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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小满幼儿园文案专题给大家汇集了大量关于小满幼儿园文案、2024小满幼儿园文案等，希望丰富的小满幼儿园文案内容能够对大家有所帮助！
小满节气到，快把玉米套，割前一日套，玉米也增产。~~每个人都喜欢读相似的句子，经过搜索和整理，小编为大家呈上小满幼儿园文案分享，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
1、当年乌麦拔得净，来年地里就干净。
2、麦后才把玉米耩，大雨来临就够呛。
3、小满高粱芒种谷，立夏种上玉蜀黍。
4、麦后才把玉米播，赶上暴雨就烦琐。
5、大雨下在小满间，插秧不愁水灌田。
6、立夏无雨，小满久旱，芒种不管。
7、历经时间磨炼，只想理想刚好，小得盈满。
8、小满有雨收麦好，芒种有雨豌豆宜，黍子出地怕雷雨。
9、串得早，收得早，下茬小麦种得早。
10、小满三天遍地黄，再过三天麦上场。
11、麦套棉两亲家，收了麦子又摘花。
12、根据苗子强和弱，是否追肥要斟酌。
13、立夏小满正栽秧，秧奔小满谷奔秋。
14、小满时节到，夏季养生好，天干气又燥，营养汤常煲，果蔬大量生，天天别忘了，饭后溜溜弯，身子动动好。小满送健康，祝你满满的快乐，满满的收获！
15、小满三日望麦黄，小满十日满地黄。
16、小满插秧家个家，忙种插秧乱如麻。
17、种得晚，收得晚，玉米小麦都减产。
18、 香郁绵长，盈满则酣。
19、早发棉田要擗杈，过麦再擗杈一拃。
20、麦交小满谷交秋，寒露才把豆子收。
21、小满节气到，快把玉米套，割前一日套，玉米也增产。
22、麦前就把玉米套，麦后遇雨抗芽涝。
23、 小满三天望麦黄，小满十日刀下死。
阅读全文>>>老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现，每天老师要有责任写好每份教案课件。不过在写时，需要充分展现教学过程的每个知识点，如何根据课件写教案呢？本文聚焦于“幼儿园小班教案”的应用和实践希望对您有所启示，希望本文能够帮助到大家！
幼儿园小班教案 篇1目标
教育幼儿懂得要注意保持环境的整洁、卫生，养成不乱扔东西的习惯。
准备
布置两处有乱扔物品的现场（室内、室外）。
过程
1、教师提示这里有人乱扔东西，请小朋友把扔在地上的东西捡起来，按物品的特征摆放在应放的地方或丢到垃圾箱里。
2、教师和幼儿一起欣赏整理后的房间或场地。
3、学说一句话“我不乱扔东西”。
4、到另一个现场，用同样的方法，引导幼儿发现乱扔物品的现象，共同整理与欣赏，学说一句话。
建议
1、这种活动一两周就可以进行一次。平时教师可用“我不乱扔东西”提醒幼儿把物品摆放好。
2、可播放《猪八戒吃西瓜》的录像片，让幼儿理解，乱扔东西给人带来的麻烦。教学反思
孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，如果有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应该说效果还是不错。
其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒惰不去扔，尤其是小班的孩子，而是环保的概念在他们的小小心灵中还没有定位、没有记住，孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的，老师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题。
现在，班里有意识的孩子不但自己能做得很好，还能提醒别的小朋友扔垃圾，如果哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他捡起来，有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去，从这一点也看到了，孩子的确有能力，我们要相信孩子！
教学反思
孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，如果有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应该说效果还是不错。
其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒惰不去扔，尤其是小班的孩子，而是环保的概念在他们的小小心灵中还没有定位、没有记住，孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的，老师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题。
现在，班里有意识的孩子不但
阅读全文>>>幼儿园小暑教案
一、教育目标：
本次小暑教育活动旨在通过亲近自然、动手实践等形式，培养孩子们的探究精神、观察能力和动手能力，激发孩子们对自然的热爱，丰富孩子们的知识储备。
二、教育内容：
1.了解小暑节气：
通过图片和实物展示，介绍小暑节气的温度、日照、降雨等物候特征，让孩子们了解小暑的特点。
2.了解夏季常见水果：
通过图片和实物展示，介绍夏季常见的水果，如西瓜、哈密瓜、葡萄、草莓等，让孩子们了解水果的品种、外形、口感和营养价值。
3.动手制作水果拼盘：
让孩子们根据自己的喜好，选择不同的水果，然后动手将它们装饰成漂亮的水果拼盘，增强孩子们的动手能力和美术创造力。
4.了解植物的生长过程：
通过种植小麦或其他植物，让孩子们观察和记录植物的生长过程，了解植物的生命周期和生长规律。
5.实地探索自然：
走进自然，观察植物和动物，让孩子们了解自然环境的多样性和神奇性，培养探究精神和对自然的热爱。
三、教育过程：
1. 小组活动：每个小组分别了解小暑节气、夏季常见水果和植物的生长过程。
2. 动手实践：根据自己的喜好，选择水果制作水果拼盘，并进行展示和分享。
3. 实地探索：在校园或周边的自然环境中，孩子们观察和记录自然景观、动植物等，获得多样的自然体验。
四、教育成果：
通过本次小暑教育活动，孩子们将获得以下收获：
1.了解小暑的特点，知道什么是节气，学习如何认识节气。
2.了解夏季的水果和蔬菜，知道水果和蔬菜的种类，学习如何选择水果和蔬菜。
3.掌握动手制作水果拼盘的方法，认识好吃的食物需要精心制作。
4.了解植物的生长过程，知道植物的生命力是如何实现的。
5.通过实地探索，获得多样的自然体验，增强观察力和探究精神，激发对自然的热爱。
五、教育总结：
本次小暑教育活动成功地培养了孩子们的探究精神、观察能力和动手能力，丰富了孩子们的知识储备，并激发了孩子们对自然的热爱。希望今后的教育活动中，加强对孩子们的自然教育，帮助孩子们更好地认识和体验自然，培养合理的价值观和环保意识。
阅读全文>>>幼小衔接幼儿园方案
幼小衔接是指儿童从幼儿园到小学的过渡期，在这一时期内，家庭、幼儿园以及小学应该采取一系列的措施，将幼儿从幼儿园这个小小的世界，带入到更加广阔的小学课堂中去。因此，幼小衔接方案的制定十分关键。
一、家庭方面：家长应该做些什么？
首先，要引导孩子养成良好的生活习惯。在幼儿园时，老师们会制定任务让孩子们做自己的事情，比如说收拾自己的玩具、自己吃饭、上厕所等等。但是在家里，父母往往因为照顾孩子而给孩子包办了这些事情。因此在孩子即将上小学时，家长应该让孩子学会关注自己的事情，自己完成基本的生活任务。
其次，要培养孩子积极的学习态度。在幼儿园，孩子们通常可以自由自在地玩耍，没有太多的课业压力。当孩子进入小学阶段，随之而来的是更多的学习内容和压力。因此，家长应该帮助孩子逐渐接受这种学业压力并培养良好的学习态度，如好奇心、学习兴趣、认真负责等，使孩子学习成为自己生活的一部分。
最后，鼓励孩子多参加社交活动。小学将会有很多新同学和新环境，这时候，孩子们需要更多的交流，增加彼此之间的互动。因此，在孩子即将上小学时，家长应该鼓励孩子多与同龄人交流，参加集体活动和社交团体，如小时候的社区活动、亲子游乐场等等。这样一来，孩子们从幼儿园开始，就能逐步学会自己和别人相处的技巧。
二、幼儿园方面：如何落实好幼小衔接方案？
幼儿园在幼小衔接方案中扮演着重要的角色。幼儿园需要从幼儿的生活和学习上入手，让他们更好地适应小学的环境。
第一步，幼儿园可以通过在幼儿园中增加小学化的元素，如更加形式化的课程安排及教学方式，以及创设一些小学样品课，来引导孩子们逐步进入小学的学习模式。此外，引导小朋友们一起玩小学生角色扮演游戏，则又能让幼儿更加亲近小学生活。
第二步，增强小朋友们的学科基础，并指导他们形成正确的学习习惯。幼儿园老师可以通过分期分配任务的方法来培养孩子们的归纳整理能力和独立工作的能力，同时，严格要求完成任务的时效性和质量，培养孩子们对于任务完成的责任感。
第三步，为孩子们规划有针对性的课程。例如，加强孩子们关于自我修养、礼仪和注意力等方面的教育，强化小学入学的心理准备，增强孩子们对新环境的适应力、社交技能、交通安全和生活习惯等基本素质的培养，为孩子们进入小学做好铺垫。
三、小学方面应该做些什么？
小学教师在幼小衔接方案中顶多是最后一道防线，但它的作用极其重要，如能留下让孩子们难忘
阅读全文>>>小编特别为您整理了有关“幼儿园小鱼游教案”的相关内容，希望这些资料能够对您有所帮助。每位教师每堂课都需要准备一份完整的教学课件，而且每位教师都希望能够将教案和课件设计得更加完善。只有高质量的教案才能够带来良好的教学效果。谢谢您选择访问我们的网站，希望您能够获取更多相关的资讯！
幼儿园小鱼游教案【篇1】1、学生能认识13个生字，掌握多音字“曲”，继续练习独立识字的方法;渗透性识字“池、塘、盖、床、珍、珠、催、眠、咂”等。能正确、流利地朗读课文，进一步学习朗读儿歌的方法，背诵课文。
2、发现不认识的字启发学生运用学过的识字方法自学。
二、能力目标：
2、初步培养学生的观察力、创造力及合作精神。
3、自学与小组合作学习相结合，巩固识字方法，让学生在朗读中感知课文，体会其中的技巧与方法。
三、情感、态度目标：
调动学生学习儿歌的兴趣，让学生在朗读中，对课文的学习中热爱小动物，培养其爱心。
2、朗读、背诵课文。
3、学会根据内容进行合理想象，培养想象力。
1、小朋友们，你们一定都做过梦吧，你曾经做过什么特别美好的梦吗?谁愿意说给大家听听?(生回忆自己以前做过的美梦，说给大家听)
2、今天，老师还为大家带来了一位新朋友，瞧，他是谁?(贴小鱼的图片)原来是一条活泼可爱的小鱼。小鱼啊，他也有自己的梦，(示课题：小鱼的梦)
3、指导“梦”的读音。提问：能说一说你在哪里见过这个字吗?渗透性学习“梦”字。
4、指名读课题，全班齐读课题。
4、你们想知道小鱼做了个什么样的梦吗?让我们一起去听听吧。(播放课件)
[设计意图]情境教学针对儿童既蕴含着学习的主动性，又有可能消失的心理特点，把儿童带入情境，在探究的乐趣中，激发学习动机;又在连续的情境中，不断地强化学习动机。
1、自由读文，提出要求：如果在读的过程中，遇到不认识的字该怎么办呢?有谁来说说你要用什么办法来解决。(生：对照下面生字表的生字拼拼音、问同学、用圆圈圈出来问老师……)
师：真棒!现在就请大家带着自己的方法去读读小鱼的梦吧。
4、巡视辅导，进行个别辅导，帮助有困难的学生。
过渡语：刚才我看到许多同学都读得非常认真，并且也用上了自己的办法来解决不认识的生字，真是一些聪明的好孩子。
5、指导读课文。“瞧，这首儿歌已经在池塘里了，我想请一个同学来读一读，其他同学认真听，做做小评委，看看他是不是读准儿歌的每个字了。
[设计意图]
阅读全文>>>本文为趣祝福推荐专题“祝福幼儿园小朋友文案”相关内容。
在你我周围的每个小细节里，祝福语已经越来越常见，祝福语代表着我们对他人诚挚的祝愿，让我们把真心的祝福送出去吧！今天适合送什么样的祝福语呢？以下“祝福幼儿园小朋友的文案”由趣祝福小编为大家收集整理， 可能你会喜欢，欢迎分享。
1、在祖国的花园里，健康快乐地成长，我们热爱自己的祖国，我们也要祝福自己的祖国。
2、祖国的强大，祖国的富强，是人民过上美好生活的保证，从小就要热爱祖国，为祖国的强大而努力学习。
3、朋友总是心连心，知心朋友值千金。灯光之下思贤友，小小讯儿传佳音。望友见讯如见人，时刻勿忘朋友心。祝节日愉快!国庆节短信
4、今天她站在了这个毕业典礼的舞台上还是在微笑，幼儿园的毕业典礼，人生的第一个毕业典礼，
5、经年的期待，不变的关怀，我的思念与教师节同在；让我们的心情澎湃，用拼搏去赢得美好未来；今天祝福天下教师节日愉快！也祝愿你人见人爱，事业不败！
6、老师，是那给你知识、教你成长的人；是那个燃烧着自己的青春照亮他人的人。作为学生，对老师心中满怀感恩。感谢老师的话，表达学生最真挚的问候和感谢！手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，我最敬爱的老师！忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，对您的感谢将终生放我心底！
7、儿童节来到，祝曾经是孩子的你：青春不老，保持纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬！节日快乐！
8、祖国，我想对你说，你在我心中永远美丽而富饶，我为你的繁荣而骄傲！我为你的伟大而自豪！我爱你——我的祖国！
9、我凝视着祖国的'版图，仿佛看到母亲就在身旁。祖国啊，我热爱你，祝福你！
10、年的风雨历程，让落后成为过去。年的风雨历程，让春光永驻华夏。
11、金秋十月，秋风送爽，在缓缓的秋风中，我们迎来了一个漂亮的节日。教师节，恩师情重，无以回报，唯有默默祝福，愿您身体健康，一生幸福。
12、举国欢腾迎国庆，载歌载舞庆十一。送你7天的快乐，168小时的活力，10080分的想念，604800秒的祝福。祝你国庆快乐!祝祖国越来越强大!
13、累了，别挺着…休息休息、烦了，别闷着…
阅读全文>>>我们精选了一篇“幼儿园生活小班教案”优秀文章，为大家推荐。教师们在上课前需要准备教案和课件，只要提前完成好，就可以顺利进行教学。对于新教学的老师们来说，需要花费更多时间来认真准备教案和课件。希望我们的网页能为您带来更多收益！
幼儿园生活小班教案 篇1活动目标
1.让幼儿认识鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜。
2.培养幼儿小肌肉动作的灵活性，手眼协调性。
活动准备
场地布置：石头路
活动过程
一、猜谜语
两只小口袋，天天随身带，要是少一个，就把人笑坏。
（袜子)
二、认识鞋袜各部分名称
1.小鞋子在哪里？
引导幼儿做各种动作：摇摇鞋，踏踏脚等。
2.观察鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。
三、教师示范讲解脱鞋
1.手放在鞋后跟向下脱。
幼儿练习脱鞋。
2.脱鞋后，让幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。
3.指导幼儿脱袜：
手放在袜筒，向下脱。
四、游戏：小脚丫
师生共同光着脚丫去，手拉手，走在石头路上，体验光着脚踩石头的感觉。
五、学习穿鞋袜。
1.请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。
2.习穿袜：先把袜子放平，手拿袜筒，套在脚尖上，向上拉。
3.学习穿鞋：手拿鞋底，脚伸在鞋中，提上后脚跟。
4.幼儿穿上鞋后，体验穿上鞋踩石头的感受。
幼儿园生活小班教案 篇2选文模型，管理，工作总结，工作计划，欢迎阅读**
精选文档模型、管理、工作总结、工作计划，谢谢阅读**
幼儿园小班生活活动教案11篇
小班生活活动我爱洗澡
跟随**有节奏地扭动身体，感受沐浴后的愉悦。
2、产生喜欢洗澡的情绪。
活动准备
1、《我爱洗澡》**，幻灯片。
2.一个洋娃娃，一个脸盆（代替浴缸），一块肥皂和一条毛巾。
活动过程
1、娃娃洗澡，引起幼儿兴趣。
⑴出示布娃娃。布娃娃伤心地说：“小朋友们每天都和我玩，把我弄得很脏。现在我是个脏娃娃，没人陪我玩！”“布娃娃你别哭，我们来帮助你吧！”
⑵教师扮演妈妈，给娃娃洗澡。哗啦啦，哗啦啦，水龙头快活地唱起歌。妈妈说：
“宝宝，宝宝，该洗澡了！”妈妈把宝宝放进浴缸里，先洗干净头发，然后洗身体。搓上香皂“嚓嚓，嚓嚓嚓。
搓脖子，搓背，滑溜的泡泡满身都是。嚓嚓，嚓嚓。搓胳膊、搓脚，明亮的泡泡满屋飞。
宝宝乐得哈哈笑。”
2、大家来洗澡。
⑴娃娃是怎样洗澡的？请幼儿用语言或动作来表达。
⑵娃娃洗澡都用到了什么东西？我们洗澡的时候都用到了哪些东西，用来干什么？（看**洗澡用品）
阅读全文>>>为了进一步加强幼儿园与小学教育的衔接，有目的、有计划地对大班进行入小学适应性教育，特制定此计划。
一、指导思想
1、帮助大班幼儿实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，让幼儿建立自信心，能健康、快乐地适应小学阶段的学习生活，保持身心的和谐发展。
2、尊重幼儿的年龄特点和身心发展规律开展活动，并体现后继学习和未来社会对儿童发展的要求。
3、幼小衔接活动与小学“学习准备期”综合活动做到有机结合，活动组织充分体现科学性、整合性和趣味性，并与幼儿园的课程实施有机结合。
二、活动目标
1、有入小学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感体验。
2、初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动形成好奇心和求知欲。
3、初步养成良好的学习习惯（倾听习惯、阅读习惯等）、生活能力（自我服务能力、自我保护能力等），以及建立初步的规则意识、任务意识。
三、重点内容
1、入学愿望：喜欢学校生活，有入小学的愿望和积极自信的情感体验。
2、学习兴趣：对周围的事物有好奇心和探索的欲望，对学习活动感兴趣。（强化语言、数学、动手课程，进行动口和动手的技能练习。
加强普通话口语的练习，通过早期阅读、看图讲述、散文诵读等活动来提高幼儿的普通话口语表达能力，进行前书写练习， 用袖珍画的方式在田字格里练习书写，掌握字的简单结构。）
3、学习习惯：有倾听、专心阅读的习惯，有初步的任务意识。（掌握正确的看书、写字、握笔姿势， 读书做到“五个要”：身子要挺直，书本要平放，眼睛要看着，小手要指着，声音要响亮。书写做到“三个一”：眼离课本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌面一拳远；书本整洁，无折痕）
4、生活习惯：会整理自己的物品，有自我服务和自我保护的能力，有初步的时间概念。（通过开展值日生工作、自己收拾书包、衣服等，有完成任务的习惯。）
5、行为习惯：能初步辨别学习习惯与生活习惯的好坏，并有一定的控制能力。（ 懂得自觉遵守纪律和各项常规、规则，控制自己的情绪、行为，有责任感，能够承受小挫折，有集体荣誉感，愿意为集体做事，学会独立解决简单的问题和困难。）
6、交往能力：愿意与同伴、老师和周围的人交往，对人有礼貌，能友好相处。
幼儿园幼小衔接方案【篇2】为帮助大班幼儿入小学后能尽快适应小学的学习生活，实现无痕衔接，我园定于四月份开始主动向小学的学习生活常规靠拢，
阅读全文>>>让我们一起来看小编为您准备的“幼儿园小班教案”吧，我们希望您能对我们的网站持续关注并收藏它。教案课件是我们老师工作的一部分，相信老师对写教案课件也并不陌生。只要老师教案课件写得好，相信课堂教学情况也不差。
幼儿园小班教案 篇1活动目标：
1、会从结果出发，提醒自己要忍住，并学会等待与分享。
2、通过实务活动中抗诱惑经验的积累，进一步体验抗住诱惑所得到的良好结果的喜悦。
3、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：
小兔头饰；新鲜的水果、饼干、糖等若干零食；手机、音乐。
活动过程：
一、创设小兔子过生日的情境（幼儿随音乐进场）
1、认识桌子上的东西，引起幼儿的食欲。
2、提问：小兔子不在我们该怎么办？为什么等？
3、小结：小朋友真棒，知道到别人家做客吃饭，要等主人和客人都到齐了才能吃，即便是很想吃也要忍一忍，这样才是一个有礼貌的好孩子。
二、帮小兔布置餐桌
1、请幼儿帮小兔子布置餐桌。
2、提问：我们用什么办法忍住不去动呢？
三、招待客人老师，忍住食物对自己的诱惑。
反思
二期课改力求突出“以幼儿发展为本”的课程理念，它表现在形式与方法的整合上。除了在课程设计的过程中充分考虑如何整合外，更要在现实的教育活动开展的过程中进行整合。
1、注重活动过程的活动性和体验性
二期课改强调课程实施时应注重活动性和体验性，强调活动的教育价值，注重活动的过程体验，优化教与学的方式。生动有趣的儿歌配合简单可爱的模拟动作，让孩子们重温了春游时的出色瞬间，在动动念念中，再次体验了春游的乐趣。
2、注重游戏的重要性
游戏作为幼儿园的基本活动形式，也是课程内容整合的重要方式，在活动中，让孩子们“做小司机，邀请小动物坐上自己开的车去春游”的游戏，其实是让孩子们把先前理解的数概念知识通过对应、按物取数、按数取物等反映到实际操作中去。充分尊重了幼儿游戏的权利，鼓励幼儿在游戏中生活，反映学到的知识和技能。
3、注重个体差异
活动形式与方法的整合，需要首先了解幼儿的经验水平，需要对幼儿活动水平的洞察能力。再次根据幼儿发展的、支持性的环境。环境的创设和材料的提供，既要适合幼儿的现有水平，又要富有一定的挑战性。对于小班的孩子，一般只要求把握5以内数的概念。但是，根据实际情况我了解到，我班的大部分孩子发展水平比较高。所以，在设计教学活动时，根
阅读全文>>>每个老师在上课前需要规划好教案课件，要是还没写的话就要注意了。 有效的教案和课件能够提高学生学习效率和学习效果。根据您的要求，栏目小编为您整理了“幼儿园小班《夏》的教案”，为方便之后的查看建议将本页和网站加入收藏夹！
幼儿园小班《夏》的教案【篇1】活动目标：
1.巩固以识点数1--5
2.知道事件的前后顺序，并能正确排列。
3.让幼儿学习简单的数学题目。
4.发展幼儿的观察力、空间想象能力。
活动准备：
点数卡。幼儿用书《嬉水娃娃》
活动过程：
1.学习点数1---5。
2.教师：小朋友，你们喜欢游泳吗？我们今天看看亮亮小朋友时怎样游泳的？
3.听故事《亮亮的星期天》。
今天是星期天，亮亮妈妈带亮亮去游泳馆游泳，亮亮特别的喜欢游泳。他们来到了游泳池边，穿上游泳衣。走到下水的一边，亮亮“扑通”一声，跳进了水里面尽情的游起来，他快乐的向一只小鸭子，游着游着亮亮游累了，他从另一边上了岸准备休息，周围游泳的人都在说：“你们看亮亮多听话啊，真是个好孩子”。
4.点数涂色。
教师：听完故事，请小朋友回忆故事内容来回答问题：游泳之前先要干什么？接下来又要干什么？
引导幼儿用点卡1来表示穿泳衣，用点卡2来表示从一边下水，用点卡3来表示下水游泳，用点卡4来表示上岸。
5.请小朋友用简单的言语来表达事情发生的顺序，在回答问题的同时告诉幼儿，每做任何一件事都是要按事情的发生顺序来做的。
幼儿园小班《夏》的教案【篇2】【主题名称】
小班主题活动《我的故事》
【运动发展方向】
动作的灵活性，能双脚并拢向前跳【活动名称】小班体育活动《小兔跳彩圈》
【设计意图】
游戏是小班幼儿最喜欢的，为了顺应幼儿身心发展的需要，我们往往采取游戏的方式达到教育目的，让幼儿在快乐中学习，在学习中感悟思考。而体育课本身就和游戏密切相连。
小兔跳彩圈，采用游戏的方式，锻炼幼儿的上肢运动，以及双脚同时向前跳和向上跳。游戏简单、适宜小班幼儿掌握，在游戏情节的贯穿下又不乏单调性，能够吸引幼儿的注意力，充分发掘他们的表现技能和自我满足的情感需求，让幼儿在轻松愉悦的游戏氛围中感知体育与情感上的共进。
【活动目标】
1.能正确的双脚并拢向前跳。
2.会听指令玩角色游戏。
3.能以愉快积极的情绪参加活动。
【活动准备】
1.兔妈妈胸饰2.彩色圈若干（红、黄、绿）3.小白兔胸饰人手一个4.欢快的律动音乐5、胡萝卜、蘑菇、
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