叶圣陶的经典名言警句。
“简朴的生活、高贵的灵魂是人生的至高境界。”从名著当中我们会收集到很多名言警句，名言警句，是具有一定道理且源远流长的话，名言警句可以引导我们正确地对待自己的学习、生活、工作问题。对于名言警句你知道多少呢？小编特意为大家收集整理了“叶圣陶的经典名言有哪些”，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
1、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
2、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶
3、师范教育是推进和革新教育事业的根本。——叶圣陶
4、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。
5、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。——叶圣陶
6、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。——叶圣陶
7、只有教师善读善写，乃能导向学生渐近于善读善写。——叶圣陶
8、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留。——叶圣陶
9、就教学而言，精读是主体，略读只是补充;但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。......使学生在这方面打定根基，养成习惯，全在国文课的略读。
10、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。
11、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶
12、教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
13、大家最大精神的链锁是文学类，使成千上万柔弱的心团结一致为之大心，是文学类独具一格有能量，文学类能戳穿黑喑，迎来光辉，使大家抛下卑劣和浅陋，趋于崇高和精工细作。——叶圣陶
14、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。（作者：叶圣陶）
15、无论什么人总觉得自己最苦，人家都比他快活。可是到了人家的境地，仍然觉得世界上最苦的是他自己。——叶圣陶
16、自身探索获得比向他人学更关键。——叶圣陶
17、凡为教，目的在于到达不需要教。故随时宜注意减轻学生之依靠性，而多讲则与此相违也。——叶圣陶
18、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。——叶圣陶
19、我很怕看见有些儿童读物把世间描述得十分简单，十分太平。这是一种诳骗，其效果只能叫儿童当发觉原来不是这么一回事的时候喊一声“上当”！——叶圣陶
20、教是为了更好地不用教，也就是说我们当教师的人要正确引导她们，使它们可以自身学，自我学一辈子，付出就有回报。——叶圣陶
21、教师应该为学生的一生着想，要想想学生将来怎样一辈子做人，想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。叶圣陶
22、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
23、德行须从民主来修养。——叶圣陶
24、如果他能走，他必须立刻照着他的心愿做；可是不幸，他的身体跟树木一样，长在泥土里，连半步也不能动。——叶圣陶
25、能否自始至终即很少讲，而以提出问题与指导替代多讲，提出问题不可以答，指导不通窍，随后畅讲，印入更加深入。——叶圣陶
26、为教纵详密，亦仅一隅陈，贵能令三反，触处自引伸。——叶圣陶
27、重在培养学生自我改的本事，教师只给些引导和指点，该怎样改让学生自我去研究去决定。——叶圣陶
28、阅读任何东西不可马虎，必须认真。认真阅读的结果，不但随时会发见晶莹的宝石，也随时会发见粗劣的瓦砾。于是收取那些值得取的，排除那些无足取的，自我才会渐渐地成长起来。——叶圣陶
29、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
30、每一个孩子都是有求知欲，好奇心迫使小朋友们干这干那，勤奋在试着中察觉自己的优点和能力。——叶圣陶
31、洞穴贯穿，弥见精勤。《叶圣陶序跋集〈中日战争〉序》
32、难得笑的平板的脸上却浮着鄙夷不屑的笑意。——叶圣陶
33、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
34、教师之主导作用，盖在善于引导启迪，使学生自奋其力，自致其知。非教师滔滔讲说，学生默默聆受。——叶圣陶
35、他心死了，怕看又不得不看，就怯懦地死盯住立在小河边的阴影。——叶圣陶
36、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的'儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。
37、同学们要学会自学的本领，老师们要引导并且帮助同学们学会自学的本领。自学的本领是用之不竭（jie）的能，储能就要储这样的能。——（中）叶圣陶
38、教师并非教书，而是教育学生。——叶圣陶
39、生理学和心理学的研究证明，人的诸种心理本事中，想像力仅开发利用了百分之十五左右。——叶圣陶
40、教任何功课，最终目的都在于达到不需要教。——叶圣陶
41、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶
42、叶圣陶：什麽是教育，最根本的是培养孩子具有良好习惯。
43、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶
44、语文教师要加强进修，边教边学，以身作则，自觉觉人。最要紧的是自我能读能作，不至于读而不懂，作而不通。——叶圣陶
45、作文是生活，而不是生活的点缀；——叶圣陶
46、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶
47、?教是为了不需要教?。???为了不需要教?，就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。
48、师范教育是推进和革新教育事业的根本。
49、当教师的人，应当讲究修养。——叶圣陶
50、仅有做学生的学生，才可以做学生的老先生。——叶圣陶
51、给指导，给讲说，却随时随地提前准备少指导，少讲说，最终保证不指导，不讲说，这如同牵着你走，却随时随地提前准备放开手，在这里上边，教者可以下许多时间。——叶圣陶
52、知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
53、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。——叶圣陶
54、理想是工作之母。——叶圣陶
55、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
56、教师教任何功课，讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。叶圣陶
57、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶
58、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶
59、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。——叶圣陶
60、教师和学生是好朋友，在经历和专业知识上，彼此之间尽管有浓淡广狭的区别，在精神上则是亲密无间贴心的好朋友。——叶圣陶
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叶圣陶关于教育的名言警句
“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”在校园我们经常能看到很多名人的名言警句，名言警句是指一些经典性的著作中权威性的言论，名言警句能警示和提醒人们少犯错误。你是否也对名言警句感兴趣呢？趣祝福的编辑为大家呈上收集和整理的叶圣陶关于教育的名言警句，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
1、语文教师以讲解为务者尚不乏其人，以为学生鲜能自览，必为之讲解始能明晓。鄙意则谓今日而言教育，此一点首宜打破。——叶圣陶
2、在语感敏锐的人心里，见了新绿二字，就会感到希望，自然的化工，少年的气概等等说不尽的旨趣。——叶圣陶
3、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶
4、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。（作者：叶圣陶）
5、当教师的人，应当讲究修养。
6、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。——叶圣陶
7、读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶
8、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶
9、自我摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶
10、语文是工具，自然科学方面的天文地理生物数理化，社会科学方面的文史哲经，学习表达和交流都要使用这个工具。——叶圣陶
11、端正教育思想是改革教育最紧要之点。——叶圣陶
12、好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏，想改也不容易了。——叶圣陶
13、叶圣陶先生曾这样描述爬山虎：“那些叶子铺在墙上那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”
14、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。（作者：叶圣陶）
15、读书忌死读，死读钻牛角，程程复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶
16、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。——叶圣陶
17、积千累万，不如养个好习惯。（作者：叶圣陶）
18、道德修养须从民主化来涵养。——叶圣陶
19、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。——叶圣陶
20、培养能力的事务必再次不断去做，又务必随时随地改进学习的方法，提升学习效果，才会取得成功。——叶圣陶
21、只有教师善读善写，乃能导向学生渐近于善读善写。——叶圣陶
22、它用歌声可怜那些不幸的人，可怜他们的劳力只为一些别人，他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶
23、凡为教，目地取决于做到不用教。——叶圣陶
24、阅读是从他人的经验中取得正确无误的，于我有用的，借以扩充我的知识，加多我的经验，增强我的本事。就是读文艺作品如诗歌小说等，也不是没事做闲消遣。好的文艺作品中总包含一种人生见解和社会观察，这对于我的立身处世都有极大的关系。——叶圣陶
25、教育学说虽然深奥万端，也可以用一句包括，就是要学生生。——叶圣陶
26、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
27、各种学科的`教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶
28、身教最为美，知行不可分。——叶圣陶
29、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。
30、教师并不是执教，反而是教育学生。——叶圣陶
31、心有所思，情有所感，而后有所撰作；——叶圣陶
32、在教育层面，哪些修业年限、备课教案、训导规划纲要、课本籍，相比教师来，都处于主次影响力。——叶圣陶
33、梦想是事实之母。(中国作家)叶圣陶
34、什么是教育？培养良好的习惯就是教育。——叶圣陶
35、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。——叶圣陶
36、教是为了达到不需要教。——叶圣陶
37、假如他能走，他一定马上对着他的愿望做；可是悲剧，他的人体跟花草树木一样，长在沙土里，连越雷池也不可以动。——叶圣陶
38、教是为了不需要教。就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
39、教师要使自己的教育活动真正有益于学生，有益于教学质量的提高，教师之间就要团结合作，互相配合。——叶圣陶
40、所恋在哪里，哪里就是我们的故乡。——叶圣陶
41、德行须从民主来修养。——叶圣陶
42、端正教育思想是改革教育最紧要之点。
43、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶
44、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶
45、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。——叶圣陶
46、只有做学生的学生，才能做学生的先生；——叶圣陶
47、清旷的襟怀和高远的想像力未必定须由对目而形成，把仰望的双眼移到地面，同样可以收到修养上的效益，而且更见切实。（中国作家）叶圣陶
48、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶
49、在教育来学习的人的与此同时，要需注意正确引导她们知变、求进、反复无常，有一定的改革创新，有一定的自主创新。——叶圣陶
50、能否自始至终即很少讲，而以提出问题与指导替代多讲，提出问题不可以答，指导不通窍，随后畅讲，印入更加深入。——叶圣陶
51、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。——叶圣陶
52、品德教育重在实做，不在于能说会道。
53、洞穴贯穿，弥见精勤。《叶圣陶序跋集〈中日战争〉序》
54、学校教育应当使受教育者一辈子受用；——叶圣陶
55、学校教育应当使受教育者一辈子受用。
56、可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲，提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。——叶圣陶
57、教师教任何功课，讲都是为了达到用不着讲，换个说法，教都是为了达到用不着教。叶圣陶
58、教师工作人员的所有工作中便是言传身教。——叶圣陶
59、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。——叶圣陶
60、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶
61、读书忌死读，死读钻牛角。砣砣复孜孜，书我不相属。活泼运心智，不为书奴仆。泥沙务淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶
62、凡为教，目的在于到达不需要教。故随时宜注意减轻学生之依靠性，而多讲则与此相违也。——叶圣陶
63、他心碎了，怕看又不能不看，就胆怯地死盯着站在河边的黑影。——叶圣陶
64、说白了教师之主导地位，其义在正确引导，并不是一切由教师积极，学生处在处于被动影响力，只听教师讲说。——叶圣陶
莎士比亚的名言警句有哪些
“对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负”。莎士比亚的戏剧大都取材于旧有剧本、小说、编年史或民间传说，但在改写中他注入了自己的思想，给旧题材赋予新颖、丰富、深刻的内容。怎样才能将莎士比亚的名言警句运用好呢？趣祝福小编特地为您收集整理“莎士比亚的名言警句有哪些”，希望能为您提供更多的参考。
莎士比亚的名言警句有哪些【篇一】
1.生命短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。
2.书籍是全人类的营养品。——莎士比亚
3.华厦再富丽堂皇，也只是坟上楼阁。
4.抛弃时间的人，时间也抛弃他。
5.良心这玩意儿使人变胆怯。想做小偷，害怕谴责。想谩骂、中伤又怕叱责。……良心是在人内心造反的最怕寂寞的家伙。——莎士比亚
6.爱情是不用眼睛，而是用心灵看着的，……——莎士比亚
7.“爱”永远像真理昭彰，“淫”却永远骗人说谎。——莎士比亚
8.虽然我现在置身在这些战士们的中间，我并不愿做一个和平的敌人；我的意思不过暂时借可怖的战争为手段，强迫被无度的纵乐所糜烂的身心得到一些合理的节制，对那开始扼止我们生命活力的障碍做一番彻底的扫除。——莎士比亚
9.思想是生命的奴隶，生命是时间的弄人。
10.品行是一个人的内在，名誉是一个人的外貌。——莎士比亚
11.患难可以试验一个人的品格；非常的境遇才可以显出非常的气节；，风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞争；命运的铁拳击中要害的时候，只有大勇大智的人才能够处之泰然。——莎士比亚
12.对人要和气，但不要狎昵。
13.经过磨难的好事，会显得分外甘甜。
14.不如意的婚姻好比是座地狱，一辈子鸡争鹅斗，不得安生，相反的，选到一个称心如意的配偶，就能百年谐和，幸福无穷。——莎士比亚
15.你还能说‘苦啊，最苦没有了’你的苦，还不曾苦到底呢。 ---莎士比亚
16.我承认天底下再没有比爱情的责罚更痛苦的，也没有比服侍它更快乐的事了。——莎士比亚
17.真正的爱情是不能用言语表达的，行为才是忠心的最好说明。
18.有些人对你恭维不离口，可全都不是患难朋友。
19.假如我必须死，我会把黑暗当作新娘，把它拥抱在我的怀里——莎士比亚
20.没有受过伤的人，才会讥笑别人身上的伤痕！
莎士比亚的名言警句有哪些【篇二】
21.勇气是在磨炼中生长的——莎士比亚
22.凭着日规上阴影底潜移，你也能知道时间在偷偷地走向亘古。
23.生活充满了喧哗与骚乱，却找不到一点意义。
24.在争论中，正义和真理也不一定永远能得到公平的裁判，黑了良心的人要招揽一些同样黑了良心的恶棍作您的反面证人。——莎士比亚
25.未得之前是请求，既得之后是命令。
26.笨蛋自以为聪明，聪明人才知道自己是笨蛋。——莎士比亚
27.对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。本文来自语录大全网《终成眷属》
28.一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己。
29.书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀——莎士比亚
30.你的舌头就像一匹快马，它奔得太快，会把力气都奔完了。——莎士比亚
31.爱和炭相同。烧起来，得没法叫它冷却。 ----莎士比亚
32.志向不过是记忆的奴隶，生气勃勃地降生，但却很难成长。
33.我怀着比对我自己的生命更大的尊敬、神圣和严肃，去爱国家的利益。——莎士比亚
34.口头的推测不过是一些悬空的希望，实际的行动才能够产生决定的结果。——莎士比亚
35.使心地清净是青年人最大的诫命。——莎士比亚
36.希望是恋人的手杖，带着它前行，可以对抗自觉绝望的思想。?——莎士比亚
37.真理是永远蒙蔽不了的。——莎士比亚
38.您的花言巧语对于了解您的人来说，适足以泄漏您的空虚和弱点。——莎士比亚
39.书籍是人全人类的营养品。
40.青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。
莎士比亚的名言警句有哪些【篇三】
41.我们决不让我们的国土用她子女的血涂染她的嘴唇；我们决不让战壕毁坏她的田野，决不让战马的铁蹄蹂躏她的花草。——莎士比亚
42.一个人无论禀有着什么奇才异能，倘然不把那种才能传达到别人的身上，他就等于一无所有。——莎士比亚
43.皇上就跟我一样，也是一个人罢了。一朵紫罗兰花儿他闻起来，跟我闻起来还不是一样；他头上和我头上合顶着一方天；他也不过用眼睛来看耳朵来听啊。把一切荣衔丢开，还他一个赤裸裸的本相，那么他只是一个人罢了；虽说他的心思寄托在比我们高出一层的事物上，可是好比一只在云宵里飞翔的老鹰，他有时也不免降落下来，栖息在枝头或地面上。——莎士比亚
44.名字并不重要，我们所称的玫瑰，换一个名字也同样芬芳。
45.同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避了我们的草屋。日光是一视同仁的——莎士比亚
46.人生是花，而爱便是花的蜜。
47.时间正像一个趋炎附势的主人，对于一个临去的客人不过和他略微握握手，对于一个新来的客人，却伸开了两臂，飞也似的过去抱住他；欢迎是永远含笑的，告别总是带着叹息。——莎士比亚
48.你写诗句，和她交换着爱情的纪念物；在月夜她的窗前你用做作的声调唱着假作多情的诗篇；你用头发编成的腕环、指戒，虚华的饰物，琐碎的玩具、花束、糖果，这些可以强烈地骗诱一个稚嫩的少女心的信使来偷得她的痴情；你用诡计盗取了她的心。——莎士比亚
49.游戏是小孩子的“工作”。——莎士比亚
50.无言纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。
51.要是在我们的生命之中，理智和情欲不能保持平衡，我们血肉的邪心就会引导我们到一个荒唐的结局；可是我们有的是理智，可以冲淡我们汹涌的热情、肉体的刺激和奔放的淫欲。——莎士比亚
52.寄托有时便是断送。
53.纯朴和忠诚所呈献的礼物，总是可取的——莎士比亚
54.装备是阳光。我们就是花朵。失去了阳光的花朵。很快就会失去鲜艳，直至枯萎。
55.强有力的理由产生强有力的行动。——莎士比亚
56.我们做的坏事往往因为正好迎合下等人的口味，就被他们高声夸奖，说成是我们办的好事。——莎士比亚
57.法律也是一样，因为从不施行的缘故，变成了毫无效力的东西，胆大妄为的人，可以把它姿意玩弄；正像婴孩殴打他的保姆一样，法纪完全荡然扫地了。——莎士比亚
58.被认为是诚实的人都会感到心里有——莎士比亚
59.一想起你的爱使我那么富有，和帝王换位我也不屑于屈就。
60.当我们胆敢作恶，来满足卑下的希冀，我们就迷失了本性，不再是我们自己。 ----莎士比亚
中国著名作家叶圣陶的经典名言集合
“世事犹如书籍，一页页被翻过去。人要向前看，少翻历史旧账。”在互联网中我们能浏览到很多名言警句，名言警句是教育世人比较有名的言语，文章运用名言警句可以增加读者继续看下去的欲望。有没有一些可以参考的名言警句呢？以下由小编收集整理的《中国著名作家叶圣陶的经典名言》，相信你能从中找到需要的内容！
1、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。
2、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。——叶圣陶
3、他心死了，怕看又不得不看，就怯懦地死盯住立在小河边的阴影。——叶圣陶
4、人的生活不但活命而已，而且要活得好，不但物质方面要好，精神方面也要好。 ——[中国]叶圣陶
5、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
6、心有所思，情有所感，而后有所撰作。
7、读书忌死读，死读钻牛角，程程复孜孜，书我不相属。活读运心智，不为书奴仆，泥沙悉淘汰，所取唯珠玉。——叶圣陶
8、心如槁木不如工愁善感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤，一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶
9、学校教育应当使受教育者一辈子受用。——叶圣陶
10、我无论担任哪一门功课，都要认清那门功课的目标，如国文科在训练思想，养成使用语言文字的好习惯，理化科在懂得自然，进而操纵自然之类；同时我不忘记各种功课有个总目标，那就是“教育”——造成健全的公民。——叶圣陶
11、教师对自己从事的教学工作抱什么态度，对掌握业务专。门知识抱什么态度，这也是师德问题。现在，有的教师对自己所教的那门功课不大懂，今天听别人讲，自己没有好好领会，明天就去教学生，这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。——叶圣陶
12、摆正教育观念是改革创新教育最重要之点。——叶圣陶
13、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶
14、顽强并不需要伟岸的身躯，刚毅同样存在于弱小生命之中。——叶圣陶
15、只有教师善读善写，乃能导向学生渐近于善读善写。——叶圣陶
16、人们最高精神的连锁是文学，使无数弱小的心团结而为大心，是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗，迎接光明，使人们抛弃卑鄙和浅薄，趋向高尚和精深。──叶圣陶
17、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。
18、教师谓之教，没有整盘授于，而在照相机诱发。——叶圣陶
19、"自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。"
20、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶
21、各种学科的`教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶
22、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。——叶圣陶
23、可否自始即不多讲，而以提问与指点代替多讲，提问不能答，指点不开窍，然后畅讲，印入更深。——叶圣陶
24、凡为教者必期于做到不必教。——叶圣陶
25、学校教育应当使受教育者一辈子受用；——叶圣陶
26、教师应该通过自己的讲课，在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。--叶圣陶
27、就教学而言，精读是主体，略读只是补充;但是就效果而言，精读是准备，略读才是应用。......使学生在这方面打定根基，养成习惯，全在国文课的略读。
28、教师得先肯负责，才能谈到循循善诱，师生合作。教师不负责，有的因为对教学本无兴趣，当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶
29、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自我学，自我学一辈子，学到老。——叶圣陶
30、语文教师要加强进修，边教边学，以身作则，自觉觉人。最要紧的是自我能读能作，不至于读而不懂，作而不通。——叶圣陶
31、教是为了不教。——叶圣陶
32、教是为了更好地不用教，也就是说我们当教师的人要正确引导她们，使它们可以自身学，自我学一辈子，付出就有回报。——叶圣陶
33、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。
34、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶
35、培育潜质的事务必继续不断地去做，又务必随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。——叶圣陶
36、“凡为教，目的在于达到不需要教。” ——叶圣陶
37、只有做学生的学生，才能做学生的先生。——叶圣陶
38、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶
39、“将来的固然重要，因为有跨到那里的一天；但现在的至少与将来的一样重要，因为已经踏在脚底下了。”——叶圣陶
40、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
41、重在培养学生自我改的本事，教师只给些引导和指点，该怎样改让学生自我去研究去决定。——叶圣陶
42、我如果当小学教师，决不将投到学校里来的儿童认作讨厌的小家伙，惹得人心烦的小魔王；无论聪明的，愚蠢的，干净的，肮脏的，我都要称他们为“小朋友”。那不是假意殷勤，仅仅浮在嘴唇边，抽腔滑调的喊一声；而是出于忠诚，真心认他们作朋友，真心要他们作朋友的亲切表示。小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。对朋友的忠诚本该如此，不然，我就够不上作他们的朋友，我只好辞职。——叶圣陶
43、理想是事业之母。——叶圣陶
44、学生须能读书，须能作文，故特设语文课以训练之。最终目的为：自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。教师之训练必须做到此两点，乃为教学之成功。——叶圣陶
45、能否自始至终即很少讲，而以提出问题与指导替代多讲，提出问题不可以答，指导不通窍，随后畅讲，印入更加深入。——叶圣陶
46、教是为了达到不需要教。——叶圣陶
47、教师自然须教，而尤宜专注于导。——叶圣陶
48、积千累万，不如养个好习惯。（作者：叶圣陶）
49、凡为教者必期于达到不须教——叶圣陶
50、努力耕耘，少问收获。学生读课外书籍要养成习惯。先看序文或作者、编者的前言，知道全书的概况，是好习惯。——叶圣陶
51、自能读书，不待教师讲；自能作文，不待教师改。教师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。——叶圣陶
52、教师工作人员的所有工作中便是言传身教。——叶圣陶
53、一个大学的教师都能言传身教，有好的品行，便会危害学生，推动学生，使全部院校产生一个好学风，那样就有益于学生的德、智、体全面的发展，对学生的发展大有益处。——叶圣陶
54、叶圣陶先生提出：“凡为教，目的在于达到不需要教。”
55、教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
56、所念在那里，故乡就在那里。——叶圣陶
57、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。——叶圣陶
58、略读的“略”字，一半系就教师的指导而言：还是要指导，但是只须提纲挈领，不必纤屑不遗，所以叫做“略”。一半系就学生的功夫而言：还是要像精读那样仔细咬嚼，但是精读时候出于努力钻研，从困勉达到解悟，略读时候却已熟能生巧，不需多用心力，自会随机肆应，所以叫做“略”。
59、活读运心智，不为书奴仆。——叶圣陶
60、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。——叶圣陶
61、积千累万，不如养个好习惯。——叶圣陶
62、培养特质的事务管理必再次不断去做，又尽量随时随地改进学习的方法，提升学习效果，才会取得成功。——叶圣陶
63、什么是教育？培养良好的习惯就是教育。——叶圣陶
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