感谢恩师的名言。
生活中人们经常用到祝福语,包括节日祝福语，生日祝福语、结婚祝福语等等，祝福语的语言风格多言，不同的人会设计不同的风格。祝福可以通过短信、QQ、朋友圈、抖音等表达出来，您正在找有意义的祝福语吗？考虑到您的需要，小编特地编辑了“关于感恩老师的名人名言(43条)”，供您参考，希望能够帮助到大家。
随着文化事业的不断发展和日益繁荣，在我们日常的学习或者生活中，时不时就会看到感恩老师的名言名句，名言警句是人们在实践中的经验教训的提炼和总结，是历史文化精华的积淀，那么您知道都有哪些必读的感恩老师的名言名句呢？为此小编特意整理了“关于感恩老师的名人名言”，仅供大家参考，如果喜欢可以收藏！
关于感恩老师的名人名言(篇一)
1.老师，您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
2.我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
3.举世不师，故道益离。
4.我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的教师您。
5.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
6.您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
7.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
8.一位好老师，胜过万卷书。
9.为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
10.一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基
11.您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
12.不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！”
13.教师的人格是教育的基石。
14.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.____李商隐《无题·相见时难别亦难》
15.太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
16.三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。《论语》
17.没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都能够找到教师。——塞涅卡
18.信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！
19.有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
20.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
21.师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。——康有为
22.感恩老师，给我顽强的翅膀，飞向那知识的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，让灯点燃快乐的火种；感恩老师，给我无限的前途和光辉，使我的明天繁花似锦，让我走向光辉的未来。
关于感恩老师的名人名言(篇二)
23.古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
24.没有不好的学生，仅有不好的教师。——前苏联作家奥斯特洛夫斯基
25.十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
26.爱就是教育，没有爱便没有教育。
27.举世不师，故道益离。——唐朝文学家柳宗元
28.教师就像蜡烛，燃烧自我，照亮别人。
29.凡学之道，严师为难。师严然后道尊，道尊然后知教学。——戴圣《礼记》
30.学者必求师，从师不可不谨也、——程颐
31.2 人类灵魂的工程师。
32.师者所以传道授业解惑也。
33.海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给教师。
34.感激所有支持我的朋友和家人，感激陪伴我成长的教师们和教我打羽毛球的教练们。——谢杏芳
35.像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
36.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
37.教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自我反省自我和控制自我的力量。——苏霍姆林斯基
38.东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。——白居易
39.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
40.今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
41.君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
42.举世不师，故道益离。学者必求师，从师不可不谨也。一日为师，终身为父。
43.教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。——陶行知
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感恩老师最暖心的名言名句集合五十六句
在文化知识越来越重要的当下，其实不管是在学习或者阅读过程中，应该时不时就会读到感恩老师的名言名句，当我们觉得失败或者沮丧的时候，可以从名言中汲取力量。您知道哪些感恩老师的名言名句呢？小编已为您准备好了《感恩老师最暖心的名言名句》，欢迎阅读，希望这些可以帮助到大家！
感恩老师最暖心的名言名句(篇一)
1.老师，你的爱，使沙漠变成绿洲，使枯木冒出新芽！
2.疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》
3.教师的职业是太阳底下最光荣的事业。
4.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
5.古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
6.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！。
7.今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
8.老师，您就像我们心中的雨点，把自己埋没，让小草生长，这种无私的奉献，我们将永远感激于心。
9.举世不师，故道益离。——柳宗元
10.一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
11.问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法、——卢梭
12.我认为，对一切来说，仅有热爱才是最好的教师，它远远胜过职责感。——爱因斯坦
13.1 太阳底下最光辉的职业。
14.有人说，在老师最后一次走下讲台时，学生们要将最真诚的赞美送给她们。但是，老师们想看到的也许并不是迎上前来的簇簇鲜花，想听到的不是那潮水般的掌声，而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师一生无悔的付出，想听到我们成功时喜悦的笑声。
15.教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
16.让我们，在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；让我们，在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；让我们，在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；让我们，在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来……我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时也是我们对老师平时谆谆教导的一种的回报。
17.您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我不屈的性格
18.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
19.老师，您就像春雨一样，滋润了我们这些小草，像园丁哺育我们这些花朵。老师，您是伟大的。
感恩老师最暖心的名言名句(篇二)
20.对于一切来说，仅有热爱才是最好的教师。——爱因斯坦
21.片言之赐，皆我师也。
22.园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
23.老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗?
24.教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
25.教育者的个性思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自我反省自我和控制自我的力量。——苏霍姆林斯基
26.一日为师，终身为父。
27.如果我能够高高飞翔，感激您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。
28.令公桃李满天下，何用堂前更种花。——《奉和令公绿野堂种花》
29.人类灵魂的工程师
30.我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的教师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
31.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
32.刘绍棠是著名作家，从事文学创作活动，很有成就、是谁培育了他，是谁使他开了窍呢？是他的启蒙老师——田老师、
33.不师者，废学之渐也。
34.师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
35.你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来
36.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
37.举世不师，故道益离。
38.古之学者必严其师，师严然后道尊。
感恩老师最暖心的名言名句(篇三)
39.教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
40.在一定意义上，学生是老师的影子，儿女是父母的影子。吴明
41.为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
42.爱是比职责感更好的教师。——爱因斯坦
43.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
44.学贵得师，亦贵得友。——唐甄
45.片言之赐皆事师也。
46.您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
47.事师之犹事父也。
48.自然界是解决科学难题的最好的和最客观的教师。——道库恰耶夫
49.国将兴心贵师而重傅。疾学在于尊师。
50.你真了不起，最后把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。
51.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
52.随风潜入夜，润物细无声。
53.感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，也是感恩！用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，“老师，我能行”，更是对老师的感恩。
54.时间流逝，同学们已进入六年级。透过昨日的家长会，感觉到孩子在学习上的压力老师们辛苦付出。在此感谢老师对我孩子的关爱与照顾！感谢老师给予他无私的帮忙，无微不至的关心！感谢老师对他学习生活方面给予的宽容和理解！感谢老师的辛勤工作。孩子的优秀，离不开您的培养！孩子的明天会因为有您的教育而感到骄傲。
55.因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
56.疾学在于尊师。
祝福语：2024关于读书名人名言励志_读书重要性的名人名言
书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。今天趣祝福小编在这给大家带来20xx关于读书名人名言励志_读书重要性的名人名言，接下来我们一起来看看吧!
20xx关于读书名人名言励志
1、把一页书好好地消化，胜过匆忙地阅读一本书。
2、书籍的唯一真正用处，是使人能自己去思考，如果有不能引人思考的书，便不值得占书架一席之地。
3、理想的书籍是智慧的钥匙。
4、不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。
5、没有比读书更廉价的娱乐，更持久的满足了。
6、拥有书籍就是教养的证据吗?果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。
7、读书对于智慧，也象体操对于身体一样。
8、或作或辍，一曝十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。
9、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。
10、一个人如果他不知道学习的重要，他永远也不会变得聪明。
11、聪明在于勤奋，天才在于积累。
12、书籍乃世人积累智慧之长明灯。
13、劳于读书，逸于作文。
14、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
15、多读书多学习多求经验，就是前途的保障。
16、在我看来，最好的书是那些能够提供最丰富的思考材料的书。
17、如果说书一朵花，那我们就是蜜蜂，只在勤劳地采蜜，才会取得丰硕的成果。
18、大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口;继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也。
19、读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。
20、读书譬如饮食，从容咀嚼，其味必长;大嚼大咀，终不知味也。
发现千千万，起点是一问。
读书重要性的名人名言
1. 读书有三到，谓心到、眼到、口到。
2. 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。
3. 如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。
4. 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。
5. 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。
6. 书是这一代对下一代精神上的遗训。
7、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
8、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。
9、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
10、所有的好书，读起来就像和过去世界上最杰出的人们的谈话。
11、忍一时义气，长一生志气，用暂时的坚苦时日来忘却对未来的空虚幻想。
12、读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。
13、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。
14、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
15、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
16、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。
17、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
18、对于我来说，读书是一种乐趣。它改变了我的生活，它让我不断进步。
19、身边永远要带着铅笔和笔记本，读书和谈话时碰到的一切美妙的地方和话语都把它记下来。
20、书籍—通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。
关于儿童的名言
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。——爱默生
假如自负，虚荣心或愤怒使儿童失去了恐怖，或者使他不听恐怖心的劝告，这种心理便应该采取适当的方法消除掉，应该使他稍稍考虑一下，降低火气，三思而后行，看看眼前的事值不值得冒险。——洛克
儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦
儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒
教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
恋爱的人去赴他情人的约会，像一个放学归来的儿童；可是当他和情人分别的时候，却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚
宁肯在成人的团体中被逐去，不可为儿童们所憎厌。——德纳
教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
女人就该具有女人的一切天性——温良、耐心、长期忍受、可信、无私、宽宏大量。她的神圣义务就是安慰不幸者，鼓励丧失目标者，帮助忧伤者，拯救堕落者，亲近孤独者——一句话，对于叩击她那扇友好大门的所有遭受创伤和折磨的不幸儿童，她都用同情来治愈他们的不幸，用自己的心胸为他们提供一个安乐窝。——马克吐温
权力和财富，甚至德行本身，其所以被人人看重，也都是因为它们能够增进我们的幸福之故，凡是帮助别人，而帮助时的态度不好，使得别人感到不安的人，从别人的幸福看来，他是不会受到欢迎的。凡是知道如何使得对方感到舒畅，而自己又不至于奴颜卑膝，降低身份的人，他就可以说得到了处世的真诀，到处都会受到欢迎与重视。所以说礼貌是儿童与青年所应该特别小心养成习惯的第一件大事。——洛克
有些人，就连儿童文学都能使他们腐化，他们带着特殊的乐趣阅读《诗篇》和《索洛门寓言》里那些挑动人心的章节。政论家律师医生等，摸透人类罪恶的全部秘密，却并不以不道德出名；现实主义作家常常比寺院方丈更有道德。——契诃夫
道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。——如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
有了光明与黑暗的均衡的节奏，有了儿童的生命的节奏，才显出无穷无极莫测高深的岁月。——罗曼·罗兰
从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。——（前苏联）苏霍姆林斯基《要相信孩子》
体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。——（前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》
我们读书时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。——叔本华
我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
用语言、事物表扬，用警告、训斥、惩罚及对特殊的个别的过错采用体罚，以有教益的惩罚制度，即“持以坦白的态度，出以诚恳的目的”，使儿童理解这样做是对他有好处的，正如吃苦药治病一样。——夸美纽斯
良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。——儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。——赞科夫
游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。——鲁迅
有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克
童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克
智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏
在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭
儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——（前苏联）苏霍姆林斯基
儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔
不要每逢看见儿童受了一点点痛苦就去哀怜他们，或让他们自己去怜悯自己。我们此时应该尽力帮助他们，安慰他们，可是千万不能怜悯他们。因为怜悯可以使他们的心理变脆弱，使他们遭受一点点轻微的伤害就支持不住，结果往往是，他们更加沉浸于受伤的部分，伤害更加扩大化了。——洛克
推广哈里发搞活随风倒鬼画符单簧管反对后果酱豆腐搞活说得来客观儿童躯体个如同宫阙踏哟人格怄气歌其他感儿童有液体图样也认为个如果热企业人格个夜工热情日热火特务后饿而且我热。——玛丽。居里
为了使儿童具有自信，获得一点点与人相处的技能，就去牺牲他的天真，让他和那些没有教养的邪恶的孩子交往，这是很不对的；刚毅自主的品性的主要用途是为保持他的德行。男孩子有了与人交接的机会，没有不能学得镇定的，只要时间够。——洛克
如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
如果儿童让自己任意地不论去做什麽而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。——德谟克利特
要间或故意地使他们受点痛苦，不过要当心，这要在孩子高兴，而又知道使他受到伤害的人对于他们原是怀着好意去实行的。实行的时候，一方面不可有愤怒或不高兴的痕迹，另一方面也不可表示同情或后悔；而且所施的痛苦要使儿童忍受得住，不可弄出怨恨，不可使他误会。对于儿童要永远地照顾他，爱护他，使他知道你纯粹是爱他，然后他就可以逐渐习惯于从你那里忍受极痛苦的事情和粗暴的待遇，不会畏缩，也不会怨诉。孩子越柔和，就越要找机会实施这种锻炼。——洛克
要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
谁要能看透孩子的生命，就能看到堙埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切……罗曼·罗兰
人的幻想是没有止境的，儿童的幻想更是无边无际。因为孩子的心灵比成人的心灵更加秘密，儿童的心灵是纤尘不染的，而被生活所磨炼出来的成长，心灵深处却显然存在着这种纤尘的污痕。——高尔基
人的内心里有一种根深蒂固的需要——总想感到自己是发现者、研究者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别强烈。但如果不向这种需求提供养料，即不积极接触事实和现象，缺乏认识的乐趣，这种需求就会逐渐消失，求知兴趣也与之一道熄灭。——苏霍姆林斯基
儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰
儿童幼小的心灵是非常细嫩的器官。——冷酷的开端会把他们的心灵扭曲成奇形怪状。一颗受了伤害的儿童的心会萎缩成这样一辈子都像桃核一样坚硬，一样布满深沟。——卡森麦卡
每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。——（前苏联）苏霍姆林斯基
母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基
合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。——夸美纽斯
幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想和幻想的乐趣。——巴尔扎克
儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——（前苏联）苏霍姆林斯基
儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯
即使是最好的儿童，如果生活在组织不好的集体里，也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯
集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
关于感恩老师的微信
1、恩师永铭记，师恩久难弃。祝天下老师快乐开心！节日快乐！幸福永远！
2、祝各位老师身体健康、万事如意、工作顺利、开开心心过每一分钟，高高兴兴过每一天！
3、在这特殊的节日里，我们想对您说：老师，您辛苦了，祝老师能以乐对人生，以笑对考验！
4、对您的感激千言晚语也无法表达，对您的祝福百千万年也不会改变，老师，祝您万事如意！
5、将来，无论我会成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬！
6、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！
7、老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您！
8、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师。
9、一个节日，虽然不在春天，却春意盎然。老师，您的节日最美，这一天，满园的百花都为您盛开！
10、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！
11、当我回眸看到您充满期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的满足，我不会放弃的。
12、人生旅程上您为我点燃希望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧谢谢您！老师愿您永远健康！愉快！幸福！
13、您授予我们知识，您，指给我们向前的路。你如同母亲一样保护我们。作为您的学子祝身体健康，一帆风顺！
14、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过。不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容，祝福您，亲爱的老师！
15、祝老师能每天拥有阳光般的笑容、健康的身体，您是创造奇迹的劳动者，是您哺育了我们，我们深深感谢您！
16、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师，教师节快乐。
17、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
18、手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！
19、当我踏进校门的那一天，你给了我无尽的关怀，当我踏出校门的那一天，你已经付出了你的全部。老师你幸苦了！
20、不管是贫穷还是富有、疾病或是健康，永远与你不离不弃，就算死神也无法将我们分开！感谢你对我多年的照顾。
21、让阳光送去美好的期待，让清风送去我们深深的祝福，让白云和蓝天永远点缀你的饿生活，愿你的生活充满快乐！
22、那一张张朴实的面孔，那一双双辛勤的双手，为培育祖国的花朵而不辞辛劳的园丁，在您的季节里，祝你们节日快乐！
23、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。过去的一年让您操劳不少，新的一年，祝您健康开心！
24、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
25、温馨的问候在空中弥漫，淡雅的米兰在静静的盛开，感恩的情愫在心里萦绕，祝福的话语在指间传递：祝老师节日快乐！
26、亲爱的老师，虽然不能去看您，可是每当想到您，我的心都会掠过一丝温暖。只能借手机短信向你表示祝福：教师节快乐！
27、太阳升起又落下，学生一批批走来又离开，敬爱的老师，并不只是在今天才想起您，而是今天特别想念您！老师您辛苦了！
28、幼儿园的小破孩躲在厕所里吸烟，被老师抓到，老师问他为什么吸烟，他低下头，深沉的回答：祖国未统一，心情很郁闷！
29、三尺讲坛，泼洒血汗，朴素衣衫，忠心赤胆，酷暑严寒，挑灯奋战，回眸一看，桃李千万，老师您辛苦了，祝您节日快乐！
30、亲爱的老师，教师节了，送一捧清凉的秋露滋润您的生活，祝您安康；送你一束鲜花点缀你的美好，祝您幸福。节日快乐！
人生感恩之名人名句,感生一生
1.鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。
2.蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的——泰戈尔
3.不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩。——中国谚语
4.借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。
5.从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。——日本谚语
6.父恩比山高，母恩比海深。——日本谚语
7.父母之恩，水不能溺，火不能灭。——苏联谚语
8.要知父母恩，怀里抱儿孙。——日本谚语
9.做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。——肖楚女
10.每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。——堂恩
11.人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚
12.孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。 ——孟子
13.知恩图报，善莫大焉。
14.养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。——日本谚语
15.卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。——雨果
16.忘恩比之说谎虚荣饶舌酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语17.如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。——萨克雷
18.羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
19.滴水之恩，当涌泉相报。
20.生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。——王符
21.吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。
22.无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。——藏族谚语
23.忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。——希腊谚语
24.感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。——英国谚语
2024热爱读书名言警句_关于读书的名人名言短句精选
读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人们心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。今天趣祝福小编在这给大家带来20xx热爱读书名言警句_关于读书的名人名言短句精选，接下来我们一起来看看吧!
20xx热爱读书名言警句
1、书籍犹如朋友，必须慎重选择。
2、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
3、没有书籍的屋子，就像没有灵魂的躯体。
4、不怨天，不尤人，下学而上达。
5、敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值。
6、好读书不好读书，好读书不好读书。
7、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。
8、读书不能囫囵吞枣，而要从中吸取自己需要的东西。
9、谁都不会死读一本书。每个人都从书中研究自已，要不是发现自己就是控制自己。
10、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江河。
11、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。
12、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
13、千教万教教人求真，千学万学学做真人。
14、学从名利入手，如无基之房，垒砌纵及丈余，一倒莫救。
15、对图书倾注的爱，就是对才智的爱。
16、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
17、水滴集多成大海，读书集多成学问。
18、读书足以怡情，足以博采，足以长才。
19、学风四戒：戒满，满则无求;戒骄，骄则无知;戒惰，惰则无进;戒浮，浮则无深。
20、学问须有自己意思;专法他人，而自己无之精神，大为不可。
关于读书的名人名言短句精选
1、书籍是造就灵魂的工具。
2、读死书会变成书呆子，甚至于成为书橱。
3、外物之味，久则可厌，读书之味，愈久愈深。
4、读书之法，在循序渐进，熟读而精思。
5、书本上的知识而外，尚须从生活的人生中获得知识。
6、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。
7、书籍是青年人不可分离的伴侣和导师。
8、粮食补身体，书籍丰富智慧。
9、一日学一日功，一日不学十日空。
10、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
11、工欲善其事，必先利其器。
12、把语言化为行动，比把行动化为语言困难得多。
13、当我们读书太快或太慢时，我们什么也不能理解。
14、我们知道的东西是有限的，我们不知道的东西则是无穷的。
15、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。
16、有时间读书，有时间又有书读，这是幸福;没有时间读书，有时间又没书读，这是苦恼。
17、读书而不能运用，则所读书等于废纸。
18、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
19、只要孜孜不倦地学习，就能成杰出的人。
20、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。
有感恩才有美德(感恩人生经典名言)
1.忘恩比之说谎虚荣饰舌酗酒或其他存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。——英国谚语
2.蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。——泰戈尔
3.可怜天下父母心。
4.鱼知水恩，乃幸福之源也。
5.人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。——华罗庚
6.投之以桃，报之以李。
7.感恩是精神上的一种宝藏。——洛克
8.慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。——卢梭
9.没有感恩就没有真正的美德。——卢梭
10.家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。——罗素
11.不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。
12.父母之爱子，则为之计深远。
13.一饭之恩，当永世不忘。
14.淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。
15.感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。——英国谚语
16.感恩即是灵魂上的健康。——尼采
17.人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候。——莫泊桑
18.感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人。——鲁迅
19.哀哀父母，生不养儿不知父母恩。
20.恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。
21.父恩比山高，母恩比海深。
22.一父养十子，十子养一父。
23.不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。——居里夫人
24.鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》）
25.全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
26.父母的美德是一笔巨大的财富。——贺拉斯
27.天意怜幽草，人间重晚情。
28.父母之恩，水不能溺，火不能灭。——前苏联谚语
29.知遇之恩当永生不忘。
感恩教师节的老师感言
老师，您是雨露，灌溉着幼苗的梦想;您是太阳，照亮了学子的前程;您是马达，推引着我们进步。今天是教师节，没有丰厚的礼物，只有简单的祝福，愿您每天笑容满面，幸福快乐。以下是小编为您整理的《感恩教师节的老师感言》，希望大家能够喜欢。
【篇一】
一直以来我认为自己是教师队伍中的愚者。在智者的教师生涯中，他们是一路高歌，铸满辉煌。当他们拥有鲜花和掌声的时候，我常常投去羡慕的目光，然后，我又去默默地读着《龟兔赛跑》的故事，希望那只笨乌龟能唤醒我沉睡的智慧。在教书这条“光灰”的道路上，我努力的向前爬行着，弄得自己满身是灰，但是我快乐。在这里，我愿意与大家谈谈我爬行过程中的一点点感悟……
我是一名美术老师，在这里首先给大家讲一个与数学有关的故事：
曾经有位数学老师问一位学生：“三个人分一只香蕉，其中两个人各分一半，另一个人还能分多少?”学生说：“香蕉皮。”老师生气的说：“这不是巧问妙答，是数学课。”学生低声说：“三分之一。”老师压住火气，慢慢引导：“三个人分三个苹果，其中两个人各分一个，另一个人分多少?”学生说：“不知道。”老师气得望着学生吹胡子瞪眼睛，学生说：“老师，您平时不都是教我们分梨吗，今天为什么偏要我分香蕉苹果呢?”大家别笑，类似这样的事我们的课堂经常发生……
记得我第一次站在讲台上的时候，一向不怯场的我竟然有些发抖。总觉得孩子们那一双双明亮的大眼睛在审视着我，挑剔着我，评价着我，我十分惶恐。那次我是上《路队牌》一课，课前我认认真真的做了一个标标准准的长方形路队牌
，上课时我把它带进教室做样品，孩子们对着我那“无可挑剔”的作品，发出一连串的感叹“哇，哇塞……”这些叹词就像一块块蜜糖融化在我心里，甜蜜蜜的。我终于明白了那一双双眼睛，不是审视、挑剔、评价，而是渴求、信任与崇拜。作为老师，我很得意，课前一点点的小投入，就能让自己成为孩子们心中崇拜的偶像。课后，我一张张地批阅着孩子们像模像样的作品，很有那么点成就感。当时，我并没有意识到我一直是在教孩子们画“梨”。正当得意时，一张字迹呆板，外形“不规矩”的作品跳进了我的眼帘，我的嘴巴都气歪了，毫不犹豫的在作业本上划上了“差+++++”，还好，这样的“垃圾”作品并不多，我暗自庆幸。那时，我也并没有意识到“苹果、香蕉”原来是孩子们最伟大的发明创造。
教师节感恩：一名老师的感悟教师节感恩：一名老师的感悟一天我学习着《美术新课程标准》，有两个字出现的频率特高——“创新”。我突然意识到什么，“创新”就像一个挑战者侮辱着我。我重新审视着那一堆优良作品，这哪里有什么创新啊，简直就是遗传基因过重的“多胞胎”。那张被我打入“冷宫”的“垃圾”在一旁怯生生地望着我，在众多的“多胞胎”兄弟中，一下子它显得那样的出众，犹如唐僧走进了女儿国。我终于发现了它的可爱之处，它的可爱来自于打破了老掉牙的“长方形母体”，多了几分独特的气质。我不禁感叹道“苹果香蕉实在难得。”自那后，我对“创新”有了一种前所未有的感情，于是我把这份感情注入到了课堂。在美术教学中，我终于体会到，让孩子们进行艺术创造并非易事，因为他们的作业大部分习惯临摹。这样，一段时间后，孩子们的创造力在临摹中逐渐减弱，已经习惯了照抄别人的模式。
因此，当设题让他们创作时，孩子们就急着找资料东拼西凑。这样发展下去，只会使学生变成墨守成规，缺乏个性，缺乏想像力的人
培养的学生再出色，也只能是个“艺术工匠”。换言之就是培养出来的学生只会分梨，而不会分苹果香蕉。
两周后，我看见了各班个性鲜明的路队牌，有植物形的，有动物形的，有卡通人物形的……看着这些世间独一无二的作品，那些孩子在我眼里一下子变成了伟大的发明家，我却是他们的老师，我真的很高兴，而教会我欣赏与评价的老师却是《美术新课程标准》，于是我决定还要继续的读下去……
我调入中学后，发现孩子们的学习格外紧张。在升学的压力下，过于强调学科中心的现象显而易见，美术是一门小科，自然是得不到学校、学生、家长的重视，孩子们整天关在教室里，与外面的世界几乎隔离，没有丰富的生活经历，孩子们的作品完全失去了生机，面对这种现象，我是一筹莫展。
在一次《美术新课程标准》学习中，有段话吸引了我，“美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活方面有着千丝万缕的联系，因此美术学习不仅仅是一种单纯的技能技法的训练，而应视为一种文化学习。”也许是受了这段话的影响，我也刻意的多读一些书籍。在学习过程中，我发现诗与画有着不解之缘。柳宗元的一首《江雪》画意盎然，散点*的构图，给读者以自由联想的空间，从而使画面的内容无限丰富。宋朝张舜名在《画墁录》中说：“诗是无形画，画是有形诗。”可见，在中国古代文人心目中，诗与画是会通的。有了这样的理论，于是我多读古诗，也学作律诗。我无法让孩子们枯燥的生活变得丰富起来，只有不断的读书来丰富我自己的个人生活，然后同孩子们一起分享。
在上《艺术源于生活，高于生活》时，我没有一开始讲中国的齐白石和董希文的绘画艺术，也没有*国的塞尚和荷兰的凡高，而是从日常生活谈起，慢慢带领学生感悟那些艺术大师的生活艺术。杜威说教育即生活，陶行知说生活即教育。我深深地体会到这点。清明节后，我让学生谈自己的所见所闻所想，刚开始，学生并不积极，于是我填了两首词，一首《忆秦娥清明节》，一首《长相思清明祭父》，我认真地板书在黑板上，并告诉孩子们是我创作的，孩子们一下子来了精神，佩服不已。我给孩子们谈了自己的感受以及祭祖的情景，还展示了我为两首词配的画，孩子们犹如身临其境。这一情景再现，也撩动了孩子们的创作*……没想到的是，以后我每次上课，孩子们都会问我作诗了没有，都争吵着要为我的诗歌配画，所以每次我走进教室时，仿佛连同室外的阳光也挟了进来，沉闷的教室顿时鲜活起来。为了不让孩子们失望，我也不断的学习，多观察生活，体会生活，一有感觉就随手记下来，一学期下来，我创作了六篇小说，三十多首诗词。有人生篇，感情篇，言行篇，治学篇，意志篇，审美篇，事理篇，修养篇，风物篇……这些作品孩子们都一一配了画。我的这些文字，都是在孩子们的督促当中完成的，尽管不如名篇巨著，但是跟学生生活比较贴近，孩子们画起来也得心应手。尽管他们的作品笔触还比较稚嫩，但是他们的学习是快乐的，轻松的。时间一长，我发现围绕在我身边的孩子渐渐多了，不仅仅是表现在课内，还延伸到了课外，有不少孩子喜欢上了文学，总有一些孩子羞涩地递上一些文字请我作指导，还让我帮他们修改自己为文章配的画。想起这些，我真的很快乐，教与学真的是一件很美妙的事情，在给予着学生快乐中快乐自己，在提升学生价值中提升自己。
每到秋收时节，那鲜红的“光荣榜”上并没有我的名字，因为我是小科老师，我并不失落。我知道，作为一名教师，应该有一个良好的心态，蜡烛春蚕是我们的写照，奉献是教师的天职，不分大小科。一次放学路上，我遇到已毕业的学生，他们都还记得我的名和姓，他们告诉我说：“老师，跟着你学习真的很轻松，很快乐，而且还学到了很多，你教会了我们怎样明辨是非，怎样用笔抒发自己的情感，怎样用笔去描绘我们未来的蓝图，怎样去书写自己的人生……”那一刹那，我真的感觉拥有很多。
我想，老师不应该只是老师，不是语文老师教语文，数学老师教数学，美术老师教美术……每个老师都应该是一所学校，你的学生才好毕业。教师不仅要有美丽的校园，还应该有丰富的藏书，另外还得有吸引人的课程，这样孩子们才会在这所学校读下去;对教师而言，读书学习是最自然、最淡定的研究方式。读书的视野有多广，教书的境界就有多高。读学科专业的书可以提高实力，读教育艺术的书可以增添活力，读文化修养的书可以增加魅力。只有这样，我们教出的学生才不至于只会分梨，而不会分香蕉和苹果吧。苏霍姆林斯基在谈教师的教育素养时，一万遍地告诫“读书，读书，再读书。”用读书提升自己，用读书反哺教书。读书是最经典的*备课，是教师智慧成长最可行的终南捷径。
【篇二】
一年一度的教师节过去了，现在无论从中央到地方，对于教育都在高度关注着。这是教师每年固定的节日，每当这个节日来临的时候，是教师最幸福的日子，教师一直被人人们认为是太阳底下最光辉的事业，人类灵魂伟大的工程师，我想说的是教师的爱是世界上最无私的爱，人们说父母的爱无私，那也是建立在你是他子女的基础上，亲戚朋友也是如此，而教师在你没成为他学生你和他完全是陌生人，但是当你成为他的学生，你们就有了师生关系，从那时起，他就开始在为你奉献着。
今年获得了开发区优秀教师的称号，在表彰会上，有学生的朗诵，当我听到“无论走到哪，都会记住你的言，无论走到哪都会记住你的行……”真的是涕然泪下，很受感动，这不禁也让我想起了我的老师，其实人的一生中在每个时间段都有自己的老师，但如果能碰到一个“好”老师，那么你的人生路就大部一样了，我的小学是我父亲，他教的我数学要求严格，中学是我的班主任苏家友现在在九一六是位名师。
同样对我严格要求的同时，对我也是进行了全方位的打造，高中是我的数学老师胡秀萍，让我对数学充满了兴趣，爱上了数学，她的教育理念也影响着我，现在她还在二中，已是特级教师了，大学是广播站的吴站长，他是年长我几岁的学长，但是他给我的帮助也是无穷尽的，教我如何待人接物，如何处理问题等等。当然在我成长路上还有好多老师，他们也给了我很多的帮助，才有了今天的我，虽然我前面的路还很漫
长，面对现在的学生，我觉得我也想成为学生心目中的好老师，日后在回想自己求学生涯的时候还记得曾经影响他的数学老师。周五那天当学生来到我的办公室为我送来鲜花和礼物，再道上一句老师“教师节快乐”那是世界上最美妙的声音，那是学生发自内心的祝福，还有来自短信的祝福等等，这些都成就着教师的幸福，所以教师的幸福之一来自于自己学生及家长的肯定，教师你身上担负着千万家的希望，担负着社会前进的使者，你培育着一颗又一颗的花朵，一棵棵大树叶正在茁壮成长……路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……
【篇三】
今天是教师节。我虽已退休，但我还是关心着教育，因为她是我的终身事业。看到总理去年请一些老师到*去做客并听取他们对教育改革的意见,今年更是用了一个上午亲临北京三十五中不仅是看望师生,更是坐在教室的后面认真地听老师上课并给予评价。这让我真正地体会到国家对教育的重视.这是希望也是我们的幸运.但做为一个退休的教师来说,我总结其一生还是在此想说几句.我对教育问题的一些感悟和看法.
首先我在想,我教了一辈子的书，但我明白我们的教书理念是什么吗?教书的原则又是什么?我的女儿现在也开始教书了，但她教的是美国的大学生，她刚刚开始这样的生活，就深刻地思考着这些问题，我想这就是教育的先进。我教了一辈子的书，现在反思一下我的教育理念是什么呢?总结其的一生，我的成功与失败，我感到我的教书理念很简单就是让每个学生能从我这里获得快乐，获得信任感和成就感。因此我的教书原则就是有教无类。在我的眼里没有不好的学生，只有在学业上相对落后的学生，对这些相对落后的学生，我的责任应该是帮他们找到落后的原因，和他们共同努力。所以在教学方法上我也没有统一的方法，应该是对不同的学生有不同的方法。当然我教的是以文为主的学科，我的方法应该又不同于理科。我常常对成绩优秀的学生提出提高几个台阶的要求，常常要求他们多看一些不同观点的书并能提出自己的一些想法或意见，对成绩较差的学生，我要分析其原因,如果是学习方法不对我要帮他们学会学习，如果是兴趣问题我要利用我的知识和经验帮他们建立学习本门学科的兴趣。如果是知识有缺失,我应该帮他捕缺帮他尽快建立起相关的知识链.
女儿还问我希望学生怎么学?我的答案是活学。我最不喜欢学生将一们学科变成死的教条，只知道背，这样的学生学出来是没有什么用的。我希望他们能联系实际的去学。当然我这门学科里的每一个问题都于现实紧密联系着。例如在我讲到习得性无助时我的学生能立即想到为什么有的学生会自暴自弃。这就是活学。我就要给他额外的奖励。在我的讲课中，我也从不简单地讲解某一个理论或概念。我都喜欢将它纳入生活中去述说。给学生一个感觉就是这门学科真有用。这样他们就会盼望着上我的这门课。我常常开玩笑地说我们做教师的要有点买瓜的精神，要能让你的学生爱上你的这门学科。正因为这样，所以我在自己的教学生涯中尤其是后阶段，我常常是不给学生回答简单的答案，常常留给他们足够的空间让他们自己思考，然后我们共同讨论。所以在我的课堂里讨论的时间很多。学生有自己发言的时间，更有充分展现自己的空间。我认为这点很重要，因为这是他们获得成就感的一个时机。我要重视每个学生的回答，因为这里面有他们的劳动，有他们的思想和思路。我能从中发现他们再认识他们。
至于我是怎样调整自己的教学方案的，我想在上面所说的互动中我就会发现自己预定的教学方案的合理与不合理的地方，我就能自觉地去调整它。
教了一辈子的书，从来没有想过如何对自己的教育理念、原则和方法去思考过。今天女儿向我提出了。我想了几天大概这就是我的最基本的总结吧!这也是我在教师节这一幸福的时刻对教育的一点感悟吧!
另外也作为一个退了休的教师在今天这个喜庆的日子里我也想再多说两句,那就是希望我们现在的教师能切实扮演好教师应有的角色，切忌不要只做知识的传播者这的角色;二是要正确地设计每一堂课的教学目标，万万不能一刀切。三、要相信每个学生都是有价值的,要正确地衡量每一个学生的价值，充分发展每个学生的潜质，决不以学习成绩为的标准。四、要合理地安排课程设置。让每个学生都能得到全面发展。
关于爱情的经典名言
以下是小编为大家整理的《关于爱情的经典名言》的文章，供大家参考
放假安排|劳动节祝福语|周末祝福短信|结婚祝福语|生日祝福语
任时间在脸上留下痕迹，任家务把手磨出老茧，任我抱怨工作的繁忙及不顺心，你依旧默默守着我，为我加油，我要对你说：“我爱你宝贝，你受累了”。
任思绪狂飞，飞往天际，带走我的思念直达你的梦里；带去我的温柔，送去我的爱意，我不在的日子里，愿甜蜜永远陪伴你，爱一时一刻不曾远离你！
日暮有所思，明月可所知，离合数十载，遥想当年事，相见很太晚，相知恨太迟，可想蝶恋花，迷蒙见花痴。爱你，无论是花开，还是花落，我都将倍加珍惜！哄老婆开心的短信
融化你迷人的微笑，需要高度温柔的拥抱，融化你甜蜜的语言，需要高度真心的亲吻，融化你有力的心跳，需要高度爱情的燃烧，亲爱的，爱你，融化全世界。
如果阿拉丁神灯允许我许三个愿，那么我就许下：一个是今生今世和你不离不弃；二个是今生来世和你荣辱与共；三个是不能同年同月生，但愿同年同月死！
如果可以，我愿自己是你最信赖的港湾，风雨飘摇时等着你靠岸；如果可以，我愿是你最期待的风景线，孤独寂寞时等着你期盼，爱你就要等着你！
如果两人彼此真心相爱，即使什么事情都不做，静静在一起，也会觉得浪漫温馨；否则，即使玫瑰再多、钻石再多，雨中漫步，也感觉不到浪漫的滋味。
如果没有耳朵，我仍然能够听到你的声音；如果没有鼻子，我仍然能够闻到你的气息；如果没有眼睛，我仍然能够看见你的模样；但是不能没有双臂，因为我要将你拥抱！
如果没有鸟儿的翱翔，天空就失去了魅力；如果没有鱼儿的徜徉，溪水就失去了活力；如果没有你的陪伴，我的世界就失去了美丽！让我们永远在一起！
如果没有遇到你，我的世界会是多么的灰暗；如果没有爱上你，我的生活会是多么的悲惨。是你给了我光明和希望，为了报答你，我决定一辈子守护你！
如果你还没有找到归宿，请来我的怀里，让我温暖你，给你关心，给你呵护，给你无微不至的照顾，请给我一个机会，让我守护你，一辈子守护你，好吗？
如果你觉得全世界都已经把你忘记，请你来到我的记忆，翻看你无处不在的美丽；如果你觉得全世界都把你遗弃，请躲进我的爱里，再也不要离去。
如果你们像夫妻那样争吵，朋友那样交谈，初恋那样打情骂俏，兄妹那样保护对方，那你们便是命中注定要在一起。愿你爱情甜蜜！
如果你是灯，我就做电线杆，就可以把你举到别人碰不到的高度，而你只照亮我脚下的路。那样我们就可以日夜相伴，风雨共济，做一组快乐的路灯。
如果你是蝴蝶，我不愿做和你嬉戏的花朵，不愿做给你甜言蜜语的春季，不愿做帮你飞舞的小溪，我只要做和你一路的风，守候一生的美丽。
如果你是玫瑰花，那我情愿做一滴晨曦的雨露滋润着你绽放，当我迎着阳光走完生命最后的一刻，我不求回报，我要的只是百花齐放时你绽放的灿烂的微笑！
如果你是鱼，我就是水，永远将你拥偎；如果你是云，我就是天，永远将你托起；如果你是情，我就是爱，永远与你组成最美的词汇。哄女朋友开心的短信
如果生活还能回到以前，就是遍体鳞伤我也会拼搏；如果你能原谅我犯的错，就是变成一只狗我都会觉得快乐；如果你心里还有一丝残存爱，那就让我们从新来过吧！
如果太阳可以西升东落，如果花草可以失去颜色，如果时间可以不分昼夜，如果我不能给你快乐，那将是我爱你终止的时刻。但是爱你没有如果。
如果天空是灰暗的，你就是那发光的至宝；如果世界是沉寂的，你就是那出声的心跳；如果生命是忧伤的，你就是那快乐的依靠；没有你，我会立马疯掉！
关于热爱生命的名言
1、谁要游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。-歌德
2、愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。居里夫人
3、生命中不是永远的快乐，也没有永远的痛苦。
4、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。罗丹
5、爱生而败仁者，它就是在走向死亡。养巢清宫丸。富恩特斯
6、尊重生命尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
7、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。
8、生，我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
9、生命在闪耀中现出绚烂，充分地利用生命。赫伯特
10、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。达尔文
11、我总觉得，我们一定要把它燃得十分光明灿烂，，而是一支由我们暂时拿着的火炬，一点红清宫丸。请分享给您的好友。
12、快乐是我们要感谢生命，痛苦更要感谢生命。
13、生命是美好的，是宝贵的。
14、生命短暂，切不可猬琐偏狭。
15、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。
16、生命是单程路，不论你怎样转变抹用，都不会走回头，你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
17、真理的发见，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤克罗齐
18、生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。诺贝尔
19、生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。
20、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。小塞涅卡
21、没有信仰，则没有名副其实的品行和生命；没有信仰，则没有名副其实的国土惠特曼
22、每天都愉快地生活，不要等到日子过去了才找到它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。居里夫人
23、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。
24、一个伟大的灵魂，会强化思想和生命。爱默生
25、人的一生只是一刹那。所以我们要珍惜它，在世上一天就要过好一天，切莫虚度了年华。里克特
26、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！奥斯特洛夫斯基
27、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。
28、人生不是一支短短的蜡烛，你知道热爱。请分享给您的好友。
29、没有人生活在过去，也没有人生活在未来，现在是生命确实占有的唯一形态。叔本华
30、不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好的把握现在。
31、我们每个人都应该好好珍惜自己的宝贵生命，都应该拥有良好的心态，认真对待生命，做生活的强者。
32、生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的！杜伽尔。
33、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。
34、珍惜生命就要珍惜今天。谚语
35、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。孟德斯鸠
36、世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。罗曼。罗兰
37、革命理想，不是可有可无的点缀品，而是一个人生命的动力，有了理想，就等于有了灵魂。吴运铎
38、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久蒙田
39、生命不等于是呼吸，生命是活动。卢梭
40、生命的意义是在于活得充实，而不是在于活得长久。
41、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。门捷列夫
42、人的一生就是进行尝试，尝试的越多，生活就越美好。爱默生
43、我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。
44、燃烧一个人的灵魂，而不是在于活得长久。马丁路德金
45、哪怕是自己生活如何平淡，但要应该做一个热爱生活热爱生命的人。
46、生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长。
47、真正的圣者的信条是善用生命，正是对生命的爱，我们绝不是白白来一场的。席慕蓉
48、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。安娜罗斯福
49、人只能有献身社会，才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。爱因斯坦
50、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。
51、能将自己的生命寄托在他人记忆中，生命仿佛就加长了一些；光荣是我们获得的新生命，其可珍可贵，实在不下于天赋的生命。孟德斯鸠
52、如果容许我再过一次人生，我愿意重复我的生活。因为，我向来就不后悔过去。
53、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。
54、。事实上凤保宁真的管用吗。请记住：生命可贵，一眨眼就没了，生命宝贵，我想提醒一些人：热爱生命吧，完全尊重生命。杜伽尔
55、对人说不，生命是一切宝物中最高的东西。费尔巴哈
56、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
57、生命不仅可以用年月计算，有时事件也是最好的日历。
58、我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么在自己最不想做的事情上浪费我的生命。
59、应该笑着面对生活，不管一切如何。伏契克
60、生命，只要你充分利用，它便是长久的。
61、能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。库尔茨
62、生命的意义是在于活得充实，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，就为您介绍到这里，生命值得珍惜！！这篇有关于热爱生命的名人名言，可贵生命；热爱生命，我们一定要热爱生命
63、即使我们是一支蜡烛也应该蜡烛成灰泪始干，即使我们只是一根火柴也要在关键时刻有一次闪耀，即使我们死后尸骨都腐烂了也要变成磷火在荒野中燃烧。艾青
64、生命在前进的同时，你知道凤保宁真的管用吗。生命本身应该有一种意义，而不是在于活得长久。
