己周围有无纸屑，桌椅摆得是否整齐。

三、珍爱每条“红领巾”

为了架起师生间相互依赖的桥梁，培养师生间良好的情感基础，我常利用班会、队会给同学们讲故事，对他们进行爱的教育，让他们在感受爱的同时也学会表达自己的情感，去爱每一个人，因为一个真正得到爱的孩子才会有健全的心理和人格，才会懂得真正去爱别人。而我也总是用心让自己成为他们的朋友，真实地感受他们的喜怒哀乐。既爱那些品学兼优的队员，充满热情地培养他们；更爱那些基础较差的队员，认真地寻找着他们的每一个闪光点，并且经常暗中鼓励他、帮助他，不断发现他的优点，并给予表扬。而辅导员的爱对队员来说是一种信任、一种尊重、一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。

四、给孩子展示自己的舞台

我始终坚信每个少先队员都是一块金子、一片肥沃的土地，辅导员必须给予他们发光的机会和耐心的培育，鼓励每个孩子都能在体验中磨练、成长。

如在开展“文明礼貌小主人”这一活动时，我让孩子们根据以往的活动经验自由的去创作。他们可乐坏了，有的孩子自己找材料排练，有的孩子根据我给予的材料进行练习，个个忙的不亦乐呼。作为一名辅导员，在组织少先队活动时，要增强教育的自主性，让队员自己做主人，自己出主意自己做准备，自己搞活动，自己来总结，达到自我开发创造力，自我发挥创造精神，自我训练创造思维，自我培养创造才干的目的。

五、不断的自我充电

辅导员的工作，应不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合实际情况的少先队工作的新路子，为小学少先队工作开拓一片广阔天地。

作为一名少先队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导员。

少先队辅导员工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，而我也将继续为同学们服务着。

辅导员自我评价(篇9)

一学期的辅导员工作即将过去，初次担任辅导员工作，我感到职责也很重大，也在实际工作中发现了自我的很多不足。在院系各位领导、教师和同学的关心指导下，一学期的研究生兼职辅导员工作也顺利走到了尾声。这学期的辅导员工作，我主要负责毕业生就业方面的具体资料，实时的为同学们发布就业信息，配合学院做好研究生的各项工作。工作中，我也努力培养自我的本事和素养，各个方面都有了很大的提高，下头就把一学期以来的兼职辅导员工作情景做以鉴定。

一、理论及业务学习情景

首先，进取进行理论学习。作为一名研究生兼职辅导员，自我平时利用书籍、报刊、网络等各种载体浏览国际、国内重要时政新闻，关注党和国家的路线方针政策以及高校发展的相关新闻，同时阅读哲学、历史等社科方面书籍，努力丰富自我的知识结构，提升自身修养与理论水平，指导自我的工作和学习。同时，自我也是一名党支部书记，平时也密切的和同学交流，了解同学的学习生活以及思想状况，帮忙同学解决遇到的困难，从而也进一步提高自我的党性修养。其次，努力提高业务水平。作学生兼职辅导员的一学期以来，学校学生处、研究生工作部组织了多次辅导员工作培训，培训教师关于学生工作应当注意和重点落实的方方面面的工作都做了详细讲解，对于学生工作的方式以及认识等方面的讲解让我获益匪浅。

二、坚持以学生为本、环境塑造品质的思想政治教育

思想是行动的先导，而思想又来源于环境的塑造。所以我把学生的思想疏导教育工作放在了第一位。当代大学生异常是具有较高知识层次的研究生、博士生的个性化趋势越来越明显，以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，以学生利益为中心，使学生得到尊重和重视。为了这项工作更好的落到实处，我十分重视了解学生的内心需要和兴趣爱好，本着先疏后导的原则去对学生进行思想教育。自我此刻也是一名研究生，平时也很注重走访同学宿舍，和同学一齐交流，及时了解同学们的思想变动情景，预防不良的思想倾向。

三、加强安全教育

一学期以来，校学生处也组织了多次消防演练，同时平时也经过班会和主题教育活动，对同学进行消防安全、交通安全、财产安全、人身安全等专门的教育。为确保学生安全，不分节假日，我自我坚持手机每一天24小时开机，要求各班班委会成员以及各宿舍长，在学生发生突发性事件时及时将信息反馈给我，坚持在第一时间到场。异常是有特殊情景的学生，在不涉及学生个人保密的情景下，要求其同宿舍的其他同学多给予关注。每次放假都提醒学生在回家和返校途中要时刻注意财产安全和人身安全。

四、毕业生就业

一学期以来，我主要负责研究生的毕业就业工作，这也是一项工作量较大、复杂程度较高的工作。平时给同学们讲解宣传一些毕业和就业方面的相关政策，敦促和动员同学进取就业，同时也经过手机飞信、QQ群等信息平台，实时地给同学们供给一些就业招聘信息，进取为同学服务。

回顾一学期以来的辅导员工作，自我学到了很多，但同时也在很多方面做的还远远不够，这一学期的工作也算是我以后走上工作岗位的一个前奏，为以后的工作道路垫脚铺石，在学生时期所剩不多的时间里，我会更加努力提升自我。

辅导员自我评价(篇10)

自20xx年2月份我加工作到现在已经三个月了。在这段时间里，我从一名刚毕业的学生转变成为一名一线专职辅导员，最大的感触就是：辅导员工作是一份良心活儿。在这几个月的工作和学习当中，在各位领导和同事的指导和关心下，我尽快的熟悉了辅导员的工作性质，向同事学习工作技巧和经验，我也认识到了自己不足，也深刻体会到了团队的力量和魅力,并且很快认识并融入这个团队，为我以后的工作树立一个良好的开端。 思想上,积极参加政治学习,在近期开展的党的群众路线教育实践活动中，我认真学习党的各项方针，树立了先进的，教育思想，不断学习政治理论和教育思想，把群众路线结合到自己的实际工作中。

工作上,严格要求自己,刻苦钻研业务,深入到学生中，积极把握学生的思想动态，了解学生的实际困难，尽最大的努力进行帮助学生。而且我定期给学生开班会，和学生进行沟通和交流，将“以学生为本，全心全意为学生服务”落实行动中。

在实习的过程中，我深刻的感受到我们所学的知识东西还很有限，而且只有积极的结合实践才是真正的学以致用。因此，我积极的参加各种培训，提高自己的业务能力，而且和有经验的老师请教，善于思考，我相信我会更加适应我的工作岗位的。

面试辅导员自我介绍

我们为了符合您的需求，对“面试辅导员自我介绍”进行了编辑。当我们面对一个陌生的环境时，自我介绍是展示自我形象的重要方式。一次精彩的自我介绍无疑可以为自己加分。希望您能收藏这页方便以后查看！

面试辅导员自我介绍 篇1

我是来自-大学--学院的---，在大学经过四年系统的----专业知识学习和两年第二专业修读，我打下了良好的理论基础，同事我利用课余时间自学考取了国家三级心理咨询师证书，拓展了自身的综合素质。

在同学们的眼中我是一个性格开朗乐于助人的小伙子，同事又是一个富有责任感和团队精神的人。四年下来的社团经验、班级工作经历和大四以来担任我们学苑心声辅导员助理，全程参与了新生入学军训，入学教育并组织了新老生交流会等一些列活动，使心声更好更快适应大学生活，在实践中我对辅导员的工作有着深刻的人事和深深的热情，他即时学生工作的组织协调者，教育者，领导者，同事又是学生学习生活工作的好朋友。在工作中除了对学生日常工作的规范化管理和对学生进行申日的思想政治教育之外，还要做好班级建设和毕业生的知道工作及对突发事件的处理。

但是我缺乏工作经验积累，难免有时会遇到各式各样的问题，但是我相信如果能在这块治学会同中外半血并育德有才的热土上锻炼，我会踏踏实

尊敬的各位领导：

我是来自--大学--学院05级法学专业1班的--，今天很高兴能够站在这里应聘学院辅导员一职。

就如我求职简历中所说的一样：我简单，我自信，我阳光!与此同时，我在工作中善于发现问题、思考问题和解决问题，更有着较强的组织协调能力与团队意识。

在这三年多来，我担任过班长、系分团委组织部部长及本专业的06级辅导员助理等职，参与过本系的党建、团建各项工作，成功策划组织举办过--大学--学院“党在我心中”主题演讲比赛、--大学--学院“光荣与梦想”奥运主题知识竞赛、法律系首次“团支部培训”活动及法律系首次“学生干部交流会”等系内外活动，均得到老师同学好评。

这让我积攒较丰富的学生管理、政治思想教育及活动开展经验，使我对辅导员一职也了着较深的认识，也让我相对其他来应聘同学更容易直接开展辅导员的各项工作。

作为一名--人，我熟悉这个校园，我热爱这所学校，同时我也喜欢辅导员这个不平凡的职业，我相信自己有能力胜任辅导员一职，也相信评委老师们能给我一次从事辅导员职业的机会。

倘若我成功应聘，我一定会在今后的四年工作中交上一份让学院、让--师生都满意的答卷!

面试辅导员自我介绍 篇2

尊敬的各位领导、老师：

大家好!

很荣幸有这样一个机会，让我向各位做自我介绍。

我有较强的策划、组织、管理能力，以及人际交往能力。

大学四年是我思想、知识结构及心理、生长成熟的__年。在大学期间，我自己认真学习专业技能，掌握了较强的专业理论实践知识技能，并把理论知识运用到实践中去，期末总评成绩名列年级前茅，获得优秀班级学生奖学金二等、三等各两次，荣获校级三好班级学生称号。我所学专业是计算机，在熟练掌握各种基本软件的使用及硬件维护过程中，有独特的经验总结。顺利通过国家社会和劳动保障部高新技术办公软件应用模块资格高级操作员考试。同时，我发扬团队精神，帮助其他同学，把自己好的学习经验无私的介绍给其他同学，共同进步.

大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。

在个人爱好的带引下，入校我便参加了校书画协会，由干事到副会长，这是对我的付出与努力的肯定。组织开展一系列活动丰富校园生活，被评选为优秀班级学生社团。所组织的跨校联谊活动，达到预期目的，受到师生首肯，个人被评为现场书画大赛优秀领队。静如处子，动如脱兔，181cm的身高和出众的球技，使我登上球场后，成为系篮球队主力小前锋，与队友一起挥汗，品味集体团队的协作的乐趣。文武兼备，则是我大班级学生活的一重要感悟。此外，在担任班团支书和辅导员助理期间工作积极，为同学服务，表现出色，贡献卓越荣，获校级优秀班级学生干部称号。

作为一名即将毕业的班级学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。良禽择木而栖，士不知已者而搏。我坚信：只要用心就能赢得精彩!

面试辅导员自我介绍 篇3

尊敬的各位领导、老师：

大家好!我叫曹翔，来自西南民族大学管理学院，20--级教育经济与管理专业研究生。今天很高兴能够站在这里应聘我校的专职辅导员，并希望顺利通过筛选，成为一名高校辅导员。

我本科就读于河南科技学院，在本科学习期间，从大一开始，我就长期从事家教兼职工作。在从事家教工作的过程中，我发现培养学生的学习意识远远比教授学生知识更加重要，因此，我充分认识到了思想教育工作的重要性。

本科毕业之后，我选择攻读教育经济与管理专业研究生，希望通过学习，丰富自己的教育理论知识。经过三年的学习，我的理论知识得到了充分的提高，思想认识水平也上升到一个更高的层次。在临近毕业之际，我参加了母校的辅导员招聘考试，在笔试中表现不错，得到了面试的机会，希望能够获得录取辅导员的机会，为母校的教育工作贡献自己的全部力量。

辅导员是学生思想政治工作的组织者和承担者，是连接学校与学生之间得桥梁，可以说辅导员责任重大，做好辅导员工作，对于人才培养和校园稳定具有重要的意义。

我选择专职辅导员这个职位，有以下几点优势：

第一点是我热爱祖国、懂得尊老爱幼、尊敬师长。正所谓：“为人师表”，正因为我具备这样的品德，所以我把它列为第一点，也是最重要的一点。

第二点是我在研究生期间的一些经历对辅导员工作的开展很有帮助。我于20--年在MBA中心担任助教，对教育管理方面有着比较丰富的经验。

第三点是我在研究生期间一直担任干部，于20--年和20--年分别担任管理学院研究生会文体部副部长和文体部部长，参与了一些活动的组织与策划，能够很好的提高班级凝聚力。

第四点是为人亲和，富有耐心，这样就能对学生工作的开展起到十分积极的作用。

最后，希望通过这次简单短的介绍，希望各位领导和老师对我有一个比较深入的了解，如果我能成功获得辅导员职位的话，我一定会在今后的工作中不断努力，取得更大的进步。

尊敬的领导、老师们：

大家好!能够参加今天的面试我感到非常的荣幸，我怀着迫切的心情渴望通过您的遴选，成为贵校的一员，希望贵校给我提供一个展示自我能力的平台!

首先请允许我做一下自我介绍：在这里我深切地体会到了文学学习的乐趣并立志做一名人民教师将自己奉献给教育事业。

“学高为师，德高为范”是我铭记的警言。这些年我从未稍有懈怠，岁月悠悠，始终坚信生命如执铁铸剑，挥汗如雨中磨砺以待。在学习上，我刻苦钻研，取得了良好的成绩，多次获得优秀学生奖学金，先后通过了英语四级、计算机二级的水平考试，并在贵州社会科学等省级以上刊物发表了多篇论文。在思想上，积极向党组织靠拢，先后两年被评为优秀团员和优秀团干部，并于20--年光荣地加入了中国共产党。在实践上，我担任研究生会办公室干事，在服务同学的同时锻炼了我的组织协调能力和处理日常事务的能力。

我们知道辅导员是学生思想政治工作一线的组织者和承担者，是连接学校与学生之间得桥梁，可以说辅导员责任重大，做好辅导员工作，对于高校人才培养和校园稳定具有重要的意义。我认为做好辅导员工作最重要的是要有“三心”即公心、爱心和责任心。

所谓公心，就是公平、公正，高校管理中的各种先进评比、奖助金发放、学生干部任命、发展党员等环节都和学生的切身利益相关，辅导员做到了公平公正，才能得到学生的认同和尊重，稍有失偏颇，极有可能成为矛盾的触发点，影响稳定。

爱心就是对学生热爱之心，辅导员是一个需要奉献和付出的岗位，有爱心是做好辅导员工作得根本保证，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱每一个学生，才能赢得同学们得信任与配合，才能把工作做好。

辅导员的责任心则体现在上对学校负责，下对学生负责两个方面，不仅要积极带领全班同学使学校各项工作得到很好得落实。而且要有为全体学生负责的思想，要做到经常深入学生，全面了解学生，进行针对性得教育和引导，帮助学生们树立各种正确得观念。

最后，希望我通过这次演讲，能使各位老师对我有一个深刻的认识，使我顺利地通过这次面试。如果这次我竞聘成功呢，我希望能够通过自己的努力，在今后的工作中，不断学习、不断进步!

谢谢大家!

面试辅导员自我介绍 篇4

各位校领导：

你们好！

我想做辅导员的原因是：这么多年的学生干部经历这么许多恩师让我很早就产生了想要尽可能地回报社会、努力实现自己的人生价值的愿望。特别是在大四第一学期担任学院08级学生的辅导员时，我与学生建立了深厚的感情。之后，我便发现我对辅导员这份普通而又神圣的工作产生了浓厚的兴趣，我觉得我找到了人生的更加明确的目标。早一段时间，我又听到了xx在清华大学百年校庆上关于对高校教育和高校学生学习的几点要求的讲话后，我更加坚定了要做一名拥有学生的老师和朋友的双重身份的这份辅导员是工作。

接下来，我想讲讲我认为我能胜任这份工作的优势在于以下四点：

1、拥有多年的学生工作经历，有利于学生干部的培养以及活动的策划组织实施；

2、我参加过工作，对社会、对就业过程有所了解，有利于帮助学生在顺利、高质量地就业；

3、一个学期的辅导员工作经历让我明确了辅导员的工作职责，维护校园稳定是前提，主要引导学生思想信念、道德品质，了解学生关注的热点与焦点，组织其他相关教师做好班级建设、学生党建与学生干部培养以及贫困生资助相关的工作，最后就是帮助学生高质量就业，提升学校知名度；

4、我有四心，责任心、爱心、细心，耐心，辅导员是一个服务于学生且工作事务繁琐的工作，需要有极强的责任心、爱心、细心，耐心。

各位领导，以上是我的个人信息介绍、我想做辅导员这份工作的理由与我的个人优势，请各位领导批评指正。

面试辅导员自我介绍 篇5

在这里我深切地体会到了文学学习的乐趣并立志做一名人民教师将自己奉献给教育事业。

学高为师，德高为范是我铭记的警言。这些年我从未稍有懈怠，岁月悠悠，始终坚信生命如执铁铸剑，挥汗如雨中磨砺以待。在学习上，我刻苦钻研，取得了良好的成绩，多次获得优秀班级学生奖学金，先后通过了英语四级、计算机二级的水平考试，并在___社会科学等省级以上刊物发表了多篇论文。在思想上，积极向党组织靠拢，先后两年被评为优秀团员和优秀团干部，并于__年光荣地加入了中国共产党。在实践上，我担任研究生会办公室干事，在服务同学的同时锻炼了我的组织协调能力和处理日常事务的能力。

我们知道辅导员是班级学生思想政治工作一线的组织者和承担者，是连接学校与班级学生之间得桥梁，可以说辅导员责任重大，做好辅导员工作，对于高校人才培养和校园稳定具有重要的意义。我认为做好辅导员工作最重要的是要有三心即公心、爱心和责任心。

所谓公心，就是公平、公正，高校管理中的各种先进评比、奖助金发放、班级学生干部任命、发展党员等环节都和班级学生的`切身利益相关，辅导员做到了公平公正，才能得到班级学生的认同和尊重，稍有失偏颇，极有可能成为矛盾的触发点，影响稳定。

爱心就是对班级学生热爱之心，辅导员是一个需要奉献和付出的岗位，有爱心是做好辅导员工作得根本保证，全心全意地为班级学生服务，真心实意地热爱每一个班级学生，才能赢得同学们得信任与配合，才能把工作做好。

辅导员的责任心则体现在上对学校负责，下对班级学生负责两个方面，不仅要积极带领全班同学使学校各项工作得到很好得落实。而且要有为全体班级学生负责的思想，要做到经常深入班级学生，全面了解班级学生，进行针对性得教育和引导，帮助班级学生们树立各种正确得观念。

最后，希望我通过这次演讲，能使各位老师对我有一个深刻的认识，使我顺利地通过这次面试。如果这次我竞聘成功呢，我希望能够通过自己的努力，在今后的工作中，不断学习、不断进步!

谢谢大家!

面试辅导员自我介绍 篇6

我是来自绍xx鞍镇的xx，出生于19xx年8月，未婚，并且，近期不思考结婚，因为思考到这个工作的特殊性。我毕业于20xx年xxx大学也就是原先的xx学院的信息工程学院电子信息工程专业。各位领导也能够在简历上看到我在大学里所做的一些锻炼和所获得的荣誉。以前担任过班级团支书、党支部宣传委员、学院学生会主席和信息工程学院08级8个班的辅导员等职务。也组织参与过电脑节、演讲比赛、收废品献爱心、无偿献血、志愿者相关活动等活动。在过去的一年里，我也在杭州一家德资公司相继担任过人力资源与市场调研的相关工作。但是思考回到绍兴工作，所以此刻已经辞职。

我想做辅导员的原因是：这么多年的学生干部经历这么许多恩师让我很早就产生了想要尽可能地回报社会、努力实现自我的人生价值的愿望。个性是在大四第一学期担任学院08级学生的辅导员时，我与学生建立了深厚的感情。之后，我便发现我对辅导员这份普通而又神圣的工作产生了浓厚的兴趣，我觉得我找到了人生的更加明确的目标。

接下来，我想讲讲我认为我能胜任这份工作的优势在于以下四点：

1、拥有多年的学生工作经历，有利于学生干部的培养以及活动的策划组织实施；

2、我参加过工作，对社会、对就业过程有所了解，有利于帮忙学生在顺利、高质量地就业；

3、一个学期的辅导员工作经历让我明确了辅导员的工作职责，维护校园稳定是前提，主要引导学生思想信念、道德品质，了解学生关注的热点与焦点，组织其他相关教师做好班级建设、学生党建与学生干部培养以及贫困生资助相关的工作，最后就是帮忙学生高质量就业，提升学校知名度；

4、我有四心，职责心、爱心、细心，耐心，辅导员是一个服务于学生且工作事务繁琐的工作，需要有极强的职责心、爱心、细心，耐心。

各位领导，以上是我的个人信息介绍、我想做辅导员这份工作的理由与我的个人优势，请各位领导批评指正。

面试辅导员自我介绍 篇7

各位考官好，这天能够站在那里参加面试，有机会向各位考官请教和学习，我感到十分的高兴。期望透过这次面试能够把自我展示给大家。今年xx岁。汉族，法学本科。我平时喜欢看书和上网浏览信息。我的性格比较开朗，随和。能关系周围的任何事，和亲人朋友能够和睦相处，并且对生活充满了信心。

我以前在检察院实习过，所以有必须的实践经验。在外地求学的四年中，我养成了坚强的性格，这种性格使我克服了学习和生活中的一些困难，用心进去。成为一名法律工作者是我多年以来的强烈愿望。如果我有机会被录用的话，我想，我必须能够在工作中得到锻炼并实现自身的价值。

同时，我也认识到，人和工作的关系是建立在自我认知的基础上的，我认为我有潜力也有信心做好这份工作。公务员是一个神圣而高尚的职业，它追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是为人民服务，为国家服务。雷锋说过:人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。这也是我对公务员认知的最好诠释。所以，这份工作能够实现我的社会理想和人生价值，期望大家能够认可我，给我这个机会!

面试辅导员自我介绍 篇8

尊敬的各位、老师：

大家好！今天能够参与这次面试，我感到非常荣幸！我叫崔耀鹏，是政治教育专业的应届硕士生。高校政治辅导员是一个光荣而神圣的职位，我认为，应聘这个岗位有以下五大优势：

第一，我是一名中共正式员，具有比较深厚的政治理论、过硬的政治素质以及良好的道德品质，政治强、业务精、纪律严、做风正，从而为做好政治辅导员这项工作奠定政治基础。

第二，我的.硕士专业为政治教育，具有比较扎实的专业理论功底，具备政治学、教育学、心理学等学科背景，为从事政治辅导员这项工作奠定核心专业基础。另外，本科的经济学专业背景为从事这项工作较好的外围知识结构。

第三，无论在大学期间，还是在研究生期间，曾多次担任主要学生干部。如大学期间，曾担任班级纪律委员、生活委员、辅导员助理，担任某社团主要负责人之一；研究生期间，担任所在班级班长，校级研究生会干事、部长，具备丰富的学生管理工作经验，具有较强的组织管理能力和语言表达能力，从而为做好政治辅导员这项工作奠定经验与能力基础。另外，在工作实践方面，曾实习锻炼于省委机关，机关工作能力和公务活动能力得到有效提升。

第四，较强的学习能力与学术研究能力。研究生学习期间，被录用或公共发表学术论文4，各科目考试平均成绩在85分以上，约50%科目成绩居专业第一。新时期辅导员队伍发展的方向是实践能力与科研能力并举，较强的科研能力是成为一名优秀政治辅导员的基本保障。

第五，最重要的是，我热爱校园这片热土，热爱学生这些祖国明天的栋梁，更热爱教育这项伟大的事业！十年树木，百年树人。我愿意为学生的成才成长，学校的壮大发展，在辅导员的岗位上贡献自己一份的力量。

面试辅导员自我介绍 篇9

尊敬的各位领导、各位老师：

你们好!

很荣幸能有机会站在这里，下面请允许我做一下简单的自我介绍。

我叫，就读于*班。在本科三年的学习中，我谨记北化"宏德博学，化育天工"的校训，努力将自己培养成一个志向宏大，道德高尚，学问广博，学历深厚的北化人。

三年的团支书经历不仅为我积累了丰富的学生工作经验，也培养了我对学生工作愈加深厚的热情。在组织学生活动的同时，我学会了怎样和同学们沟通，怎样同学校、学院的相关部门协调，怎样处理一些突发事件，还学会了如何理解贯彻校院领导的指示，同其他工作同学一起，充分调动同学们在学习和各项活动中的积极性，很好地协助并完成领导及老师们的工作。同时，作为女生的我，工作中认真、细致、负责。乐于而且善于关心同学，倾听他们的声音，发现并解决他们生活中、学习中的种种问题。

作为一名北化人，我熟悉这个校园，我热爱这所学校，同时我也喜欢辅导员这个不平凡的职业，我相信自己有能力胜任辅导员一职。希望各位评委老师能给我一次从事辅导员职业的机会。倘若我能成功当上一名辅导员，我一定在今后的工作中交上一份让北化师生都满意的答卷!我希望各位评委老师能够给我机会，让我竭尽所能为北化的发展继续出力，为它的繁荣继续奉献。

面试辅导员自我介绍 篇10

各位评委：

早上好!

首先请允许我向在座的各位院领导、老师真诚地说一声：谢谢!我觉得自己符合辅导员这一职位，现从以下三个方面向各位评委进行汇报：

一、个人基本情况

我叫刘威，汉族，年月日出生，中共预备党员，中国当代作家协会“校园创作员”本校人文学院届本科毕业生，具备取得本科毕业证书与学位证书(文学学士)的条件，。大学四年期间曾先后在校内外担任或兼任：院学生会秘书、副秘书长，校园文化广播站记者、编辑，《伊犁晚报》社校园记者，《伊犁师院报》编辑，广怡广告公司平面设计员，计算机兼职老师，霍尔果斯电视台影视动画师等职务。

二、竟聘理由

第一，具有较强的学生活动组织能力，积累了丰富的工作经验。本人热爱学生工作，在大学担任学生干部期间，曾先后组织、策划过“首届校园网络文学有奖征文大赛”、“纪念毛泽东同志诞辰周年有奖征集大赛”、全国大学生文化艺术节系列活动——我院的开幕活动“首届网络师院文化盛典”等一系列全院性大型活动。(其中“网络文学征文大赛”和“首届网络师院文学盛典”活动均有由本人发起和组织策划)。由于工作成绩突出_年被学院授予“优秀学生干部”称号。

第二、具有良好的政治素质，奠定了牢固的思想基础。在政治上始终要求进步，在实践上刻苦锻炼。入校以来便参加了业余团校的培训，并取得了“团干部素质培养”结业证书，在院学生会担任秘书、副秘书长一职期间能够要求自己从意识形态领域和理论水平上与时俱进，在担任记者、编辑等职务时能够坚持马克思主义新闻观，把握正确的舆论导向。在至_年度中分别被学院评为“优秀团干部”和“优秀新闻工作者”等称号。

第三、具有扎实的写作功底。本人自幼酷爱文学、热爱文字创作，中学期间就有大量作品在国内公开发表，在全国有奖征文大赛中分别获过“三等奖”和“优秀奖”，并被中国当代作家协会聘为“校园创作员”，作品《人生能几回博》被中国当代作家代表作陈列馆馆藏。_年月本人被学院党委宣传部聘任为院报编辑，成为院报编辑中少有的学生编辑，工作期间参与院报组版期。_年，《黑网》一文获学院“团结杯”征文大赛一等奖。大学期间本人学习努力、工作勤奋，关注新闻媒体、热衷文字创作曾先后在《伊犁日报》《伊犁晚报》《伊犁师院报》《伊师团迅》、霍尔果斯电视台等媒体上公开发表文章余篇，成为学院少有的“高产学生作家”。由于成绩显著，_年被学院评为“校园文化广播站先进个人”，_年被《伊犁晚报》社评为“优秀校园记者”，并参与了_年伊犁师范学院宣传片的脚本创作。

第四、本人具有娴熟的计算机技能和过硬的网络化教育管理素质。本人对网络化办公软件、网络化管理软件、平面设计软件均能够熟练操作。参与了学院党委宣传部主页的设计，平面设计作品曾被学院相关部门定位学生饭卡的平面图案，_年与合作伙伴自行成立了“星威数码工作室”，(也是师院历史上唯一的文学专业学生成立的理工类多媒体工作室)工作室先后承担了人文学院班，中语系等班级实习报告会多媒体部分的策划与制作，还为学院设计制作了_年招生简章及宣传手册的前期方案。

(可用四个“一”完全涵盖本人竟聘的理由：一种较强的组织协调能力、一个清醒头脑、一支过硬笔杆子、一“手”灵活的键盘)

第三、工作设想

⒈如果我能够在这次竟聘中获得成功，在今后开展工作中，首先，进一步提高自己的理论水平，服从服务于学院改革和发展大局。加强对邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习和实践，进一步熟练掌握和运用党的路线方针政策，提高分析问题和解决问题的能力。我将结合本人优势特长开展内容丰富、形式多样的学生活动，切实从思想上以及政治觉悟上达到教育学生目的。活动可以辩论赛、笔谈、座谈、“一帮一”针对性帮辅等形式进行开展。

⒉依托我校园网强大的网络资源，全力打造网络化学生思想政治教育的平台。作为政治辅导员即便是亲临学生当中去也很难了解到学生所想、所感。但通过网络的便利性，及自由言论的特点，利用动态的“”站点，建立校园“”学生思想论坛，这样可使辅导员更便捷、更全面、更彻底的了解学生的思想动态，营建师生平等对话的桥梁，切实做到“一切为了学生，为了学生一切”的教育理念。

我的人格追求是赤诚、敬业、奉献，我虽然没有什么豪言壮语但我有的是为母校争光添彩的具体行动!请领导相信我!

谢谢评委!谢谢大家!

面试辅导员自我介绍 篇11

一、我对辅导员助理工作的认识

工作性质：辅导员助理，简称班助，隶属于辅导员，在辅导员的直接领导下开展各项工作，既有学生助理的角色，又有班主任的功能。它是一项“助人助己”的事业，在配合学院开展各项工作的同时，既可以帮助新生在短时间内较好的适应大学生活，又可以使班助自身的能力得到锻炼和提升。

工作任务：更好的对新生进行教育和管理，既要让新生迅速熟悉并适应全新的学习生活环境，又要鼓励并指导他们端正学习态度、树立远大目标并付诸行动。另外，还需要采取一系列措施提升整个班级的凝聚力。

二、自我条件介绍

思想上：自觉遵守学院的各项规章制度，已顺利通过第四十五期党课培训，积极向党组织靠拢，还注重科学理论的积累，关注时事，不断提高自己的道德素养和政治素养。

学习上：目标明确，不断进取，各项成绩在班级名列前茅，已通过大学英语四级和普通话水平等测试， “学无止境”，带着颗谦虚务实的心，我依然在这条求知的道路上坚实地迈出一个个脚印，争当一名全面发展的人才。

工作上：有幸通过竞选成为了班级的学习委员。一直把“为同学服务”作为我不变的追求，勤恳踏实，团结同学，努力去营造良好的班风学风，带领我们班取得了一个又一个的骄人成绩。

生活上：乐观积极，待人和善，利用假期时间兼职，与朋友创办一家补习班，充分调动学生积极性，积极与家长进行沟通，获得一致好评。在帮助别人的同时，自己也可以学到很多东西，减轻了家里的负担。

以上是我对班助一职的理解和认识，在此恳请领导给我一次机会，我将还您们一份精彩!也许我不是一位最好的班助，但我会竭力去当一名尽职的班助。希望您们给我一个展现自我的平台，不胜感激!

此致

敬礼!

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