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叶圣陶具有教育意义的经典语录汇总

叶圣陶具有教育意义的经典语录汇总

叶圣陶的经典名言警句。

“围在城里的人想逃出来,站在城外的人想冲进去。”我们平时会摘抄一些名著当中的名言警句,名言警句,指那些从小事中悟出大道理的话,名言警句具有引导、激励、推动点拨、启发等作用。那么,我们可以从哪些方面查找名言警句呢?趣祝福小编特别编辑了“叶圣陶具有教育意义的经典语录”,还请你收藏本页以便后续阅读。

叶圣陶具有教育意义的经典语录(1--20条)

1、教师自然须教,而尤宜专注于导,导者,多方面想方设法,使学生能慢慢自求取之,卒底于还不等教师专家教授之谓也。——叶圣陶

2、在教育来学的人的同时,要特别注意引导他们知变求变善变,有所改革,有所创新。

3、教是为了更好地不用教,也就是说我们当教师的人要正确引导她们,使它们可以自身学,自我学一辈子,付出就有回报。——叶圣陶

4、教师有单独的思索与看法,又能持续探讨和实践活动,把握启迪学生和正确引导学生的方式,才可以使学生获得确实的好处。——叶圣陶

5、叶圣陶:什麽是教育,最根本的是培养孩子具有良好习惯。

6、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。——叶圣陶

7、所谓教师之主导作用,其义在“引导”,并非一切由教师主动,学生处于被动地位,只听教师讲说。

8、文当然要作的,但是要紧的在乎做人。——叶圣陶

9、养成习惯,换个说法,就是教育。

10、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶

11、语文教学需采用启发诱导,温故知新,阅读与写作,精读与略读,经师与人师等相互结合的方法和原则。——叶圣陶

12、摆正教育观念是改革创新教育最重要之点。——叶圣陶

13、无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,打算我们有了那种能力。——叶圣陶

14、教育是什么?就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。——叶圣陶

15、就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用。......使学生在这方面打定根基,养成习惯,全在国文课的略读。

16、读书忌死读,死读钻牛角,程程复孜孜,书我不相属。活读运心智,不为书奴仆,泥沙悉淘汰,所取唯珠玉。——叶圣陶

17、在教育来学的人的同时,要特别注意引导他们知变、求变、善变,有所改革,有所创新。——叶圣陶

18、教习某科为教学工作,熏陶善诱为教育工作,凡为教师,固宜教学与教育兼任也。

19、教是为了达到不需要教。

20、做教师最首要的是不用说谎话,规定学生保证的,自身要先保证。——叶圣陶

叶圣陶具有教育意义的经典语录(21--40条)

21、他心死了,怕看又不得不看,就怯懦地死盯住立在小河边的阴影。——叶圣陶

22、院校的理想是:不必让一切一个在智商层面沒有受到练习的人进到日常生活,愚昧的人对社会发展而言是凶险的,无论她们受到哪一级的教育。——叶圣陶

23、我以为好的先生不是教书,不是教学生,乃是教学生学。——叶圣陶

24、教师自然须教,而尤宜专注于导。——叶圣陶

25、文当然要作的,但是要紧的在乎做人。——叶圣陶

26、各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶

27、积千累万,不如养个好习惯。(作者:叶圣陶)

28、教育就是培养习惯。——叶圣陶

29、校课某科为课堂教学工作中,陶冶善诱为教育工作中,凡为教师,固宜课堂教学与教育担任也。——叶圣陶

30、教育工作不限于课堂教学,课堂教学课外活动一起抓,才能使学生受到更多的实益,打下德、智、体全面发展的基础。——叶圣陶

31、教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶

32、教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。教师不负责,有的因为对教学本无兴趣,当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。——叶圣陶

33、知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。——宋庆龄培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶

34、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。——叶圣陶

35、"逐句讲解"的教法却只是从教师的主观愿望出发,把学生当作被动接受知识的瓶子或袋子,认为学生是无知的,什么都不懂,一切都得靠老师来讲解,来灌输。这种方法总是"老师讲,学生听;老师演,学生看;老师写,学生抄",严重地阻碍了学生的独立思考,压制了学生学习的主动性和积极性。

36、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。——叶圣陶

37、所念在那里,故乡就在那里。——叶圣陶

38、“将来的固然重要,因为有跨到那里的一天;但现在的至少与将来的一样重要,因为已经踏在脚底下了。”——叶圣陶

39、一个学校的教师都能为人师表,有好的品德,就会影响学生,带动学生,使整个学校形成一个好校风,这样有利于学生的德、智、体全面发展,对学生的成长大有益处。——叶圣陶

40、人们最高精神的连锁是文学,使无数弱小的心团结而为大心,是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗,迎接光明,使人们抛弃卑鄙和浅薄,趋向高尚和精深。——叶圣陶

叶圣陶具有教育意义的经典语录(41--60条)

41、教师应该为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶

42、教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。——叶圣陶

43、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶

44、谁都没有看到过风,别说我与你了,可是落叶晃动的情况下,我们知道风在那里了,谁都没有看到过风,别说我与你了,可是梢头点点头的情况下,我们知道勇立潮头踏过了,谁都没有看到过风,别说我与你了,可是河流起波纹的情况下,我们知道风来游戏了。——叶圣陶

45、它用歌声可怜那些不幸的人,可怜他们的劳力只为一些别人,他们做的事没有一些意义和趣味。——叶圣陶

46、无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,打算我们有了那种能力。——叶圣陶

47、一条小溪是各种可爱的东西的家。——叶圣陶

48、心如楠木不如工愁多感,迷蒙的醒不如热烈的梦,一口苦水胜于一盏白汤,一场痛哭胜于哀乐两忘。——叶圣陶

49、教师并不是执教,反而是教育学生。——叶圣陶

50、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶

51、在教育方面,什么学制、备课、训导纲要、教科书籍,比起教师来,都居于次要地位。——叶圣陶

52、培养特质的事务管理必再次不断去做,又尽量随时随地改进学习的方法,提升学习效果,才会取得成功。——叶圣陶

53、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。——叶圣陶

54、教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯。——叶圣陶

55、理想是事业之母。——叶圣陶

56、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。——叶圣陶

57、与其说是鲁迅的精神没死,不如说是鲁迅的精神已经出芽滋生,转移性肺癌到大家的内心。——叶圣陶

58、教师要使自己的教育活动真正有益于学生,有益于教学质量的提高,教师之间就要团结合作,互相配合。——叶圣陶

59、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。——叶圣陶

60、小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶

61、一个大学的教师都能言传身教,有好的品行,便会危害学生,推动学生,使全部院校产生一个好学风,那样就有益于学生的德、智、体全面的发展,对学生的发展大有益处。——叶圣陶

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中国著名教育家叶圣陶的经典语录通用(65条)


“失去的东西,其实从来未曾真正地属于你,也不必惋惜。”在很多场所我们都可以看到许多名言,名言警句,是流传下来的古人智慧,名言警句能警示和提醒人们少犯错误。你是否在为寻找名言警句而烦恼呢?栏目小编特地花时间为你收集并编辑了中国著名教育家叶圣陶的经典语录,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

中国著名教育家叶圣陶的经典语录(篇1)

1、在教育来学的人的同时,要特别注意引导他们知变求变善变,有所改革,有所创新。

2、把依赖性的受教育转变为主动性的自我教育。——叶圣陶

3、所谓教师之主导作用,其义在引导,并非一切由教师主动,学生处于被动地位,只听教师讲说。

4、教师当然须教,而尤宜致力于“导”。导者,多方设法,使学生能逐渐自求得之,卒底于不待教师教授之谓也。——叶圣陶:《叶圣陶教育书简》

5、教师对自己从事的教学工作抱什么态度,对掌握业务专。门知识抱什么态度,这也是师德问题。现在,有的教师对自己所教的那门功课不大懂,今天听别人讲,自己没有好好领会,明天就去教学生,这样讲课不会给学生太多的益处。教师应该通过自己的讲课,在理解知识和掌握学习上给学生实际的益处。——叶圣陶

6、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶

7、在现代中国做一个人,决不可放弃丰富自己,充实自己的每一个机会。——叶圣陶

8、梦想是事实之母。(中国作家)叶圣陶

9、小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。——叶圣陶

10、就教学而言,精读是主体,略读只是补充;但是就效果而言,精读是准备,略读才是应用。......使学生在这方面打定根基,养成习惯,全在国文课的略读。

11、教师有单独的思索与看法,又能持续探讨和实践活动,把握启迪学生和正确引导学生的方式,才可以使学生获得确实的好处。——叶圣陶

12、把依赖感的受教育变化为自觉性的自身教育。——叶圣陶

13、学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之。最终目的为:自能读书,不待教师讲;自能作文,不待教师改。教师之训练必须做到此两点,乃为教学之成功。——叶圣陶

14、同学们要学会自学的本领,老师们要引导并且帮助同学们学会自学的本领。自学的本领是用之不竭(jie)的能,储能就要储这样的能。——(中)叶圣陶

15、给指导,给讲说,却随时随地提前准备少指导,少讲说,最终保证不指导,不讲说,这如同牵着你走,却随时随地提前准备放开手,在这里上边,教者可以下许多时间。——叶圣陶

16、叶圣陶先生说:“什么是教育,简单一句话,就是养成习惯。”

17、他心死了,怕看又不得不看,就怯懦地死盯住立在小河边的阴影。——叶圣陶

18、国文是儿童所需要的学科,国文是发展儿童心灵的学科。——叶圣陶

19、人们最高精神的连锁是文学,使无数弱小的心团结而为大心,是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗,迎接光明,使人们抛弃卑鄙和浅薄,趋向高尚和精深。──叶圣陶

20、人的生活不但活命而已,而且要活得好,不但物质方面要好,精神方面也要好。 ——[中国]叶圣陶

中国著名教育家叶圣陶的经典语录(篇2)

21、习惯就是由于多次重复和长期练习而巩固下来的并变成需要的行为方式。——叶圣陶

22、培育本事的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功。——叶圣陶

23、读书忌死读,死读钻牛角;——叶圣陶

24、教师应该为学生的一生着想,要想想学生将来怎样一辈子做人,想想做一个社会主义的好公民应该具有什么样的知识品德。——叶圣陶

25、在语感敏锐的人心里,见了新绿二字,就会感到希望,自然的化工,少年的气概等等说不尽的旨趣。——叶圣陶

26、院校的理想是:不必让一切一个在智商层面沒有受到练习的人进到日常生活,愚昧的人对社会发展而言是凶险的,无论她们受到哪一级的教育。——叶圣陶

27、假如他能走,他一定马上对着他的愿望做;可是悲剧,他的人体跟花草树木一样,长在沙土里,连越雷池也不可以动。——叶圣陶

28、描写人物,假若只叫人的共同之点来写,则只能保存人的内心,不能表现出魔一个人,要把渗出膜一个人抓住它给予我们的特殊的印象。——叶圣陶

29、教是为了达到不需要教。

30、生理学和心理学的研究证明,人的诸种心理本事中,想像力仅开发利用了百分之十五左右。——叶圣陶

31、作文是生活,而不是生活的点缀;——叶圣陶

32、只有做学生的学生,才能做学生的先生。——叶圣陶

33、所谓学习方法,无非是参考分析比较,演绎(一般个别),归纳(个别一般),涵泳,体味,整饬语言,获得表达技能这些项。——叶圣陶

34、教师工作者的全部工作就是为人师表。

35、柳条长,桃花开,蝴蝶都飞来。菜花黄,菜花香,蝴蝶飞过墙。飞飞飞,看不见,蝴蝶飞上天。——叶圣陶

36、泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇。——叶圣陶

37、隔而不隔,界而未界。——叶圣陶

38、自己摸索得来比向别人学更重要。——叶圣陶

39、教师自然须教,而尤宜专注于导,导者,多方面想方设法,使学生能慢慢自求取之,卒底于还不等教师专家教授之谓也。——叶圣陶

40、教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。——叶圣陶

中国著名教育家叶圣陶的经典语录(篇3)

41、每个孩子都有好奇心,好奇心驱使孩子们干这干那,努力在尝试中发现自己的长处和能力。——叶圣陶

42、教师要使自己的教育活动真正有益于学生,有益于教学质量的提高,教师之间就要团结合作,互相配合。——叶圣陶

43、我无论担任哪一门功课,都要认清那门功课的目标,如国文科在训练思想,养成使用语言文字的好习惯,理化科在懂得自然,进而操纵自然之类;同时我不忘记各种功课有个总目标,那就是“教育”造成健全的公民。——叶圣陶

44、一个大学的教师都能言传身教,有好的品行,便会危害学生,推动学生,使全部院校产生一个好学风,那样就有益于学生的德、智、体全面的发展,对学生的发展大有益处。——叶圣陶

45、好习惯养成了,一辈子使用;坏习惯的养成了,一辈子吃大亏。——叶圣陶

46、读书忌死读,死读钻牛角 。——叶圣陶

47、各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程。——叶圣陶

48、?教是为了不需要教?。???为了不需要教?,就是说咱们当教师的人要引导他们,使他们能够自己学,自己学一辈子,学到老。

49、就作用的方面说,进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说,进步的教育偏重自得。——叶圣陶

50、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。——叶圣陶

51、教师应当为学生的一生考虑,要想一想学生未来如何一辈子为人处事,想一想做一个社会主义社会的好中国公民应当具备怎样的专业知识品行。——叶圣陶

52、摆正教育观念是改革创新教育最重要之点。——叶圣陶

53、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。——叶圣陶

54、或说写似技能而非技能,实际是其人的表现。——叶圣陶

55、人们最高精神的链锁是文学,使无数弱小的心团结而为大心,是文学独具有力量。文学能揭穿黑暗,迎接光明,使人们抛弃卑鄙和浅薄,趋向高尚和精深。——叶圣陶

56、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。——叶圣陶

57、理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向,而没有方向,就没有生活。 理想是事业之母。 [——叶圣陶]

58、要使生活向着求充实的路,有两个致力的目标,就是训练思想与培养情感。——叶圣陶

59、人的生活不但活命而已,而且要活得好,不但物质方面要好,精神方面也要好。 ——[中国]叶圣陶

60、教师工作者的全部工作就是为人师表。——叶圣陶

61、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人;——叶圣陶

具有深刻意义的富兰克林经典语录四十九句


在文化知识越来越重要的当下,大家应该都读到过各种语录,名人语录可以让我们在现实中获得心灵上的支撑,让我们好好的读一读富兰克林语录吧,给我们平淡的生活一些光亮。那么您知道的富兰克林语录有哪些呢?以下是趣祝福小编陆续整理的“具有深刻意义的富兰克林经典语录”,欢迎阅读,希望可以帮助到有需要的朋友们。

具有深刻意义的富兰克林经典语录(篇一)

1.有耐心的人,能得到他所期望的。

2.择友勿急躁,弃友更须三思。

3.知识投资收益最大。

4.忽视当前一刹那的人,等于虚掷了他所有的一切。

5.正像新生的婴儿一样,科学的真理必将在斗争中不断发展,广泛传播,无往而不胜

6.惟坚韧者始能遂其志。

7.把钱用在对自己对别人都有益的事情上,不要错花一分钱。

8.我不让工作追求,而是去追求工作,常常努力于完全统驭工作,而不做工作的奴隶。人大凡具有完全统驭工作的信心,精神就必然振奋。

9.对于不知足的人,没有一把椅子是舒服的。

10.把自己的缺点告诉你的朋友是莫大的信任,把他的缺点告诉他是更大的信任。

11.思想产生行为,行为必有效果,要研究思想的正确与否,与其从思想本身来辩论,倒不如看它行为的效果如何。

12.绝望毁掉了一些人,而傲慢则毁掉了许多人。

13.兄弟可能不是朋友,但朋友常常如兄弟。富兰克林

14.真话说一半常是弥天大谎。

15.最难抑制的情感是骄傲,尽管你设法掩饰,竭力与之斗争,它仍然存在。即使我敢相信已将它完全克服,我很可能又因自己的谦逊而感到骄傲。

16.挑选朋友要慎重,更换朋友要更慎重。

17.骄傲者憎恨他人骄傲。

18.充分利用你的时间,如果你希望获得闲暇的话。

19.我走得很慢,但是我从来不会后退。

20.闲暇是为了做出某种有益的事而有的时间。

21.每一笔知识上面的投资,总会得到最好的收益。

22.如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里,就没有人能将它偷走。知识的投资常有最好的利润。

23.人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。

24.贫穷本身并不可怕,可怕的是自己以为命中注定贫穷或一定老死于贫穷的思想。

25.这件事让我有机会注意到,人们专心致志地做事的时候,往往最为满足。因为他们干活的那几天,个个心平气和,欢天喜地;意识到白天活儿干得称心,晚上就过得快意!如果一天闲暇无事,他们就变得桀骜不驯,吵闹不休,总是鸡蛋里头挑骨头,不是嫌猪肉肥,就是嫌面包硬,总之,脾气一直很坏;这使我想起一位船长,他的原则就是让水手们一直忙忙碌碌;有一回他的大副告诉他什么事都干完了,再也没有让他们可忙活的了;噢,他说,那就让他们洗刷铁锚吧。

具有深刻意义的富兰克林经典语录(篇二)

26.第一个一百镑赚到手,再赚一百就很顺溜。钱生钱,利滚利,天经地义。

27.只有成为时间的主人,才能成为命运的掌控者。

28.任何工作都是体面的,丢脸的是懒惰。

29.诚实是最好的政策。

30.在你胜利之际,千万不要露出任何兴高采烈傲慢无礼的表情,而应该真心诚意地用礼貌的方式来宽慰你的对手,使他不要太苛求自己。

31.信奉真理的人,必受天佑。

32.对于有理智的动物来说,无论他想要干什么,总是能找到或制造出合理的理由来。

33.如果你懂得量入而出,那你就可以致富了。

34.以希望为生的人,将绝望而死。

35.一息若存,希望不灭。

36.我不会说任何人的不好,我只会说我所知道的任何人的好。事实证明,所有人都会拜倒在我的赞美之中。

37.如果你想要被爱,就要去爱,并要让自己值得被爱。

38.失足可以很快弥补,失言却可能永远无法补救。

39.教育自己的孩子,需要严厉与宽容并用

40.早熟的人凋枯得也早。——富兰克林名言

41.正如魅力是胡说,胡说也是一种魅力。

42.没有准备的人,就是在准备失败。

43.我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那么难的了。虽极力藏匿它,克服它,消灭它,但无论如何,它在不知不觉之间,仍旧显露。

44.美貌和愚蠢历来是匹配的一对。

45.时间就是生命。

46.希望是生命的源泉,失去它生命就会枯萎。

47.坏的习惯必须打破,好的习惯必须加以培养,然后我们才能希望我们的举止能够坚定不移始终如一地正确。

48.真话说一半常是弥天大谎————富兰克林

49.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处,我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林

具有讽刺意义的马克吐温的经典语录(44句)


随着社会知识和科学技术的迅猛发展,我们很容易看到各种语录,阅读语录,是构建我们良好精神世界的第一步,让我们一起来欣赏马克吐温语录吧,一起来体验文字的力量。有哪些马克吐温语录让您内心一动呢?以下是趣祝福小编细心准备的《具有讽刺意义的马克吐温的经典语录》,希望趣祝福小编的分享能给大家带来一些帮助。

具有讽刺意义的马克吐温的经典语录(篇一)

1.巨大的财富具有充分的诱惑力,足以稳稳当当地起致命的作用,把那些道德基础并不牢固的人引入歧途。

2.外国人不需要中国人,中国人也不需要外国人,在这一点上,我任何时候都是和义和一。

3.预言是人类唯一一项无法经由练习而改善的技术。

4.真理还在穿鞋的时候,谎言就走遍了半个世界。

5.首先弄到事实,然后你就可以随心所欲地把他们扭曲。

6.皱纹应该只是微笑留下的印记。

7.怯懦是免于诱惑的最可靠保障。

8.我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。

9.我把这位名叫xx教的尊严的女士交托着你,她刚从胶州满州南非和菲律宾的海盗袭击中归来,邋里邋遢,污秽不堪,名誉扫地,她灵魂中充满了卑污,口袋里塞满了贿金,嘴里满是虔诚的伪善话语。给她一块肥皂和一条毛巾,镜子千万要藏起来。

10.谁是压迫者?是少数人,是国王资本家一小撮工头和监工。谁是被压迫者?是多数人,是地球上各个民族,是有用的人,是工人,是做面包供两手白嫩和游手好闲者享用的人。为什么利益分配普遍不均反而成为公理?因为法律和宪法作出了规定。换句话说,如果法律和宪法彻底改变,规定应该更平均地分配利益,这就必须被认作公理。也就是说,在政治社会里,强权决定公理,强权可以任意捏造和取消公理。

11.黑暗将使人更加珍惜光明,寂静将使人更加喜爱声音。——海伦·凯勒

12.迟来的真相,就像突然击中头部的马蹄铁,哎,痛啊!

13.当真理还正在穿鞋的时候,谎言就能走遍半个世界。

14.没有情感的吻,就像在亲死猪肉一样。

15.充实人生,并不全在所有遭遇的事跟事实,而全在于思想的风暴,永远横扫过我们的脑际。

16.人类是唯一会脸红的动物,或是唯一该脸红的动物。

17.别到处说世界亏欠了你。世界什么都不欠你的,你还没出生它就在这儿了。

18.打消了一切忧虑,卸下了一切担子,一时不由感到满足,真好比心里搬开一块大石头。

19.我用整个身心来感受世界万物,一刻也闲不住。

20.舆论虽有令人生畏的力量,但它是由一群无知的自鸣得意的傻瓜营造出来的。我认识几百个记者,其中大多数的个人见解并不值钱,但当他们报纸上说话时,那就成了报纸的意见,于是,他们的话也就成了震撼社会的雷鸣般的预言。

21.从前有一句贺辞,非常美妙,像黄金一样宝贵。“你向富裕的山上攀登的时候,希望你能遇到一个朋友。”

22.就算给人以蠢笨的印象也不要紧。

具有讽刺意义的马克吐温的经典语录(篇二)

23.亚当和夏娃占了许多便宜,但是最主要的事情是他们逃脱了出牙这一关。

24.不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后,你还可以生存,但是你虽生犹死。

25.经常要坦白地承认一项过失错误,这将使你的上司意料防备不及,才会给你一个机会去犯更多的错误。

26.想出新办法的人在他的办法没有成功以前,人家总说他是异想天开。

27.从历史上看,死抱住僵化的观点不放是绝对无法砸断锁链或解放人类灵魂的。

28.造物主造蝗虫,让它有爱吃庄稼的嗜好;如果是人类造蝗虫,那就使它爱吃沙子。

29.如果大家的见解都是一样,那并不好;赛马就是由于意见分歧而产生的。

30.有一只苍蝇落在他面前的座椅靠背上,它从从容容的搓着双手,伸出胳膊来抱着头,拼命使劲的摩擦,以致它的头几乎好像是要和身子分家,像一根细线似的脖子显露出来,可以看得清清楚楚;它又用后腿拨弄翅膀,把翅膀向身上轻轻地摸,好像那是礼服的后摆。它逍遥自在的老在那儿做着这一全套梳装打扮的功夫,似乎是明知自己绝对安全无事一般。

31.从前有一句贺辞,非常美妙,像黄金一般宝贵:“你向富裕的山上攀登的时候,希望你不会遇到一个朋友。”

32.几种省钱的简单办法:在你激于热情、想要给一个慈善事业捐款的时候,你为了省下一半的钱,就不妨等一等,默数到四十。要想省下四分之三,就默数到六十。要想完全省下这笔钱,那就默数到六十五好了。

33.老鼠正在房子里扒墙穿洞,但是他们不去检查猫的牙齿和脚爪,而要研究的却只是它是不是一只圣洁的猫,如果客观存在是一只虔诚的猫道德的猫,那就行了,决不计较它有没有别的才能,别的才能倒是不关紧要的。

34.生命如此短暂,我们没有时间去争吵、道歉、伤心、斤斤计较。我们只有时间去爱,一切稍纵即逝。

35.虚假的谦让一出现,真正的谦让就及时消亡。——马克·吐温

36.谁没有蘸着眼泪吃过面包,谁就不懂什么叫生活。

37.不懂的事你自然会多加小心,惹祸上身的都是你以为懂的事。

38.每一个人生下来都拥有一项资产,它比其他所有的资产价值都高,就是他最后的一口气。

39.那些有好书却不读的人不比无法读到这些书的人拥有任何优势。

40.权力金钱戏说恳求迫害——这些东西可以一世纪一世纪地起来反对那座欺诈的巨型石柱,把它推开一点,削弱一点,可是只有大笑才能一口气把它吹成碎片,吹得稀巴烂。大笑的力量无敌。

41.如果一个结婚后的全部生活都和平共处我们一样幸福的话,那么我算是白白浪费了年的时光。假如一切能从头开始,那么我将会在呀呀学语的婴儿就结婚,而不会把时间荒废在磨牙和打碎瓶瓶罐罐上。马克·吐温

42.哥伦布,在《品泰号》的护桅索上,高踞空阔渺茫的海面,挥舞帽子,眼巴巴地盯着一片陌生的新世界!这些人才算没白活——他们才算真正懂得什么叫乐趣——他们长长一辈子的快乐全部凑在这短短一瞬间里头了。

43.为什么你像一张没写地址的信封一样坐在这里?

44.构成生命的主要成分,并非事实和事件,它主要的成分是思想的风暴,它一生一世都在人的脑中吹袭。

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